Ficha de Avaliação de Ciências Naturais – 5.

º Ano
Propostas de resolução

Respostas Cotação (%)

1.1. Incêndios florestais, abandono da floresta e da agricultura. 3

1.2. Temperatura. 3
1.3. O ser humano não tem cuidado devidamente da floresta, nomeadamente no que
diz respeito à sua limpeza, o que promove a multiplicação das plantas invasoras.
Por outro lado, o abandono dos campos agrícolas permitiu que as plantas 3
invasoras fossem avançando e se instalassem nesses locais, impedindo o
desenvolvimento das plantas nativas.
1.4. As plantas invasoras retiram espaço, luz e nutrientes às plantas locais (nativas).
3
Estas plantas acabam por desaparecer, diminuindo a biodiversidade vegetal.
1.5. Prevenção dos incêndios, exploração sustentável das florestas, sensibilização das
3
populações para a proteção das florestas e não deixar os campos agrícolas ao
(3 x 1)
abandono.
2.1. B. 3
2.2. C. 3
2.3. A. 3
3.1. A invenção do microscópio ótico permitiu descobrir um mundo novo, o mundo
das células e dos microrganismos. Este conhecimento proporcionou um grande 2
avanço da ciência.
4
3.2.1. Ocular, objetivas, diafragma e lâmpada.
(4 x 1)
3.2.2. Tubo ótico, braço, revólver, platina, pinças, parafuso macrométrico, parafuso 8
micrométrico e base. (8 x 1)
6
3.3. A – Focagem; B – Iluminação; C – Ampliação.
(3 x 2)
3
3.4. A; B; D.
(3 x 1)
3.5. Microrganismo – bactéria. A imagem ao microscópio eletrónico é mais ampliada
3
e mais detalhada do que as imagens vistas ao microscópio ótico. A gema do ovo
(1 + 2)
da galinha foi vista a olho nu.
3.6. Todos os seres vivos são constituídos por células. A célula é a menor unidade de
2
um organismo com autonomia para realizar funções importantes.
4
3.7. A – seres; B – unicelulares; C – pluricelulares; D – formas.
(4 x 1)
6
3.8. 1 – Núcleo; 2 – Citoplasma; 3 – Membrana celular
(3 x 2)
3.9. 10 x 40 = 400 x 2
3.10. Célula animal. A célula animal apresenta membrana celular, citoplasma e núcleo 2
e não possui parede celular. (1 + 1)
6
4. A – V; B – V; C – F; D – V; E – F; F – F.
(6 x 1)
4
5. B; C; D; E.
(4 x 1)
4
6. A – Reino; B – Espécie, C – Filos; D – Classes.
(4 x 1)
 10
7. 1 – e; 2 – a; 3 – b; 4 – c; 5 – d.
(5 x 2)
4
8.1. A – Filo Cordados; E – Filo Anelídeos.
(2 x 2)
6
8.2. B – Reino Animal; C – Reino Animal; D – Reino das Plantas.
(3 x 2)
TOTAL 100