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INTRODUÇÃO

(1 parágrafo e no máximo 7 linhas)


---- CONTEXTO + TESE + ARGUMENTO 1 + ARGUMENTO 2 = INTRODUÇÃO
a) CONTEXTO: é basicamente problematizar o tema.
Ex 1.: O comprometimento da saúde mental dos profissionais de segurança pública é uma
problemática que assombra a sociedade brasileira.
Ex 2.: É evidente o caráter problemático da automedicação no Brasil e a necessidade de
medidas públicas que a ataque.
Ex 3.: A violência contra mulher é um problema que tem persistido na sociedade brasileira,
apesar de todas as ferramentas institucionais que visam combater esse quadro.

b) TESE: origem/da onde surgiu o problema, porque o problema se instaurou.


Ex 1.: Esse contexto advém inegavelmente de uma falha na saúde pública do país.
Ex 2.: Tal realidade ocorre porque os alarmantes índices de suicídios e transtornos mentais
apontam para uma difícil resolução.
Ex 3.: Essa situação é resultado inegável de um processo patriarcal que inviabiliza a
construção de uma vivência digna para os indivíduos do sexo feminino.

+ Estrutura de apresentação de TESE:


a) Tal situação ocorre pois observa-se TESE ...
b) Tal realidade possui origem clara na/da TESE ...
c) Esse comportamento do brasileiro advém claramente TESE ...
d) Essa problemática é persistente no cenário brasileiro e deriva claramente TESE ...
e) Essa realidade pauta-se claramente na TESE ...
f) Essa situação surge, inegavelmente, da TESE ...
g) Esse cenário preocupante é fruto da TESE ...

+ Estrutura de apresentação das ARGUMENTAÇÕES:


a) Entre os fatores que corroboram para a solidificação dessa questão ARGUMENTO 1 e o
ARGUMENTO 2 ...;
b) Assim, entre os fatores que contribuem para intensificação/fomentação dessa problemática
ARGUMENTO 1 e o ARGUMENTO 2 ...;
c) Assim, dentre os fatores que colaboram com essa adversidade, cabe elencar o ARGUMENTO
1, bem como o/a ARGUMENTO 2 ...;
d) Desse modo, entre os princípios que sustentam essa realidade, pode-se salientar
ARGUMENTO 1 e o ARGUMENTO 2 ...;
e) Desse modo, corroboram com esse cenário ARGUMENTO 1 e o ARGUMENTO 2...;
f) Dessa maneira, é importante salientar que, entre os fatores/elementos que contribuem para
solidificar esse quadro, destacam-se ARGUMENTO 1 e o ARGUMENTO 2 ...;
g) Dessa forma, observa-se que, entre as causas que dão continuidade a essa conjuntura,
destacam-se expressivamente o ARGUMENTO 1 e o ARGUMENTO 2.

DESENVOLVIMENTO
(2 parágrafo com a mesma estrutura e no máximo 17 linhas – 8
linhas para cada parágrafo)
---- TÓPICO FRASAL (ARGUMENTO 1-2 + TEMA) + DES. ARGUMENTO 1 e
2 + CONSEQUÊNCIA + EXEMPLO = DESENVOLVIMENTO

1° parte - TÓPICO FRASAL = ARGUMENTO 1-2 + TEMA.


+ Estrutura de apresentação de TÓPICO FRASAL:
Parágrafo 1: Em primeira análise, torna-se claro como ARGUMENTO 1 gera TEMA.
Parágrafo 2: Além disso, percebe-se que o ARGUMENTO 2 produz TEMA.
---
Parágrafo 1: Inicialmente, o ARGUMENTO 1 solidifica TEMA.
Parágrafo 2: Ademais, inegável como ARGUMENTO 2 gera TEMA.
---
Parágrafo 1: Num primeiro plano, é importante frisar que ARGUMENTO 1 gera TEMA.
Parágrafo 2: Nesse sentido, ARGUMENTO 2 alicerça TEMA.

DICA: sinônimos do verbo “GERAR”: PRODUZ, CRIA, ESTABELECE, MOTIVA, PROVOCA,


FRUTIFICA, FORMA, ALICERÇA, CONSTRÓI, SOLIDIFICA, APROFUNDA.

2° parte - Desenvolver o ARGUMENTO 1 e 2.


+ Estrutura de apresentação de ARGUMENTO 1 e 2:
a) Isso ocorre porque ...
b) Essa situação acontece, pois ...
c) Esse cenário surge da ...
d) Tal quadro advém da ...
3° parte - CONSEQUÊNCIAS caso o ARGUMENTO 1 não seja resolvido.
+ Estrutura de apresentação de CONSEQUÊNCIAS:
a) Como consequência dessa realidade, ...
b) Como consequência disso, ...

4° parte - Exemplos, fatos históricos, citação, livros, filmes, manifestações artísticas.


+ Estrutura de apresentação de EXEMPLOS:
a) Exemplifica essa realidade o fato de que ...
b) Ilustra essa realidade ...
c) Exemplo claro do retratado são ...
c) Como exemplo ...

CONCLUSÃO
---- TESE + PROPOSTA DE SOLUÇÃO DO PROBLEMA + CONFIRMAR
PONTO DE VISTA = CONCLUSÃO

+ Estrutura de apresentação de PROSPOSTA DE SOLUÇÃO:


a) Para a resolução desse problema é necessário CONFIRMAR PONTO DE VISTA ...

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