SINAPSES Sabendo que os pedais e os dentes da coroa completam

uma volta ao mesmo tempo, pode-se afirmar que as

velocidades lineares, as velocidades angulares e as
DISCIPLINA: FÍSICA frequências de ambos são, nesta ordem,
PROF: WLAD PARENTE
a) iguais, iguais e diferentes.
b) iguais, diferentes e iguais.
01. Na Lua a aceleração da gravidade é aproximadamente c) iguais, diferentes e diferentes.
1,6 m/s2. Se um corpo for abandonado em queda livre na d) diferentes, diferentes e iguais.
Lua, a 20 m de altura do solo lunar, o valor absoluto da e) diferentes, iguais e iguais.
velocidade, instantes antes desse corpo tocar o solo lunar,
será 04. Duas fontes térmicas idênticas aquecem, durante o
mesmo intervalo de tempo, massas iguais de duas
a) 2 m/s. substâncias diferentes, A e B, que se encontravam
b) 4 m/s. inicialmente à mesma temperatura. Decorrido esse tempo,
c) 5 m/s. verifica-se que a temperatura da substância A é maior que
d) 6 m/s. a temperatura da substância B. Em relação à substância B,
e) 8 m/s. a substância A apresenta

02. Uma balança possui uma base em que estão fixadas a) maior capacidade térmica.
uma régua vertical, uma coluna com uma roldana ideal em b) menor calor específico.
seu topo e uma mola. A outra extremidade da mola está c) maior calor específico.
presa a um cabo inextensível que passa pela roldana e se d) menor calor latente.
prende ao prato de pesagem. No ponto de união da mola e) maior calor latente.
com o cabo existe um ponteiro que marca os valores das
distâncias obtidas na régua. 05. Sob o calor de uma fonte térmica de fluxo constante,
uma substância foi aquecida conforme demonstra o
gráfico da temperatura em função do tempo.

Com o prato vazio, o ponteiro da balança indica 15 cm na

régua. Quando um peso de 4 N é colocado no prato, o
ponteiro passa a indicar 17 cm na régua. Dessa aferição,
obtém-se o valor da constante elástica da mola, que em
unidades do Sistema Internacional corresponde a
O estágio de aquecimento indicado por III corresponde
a) 2 × 102.
a) ao processo de fusão da substância.
b) 4 × 102.
b) ao processo de vaporização da substância.
c) 2 × 103.
c) ao aquecimento da substância em seu estado sólido.
d) 4 × 103.
e) ao aquecimento da substância em seu estado líquido.
e) 2 × 104.
e) ao aquecimento da substância em seu estado de vapor.
03. Numa bicicleta, os pedais estão unidos a uma roda
06. Sobre o tabuleiro de um viaduto estão distribuídos
dentada chamada coroa, como mostra a imagem.
alguns postes de iluminação, todos de 9,0 m de altura. Em
determinado momento do dia, um desses postes projeta
sobre o tabuleiro uma sombra de 4,5 m de comprimento.
No mesmo instante, outro desses postes tem sua sombra
projetada na pista plana e horizontal que se encontra
abaixo do viaduto. A sombra do ponto mais alto desse
poste encontra-se a 10,0 m da vertical que passa pelo ponto
onde esse poste está fixado no tabuleiro (linha tracejada).
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A altura em que se encontra o tabuleiro do viaduto,
relativamente à pista que está sob ele, é
a) 11,0 m.
b) 12,0 m.
c) 13,0 m.
d) 14,0 m.
e) 15,0 m.
07. Em uma demonstração sobre os princípios da
eletricidade, um professor colocou um eletroscópio de
folhas descarregado no interior de uma esfera metálica oca
e neutra e, utilizando um fio condutor, o conectou ao
interior da esfera, conforme representado na figura.
08. Presente em instalações elétricas, o disjuntor é um
dispositivo de segurança cuja função é interromper a
passagem de corrente elétrica quando sua intensidade
supera um dado valor. Ele atua limitando o fluxo de
elétrons que pode percorrer determinado condutor.
Sabendo que o módulo da carga elétrica elementar é 1,6 ×
10–19 C, um disjuntor de 40 A deve permitir que, em um
segundo, o maior número de elétrons que atravessa
determinada secção transversal de um condutor seja
a) 8,0 × 1018.
b) 1,2 × 1019.
c) 1,5 × 1019.
e) 2,0 × 1020.
e) 2,5 × 1020.
09. multímetro é um aparelho de multifunções capaz de
medir tensões, correntes e resistências, conforme a seleção
da função desejada. Nas figuras 1 e 2, esse aparelho foi
empregado no mesmo circuito, cumprindo funções
diferentes.

De acordo com as disposições do multímetro nos circuitos

A demonstração consistiu em observar como se
comportavam as folhas do eletroscópio quando o professor
encostava uma esfera condutora P, mantida sempre
positivamente eletrizada e fixa em um bastão isolante, nos
pontos A, B e C.
das figuras, foram medidas, respectivamente,
a) a corrente e a diferença de potencial.
b) a corrente e a resistência.
c) a diferença de potencial e a corrente.
d) a diferença de potencial e a resistência.
e) a resistência e a diferença de potencial.

A demonstração seguiu os seguintes passos consecutivos:

• passo 1: a esfera P encosta no ponto A
• passo 2: a esfera P encosta no ponto B
• passo 3: a esfera P encosta no ponto C

Ao observar os passos 1, 2 e 3, o professor constatou que

as folhas do eletroscópio
a) se afastaram em todas as situações.
b) se afastaram, não se afastaram e não se afastaram,
respectivamente.
c) não se afastaram, se afastaram e não se afastaram,
respectivamente.
d) não se afastaram, não se afastaram e se afastaram,
respectivamente.
e) não se afastaram em todas as situações.

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