CÂMARA MUNICIPAL DE BELO

HORIZONTE

SIMULADO
01

TECNICO LEGISLATIVO II

SIMULACONSURSO
 BEM VINDO AO SIMULA CONCURSO
ELABORAÇÃO DE SIMULADOS ESPECÍFICOS PARA SEU CONCURSO.

NOSSO MATERIAL É ELABORADO CONFORME OS REQUISITOS DA BANCA ORGANIZADORA ASSIM COMO

EM QUESTÕES ANTERIORES E A DIDÁTICA APLICADA.

TODO MATERIAL É FEITO A PARTIR DE UMA ANÁLISE SUCINTA DO PERFIL DA BANCA E OS REQUISITOS DO
EDITAL.

PARA O CARGO DE TECNICO LEGISLATIVO II DA CAMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE REALIZAREMOS

UM TOTAL DE 12 SIMULADOS, UM POR SEMANA, SENDO ESTE O PRIMEIRO SIMULADO.

TODOS OS SIMULADOS CONSTAM COM GABARITO E QUESTÕES INÉDITAS ASSIM COMO TEMAS DE
REDAÇÃO COM TEXTOS MOTIVADORES.

NÃO PERCA ESSA OPORTUNIDADE E RESERVE JÁ O SEU !!

SEGUE ABAIXO AS DATAS DOS PRÓXIMOS SIMULADOS:

27/11 SIMULADO 01 - GRATUITO

02/12 SIMULADO 02
09/12 SIMULADO 03
16/12 SIMULADO 04
23/12 SIMULADO 05
30/12 SIMULADO 06
06/01 SIMULADO 07
13/01 SIMULADO 08
20/01 SIMULADO 09
27/01 SIMULADO 10
03/02 SIMULADO 11
10/02 SIMULADO 12

INSTRUÇÕES PARA O CONSURSO

DATA DA PROVA: 18/02

TEMPO DE PROVA: 05 HORAS
TEMPO IDEAL PARA REDAÇÃO: 1H E 30 MIN

PARA VERIFICAR OS VALORES DO MATERIAL FAVOR ENCAMINHAR UM E-MAIL PARA

SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM

APROVEITE E BONS ESTUDOS.

SSSS
TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I SIMULA
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO
 LÍNGUA PORTUGUESA
Texto I para as questões de 1 a 10
“Tinha quatro escravas virgens”. O que fazer com
presos assim?
Militantes do Estado Islâmico são levados a julgamento
no Iraque, mas a vitória também traz problemas, como
a forma de tratar responsáveis por atrocidades
Mohammed Ahmed tem tanto arrependimento
“quanto fios de cabelo” na cabeça. Ele diz que foi
doutrinado, induzido e até drogado para combater o
mais nobre dos combates: lutar pelo Estado Islâmico.
Seu depoimento, dado a um juiz da província iraquiana
de Nínive, foi reproduzido pelo Telegraph.
Por ser um bom combatente, Ahmed foi
recompensado. Ganhou quatro jovens yazidis, a minoria
religiosa considerada pelos fundamentalistas
muçulmanos como indigna de qualquer consideração,
abaixo até de cristãos e judeus. [...]
Todos os profissionais do ramo sabem que não
existem culpados nas cadeias: a esmagadora maioria dos
presos, em qualquer lugar, se diz inocente. Mesmo
quando culpados, sempre existe uma desculpa e Ahmed
é um caso típico numa situação extremamente atípica.
Ele foi preso em Mosul, depois dos combates e
bombardeios que deixaram a cidade iraquiana com
aparência de Hiroshima do deserto. Existem milhares de
outros como Ahmed. Alguns foram fuzilados no ato da
rendição, mas as autoridades iraquianas querem
demonstrar disciplina e alguma aparência de
operacionalidade do estado. [...]
Algumas dessas meninas e mulheres suicidaram-se
para escapar à violência sexual. Muitas arranhavam o
rosto e o corpo ou cobriam-se de cinzas, tentando
parecer feias e causar rejeição a seus torturadores.
Outras foram compradas de volta por suas famílias. Em
casos raros, mulheres de combatentes, compungidas ou
enciumadas, soltaram as vítimas da escravidão.
Poucas conseguiram escapar por seus próprios meios,
como Lamiya Haji Bashar, que aparece com o rosto
cheio de cicatrizes. São resultado dos ferimentos
provocados por uma mina na qual pisou quando fugia
pelo deserto, na quarta tentativa de escapar. Ficou cega
de um olho.
Lamiya e Nadia Murad são algumas das poucas
vítimas do terror sexual que se apresentam em público,
de rosto aberto, pois a violência sexual estigmatiza as
vítimas e suas famílias. Lamiya contou que era
submetida a estupros seguidos e diários, passada entre
incontáveis militantes. Muitas vezes desmaiava.
Apesar das várias derrotas sofridas pelo Estado
Islâmico, ainda existe um número considerável de yazidis
em seu poder. Muitas já morreram durante o cativeiro
pois é impossível distinguir entre vítimas e algozes
SSSS
TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM
durante os combates. A batalha final, que já se configura
apesar do intervalo atual, será em Raqqa.
Quando se cansou das suas escravas, Mohamed
Ahmed as vendeu a outros combatentes, pelo
equivalente a 200 dólares cada uma. Amontoados em
celas na região de Mosul, onde o calor agora no verão
chega a 50 graus, existem cerca de 5 000 outros
“Ahmeds”. Um número mais ou menos equivalente ao
de yazidis escravizadas.
O que fazer com eles?
Por Vilma Gryzinski access_time 2 ago 2017.
Disponível em:
<http://veja.abril.com.br/blog/mundialista/tinha-quatro-escravas-
virgens-o-que-fazer-com-presos-assim/> (adaptado)
Questão 1
De acordo com as informações e ideias trazidas ao texto
está correto o que se afirma em:
A) A eficácia aplicada na doutrinação de combatentes
do Estado Islâmico reflete-se nos resultados obtidos
por tais seguidores em suas atitudes insanas e
extremistas.
B) Ações estratégicas isoladas realizadas por vítimas do
Estado Islâmico têm como objetivo fazer com que
subsistam às diversas atrocidades às quais são
expostas e submetidas diariamente.
C) A fuga através do deserto como única alternativa de
escape das mulheres vítimas dos combatentes do
Estado Islâmico deixa marcas físicas e emocionais,
contrastando libertação e opressão.
D) Há uma determinada preocupação quanto à eficácia
das ações executadas por autoridades iraquianas
tendo em vista a visibilidade proveniente de tais
procedimentos, num acordo com o Estado Islâmico.
Questão 2
Tendo em vista o contexto, pode-se afirmar que o
sentido atribuído ao enunciado: “Mohammed Ahmed
tem tanto arrependimento “quanto fios de cabelo” na
cabeça.” (1º§)
A) tem por objetivo levar o leitor à compreensão do
oposto do que foi declarado, ou seja, se diz o
contrário do que se quer dar a entender.
B) determina a redução da importância do
arrependimento de Mohammed Ahmed diante dos
atos pelos quais foi condenado.
C) expressa a representatividade do sentimento de
Ahmed em relação a ações de sua autoria declaradas
no desenvolvimento do texto.
D) demonstra o ponto de vista do enunciador
mostrando uma lógica semântica progressiva por
meio das palavras “tanto” e “quanto”.
SIMULA
CONSURSO
 Questão 3
A sequência de vocábulos: “Islâmico, vitória, até,
público” pode ser empregada para demonstrar exemplos
de três regras de acentuação gráfica diferentes. Indique
a seguir o grupo de palavras que apresenta palavras cuja
acentuação tenha as mesmas justificativas das palavras
do grupo anteriormente apresentado (considere a
mesma ordem da sequência apresentada).
A) atípica, aparência, é, vítimas
B) típico, província, será, Nínive
C) famílias, público, diários, várias
D) violência, próprios, já, violência
Questão 4
“Lamiya e Nadia Murad são algumas das poucas vítimas
do terror sexual que se apresentam em público, de rosto
aberto, pois a violência sexual estigmatiza as vítimas e
suas famílias. Lamiya contou que era submetida a
estupros seguidos e diários, passada entre incontáveis
militantes. Muitas vezes desmaiava.” (7º§) Considere o
trecho anteriormente destacado e assinale a alternativa
em que todas as palavras apresentam divisão silábica
correta:
A) pas – sa – da, sub – me – ti – da, pou - cas
B) ter – ror, po – is, es - ti – gma – ti – za – va
C) se- gui – dos, di – á – rios, in – con – tá – ve – is
D) ví – ti – mas, fa – mí – li – as, des- ma – i – a - va
Questão 5
Tendo em vista as diferentes finalidades do uso dos
sinais de pontuação, está correta a justificativa referente
ao trecho destacado em:
A) No quinto parágrafo, a expressão “mulheres de
combatentes” aparece entre vírgulas por se tratar de
um vocativo.
B) Emprega-se os dois pontos imediatamente após o
vocábulo “combates” no primeiro parágrafo para
separar elementos que exercem mesma função
sintática em uma enumeração.
C) O ponto utilizado no final do quinto parágrafo após
“escravidão”, foi empregado por um fator de ordem
entonacional, indicando a entonação diferenciada
com que o enunciado seria pronunciado na fala.
D) As vírgulas que aparecem no primeiro parágrafo
separando o trecho “dado a um juiz da província
iraquiana de Nínive” foram empregadas por fator de
ordem sintática delimitando e organizando as partes
do texto.
SSSS
TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM
Questão 6
De acordo com as relações linguísticas e emprego de
recursos de coesão existentes nos trechos abaixo
destacados, assinale a afirmativa correta.
A) Desconsiderando-se necessárias alterações, o
segmento “Ganhou quatro jovens yazidis” pode ser
substituído por “Ganhou-lhes”.(2º§)
B) No quinto parágrafo do texto, ocorre remissão por
meio da omissão de termos que podem ser
facilmente recuperados observando-se as expressões
“muitas arranhavam” e “outras foram compradas”.
(5º§)
C) Alterando-se a ordem das orações no período “Por
ser um bom combatente, Ahmed foi recompensado.”,
o termo “Ahmed” seria, obrigatoriamente,
substituído por “ele”; evitando-se repetição
desnecessária. (2º§)
D) O emprego do pronome pessoal reto “eles” em “O
que fazer com eles?” não condiz com a modalidade
formal da língua, em que complementos verbais
diretos são representados por pronomes pessoais
oblíquos. (2º§)
Questão 7
“[...] Mohamed Ahmed as vendeu a outros combatentes,
[...]” (9º§) Assinale a alternativa que apresenta verbo
que exige, no contexto, o mesmo tipo de complementos
que o grifado acima:
A) Floriano desculpou-se do ocorrido a seu superior.
B) O estudo tão procurado, o pesquisador o encontrou.
C) Tendo em vista os últimos acontecimentos, o diretor
enviou cartas aos pais e responsáveis.
D) Durante todo o evento não encontramos os
responsáveis por tão desagradável inconveniente.
Questão 8
Os trechos selecionados a seguir ilustram construções
que permitem a omissão do agente verbal. Tal
possibilidade só NÃO foi empregada em:
A) “Por ser um bom combatente, Ahmed foi
recompensado. ” (2º§)
B) “Seu depoimento, dado a um juiz da província
iraquiana de Nínive, foi reproduzido pelo Telegraph. ”
(1º§)
C) “Ele diz que foi doutrinado, induzido e até drogado
para combater o mais nobre dos combates: lutar pelo
Estado Islâmico. ” (1º§)
D) “Ele foi preso em Mosul, depois dos combates e
bombardeios que deixaram a cidade iraquiana com
aparência de Hiroshima do deserto. ” (4º§)
SIMULA
CONSURSO
 Questão 9
No 3º parágrafo
A) emprega-se uma assertiva com valor semântico
implícito à qual acrescenta-se, a partir do sinal de
dois pontos, uma ampliação que permite a
compreensão da real intenção do enunciado anterior.
B) apresenta-se uma justificativa para a situação atípica
descrita no desenvolvimento do texto acerca de
Mohammed Ahmed, cuja prisão é apenas mais um
número que se soma às estatísticas conhecidas de
presídios e cadeias superlotados.
C) cita-se “Ahmed” com o objetivo de apresentar ao
leitor o referente acerca do qual o texto será
desenvolvido, apesar de tal exemplo ser um caso
atípico dentro de um universo – apresentado
anteriormente – de casos típicos.
D) coloca-se em evidência uma generalização real,
expondo uma situação que exige ações efetivas que
possam transformar o cenário atual e o sistema
responsável pelas punições em casos típicos e
atípicos sem que haja quaisquer tipos de privilégios.
Questão 10
No último parágrafo do texto apresenta-se a pergunta
“O que fazer com eles? ”, promovendo
A) a exposição da perplexidade do emissor.
B) a interrupção de uma dada unidade semântica.
C) uma retificação para que a expressão anterior seja
compreendida.
D) a intensificação de um sentido e não a obtenção de
uma informação.
Texto II para as questões de 11 a 20
Mulheres e poder contra o culto da ignorância machista
A representação das mulheres no parlamento
brasileiro é uma questão fundamental em nossa cultura
política. A desproporção é espantosa tendo cerca de
90% dos cargos ocupados por homens e apenas cerca de
10% por mulheres.
Muitas pessoas se perguntam por que há tão
poucas mulheres ocupando cargos nos espaços de poder
em geral. No mundo da iniciativa privada os números
não são diferentes. Mulheres trabalham demais, são
maioria em algumas profissões, mas ocupam
pouquíssimos cargos de poder. Como se fosse um direito
natural, o poder é reservado aos homens em todos os
níveis enquanto as mulheres sofrem sob estereótipos e
idealizações também naturalizados.
O ato de naturalizar corresponde a um
procedimento moral e cognitivo que se torna hábito. Por
meio dele, passamos a acreditar que as coisas são como
4
SSSS
TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM
são e não poderiam ser de outro modo. Nem poderiam
ser questionadas.
Mesmo assim, há questões básicas relativas ao
que chamamos de sociedade patriarcal às quais ninguém
pode se furtar. Nessa mesma sociedade em que o poder
concerne aos homens, não podemos dizer que às
mulheres foi reservada a violência? Alguém terá
coragem de dizer que isso é natural sem ferir princípios
morais que sustentam a sociedade como um todo?
Sabemos que a violência contra as mulheres é uma
constante cultural. Ela é física e simbólica, psíquica e
econômica e se aproveita da naturalização da suposta
fragilidade das mulheres construída por séculos de
discursos e práticas misóginas. Misoginia é o ódio contra
as mulheres apenas porque são mulheres. [...]
Na ausência de questionamento, o machismo
aparece como culto da ignorância útil na manutenção da
dominação que depende do confinamento das mulheres
na esfera da vida doméstica para que se mantenham
longe do poder. O machismo se mostra como o que há
de mais arcaico em termos de ética e política. O
machismo é uma forma de autoritarismo que volta à
cena em nossa época. Enquanto isso, a violência
doméstica simplesmente cresce e as mulheres
continuam afastadas do poder. Mas por quanto tempo?
Ao longo da história, a consciência da condição
das mulheres entre a violência e o poder teve um de
seus momentos mais importantes na conquista do voto
pelas sufragistas. Hoje, o direito à candidatura e à
eleição, o direito a ser votada, nos mostra um outro
mundo possível. [...]
Marcia Tiburi, 5 de abril de 2017
Disponível em: <https://revistacult.uol.com.br/home/mulheres-e-poder-
contra-o-culto-da-ignorancia-machista> (adaptado)
Questão 11
De acordo com as informações e ideias contidas no
primeiro e segundo parágrafos, a autora
A) por meio da narração do tema, apresenta o assunto,
indicando a ideia que quer defender; é a chamada
tese de adesão.
B) estabelece parâmetros comparativos acerca da
ocupação do poder por homens e mulheres,
demonstrando a necessidade de que haja
equiparação entre eles de direitos e deveres.
C) conclui que é necessário que as mulheres lutem por
seus direitos estabelecendo-se em todos os
segmentos da sociedade em igualdade com os
homens, como convém a um país democrático.
D) apresenta o assunto por meio de fatos baseados na
realidade observável com o objetivo de ganhar a
concordância do leitor, além de expressões que
norteiam o ponto de vista que será desenvolvido no
texto.
SIMULA
CONSURSO
 Questão 12
Acerca da estrutura argumentativa utilizada pela autora
no início do texto, assinale a afirmativa que NÃO pode
ser considerada correta.
A) O emprego do advérbio “apenas” em “apenas cerca
de 10% por mulheres.” demonstra a expectativa da
articulista com relação aos dados apresentados.
B) As expressões utilizadas pela articulista para
apresentar o assunto por meio de comparações
percentuais, expressam seu desacordo com o
resultado da situação em questão.
C) O argumento de autoridade utilizado para iniciar o
texto demonstra a especialidade da autora no
assunto tratado e em pesquisas quantitativas
realizadas por institutos reconhecidos.
D) Ao utilizar dados estatísticos para iniciar o texto, a
articulista emprega um recurso que contribui para
conferir-lhe credibilidade, pois dados estatísticos são
argumentos de autoridade.
Questão 13
Considerando-se o conteúdo textual e o título atribuído
ao texto, indique a seguir uma sugestão de um novo
título possível de forma que não haja prejuízo semântico
ao original.
A) “Mulheres e poder contra o culto à ignorância
machista”
B) “Mulheres no poder contra o culto da ignorância
machista”
C) “Contra o culto da ignorância machista, mulheres
para o poder”
D) “A ignorância machista e seu culto ao encontro das
mulheres e do poder”
Questão 14
Estabeleça a associação correta entre a 1ª coluna e a 2ª
considerando o emprego do por que / porque.
(1) “Muitas pessoas se perguntam por que há tão poucas
mulheres [...]. ” (2º§)
(2) “Misoginia é o ódio contra as mulheres apenas
porque são mulheres. ” (4º§)
( )Faltei você estava doente.
( )Todos sabem não poderei estar
presente.
( )Não se sabe realizou tal procedimento.
( )Este ponto de vista é não há manifestação
de outro pensamento.
A sequência está correta em:
A) 1, 1, 1, 2
B) 1, 2, 1, 2
C) 2, 1, 1, 2
D) 2, 2, 2, 1
Questão 15
Depreende-se corretamente do texto:
A) A eficácia dos ideais machistas acha amparo e
sustentabilidade não apenas na falta de algum
questionamento, mas na sua ausência; permitindo
sua manutenção nos dias atuais.
B) A aplicação da naturalização demonstra também o
valor positivo de sua aplicação na sociedade em
todos os setores e tipos de assuntos tendo em vista
sua ligação com a moralidade e cognição.
C) No atual modelo de sociedade, é possível identificar o
patriarcalismo presente de acordo com os princípios
morais existentes e aplicados estabelecendo uma
visível separação entre homens e mulheres em que
um segmento não pode interferir nas decisões e
escolhas do outro.
D) Os princípios morais, base da sociedade do século
XXI, determinam que a naturalização de questões de
ordem política e econômica que envolvem diferenças
entre homens e mulheres não podem sofrer qualquer
tipo de alteração ou interferência, preservando-se a
tradição de uma sociedade bem estruturada.
Questão 16
A sequência semântica argumentativa é iniciada no 4º
parágrafo por “Mesmo assim” cuja significação no
contexto permite afirmar que
A) mantém-se a direção do significado expresso pela
informação anterior.
B) tal expressão pode ser substituída por “então”,
conector de igual valor.
C) diante da menção de um determinado ponto de vista,
há uma contrariedade.
D) por se tratar de um novo parágrafo, não há qualquer
tipo de relação com o anterior.

SSSS
TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I SIMULA
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO
 Questão 17 Questão 19

Em “Mesmo assim, há questões básicas relativas ao que “Mesmo assim, há questões básicas relativas ao que
chamamos de sociedade patriarcal às quais ninguém chamamos de sociedade patriarcal às quais ninguém
pode se furtar. Nessa mesma sociedade em que o poder pode se furtar. Nessa mesma sociedade em que o poder
concerne aos homens, não podemos dizer que às concerne aos homens, [...]” (4º§) De acordo com o
mulheres foi reservada a violência? ” (4º§) é possível contexto, assinale o par de vocábulos que pode
reconhecer duas ocorrências de crase que substituir os termos grifados anteriormente, na
sequência em que aparecem.
A) se mostram facultativas de acordo com a justificativa
para sua aplicação. A) aceitar / tange
B) têm como justificativa para sua aplicação o fato de B) reconhecer / favorece
estarem diante de palavras cuja flexão é indicada C) esquivar-se / pertence
pelo plural. D) compelir-se / enriquece
C) poderiam ser eliminadas caso o termo regente,
responsável pela exigência da preposição “a” fosse Questão 20
substituído por outro termo qualquer.
No segmento destacado, o verbo haver é um exemplo
D) apresentam termos regentes que exigem o emprego
de emprego de verbo impessoal: “Muitas pessoas se
da preposição “a” associado à presença do artigo “a”
perguntam por que há tão poucas mulheres ocupando
em sua variação no plural.
cargos nos espaços de poder em geral. ” (2º§). Dentre as
Questão 18
alternativas a seguir, identifique a frase em que o
mesmo NÃO acontece:
Considere as afirmativas abaixo.
A) De acordo com a História, houve duas guerras
I. Em “Hoje, o direito à candidatura e à eleição, o direito mundiais.
a ser votada, nos mostra um outro mundo possível.” B) Tal arrogância advém do fato de que no passado
(6º§), o segmento grifado pode ser corretamente houve de tudo e hoje nada possui.
substituído por “mostra a nós”. C) O seu testemunho é de que deixou de fumar há anos,
II. Em “Mesmo assim, há questões básicas relativas ao por isso pode incentivar outros ao mesmo.
que chamamos de sociedade patriarcal às quais D) Tenho certeza de que há alguém à porta, disse a
ninguém pode se furtar. ” (4º§) a expressão “ao que” jovem extremamente atordoada com a situação.
pode ser substituída por “aquilo” preservando-se a
correção linguística.
III. Em “Na ausência de questionamento, o machismo
aparece como culto da ignorância útil na manutenção
da dominação que depende do confinamento das
mulheres na esfera da vida doméstica para que se
mantenham longe do poder. ” (5º§) a expressão
grifada pode ser substituída pelo termo
“dependente” mantendo-se a correção semântica de
acordo com o texto original.
Estão corretas:
A) I, II e III.
B) I e II apenas.
C) I e III apenas.
D) II e III apenas.

SSSS
TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I SIMULA
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO

RACÍOCINIO LÓGICO
Questão 21
Beatriz, Camila e Denise dividem o mesmo apartamento
com dois animais de estimação, o gato Guga e a
cadelinha Cacau. Elas estão pensando em mudar a
senha do Wi-Fi de seu apartamento. Para isso tiveram a
ideia de uma senha que possua 07 (sete) letras, sendo
03 (três) consoantes e 04 (quatro) vogais e que tenha
significado. Para isso pensaram:
 a primeira letra será uma vogal comum ao nome das
três amigas;
 a segunda letra será a consoante da sílaba central de
um dos nomes das amigas que possui um vogal
dobrada;
 a terceira letra será uma vogal comum a dois nomes
das amigas e repetida em um deles;
 a quarta letra será a primeira consoante do nome de
um de seus animais de estimação. E essa consoante não
pertence a nenhum dos nomes das amigas;
 a quinta e a sexta letra serão as letras da sílaba central,
não na mesma ordem, do nome de uma das amigas que
repete uma vogal; e,
 a sétima letra será uma vogal presente no nome de
duas das amigas e da cadelinha.
A senha será a palavra:
A) INVENTA.
B) IMPRIMA.
C) IMAGENS.
D) IMAGINA.
SSSS
TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM
Questão 22
A floricultura Flot’s da Azur recebeu uma encomenda de
buquês de flores para ornamentar uma festa no próximo
sábado. A floricultura escolheu três de suas floristas para
ficarem responsáveis pela montagem dos buquês. Os
buquês a serem montados devem conter flores nas cores
brancas, rosas e azuis e das espécies rosas, hortênsias e
gérberas. Cada florista deve montar um único modelo de
buquê. E cada modelo deve conter as três cores de flores
e as três espécies de flores. A primeira florista ficou
responsável para montar buquês que tenham hortênsias
rosas e gérberas azuis. A segunda florista ficou
responsável para montar buquês que tenham hortênsias
azuis e rosas rosas. A terceira florista deve usar as rosas,
as hortênsias e as gérberas que não foram usadas pelas
duas primeiras floristas. O buquê montado pela terceira
florista terá quais flores?
A) Hortênsias azuis, rosas rosas e gérberas azuis.
B) Hortênsias brancas, rosas azuis e gérberas rosas.
C) Hortênsias rosas, rosas azuis e gérberas brancas.
D) Hortênsias azuis, rosas rosas e gérberas brancas.
Questão 23
Uma papelaria fez uma pesquisa de mercado entre 500
de seus clientes. Nessa pesquisa encontrou os seguintes
resultados:
 160 clientes compraram materiais para seus filhos
que cursam o Ensino Médio;
 180 clientes compraram materiais para seus filhos
que cursam o Ensino Fundamental II;
 190 clientes compraram materiais para seus filhos
que cursam o Ensino Fundamental I;
 20 clientes compraram materiais para seus filhos que
cursam o Ensino Médio e Fundamental I;
 40 clientes compraram materiais para seus filhos que
cursam o Ensino Médio e Fundamental II;
 30 clientes compraram materiais para seus filhos que
cursam o Ensino Fundamental I e II; e,
 10 clientes compraram materiais para seus filhos que
cursam o Ensino Médio, Fundamental I e II.
Quantos clientes da papelaria compraram materiais, mas
os filhos NÃO cursam nem o Ensino Médio e nem o
Ensino Fundamental I e II?
A) 50.
B) 55.
C) 60.
D) 65
SIMULA
CONSURSO
 Questão 24
Os amigos Pablo, Paulo e Pedro foram a um restaurante
para comemorar o aniversário de Paulo. Após jantarem
dividiram a conta e receberam o troco da conta todo
junto. Para saber quanto era o troco de cada um fizeram
as seguintes contas:
 o troco de Pablo mais o de Pedro somados e divididos
por 4 dá o troco de Paulo;
 o troco de Paulo mais o troco de Pedro dá R$ 30,00;e,
o troco de Pablo menos o troco de Paulo dá R$ 10,00.
O troco recebido por Pablo foi de:
A) R$ 10,00.
B) R$ 15,00.
C) R$ 20,00.
D) R$ 25,00.
Questão 27
No estoque de uma loja de eletrodomésticos
encontram-se três tipos de ventiladores: de mesa, de
teto e de parede. No total são 60 unidades, de forma
que: o número de ventiladores de teto corresponde a
três quartos do número de ventiladores de mesa e há
10 ventiladores de parede a mais que os de teto. Se
forem acrescentados nesse estoque 9 ventiladores de
parede e retirados um terço dos ventiladores de teto e
metade dos ventiladores de mesa, quantos
ventiladores o estoque passará a conter?
A) 51.
B) 52.
C) 54.
D) 55.

Questão 28
Questão 25
Observe a sequência de figuras a seguir:
Da cidade X partem ônibus para as cidades A e B todos
os dias. O primeiro ônibus que parte da cidade X para a
cidade A sai às 6h30 e depois a cada 30 minutos parte
um outro ônibus para a cidade A. Já para a cidade B o
primeiro ônibus parte às 7h e depois a cada 40 minutos
parte um outro ônibus para a cidade B. Qual o segundo
horário da manhã em que os dois ônibus partem juntos A figura que substitui corretamente a interrogação
da cidade X? é:
A) 7h.
B) 8h40. A)
C) 9h.
D) 9h20.

Questão 26
B)
Analise a figura a seguir.

C)

D)

A soma dos números que preenchem os 4 quadrinhos

em branco é:
A) 133.
B) 134.
C) 135.
D) 136.

TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I SIMULA

SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO
 Questão 29
Questão 32
Bruna mora longe de seus pais e deseja escolher 3
meses de um mesmo ano para visitá-los, sendo que os
Considere, a seguir, os argumentos I e II.
dois primeiros deles devem ser do primeiro semestre do
ano e não consecutivos; o outro mês deve ser qualquer
Argumento I
um a partir de agosto. De quantas maneiras Bruna
p1 : Viajo se, e somente se, caso.
poderá efetuar a escolha dos meses em que visitará
p2 : Serei feliz, se eu casar e for um bom companheiro.
seus pais?
p3 : Não casei, mas sou um bom companheiro.
A) 18 c: Logo, não serei feliz.
B) 32
C) 50 Argumento II
D) 60 p1: Gosto de esquiar e sou fã de esportes radicais.
p2: Ou gosto de viajar ou de assistir filmes em casa.
p3: Se sou fã de esportes radicais, então gosto de
viajar.
Questão 30 c: Logo, não gosto de assistir filmes em casa.
Alexandre desenhou polígonos e, dentro dos mesmos, fez
vários pontos obedecendo a certa lógica sequencial e Admitindo-se verdadeiras as três premissas em cada
matemática, como mostrado na figura a seguir argumento, pode-se afirmar corretamente que:

A) Ambos os argumentos, I e II, são válidos.

O número de pontos que o sexto termo dessa sequência
deverá possuir para que se mantenha a lógica de
Alexandre é:
B) Ambos os argumentos, I e II, são inválidos.
C) No argumento I, a conclusão decorre, de forma
válida, de suas premissas.
D) Apenas no argumento II, a conclusão decorre, de
forma válida, de suas premissas.

A) 18 pontos Questão 33
B) 20 pontos
C) 24 pontos
D) 30 pontos Uma das funções de Matheus na empresa de logística
que trabalha é criar o código de identificação de
Questão 31 arquivos. Esses códigos são mudados mensalmente.
Matheus não informou os padrões utilizados para
Simeão, Estevão e Alan possuem cães das raças:
criar esses códigos. Analise os códigos a serem
labrador, beagle e buldogue; sendo suas cores: preto,
branco e cinza, não necessariamente nessa ordem. Sabe- utilizados nos meses de janeiro, fevereiro, março e
se que: abril abaixo.
JAN006DG3472
 o cão de Estevão é cinza;
FEV013EH1736
 Simeão ou tem um labrador ou tem um beagle;
 o labrador não é branco; e, MAR027FI0868
 o buldogue é preto. ABR048GJ0434
Sabe-se que as senhas seguem sempre o mesmo
Baseado nas informações anteriores, o dono do beagle, padrão sequencial e os números dos códigos são
do cão preto, do cão branco, do labrador e do buldogue
sempre inteiros. Sendo assim, o código
são, respectivamente:
correspondente ao mês de setembro será:
A) Simeão, Alan, Simeão, Estevão e Alan. A) SET238LO0026.
B) Estevão, Alan, Simeão, Alan e Simeão. B) SET248LO0039.
C) Alan, Simeão, Alan, Estevão e Simeão. C) SET258LO0013
D) Simeão, Estevão, Alan, Alan e Estevão. D) SET228LO0015

TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I SIMULA

SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO
 Questão 37
Questão 34

Em uma sala de 2º ano do Ensino Médio da Escola Y, Num grupo de 120 mulheres tem-se que:
sabe-se que 40% dos alunos gostam da área de exatas.
Desses, 20 alunos gostam de Matemática, 18 alunos • 10 usam brinco, pulseira e anel e 16 não usam
gostam de Física e 10 gostam das duas disciplinas. nenhum desses itens;
Quantos alunos há nessa turma de 2º ano do Ensino • 64 usam brinco;
Médio da Escola Y? • 58 usam pulseira;
• 38 usam anel;
A) 28
• 26 usam brinco e pulseira; e,
B) 48
• 16 usam brinco e anel.
C) 60
D) 70
Uma das mulheres é escolhida ao acaso. Qual a
probabilidade de que a mulher escolhida use dois
Questão 35
dos itens citados?

Observe as figuras a seguir que representam uma A) 20%

pequena equação. B) 25%
C) 30%
D) 40%

Questão 38

Sejam as matrizes: A = B= eAxB=

De acordo com os valores de X e Y na equação, o valor . O valor da soma x + y + z é:

de é:
A) 1
B) 2
A) 25 C) 3
B) 35 D) 4
C) 36
D) 49
Questão 39

Questão 36
A sequência a seguir é uma progressão geométrica
decrescente composta por 5 termos:
Um pedaço de torta correspondendo a 3/5 de seu
tamanho foi vendido em uma lanchonete por R$ 3,60. 1000, ____, ____, ____, 8/5
Qual deverá ser o preço cobrado por um pedaço que A soma dos três termos que preenchem corretamente
corresponde a 1/8 da torta? as lacunas nessa sequência é igual a:
A) R$ 0,75 A) 248
B) R$ 0,90 B) 264
C) R$ 1,30
D) R$ 1,65 C) 275
D) 292

TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I SIMULA

SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO
Questão 40
Mariana repartiu uma barra de chocolate de 24 cm em
três pedaços de comprimentos diferentes e deu um dos
pedaços para o seu pai, outro para sua mãe e ficou com
o terceiro pedaço. Sabe-se ainda que:
• o pai ganhou um pedaço com 1 cm a menos que o
pedaço ganho pela mãe; e,
• o pedaço que ficou com Mariana é 1 cm menor que o
dobro do pedaço que o pai ganhou.
Sendo assim:
A) A filha ficou com a metade da barra.
B) A mãe ficou com um terço da barra.
C) O pai ficou com menos de um quarto da barra
D) Juntas a mãe e a filha ficaram com três quartos da
barra

TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I SIMULA

SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO
 NOÇÕES DE DIREITO PÚBLICO
Sobre bens públicos, assinale a alternativa INCORRETA.
Questão 41
A Sociedade de Economia Mista XYZ cria empresa
subsidiária para exploração de atividade econômica.
Com relação ao regime jurídico a ser aplicado à empresa
subsidiária, assinale a alternativa correta.
A) As subsidiárias não integram a estrutura da
Administração Pública, não se submetendo às regras
de licitação.
B) A criação da subsidiária depende de autorização
legislativa do Ente Federativo que criou a sociedade
de economia mista.
C) A proibição de acumulação de cargos e empregos
públicos não se estende aos ocupantes de cargos e
empregos nas subsidiárias.
D) O teto remuneratório constitucional não se aplica aos
ocupantes de cargos e empregos das subsidiárias,
ainda que dependentes.
Questão 42
Ao longo do exercício do cargo poderá o servidor passar
por determinadas circunstâncias que impliquem em
alterações em sua rotina laboral, trazendo como
consequência situações de readaptação, de reintegração,
de recondução, entre outros institutos legalmente
reconhecidos. Sobre as definições de tais institutos em
conformidade com a Lei 7863/99 que Institui o Estatuto
dos Servidores da CMBH, é correto afirmar que:
A) recondução é o retorno do servidor estável ao cargo
anteriormente ocupado e decorrerá da inabilitação em
estágio probatório relativo a outro cargo ou da
reintegração do anterior ocupante.
B) reintegração é a atribuição de atividades especiais ao
servidor, compatíveis com a limitação que tenha sofrido
em sua capacidade física ou mental, verificada em
inspeção médica realizada por órgão municipal
competente, que deverá emitir laudo.
C) reversão é o retorno à atividade de servidor exonerado
do serviço público, em decorrência de recurso
administrativo, quando a autoridade decidir serem
insubsistentes os motivos alegados para a exoneração.
D) readaptação é a reinvestidura do servidor estável no
cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante
de sua transformação, quando invalidada a sua
demissão por decisão administrativa ou judicial, com
ressarcimento do vencimento e das demais vantagens
permanentes a que fazia juz e contagem, para todos os
fins, exceto ascenção funcional, do tempo em que tenha
estado afastado.
TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM
Questão 43
A) Entende-se por bens públicos, os bens do domínio
nacional pertencentes às pessoas jurídicas de direito
público interno; todos os outros são particulares, seja
qual for a pessoa a que pertencerem.
B) Os bens públicos de uso comum do povo e os de uso
especial são inalienáveis, enquanto conservarem a
sua qualificação, na forma que a lei determinar. Da
mesma forma, os bens públicos não estão sujeitos a
usucapião.
C) São bens públicos, os bens de uso comum do povo,
além dos bens de uso especial, que são aqueles
destinados a serviço ou estabelecimento da
administração federal, estadual, territorial ou
municipal, inclusive os de suas autarquias.
D) O uso comum dos bens públicos é, obrigatoriamente,
gratuito. A legislação vigente não possibilita qualquer
tipo de retribuição (remuneração) para o uso comum
de bens públicos. Dessa forma, bens (imóveis)
públicos não podem ser alugados ou alienados a
terceiros que não sejam de direito público.
Questão 44
O princípio da continuidade dos serviços públicos
A) afasta a possibilidade de interrupção, ainda que se
trate de sistema de remuneração por tarifa no qual
o usuário dos referidos serviços esteja
inadimplente.
B) diz respeito, apenas, a serviços públicos, não
alcançando as demais atividades administrativas.
C) torna ilegal a greve dos servidores públicos
D) tem relação direta com os princípios da eficiência e
da supremacia do interesse público
Questão 45
Em relação ao controle sobre a administração pública,
é correto afirmar que
A) o judiciário pode anular ou revogar atos da
administração pública.
B) com base na autotutela, a administração pública pode
revogar atos ilegais ou anular os inconvenientes
C) a anulação de um ato pela administração pública
produz efeitos retroativos.
D) a revogação de um ato pela administração produz
efeitos retroativos.
SIMULA
CONSURSO
 Questão 46
Na Constituição Federal/1988, na organização dos
poderes
A) cada Unidade da Federação não poderá ter menos
de 08 (oito) ou mais de 70 (setenta) deputados.
B) cada senador será eleito com 03 (três) suplentes.
C) cada Estado e o Distrito Federal elegerão 03 (três)
senadores com 02 (dois) mandatos de 04 (quatro)
anos cada.
D) a Câmara dos Deputados compõe-se de
representantes do povo, eleitos pelo sistema
majoritário, em cada Estado, em cada território e
no Distrito Federal.
Questão 47
É da competência exclusiva do congresso, sem
exigência da sanção do Presidente da
República, EXCETO:
A) Aprovar o estado de defesa e a intervenção federal,
autorizar o estado de sítio, ou suspender qualquer
uma dessas medidas.
B) Apreciar os atos de concessão e renovação de
concessão de emissoras de rádio e televisão.
C) Aprovar, previamente, a alienação ou concessão de
terras públicas com área superior a 2.500 (dois mil e
quinhentos) hectares.
D) Dispor sobre organização administrativa, judiciária,
do Ministério Público e da Defensoria Pública da
União e dos Territórios e organização judiciária e do
Ministério Público do Distrito Federal.
Questão 48
Na elaboração do processo legislativo, os poderes nele
envolvidos podem se valer de instrumentos previstos
na Constituição Federal/1988. Dentre as alternativas
abaixo, qual contém pelo menos um instrumento
que NÃO se enquadra como resultado do processo
legislativo constitucional?
A) Resoluções e leis complementares. qual for a
pessoa a que pertencerem.
B) Medidas Provisórias e emendas à constituição.
C) Decretos Legislativos e leis delegadas.
D) Decretos e leis ordinárias.
TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM
Questão 49
Conforme a Lei Orgânica do Município de Belo
Horizonte no tocante aos crimes de responsabilidade
praticados pelo Prefeito este será submetido a
processo e julgamento pelo:
A) Superior Tribunal de Justiça
B) Tribunal de Justiça do Estado
C) Câmara Municipal
D) Assembléia Legislativa
Questão 50
De acordo com o expressamente disposto na Lei
Orgânica do Município de Belo Horizonte, a
convocação de sessão extraordinária da Câmara
Municipal far-se-á:
A) pelo Prefeito, pelo Presidente da Câmara ou a
requerimento de um terço dos membros da
Câmara, em caso de urgência ou interesse
público relevante
B) pelo Presidente da Câmara Municipal, para dar
posse ao Prefeito e ao Vice-Prefeito e receber
seu compromisso, bem como em caso de
intervenção estadual
C) a requerimento do Presidente da Câmara
Municipal, em caso de urgência ou interesse
público relevante, bem como em caso de
intervenção estadual
D) a requerimento da maioria simples dos
Vereadores, em caso de urgência ou interesse
público relevante ao bem estar social
SIMULA
CONSURSO
 REDAÇÃO – PROPOSTA

Os desafios do relacionamento familiar no

contexto das novas tecnologias
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de
sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema: Os
desafios do relacionamento familiar no contexto das novas tecnologias, com no mínimo 30 (trinta) e , no
máximo, 35 (trinta e cinco) linhas.. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.

TEXTO 1
“ Ao observarmos nosso comportamento, em especial em nossos lares, entre pais e filhos, vamos notar que em
diferentes momentos estamos fisicamente presentes, mas totalmente alheios ao contexto, isto porque estamos
usando algum dispositivo móvel, conectados, vivenciando uma outra experiência. Afinal, o que está
acontecendo?
Chamarei de “primeira onda” aquela que, a partir do uso de computadores pessoais e depois celulares,
transformou lares em extensão das empresas e de “segunda onda”, ao uso por todos (ou quase todos) os
membros de uma família de dispositivos móveis e acesso às redes sociais. A primeira onda foi alavancada pela
nova economia e a expansão do acesso à internet, fatores que ajudaram a diminuir as barreiras entre o local de
trabalho e nossos lares. Acesso aos e-mails e diferentes sistemas corporativos, bem como o uso de celulares
para manter contato com as atividades da empresa, fazem parte do cotidiano de milhões de profissionais ao
redor do planeta. E embora diferentes autores (Castells, 2000; De Masi, 2000) observem este movimento como
positivo, existe um preço a pagar. “A solidariedade familiar depende de uma sincronização das agendas de seus
membros, algo cada vez mais difícil de se conseguir, considerando os regimes flexíveis de trabalho atuais.”
(Wajcman et all, 2008). O problema que as famílias precisam resolver quando pais adotam o “home office” é
como separar, dentro do espaço de seus lares, trabalho e atenção para o próprio relacionamento e para os
filhos. Com a adoção de tecnologias móveis, em especial smatphones e tablets por crianças e adolescentes, a
“segunda onda” apresenta desafios ainda maiores para o convívio familiar. Agora não somente os pais estão
conectados, os filhos também.
Fonte: http://nic.br/noticia/na-midia/a- familia-des- conectada-i/

TEXTO 2

TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I

SIMULA
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO
TEXTO 3
A família sem fio está crescendo. Com a infinidade de lançamentos a cada ano, vai ficando difícil encontrar um
membro da família sem um dispositivo móvel. As crianças ganham seus celulares cada dia mais cedo e seus pais,
que cresceram sem internet, estão aprendendo a navegar na internet.Então, como está a família sem fio de
hoje? De acordo com a CTIA, The Wireless Association, 70% das crianças menores de 12 anos estão utilizado um
dispositivo móvel, e mais da metade das crianças entre 8 e 12 têm um telefone celular. Como a tecnologia
chegando cada dia mais cedo nas famílias, os pais estão tentando entender o que os seus filhos fazem online e o
que eles fazem com seus aparelhos. A maioria dos pais (86%) sentem que seus filhos estão seguros online e uma
esmagadora maioria (91%) pensam que sabem o que seus filhos adolescentes são até na Internet. A CTIA reuniu
uma lista de dicas para garantir aos pais que seus filhos estão usando telefones celulares de forma responsável,
bem como algumas estatísticas sobre como a tecnologia afeta a educação em casa e na escola.

TEXTO 4

TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I

SIMULA
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO
 SIMULA CONCURSO

FOLHA DEFINITIVA – REDAÇÃO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I

SIMULA
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO
 SIMULA CONCURSO

FOLHA RASCUNHO – REDAÇÃO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

TECNICO LEGISLATIVO II – SIMULADO I

SIMULA
SIMULACONCURSO@OUTLOOK.COM CONSURSO
 CARTÃO RESPOSTA - SIMULADO CÂMARA BH

NOME:

ACERTOS:
 GABARITO SIMULADO I
CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE

CARGO: TÉCNICO LEGISLATIVO II

01 A 18 C 35 B
02 C 19 C 36 A
03 B 20 B 37 C
04 A 21 D 38 C
05 D 22 B 39 A
06 B 23 A 40 D
07 C 24 C 41 B
08 B 25 C 42 A
09 A 26 B 43 D
10 D 27 C 44 D
11 D 28 D 45 C
12 C 29 C 46 A
13 A 30 D 47 D
14 C 31 A 48 D
15 A 32 D 49 B
16 C 33 C 50 A
17 D 34 D X X