O projeto do Espaço Imaculada substituiu o conceito tradicional de salas de aula por um grande centro de aprendizagem com ambientes amplos, bem iluminados e arejados que se comunicam através de paredes móveis. Localizado no Colégio dos Jesuítas em Juiz de Fora, Minas Gerais, o projeto priorizou a interação das crianças com o meio ambiente por meio de um pátio interno, terraço com quadra e playground, e vista para a Mata Atlântica.
O projeto do Espaço Imaculada substituiu o conceito tradicional de salas de aula por um grande centro de aprendizagem com ambientes amplos, bem iluminados e arejados que se comunicam através de paredes móveis. Localizado no Colégio dos Jesuítas em Juiz de Fora, Minas Gerais, o projeto priorizou a interação das crianças com o meio ambiente por meio de um pátio interno, terraço com quadra e playground, e vista para a Mata Atlântica.
O projeto do Espaço Imaculada substituiu o conceito tradicional de salas de aula por um grande centro de aprendizagem com ambientes amplos, bem iluminados e arejados que se comunicam através de paredes móveis. Localizado no Colégio dos Jesuítas em Juiz de Fora, Minas Gerais, o projeto priorizou a interação das crianças com o meio ambiente por meio de um pátio interno, terraço com quadra e playground, e vista para a Mata Atlântica.
As origens de Juiz de Fora remontam a época do Ciclo do Ouro, portanto confundem-se com a história de Minas Gerais. Devido à dificuldade de acesso à região do atual município, o lugar permaneceu praticamente intocado até o século XIX.
A área do município é de 1 435,749 km², segundo o IBGE. Desse total 317,74 km²
estão em perímetro urbano. É ainda o município mais extenso da Zona da Mata Mineira. O relevo de Juiz de Fora é bem acidentado, correspondendo geográfica e morfologicamente à Unidade Serrana da Zona da Mata, pertencente à Região Mantiqueira Setentrional. “Inicialmente chamado de “Colégio Imaculada Conceição”, o Colégio dos Jesuítas foi fundado em 1956, pela Companhia de Jesus, e fica localizado na cidade de Juiz de Fora, Minas Gerais. Integra a “Rede Jesuíta de Educação” que reúne 17 Unidades de Educação Básica da Companhia de Jesus no Brasil, promovendo um trabalho integrado, a partir de uma mesma identidade e do sentido de corpo apostólico, com mútua responsabilidade pelos desafios comuns.” Biografia retirada do próprio site do colégio.
3- Estrutura e Materiais Utilizados
Materiais da Construção: O Espaço Imaculada foi projetado em estrutura metálica com fachadas pré-fabricadas, lajes steel-deck, instalações elétricas, hidráulicas, automação e climatização, revestimentos de paredes, pisos e forros com tratamentos acústicos, sanitários, refeitório, cozinha, quadra poliesportiva, tudo adequado para o uso escolar. Pisos tanto vinílicos destinados ao esporte, como pisos de borracha reciclada antiderrapantes. Pavimentos: 2 (e +2 pisos no subsolo)
Elementos com função estrutural: A responsável pela fundação foi a Consultrix,
empresa também responsável pela Ponte JK, DF e a Thera Faria Lima, SP. Especializada em vigas metálicas.
Fachada: Todas as fachadas foram revestidas por painéis coloridos pré-fabricados
em Light Steel Frame, um produto em aço galvanizado, que oferece isolamento acústico e térmico. A tecnologia da pintura dos painéis é autolimpante, bastando apenas a água da chuva para manter a superfície limpa. A fachada norte conta com brises, para controlar incidência solar no interior do edifício, o que proporciona maior conforto térmico. Cada brise é de Concreto de Alta Performance (UHPC na sigla em inglês), que apresenta maior resistência na comparação com o concreto comum e seu desenho é exclusivo para este projeto. O Espaço Imaculada é uma das poucas edificações no Brasil a contarem com brises nesse material. 4- Características do Projeto A proposta arquitetônica substituiu o conceito de salas de aula, pelo de um grande centro de aprendizagem: ambientes amplos, bem iluminados e arejados, que se comunicam entre si pelas paredes móveis, e transparências internas que eliminam a sensação de confinamento. Vãos nos 2 pavimentos permitem a passagem de luz natural desde o terraço. Não existem os corredores - o que permite ressignificar a espacialidade da circulação - em substituição existem ambientes de convivência onde foram colocados móveis fixos feitos sob medida utilizados como arquibancada e armário. O Espaço conta com um pátio interno no térreo, que integra os espaços de aprendizagem, e se conecta à praça do escorregador. O brincar está presente em cada canto do espaço como um gesto arquitetônico. O terraço conta com uma quadra de esportes, uma parede de escalada e um playground com piso de borracha reciclada, além de jardins suspensos que se abrem e integram-se às brises da fachada, e se fundem com o ambiente externo, um trecho de reserva da Mata Atlântica, o que proporciona a interação das crianças com o meio ambiente. A escala infantil do edifício permite dar protagonismo às crianças, proporcionando maior autonomia. A flexibilidade dos ambientes internos, as cores, formas e matérias que evocam o universo infantil. 5- Plantas 6- Imagens da Obra 7- Observações Finais