UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE

CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA

(BACHARELADO)

LUAN NETO ERMEL

ESTUDO SOBRA A CORRENTE ELÉTRICA NA FÍSICA

LAGES (SC)
2021
 LUAN NETO ERMEL

ESTUDO SOBRA A CORRENTE ELÉTRICA NA FÍSICA

Trabalho acadêmico submetido à

Universidade do Planalto Catarinense
para obtenção dos créditos da disciplina
com nome Tecnologia da Informação e
Comunicação – TIC no curso de
Engenharia Mecânica – Bacharelado

Prof(ª). Cristina Keiko

Yamaguchi, Dra.

Prof(ª). Madalena Pereira da

Silva, Dra.

Prof(ª). Vanice dos Santos,

Dra.;

LAGES (SC)
2021
 3

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

FIGURA 1 - Figura relacionada a história da Corrente elétrica.................................2

FIGURA 2 - Voltímetro.............................................................................................2
FIGURA 3 - A imagem ilustra a corrente contínua e alternada..................................2

QUADRO 1 - Fórmulas da corrente elétrica...............................................................2

TABELA 1 - Efeito fisiológicos da corrente elétrica .................................................2

.
 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

DDP - Diferença de potencial elétrico.

TIC - Tecnologia da Informação e Comunicação.
UNIPLAC - Universidade do Planalto Catarinense.
 RESUMO

A corrente elétrica foi descoberta em meados do século XVII por um filósofo grego
chamado Tales de Mileto, que ao esfregar um pedaço de âmbar a um pedaço de pele
de carneiro, observou que pedaços de palhas e pedaços de madeira, eram atraídos pelo
próprio âmbar.
A corrente elétrica designa o movimento ordenado de cargas elétricas (partículas
eletrizadas chamadas de íons ou elétrons) dentro de um sistema condutor.
A corrente elétrica que transita nos resistores pode transformar energia elétrica em
energia térmica (calor), num fenômeno conhecido como Efeito Joule.
A resistência de um fio condutor facilita ou dificulta a passagem da corrente elétrica,
sendo calculada através da fórmula da Primeira Lei de Ohm.
A corrente elétrica é capaz de produzir diversos efeitos quando conduzida através dos
corpos.
A corrente elétrica é de grande importância pois sem ela, não seria possível por
exemplo, fazer funcionar qualquer aparelho elétrico ou eletrônico.
O movimento das cargas é formado pelos elétrons livres que são estimulados a se
mover pelo condutor, que gera a corrente por causa de uma tensão elétrica estabelecida
nas pontas do condutor.
Tensão elétrica em um condutor funciona a partir de um campo elétrico, que atravessa
o material.
A tensão elétrica é a grandeza física que mede a diferença de potencial elétrico(ddp)
entre dois pontos.
Dentro do assunto de correntes, temos a:
A corrente alternada podia ser conduzida: a longas distâncias em altas-tensões e a
baixas correntes, utilizando condutores mais finos (portanto, com maior eficiência de
transmissão), e depois era convenientemente diminuída para baixas tensões, para a
utilização em residências e fábricas.
Quanto ao destino da corrente elétrica, quando Tesla introduziu o sistema de
geradores, transformadores, motores, fios e luzes a corrente alternada, em novembro e
dezembro de 1887, tornou-se claro que esse tipo de corrente era o destino futuro para a
distribuição de energia elétrica, embora o sistema contínuo fosse utilizado nos centros
das áreas metropolitanas por décadas subsequentes.

Palavras-chave:
Tensão; Elétrica; Física; Corrente.
 ABSTRACT

The electric current was discovered in the middle of the 17th century by a Greek
philosopher called Tales of Miletus, who, rubbing a piece of amber onto a piece of
sheepskin, observed that pieces of straw and pieces of wood were attracted to the
amber itself.
The electric current designates the ordered movement of electric charges (electrified
particles called ions or electrons) within a conductive system.
The electrical current that passes through the resistors can transform electrical energy
into thermal energy (heat), in a phenomenon known as the Joule Effect.
The resistance of a conductive wire facilitates or hinders the passage of electrical
current, being calculated using the formula of Ohm's First Law.
The electric current is capable of producing several effects when conducted through
the bodies.
Electric current is of great importance because without it, it would not be possible, for
example, to operate any electrical or electronic device.
The movement of the charges is formed by the free electrons that are stimulated to
move by the conductor, which generates the current because of an electrical tension
established at the conductor tips.
Electric voltage in a conductor works from an electric field, which runs through the
material.
The electrical voltage is the physical quantity that measures the difference in electrical
potential (ddp) between two points.
Within the subject of currents, I fear to:
The alternating current could be conducted: over long distances at high voltages and at
low currents, using thinner conductors (therefore, with greater transmission
efficiency), and then it was conveniently reduced to low voltages, for use in homes and
factories.
As for the fate of the electric current, when Tesla introduced the system of generators,
transformers, motors, wires and lights to alternate current, in November and December
1887, it became clear that this type of current was the future destination for the
distribution of electricity, although the continuous system was used in the centers of
metropolitan areas for subsequent decades.

Keywords:
Voltage; Electric;Physics; chain.
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................2
1.1 Apresentação...........................................................................................................2
1.2 Descrição do problema............................................................................................2
1.3 Justificativa..............................................................................................................2
1.4 Objetivo geral..........................................................................................................2
1.5 Objetivos específicos...............................................................................................2
1.6 Metodologia.............................................................................................................2
1.7 Cronograma.............................................................................................................2
2 NORMAS PARA DIGITAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE
CURSO.........................................................................................................................2
2.1 Apresentação...........................................................................................................2
2.2 Elementos textuais...................................................................................................2
2.2.1 Introdução..........................................................................................................................2
2.2.2 Desenvolvimento................................................................................................................2
2.2.3 Considerações finais..........................................................................................................2
2.3 Elementos pós-textuais............................................................................................2
2.3.1 Referências bibliográficas.................................................................................................2
2.3.2 Bibliografia complementar................................................................................................2
2.3.3 Apêndices...........................................................................................................................2
2.3.4 Anexos................................................................................................................................2
2.4 Elementos de apoio ao texto....................................................................................2
2.5 Editoração................................................................................................................2
2.5.1 Formatação de estilos........................................................................................................2
2.6 Conclusão................................................................................................................2
3 OUTROS EXEMPLOS............................................................................................2
3.1 Inclusão de equações...............................................................................................2
3.2 Formatando tabelas..................................................................................................2
3.3 Incluindo código fonte.............................................................................................2
3.4 Conclusão................................................................................................................2
4 CAPÍTULO 4............................................................................................................2
4.1 Novo sub-título........................................................................................................2
4.1.1 Teste de título com nome grande Teste de título com nome grande Teste de título com
nome grande................................................................................................................................2
4.2 Sub-Título b.............................................................................................................2
4.3 Conclusão................................................................................................................2
5 CAPITULO 5............................................................................................................2
5.1 Novo sub-título........................................................................................................2
5.2 Sub-Título b.............................................................................................................2
5.3 Conclusão................................................................................................................2
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................2
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................2
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR.....................................................................2
APÊNDICES................................................................................................................2
ANEXOS......................................................................................................................2

OBS.: Devem aparecer todos os títulos até o nível 3 (ex. 2.1.3.).

PARA ATUALIZAR O SUMÁRIO UTILIZE O BOTÃO DIREITO DO

MOUSE –> ATUALIZAR CAMPO -> ATUALIZE ÍNDICE INTEIRO.

A atualização do Sumário deve ser a última coisa a ser feita antes da

impressão.
 9 9

1 INTRODUÇÃO

1.1 Apresentação

Neste trabalho será abordado o tema Corrente elétrica na física, sua história,
o que é, fórmulas, como calcular, e algumas invenções. A estrutura da Corrente
elétrica é composta por diversos conteúdos como: corrente contínua, alternada, sentido
da corrente, potência, efeitos, intensidade, etc…
A Figura 1 apresenta:
FIGURA 1 - Figura relacionada a história da Corrente elétrica.
 10 10

A corrente elétrica foi descoberta em meados do século XVII por um filósofo

grego chamado Tales de Mileto, que ao esfregar um pedaço de âmbar a um pedaço de
pele de carneiro, observou que pedaços de palhas e pedaços de madeira, eram atraídos
pelo próprio âmbar. Assim, graças ao âmbar surgiu o nome eletricidade. Ainda no
século XVII surgiram vários estudos para entender o processo de eletrificação por
atrito.
A partir do século XVIII a evolução já está grande em relação ao maquinário
elétrico, e várias invenções começam a surgir, como o para-raios e o condensador.
No século XIX ocorre a famosa Guerra das Correntes, entre Nikola Tesla e
Thomas Edison, eles se tornaram rivais devido as campanhas de Edison sobre o uso da
corrente contínua para a distribuição de eletricidade e Tesla defendia a corrente
alternada.
Durante os primeiros anos de fornecimento de eletricidade, a corrente
contínua foi a padrão nos EUA. A corrente contínua tinha suas vantagens, funcionava
bem com lâmpadas incandescentes, responsáveis pela maior parte do consumo diário
de energia, e com motores. Tal corrente podia ser diretamente utilizada em baterias de
armazenamento, promovendo valiosos níveis de carregamento e reservas energéticas
durante possíveis interrupções do funcionamento dos geradores. Os geradores de
corrente contínua podiam ser facilmente associados em paralelo, permitindo a
economia de energia através do uso de dispositivos menores durante períodos de alto
consumo elétrico, além de melhorar a confiabilidade. O sistema de Edison
inviabilizava qualquer motor a corrente alternada. Edison havia inventado um medidor
para permitir que a energia fosse cobrada proporcionalmente ao consumo, mas o
medidor funcionava apenas com corrente contínua. Até 1882, estas eram as únicas
vantagens técnicas significantes do sistema de corrente contínua.
No fim dessa guerra a corrente alternada acabou ganhando, pois A vantagem
da corrente alternada para a distribuição de energia à distância é devida à facilidade de
variação da tensão com um transformador. A conversão de energia em corrente
contínua de uma tensão a outra era difícil e dispendiosa, devido à necessidade de um
enorme conversor giratório ou um conjunto motor-gerador, enquanto que a mudança
 11 11

de tensão em corrente alternada pode ser feita com as bobinas simples e eficazes do
transformador, que não possuem partes móveis e não exigem manutenção. Esta foi a
chave para o sucesso do sistema de corrente alternada.

1.2 Apresentação

Nos próximos tópicos serão abordados os assuntos de resistência elétrica;

efeito joule; fórmulas usadas para o cálculo de tensão elétrica, intensidade de corrente,
energia elétrica e potência elétrica; também será visto o que é o sentido da corrente, se
é real ou convencional; a intensidade da corrente elétrica; e os efeitos da corrente que
possuem diversas reações. No capítulo 1.3.1 será elaborado uma introdução aos
tópicos citados acima, e no capítulo 1.3.2 será desenvolvido os conceitos dos assuntos
ditos.

1.3 Elementos textuais

1.3.1 Introdução

A corrente elétrica designa o movimento ordenado de cargas elétricas

(partículas eletrizadas chamadas de íons ou elétrons) dentro de um sistema condutor.
Esse sistema apresenta uma diferença de potencial elétrico (ddp) ou tensão
elétrica.
A corrente elétrica que transita nos resistores pode transformar energia
elétrica em energia térmica (calor), num fenômeno conhecido como Efeito Joule.
A resistência de um fio condutor facilita ou dificulta a passagem da corrente
elétrica, sendo calculada através da fórmula da Primeira Lei de Ohm
Os aparelhos eletrônicos, pilhas e baterias, apresentam o polo negativo e o
polo positivo. Isso explica a tensão elétrica presente no circuito de cada um deles.
A corrente elétrica é capaz de produzir diversos efeitos quando conduzida
através dos corpos. Podemos destacar 5 efeitos principais.
 12 12

A intensidade da corrente elétrica é definida como a razão entre o módulo da

quantidade de carga ΔQ que atravessa certa secção transversal (corte feito ao longo da
menor dimensão de um corpo) do condutor em um intervalo de tempo Δt. A unidade
padrão no SI para medida de intensidade de corrente é o ampère (A).
O objetivo destes assuntos

1.3.2 Desenvolvimento

Como já mencionado anteriormente, a corrente elétrica é o movimento fluxo

ordenado de cargas elétricas, elas se movem de forma orientada em um condutor
elétrico, sólido ou em soluções iônicas. A corrente elétrica é de grande importância
pois sem ela, não seria possível por exemplo, fazer funcionar qualquer aparelho
elétrico ou eletrônico. O movimento das cargas é formado pelos elétrons livres que são
estimulados a se mover pelo condutor, que gera a corrente por causa de uma tensão
elétrica estabelecida nas pontas do condutor .
A tensão elétrica em um condutor funciona a partir de um campo elétrico,
que atravessa o material. A tensão elétrica é a grandeza física que mede a diferença de
potencial elétrico(ddp) entre dois pontos. Para medir a tensão elétrica é utilizado um
aparelho de medição conhecido como voltímetro.
A Figura a seguir mostra um voltímetro.
FIGURA 2 - Voltímetro.
 13 13

EFEITO JOULE

“O efeito Joule é um fenômeno físico que consiste na conversão

de energia elétrica em calor. Esse fenômeno ocorre quando
algum corpo é atravessado por uma corrente elétrica. As
constantes colisões que ocorrem entre os elétrons e os átomos
que compõem a estrutura cristalina do corpo fazem com que sua
temperatura aumente, fazendo com que parte da energia elétrica
contida nos portadores de carga seja convertida em calor”.
(BRASIL ESCOLA, 2021)

AS FORMULAS DA CORRENTE ELÉTRICA

O quadro a seguir apresenta as fórmulas da corrente elétrica:

QUADRO 1 - Fórmulas da corrente elétrica.

 Tensão Elétrica
 14 14

 Intensidade da Corrente Elétrica

 Energia elétrica

 Potência elétrica

A fórmula da tensão elétrica serve para que possamos explicar o movimento

das cargas e geração da corrente elétrica, por causa do trabalho realizado pela força
elétrica.
SENTIDO DA CORRENTE ELÉTRICA
A Figura dois apresenta:
FIGURA 3 - A imagem ilustra a corrente contínua e alternada.

A corrente contínua não podia ser facilmente alterada para uma tensão menor
ou maior. Isto significava que linhas elétricas tinham de ser instaladas separadamente,
a fim de prover energia para aparelhos que funcionavam a diferentes tensões, por
exemplo, a iluminação e os motores elétricos. Isso levou a um aumento do número de
cabos para instalação e sustentação, desperdiçando dinheiro e introduzindo riscos
desnecessários. Um certo número de mortes da Grande Nevasca de 1888 foi atribuído
ao desabamento dos cabos suspensos de energia em Nova York.
 15 15

Já a corrente alternada podia ser conduzida: a longas distâncias em altas-

tensões e a baixas correntes, utilizando condutores mais finos (portanto, com maior
eficiência de transmissão), e depois era convenientemente diminuída para baixas
tensões, para a utilização em residências e fábricas. Quando Tesla introduziu o sistema
de geradores, transformadores, motores, fios e luzes a corrente alternada, em
novembro e dezembro de 1887, tornou-se claro que esse tipo de corrente era o destino
futuro para a distribuição de energia elétrica, embora o sistema contínuo fosse
utilizado nos centros das áreas metropolitanas por décadas subsequentes.

SENTIDO REAL E CONVENCIONAL DA CORRENTE ELÉTRICA

O sentido real consiste em elétrons com cargas negativas que se movem em

direção do potencial positivo.
O sentido convencional consiste em elétrons com carga positiva que se
movem em direção ao potencial negativo.

EFEITOS DA CORRENTE ELÉTRICA

Esse sistema é composto por Efeitos térmicos, que ocorre quando as colisões
entre átomos gerem grande aquecimento; Efeitos químicos, em que algumas reações
químicas podem ser catalisadas e induzidas quando ocorrem na presença de correntes
elétricas; Efeitos magnéticos, formados quando surge um campo magnético;Efeitos
fisiológicos, quando a corrente elétrica atravessa o corpo humano.(BRASIL ESCOLA,
2019).
Entre os efeitos citados acima, um deles é de grande importância para a
nossa segurança, uma vez que os efeitos fisiológicos da corrente elétrica podem ser
bastante severos nos seres humanos.

1.3.3 Considerações finais

Com base nos assuntos vistos, concluo que neste trabalho, é de fundamental
 16 16

importância que seja feito um estudo contínuo sobre a corrente elétrica, para que cada
vez mais o conhecimento se amplie e se desenvolva. A corrente elétrica está presente
neste mundo a muito tempo, e é com ela que possuímos energia elétrica, para a
realização de diversas tarefas básicas e avançadas, indo desde atritar dois corpos até
abastecer uma grande cidade com luz, a corrente elétrica.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL ESCOLA. Efeitos da Corrente Elétrica. 2019. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/fisica/corrente-eletrica.htm#:~:text=O%20sentido
%20real%20da%20corrente,sua%20carga%20el%C3%A9trica
%20%C3%A9%20negativa.. Acesso em: 20 mar. 2021.

BRASIL ESCOLA. Efeito Joule. 2019. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/fisica/efeito-joule.htm. Acesso em: 20 mar. 2021.
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