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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA TECNOLOGIA E INOVAÇÃO


UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
CAMPUS “FRANCISCO FERREIRA MENDES”
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DISCIPLINA: JOGO
DOCENTE: LEYDIANE SALES
DISCENTES:
DATA:
ORIENTAÇÕES: Caros/as discentes, essa é uma atividade avaliativa em dupla. Segue
as orientações abaixo.
1- Peço que leia e responda com cuidado as questões da atividade avaliativa.
2- A atividade avaliativa não deve ser consultada em nenhuma rede social, internet,
caderno e afins.
3- A atividade avaliativa deve ser respondida apenas pela dupla.
4- Desejo uma ótima atividade avaliativa.

ATIVIDADE AVALIATIVA EM DUPLA (4,0 PONTOS).


LEITURA E ANÁLISE DE IMAGEM.

Fonte: Google

Brincadeiras de criança, 1560: o quadro de Pieter Brueghel (1525-1569) apresenta várias brincadeiras e jogos típicos da época,
muitos ainda existentes na atualidade (óleo sobre tela, 118 cm × 161 cm). Acervo Kunsthistorisches Museum, Viena.

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A partir da imagem, responda as questões abaixo.

1) Observe a imagem do autor Pieter Brueghel, o Velho –


“jogos infantis” e faça um pequeno texto descrevendo o que acontece na imagem.
(Texto de 15 a 22 linhas).
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2) A partir do contexto histórico do jogo. Qual é a mensagem que a pintura passa para
as pessoas? (Resposta de 8 a 12 linhas).
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3) Faça um quadro listando e descrevendo as brincadeiras/jogos e os materiais


apresentados na pintura de Pieter Brueghel. (Observação: o quadro pode ser elaborado
no verso da folha. Escreva de 15 a 30 jogos e/ou brincadeiras). Veja o exemplo abaixo
(esse é um modelo de quadro, mas vocês podem criar outros):

Jogo/brincadeira Materiais Descrição


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4) Dos jogos que você citou, há alguma diferença das quais você conhece para o jogo
ilustrado na imagem?
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5)Embora o quadro se chame Brincadeiras de criança, são apenas crianças que estão
brincando? Justifique a resposta.
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