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PUC/MG – PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS

PROF: PAULO ANDRADE VITÓRIA

1 – INTRODUÇÃO À LÓGICA
O que significa estudar lógica?

De acordo com Copi o estudo da lógica é o estudo dos métodos e princípios


usados para distinguir o raciocínio correto do incorreto (COPI, 1978, p. 19).
Portanto, estudar lógica implica adquirir habilidades para pensar
corretamente e avaliar argumentos.

2 – Sentenças e proposições

Comecemos o nosso estudo pela caracterização do que é uma


sentença/proposição.1 Sabemos que na língua temos os seguintes tipos de
declarações:

• Interrogativas: Ex. Você vai ao cinema hoje?


• Exclamativas: Hoje estou feliz!
• Imperativas. Fecha a porta.
• Afirmativas/negativas. A terra é esférica/A terra não é plana.

Dentre essas que tomamos para o estudo da lógica destacamos as


declarações afirmativas e negativas. Isto porque, elas possuem valor
verdade, ou seja, podem ser declaradas (Verdadeiras ou Falsas). Possuem
binaridade (V, F).
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Muitos livros de lógica tomam sentença e proposição como sendo sinônimas. Contudo, existem outros livros de lógica
que separam os dois termos, afirmando que a proposição trata do conteúdo semântico da sentença. Dessa maneira, sendo
considerada uma entidade lógica, enquanto sentença é uma entidade gramatical. Em nosso curso tomaremos as duas como
sinônimas.
Vamos chamar em nosso curso de lógica as declarações afirmativas e
negativas de sentença ou proposição = (termos sinônimos: alegação,
enunciado, juízo/julgamento)

Portanto, uma sentença ou proposição é uma declaração ou asserção


afirmativa/negativa que pode ser declarada como verdadeira ou falsa.

Exemplo de proposições:

• A terra não é plana. Verdadeiro (V)


• A terra orbita em torno do sol. Verdadeiro (V)
• A terra é plana. Falso. (F)

3 – As proposições/sentenças podem ser simples ou compostas.


• A proposição simples pode ser chamada também de proposição
atômica.
Ex. a terra orbita em torno do sol.
Ex. a olimpíada é um evento esportivo
• Proposição composta/proposição molecular – é uma proposição
formada por duas ou mais proposições simples, unidas por conectivos
lógicos.
Conectivos lógicos.
e (conjunção)
ou (disjunção inclusiva)
ou… ou (Disjunção exclusiva)
se…então (condicional/implicatura)
se e somente se (bicondicional/equivalência)

Exemplo de proposição composta:

A olimpíada é um evento esportivo e nas olimpíadas participam atletas de


todos os países do mundo.

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Como podemos observar temos duas proposições simples conectadas pela
conjunção “e”.

4 – O que é um argumento?

Argumento – é um conjunto de proposições que possuem conexões lógicas


entre si, no qual algumas proposições são chamadas de premissas e outra de
conclusão.

As premissas são proposições ou sentenças que servem para dar suporte,


sustentar ou provar, ou pelo menos fornecer alguma evidência para a
conclusão. Já a conclusão é a proposição a ser provada. Geralmente dizemos
que a conclusão é a (tese) a ser provada.

Dizemos em lógica que as premissas devem ser capazes de justificar a


conclusão do argumento.

Podemos perguntar agora, o que é justificação? Podemos afirmar que


justificar envolver fornecer razões para crer em uma determinada
proposição ou sentença – e que melhor razão há para crer numa alegação do
que uma razão para pensar que ela é verdadeira?

Uma razão para pensar que uma sentença é verdadeira é uma boa razão para
acreditar nela. O que podemos entender por razão ou razões neste caso?

Suponhamos que João afirme a Smith que está chovendo e Smith pergunte
a João a razão de acreditar nisso. A razão fornecida por João pode ser
apresentada baseando-se em uma evidência sensorial: “acredito que está
chovendo porque vi que está chovendo” (percepção visual).

As evidências podem ser informações científicas, fatos, observações e


experiências ou argumentos racionais e razoáveis.

Exemplos de argumento:

Premissa: Todos os brasileiros são ocidentais.


Premissa: Todos os cariocas são brasileiros.
Conclusão: Logo, todos os cariocas são ocidentais.
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Premissa: Todos os brasileiros são ocidentais.
Premissa: Todos os cariocas são brasileiros.
Conclusão: Logo, todos os cariocas são ocidentais.

(Premissa 1) Se o sol é o centro do sistema planetário, então a terra é mais


um planeta. (Premissa 2) O sol é o centro do sistema planetário.
(Conclusão) Logo, a terra é mais um planeta”.

(Conclusão) A pobreza oferece inúmeros benefícios aos não-pobres.


(Premissa 1) Os programas de combate à pobreza oferecem empregos para
profissionais de classe média em trabalho social, por exemplo saúde pública.
(Premissa 2) O progresso futuro desses trabalhadores está ligado ao
crescimento contínuo de burocracias dependentes da existência de pobreza.

Algumas observações sobre os argumentos:

(i) a conclusão de um argumento pode vir no início, no meio ou no fim. O


que pode facilitar a identificação das premissas e da conclusão são os
indicadores de premissas e conclusão que colocarei abaixo.

(ii) os argumentos podem ser construídos com uma premissa e uma


conclusão ou com várias premissas e várias pequenas conclusões. Podemos
pensar no caso de artigos e livros que são construídos com muitas premissas
e muitas conclusões.

Exemplo de argumento com uma premissa:

Seres humanos matam, portanto, seres humanos são violentos.

Algum F é G, Logo, algum G é F.

(iii) Indicadores de Premissa e conclusão. Vale dizer que nem sempre


teremos presente nos argumentos os indicadores de premissas e de
conclusão. Portanto, fiquem atento.

Indicadores de premissa: pois, porque, dado que, como foi dito, visto que,
devido a, a razão é que, admitindo que, sabendo-se que, assumindo que....

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Indicadores de conclusão: por isso, por conseguinte, implica que, logo,
portanto, então, daí que, segue-se que, pode-se inferir que,
consequentemente...

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO:

Identificar as premissas e conclusões nos seguintes trechos, cada um dos


quais contém apenas um argumento.

Foi assinalado que, embora os ciclos de negócio não sejam períodos, são
adequadamente descritos pelo termo ‘ciclos’ e, portanto, são suscetíveis de
medição.
(JAMES ARTHUR ESTEY, Business Cycles)

Desde que a filosofia política é um ramo da filosofia, até a explicação mais


provisória do que é filosofia política não pode dispensar uma explicação,
por mais provisória que seja, do que a filosofia é.
(LEO STRAUSS, What Is Political Philosophy? And Other Studies)

Quer nossa discussão diga respeito aos negócios públicos ou a qualquer


outro tema, devemos conhecer alguns, ou todos os fatos sobre o tema de que
estamos falando ou a cujo propósito discutimos. Caso contrário, não teremos
os materiais de que os argumentos são construídos. (ARISTÓTELES, A
Retórica)

(...) a mais popular descrição que se pode dar de um contrato é também a


mais exata, notadamente, pois é uma promessa ou conjunto de promessas
que a lei fará respeitar. Portanto, está claro que um estudo de contratos é um
estudo de promessas. (WILLIAM H. SPENCER, A Textbook of Law and
Business)

A água tem um calor latente superior ao do ar: mais calorias são necessárias
para aquecer uma determinada quantidade de água do que para aquecer um
igual montante de ar. Assim, a temperatura do mar determina de um modo
geral, a temperatura do ar acima dele.

Ele (Malthus), por exemplo, diz que os lucros e salários podem subir ao
mesmo tempo, e, com frequência, é o que acontece. Isto, digo eu, jamais
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pode ser verdade. Por quê? Porque o valor é medido por proporções, e um
valor elevado significa uma grande proporção de todo o produto. Deste
modo, quando a proporção de um todo aumenta, a outra tem que diminuir.
(DAVID RICARDO, Notes on Malthus)

O cidadão que tanto preza a sua independência e não se alista num partido
político está, realmente, fraudando a independência, porque abandona o
quinhão do poder de decisão no nível primário: a escolha do candidato.
(BRUCE L. FELKNOR, Dirty Politics)

Como a felicidade consiste na paz de espírito e como a duradoura paz de


espírito depende da confiança que tenhamos no futuro, e como essa
confiança é baseada na ciência que devemos conhecer da natureza de Deus
e da alma, segue-se que a ciência é necessária à verdadeira felicidade.
(GOTTFRIED LEIBNIZ, Prefácio à Ciência Geral)

Vossos déspotas governam pelo terror. Sabem que quem teme a Deus nada
mais teme; portanto, erradicam da mente, através dos seus Voltaire, dos seus
Helvetius e do resto desse bando infame, aquela espécie única de medo que
gera a verdadeira coragem. (EDMUND BURKE, A letter to a member of
the national assembly)

Se o comportamento econômico fosse o fenômeno inerte que se retrata as


vezes, em modelos econômicos, então os únicos atributos significativos das
ocupações seriam as respectivas habilitações profissionais e a oferta e
procura para elas. Mas as ocupações são amplamente sociológicas, mais do
que estritamente econômicas; por conseguinte, estão decisivamente
identificadas com fenômenos não-econômicos na comunidade.

Se não houvesse vida para além da morte, então a vida não faria sentido.
Mas a vida faz sentido. Logo, há vida para além da morte.

Como a moral... tem influência nas ações e afeições, segue-se que ela não
pode ser derivada da razão; e isso porque a razão, por si só, como já
provamos, jamais pode ter uma tal influência.

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ATIVIDADE DE RAZÕES JUSTIFICAÇÃO

Identifique a melhor razão ou justificação que pode ser oferecida para


a conclusão.

Conclusão: Os doadores de sangue devem ser pagos para doar sangue.

(a) O serviço de doador de sangue é caro para administrar.


(b) As pessoas que dão sangue geralmente fazem isso porque querem ajudar
os outros.
(c) Há falta de doadores de sangue, e o pagamento incentivaria mais pessoas
para se tornarem doadores.

Conclusão: Ao escolher alguém para um emprego, os empregadores devem


basear sua decisão sobre as personalidades dos candidatos, em vez de suas
habilidades.

(a) As personalidades podem mudar com o tempo e as habilidades ficam


desatualizadas.
(b) As habilidades podem ser facilmente ensinadas, mas as personalidades
são difíceis de mudar.
(c) Algumas habilidades não podem ser adquiridas por todos, mas todos
podem desenvolver uma boa personalidade.

Conclusão: Pessoas de pele clara devem evitar exposição ao sol.

(a) A luz ultravioleta do sol pode causar câncer de pele em peles claras.
(b) Pessoas de pele escura não sofrem com o resultado da exposição ao sol.
(c) Pessoas de pele clara podem usar cremes solares para evitar queimaduras
solares.

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5 – Suposições presentes no argumento

O que é uma suposição?

Em nosso curso “suposição” significa algo que é dado como certo, mas que
não está declarado explicitamente - algo que é implícito ao invés de
explícito. É o fato da suposição não ser declarada que a distingue de uma
razão (justificação). Pode haver, ou não, forte evidência para a verdade de
uma suposição de um argumento, e esta é uma característica que tem em
comum com uma razão.

Na lógica, a suposição de um argumento é algo que não foi declarado, mas


do qual o argumento depende. Dentro de um argumento, uma suposição
pode funcionar como uma razão básica, como uma razão adicional ou como
uma conclusão intermediária. As suposições em um argumento podem ou
não ser verdadeiras.

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO

Para cada uma das seguintes passagens, identifique quaisquer suposições


não declaradas.

Argumento 1: observe como fazer a atividade.

“Os homens geralmente são melhores do que as mulheres no que os


psicólogos chamam de “habilidades motoras direcionadas ao alvo”, o que o
resto de nós chamamos de “jogar dardos”. Muitas pessoas diriam que isso
não se deve a diferenças biológicas inatas no cérebro, mas ao fato de que a
educação dá aos meninos mais oportunidades de praticar essas habilidades.
Mas pode haver alguma diferença inata, porque mesmo os meninos de três
anos são melhores do que as meninas da mesma idade nas habilidades alvo”.

Suposição não declarada no argumento:

RESPOSTA: “Antes dos três anos de idade, meninos não tem prática
suficiente em habilidades motoras direcionadas ao alvo, que possam
explicar o fato de que têm um desempenho melhor nessas habilidades do
que as meninas da mesma idade.

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Argumento 2:

Permitir que o pai escolha o sexo dos filhos pode acarretar sérios custos
sociais. Haveria uma porcentagem maior de homens que não conseguiram
encontrar parceiras. Além disso, como é verdade que 90 por cento dos
crimes violentos são cometidos por homens, o número de crimes violentos
aumentaria.

Suposição não declarada:


RESPOSTA:

Argumento 3:

Quando as pessoas moram em uma casa por um longo período de tempo,


elas desenvolvem um forte compromisso com a vizinhança local. Portanto,
uma queda nos preços das casas pode ter um efeito benéfico no raciocínio
analítico. As classes médias se tornarão ativistas em campanha por melhores
escolas e contra o vandalismo, o congestionamento do trânsito e a
vizinhança barulhenta.

Suposição não declarada:


RESPOSTA:

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