Ensino Religioso

UNIDADES OBJETOS DE
COMPONENTE ANO/FAIXA HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Crenças religiosas e Tradição escrita: registro dos (EF06ER01) Reconhecer o papel da tradição escrita na preservação de
Ensino Religioso 6º
filosofias de vida ensinamentos sagrados memórias, acontecimentos e ensinamentos religiosos.
(EF06ER02) Reconhecer e valorizar a diversidade de textos religiosos
Crenças religiosas e Tradição escrita: registro dos
Ensino Religioso 6º escritos (textos do Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo,
filosofias de vida ensinamentos sagrados
Islamismo, Judaísmo, entre outros).
Crenças religiosas e Ensinamentos da tradição (EF06ER03) Reconhecer, em textos escritos, ensinamentos
Ensino Religioso 6º
filosofias de vida escrita relacionados a modos de ser e viver.

Crenças religiosas e Ensinamentos da tradição (EF06ER04) Reconhecer que os textos escritos são utilizados pelas
Ensino Religioso 6º
filosofias de vida escrita tradições religiosas de maneiras diversas.
(EF06ER05) Discutir como o estudo e a interpretação dos textos
Crenças religiosas e Ensinamentos da tradição
Ensino Religioso 6º religiosos influenciam os adeptos a vivenciarem os ensinamentos das
filosofias de vida escrita
tradições religiosas.
(EF06ER06) Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e
Crenças religiosas e Símbolos, ritos e mitos
Ensino Religioso 6º textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos
filosofias de vida religiosos
religiosos.
Crenças religiosas e Símbolos, ritos e mitos (EF06ER07) Exemplificar a relação entre mito, rito e símbolo nas
Ensino Religioso 6º
filosofias de vida religiosos práticas celebrativas de diferentes tradições religiosas.
Manifestações (EF07ER01) Reconhecer e respeitar as práticas de comunicação com as
Ensino Religioso 7º Místicas e espiritualidades
religiosas divindades em distintas manifestações e tradições religiosas.
(EF07ER02) Identificar práticas de espiritualidade utilizadas pelas
Manifestações
Ensino Religioso 7º Místicas e espiritualidades pessoas em determinadas situações (acidentes, doenças, fenômenos
religiosas
climáticos).
Manifestações (EF07ER03) Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças de
Ensino Religioso 7º Lideranças religiosas
religiosas diferentes tradições religiosas.
Manifestações (EF07ER04) Exemplificar líderes religiosos que se destacaram por
Ensino Religioso 7º Lideranças religiosas
religiosas suas contribuições à sociedade.
 Manifestações (EF07ER05) Discutir estratégias que promovam a convivência ética e
Ensino Religioso 7º Lideranças religiosas
religiosas respeitosa entre as religiões.
(EF07ER06) Identificar princípios éticos em diferentes tradições
Crenças religiosas e Princípios éticos e valores
Ensino Religioso 7º religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar
filosofias de vida religiosos
condutas pessoais e práticas sociais.
Crenças religiosas e (EF07ER07) Identificar e discutir o papel das lideranças religiosas e
Ensino Religioso 7º Liderança e direitos humanos
filosofias de vida seculares na defesa e promoção dos direitos humanos.
Crenças religiosas e (EF07ER08) Reconhecer o direito à liberdade de consciência, crença
Ensino Religioso 7º Liderança e direitos humanos
filosofias de vida ou convicção, questionando concepções e práticas sociais que a violam.
Crenças religiosas e Crenças, convicções e (EF08ER01) Discutir como as crenças e convicções podem influenciar
Ensino Religioso 8º
filosofias de vida atitudes escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Crenças religiosas e Crenças, convicções e (EF08ER02) Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições
Ensino Religioso 8º
filosofias de vida atitudes religiosas destacando seus princípios éticos.
Crenças religiosas e (EF08ER03) Analisar doutrinas das diferentes tradições religiosas e
Ensino Religioso 8º Doutrinas religiosas
filosofias de vida suas concepções de mundo, vida e morte.
(EF08ER04) Discutir como filosofias de vida, tradições e instituições
Crenças religiosas e Crenças, filosofias de vida e
Ensino Religioso 8º religiosas podem influenciar diferentes campos da esfera pública
filosofias de vida esfera pública
(política, saúde, educação, economia).
Crenças religiosas e Crenças, filosofias de vida e (EF08ER05) Debater sobre as possibilidades e os limites da
Ensino Religioso 8º
filosofias de vida esfera pública interferência das tradições religiosas na esfera pública.
(EF08ER06) Analisar práticas, projetos e políticas públicas que
Crenças religiosas e Crenças, filosofias de vida e
Ensino Religioso 8º contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e
filosofias de vida esfera pública
convicções.
Crenças religiosas e Tradições religiosas, mídias (EF08ER07) Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas
Ensino Religioso 8º
filosofias de vida e tecnologias diferentes denominações religiosas.
Crenças religiosas e (EF09ER01) Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e
Ensino Religioso 9º Imanência e transcendência
filosofias de vida nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.
(EF09ER02) Discutir as diferentes expressões de valorização e de
Crenças religiosas e
Ensino Religioso 9º Imanência e transcendência desrespeito à vida, por meio da análise de matérias nas diferentes
filosofias de vida
mídias.

Crenças religiosas e (EF09ER03) Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes

Ensino Religioso 9º Vida e morte
filosofias de vida tradições religiosas, através do estudo de mitos fundantes.
 (EF09ER04) Identificar concepções de vida e morte em diferentes
Crenças religiosas e
Ensino Religioso 9º Vida e morte tradições religiosas e filosofias de vida, por meio da análise de
filosofias de vida
diferentes ritos fúnebres.
(EF09ER05) Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas
Crenças religiosas e
Ensino Religioso 9º Vida e morte pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração
filosofias de vida
e ressurreição).
Crenças religiosas e (EF09ER06) Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de
Ensino Religioso 9º Princípios e valores éticos
filosofias de vida respeito à vida e à dignidade humana.
Crenças religiosas e (EF09ER07) Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e
Ensino Religioso 9º Princípios e valores éticos
filosofias de vida culturais) que possam alicerçar a construção de projetos de vida.

Crenças religiosas e (EF09ER08) Construir projetos de vida assentados em princípios e

Ensino Religioso 9º Princípios e valores éticos
filosofias de vida valores éticos.