Curso

Demências: Avaliação Neuropsicológica

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Módulo de base
Demências avaliação neuropsicológica
5. Demências degenerativas
5.1. Demências de Alzheimer
5.2. Demência frontal temporal
5.3. Forma demencial das atrofias degenerativas focalizadas
5.3.1. Afasia Progressiva Primária
6. Demências não degenerativas
6.1. Demência vascular
6.2. Hidrocefalia crónica do adulto
6.3. Tumores celebrais
6.4. Tramautismo crânio-encefálico

7. Perturbações cognitivas não degenerativas

7.1. Queixas subjectivas de memória
7.2. Deterioração cognitiva ligeira
7.3. Síndrome depressiva
8. Avaliação neuropsicológica: um meio complementar de diagnostico
8.1. Estruturação de um processo de avaliação neuropsicológica
8.1.1. Entrevista inicial
8.1.2.1. Avaliação breve do funcionamento cognitivo
8.1.2.1. MMSE( Folstein, Folstein & McHugh, 1975);
8.1.22. MOCA ( Simões e tal., 2007);

Módulo I
Módulo de Alzheimer: Avaliação neuropsicológica do processo de deterioração
cognitiva
Duração 18 horas
4. Demências de Alzheimer
4.1. Características clínicas
4.2. Principais domínios cognitivos alterados
4.2.1. Memoria e aprendizagem
4.2.2.Fundamentos executivo
4.2.3.Linguagem
4.2.4. Praxias
4.2.5. Gnósias
4.3. Estádios de evolução
5. Avaliação neuropsicológica: um meio complementar de diagnóstico
5.1. Avaliação compreensiva do funcionamento cognitivo na demência de
Alzheimer
5.1.1.1. Weschler Memory Scale ( WMS; Weschler, 1997);
5.1.1.2. Ineco Frontal Screening ( Torralva et al., 2009)
5.1.1.3. Bateria de Lisboa para Avaliação das demências ( BLAD; Guerreiro, 1993);
5.1.1.4. Teste de Stroop ( Stroop,1935);
5.1.1.5. Auditory Verbal Learning Test (Calero e tal., 2004);
5.1.2.Avaliação severo da demência
5.1.2.1. Global Deterioraion Scale ( Reisberg e tal.,1982).
5.1.3.avaliação da sintomatologia depressiva
5.1.3.1. Escala de depresão geriátrica ( Yeavage & Brink,1983).
5.1.3.2. Escala de depressão de Zung ( Zung,1965).
6. Diagnostico demencial
6.1.Processo de envelhecimento saudável;
6.2.Deterioração cognitivo ligeira;
6.3. Alteração cognitivas devidas a depressão.

Módulo III
Afasia progressiva primária trajectória de evolução e avaliação neuropsicológica dos
principais afectados.
1. Afasia progressiva primária
1.1.1.1. Variante não fluente
1.1.1.2. variante fluente (demência semântica)
1.1.1.3. Varienta logopénica
2. A avaliação neuropsicologica na afasia progressiva primária
2.1. A importância da entrevista ainicial
2.2. Avaliação da linguagem espontânea
2.2.1. grelha de observação da linguagem espontânea
2.3. Avaliação formal da linguagem 2.3.1. PALPA-P Castro, caló & Gomes. 2007).

OBJETIVOS

Módulo base:
• Conhecimento das principais características clínica dos diferentes tipos de quadro
demenciais e não demenciais;
• Descrição do papel da avaliação neuropsicológica enquanto meio complementar
a ser considerado no diagnostico das demências;
• Referência aos principais domínios a ser integrados numa entrevista inicia e
contacto com instrumentos de avaliação breve do funcionamento cognitivo,
fomentando-se a sua correta utilização, cotação e interpretação.
Módulo I.
• Referência às principais características clínicas da afasia progressiva primaria;
• Discriminação das diferentes variantes da afasia progressiva primaria de acordo
com as suas características clínicas, imagiológicas e neuropsicológicas;
• Aquisição de competência de avaliação neuropsicológica da linguagem:
avaliação formal e não formal.
Módulo II

• Contacto com o quadro clínico observado na demência Alzheimer;

• Aquisição de conhecimentos relativos ao padrão de deterioração cognitiva
observado na demência de Alzheimer, em diferentes componentes e em diferentes
fases de evolução;
• Compreensão do contributo da avaliação neuropsicológica para o diagnóstico de
demência de Alzheimer
• Aquisição de conhecimentos gerais dos principais instrumentos de avaliação
utilizados na demência de Alzheimer;
• Diagnóstico diferencial com outras condições comummente observadas em
idosos.
 METODOLOGIA E AVALIAÇÃO

-Seminários de exposição teórica;

- Seminários práticos: treino de competências de administração de materiais de avaliação;

- Discussões em grupo grande;

- Trabalhos de grupo apresentados e discutidos na sessão;

- Avaliação do módulo será realizada numa escala de 0 a 20 valores e basear-se-á:

. Participação adequada nas actividades propostas (15%);

. Trabalho de grupo que consiste numa proposta inovadora de protocolo de avaliação de

demência de Alzheimer (Módulo I) ou na apresentação, análise e discussão de casos de
afasia progressiva primária descritos na literatura (Módulo II) (75%) - perante a opção de
realização dos dois módulos o formando pode optar pela realização de apenas um
trabalho;

. Apresentação do trabalho de grupo (10%).