E.E.

F ALBA MARIA DE ARAUJO LIMA AGUIAR Observe a imagem a seguir e responda as questões 03
e 04.
ALUNO (a): ____________________________6º ANO D

AVALIAÇÃO DE RELIGIÃO- 3º PERÍODO 2022

Leia o texto a seguir e responda as 01 e 02.

TODO MUNDO É IGUAL

Existem algumas pessoas que acham que uns são
melhores que os outros por causa da cor de pele. Aí
maltratam quem é diferente delas, ofendem e às vezes,
até dizem que os outros não têm os mesmos direitos.
Mas é fácil perceber que uma pessoa assim não pensa
direito. Vamos fazer um teste: pense em um amiguinho
seu e depois tente lembrar quem é mais alto: você ou ele? QUESTÃO 03. Por que razão o homem foi apontado
Você é o mais alto? E só por isso você pensa que tem como culpado?
mais direitos que ele?
(A) por ser negro
Você é o menor? Mas quem disse que os menores podem
mais? É isso mesmo: não faz diferença! Os altos e os (B) por ser gentil
baixos têm os mesmos direitos! (C) por ser preconceituoso
E do mesmo jeito, uma pessoa de outra cor de pele (D) por ser branco
também não é nem melhor nem pior.
Todo mundo é igual e tem os mesmos direitos.
QUESTÃO 04. A atitude do homem que julga é?
A pessoa pode ter a pele diferente, o cabelo de outro
jeito, os olhos de uma forma que você nunca viu. (...) (A) intolerante e preconceituosa

Mas isso não é motivo para pensar que uma aparência é (B) aceitável e sensível
melhor que outra. Sabe por quê?
(C) sensível e racista
Porque, apesar de sermos diferentes, somos todos seres
(D) racista e aceitável
humanos! E os seres humanos têm os mesmos direitos.
Observe a imagem a seguir:
Todo mundo é igual: conversando sobre racismo, de
Ivan Alcântara. São Paulo: Escala Educacional, 2004
QUESTÃO 01. Qual é o assunto principal do texto?

(A) a igualdade de direitos entre os seres humanos.

(B) As características dos seres humanos
(C) O jeito de pensar de cada pessoa.
(D) As diferenças físicas das pessoas
02. Como denominamos o ato de quando uma pessoa
maltrata outra pela cor da pele?
QUESTÃO 05.A imagem faz uma crítica a(ao)
(A) racismo
(A) Desemprego
(B) injuria
(B) trabalho
(C) igualdade
(C) preconceito
(D) gentileza
(D) família
Veja a imagem a seguir: Leia o texto para responder as questões 09 e
10
O rato e o leão

Estava um rato prestes a ser devorado por um

QUESTÃO 06. A imagem expressa a importancia de:
(A) gostos e preferencias
(B) desejos e vontades
(C) cores e atitudes
(D) cores e gostos
Leia com atenção a tirinha:
QUESTÃO 07. Qual o assunto da tirinha?
(A) O valor da honestidade
(B) o valor do amor
gato faminto quando um leão que passava por perto,
comovido com seu desespero, espantou o gato para a
longe. Refeito do susto, o ratinho agradeceu:
– Muito obrigado por salvar minha vida,
majestade. O senhor é o rei da floresta e não precisaria se
incomodar com um ser tão insignificante como eu. Mas
um dia eu hei de lhe retribuir este favor.
O leão, que não havia feito aquilo pensando em
recompensa, seguiu o seu
Caminho:
– Pobre ratinho, como poderia ele retribuir um
favor ao rei dos animais?
No dia seguinte, o leão estava andando distraído
quando pisou numa rede estendida para aprisioná-lo.
Assim que pôs a pata na armadilha, a rede se fechou
sobre o seu corpo.
– Ai de mim. Ficarei aqui a noite inteira até que
cheguem os caçadores e me matem sem dó nem piedade.
Eis que pela estrada vem passando o ratinho seu
amigo. Ao ver o leão naquela situação, prontificou-se no
mesmo instante:
– É já que vou retribuir o favor que você me fez.
E pôs-se a roer as cordas até livrar o leão da rede
dos caçadores.
                         
Fábulas de Esopo. Adapt. de Ivana Arruda Leite.
São Paulo: Escala Educacional. 2004.

(C) O valor da leaçdade

QUESTÃO 09. A atitude do leão para salvar o rato
(D) O valor da amizade demonstra:
a) inveja do gato.
Leia: b) piedade pelo rato.
c) desprezo pelo rato.
d) egoísmo por ser mais forte.

QUESTÃO 10. O sentimento do rato em relação à

atitude do leão indica:
a) astúcia.
b) vaidade.
c) gratidão.
d) liberdade.

QUESTÃO 08. O texto trata de relações de:

(A) amizade
(B) bondade
(C) humildade
(D) simplicidade