Modelo Relatório (Reparado)

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DARIO GERALDO SALLES – CEDUP
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
ALUNO
CURSO
Joinville
Mês/Ano
TERMO DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO
PREENCHIMENTO EXCLUSIVO DO ALUNO
Aluno(a)
Nome da mãe
Curso Técnico em
Dados do(a) aluno(a) para contato:

Rua: N.º Bairro:
CEP: Cidade: UF fone fixo:
Fone celular e-mail
PREENCHIMENTO EXCLUSIVO DO CEDUP
Apresentou o relatório de estágio, tendo sido considerado:
APROVADO NOTA
REFAZER (deverá ser refeito no prazo máximo de quinze dias).
Joinville, de de
Prof.(a) Orientador (a) de

Estágio
Observações:
Contato feito no dia: Quem contatou: Observação:
Recado com:
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 4
1 REVISÃO DA LITERATURA 5
1.1 Subtítulo 2 5
1.1.1 Subtítulo 3 5
1.2 Subtítulo 2 5
2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 7
2.1 Subtítulo 2 7
2.2 Subtítulo 2 8
2.3 Subtítulo 2 9
CONSIDERAÇÕES FINAIS 10
REFERÊNCIAS 11
ANEXOS 12
INTRODUÇÃO
Deverá conter, no mínimo, três parágrafos, com o verbo no futuro e usando-

se a impessoalidade. Mencionar, no 1º parágrafo o objetivo do relatório, nome da
empresa na qual trabalha ou na qual desenvolveu o estágio, área de atuação,
função exercida e período.
No 2º parágrafo, colocar o histórico da empresa em até 10 linhas.
No 3º parágrafo, mencionar o assunto desenvolvido nos itens da Revisão da
Literatura e das Atividades Desenvolvidas, com uma breve explicação em, pelo
menos, cinco linhas.
Deverá conter quinze linhas cheias no mínimo.
1 REVISÃO DA LITERATURA
Na revisão da literatura faz-se um estudo detalhado sobre o que foi estudado
através de pesquisas para dar credibilidade a parte teórica do trabalho utilizando
partes de obras de vários autores. O texto abaixo começa a falar de revisão da
literatura
1.1 O que é um Incêndio?
Incêndio é a presença ou surgimento do elemento fogo em locais e momentos
não esperados, tendo-se como consequências, perdas materiais e vários acidentes
com pessoas. Esses acidentes posem ser: quedas, queimaduras e intoxicações
causados por fumaça.(UNIVERSIDADE FESERAL DO RIO DE JANEIRO,2022)
1.1http://www.ufrrj.br/institutos/it/de/acidentes/fogo.htm
Conceitua-se incêndio, como sendo uma situação sem controle e que coloca-
em risco a vida de pessoas, edifícios e instalações,tendo-se como consequência á
presença deste agente, o risco de morte, causado por exposição aos gases ou por
queimaduras na pele. (HSEWAY,2020)
https://hseway.com.br/2020/12/30/o-que-e-incendio/
E ainda conforme o Manual do corpo de bombeiros (p.8,2016) “existência de

um incêndio está relacionada à presença de fogo”
Nos textos seguintes serão apresentadas as classes de incêndio que existem
1.2 Classes de incêndio

O texto a seguir vai falar sobre os tipos de incêndios que existem e de quais
tipos de materiais eles são compostos.
Segundo Frates et al p.12,2013 “Para se combater um incêndio usando os
métodos adequados (extinção rápida e segura), há a necessidade de entendermos
quais são as características que definem os combustíveis. Existem cinco classes de
combustíveis reconhecidas pelos maiores órgãos voltados ao estudo do tema, sendo
elas: Classe A – sólidos combustíveis; Classe B – líquidos e gases combustíveis;
Classe C – materiais energizados; Classe D – metais pirofóricos; e classe K – óleos
e gorduras.”
O Manual do corpo de bombeiros (p.22,2016) traz a seguinte explicação pra
definir as classes de incêndios: “Com o objetivo de se agrupar os incêndios pelas
propriedades dos materiais combustíveis e, com isto, tornar mais eficiente sua
extinção, a NFPA elaborou uma classificação de incêndios que se divide em quatro
classes e é adotada pela maioria dos Corpos de Bombeiros Militares do Brasil: 
Classe “A”: Combustíveis sólidos;  Classe “B”: Combustíveis líquidos;  Classe “C”:
Equipamentos energizados;  Classe “D”: Metais pirofóricos.”
Sob o ponto de vista da (ESCOLA DE QUÍMICA DA UFRJ,2013) os incêndios

são divididos em 5 classes bem distintas e diferentes em relação a sua composição
e seu combate, e são eles:
Classe A: materiais que deixam resíduos, como madeira, papel, borracha e tecidos.
Classe B materiais com líquidos que são inflamveis
Classe C materiasi que so energizados
Classe D materisi com metais que são pirofóricos e
Classe E materis que são utilizados em cozinhas como óleos e gorduras vegetrais
http://www.segurancacontraincendio.pt/o-que-e-incendio.html 2012
Um Incêndio é uma ocorrência de fogo não controlado, que pode ser

extremamente perigosa para os seres vivos e as estruturas.
Sendo assim, a exposição a um incêndio pode produzir a morte, geralmente
pela inalação dos gases, ou pelo desmaio causado por eles, ou posteriormente
pelas queimaduras graves. https://hseway.com.br/2020/12/30/o-que-e-incendio/ -
2020
Classes de incêndio
Classes de Incêndio Com o objetivo de se agrupar os incêndios pelas
propriedades dos materiais combustíveis e, com isto, tornar mais eficiente sua
extinção, a NFPA elaborou uma classificação de incêndios que se divide em quatro
classes e é adotada pela maioria dos Corpos de Bombeiros Militares do Brasil:
 Classe “A”: Combustíveis sólidos;
 Classe “B”: Combustíveis líquidos;
 Classe “C”: Equipamentos energizados;
 Classe “D”: Metais pirofóricos.
https://www.bombeiros.go.gov.br/ 2016
Para se combater um incêndio usando os métodos adequados (extinção
rápida e segura), há a necessidade de entendermos quais são as características que
definem os combustíveis. Existem cinco classes de combustíveis reconhecidas pelos
maiores órgãos voltados ao estudo do tema, sendo elas:
Classe A – sólidos combustíveis;
Classe B – líquidos e gases combustíveis;
Classe C – materiais energizados;
Classe D – metais pirofóricos;
Classe K – óleos e gorduras.
Já se fala também em uma nova classe, a Classe E, que representa os

materiais químicos e radioativos. Como essa nova classe ainda não é reconhecida
internacionalmente, não nos aprofundaremos nela.
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/ 2013
2 O que é Prevenção e Combate a Incêndio?

Prevenção e Combate a Incêndio é o termo utilizado para se referir as
medidas de segurança preventiva, utilizadas para evitar atos e condições inseguras,
com potencial de gerar incêndio. Assim como, as medidas de enfrentamento e
contenção do incêndio a serem adotadas, caso as medidas preventivas não tenham
sido suficientes para evitar o inicio do sinistro.
A implantação Prevenção e Combate a Incêndio se faz por meio das
atividades que visam a evitar o surgimento do sinistro, possibilitar sua extinção e
reduzir seus efeitos antes da chegada do Corpo de Bombeiros Militar.
O termo “prevenção de incêndio” expressa tanto a educação da população
como a correta instalação de medidas de proteção contra incêndio em uma
edificação, seguindo os princípios da segurança contra incêndio.
O “combate a Incêndio” expressas as ações empregadas para enfrentar,

conter e extinguir um incêndio, preferencialmente no seu inicio.
https://gestaodesegurancaprivada.com.br/prevencao-e-combate-a-incendio-
principais-medidas-metodos/ - 2015
O sistema de combate a incêndio é o conjunto de medidas para detectar e controlar

o rastro do fogo, facilitando seu combate e garantindo a segurança da edificação,
das pessoas e bens. Devido à sua importância, é obrigatório em prédios comerciais
e residenciais e deve ser elaborado por profissionais qualificados.
https://ibtecnologia.com.br/blog/sistema-de-combate-a-incendio-o-que-e-e-como-
funciona 2022
Iluminação no ambiente de trabalho
17.8.1 Em todos os locais e situações de trabalho deve haver iluminação, natural ou artificial,
geral ou suplementar, apropriada à natureza da atividade.
17.8.2 A iluminação deve ser projetada e instalada de forma a evitar ofuscamento, reflexos
incômodos, sombras e contrastes excessivos.
17.8.3 Em todos os locais e situações de trabalho internos, deve haver iluminação em

conformidade com os níveis mínimos de iluminamento a serem observados nos locais de
trabalho estabelecidos na Norma de Higiene Ocupacional nº 11 (NHO 11) da Fundacentro -
Avaliação dos Níveis de Iluminamento em Ambientes Internos de Trabalho, versão 2018.
http://www.guiatrabalhista.com.br/egislação/nr/nr17.htm
A NHO 11 (2018) objetiva estabelecer critérios e procedimentos para a avaliação

dos níveis de iluminamento de ambientes internos de trabalho. Indica parâmetros
quantitativos e qualitativos no âmbito da iluminação dos postos de trabalho e do
ambiente em seu entorno. Níveis de iluminamento adequados promovem maior
segurança e desempenho eficiente das atividades. A NHO-11 apresenta os
requisitos mínimos relacionados aos instrumentos de medição, sua calibração e
sobre o conteúdo mínimo para elaboração de relatórios técnicos. A inclusão de
anexos deve auxiliar os técnicos na análise preliminar desse agente de risco e
permitir a verificação de irregularidades no sistema de iluminação. Também foi
inserido um exemplo prático de aplicação da NHO-11.
https://heitorborbasolucoes.com.br/wp-content/uploads/2019/09/A-nova-NHO-
11-da-FUNDACENTRO.pdf
A NHO 11 (2018) estabelece critérios e procedimentos para a avaliação dos níveis de iluminamento indicando
parâmetros quantitativos e qualitativos no âmbito da iluminação interna dos ambientes de trabalho, voltados à
segurança e ao desempenho eficiente do trabalho. Apresenta os requisitos relacionados aos instrumentos de
medição, sua calibração e um conteúdo mínimo para a elaboração de relatórios técnicos. Foram inclusos nessa
NHO anexos para auxiliar os usuários na análise preliminar dos ambientes de trabalho e verificação de
inconsistências no sistema de iluminação, bem como foi introduzido um exemplo prático de aplicação da norma.
http://antigo.fundacentro.gov.br/biblioteca/normas-de-higiene-ocupacional/
publicacao/detalhe/2018/8/nho-11-avaliacao-dos-niveis-de-iluminamento-em-
ambientes-internos-de-trabalho - 2018
A NHO 11 traz especificações e níveis de iluminamento para

diversos ramos de atividade que vão desde áreas de edificação até
locais para celebração de cultos religiosos, bem como auxilia os
usuários na análise preliminar dos ambientes de trabalho e
verificação de inconsistências no sistema de iluminação, por meio
de um exemplo prático de aplicação da norma.
https://www.gov.br/fundacentro/pt-br/comunicacao/noticias/noticias/2018/10/norma-
nho-11-de-201-reforca-a-importancia-de-iluminacao-adequada-nos-ambientes-de-
trabalho
Objetivos
Estabelecer critérios e procedimentos para avaliação dos níveis de iluminamento em ambientes

internos;
Indicar os principais parâmetros que interferem nos aspectos quantitativos e qualitativos
relacionados à iluminação interna dos ambientes de trabalho.
Aplicação
Esta Norma de Higiene Ocupacional se aplica à avaliação do nível de iluminamento em
ambientes internos. Aborda também outros aspectos e parâmetros para detecção de não
conformidades que possam comprometer requisitos de segurança e desempenho eficiente do
trabalho.
https://alextinoco.com/higiene-ocupacional/nho-11-pdf-avaliacao-dos-niveis-de-
iluminamento-em-ambientes-internos-de-trabalho/
EQUIPAMENTOS USADOS PARA MEDICAO DE LUMINOSIDADE

Luxímetro Digital – Destinado a medir a intensidade da luz no local de trabalho com
o propósito de avaliar se está adequado conforme normas
https://impac.com.br/blog/artigos/6-instrumentos-de-medicao-mais-importantes-da-
seguranca-do-trabalho
O que são lúmens?
. Lúmen é uma quantidade de medida relacionada à óptica, a qual quando

relacionada a projetores serve para definir o quão boa uma imagem projetada será e
o quanto o ambiente deverá ser escurecido para garantir boa visibilidade. Para você
ter uma ideia melhor: uma vela gera 14 lumens, o pôr-do-sol 400 e o sol a pino cerca
de 100.000 lumens. https://www.tecmundo.com.br/monitor/2241-o-que-e-
lumen-.htm 15/06/2009
Os lúmens (lm) são a quantidade de luz emitida por uma fonte luminosa. Essa
característica é chamado também de fluxo luminoso. Quanto maior o número de
lúmens, maior é a emissão de luz de uma lâmpada.
https://www.luterled.com.br/lumens-watts 10/07/2020
lumen (lm). Um lumen corresponde ao fluxo luminoso que atinge em cada 1
m2 de uma esfera de 1 m de raio, quando uma fonte de luz de 1 cd é colocada no
centro da esfera
https://www.ifsc.usp.br/~donoso/fisica_arquitetura/15_iluminacao.pdf
o que é luminosidade
2.1.1 A iluminação no ambiente de trabalho
O Ministério do Trabalho fiscaliza os ambientes de trabalho exigindo uma

iluminância de acordo com a atividade exercida no local. Por exemplo, uma área
pública com arredores escuros deve ter uma iluminação de 50 a 100 lux. Já a
iluminação geral para área de trabalho com requisitos visuais normais, como
escritórios, deve ser de 500 a 1.000 lux.
https://beecorp.com.br/iluminacao-do-ambiente-afeta-a-equipe 22/07/2021
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxx.
Citação com mais de três linhas xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
4cm xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx.
2.1.2 Subtítulo 3
xxx.
2.1.3 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
2.2 Subtítulo 2
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
2.2.1 Subtítulo 3
3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Será o relato das atividades, o que e como foram desenvolvidas, as quais

devem ser descritas em forma de texto, utilizando a linguagem impessoal, com os
verbos no passado, evitando a utilização de tópicos.
3.1 Subtítulo 1
xxxxxxxxxxxxxx.
3.1.1 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.1.2 Subtítulo 3
x.
3.1.3 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.1.4 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.1.5 Subtítulo 3
3.2 Subtítulo 1
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.2.1 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.2.2 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.2.3 Subtítulo 3
3.2.4 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.2.5 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.3 Subtítulo 1
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.3.1 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.3.2 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.3.3 Subtítulo 3
3.3.4 Subtítulo 3
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.3.5 Subtítulo 3
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Deverá conter no mínimo, três parágrafos, com o verbo no pretérito (passado)

e abordar os itens das atividades desenvolvidas.
Comentar sobre a importância do trabalho ou do estágio, em relação ao curso
técnico.
Relacionar os pontos positivos e negativos encontrados, tanto na empresa
quanto no curso feito, acrescentando soluções.
Os agradecimentos poderão aparecer no último parágrafo.
Deverá conter quinze linhas cheias, no mínimo.
REFERÊNCIAS
1.1 http://www.ufrrj.br/institutos/it/de/acidentes/fogo.htm
1.1 https://hseway.com.br/2020/12/30/o-que-e-incendio/
1.1 https://www.bombeiros.go.gov.br/wp-content/uploads/2015/12/cbmgo-
1aedicao-20160921.pdf
1.2a
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/marco2015/cursobrigada/
modulo6_combateincendios.pdf
1.2b https://www.bombeiros.go.gov.br/wp-content/uploads/2015/12/cbmgo-1aedicao-
20160921.pdf
1.2c http://www.eq.ufrj.br/docentes/cavazjunior/estagio1i.pdf
SOBRENOME DO AUTOR, Prenome. Subtítulo da obra. n. da edição. Local:

Editora, ano.
DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. 2. ed. rev. e ampl. São
Paulo: Atlas, 1998.
MENDES, Elton; MACHADO,Luísa. Um momento para refletir. 2. ed. São Paulo:

McGraw-Hill, 1999.
QUINTANA, Valdir et al. Elementos químicos: breve análise. Rio de Janeiro: Ao

Livro Técnico, 2001.
AUTOR/SITE. Assunto. Disponível em: <....................>. Acesso em: dia, mês e ano.
AUTOR/ENTIDADE. Apostila de Metrologia. Módulo II. Joinville. 2007. (s.n)*

ANEXOS
ANEXO 1 - Declaração de Estágio
ANEXO 2 – Relatório de Avaliação do Estagiário
ANEXO 3 – Figuras
DECLARAÇÃO DE ESTÁGIO
Declaramos que
Aluno (a) do curso técnico em
Realizou estágio em nossa empresa na área de:
No período de / / A / /
Totalizando Horas.
Joinville, de de 20 .
RESPONSÁVEL DA EMPRESA
(NOME E CARIMBO COM C.N.P.J.)
Este documento é uma sugestão (modelo) para quem estiver oportunizando o estágio.
Deverá ser preenchido e assinado na conclusão do estágio e entregue junto com o relatório.
RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
NOME DO(A) ESTAGIÁRIO(A):
CURSO TÉCNICO EM:
CONCEDENTE DO ESTÁGIO:
RUA: N.º
BAIRRO: CIDADE: UF:
RESPONSÁVEL IMEDIATO(A) PELO ESTÁGIO:
CONCEITOS I = INSUFICIENTE R = REGULAR B = BOM M =MUITO BOM E= EXCELENTE
CONCEITOS
ASPECTOS PROFISSIONAIS
I=1 R=2 B=3 M=4 E=5
1. QUALIDADE DO TRABALHO
2. CRIATIVIDADE (CAPACIDADE DE SUGERIR, PROJETAR OU EXECUTAR

MODIFICAÇÕES OU INOVAÇÕES NA EMPRESA)
3. CONHECIMENTOS (DEMONSTRADOS NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

PROGRAMADAS)
4.CUMPRIMENTO DAS TAREFAS (CONSIDERAR O VOLUME DE ATIVIDADES

CUMPRIDAS DENTRO DO PADRÃO RAZOÁVEL DE QUALIDADE)
5. ESPÍRITO INVESTIGADOR (DISPOSIÇÃO EM APRENDER)
6. INICIATIVA
CONCEITOS
ASPECTOS HUMANOS
I=1 R=2 B=3 M=4 E=5
1. ASSIDUIDADE (PRESENÇA E CUMPRIMENTO DE HORÁRIO)
2. DISCIPLINA (OBSERVÂNCIA DAS NORMAS E REGULAMENTOS INTERNOS DE

EMPRESA)
3. SOCIABILIDADE (FACILIDADE DE SE INTEGRAR COM OS DEMAIS

FUNCIONÁRIOS E ATENDER PRONTAMENTE AS ATIVIDADES SOLICITADAS)
4. COOPERAÇÃO (DISPOSIÇÃO PARA COOPERAR COM OS DEMAIS

FUNCIONÁRIOS E ATENDER PRONTAMENTE AS ATIVIDADES A ELAS CONFIADAS)
5. MERECIMENTO DE CONFIANÇA (DISCRIÇÃO DEMONSTRADA QUANTO AO

SIGILO DAS ATIVIDADES A ELE CONFIADAS)
6. SENSO DE RESPONSABILIDADE (ZELO PELO MATERIAL, EQUIPAMENTOS E

BENS DA EMPRESA)
NOME DO AVALIADOR:
RUBRICA:
Figura 01 – Logomarca Estado
Santa Catarina
Fonte – Coordenação estágio
Figura 02 – Logomarca CEDUP

Fonte – Coordenação estágio

Modelo Relatório (Reparado)

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Modelo Relatório (Reparado)

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DARIO GERALDO SALLES – CEDUP

Nome da mãe

Curso Técnico em

Dados do(a) aluno(a) para contato:

Fone celular e-mail

PREENCHIMENTO EXCLUSIVO DO CEDUP

Apresentou o relatório de estágio, tendo sido considerado:

REFAZER (deverá ser refeito no prazo máximo de quinze dias).

Prof.(a) Orientador (a) de

Deverá conter, no mínimo, três parágrafos, com o verbo no futuro e usando-

E ainda conforme o Manual do corpo de bombeiros (p.8,2016) “existência de

1.2 Classes de incêndio

Sob o ponto de vista da (ESCOLA DE QUÍMICA DA UFRJ,2013) os incêndios

Um Incêndio é uma ocorrência de fogo não controlado, que pode ser

Já se fala também em uma nova classe, a Classe E, que representa os

2 O que é Prevenção e Combate a Incêndio?

O “combate a Incêndio” expressas as ações empregadas para enfrentar,

O sistema de combate a incêndio é o conjunto de medidas para detectar e controlar

Iluminação no ambiente de trabalho

17.8.3 Em todos os locais e situações de trabalho internos, deve haver iluminação em

A NHO 11 (2018) objetiva estabelecer critérios e procedimentos para a avaliação

A NHO 11 traz especificações e níveis de iluminamento para

Estabelecer critérios e procedimentos para avaliação dos níveis de iluminamento em ambientes

EQUIPAMENTOS USADOS PARA MEDICAO DE LUMINOSIDADE

O que são lúmens?

. Lúmen é uma quantidade de medida relacionada à óptica, a qual quando

2.1.1 A iluminação no ambiente de trabalho

O Ministério do Trabalho fiscaliza os ambientes de trabalho exigindo uma

Será o relato das atividades, o que e como foram desenvolvidas, as quais

Deverá conter no mínimo, três parágrafos, com o verbo no pretérito (passado)

SOBRENOME DO AUTOR, Prenome. Subtítulo da obra. n. da edição. Local:

MENDES, Elton; MACHADO,Luísa. Um momento para refletir. 2. ed. São Paulo:

QUINTANA, Valdir et al. Elementos químicos: breve análise. Rio de Janeiro: Ao

AUTOR/ENTIDADE. Apostila de Metrologia. Módulo II. Joinville. 2007. (s.n)*

ANEXO 1 - Declaração de Estágio

ANEXO 2 – Relatório de Avaliação do Estagiário

Declaramos que

Aluno (a) do curso técnico em

Realizou estágio em nossa empresa na área de:

No período de / / A / /

Totalizando Horas.

Joinville, de de 20 .

NOME DO(A) ESTAGIÁRIO(A):

CURSO TÉCNICO EM:

BAIRRO: CIDADE: UF:

RESPONSÁVEL IMEDIATO(A) PELO ESTÁGIO:

CONCEITOS I = INSUFICIENTE R = REGULAR B = BOM M =MUITO BOM E= EXCELENTE

3. CONHECIMENTOS (DEMONSTRADOS NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

4.CUMPRIMENTO DAS TAREFAS (CONSIDERAR O VOLUME DE ATIVIDADES

5. ESPÍRITO INVESTIGADOR (DISPOSIÇÃO EM APRENDER)

3. SOCIABILIDADE (FACILIDADE DE SE INTEGRAR COM OS DEMAIS

4. COOPERAÇÃO (DISPOSIÇÃO PARA COOPERAR COM OS DEMAIS

5. MERECIMENTO DE CONFIANÇA (DISCRIÇÃO DEMONSTRADA QUANTO AO

Figura 02 – Logomarca CEDUP

Você também pode gostar