Taxonomia Revisada

Lembrar – consiste em reconhecer e recordar informações importantes da memória de longa duração

Ideias:

• Produzir a informação certa a partir da memória, recordar, reconhecer ou reproduzir ideias e conteúdos.

• Trata de processos que requerem que o estudante reproduza com exatidão uma informação que lhe tenha sido dada, seja ela uma
data, um relato, um procedimento, uma fórmula ou uma teoria.

• Lembrar informações sobre: normas, fatos, datas, palavras, teorias, métodos, fórmulas, classificações, lugares, regras, critérios,
procedimentos etc.

Capacidades Evidências

Reconhecer / Identificar Apontar

Assinalar

Caracterizar

Listar

Localizar

Nomear

Registrar

Rotular

Recordar Citar

Complementar

Descrever

Numerar
Taxonomia Revisada
Recuperar

Registrar

Relatar

Repetir

Reproduzir

Transcrever

Lembrar – consiste em reconhecer e recordar informações importantes da memória de longa duração

Ideias:

• Produzir a informação certa a partir da memória, recordar, reconhecer ou reproduzir ideias e conteúdos.

• Trata de processos que requerem que o estudante reproduza com exatidão uma informação que lhe tenha sido dada, seja ela uma
data, um relato, um procedimento, uma fórmula ou uma teoria.

• Lembrar informações sobre: normas, fatos, datas, palavras, teorias, métodos, fórmulas, classificações, lugares, regras, critérios,
procedimentos etc.

Capacidades Evidências

Reconhecer / Identificar Apontar

Assinalar

Caracterizar

Listar

Localizar

Nomear
Taxonomia Revisada
Registrar

Rotular

Recordar Citar

Complementar

Descrever

Numerar

Recuperar

Registrar

Relatar

Repetir

Reproduzir

Transcrever

Resumir Representar

Sintetizar

Enumerar

Redefinir

Diferenciar Distinguir

Discriminar

Contrastar
Taxonomia Revisada
Comparar Cotejar

Estabelecer paralelo

Relacionar

Inferir Antecipar

Deduzir

Concluir

Estimar

Prever

Relacionar Ligar

Vincular

Conectar

Aplicar – refere-se a usar o procedimento aprendido em uma situação familiar ou nova.

Ideias:

• Aplica um conhecimento ou procedimento a uma situação nova concreta.

• Coloca em prática um conhecimento ou procedimento.

• Transpõe a compreensão de um objeto de aprendizagem, em um caso específico, em um fato determinado, em uma situação-
problema peculiar, etc.

• Reúne processos nos quais o estudante contextualiza uma informação genérica para uma situação concreta e específica.

• Usa abstrações em situações específicas e concretas.

• Aplica o conhecimento em situações concretas.

Taxonomia Revisada
Capacidades Evidências

Aplicar Proceder

Executar

Fazer

Usar

Empregar

Implementar Solucionar

Resolver

Prover

Padronizar

Analisar – refere-se à divisão de um material em suas partes constituintes e a determinação de como as partes estão relacionadas entre si e
com uma estrutura geral.

Ideias:

• Dividir um conceito em partes e descrever como elas se relacionam com o todo.

• Dividir a informação por partes sendo capaz de entender a inter-relação entre elas assim como na sua estrutura total.

• Analisar é uma operação mental que parte de um todo para a compreensão de suas partes.

• Caracteriza-se por separar uma informação em elementos componentes e estabelecer relações entre eles.

Capacidades Evidências

Discriminar Decompor
Taxonomia Revisada
Mapear

Organizar Estruturar

Documentar

Esboçar

Esquematizar

Conceituar

Especificar Distinguir

Integrar

Detalhar

Complementar

Avaliar – refere-se à capacidade de julgar com base em critérios e padrões sobre a precisão, eficácia, economia, satisfação de materiais e
em relação a processos empreendidos.

Ideias:

• Fazer julgamentos com base em critérios, padrões e normas.

• Representa os processos cognitivos mais complexos.

• Consiste em confrontar um dado, uma informação, uma teoria, um produto etc., com um critério ou conjunto de critérios, que podem
ser internos ao próprio objeto de avaliação, ou externos a ele.

Capacidades
Taxonomia Revisada
Comprovar

Conferir

Investigar

Experimentar
Verificar
Detectar

Revisar

Monitorar

Provar

Criticar Apreciar

Manifestar

Questionar

Suspeitar

Recusar

Julgar Justificar

Defender

Referenciar

Posicionar

Argumentar

Criar – envolve a reunião de elementos aprendidos para dar origem a algo novo.
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Ideias:

• Reunir dados para formar algo novo ou reconhecer os componentes de uma nova estrutura;

• Reorganizar elementos para criar uma nova visão, nova solução, nova estrutura e modelo coerente, a partir de conhecimentos e
habilidades previamente adquiridos.

Capacidades Evidências

Gerar Hipotetizar

Supor

Conjecturar

Prognosticar

Idealizar

Propor

Planejar Programar

Projetar

Delinear

Produzir Inventar

Sistematizar

Originar