Conto de Fadas

Introdução...

• A luta pelo significado

“Se esperamos viver não só cada momento, mas ter uma
verdadeira consciência de nossa existência, nossa maior
necessidade e mais difícil realização será encontrar um
significado em nossas vidas”.

(Bettelheim, 2002, p. 06)

• A luta pelo significado
• Quais experiências na vida infantil mais adequadas para
promover sua capacidade de encontrar sentido na vida?

• Dotar a vida de mais significados;

• Herança cultural;
• Literatura;
• Estória
• Deve entreter;
• Despertar curiosidade;
• Estimular imaginação;
• Desenvolver intelecto;
• Tornar clara as emoções;
• Relacionar com diversos aspectos da personalidade;
• Nada é tão enriquecedor como o contos de fada.
 Era uma vez.....
• A importância das estórias;

• Representam, de forma imaginativa, em que consiste o processo “sadio”

de desenvolvimento da criança;

• Contos tornam o desenvolvimento atraente para o engajamento da

criança nele;

• Permite um relacionamento ‘positivo’ com o outro;

• Contribui psiquicamente para o crescimento interno da criança.

 Era uma vez.....
• A importância das estórias;

• Ensina sobre as condições específicas da vida moderna;

• Permite aprender sobre problemas interiores e as soluções para
enfrentá-los;

• Para Poeta Schiller:

“Há maior significado profundo nos contos de fadas que me contaram

na infância do que na verdade que a vida ensina”

(Piccolontini, III. 4 apud Bettelheim, 2002, p. 10)

• Ao considerarmos a Psicanálise...

• Contos transmitem importantes mensagens à mente consciente, à pré-

consciente e ao inconsciente;
• Falam do Eu;
• Dão validades às pressões do Id;
• Mostra caminhos que estão de acordo com as requisições do Eu e do
Supereu;
• Superar decepções narcisistas e dilemas edípicos;
• Obter sentimento de individualidade e de autovalorização;
• Contos oferece novas dimensões à imaginação da criança que ela não
poderia descobrir por si só.
Os contos de fada...

Os contos são significativos para as crianças, pois

ajudam a elas a lidar com os problemas
psicológicos do desenvolvimento e da integração
da personalidade.
(Bettelheim, 2002, p. 24)
 Era uma vez.....
• A importância das estórias;

• Permite a criança a enfrentar desafios, realidades angustiantes, medos e

complexos, conflitos do superego;
• Sentimentos reprimidos;
• Livre associação;
• Uso da fantasia;
• Aproxima-se ao modo de como veem e interpretam o mundo.
• Permite a criança elaborar dificuldades e sentimentos;
• “Ensina” a enfrentar frustrações;
• Desenvolve a imaginação;
• Conserva a ‘inocência’ infantil.
 Era uma vez.....
• “Ao contar estórias de fada é sempre melhor seguir a orientação da criança”
(p. 29);

• As interpretações adultas roubam da criança a oportunidade de sentir que

ela enfrentou com êxito uma situação difícil;

• Contos enriquecem a vida da criança porque ela não sabe absolutamente

como as estórias puseram a funcionar seu encantamento sobre ela;
 Era uma vez.....
• Exemplos:
• João e Maria - p.25;
• Branca de Neve - p.26;
• Rapunzel - p.27;
• Chapeuzinho vermelho - p.32

• Efeitos da Banalização dos contos de fadas;

• Mito de Édipo em Freud;

• Contos de fadas como terapêutico;

• Relação entre contos de fada e fábulas;

• Relutância dos adultos aos contos de fada.