Você está na página 1de 2

Teste de avaliação de Ciências Naturais – 5.

º ano

Propostas de correção e cotações

Proposta de correção Cotação

Grupo I

1.1. (C) 2

1.2. (D) 2

1.3. (A) 2

1.4. (B) 2
2.1. Para conseguirem eliminar as mimosas do parque, têm de retirar por completo as 4
raízes do solo e também as sementes que se encontrem nele dispersas. (2 x 2)
2.2. A biodiversidade animal aumentará. Ao remover as mimosas, aumentará a
biodiversidade vegetal e os animais terão uma maior disponibilidade de alimento. 6
Terão também uma maior área disponível para ocupar (as mimosas não permitiam a (3 x 2)
passagem entre elas).
2.3. As plantas protegem o solo (impedindo a erosão e as cheias). / Melhoram a
qualidade do ar (ao libertar oxigénio e consumir dióxido de carbono). / Regulam o clima 6
(libertam vapor de água, aumentando a humidade do ar). / São fonte de alimento. / São (3 x 2)
fonte de matéria-prima. / São fonte de medicamentos.
3. (a) grande; (b) de folha caduca; (c) de folha perene; (d) laurissilva; 6
(e) Sul; (f) Norte e Centro. (6 x 1)

4.1. Tundra e desertos são dois habitats com reduzida biodiversidade vegetal. 4

6
4.2. Caules carnudos que armazenam água; folhas reduzidas a espinhos; raízes longas.
(3 x 2)
6
4.3. (a) – 3; (b) – 2; (c) – 3; (d) – 1; (e) – 1; (f) – 2.
(6x1)
5.1. Colocar duas plantas, no mesmo estádio de desenvolvimento, em vasos iguais, com
4
o mesmo tipo de solo e nas mesmas condições de luz e humidade.
(2 x 2)
Colocar um vaso num local quente e o outro num local com uma temperatura menor.
5.2. A temperatura. 2

5.3. O crescimento da planta. 2

Grupo II
1. O estudo das células apenas foi possível com o desenvolvimento do microscópio.
4
Devido às suas reduzidas dimensões, não é possível a sua observação a olho nu.
8
2.1. 1 – Oculares; 2 – Objetivas; 3 – Lâmpada; 4 – Diafragma.
(4 x 2)
3. A – Diafragma; B – Ocular; C – Platina; D – Parafuso de focagem micro; E – Revólver; 6
F – Objetivas. (6 x 1)

1
4. A imagem observada ao microscópio é ampliada / virtual / simétrica / 6
invertida. (3 x 2)
5. Usam-se corantes quando o material a observar é incolor. Ao dar cor ao 2
material, permitem a sua observação.
6. 1 – Membrana celular; 2 – Citoplasma; 3 – Núcleo; 4 – Cloroplasto; 5 – 6
Parede celular; 6 – Vacúolo. (6 x 1)
7.1. (B) 2

7.2. (D) 2

7.3. (C) 2

7.4. (B) 2

7.5. (C) 2
8. Os seres unicelulares são constituídos por uma só célula, enquanto os 2
seres pluricelulares são constituídos por duas ou mais células.
TOTAL 100

Você também pode gostar