SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE

ESCOLA INTEGRAL HUMBERTO SOARES DA COSTA

TRAVESSA RIACHUELO, SN, BAIRRO JOSÉ AUGUSTO (AO LADO DO IEPTEC)

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – FGB

ESCOLA ESTADUAL ...

PROFESSOR(A): COMPONENTE CURRICULAR: SÉRIE: TURMAS:

ONÁSSIS BRITO Educação Física 2ª AeB

COORDENADOR(A): CARGA HORÁRIA PREVISTA: PERÍODO DE EXECUÇÃO:

Luca Harzög 4h De 25/04 /2022 a 06/05/2022.

DELIMITAÇÃO TEMÁTICA

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA [1]

Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e

verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes campos de
atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.

HABILIDADE:

((EM13LGG202) Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas
práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam,
constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.

OBJETOS DE CONHECIMENTO

Exercício Físico, prática esportiva em níveis.

SITUAÇÕES DE APRENDIZAGENS

1º MOMENTO:

Apresentação do conteúdo através de um vídeo do youtube é Power point:

https://www.youtube.com/watch?v=txQybS4kZ7Q
Também vamos disponibilizar um slide no formato PowerPoint , para melhor conhecimento dos estudantes.
Esta será a primeira atividade, e o propósito de apresentar aos estudantes essa temática: IMC (Índice Massa Corporal).

2º MOMENTO:

Os estudantes vão observar através do vídeo o que é e como funciona o cálculo do IMC, conhecer e
compreender como funciona a tabela de IMC.

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3º MOMENTO:

Vamos dividir a turma em dupla, logo após essa divisão vamos realizar o cálculo do IMC( Índice Massa Corporal). Depois
de calcular o IMC dos estudantes, vamos classificar ele na tabela do IMC.

4º MOMENTO:

Fazer uma ficha de Anamnese, objetivo deste diagnóstico é para que juntos possamos cada vez mais, entender as suas
individualidades e necessidades. Estamos atravessando um momento difícil, em que requer muitos cuidados
principalmente com a nossa saúde, e a prática regular de ATIVIDADE FÍSICA, ajuda a fortalecer nosso sistema
imunológico, ou seja, nosso sistema de defesa contra as doenças.

FICHA DE ANAMNESE
Dados de identificação:
Nome:____________________________________________________Idade:_____________
Peso:________________Altura :_______________IMC:__________________
Ano:____________________Turma:_________________________________________
Prezados Estudantes, o objetivo deste diagnóstico é para que juntos possamos
cada vez mais, entender as suas individualidades e necessidades. Estamos atravessando um
momento difícil, em que requer muitos cuidados principalmente com a nossa saúde, e a
prática regular de ATIVIDADE FÍSICA, ajuda a fortalecer nosso sistema imunológico, ou seja,
nosso sistema de defesa contra as doenças.
● Hábitos sociais:
1. Pratica atividade física atualmente? ( ) sim ( ) não
Em caso de afirmativo: - O quê?________________________________________________
Frequência semanal:___________________ Há quanto tempo________________________
Em caso negativo: - Já praticou? ( )sim ( ) não O quê?______________________
Há quanto tempo interrompeu?________________________________________________
2. Está em dieta para emagrecer? ( ) sim ( ) não
Em caso afirmativo: há quanto tempo?___________________________________________
3. Dorme 8 horas diariamente? ( ) sim ( ) não
● Histórico patológico:
4. Antecedentes pessoais
( ) Teve doenças grave na infância?
_______________________________________________
( ) fraturou alguma parte do
corpo:_______________________________________________
( ) Tem diabetes ( ) asma brônquica ( ) pressão alta ( )doenças cardíacas
( ) outras doenças
(especificar)___________________________________________________
( ) Faz tratamento médico atual:_______
Qual:______________________________________
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Atualmente usa algum tipo de medicamento? ( ) sim ( ) não

Seu Nível de ESTRESSE ( ) Baixo ( ) moderado ( ) alto
5. Gosta de esportes ( ) sim ( )não
Quais modades?___________________________________________________________
6. Antes da PANDEMIA você praticava algum tipo de atividade física?
____________________
Quais?_______________________________________________________________________
Obrigado!

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO RECURSOS

● Desempenho das atividades coletivas e individuais. ● Balança
● Participação nas atividades propostas no 3º ● Fita Métrica ;
momento;
● Papel A4;
● Quadro Branco;
● Lápis;
● Caneta;;

DEVOLUTIVA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

Apontamentos sobre o acompanhamento na etapa de planejamento da SD e devolutivas da observação em

sala de aula presencial e/ou remota.

___________________________ ________________________
Assinatura do(a) Coordenador(a) Assinatura do(a) Professor(a)

Rio Branco – AC, ____ de __________ de 2022.

ANEXOS

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