UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

BACHARELADO EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
FÍSICA EXPERIMENTAL II

Professor:______________________________________________________________
Discente 1:_____________________________________________Subturma:________
Discente 2:_____________________________________________Subturma:________
Discente 3:_____________________________________________Subturma:________
Discente 4:_____________________________________________Subturma:________
Data:_______________
Roteiro 5: Resistores
1) Objetivos
1.1) Analisar o comportamento de elementos considerados ôhmicos;
1.2) Medir curvas 𝐼 × 𝑉 de resistor;
1.3) Operar multímetro nos modos voltímetro e amperímetro;
1.4) Medir diferença de potencial e corrente elétrica em associações de resistores.

2) Materiais disponíveis e suas funções

2.1) Resistores diversos (entre 50 Ω e 500 Ω);
2.2) Uma fonte de alimentação CC;
2.3) 8 Cabos com terminações pino banana - pino banana
(4 vermelhos e 4 pretos);
2.4) Dois multímetros;
2.5) Painel para Associações Eletro-Eletrônicas
Projetável – Balen(EQ082)

Figura 1 - Multímetro e suas funções.

3) Introdução ao experimento
Neste experimento você irá usar os multímetros para medir a diferença de potencial elétrico e corrente
elétrica em diversos dispositivos eletrônicos (veja Figura 1).

A diferença de potencial é medida com o multímetro no modo voltímetro. Observe que existe o modo
contínuo ( ) e alternado ( ). Neste experimento a diferença de potencial será contínua. Não é necessário
se preocupar com a escolha inicial da escala do voltímetro, pois devido à configuração interna este modo não
permite que o equipamento seja danificado caso você tente medir uma voltagem superior à escala escolhida.

A corrente elétrica é medida com o multímetro no modo amperímetro. Observe que também existe o
modo contínuo e alternado. O modo contínuo deve ser escolhido. Neste caso você deve escolher
adequadamente a escala do amperímetro. Se você tentar medir a corrente elétrica acima da escala
escolhida no amperímetro, o equipamento será danificado de forma permanente. Por isso, sempre inicie
a medida de corrente elétrica na maior escala do amperímetro. Em seguida, você pode diminuir a escala caso
a corrente seja muito menor do que a maior escala.

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 Na Figura 2, você tem uma imagem da fonte de tensão e corrente elétricas. Nesse experimento, você
vai variar apenas a tensão (botão “voltage”). Observe os sinais de (-) e (+) na saída (botões “output”) no canto
inferior esquerdo da fonte. Atenção: Caso o LED “current limited” fique vermelho, você deve ajustar a
corrente levemente até que o LED se apague.

A Figura 3, mostra uma protoboard de acrílico que existe na sua bancada. Você vai utilizar essa
protoboard que é uma matriz de contato elétrico reutilizável para que seja possível construir protótipos de
circuitos elétricos. Nesse experimento você vai utilizar os contatos enumerados de 1 a 8. Você vai notar que
já existe na protoboard os Resistores R1 (entre os contatos 1 e 5), R2 (entre os contatos 2 e 6), R3 (entre os
contatos 3 e 7) e R45 (entre os contatos 4 e 8). Na bancada você terá outros resistores para conectar à
protoboard.

Figura 2 - Fonte de tensão e corrente DC e suas funções.

Figura 3 - Protoboard e suas conexões.

Entre os terminais A e B da protoboard há uma chave liga-desliga a fim de permitir ou impedir o

estabelecimento de uma corrente elétrica no circuito.

Circuito sem série Circuito em paralelo

Figura 4 - Circuito em série. Figura 5 - Circuito em paralelo.

Na Figura 4, os resistores R1, RX e R45 estão conectados em série. Entre os contatos 2 e 3 você vai
notar que os conectores são rosqueáveis. Assim, você pode conectar os terminais do resistor R X nesses
contatos. Faça as conexões com os cabos pino-banana. Na Figura 4, o multímetro está na função voltímetro e
está em paralelo com o resistor R45.

Na Figura 5, os resistores RX e RY estão conectados em paralelo. O resistor R1 está em série com RX e

RY. Conecte o resistor RX nos terminais rosqueáveis 1 e 2. Conecte o resistor RY nos terminais rosqueáveis 7
e 8. Faça as conexões com os cabos pino-banana. Na Figura 5, o multímetro está na função amperímetro e
está em série com o resistor RY.
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4) Problemas base
4.1) Corrente e voltagem em associação de resistores.
4.1.1) Associação em série
Monte o circuito com três resistores em série similarmente à configuração dos resistores 𝑅1 , 𝑅𝑋 e 𝑅45
da Figura 4, onde 𝑅𝑋 é um dos resistores disponíveis na bancada (valores entre 300 Ω e 500 Ω) que você deve
conectar nos terminais 2 e 3 da protoboard. Através do código de cores dos resistores escreva abaixo a
resistência de cada resistor:

(a) 𝑅1 = ___________; (b) 𝑅𝑋 = ___________; (c) 𝑅45 = ___________;

Usando a fonte DC aplique uma diferença de potencial de 5,0 V (medido com o voltímetro) à associação em
série que você montou (veja a conexão da fonte ao circuito na Figura 4). Meça a diferença de potencial (com
um multímetro no modo voltímetro) e a corrente (com o outro multímetro no modo amperímetro) em cada
resistor. Lembre-se que o voltímetro deve ficar em paralelo com cada dispositivo.

(b) 𝑉𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 = __________; (deve ser medido com voltímetro)

(c) 𝑉𝑅1 = ____________; 𝑉𝑅𝑋 = ___________; 𝑉𝑅45 = ___________;

(d) 𝐼𝑅1 = ____________; 𝐼𝑅𝑋 = ___________; 𝐼𝑅45 = ___________;

(e) Compare os valores de 𝑉𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 à soma 𝑉𝑅1 + 𝑉𝑅𝑋 + 𝑉𝑅45. Qual a sua conclusão? Justifique com base nos
intervalos de confiança estimados.

(f) Calcule a razão 𝑉𝑅𝑖 /𝐼𝑅𝑖 para cada resistor. Compare esses valores com as respectivas resistências do item
(a). Qual a sua conclusão? Justifique com base nos intervalos de confiança estimados.

(g) Calcule a razão 𝑉𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 /𝐼𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 e compare com a resistência equivalente desta associação. Qual a sua
conclusão? Justifique com base nos intervalos de confiança estimados.

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 4.1.2) Associação mista
Agora, usando os resistores R1, RX e RY monte um circuito com três resistores em paralelo tendo a
Figura 5 como orientação. Lembre-se que RX e RY estão em paralelo e R1 está em série com os anteriores e
que o amperímetro deve ser conectado em série com cada dispositivo. Use a mesma diferença de potencial do
item (b), medida com o voltímetro.
Meça a diferença de potencial, a corrente elétrica em cada resistor e a corrente que passa pela fonte.

(h) 𝑉𝑅1 = ____________; 𝑉𝑅𝑋 = ___________; 𝑉𝑅𝑌 = ___________;

(i) 𝐼𝑅1 = ____________; 𝐼𝑅𝑋 = ___________; 𝐼𝑅𝑌 = ___________;

(j) 𝐼𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 = __________;

(l) Compare os valores de 𝐼𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 , 𝐼𝑅1 e 𝐼𝑅𝑋 + 𝐼𝑅𝑌 . Qual a sua conclusão? Justifique com base nos intervalos
de confiança estimados.

(m) Calcule a razão 𝑉𝑅𝑖 /𝐼𝑅𝑖 para cada resistor. Compare esses valores com as respectivas resistências do item
(a). Qual a sua conclusão? Justifique com base nos intervalos de confiança estimados.

(n) Calcule a razão 𝑉𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 /𝐼𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 e compare com a resistência equivalente desta associação. Qual a sua
conclusão? Justifique com base nos intervalos de confiança estimados.

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4.2) Como a corrente elétrica depende da diferença de potencial num resistor?

Agora você irá medir a diferença de potencial que aparece entre os terminais do resistor quando uma
corrente elétrica o atravessa. Para isto escolha um resistor: RX OU RY. O voltímetro está em paralelo com 𝑅𝑋
(Ou 𝑅𝑌 ) e o amperímetro em série. Use o voltímetro na escala de 20 V e modo contínuo (DC). Use o
amperímetro na escala de 200 mA e modo contínuo (DC).

(o) Ajuste o valor 𝑉𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 até obter os valores de tensão no resistor indicados na Tabela 1. Faça a leitura da
corrente e preencha a Tabela 1.

Tabela 1 - Medidas elétricas para o resistor: ______

𝑉𝑅 (V)[ref] 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0
𝑉𝑅 (V)[med]
𝐼𝑅 (mA)

(p) Para cada valor de 𝑉𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 , calcule a razão 𝑉𝑅 /𝐼𝑅 utilizando as medidas da Tabela 1 e preencha a Tabela
2. Compare uns com os outros. Qual a sua conclusão? Justifique.

Tabela 2 - Medidas da razão V/I para o resistor:_____

𝑉𝑅
( )
𝐼𝑅

(q) A partir da Tabela 2 faça um gráfico de 𝑉𝑅 ⁄𝐼𝑅 versus 𝑉𝑅 e anexe ao roteiro. Qual o modelo que melhor se
ajusta aos dados do experimento? Justifique e obtenha os valores e unidades dos parâmetros da equação.
Algum desses parâmetros pode ser correlacionado com o valor da resistência do resistor? Justifique.

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NÃO CONECTE A FONTE ÀS LÂMPADAS DA PROTOBOARD.