Nome: _______________________________________________________

Data: __________________ ________________- __________

1-A tartaruga quer chegar à Lua para a saborear, ajuda-a.

2- Estavam numa árvore 28 passarinhos e fugiram 7. Quantos ficaram?

R: ____________________________________________________________

3- Escreve os números de 2 em 2.

30 36 38 44 48

| | | | | | | | | |

4- Coloca por ordem crescente.

21 29 22 34 38 35 43 47 19

< < < < < < < <

 5- Resolve:

50 – 10 = 20 + 10 = 44 + = 50
29 – 10 = 20 + 9 = 45 + = 50
28 – 10 = 50 + 8 = 46 + = 50
37 – 10 = 30 + 7 = 37 + = 40
36 – 10 = 30 + 6 = 38 + = 40
35 – 10 = 40 + 5 = 39 + = 40

6- Completa.

35 +2 -2 +4 -5 +5 -7 +8

7- Adiciona, agrupando primeiro as parcelas cuja soma são dezenas completas.

8- Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso).

 [AD] é um segmento de reta.

 B e C são os extremos de [AD].

 A, B, C e D são pontos alinhados.

 [AB], [BC] e [CD] são geometricamente iguais.

9- Lê e completa.

Trinta e seis unidades

Vinte e duas unidades
Quarenta e oito unidades
Quarenta e nove unidades
Cinquenta unidades

10- Completa.

52

43
37
59

11- Completa a sequência dos números.

12- Com os números e os sinais +, - e = escreve igualdades verdadeiras.

13, 7, 6, =, + 9, 16, 7, =, –

13- O gráfico de pontos mostra as preferências dos alunos da turma da Marta

por animais domésticos. A turma tem 20 alunos.
13.1. Qual é o animal menos preferido? Rodeia-o.

13.2. Sabendo que três meninas preferiram o cão,

quantos rapazes preferiram este animal?

R.: Preferiram o cão ________ rapazes.

13.3. Quantos alunos responderam a este inquérito?

R.: Responderam ________ alunos.

13.4. Quantos alunos não responderam ao inquérito?

R.: Não responderam ao inquérito ________ alunos.

14- Associa os nomes aos sólidos geométricos que lhes correspondem.