PRIMEIRA AVALIAÇÃO DE LIBRAS BÁSICO

Prof. Ms. Maxiliano Barrros

Data: 08.07.2022
Turma: IEDF12- Edificações

Estudante:Ana Cassia Moraes da Silva

1. Assista o vídeo e transcreva para o português a datilologia dos nomes das

personalidades surdas que serão feitos.

a) Regina Campelo
b) Gabriela de Quadros
c) Joelma Pinheiro
d) Marlon Jorge Silva
e) Thiago Carmerindo
f) Welisson Kleiton
g) Larissa de Souza Aguir
h) Laiza Moraes Brandão
I) Layane Alexandre Lima

2. Assista o vídeo do diálogo (diálogo B) e escreva os primeiros nomes dos

personagens.

A: Oi, eu sou o Henrique.

B: Você pode soletrar?

A: Sim! H-E-N-R-I-Q-U-E
B: Beleza! Meu nome é G-A-B-R-I-E-L-L-A.

A: Prazer em conhecer você

B:Prazer em conhecer você. Pode me ajudar?

A: Em que?
B: Onde trabalho professor qual?
A: Sala do professor é subindo as escadas, no segundo andar vire no corredor, o nome
da sala é D-A-E-F.
B: Entendi, obrigada. Tchau!
A: Beleza.Tchau!

A: O nome dele é Henrique

B: O nome dela é Gabriella.

3. FAÇA ESTE EXERCÍCIO ENQUANTO ASSISTE AO VÍDEO 2

Assista com atenção o vídeo e traduza as frases sinalizadas.

a) Amanhã eu vou para o IFAM junto com meu pai, ele vai de moto.
b) Terça-Feira minha mãe vai ao supermercado fazer compras, ela gosta de ir ao
supermercado Vitória
c) Meus amigos gostam de fazer pesquisas na biblioteca do IFAM.
d) Não vou conseguir chegar na hora certa
e) A minha casa é pequena mas muito organizada
f) Eu sempre vou a luta para vencer na vida
g) Lá na feira vende um doce bom o nome dele é
4. Traduza as palavras sinalizadas em LIBRAS para o português
a) Vocês
b) Limpo
c) Ver
d) Doce
e) Eles
f) Começar
g) Longe
h) Ir

5. Analisem as letras (m/w/ q/g/ u/n/p/k/h/ assisntindo o vídeo e marque as

respostas corretas

Identifique Diferente
a) M W
b) Q G
c) U N
d) P KH

6. Analisem as palavras assisntindo o vídeo e marque as respostas corretas

Identifique Diferente
a) APRENDER NÚMERO
b) DIFÍCIL LOMBRIGA
c) MAGRO GORDO
d) EVITAR AZAR

7. Assista o vídeo e identifique os substantivos das frases em LIBRAS que foram

sinalizadas.

Traduza para a LIBRAS

a) CARRO
b) BARCO MAUÉS
c) DIREITO SURDO ESCOLA
d) NOTEBOOK
e) CANETAS AZUL VERMELHO
f) AULA HISTÓRIA LIVRO
g) ÔNIBUS
h) LABORATÓRIO QUÍMICA EXPERIÊNCIAS
 8. FAÇA ESTE EXERCÍCIO ENQUANTO ASSISTE AO VÍDEO
Assista com atenção e preencha os espaços em branco e descubra ass palavras em
LIBRAS, se forem abstratas, tente deduzir seus significados pelo contexto.
Traduza para a LIBRAS
a) Nós _compramos_ um carro novo
b) Amanhã vou _viajar_ de barco para Maués
c) O surdo tem direito de _estudar_ em escola pública
d) Meu notebook é _velho_
e) Preciso comprar _duas_ canetas (azul e vermelha)
f) Hoje a aula é de _história_, eu esqueci do livro
g) Ontem eu cheguei atrasado, porque _perdi_ o ônibus
h) Preciso ir ao médico_ estou com muita febre

9. Veja a sinalização e identifique na tabela com as seguintes palavras [segredo,

escritório, grande, vermelho, mar, leite, Carro, boca, feio, história, castelo, pé-
de-moleque, barco, aberto, tudo, crescente, perfeito, palavra, nunca, avô, amor,
foto, mãe, outono, cedo, muitos, manjedoura, belo, prefeito].

1) SEGREDO
2) ESCRITÓRIO
3) GRANDE
4) VERMELHO
5) MAR
6) LEITE
7) CARRO
8) BOCA
9) FEIO
10) HISTÓRIA
11) CASTELO
12) PÉ-DE-MOLEQUE
13) BARCO
14) ABERTO
15) TUDO
16) CRESCENTE
17) PERFEITO
18) PALAVRA
19) NUNCA
20) AVÔ
21) AMOR
22) FOTO
23) MÃE
24) OUTONO
25) CEDO
26) MUITOS
27) MANJEDOURA
28) BELO
29) PERFEITO