MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE (EM) – 3° BIMESTRE

Compreendendo o
significado de função
Habilidade: EF09MA06
 Habilidade e objetivos da aula

Habilidade: (EF09MA06) – Compreender as funções como relações de

dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numéricas,
algébricas e gráficas, e utilizar esse conceito para analisar situações que
envolvam relações funcionais entre duas variáveis.
Objetivos: compreender as funções como relações de
dependência unívoca entre duas variáveis e compreender
o significado de variável dependente e independente a
partir de contextos do cotidiano.

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM,

volume 3, SA2, aulas 1 e 2, p. 75-79.
 Relação entre dois conjuntos

Uma relação entre dois conjuntos A e B associa os elementos 𝒙 do conjunto

A com os elementos 𝒚 do conjunto B por meio de uma lei de formação.

𝒇= 𝒙, 𝒚 ∈ 𝑨 x 𝑩 | 𝒚 = 𝒇(𝒙)

A B
𝒙𝟏 𝒚𝟏
𝒙𝟐 𝒚𝟐
𝒙𝟑 𝒚𝟑
𝒚𝟒
 Exemplo 1

Dados os conjuntos 𝑨 = { −𝟐, 𝟎, 𝟏} e 𝑩 = { −𝟏𝟎, 𝟎, 𝟓, 𝟐𝟎}, considere a lei

de formação a seguir para fazer a relação de 𝑨 em 𝑩.
𝒇= 𝒙, 𝒚 ∈ 𝑨 x 𝑩 | 𝒚 = 𝟓 ∙ 𝒙 𝑨 𝑩
−𝟏𝟎
−𝟐
𝟎 𝟎
𝟏 𝟓
𝟐𝟎
 Resolução do exemplo 1

𝒚=𝟓∙𝒙

𝒙 = −𝟐 ⇒ 𝑦 = 5 ∙ −2 = −𝟏𝟎
𝒙=𝟎⇒𝑦 =5∙0=𝟎

𝒙=𝟏⇒𝑦 =5∙1=𝟓

𝑨 𝑩
−𝟐 −𝟏𝟎
𝟎
𝟎
𝟏 𝟓
𝟐𝟎
 Atividade 2 – Parte I

Dados os conjuntos 𝑨 = { −𝟐, −𝟏, 𝟎, 𝟏} e 𝑩 = { −𝟒, − 𝟐, 𝟐, 𝟒}, considere a lei

de formação a seguir para fazer a relação de 𝑨 em 𝑩.
𝒇𝟏 = 𝒙, 𝒚 ∈ 𝑨 x 𝑩 | 𝒚 = 𝟐 ∙ 𝒙 𝑨 𝑩
−𝟐 −𝟒
−𝟏 −𝟐
𝟎 𝟐
𝟏 𝟒

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, SA2, Aulas 1 e 2, p. 76.
 Resolução da atividade 2 – Parte I

𝒚=𝟐∙𝒙

𝒙 = −𝟐 ⇒ 𝑦 = 2 ∙ −2 = −𝟒
𝒙 = −𝟏 ⇒ 𝑦 = 2 ∙ −1 = −𝟐
𝒙=𝟎⇒𝑦 =2∙0=𝟎
𝒙=𝟏⇒𝑦 =2∙1=𝟐

𝑨 𝑩
−𝟐 −𝟒
−𝟏 −𝟐
𝟎 𝟐
𝟏 𝟒

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, SA2, Aulas 1 e 2, p. 76.
 Função

Função é uma relação entre dois conjuntos A e B em que cada elemento

do conjunto A se associa a um único elemento do conjunto B.

A B
𝒙𝟏 𝒚𝟏
𝒙𝟐 𝒚𝟐
𝒙𝟑 𝒚𝟑
𝒚𝟒
 Exemplo 2

Dados os conjuntos 𝑨 = { −𝟐, 𝟎, 𝟏} e 𝑩 = { −𝟏𝟎, 𝟎, 𝟓, 𝟐𝟎}, considere a lei

de formação a seguir, a relação de 𝑨 em 𝑩 e verifique se é uma função.
𝒇= 𝒙, 𝒚 ∈ 𝑨 x 𝑩 | 𝒚 = 𝟓 ∙ 𝒙 𝑨 𝑩
−𝟐 −𝟏𝟎
𝟎
𝟎
𝟏 𝟓
𝟐𝟎
 Resolução do exemplo 2

𝑨 𝑩
−𝟐 −𝟏𝟎
𝟎
𝟎
𝟏 𝟓
𝟐𝟎

A relação de 𝑨 para 𝑩, dada por 𝒚 = 𝟓 ∙ 𝒙, é uma função

porque para cada elemento 𝒙 do conjunto 𝑨 existe um
único elemento 𝒚 do conjunto 𝑩 associado a ele.
 Atividade 2 – Parte II

Dados os conjuntos 𝑨 = { −𝟐, −𝟏, 𝟎, 𝟏} e 𝑩 = { −𝟒, − 𝟐, 𝟐, 𝟒}, considere a lei

de formação a seguir, a relação de 𝑨 em 𝑩 e verifique se é uma função.
𝒇𝟏 = 𝒙, 𝒚 ∈ 𝑨 x 𝑩 | 𝒚 = 𝟐 ∙ 𝒙 𝑨 𝑩
−𝟐 −𝟒
−𝟏 −𝟐
𝟎 𝟐
𝟏 𝟒

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, SA2, Aulas 1 e 2.
 Resolução da atividade 2 – Parte II

𝑨 𝑩
−𝟐 −𝟒
−𝟏 −𝟐
𝟎 𝟐
𝟏 𝟒

A relação de 𝑨 para 𝑩, dada por 𝒚 = 𝟐 ∙ 𝒙 , não é uma

função porque para o elemento 𝒙 = 𝟎 do conjunto 𝑨 não
existe um elemento 𝒚 = 𝟎 no conjunto 𝑩 para associar-se
a ele.

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, SA2, Aulas 1 e 2, p. 76.
 Exemplo 3

O quadro a seguir estabelece a relação da quantidade de quilogramas da

ameixa comprada com o preço a pagar por essa quantidade.
Quantidade Preço a) Essa relação é ou não é uma
(kg) (R$) função? Justifique sua resposta.

1 3,98
2 7,96 b) A quantidade está em função do
preço ou o preço está em função da
3 11,94 quantidade?
4 15,92
c) Qual é a variável dependente?
d) Qual é a variável independente?
 Resolução do exemplo 3

Quantidade Preço a) Esta relação é uma função porque para cada

(kg) (R$) quantidade de ameixa comprada existe um único
preço a se pagar associado a ela.
1 3,98
2 7,96 b) O preço a ser pago está em
função da quantidade de ameixa
3 11,94 a ser comprada.
4 15,92
c) Variável dependente ⇒ preço a
pagar por quantidade comprada.

d) Variável independente ⇒
quantidade de ameixa
comprada.
 Atividade 4 – Adaptada

O quadro a seguir estabelece a relação da quantidade de quilogramas de

álcool em gel comprado com o preço a pagar por essa quantidade.
Quantidade Preço a) Essa relação é ou não é uma função? Justifique sua
resposta.
(kg) (R$)
1 22,80
b) A quantidade está em função do
2 45,60 preço ou o preço está em função da
quantidade?
3 68,40
4 91,20
c) Qual é a variável dependente?

d) Qual é a variável independente?

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, SA2, Aulas 1 e 2, p. 77.
 Resolução da atividade 4 – Adaptada

Quantidade Preço a) Essa relação é uma função porque para cada

(kg) (R$) quantidade de álcool em gel comprada existe um
1 22,80 único preço a pagar associado a ela.

2 45,60 b) O preço a ser pago está em

3 68,40 função da quantidade a ser
comprada de álcool em gel.
4 91,20
c) Variável dependente ⇒ preço a pagar por quantidade
comprada.
d) Variável independente ⇒ quantidade de álcool em
gel comprada.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 3, SA2, Aulas 1 e 2, p. 77.