Cópia de Aula 02

Português Básico
Teoria e exercícios comentados

Prof. Décio Terror Aula 2
Aula 2: Morfologia: preposição, advérbio, interjeição,

conjunção
SUMÁRIO PÁGINA
1. Preposição 1
2. Advérbio 16
3. Interjeição e Conjunção 29
4. Lista de questões para revisão 29
5. Gabarito 39
Preposição
A preposição é palavra que não se flexiona e liga palavras ou orações
reduzidas. Essa ligação pode se dar pela regência verbal ou nominal, a qual
chamamos de preposição relacional ou pela necessidade de sentido, a qual é
chamada de preposição nocional.
Assim, normalmente as preposições que iniciam o objeto indireto, o
complemento nominal, as orações subordinadas substantivas objetivas
indiretas e as completivas nominais são as relacionais e não possuem sentido.
Já as preposições que iniciam adjuntos adverbiais, adjuntos adnominais e
orações subordinadas adverbiais reduzidas são as nocionais.
Exemplos com preposições relacionais:
Obedeço aos meus princípios. Sou obediente aos meus princípios.
VTI objeto indireto VL + predicativo complemento nominal
Tenho certeza de que você será aprovado.

oração principal oração subordinada substantiva completiva nominal
Não duvide de que você será aprovado.

oração principal oração subordinada substantiva objetiva indireta
Exemplos com preposições nocionais:

Estou sem recursos. Estudei a aula de Regência Verbal
VI adjunto adverbial de modo VTD adjunto adnominal
objeto direto
Comprei esta aula para realizar muitos exercícios.

oração principal oração subordinada adverbial de finalidade
Além dessa divisão das preposições, as palavras exclusivamente de valor

preposicional são chamadas preposições essenciais (a, ante, após, até, com,
contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás); e as
palavras de outras classes gramaticais que, em determinados contextos,
podem atuar como preposições são chamadas de preposições acidentais
(como=na qualidade de, exceto, fora, mediante, salvo, senão, tirante).
Como advogado, não é conveniente agir dessa forma.
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O conjunto de duas ou mais palavras que tem o valor de uma preposição

é chamado de locuções prepositivas. A última palavra dessas locuções é
sempre uma preposição: abaixo de, acerca de, acima de, ao lado de, a
respeito de, a despeito de, de acordo com, dentro de, embaixo de, em cima
de, em frente a, em redor de, graças a, junto a, junto de, perto de, por causa
de, por cima de, por trás de etc
Várias preposições ligam-se a palavras de outras classes gramaticais,
passando a constituir um único vocábulo. Essa ligação se dá por combinação
ou contração.
a) Ocorre combinação quando a preposição, ao unir-se a outra palavra,
mantém todos os seus fonemas. É o que acontece entre a preposição a e o
artigo masculino o, os: ao, aos.
b) Ocorre contração quando a preposição, ao unir-se a outra palavra, sofre
modificações em sua estrutura fonológica. As preposições de e em, por
exemplo, formam contrações com os artigos e com diversos pronomes,
originando formas como as seguintes: do, dos, da, das, num, numa, numas,
disto, disso, daquilo, naquele, naqueles, naquela, naquelas, pelo, pelos, pela,
pelas.
c) A contração da preposição a com artigos ou pronomes demonstrativos a, as
ou com o a inicial dos pronomes aquele, aqueles, aquela, aquelas, aquilo
recebe o nome de crase: à, às, àquele, àqueles, àquela, àquelas, àquilo.
Observação: Deve-se evitar a contração de preposição que inicia orações
preposicionadas com o sujeito dela, em construções como “Está na hora da
onça beber água”. O ideal é a separação. Veja:
Está na hora de a onça beber água.
Neste caso, perceba que a preposição “de” é exigida pelo substantivo “hora”
para iniciar a oração subordinada substantiva completiva nominal reduzida de
infinitivo “de a onça beber água” (Está na hora disso.), e o sujeito do verbo
“beber” é apenas “a onça”, sem a preposição “de”. Por isso, devemos evitar a
contração.
Vejamos, agora, os principais valores e empregos das preposições:
A: Normalmente introduz o objeto indireto, o complemento nominal e o
adjunto adverbial. Pode, ainda, ligar os verbos de uma locução (estou a
entender). Veja os principais sentidos da preposição nocional “a”:
1) causa ou motivo: morrer à fome; acordar aos gritos das crianças; voltar a
pedido dos amigos.
2) conformativa: puxar ao pai; sair à mãe.
3) destino (em correlação com a preposição de): de São Paulo a Salvador;
daqui a Belo Horizonte.
Ante: Normalmente introduz adjunto adverbial, indicando posicionamento:

1) lugar: em frente a, perante: A verdade está ante nossos olhos;

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2) causa: em consequência de; diante de: Ante os protestos, recuou da

decisão.
Observação: A preposição “ante” não admite outra preposição em
seguida. Assim, não se pode dizer “Ante a ela...”, o correto é “Ante ela...”.
O mesmo ocorre com “perante”: “Chorou perante ela.”
Veja que a preposição “ante” tem como sinônimas as locuções
prepositivas “em frente a”, “em consequência de”, “diante de”, as quais
obrigatoriamente são finalizadas com a preposição “de”.
Até: Normalmente introduz adjunto adverbial; indica o limite, o término de

movimento, e, acompanhando substantivo com artigo (definido ou indefinido),
pode vir ou não seguida da preposição a:
Caminharam até a entrada do estacionamento. ou
Caminharam até à entrada do estacionamento.
Observação: Não devemos confundi-la com a palavra denotativa de inclusão
“até”, que se usa para reforçar uma declaração com o sentido de “inclusive”,
“também”, “mesmo”, “ainda”. Isso é importante, porque a preposição pede
pronome pessoal oblíquo: João chegou até mim e disse tudo.
Já a palavra denotativa exige pronome pessoal reto: Até eu acreditei nele.
Com: A preposição “com” introduz objeto indireto, complemento nominal,

adjunto adverbial e indica estas relações:
1) causa: assustar-se com o trovão; ficar pobre com a inflação.
2) companhia: ir ao cinema com alguém; regressar com amigos.
3) concessão: com mais de 80 anos, ainda tem planos para o futuro; com ser
imperfeito, o homem constrói máquinas perfeitas.
4) instrumento: abrir a porta com a chave, matar alguém com as mãos.
5) matéria: vinho se faz com uva.
6) modo: andar com cuidado; tratar com carinho.
7) oposição: jogar com (= contra) os ingleses.
8) referência: com sua irmã aconteceu diferente; comigo sempre é assim.
9) simultaneidade (tempo): o povo canta, com os soldados, o Hino Nacional;
com o tempo os frutos amadurecem; hoje, em todas as atividades a mulher
concorre com o homem.
Contra: Introduz objeto indireto ou adjunto adverbial e indica estas relações:

1) oposição: jogar contra os ingleses; lançar uma pedra contra alguém; remar
contra a maré; depor contra alguém; ser contra o governo.
2) direção: olhar contra o sol.
3) proximidade ou contiguidade: apertar alguém contra o peito; cingir contra o
coração a bandeira.
De: A preposição “de” introduz objeto indireto, complemento nominal, agente

da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial e indica estas relações:
1) assunto: falar de futebol.

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2) causa: morrer de fome; tremer de medo; chorar de saudade.

3) conteúdo: xícara de café; maço de cigarros.
4) definição: homem de bom-senso; pessoa de coragem.
5) dimensão: prédio de dois andares; sala de vinte metros quadrados.
6) finalidade: dar-lhe algo de beber; automóvel de passeio.
7) instrumento ou meio: apanhar de chicote; briga de faca, brincar de mão,
viajar de avião, viver de ilusões.
8) lugar (de origem): vir de Madri; descender de alemães; ver de perto.
9) matéria: corrente de ouro; chapéu de palha; material feito de plástico.
10) medida ou extensão: régua de 30cm, rua de 20km.
11) modo: olhar alguém de frente, ficar de pé.
12) posse: casa de Luís, olhar de Maísa.
13) preço: caderno de um real.
14) qualidade: vender artigo de primeira.
15) semelhança ou comparação: olhos de gata, atitudes de imbecil.
16) tempo: dormir de dia, estudar de tarde, perambular de noite.
Desde: Introduz adjunto adverbial e indica estas relações:

1) lugar: dormir desde lá até cá.
2) tempo: desde ontem estou assim.
É errada a construção “desde de”: desde de 1945 isso não acontece por aqui.
Em: Introduz objeto indireto, complemento nominal e adjunto adverbial e

indica estas relações:
1) estado ou qualidade: ferro em brasa; televisor em cores; foto em branco e
preto; votos em branco.
2) finalidade: vir em socorro; pedir em casamento.
3) forma ou semelhança: juntar as mãos em conchas.
4) limitação: em Matemática nunca foi bom aluno.
5) lugar: ficar em casa; o jantar está na mesa.
6) meio: pagar em cheque; indenizar em ações.
7) modo: ir em turma, em bando, em pessoa; escrever em francês.
8) preço: avaliar a casa em milhares de reais.
9) sucessão: de grão em grão; de porta em porta.
10) tempo: fazer a viagem em quatro horas; o fogo destruiu o edifício em
minutos, no ano 2000.
11) transformação ou alteração: mudar a água em vinho, transformar reais em
dólares.
Entre: Introduz adjunto adverbial e indica posição intermediária:

1) lugar: os Pireneus estão entre a França e a Espanha; ficar entre os
aprovados.
2) meio social: entre os índios se age dessa forma.
3) reciprocidade: entre mim e ela sempre houve harmonia; entre nós há paz.
4) tempo: ela virá entre dez e onze horas.

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Para: Introduz complemento nominal, adjunto adverbial e pode indicar estas

relações:
1) consequência: estar muito alegre para preocupar-se com mesquinharias;
ser bastante inteligente para não cair em esparrela.
2) finalidade: nascer para o trabalho; vir para ficar; chegar para a conferência.
3) lugar de destino, direção: ir para Madri; apontar o dedo para o céu.
Observação: Não é de rigor, mas a preposição “para”, com valor de lugar
de destino dá ideia de estada permanente ou definitiva; ao contrário da
preposição “a”, que geralmente exprime breve regresso: De fato, vamos para
o céu, para o inferno, etc.
Deve-se evitar a construção “Vamos ao céu, ao inferno”, porque de tais
lugares não há regresso.
4) proporção: As baleias estão para os peixes assim como nós estamos para as
galinhas.
5) em benefício: Busque para mim aquele lençol, menino.
6) tempo: Aqui tem água para dois dias apenas. Para o ano irei a Salvador. Lá
para o final de dezembro viajaremos.
7) opinião: Para mim o Brasil nunca teve políticos de verdade.
Perante: Introduz adjunto adverbial e indica a relação de lugar (posição em

frente): Perante o juiz, negou o crime.
Seu sentido se estende ao posicionamento sobre algo:
Perante tais circunstâncias, inclinei-me a defender o réu.
Observação: Esta preposição não admite outra preposição em seguida. Assim,
não use perante a: perante a Deus, perante ao juiz, etc.
Por: Introduz objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva,

adjunto adverbial e pode indicar estas relações:
1) causa: encontrar alguém por uma coincidência; foi preso por vadiagem, por
isso é que a chamei.
2) conformativa: tocar pela partitura; copiar pelo original.
3) favor: morrer pela pátria; lutar pela liberdade; falar pelo réu.
4) lugar: ir por Bauru, morar por aqui.
5) medida: vender bolacha por quilo.
6) meio: ler pelo rascunho; ir por terra; levar pela mão; contar pelos dedos;
enviar pelo Correio; mandar um recado por alguém.
7) modo: proceder à chamada de alunos por ordem alfabética; saber por alto o
que aconteceu.
8) preço: comprar o livro por dois reais; vender a mercadoria pelo custo.
9) quantidade: chorar por três vezes; perder por O a 2.
10) substituição: deixar o certo pelo duvidoso; comprar gato por lebre; jurar
por Deus; valer por cinco homens.
11) tempo: estarei lá pelo Natal; viver por muitos anos; brincar só pela
manhã.

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Sem: Introduz adjunto adnominal e adjunto adverbial e indica a relação de

ausência ou desacompanhamento (que pode ser vista como modo): estar sem
dinheiro; palavras sem sentido; sem o empréstimo, não construiremos a casa;
não se vive sem oxigênio.
Sob: Introduz adjunto adverbial e indica estas relações:
1) lugar (posição inferior): ficar sob o viaduto.
2) modo: sair sob pretexto não convincente.
3) tempo: houve muito progresso no Brasil sob D. Pedro II.
Sobre: Introduz adjunto adverbial e indica estas relações:

1) assunto: conversar sobre política; falar sobre futebol.
2) direção: ir sobre o adversário.
3) excesso: sobre ser ignorante, era presunçoso.
4) lugar (posição superior): o avião caiu sobre uma lavoura de arroz; flutuar
sobre as ondas.
Trás: No português atual, a preposição trás não é usada isoladamente; atua,

sempre, como parte de outras expressões: nas locuções adverbiais “para trás”
e “por trás” (ficar para trás, chegar por trás) e na locução prepositiva “por trás
de” (ficar por trás do muro).
Observações:
a) Muitas vezes, numa locução, a preposição “a” pode ser trocada por outra,
sem que isso acarrete prejuízo de construção ou de significado. Eis alguns
exemplos: à/com exceção de, a/ em meu ver, a/com muito custo, em frente
a/de, rente a/com, à/na falta de, a/em favor de, em torno a/de, junto
a/com/de.
b) Com o verbo ter, usa-se “de” ou “que”, havendo ideia de obrigatoriedade ou
necessidade: Tenho de/que viajar amanhã sem falta.
Temos de/que terminar isto ainda hoje.
O “que”, neste caso, é uma preposição.
c) A preposição “de” faz parte do adjetivo superlativo relativo, indicando
limitação de um grupo:
Ele é o mais exigente de todos os irmãos.
Você é o menos crítico do grupo.
Questão 1: Prefeitura de Cuiabá 2015 – Técnico de Laboratório (banca FGV)
“Se as mulheres enfrentam dupla jornada de trabalho, a forma eficiente de
resolver o problema é por meio de mudanças culturais que tornem os homens
mais ativos nos afazeres domésticos e por meio de boas creches e escolas que
deixem as mães mais tranquilas com o cuidado dos filhos.”
A substituição dos elementos sublinhados por outros de sentido equivalente só
não é adequada em
(A) se / caso.
(B) de / para.

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(C) por meio de / através de.

(D) e / além de.
(E) com / em companhia de.
Comentário: Na alternativa (A), a conjunção condicional “se” pode ser
substituída por “caso”.
Na alternativa (B), a preposição “de” tem valor de finalidade, da mesma
forma que a preposição “para”.
Na alternativa (C), a locução prepositiva “por meio de” tem sentido
equivalente a “através de”. Numa construção gramatical mais apurada, nota-
se que a primeira é mais adequada por ter valor adverbial de meio. A segunda
forma, apesar de ser amplamente utilizada em nossa linguagem, adapta-se
melhor quando se refere a traspassar, transpor (Realizei uma corrida através
dos campos. Através dos tempos o ser humano constrói seu saber.).
Na alternativa (D), a locução prepositiva “além de” tem valor de adição,
assim como a conjunção “e”.
A alternativa (E) é a errada, pois a preposição “com” tem valor de
modo, já a locução prepositiva “em companhia de” tem valor de companhia.
Gabarito: E
Questão 2: DPE MT 2015 – Analista (banca FGV)

Um jornal apresentava a seguinte manchete:
“Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar água.”
Na frase “Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar
água.”, o emprego do até mostra um modalizador, ou seja, um termo em que
o enunciador do texto expressa uma opinião.
Nesse caso, a opinião é de que
(A) há um exagero na medida.
(B) mostra um cuidado exemplar na medida tomada.
(C) indica uma dúvida sobre o efeito pretendido.
(D) ocorrem inúmeros outros casos de economia de água.
(E) demonstra um apoio à medida tomada.
Comentário: A preposição “até” é também entendida como denotativa de
inclusão, isto é, transmite uma informação de inclusão numa situação em que
normalmente não haveria. Neste caso, não se esperaria que uma escola
induziria os alunos a pararem de escovar os dentes, por ser algo básico,
necessário.
Chama atenção o fato de uma escola, a qual deveria zelar pela higiene e
educação dos alunos, induzir o aluno a não escovar os dentes. Tal medida é
extrema, por isso a alternativa (A) é correta.
A alternativa (B) está errada, pois não se quis demonstrar que a medida
é exemplar, é algo inesperado. Justamente por ser algo inesperado, não
cabem também as alternativas (C), (D) e (E).
Gabarito: A

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“A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar
banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes
atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para
consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não
bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da
casa”.
Assinale a opção que apresenta o conectivo sublinhado nesse segmento que
tem um sinônimo incorretamente indicado.
(A) para = a fim de.
(B) porque = visto que.
(C) com = após.
(D) por = com.
(E) na = para a.
Comentário: A alternativa (A) está correta, porque a preposição “para” tem
valor de finalidade, da mesma forma que a locução prepositiva “a fim de”.
A alternativa (B) está correta, porque a conjunção “porque” tem valor
de causa, da mesma forma que a locução conjuntiva “visto que”.
A alternativa (C) está correta, porque a preposição “com”, neste
contexto, traduz valor temporal, pois entendemos do contexto que essa água
só é indicada para consumo depois de passar por tratamento químico. Assim,
podemos substituir “com” por “após”.
A alternativa (D) é a errada, pois a preposição “por” indica o agente da
ação de realizar o tratamento químico. A substituição dessa preposição por
“com” transmitiria um sentido diferente: o de que o tratamento químico seria
realizado apenas na presença dos especialistas, isto é, os especialistas não
realizariam tal ação, eles apenas assistiriam a ela. Ademais, tal preposição
inicia o agente da passiva, por isso só cabe a preposição “por”, neste
contexto.
A alternativa (E) está correta, pois a preposição “em” está sendo
empregada com valor de finalidade, por isso pode ser substituída pela
preposição “para”.
Gabarito: D

Diminuir a higiene pessoal
Deixar de escovar os dentes, de lavar a louça ou de dar descarga, acumulando
sujeira no corpo e em casa, não são as melhores formas de economizar água,
porque não adianta optar por isso em troco da saúde. O ideal é economizar
usando um copo com água na escovação, diminuindo a louça usada para
cozinhar (levar à panela à mesa em vez de usar um refratário) e usar água de
reuso no vaso sanitário.
“levar à panela à mesa em vez de usar um refratário”
Seria conveniente que não se confundisse a expressão sublinhada com “ao
invés de”, como ocorre na seguinte frase

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(A) “Os fregueses bebem suco se frutas em vez de água.”

(B) “Preferimos lanches em vez de grandes jantares.”
(C) “Muitos casais viajam em vez de ficar em casa.”
(D) “Comeram churrasco em vez de feijoada.”
(E) “Usam os celulares em vez de telefones fixos.”
Comentário: A expressão “ao invés de” significa o inverso, o oposto de
alguma coisa. Já “em vez de” significa em lugar de.
Assim, entendemos que “Os fregueses bebem suco se frutas no lugar
de água.” (suco não é oposto de água); “Preferimos lanches no lugar de
grandes jantares.” (lanches não são opostos de jantares), “Comeram
churrasco no lugar de feijoada.” (churrasco não é oposto de feijoada) e
“Usam os celulares no lugar de telefones fixos.” (celulares não são opostos
de telefones fixos). Assim, não há oposição entre os elementos, mas um no
lugar de outro, uma variação. Agora, veja que o ato de viajar pode ser
entendido como oposição ao ato de ficar em casa, isto é, viajar e não viajar.
Assim, o ideal é o emprego da expressão “ao invés de”. Veja:
“Muitos casais viajam ao invés de ficar em casa.”
Gabarito: C
Questão 5: TJ RJ 2015 – Analista Judiciário (banca FGV)

“As coisas adquirem propriedades novas quando vamos em direção a elas com
novos projetos”; o termo que equivale exatamente ao segmento sublinhado é:
(A) ao encontro delas;
(B) de encontro a elas;
(C) junto delas;
(D) em companhia delas;
(E) contra elas.
Comentário: A locução prepositiva “em direção a” transmite a ideia de
direcionamento, rumar a um sentido. O mesmo sentido é encontrado em “ao
encontro de”. Assim, a alternativa (A) é a correta.
A alternativa (B) está errada, pois a locução prepositiva “de encontro a”
transmite valor de choque, oposição.
A alternativa (C) está errada, pois a locução “junto delas” não transmite
uma ideia de direcionamento a, mas simplesmente de proximidade.
A alternativa (D) está errada, pois a locução “em companhia delas” não
transmite uma ideia de direcionamento a, mas simplesmente de companhia,
proximidade.
A alternativa (E) está errada, pois a preposição “contra” transmite valor
de choque, oposição.
Gabarito: A

“O ornitorrinco, por exemplo, percebe com seu bico, parecido com o dos
patos, as descargas elétricas produzidas pelos camarões, a um metro de
distância. As abelhas percebem as alterações elétricas causadas por uma
tempestade distante e voltam para a colmeia; as serpentes detectam o calor

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de suas vítimas; os morcegos percebem o eco dos sons que lançam.”

O termo que indica corretamente o seu sentido no contexto é:
(A) com / companhia;
(B) pelos / meio;
(C) a / direção;
(D) por / agente;
(E) para / finalidade.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois a preposição “com” transmite
valor de meio.
A alternativa (B) está errada, pois a preposição “por” (por+os pelos)
inicia o termo sintático agente da passiva. Assim, tem valor agente.
A alternativa (C) está errada, pois a preposição “a” transmite valor de
distância (lugar).
A alternativa (D) é a correta, pois a preposição “por” inicia o termo
sintático agente da passiva. Assim, tem valor agente.
A alternativa (E) está errada, pois a preposição “a” transmite valor de
direção (lugar).
Gabarito: D
Questão 7: DPE RO 2015 – Técnico Administrativo (banca FGV)

“O programa de medicamentos genéricos, criado no Brasil em 1999 com a
promulgação da Lei 9787...”; “Atualmente temos mais de 21 mil
apresentações, sendo possível tratar, com medicamentos genéricos, a maioria
das doenças...”.
A frase abaixo em que a preposição COM tem o mesmo valor semântico que
apresenta nas frases acima é:
(A) Anda com o violão debaixo do braço.
(B) Ele está em desacordo com a família.
(C) Os pais são dóceis com os filhos.
(D) O jarro com vinho está sobre a mesa.
(E) Mexeu no braseiro com um garfo.
Comentário: A preposição “com” tem valor de meio (ou instrumento), isto é,
o meio utilizado para a criação do programa de medicamentos genéricos foi a
promulgação da Lei 9787. O meio utilizado para tratar a maioria das doenças
foram os medicamentos genéricos.
A alternativa (A) está errada, porque a preposição “com” tem valor de
modo (Anda como? Com o violão debaixo do braço. O violão não é o meio
utilizado para andar, concorda?!).
A alternativa (B) está errada, porque a preposição “com” não tem valor
semântico, ela é o resultado da regência do substantivo “desacordo”.
A alternativa (C) está errada, porque a preposição “com” tem valor de
referência (dóceis em proveito dos filhos, em relação a eles).
A alternativa (D) está errada, porque a preposição “com” tem valor de
conteúdo (o jarro contém vinho).
A alternativa (E) é a correta, pois “com um garfo” traduz valor de
instrumento, isto é, um meio utilizado para realizar a ação de mexer no

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braseiro.
Gabarito: E

“Após apenas 4 anos da criação dessa lei, os genéricos já se encontravam
disponíveis em mais de 4 mil apresentações, abrangendo as principais classes
terapêuticas, atendendo a mais de 60% das necessidades de prescrições
médicas.”
O comentário INADEQUADO sobre um componente desse segmento do texto 1
é:
(A) “após” é uma preposição com valor de “tempo”;
(B) “apenas” é um modalizador que indica serem 4 anos pouco tempo, na
consideração do enunciador;
(C) “já” é um modalizador que mostra ter a disponibilidade de 4 mil
apresentações ocorrido muito rapidamente;
(D) “mais de” é uma locução com valor de “intensidade”;
(E) as formas de gerúndio “atendendo” e “abrangendo” têm valor equivalente
a “que atendem” e “que abrangem”.
Comentário: Na expressão “após apenas 4 anos da criação dessa lei”, a
preposição “após” realmente transmite a ideia de tempo e “apenas” marca a
ideia de que o período foi bem curto em relação às ações ao longo desse
tempo. Assim, as alternativas (A) e (B) estão corretas.
Na expressão “os genéricos já se encontravam disponíveis em mais de 4
mil apresentações”, o advérbio “já” transmite a ideia de rapidez na
distribuição num curto tempo. Assim, a alternativa (C) está correta.
A expressão “mais de” tem o sentido de além de, e não de intensidade.
Assim, a alternativa (D) é a errada.
As orações “abrangendo as principais classes terapêuticas, atendendo a
mais de 60% das necessidades de prescrições médicas” são subordinadas
adjetivas explicativas reduzidas de gerúndio. Assim, podem ser desenvolvidas
para “que abrangem as principais classes terapêuticas, que atendem a
mais de 60% das necessidades de prescrições médicas”. Assim, a alternativa
(E) está correta.
Gabarito: D
Questão 9: Detran 2013 – Analista (banca FGV)

“Um amigo conta a situação na sua rua: os galhos de uma árvore cresceram
muito e encostaram no transformador; quando chove com vento, os galhos
vão batendo no transformador, já molhado, até desligá lo. Sempre acontece
isso”.
Assinale a alternativa em que ocorre um comentário correto sobre os
componentes desse segmento do texto.
(A) o possessivo “sua” indica somente uma posse afetiva.
(B) o conectivo “de” tem presença solicitada pelo substantivo “galhos”.
(C) o conectivo “e” mostra oposição entre “cresceram” e “encostaram”.

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(D) o conectivo “com” indica instrumento.

(E) o termo “até” mostra finalidade.
Comentário: A alternativa (A) é a correta, pois a relação de posse afetiva
ocorre num valor conotativo, isto é, a rua não é literalmente da pessoa, é o
seu endereço, o seu lugar. Assim, por uma relação afetiva com o meio onde
se vive, diz-se rua do fulano, rua do cliclano, minha rua, sua rua.
A alternativa (B) está errada, pois a preposição não ocorre por regência
nominal, isto é, por exigência do nome “galhos”. Na realidade, tal preposição
inicia uma locução adjetiva que caracteriza o substantivo “galhos” e tem o
valor semântico de posse. Assim, a expressão “de uma árvore” é um adjunto
adnominal.
A alternativa (C) está errada, porque não há oposição na conjunção “e”,
mas adição.
A alternativa (D) está errada, porque “com vento” não é instrumento,
mas o modo como chove.
A alternativa (E) está errada, pois a preposição “até” tem valor de limite
de tempo.
Gabarito: A
Questão 10: Detran 2013 – Assistente de Trânsito (banca FGV)

“É crescente a preocupação com o ensino dos princípios básicos do trânsito
desde a infância e ele pode acontecer no espaço escolar, com aulas
específicas, ou também nos ambientes especialmente desenvolvidos para o
público infantil nos departamentos de trânsito. Com a chegada do Código
Brasileiro de Trânsito (CBT), em 1998, os condutores imprudentes passaram a
frequentar aulas de reciclagem, com o propósito de reeducação”.
As duas ocorrências do conectivo “com”, sublinhadas no fragmento acima,
indicam, respectivamente,
(A) companhia / companhia.
(B) companhia / modo.
(C) meio / tempo.
(D) comparação / meio.
(E) tempo / comparação.
Comentário: A primeira ocorrência da preposição “com” pode ser substituída
pela locução prepositiva de meio “por meio de”:
desde a infância e ele pode acontecer no espaço escolar, por meio de aulas
público infantil nos departamentos de trânsito.
Já a segunda ocorrência da palavra “com” pode ser substituída pela
locução prepositiva de tempo “depois de”. Veja:
Depois da chegada do Código Brasileiro de Trânsito (CBT), em 1998, os
condutores imprudentes passaram a frequentar aulas de reciclagem, com o
propósito de reeducação”.

Português Básico
Assim, a alternativa correta é a (C).

Gabarito: C
Questão 11: CODEG 2013 Advogado (banca Consulplan)

Os termos em destaque têm sua relação semântica corretamente identificada
em
A) “… lutando por pastos e fazendas…” / afirmação
B) “Mas já cresceu para outra plantação,…” / temporalidade
C) “Para Cláudia, ‘plantar no espaço urbano…’” / finalidade
D) “… humildes em tamanho, mas carregadas de significado,…” / acréscimo
E) “Quando converso com meus amigos que plantam nos tetos…” /
conformidade
Comentário: Na alternativa (A), o vocábulo “e” é uma conjunção
coordenativa aditiva.
A alternativa (B) é a correta, pois o advérbio “já” transmite valor
temporal.
Na alternativa (C), a preposição “Para” transmite valor de opinião, isto
é, na opinião de Cláudia...
Na alternativa (D), o vocábulo “mas” é uma conjunção coordenativa
adversativa.
Na alternativa (E), o vocábulo “com” é apenas uma preposição relativa,
a qual foi exigida pelo verbo transitivo indireto “converso”, o qual exige o
objeto indireto “com meus amigos”.
Gabarito: B
Questão 12: BANESTES 2013 Assistente Securitário (banca Consulplan)

A expressão sublinhada no excerto “... e se medicam a fim de minimizar os
efeitos desastrosos que respingam...” indica
(A) causa.
(B) tempo.
(C) oposição.
(D) finalidade.
(E) comparação.
Comentário: A locução prepositiva “a fim de” tem valor de finalidade. Assim,
a alternativa (D) é a correta.
Gabarito: D
Questão 13: Petrobras / 2010 / Superior (banca Cesgranrio)

A opção cuja classe da palavra destacada difere das demais é
(A) “O futuro é construído a cada instante da vida,”
(B) “Perguntas a que também quero responder,”
(C) “... os erros inerentes a minha condição,”
(D) “retirando a morte,”
(E) “pode ser perfeitamente aplicável daqui a um tempo.”
Comentário: Nas alternativas (A), (B), (C) e (E), temos preposição; já na

Português Básico
alternativa (D), temos um artigo que antecede o substantivo “morte”. O verbo

“retirando” é transitivo direto e “a morte” é objeto direto.
Gabarito: D
Questão 14: Fiotec 2010 Agente Comunitário (banca Funrio)

“Apesar de a maioria dos profissionais de saúde considerar-se favorável ao
aleitamento materno, muitas mulheres se mostram insatisfeitas com o tipo de
apoio recebido.”
O uso de “apesar de” no fragmento do texto acima reproduzido introduz
A) uma relação de causa ou motivo do que se afirma na outra parte do
enunciado.
B) uma comparação entre as duas partes do enunciado, com valorização da
primeira.
C) uma ideia oposta à expressa na outra parte do enunciado e que contraria
uma provável expectativa.
D) uma hipótese ou uma condição necessária para que se cumpra o vem em
seguida no enunciado.
E) uma consequência daquilo que se afirma na segunda parte do enunciado.
Comentário: Esta é uma questão que cobra o conhecimento tanto da locução
prepositiva, quanto das orações subordinadas adverbiais.
A locução prepositiva “apesar de” inicia a oração subordinada adverbial
concessiva reduzida de infinitivo “Apesar de a maioria dos profissionais de
saúde considerar-se favorável ao aleitamento materno”. Assim, ela introduz
um valor de contraste, oposição. Por isso, a única alternativa correta é a (C).
Gabarito: C
Questão 15: BNDES / 2009 / Superior (banca Cesgranrio)

Em “Quem diz que vai para o escritório para trabalhar e não para fazer amigos
está enganado.”, os valores semânticos das preposições para são,
respectivamente,
(A) aproximação, finalidade, finalidade.
(B) aproximação, finalidade, aproximação.
(C) aproximação, aproximação, finalidade.
(D) finalidade, aproximação, finalidade.
(E) finalidade, aproximação, aproximação.
Comentário: O verbo “vai” é intransitivo e rege adjunto adverbial de lugar
(“para o escritório”), o qual transmite valor de destino. Assim, podemos
entender essa preposição como aproximação a esse destino. Veja que as
outras duas ocorrências da preposição “para” estão ligadas pela conjunção
“e”, pois há duas orações subordinadas adverbiais de finalidade. Por isso, a
resposta correta é a (A).
Gabarito: A
Questão 16: Transpetro / 2006 / Superior (banca Cesgranrio)

Português Básico
Indique a opção em que a palavra destacada tem a mesma classe do vocábulo

a em sua ocorrência na frase “...maior número de seres vivos a descobrir.”
(A) “Os mares parecem guardar a resposta...”
(B) “E um inventário recém-concluído mostrará...”
(C) “Uma das descobertas mais surpreendentes...”
(D) “Com a baleia-bicuda-de-True encontrada em São Sebastião,”
(E) “Desconhecemos até o que existe na costa.”
Comentário: Em “a descobrir”, há uma preposição “a” antes do verbo.
Também há preposição na alternativa (D). “Com” inicia um adjunto adverbial.
Na alternativa (A), o vocábulo “a” é um artigo definido que antecede o
substantivo “resposta”.
Na alternativa (B), “E” é uma conjunção coordenada aditiva.
Na alternativa (C), “Uma” é um artigo indefinido.
Na alternativa (E), “que” é pronome relativo, pois vem antecedido do
pronome demonstrativo “o” (=aquilo).
Gabarito: D
Questão 17: PROMINP / 2010 / Médio (banca NCE)

Na expressão “...mangueira do botijão...”, a preposição de exerce função de
posse, de tal modo que permite a substituição pelo pronome possessivo (sua
mangueira).
Em qual expressão a seguir o de apresenta o mesmo exemplo desse uso?
(A) “Diante de uma pedra no caminho...”
(B) José viu um botijão de gás ir pelos ares.”
(C) “...Funciona como um relógio de corda: em quinze minutos, quando
completa a volta, o equipamento trava...”
(D) “...A história de José mostra que não é preciso pós-doutorado...”
(E) “...O que precisamos é saber cultivá-las para despertar nossa capacidade
de criação”, diz Eunice.”
Comentário: Na alternativa (A), a locução prepositiva “Diante de” inicia um
adjunto adverbial de lugar.
Na alternativa (B), a preposição “de” inicia adjunto adnominal e
transmite valor semântico de conteúdo (o botijão contém gás).
Na alternativa (C), a preposição “de” inicia adjunto adnominal e
transmite valor semântico de restrição, marcando o tipo de relógio.
A alternativa (D) é a correta, pois a preposição “de” inicia adjunto
adnominal e transmite valor semântico de posse. O adjunto adnominal “de
José” pode ser substituído pelo pronome possessivo “sua”. Veja:
A sua história...
Na alternativa (E), a preposição “de” inicia complemento nominal. Ela é
apenas exigida pelo nome “capacidade”, por isso não transmite valor
semântico.
Gabarito: D
Questão 18: IBGE / 2010 / Médio (banca NCE)

Português Básico
A palavra destacada NÃO corresponde a uma preposição em

(A) “...sair de casa de madrugada...”
(B) “...que nos levaria para Olinda...”
(C) “...saíamos em jejum.”
(D) “Saíamos por uma rua toda escura,”
Comentário: A palavra “de” é preposição nocional de tempo, “para” é
preposição nocional de lugar de destino, “em” é preposição nocional de modo.
A palavra “toda” é um pronome indefinido.
Gabarito: D
Questão 19: Fiscal de Rendas do Município do Rio de janeiro 2010 (banca ESAF)
Fragmento do texto: Deve ser ressaltado que a política tributária, embora
consista em instrumento de arrecadação tributária, necessariamente não
precisa resultar em imposição.
Julgue esta afirmativa como CERTA (C) ou ERRADA (E)
Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao substituir “em
instrumento”( .2) por de instrumento.
Comentário: O verbo “consista” é transitivo indireto e o termo “em
instrumento” é o objeto indireto. Dessa forma, a preposição “em” é relacional,
por ser resultado da regência verbal. Note que este verbo não exige a
preposição “de”, apenas “em”. Portanto, a afirmativa está errada.
Gabarito: E
Questão 20: MPOG 2006 Especialista em PP e Gestão Governamental (banca ESAF)

Fragmento do texto: O biodiesel ainda vai contribuir para melhorar a
qualidade do ar nas grandes cidades pela redução do uso de combustíveis
derivados de petróleo.
Ao se substituir “pela” ( .2) pela estrutura por meio da prejudica-se a
correção gramatical do período.
Comentário: A conjunção “por”, seguida do artigo “a”, gera a contração
“pela”. Essa preposição nocional, no contexto em que se encontra, tem valor
adverbial de meio. Esse sentido é mantido pelo uso da locução prepositiva “por
meio de”. Como a questão afirmou que essa substituição prejudicaria a
correção gramatical, está errada.
Gabarito: E
Várias questões de preposição foram trabalhadas na aula de sintaxe da

oração. Agora, falaremos sobre o advérbio!
O advérbio é palavra que não varia e transmite circunstância. Ela pode
modificar o verbo, o adjetivo, outro advérbio e também toda uma oração.
Vimos na aula de sintaxe que sua função sintática é a de adjunto adverbial.
Pode haver duas ou mais palavras com valor de um advérbio. A elas
chamamos locução adverbial, a qual é iniciada por uma preposição.

Português Básico
Os principais advérbios e locuções adverbiais são de:
1) Lugar: aqui, aí, ali, cá, lá, acolá, além, aquém, longe, perto, dentro,
adiante, defronte, onde, acima, abaixo, atrás, em cima, por fora, de cima, à
direita, à esquerda, ao lado, de fora, alhures (= em outro lugar) nenhures (=
em nenhum lugar), algures (= em algum lugar) etc.
Deixei minha carteira ali. Estavam todos atrás da porta.
2) Tempo: hoje, ontem, anteontem, amanhã, atualmente, brevemente,
sempre, nunca, jamais, cedo, tarde, antes, depois, logo, já, agora, ora, então,
outrora, aí, quando, à noite, à tarde, de manhã, de vez em quando, às vezes,
de repente, hoje em dia etc.
Ontem falei com ela. Estudaram à noite.
3) Modo: bem, mal, assim, depressa, devagar, às claras, às pressas, à
vontade, à toa, de cor, de mansinho, de cócoras, em silêncio, com rancor, sem
medo, frente a frente, face a face, facilmente (e a maioria dos terminados em
–mente), rapidamente, lentamente etc.
Eles entraram depressa. Ela está bem.
4) Intensidade: muito, pouco, mais, menos, ainda, tão, bastante, assaz,
demais, bem, tanto, de pouco, deveras, quanto, quase, apenas, mal, de todo
etc.
Meu irmão estuda muito. (ligado ao verbo estuda)
Ela é muito alta. (ligado ao adjetivo alta)
Seu colega escreve muito bem. (ligado ao advérbio bem)
5) Afirmação: sim, decerto, efetivamente, seguramente, realmente,
certamente, sem dúvida, por certo, com certeza etc.
Iremos realmente. Estarei aí amanhã com certeza.
6) Negação: não.
Não participarei da reunião.
7) Dúvida: talvez, acaso, porventura, quiçá, provavelmente, possivelmente,
eventualmente etc.
Talvez ele acerte tudo.
Além dessas circunstâncias, veja outras que só podem ocorrer com
locuções adverbiais:
1) De causa: Tremia de frio.
2) De meio: Iremos de navio.
3) De instrumento: Cortou-se com a lâmina.
4) De condição: As feras não vivem sem carne.
5) De concessão: Foi à praia apesar do temporal.
6) De conformativa: Agiu conforme a situação.
7) De assunto: Conversaram sobre a situação.
8) De fim ou finalidade: Sempre viveu para o estudo.
9) De companhia: Saiu com o pai.

Português Básico
Também é importante ressaltarmos os advérbios interrogativos, os quais

são empregados em frases interrogativas diretas ou indiretas. Esses advérbios
podem exprimir lugar, tempo, modo, causa ou preço:
1) De lugar: onde?
Onde está o material? Ignoro onde está o material.
2) De tempo: quando?
Quando virá o cientista? Não sei quando virá o cientista.
3) De modo: como?
Como aconteceu o acidente?
Desconhecemos como aconteceu o acidente.
4) De preço ou valor: quanto?
Quanto custa o aparelho? Não me disseram quanto custa o aparelho.
5) De causa: por que?
Por que ele faltou? Explique-me por que ele faltou.
Nessas construções, perceba que a frase interrogativa direta é a que
termina com ponto de interrogação, e a interrogativa indireta normalmente
possui verbo transitivo direto. Assim, as orações “onde está o material”,
“quando virá o cientista”, “como aconteceu o acidente”, “quanto custa o
aparelho”, “por que ele faltou” são subordinadas substantivas objetivas
diretas, pois os verbos “Ignoro”, “sei”, “Desconhecemos” e “disseram” são
transitivos diretos e “Explique” é transitivo direto e indireto.
Esta é uma das peculiaridades da oração subordinada substantiva
objetiva direta. Note que as orações elencadas acima não estão sendo
iniciadas por conjunção integrante, mas por advérbios interrogativos.
Veja que a última oração (“por que ele faltou”) é entendida como oração
objetiva direta preposicionada, por ser iniciada com a preposição “por” sem a
exigência do verbo “Explique-me”.
Observações:
a) Os vocábulos “muito, pouco, bastante, tanto, mais, menos” podem ser
advérbios de intensidade ou pronomes indefinidos. Assim, dependendo do
contexto muda-se a classe gramatical:
Eles falavam bastante. Tenho bastantes livros.
Eles falavam muito. Recebi muitos apoios.
advérbio pronome indefinido
b) A palavra “bem” pode ser advérbio de intensidade ou de modo.

Ele fala bem. (advérbio de modo)
Ele está bem cansado. (advérbio de intensidade)
c) As palavras derivadas terminadas em -mente são advérbios.
Antigamente se lia menos. (advérbio de tempo)
Andavam tranquilamente pela praia. (advérbio de modo)
Irei certamente à noite. (advérbio de afirmação)

Português Básico
d) Nunca e jamais são advérbios de tempo.

Jamais farei isso. (Em momento algum farei isso.)
Questão 21: SSP AM 2015 – Técnico de Nível Superior (banca FGV)
“Acha permanentemente que a vida perdeu todos os seus valores, que não há
mais ética, conceitos estéticos, nenhum objetivo mais profundo e mais
humano a atingir?”
Nesse segmento do texto 1 há três ocorrências do vocábulo “mais”, que se
encontram sublinhadas. A afirmação correta sobre essas ocorrências é:
(A) as três mostram o mesmo valor semântico;
(B) as três mostram classes gramaticais distintas;
(C) a primeira tem valor diferente das demais;
(D) as duas primeiras possuem o mesmo sentido;
(E) as duas últimas têm valor de “tempo”.
Comentário: A palavra “mais” é um advérbio nas três ocorrências do texto. A
primeira é um advérbio de tempo, que modifica o verbo “há” (não há mais = a
partir de agora não há). A segunda é um advérbio de intensidade e modifica o
adjetivo “profundo” (mais profundo). A terceira é um advérbio de intensidade
e modifica o adjetivo “humano” (mais humano).
Assim, a alternativa (C) é a correta, pois a primeira ocorrência tem valor
temporal e as duas últimas têm valor de intensidade.
Gabarito: C
Questão 22: TJ RJ 2015 – Técnico de Atividade Judiciária (banca FGV)

Millôr Fernandes disse certa vez que “Beber é mal, mas é muito bom”.
(FERNANDES, Millôr. Mais! Folha de S.Paulo, 5 ago. 2001, p. 28.) Sobre o
emprego do vocábulo “mal” nesse pensamento, pode-se afirmar que:
(A) se opõe semanticamente a “bom”;
(B) pertence à mesma classe gramatical de “bom”;
(C) está grafado erradamente;
(D) exemplifica um caso de derivação imprópria;
(E) compõe um jogo humorístico de palavras com “bom”.
Comentário: A palavra “mal” normalmente não se adapta ao verbo de
ligação “é”, haja vista que ela é um advérbio. Como há um jogo humorístico
de um escritor renomado, não se condena o uso, mas se deve perceber sua
intenção comunicativa. Na realidade, devemos analisar tal palavra com base
na seguinte reescrita: Beber faz mal (oposto de bem). Já o adjetivo “bom” é o
predicativo, o qual é precedido do verbo de ligação “é”.
Dessa forma, sabemos que as alternativas (A) e (B) estão erradas.
Entendendo que a construção ideal é “Beber faz mal”, sabemos que a
grafia da palavra não está errada, por ser um advérbio. Assim, houve uso
próprio do advérbio e eliminamos as alternativas (C) e (D).
Sobra a alternativa (E) como a correta, por entendermos uma
brincadeira do escritor: um jogo de palavras.
Gabarito: E

Português Básico

“Coloque um balde embaixo do chuveiro”; a opção em que a forma sublinhada
está ERRADA é:
(A) Abaixo o desperdício de água!
(B) Todos devíamos consumir abaixo do consumo atual.
(C) As famílias devem perseguir o baixo consumo.
(D) Os preços das contas deviam vir de alto a baixo.
(E) As contas vieram debaixo do esperado.
Comentário: A palavra “Abaixo” é uma interjeição, a qual transmite uma
ideia de levante, protesto. Assim, a alternativa (A) está correta.
O advérbio “abaixo” significa “em lugar menos elevado”, “num nível
menor do que o esperado”. Assim, a alternativa (B) está correta.
A palavra “baixo” é um adjetivo, o qual significa pouco (pouco
consumo). Assim, a alternativa (C) está correta.
A locução adverbial “a baixo” se associa à locução “de alto”,
transmitindo um movimento vertical de cima para baixo. Assim, a alternativa
(D) está correta.
Já alternativa (E) é a errada, pois o contexto induz uma ideia de um
nível menor do que o esperado. Assim, o advérbio correto é “abaixo”. A
locução adverbial “debaixo de” transmite a noção de “por baixo de”, posição
inferior a outra.
Gabarito: E

“É difícil imaginar como pode ser o mundo de um animal considerando que
não só sua inteligência, mas também seus sistemas sensoriais são diferentes
dos nossos.”
O comentário adequado sobre os componentes desse segmento do texto é:
(A) o infinitivo “imaginar” pode ser substituído por “que se imaginasse”;
(B) o conector “mas também” equivale semanticamente a “porém”;
(C) os pronomes “sua” e “seus” possuem referenciais diferentes;
(D) o termo “como” tem valor de interrogativo de modo;
(E) “difícil”, “animal” e “sensoriais” são exemplos de adjetivos.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o verbo “É” encontra-se no
presente do indicativo. Assim, força, numa suposta oração desenvolvida, que
o verbo “imaginar” se flexione no presente do subjuntivo (É difícil que se
imagine).
A alternativa (B) está errada, pois o conector “mas também” trabalha
correlativo ao conector “não só”. Assim, equivalem semanticamente a “e”.
A alternativa (C) está errada, pois os pronomes “sua” e “seus” possuem
mesmo referente: “um animal”.
A alternativa (D) é a correta, pois o advérbio interrogativo de modo
encontra-se numa frase interrogativa indireta, haja vista que ela termina com
ponto final. Mas podemos ter certeza de seu valor transformando em
interrogativa direta, com o uso do ponto de interrogação:

Português Básico
Como pode ser o mundo de um animal considerando que não só sua

inteligência, mas também seus sistemas sensoriais são diferentes dos nossos?
A alternativa (E) está errada, porque “difícil” e “sensoriais” são
exemplos de adjetivos, mas “animal” é exemplo de substantivo.
Gabarito: D
Questão 25: FBN 2013 – auxiliar de documentação (banca FGV)

Aponte a alternativa em que as duas ocorrências do termo sublinhado
mostram valor semântico diferente.
(A) “Dizia, em meio a outras coisas, que sem crítica não se pode desenvolver
um gosto...” / “Ficamos meio cegos, incapazes de perceber...”.
(B) “... impede, entre outras coisas, uma clara visão da cultura e da arte” /
“Apolo é o patrono das artes, o deus da inspiração, entre outras coisas”.
(C) “...– inclusive as empulhações do nosso tempo, como a promoção da
subliteratura...” / “...o eleitor venha a ser um dia capaz de olhares altos e
lúcidos como os dos argonautas...”.
(D) “...um livro que me iluminou particularmente sobre essas questões...” /
“...episódio contado por Apolônio de Rodes sobre os argonautas”.
Comentário: A alternativa (A) é a que apresenta os valores distintos. Na
primeira ocorrência, a palavra “meio” é um substantivo, o qual faz parte da
locução prepositiva “em meio a”, transmitindo o sentido de permeio, junto aos
demais. Já, na segunda ocorrência, tal vocábulo é um advérbio, o qual
modifica o adjetivo “cegos”, tem valor semântico de intensidade e pode ser
substituído por “um pouco”.
A alternativa (B) está correta, pois ocorre a repetição literal da
expressão “entre outras coisas”, a qual nos indica que ocorrem mais coisas
além das citadas.
A alternativa (C) está correta, pois a palavra “como” tem valor
exemplificativo.
A alternativa (D) está correta, pois a preposição “sobre” tem valor
semântico de assunto.
Gabarito: A
Questão 26: MAPA – 2014 – Agente Administrativo (banca Consulplan)

Na expressão “Os cômodos são ridiculamente pequenos!”, o termo em
destaque está diretamente ligado ao adjetivo “pequenos” e estabelece, na
frase, uma relação de sentido de
A) meio. B) causa. C) modo. D) intensidade.
Comentário: Note que podemos entender que os cômodos são muito
pequenos. Assim, há um advérbio de intensidade. Assim, a alternativa correta
é a (D).
Você poderia ter ficado na dúvida quanto à possibilidade de ser modo,
tendo em vista a terminação em “mente”, porém nem sempre essa terminação
marcará o modo. Neste contexto, por exemplo, é fácil perceber a ideia de
intensidade pela troca pelo advérbio “muito” ou “bastante”, ok?!

Português Básico
Gabarito: D
Questão 27: AVAPE 2013 Advogado (banca Consulplan)

Assinale a alternativa em que o termo destacado está, quanto à sua classe
gramatical, INCORRETAMENTE classificado.
A) “O diferente nunca é um chato.”– advérbio
B) “Ele aprendeu a suportar o riso,...”– preposição
C) “… entende o porquê de quem o agride.”– pronome
D) “... em coisas que só ele sabe importantes.”– adjetivo
E) “... enquanto todos em torno agridem e gargalham.”– conjunção
Comentário: A alternativa (A) está correta, pois “nunca” é um advérbio de
tempo.
A alternativa (B) está correta, pois o verbo “aprendeu” rege a
preposição “a”.
A alternativa (C) está correta, pois “o” é o pronome pessoal oblíquo
átono, o qual retoma uma palavra anterior.
A alternativa (D) é a errada, pois “só”, neste contexto, é um advérbio, o
qual pode ser substituído por “somente”: “... em coisas que somente ele
sabe importantes.”. Tal palavra, neste contexto, não se flexiona.
Já a palavra “só” como adjetivo pode ser substituída por “sozinho” e
ocorre em contextos, como: “Ela estava só (sozinha)”. “Eles estavam sós
(sozinhos)”.
A alternativa (E) está correta, pois “enquanto” é uma conjunção
temporal.
Gabarito: D
Questão 28: Pref Apuiarés 2014 Cirurgião Dentista (banca Consulplan)
É um marcador que expressa ideia semelhante a “até agora”:

a) “Até a minha resposta foi impensada”.
b) “Até onde devo pôr a faixa? Estique-a até o fim do muro.”
c) “Até mesmo uma criança é capaz de realizar a tarefa que solicitei.”
d) “Até aqui nos tem ajudado o Senhor.”
Comentário: O marcador “até agora” apresenta um limite temporal, haja
vista que a preposição “até” transmite valor semântico de limite e o advérbio
“agora” transmite valor de tempo.
O mesmo ocorre na alternativa (D) com o marcador “Até aqui”. Note
que “Até” marca um limite e o advérbio “aqui” não é de lugar, mas de tempo

Português Básico
contemporâneo, atual, presente. Assim, esta é a alternativa correta.

Na alternativa (A), a palavra “até” é denotativa de inclusão. Note que
podemos trocar a palavra “Até” por “Inclusive”.
Na alternativa (B), a expressão “até o fim” transmite limite de espaço,
de lugar: o fim do muro.
Na alternativa (C), a expressão “Até mesmo” é constituída da palavra
denotativa de inclusão “Até” e do pronome demonstrativo “mesmo”, o qual
transmite um reforço. Note que podemos trocar a expressão “Até mesmo” por
“Inclusive”.
Gabarito: D
Questão 29: TRT 13ªR - 2012 – Informática (banca Consulplan)

Em “No dia em que a mulher descobre que o homem, pelo simples fato de ser
seu marido, é seu cônjuge, coitado dele.”, o termo destacado denota a ideia
de
A) intensidade. B) modo. C) lugar. D) tempo. E) causa.
Comentário: A locução adverbial “No dia” é temporal, pois podemos entender
que há um momento em que a mulher descobre que o homem, pelo simples
fato de ser seu marido, é seu cônjuge.
Gabarito: D
Questão 30: P Nova Iguaçu - 2012 – Assist Social (banca Consulplan)

Fragmento do texto: Nesta altura do campeonato já dá para dizer que todos
concordam com a importância de deixar um planeta melhor para os nossos
filhos. E que, exatamente por isso, a sustentabilidade é uma questão
importante dos nossos tempos.
A expressão “nesta altura do campeonato” denota uma ideia de
A) lugar. B) modo. C) tempo. D) oposição. E) conclusão.
Comentário: Veja que a expressão “Nesta altura do campeonato” transmite
uma noção de tempo presente, atual. Assim, a alternativa correta é a (C).
Gabarito: C
Questão 31: C M Campos-RJ - 2012 - Analista Legislativo (banca Consulplan)

Nos trechos “contando seus casos com fala”, “sem dar sua contribuição
pessoal.” e “Raimundo Silva inseriu um ‘não’”, as palavras destacadas
classificam-se, respectivamente, em
A) substantivo, adjetivo e substantivo.
B) verbo, substantivo e advérbio de negação.
C) verbo, adjetivo e advérbio de negação.
D) substantivo, substantivo e substantivo.
E) verbo, adjetivo e substantivo.
Comentário: A palavra “fala” é um substantivo. Veja que podemos inserir o
artigo “a” para confirmarmos: “com a fala”.
O substantivo “contribuição” está sendo caracterizado pelo adjetivo
“pessoal”.

Português Básico
O advérbio “não” está antecedido do artigo indefinido “um”. Assim,

houve uma substantivação.
Dessa forma, a alternativa (A) é a correta.
Gabarito: A
Questão 32: Pref Guarapuava 2014 Agente (banca Consulplan)

Na frase “Estagiário de advogado diz que ativista afirmou que homem que
acendeu rojão era ligado ao deputado estadual Marcelo Freixo”, as três
ocorrências de QUE se fazem, respectivamente, como:
a) Conjunção integrante, pronome relativo, pronome relativo.
b) Conjunção integrante, conjunção integrante, pronome relativo.
c) Prenome relativo, pronome relativo, pronome relativo.
d) Pronome relativo, conjunção integrante, conjunção integrante.
Comentário: O verbo “diz” é transitivo direto e a oração “que ativista
afirmou” é subordinada substantiva objetiva direta. O verbo “afirmou” é
transitivo direto e a oração “que homem (...) era ligado ao deputado estadual
Marcelo Freixo” é subordinada substantiva objetiva direta.
Como sabemos que a conjunção integrante inicia oração substantiva, a
alternativa correta é a (B).
O último vocábulo “que” é pronome relativo, porque inicia oração
subordinada adjetiva. Prova disso é que podemos substituí-la por “o qual”:
homem o qual acendeu rojão.
Gabarito: B
Questão 33: FINEP 2011 Técnico (banca Cesgranrio)

Fragmento do texto: Assim, colocando os dedos sobre as teclas da máquina,
eu satisfazia, ao menos em parte, o desejo nunca alcançado de dominar
outras teclas, as musicais. Sempre senti muitíssimo por não ter aprendido
piano. Não sei o que aconteceu. Meu pai se diz ele próprio um pianista
frustrado e poderia ter resolvido isso através de mim, mas não o fez.
A terminação -íssimo costuma ser adicionada a adjetivos. No caso desse
trecho, em que ela é adicionada a um advérbio – “muitíssimo” – ( . 3), traz a
noção de
(A) ênfase
(B) qualidade
(C) autoridade
(D) formalismo
(E) estranhamento
Comentário: Vimos no tema adjetivo que o sufixo “-íssimo” é formador do
grau superlativo absoluto sintético, o que faz subentender o advérbio de
intensidade “muito”. O autor do texto, ao inserir esse sufixo, transmitiu
intensidade no próprio advérbio de intensidade “muito”, o que reforça a ideia
enfática. Assim, a alternativa correta é a (A).
Gabarito: A

Português Básico
Questão 34: BNDES / 2010 / Médio (banca Cesgranrio)

Fragmento do texto: E para fechar este artigo com chave de ouro, cito outra
sábia frase de Einstein: “Algo só é impossível até que alguém duvide e acabe
provando o contrário”.
A palavra destacada em “Algo só é impossível...” pode ser substituída, sem
alterar o sentido, por
(A) então. (B) apenas. (C) também. (D) até. (E) ainda.
Comentário: A palavra “só”, neste caso, é um advérbio e equivale a
“somente”, “apenas”; por isso a alternativa correta é a (B).
Gabarito: B
Questão 35: Correios Atendente 2007 (banca Consulplan)

“Todos os dias, o boy batia à porta do apartamento 114.” A expressão
grifada anteriormente estabelece o valor de:
A) Substantivo. B) Adjetivo. C) Locução adverbial.
D) Pronome. E) Locução verbal.
Comentário: As circunstâncias são expressas por estruturas adverbiais.
Essas estruturas podem ser simples advérbios (vocábulo que não se flexiona:
aqui, aí, agora, sempre, nunca etc), locução adverbial (expressão de mais de
uma palavra que transmite circunstância: em setembro, em algum lugar,
desse jeito, todas as horas etc) e orações adverbiais (expressão adverbial que
possui verbo: “quando você foi embora”, “se você estudar mais”, “embora
estudasse pouco” etc.).
Assim, entendemos que a estrutura “Todos os dias” transmite valor
adverbial de tempo. Como é composto de mais de duas palavras e não possui
verbo, há uma locução adverbial de tempo.
Gabarito: C
Questão 36: P Jahu SP - 2012 – Agente Comunitário (banca Consulplan)

Em “Mas certamente não me emociona.”, a palavra destacada indica ideia de
A) lugar B) modo. C) tempo. D) intensidade. E) dúvida.
Comentário: O vocábulo “certamente”, na realidade, é um advérbio de
afirmação, certeza. Porém, a banca Consulplan não inseriu tal valor semântico
nas alternativas. No entendimento dela, os advérbios terminados em “-mente”
têm valor de modo. Assim, a alternativa (B) é a correta.
Gabarito: B
Questão 37: Prefeitura C.M. Médico 2009 (banca Consulplan)

Fragmento do texto: Desde criança, a leitura me dá imenso prazer,
exercendo em mim o fascínio de algo mágico, intenso, estético.
A expressão “desde criança” introduz o fato que será dito a seguir através de
uma ideia:
A) Temporal. B) De causa. C) Condicional. D) De oposição.
Comentário: A preposição “desde” traduz valor de tempo, por isso a locução
adverbial “desde criança” também possui valor de tempo.
Gabarito: A

Português Básico
Questão 38: Prefeitura C.V. Fiscal 2010 (banca Consulplan)

Quanto à classe de palavras, assinale a alternativa que apresenta a relação
INCORRETA:
A) “A humanidade depende da disponibilidade de terra...” (verbo)
B) “Enfim, reduzir os desperdícios em todas as suas formas.” (artigo definido)
C) “O ser humano não é dono, ...” (substantivo)
D) “... a população mundial cresceu, aproximadamente, ...” (pronome
indefinido)
E) “Uma boa forma de dimensionar o impacto...” (adjetivo)
Comentário: As relações das alternativas estão corretas, exceto a alternativa
(D), pois “aproximadamente” é palavra que não se flexiona e transmite
circunstância . Portanto, não é um pronome, e sim um advérbio.
Gabarito: D
Questão 39: FURP 2009 Analista (banca Funrio)

Marque a alternativa em que se classifica corretamente o termo melhor nela
empregado
A) As crianças vão indo melhor, obrigada! (advérbio)
B) Ana e Maria são as melhores alunas da classe. (advérbio)
C) Seu projeto apresentou os melhores resultados. (advérbio)
D) O tempero da pasta está melhor do que o de ontem. (advérbio)
E) Nem sempre o melhor da vida é o que se leva dela. (advérbio)
Comentário: Sabendo-se que o vocábulo “melhor” pode ser um adjetivo
(quando caracteriza um substantivo), um advérbio (quando modifica um
verbo, um adjetivo ou outro advérbio) ou um substantivo (quando é
antecipado de um artigo, sem substantivo imediatamente depois), devemos
observar a quem a palavra “melhor” se refere nas frases.
A alternativa (A) é a correta, pois “melhor” é a forma irregular que
substitui “mais bem”. Assim, funciona como adjunto adverbial de modo.
Reforça-se que não é adjetivo, porque o termo plural “As crianças” não fez
com que tal vocábulo também se flexionasse no plural. Isso prova que o
advérbio “melhor” se refere à locução verbal “vão indo”.
A alternativa (B) está errada, pois o advérbio não pode se flexionar. Note
que “melhores” é um adjetivo que caracteriza o substantivo “alunas”.
A alternativa (C) está errada, pois o advérbio não pode se flexionar. Note
que “melhores” é um adjetivo que caracteriza o substantivo “resultados”.
A alternativa (D) está errada, pois o vocábulo “melhor” caracteriza o
substantivo “tempero”. Prova disso é que, se tal substantivo se flexionar no
plural, o adjetivo “melhor” também se flexionará. Veja:
Os temperos da pasta estão melhores do que o de ontem.
Sintaticamente, “melhores” é o predicativo do sujeito, “estão” é o verbo
de ligação e “Os temperos da pasta” é o sujeito.
A alternativa (E) está errada, pois o vocábulo “melhor” recebeu o artigo
“o”. Assim, passa a ser um substantivo.

Português Básico
Nem sempre o melhor da vida é o que se leva dela.

Gabarito: A
Questão 40: Furp 2009 Técnico (banca Funrio)

Assinale a alternativa em que a palavra pior se classifica diferentemente dos
demais casos arrolados:
A) Quem parte e reparte nunca fica com a pior parte.
B) Ela se comportou pior do que o grupo todo.
C) O presidente agiu da pior maneira possível.
D) O pior livro de um autor, em geral, é o primeiro.
E) O atleta com pior desempenho foi afastado da equipe.
Comentário: O vocábulo “pior” pode ser um adjetivo (quando caracteriza um
substantivo), um advérbio (quando modifica um verbo, um adjetivo ou outro
advérbio) ou um substantivo (quando é antecipado de um artigo, sem
substantivo imediatamente depois).
Na alternativa (A), o vocábulo “pior” é um adjetivo, pois caracteriza o
substantivo “parte”. Prova disso é que, se tal substantivo se flexionar no
plural, o adjetivo “pior” também se flexionará. Veja:
Quem parte e reparte nunca fica com as piores partes.
A alternativa (B) é a correta, pois o vocábulo “pior” é a forma irregular
que substitui “mais mal”. Assim, funciona como adjunto adverbial de modo.
Prova disso é que, se o pronome “Ela” se flexionar no plural, o advérbio “pior”
não se flexionará. Isso confirma que o advérbio “pior” se refere ao verbo
“comportou”. Veja:
Ela se comportou pior do que o grupo todo.
Na alternativa (C), o vocábulo “pior” é um adjetivo, pois caracteriza o
substantivo “maneira”. Prova disso é que, se tal substantivo se flexionar no
plural, o adjetivo “pior” também se flexionará. Veja:
O presidente agiu das piores maneiras possíveis.
Você poderia ter duas dúvidas:
I - O verbo “agiu” é seguido do adjunto adverbial de modo “da pior maneira
possível”, então por que o vocábulo “pior” não é um advérbio? Bom, neste
caso, o adjunto adverbial está constituído de uma locução adverbial, isto é,
um acúmulo de palavras com valor semântico adverbial. Assim, temos a
locução adverbial de modo constituída da preposição “de”, artigo “a”, adjetivo
“pior”, substantivo “maneira” e adjetivo “possível”.
II - O vocábulo “pior” está precedido do artigo “a”, por que ele não é um
substantivo? Veja que coube o artigo “a”, porque é o substantivo “maneira”
que está sendo determinado pelo artigo definido “a”. Simplesmente acontece
que tal substantivo está precedido do adjetivo “pior”.
Na alternativa (D), o vocábulo “pior” é um adjetivo, pois caracteriza o
substantivo “livro”. Prova disso é que, se tal substantivo se flexionar no plural,

Português Básico
o adjetivo “pior” também se flexionará. Veja:

Os piores livros de um autor, em geral, é o primeiro.
Houve o artigo “o” antes de “pior”, porém perceba que ele está determinando
é o substantivo “livro”, da mesma forma como comentamos no item “II” da
alternativa anterior.
Na alternativa (E), o vocábulo “pior” é um adjetivo, pois caracteriza o
substantivo “desempenho”. Prova disso é que, se tal substantivo se flexionar
no plural, o adjetivo “pior” também se flexionará. Veja:
Os atletas com os piores desempenhos foram afastados da equipe.
Gabarito: B

Em “...onde, em breve, se apresentaria o Paul.”, a expressão “em breve” é
um(a)
(A) advérbio de tempo. (B) advérbio de modo. (C) adjetivo.
(D) locução adjetiva. (E) locução adverbial de tempo.
Comentário: Cuidado com a pegadinha! Quem marcou a alternativa (A) caiu
nela!!!
Sabemos que “em breve” transmite valor de tempo; porém não há
apenas uma palavra. Quando há duas ou mais palavras transmitindo
circunstância, teremos uma locução adverbial; por isso há uma locução
adverbial de tempo e a alternativa correta é a (E).
Gabarito: E
Questão 42: PMMG 2011 CFS QPE (banca CRS PMMG)

Assinale a alternativa em que as palavras sejam, respectivamente: verbo,
substantivo, advérbio, adjetivo e preposição.
A. ( ) viagem – pedra – muito – fada – de.
B. ( ) comprar – mala – mediante – mal – de.
C. ( ) viajar – mar – rapidamente – belo – perante.
D. ( ) solar – sol – menos – bem – perante.
Comentário: Vamos observar cada palavra e seu valor:
viagem (substantivo) – pedra (substantivo) – muito (advérbio ou pronome) –
fada (substantivo) – de (preposição).
Comprar (verbo) – mala (substantivo) – mediante (preposição) – mal
(advérbio ou substantivo) – de (preposição).
Viajar (verbo) – mar (substantivo) – rapidamente (advérbio) – belo (adjetivo)
– perante (preposição).
Solar – sol (substantivo) – menos (pronome) – bem (advérbio) – perante
(preposição).
Gabarito: C

Português Básico
Interjeição e Conjunção
Meus amigos, o assunto interjeição será trabalhado em vídeo e o

assunto conjunção será trabalhado na aula de período composto, pois lá
veremos a funcionalidade desse conectivo juntamente com a pontuação, o que
é mais didático e mais funcional na resolução das questões.
Questão 1: Prefeitura de Cuiabá 2015 – Técnico de Laboratório (banca FGV)

“Se as mulheres enfrentam dupla jornada de trabalho, a forma eficiente de
resolver o problema é por meio de mudanças culturais que tornem os homens
mais ativos nos afazeres domésticos e por meio de boas creches e escolas que
deixem as mães mais tranquilas com o cuidado dos filhos.”
A substituição dos elementos sublinhados por outros de sentido equivalente só
não é adequada em
(A) se / caso.
(B) de / para.
(C) por meio de / através de.
(D) e / além de.
(E) com / em companhia de.

Um jornal apresentava a seguinte manchete:
“Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar água.”
Na frase “Escolas de São Paulo vetam até escova de dente para economizar
água.”, o emprego do até mostra um modalizador, ou seja, um termo em que
o enunciador do texto expressa uma opinião.
Nesse caso, a opinião é de que
(A) há um exagero na medida.
(B) mostra um cuidado exemplar na medida tomada.
(C) indica uma dúvida sobre o efeito pretendido.
(D) ocorrem inúmeros outros casos de economia de água.
(E) demonstra um apoio à medida tomada.

“A água da chuva armazenada em casa não pode ser usada para beber, tomar
banho e cozinhar porque ela contém uma alta concentração de poluentes
atmosféricos, que podem causar mal à saúde. Essa água só é indicada para
consumo com tratamento químico, feito somente por especialistas, não
bastando ferver ou filtrar. Por isso, é melhor usá-la apenas na limpeza da
casa”.

Português Básico
Assinale a opção que apresenta o conectivo sublinhado nesse segmento que

tem um sinônimo incorretamente indicado.
(A) para = a fim de.
(B) porque = visto que.
(C) com = após.
(D) por = com.
(E) na = para a.

Diminuir a higiene pessoal
Deixar de escovar os dentes, de lavar a louça ou de dar descarga, acumulando
sujeira no corpo e em casa, não são as melhores formas de economizar água,
porque não adianta optar por isso em troco da saúde. O ideal é economizar
usando um copo com água na escovação, diminuindo a louça usada para
cozinhar (levar à panela à mesa em vez de usar um refratário) e usar água de
reuso no vaso sanitário.
“levar à panela à mesa em vez de usar um refratário”
Seria conveniente que não se confundisse a expressão sublinhada com “ao
invés de”, como ocorre na seguinte frase
(A) “Os fregueses bebem suco se frutas em vez de água.”
(B) “Preferimos lanches em vez de grandes jantares.”
(C) “Muitos casais viajam em vez de ficar em casa.”
(D) “Comeram churrasco em vez de feijoada.”
(E) “Usam os celulares em vez de telefones fixos.”

“As coisas adquirem propriedades novas quando vamos em direção a elas com
novos projetos”; o termo que equivale exatamente ao segmento sublinhado é:
(A) ao encontro delas;
(B) de encontro a elas;
(C) junto delas;
(D) em companhia delas;
(E) contra elas.

“O ornitorrinco, por exemplo, percebe com seu bico, parecido com o dos
patos, as descargas elétricas produzidas pelos camarões, a um metro de
distância. As abelhas percebem as alterações elétricas causadas por uma
tempestade distante e voltam para a colmeia; as serpentes detectam o calor
de suas vítimas; os morcegos percebem o eco dos sons que lançam.”
O termo que indica corretamente o seu sentido no contexto é:
(A) com / companhia;
(B) pelos / meio;
(C) a / direção;
(D) por / agente;
(E) para / finalidade.
Português Básico

“O programa de medicamentos genéricos, criado no Brasil em 1999 com a
promulgação da Lei 9787...”; “Atualmente temos mais de 21 mil
apresentações, sendo possível tratar, com medicamentos genéricos, a maioria
das doenças...”.
A frase abaixo em que a preposição COM tem o mesmo valor semântico que
apresenta nas frases acima é:
(A) Anda com o violão debaixo do braço.
(B) Ele está em desacordo com a família.
(C) Os pais são dóceis com os filhos.
(D) O jarro com vinho está sobre a mesa.
(E) Mexeu no braseiro com um garfo.

“Após apenas 4 anos da criação dessa lei, os genéricos já se encontravam
disponíveis em mais de 4 mil apresentações, abrangendo as principais classes
terapêuticas, atendendo a mais de 60% das necessidades de prescrições
médicas.”
O comentário INADEQUADO sobre um componente desse segmento do texto 1
é:
(A) “após” é uma preposição com valor de “tempo”;
(B) “apenas” é um modalizador que indica serem 4 anos pouco tempo, na
consideração do enunciador;
(C) “já” é um modalizador que mostra ter a disponibilidade de 4 mil
apresentações ocorrido muito rapidamente;
(D) “mais de” é uma locução com valor de “intensidade”;
(E) as formas de gerúndio “atendendo” e “abrangendo” têm valor equivalente
a “que atendem” e “que abrangem”.
Questão 9: Detran 2013 – Analista (banca FGV)

“Um amigo conta a situação na sua rua: os galhos de uma árvore cresceram
muito e encostaram no transformador; quando chove com vento, os galhos
vão batendo no transformador, já molhado, até desligá lo. Sempre acontece
isso”.
Assinale a alternativa em que ocorre um comentário correto sobre os
componentes desse segmento do texto.
(A) o possessivo “sua” indica somente uma posse afetiva.
(B) o conectivo “de” tem presença solicitada pelo substantivo “galhos”.
(C) o conectivo “e” mostra oposição entre “cresceram” e “encostaram”.
(D) o conectivo “com” indica instrumento.
(E) o termo “até” mostra finalidade.

Português Básico
Questão 10: Detran 2013 – Assistente de Trânsito (banca FGV)

desde a infância e ele pode acontecer no espaço escolar, com aulas
público infantil nos departamentos de trânsito. Com a chegada do Código
Brasileiro de Trânsito (CBT), em 1998, os condutores imprudentes passaram a
frequentar aulas de reciclagem, com o propósito de reeducação”.
As duas ocorrências do conectivo “com”, sublinhadas no fragmento acima,
indicam, respectivamente,
(A) companhia / companhia.
(B) companhia / modo.
(C) meio / tempo.
(D) comparação / meio.
(E) tempo / comparação.
Questão 11: CODEG 2013 Advogado (banca Consulplan)

Os termos em destaque têm sua relação semântica corretamente identificada
em
A) “… lutando por pastos e fazendas…” / afirmação
B) “Mas já cresceu para outra plantação,…” / temporalidade
C) “Para Cláudia, ‘plantar no espaço urbano…’” / finalidade
D) “… humildes em tamanho, mas carregadas de significado,…” / acréscimo
E) “Quando converso com meus amigos que plantam nos tetos…” /
conformidade
Questão 12: BANESTES 2013 Assistente Securitário (banca Consulplan)

A expressão sublinhada no excerto “... e se medicam a fim de minimizar os
efeitos desastrosos que respingam...” indica
(A) causa.
(B) tempo.
(C) oposição.
(D) finalidade.
(E) comparação.
Questão 13: Petrobras / 2010 / Superior (banca Cesgranrio)

A opção cuja classe da palavra destacada difere das demais é
(A) “O futuro é construído a cada instante da vida,”
(B) “Perguntas a que também quero responder,”
(C) “... os erros inerentes a minha condição,”
(D) “retirando a morte,”
(E) “pode ser perfeitamente aplicável daqui a um tempo.”

Português Básico
Questão 14: Fiotec 2010 Agente Comunitário (banca Funrio)

“Apesar de a maioria dos profissionais de saúde considerar-se favorável ao
aleitamento materno, muitas mulheres se mostram insatisfeitas com o tipo de
apoio recebido.”
O uso de “apesar de” no fragmento do texto acima reproduzido introduz
A) uma relação de causa ou motivo do que se afirma na outra parte do
enunciado.
B) uma comparação entre as duas partes do enunciado, com valorização da
primeira.
C) uma ideia oposta à expressa na outra parte do enunciado e que contraria
uma provável expectativa.
D) uma hipótese ou uma condição necessária para que se cumpra o vem em
seguida no enunciado.
E) uma consequência daquilo que se afirma na segunda parte do enunciado.
Questão 15: BNDES / 2009 / Superior (banca Cesgranrio)

Em “Quem diz que vai para o escritório para trabalhar e não para fazer amigos
está enganado.”, os valores semânticos das preposições para são,
respectivamente,
(A) aproximação, finalidade, finalidade.
(B) aproximação, finalidade, aproximação.
(C) aproximação, aproximação, finalidade.
(D) finalidade, aproximação, finalidade.
(E) finalidade, aproximação, aproximação.
Questão 16: Transpetro / 2006 / Superior (banca Cesgranrio)

Indique a opção em que a palavra destacada tem a mesma classe do vocábulo
a em sua ocorrência na frase “...maior número de seres vivos a descobrir.”
(A) “Os mares parecem guardar a resposta...”
(B) “E um inventário recém-concluído mostrará...”
(C) “Uma das descobertas mais surpreendentes...”
(D) “Com a baleia-bicuda-de-True encontrada em São Sebastião,”
(E) “Desconhecemos até o que existe na costa.”

Na expressão “...mangueira do botijão...”, a preposição de exerce função de
posse, de tal modo que permite a substituição pelo pronome possessivo (sua
mangueira).
Em qual expressão a seguir o de apresenta o mesmo exemplo desse uso?
(A) “Diante de uma pedra no caminho...”
(B) José viu um botijão de gás ir pelos ares.”
(C) “...Funciona como um relógio de corda: em quinze minutos, quando
completa a volta, o equipamento trava...”
(D) “...A história de José mostra que não é preciso pós-doutorado...”
(E) “...O que precisamos é saber cultivá-las para despertar nossa capacidade
de criação”, diz Eunice.”

Português Básico
Questão 18: IBGE / 2010 / Médio (banca NCE)

A palavra destacada NÃO corresponde a uma preposição em
(A) “...sair de casa de madrugada...”
(B) “...que nos levaria para Olinda...”
(C) “...saíamos em jejum.”
(D) “Saíamos por uma rua toda escura,”
Questão 19: Fiscal de Rendas do Município do Rio de janeiro 2010 (banca ESAF)
Fragmento do texto: Deve ser ressaltado que a política tributária, embora
consista em instrumento de arrecadação tributária, necessariamente não
precisa resultar em imposição.
Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao substituir “em
instrumento”( .2) por de instrumento.
Questão 20: MPOG 2006 Especialista em PP e Gestão Governamental (banca ESAF)

Fragmento do texto: O biodiesel ainda vai contribuir para melhorar a
qualidade do ar nas grandes cidades pela redução do uso de combustíveis
derivados de petróleo.
Ao se substituir “pela” ( .2) pela estrutura por meio da prejudica-se a
correção gramatical do período.
Questão 21: SSP AM 2015 – Técnico de Nível Superior (banca FGV)

“Acha permanentemente que a vida perdeu todos os seus valores, que não há
mais ética, conceitos estéticos, nenhum objetivo mais profundo e mais
humano a atingir?”
Nesse segmento do texto 1 há três ocorrências do vocábulo “mais”, que se
encontram sublinhadas. A afirmação correta sobre essas ocorrências é:
(A) as três mostram o mesmo valor semântico;
(B) as três mostram classes gramaticais distintas;
(C) a primeira tem valor diferente das demais;
(D) as duas primeiras possuem o mesmo sentido;
(E) as duas últimas têm valor de “tempo”.

Millôr Fernandes disse certa vez que “Beber é mal, mas é muito bom”.
(FERNANDES, Millôr. Mais! Folha de S.Paulo, 5 ago. 2001, p. 28.) Sobre o
emprego do vocábulo “mal” nesse pensamento, pode-se afirmar que:
(A) se opõe semanticamente a “bom”;
(B) pertence à mesma classe gramatical de “bom”;
(C) está grafado erradamente;
(D) exemplifica um caso de derivação imprópria;
(E) compõe um jogo humorístico de palavras com “bom”.

Português Básico

“Coloque um balde embaixo do chuveiro”; a opção em que a forma sublinhada
está ERRADA é:
(A) Abaixo o desperdício de água!
(B) Todos devíamos consumir abaixo do consumo atual.
(C) As famílias devem perseguir o baixo consumo.
(D) Os preços das contas deviam vir de alto a baixo.
(E) As contas vieram debaixo do esperado.

“É difícil imaginar como pode ser o mundo de um animal considerando que
não só sua inteligência, mas também seus sistemas sensoriais são diferentes
dos nossos.”
O comentário adequado sobre os componentes desse segmento do texto é:
(A) o infinitivo “imaginar” pode ser substituído por “que se imaginasse”;
(B) o conector “mas também” equivale semanticamente a “porém”;
(C) os pronomes “sua” e “seus” possuem referenciais diferentes;
(D) o termo “como” tem valor de interrogativo de modo;
(E) “difícil”, “animal” e “sensoriais” são exemplos de adjetivos.
Questão 25: FBN 2013 – auxiliar de documentação (banca FGV)

Aponte a alternativa em que as duas ocorrências do termo sublinhado
mostram valor semântico diferente.
(A) “Dizia, em meio a outras coisas, que sem crítica não se pode desenvolver
um gosto...” / “Ficamos meio cegos, incapazes de perceber...”.
(B) “... impede, entre outras coisas, uma clara visão da cultura e da arte” /
“Apolo é o patrono das artes, o deus da inspiração, entre outras coisas”.
(C) “...– inclusive as empulhações do nosso tempo, como a promoção da
subliteratura...” / “...o eleitor venha a ser um dia capaz de olhares altos e
lúcidos como os dos argonautas...”.
(D) “...um livro que me iluminou particularmente sobre essas questões...” /
“...episódio contado por Apolônio de Rodes sobre os argonautas”.
Questão 26: MAPA – 2014 – Agente Administrativo (banca Consulplan)

Na expressão “Os cômodos são ridiculamente pequenos!”, o termo em
destaque está diretamente ligado ao adjetivo “pequenos” e estabelece, na
frase, uma relação de sentido de
A) meio. B) causa. C) modo. D) intensidade.
Questão 27: AVAPE 2013 Advogado (banca Consulplan)

Assinale a alternativa em que o termo destacado está, quanto à sua classe
gramatical, INCORRETAMENTE classificado.
A) “O diferente nunca é um chato.”– advérbio
B) “Ele aprendeu a suportar o riso,...”– preposição
Português Básico
C) “… entende o porquê de quem o agride.”– pronome

D) “... em coisas que só ele sabe importantes.”– adjetivo
E) “... enquanto todos em torno agridem e gargalham.”– conjunção
Questão 28: Pref Apuiarés 2014 Cirurgião Dentista (banca Consulplan)
É um marcador que expressa ideia semelhante a “até agora”:

a) “Até a minha resposta foi impensada”.
b) “Até onde devo pôr a faixa? Estique-a até o fim do muro.”
c) “Até mesmo uma criança é capaz de realizar a tarefa que solicitei.”
d) “Até aqui nos tem ajudado o Senhor.”
Questão 29: TRT 13ªR - 2012 – Informática (banca Consulplan)

Em “No dia em que a mulher descobre que o homem, pelo simples fato de ser
seu marido, é seu cônjuge, coitado dele.”, o termo destacado denota a ideia
de
A) intensidade. B) modo. C) lugar. D) tempo. E) causa.
Questão 30: P Nova Iguaçu - 2012 – Assist Social (banca Consulplan)

Fragmento do texto: Nesta altura do campeonato já dá para dizer que todos
concordam com a importância de deixar um planeta melhor para os nossos
filhos. E que, exatamente por isso, a sustentabilidade é uma questão
importante dos nossos tempos.
A expressão “nesta altura do campeonato” denota uma ideia de
A) lugar. B) modo. C) tempo. D) oposição. E) conclusão.
Questão 31: C M Campos-RJ - 2012 - Analista Legislativo (banca Consulplan)

Nos trechos “contando seus casos com fala”, “sem dar sua contribuição
pessoal.” e “Raimundo Silva inseriu um ‘não’”, as palavras destacadas
classificam-se, respectivamente, em
A) substantivo, adjetivo e substantivo.
B) verbo, substantivo e advérbio de negação.
C) verbo, adjetivo e advérbio de negação.
D) substantivo, substantivo e substantivo.
E) verbo, adjetivo e substantivo.
Questão 32: Pref Guarapuava 2014 Agente (banca Consulplan)

Português Básico
Na frase “Estagiário de advogado diz que ativista afirmou que homem que
acendeu rojão era ligado ao deputado estadual Marcelo Freixo”, as três
ocorrências de QUE se fazem, respectivamente, como:
a) Conjunção integrante, pronome relativo, pronome relativo.
b) Conjunção integrante, conjunção integrante, pronome relativo.
c) Prenome relativo, pronome relativo, pronome relativo.
d) Pronome relativo, conjunção integrante, conjunção integrante.
Questão 33: FINEP 2011 Técnico (banca Cesgranrio)

Fragmento do texto: Assim, colocando os dedos sobre as teclas da máquina,
eu satisfazia, ao menos em parte, o desejo nunca alcançado de dominar
outras teclas, as musicais. Sempre senti muitíssimo por não ter aprendido
piano. Não sei o que aconteceu. Meu pai se diz ele próprio um pianista
frustrado e poderia ter resolvido isso através de mim, mas não o fez.
A terminação -íssimo costuma ser adicionada a adjetivos. No caso desse
trecho, em que ela é adicionada a um advérbio – “muitíssimo” – ( . 3), traz a
noção de
(A) ênfase
(B) qualidade
(C) autoridade
(D) formalismo
(E) estranhamento
Questão 34: BNDES / 2010 / Médio (banca Cesgranrio)

Fragmento do texto: E para fechar este artigo com chave de ouro, cito outra
sábia frase de Einstein: “Algo só é impossível até que alguém duvide e acabe
provando o contrário”.
A palavra destacada em “Algo só é impossível...” pode ser substituída, sem
alterar o sentido, por
(A) então. (B) apenas. (C) também. (D) até. (E) ainda.
Questão 35: Correios Atendente 2007 (banca Consulplan)

“Todos os dias, o boy batia à porta do apartamento 114.” A expressão
grifada anteriormente estabelece o valor de:
A) Substantivo. B) Adjetivo. C) Locução adverbial.
D) Pronome. E) Locução verbal.
Questão 36: P Jahu SP - 2012 – Agente Comunitário (banca Consulplan)

Em “Mas certamente não me emociona.”, a palavra destacada indica ideia de
A) lugar B) modo. C) tempo. D) intensidade. E) dúvida.
Questão 37: Prefeitura C.M. Médico 2009 (banca Consulplan)

Fragmento do texto: Desde criança, a leitura me dá imenso prazer,
exercendo em mim o fascínio de algo mágico, intenso, estético.
A expressão “desde criança” introduz o fato que será dito a seguir através de

Português Básico
uma ideia:
A) Temporal. B) De causa. C) Condicional. D) De oposição.
Questão 38: Prefeitura C.V. Fiscal 2010 (banca Consulplan)

Quanto à classe de palavras, assinale a alternativa que apresenta a relação
INCORRETA:
A) “A humanidade depende da disponibilidade de terra...” (verbo)
B) “Enfim, reduzir os desperdícios em todas as suas formas.” (artigo definido)
C) “O ser humano não é dono, ...” (substantivo)
D) “... a população mundial cresceu, aproximadamente, ...” (pronome
indefinido)
E) “Uma boa forma de dimensionar o impacto...” (adjetivo)
Questão 39: FURP 2009 Analista (banca Funrio)

Marque a alternativa em que se classifica corretamente o termo melhor nela
empregado
A) As crianças vão indo melhor, obrigada! (advérbio)
B) Ana e Maria são as melhores alunas da classe. (advérbio)
C) Seu projeto apresentou os melhores resultados. (advérbio)
D) O tempero da pasta está melhor do que o de ontem. (advérbio)
E) Nem sempre o melhor da vida é o que se leva dela. (advérbio)
Questão 40: Furp 2009 Técnico (banca Funrio)

Assinale a alternativa em que a palavra pior se classifica diferentemente dos
demais casos arrolados:
A) Quem parte e reparte nunca fica com a pior parte.
B) Ela se comportou pior do que o grupo todo.
C) O presidente agiu da pior maneira possível.
D) O pior livro de um autor, em geral, é o primeiro.
E) O atleta com pior desempenho foi afastado da equipe.

Em “...onde, em breve, se apresentaria o Paul.”, a expressão “em breve” é
um(a)
(A) advérbio de tempo. (B) advérbio de modo. (C) adjetivo.
(D) locução adjetiva. (E) locução adverbial de tempo.
Questão 42: PMMG 2011 CFS QPE (banca CRS PMMG)

Assinale a alternativa em que as palavras sejam, respectivamente: verbo,
substantivo, advérbio, adjetivo e preposição.
A. ( ) viagem – pedra – muito – fada – de.
B. ( ) comprar – mala – mediante – mal – de.
C. ( ) viajar – mar – rapidamente – belo – perante.
D. ( ) solar – sol – menos – bem – perante.

Português Básico
1E 2A 3D 4C 5A 6D 7E 8D 9A 10 C
11 B 12 D 13 D 14 C 15 A 16 D 17 D 18 D 19 E 20 E
21 C 22 E 23 E 24 D 25 A 26 D 27 D 28 D 29 D 30 C
31 A 32 B 33 A 34 B 35 C 36 B 37 A 38 D 39 A 40 B
41 E 42 C

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Teoria e exercícios comentados

Aula 2: Morfologia: preposição, advérbio, interjeição,

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Exemplos com preposições nocionais:

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Além dessa divisão das preposições, as palavras exclusivamente de valor

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O conjunto de duas ou mais palavras que tem o valor de uma preposição

Ante: Normalmente introduz adjunto adverbial, indicando posicionamento:

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2) causa: em consequência de; diante de: Ante os protestos, recuou da

Até: Normalmente introduz adjunto adverbial; indica o limite, o término de

Com: A preposição “com” introduz objeto indireto, complemento nominal,

Contra: Introduz objeto indireto ou adjunto adverbial e indica estas relações:

De: A preposição “de” introduz objeto indireto, complemento nominal, agente

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2) causa: morrer de fome; tremer de medo; chorar de saudade.

Desde: Introduz adjunto adverbial e indica estas relações:

Em: Introduz objeto indireto, complemento nominal e adjunto adverbial e

Entre: Introduz adjunto adverbial e indica posição intermediária:

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Para: Introduz complemento nominal, adjunto adverbial e pode indicar estas

Perante: Introduz adjunto adverbial e indica a relação de lugar (posição em

Por: Introduz objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva,

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Sem: Introduz adjunto adnominal e adjunto adverbial e indica a relação de

Sobre: Introduz adjunto adverbial e indica estas relações:

Trás: No português atual, a preposição trás não é usada isoladamente; atua,

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(C) por meio de / através de.

Questão 2: DPE MT 2015 – Analista (banca FGV)

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Questão 3: DPE MT 2015 – Analista (banca FGV)

Questão 4: DPE MT 2015 – Analista (banca FGV)

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(A) “Os fregueses bebem suco se frutas em vez de água.”

Questão 5: TJ RJ 2015 – Analista Judiciário (banca FGV)

Questão 6: TJ RJ 2015 – Analista Judiciário (banca FGV)

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de suas vítimas; os morcegos percebem o eco dos sons que lançam.”

Questão 7: DPE RO 2015 – Técnico Administrativo (banca FGV)

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Questão 8: DPE RO 2015 – Técnico Administrativo (banca FGV)

Questão 9: Detran 2013 – Analista (banca FGV)

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(D) o conectivo “com” indica instrumento.

Questão 10: Detran 2013 – Assistente de Trânsito (banca FGV)

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Assim, a alternativa correta é a (C).

Questão 11: CODEG 2013 Advogado (banca Consulplan)

Questão 12: BANESTES 2013 Assistente Securitário (banca Consulplan)

Questão 13: Petrobras / 2010 / Superior (banca Cesgranrio)

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alternativa (D), temos um artigo que antecede o substantivo “morte”. O verbo

Questão 14: Fiotec 2010 Agente Comunitário (banca Funrio)

Questão 15: BNDES / 2009 / Superior (banca Cesgranrio)

Questão 16: Transpetro / 2006 / Superior (banca Cesgranrio)

Indique a opção em que a palavra destacada tem a mesma classe do vocábulo

Questão 17: PROMINP / 2010 / Médio (banca NCE)

Questão 18: IBGE / 2010 / Médio (banca NCE)

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