Análise de conteúdo

Conceito: É uma metodologia para as ciências sociais para estudos de

conteúdo em Comunicação e textos que partem de uma perspectiva
quantitativa, analisando numericamente a frequência de ocorrência de
determinados termos, construções e referências em um dado texto.

*Na análise de conteúdo o objeto de estudo é o registro em si, presente em um

texto, um documento, uma fala ou um vídeo.

*A análise de conteúdos é divida por fazes, são elas: Estabelecer a unidade de

análises; determinar as categorias de análises e selecionar uma amostra do
material de análise.

*Estabelecer a unidade de análise: Refere-se ao elemento básico de análise,

relativo às palavras chave e/ou às proposições sobre determinado assunto;

*Determinar as categorias de análises: que se refere à seleção e classificação

dos dados;

*Selecionar uma amostra do material de análise: Trata-se dos critérios

adotados para a seleção da amostra.

*Análise de conteúdo é uma análise quantitativa condensadora que se baseia

no método científico (incluindo atenção a objetividade intersubjetividade, design
anterior, confiabilidade, validade, generalização, replicabilidade e teste de
hipóteses) que não é limitada para os tipos de variáveis que podem ser
medidas ou a contexto no qual as mensagens são criadas ou apresentadas
(Neuendorf, 2002, p. 10).

*Análise de conteúdo quantitativa é o exame sistemático e replicável de

símbolos da comunicação, aos quais são atribuídos valores numéricos de
acordo com regras de medida válidas, sendo, também, a análise de relações
envolvendo esses valores usando métodos estatísticos, visando descrever a
comunicação, gerar inferências sobre seus significados ou inferências sobre a
comunicação em termos de seu contexto, produção e consumo (Riffe; Lacy;
Fico, 2014, p. 19).

Outro autor que traz uma definição mais completa, porém não muito falada é o
autor Downe Wamboldt:

*A análise de conteúdo é um método de pesquisa que providencia meios

objetivos e sistemáticos para fazer inferências válidas de dados verbais, visuais
ou escritos para descrever e quantificar fenômenos específicos. Infelizmente,
para alguns pesquisadores, validade científica é igualada a quantificação [...]
Análise de conteúdo é mais que um jogo de soma; ela se preocupa com
significados, intenções, consequência e com o contexto (Downe Wamboldt,
1992, p.314).