Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Instituto de Matemática - IM
Curso: Matemática Licenciatura (noturno)
Disciplina: PIEX 1 – 2023.2
Docente: : Elaine Cristine de Souza Silva
Discente: Weslly Darlan Santos da Silva

Resolução do Problema 1 da EUREKA! N°27 (2008) usando o

método de Polya

𝑷𝑹𝑶𝑩𝑳𝑬𝑴𝑨

𝑨𝒄𝒉𝒂𝒓 𝒕𝒐𝒅𝒐𝒔 𝒐𝒔 𝒑𝒂𝒓𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒊𝒓𝒐𝒔 (𝒙, 𝒚) 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒂𝒕𝒊𝒔𝒇𝒂𝒛𝒆𝒎

𝒙𝟑 𝒚 + 𝒙 + 𝒚 = 𝒙𝒚 + 𝟐𝒙𝒚𝟐

𝑺𝑶𝑳𝑼ÇÃ𝑶

𝑫𝒆 𝒙𝟑 𝒚 + 𝒙 + 𝒚 = 𝒙𝒚 + 𝟐𝒙𝒚𝟐 , 𝒕𝒆𝒎𝒐𝒔:

𝒙𝟑 𝒚 + 𝒙 − 𝒙𝒚 − 𝟐𝒙𝒚 = −𝒚 ⇒ 𝒙(𝒙𝟐 𝒚 + 𝟏 − 𝒚 − 𝟐𝒚𝟐 ) = −𝒚 ⇒ 𝒙|𝒚

𝒙𝒚 + 𝟐𝒙𝒚𝟐 − 𝒚 − 𝒙𝟑 𝒚 = 𝒙 ⇒ 𝒚(𝒙 + 𝟐𝒙𝒚 − 𝟏 − 𝒙𝟑 ) = 𝒙 ⇒ 𝒚|𝒙

𝑬𝒏𝒕ã𝒐, 𝒙|𝒚 𝒆 𝒚|𝒙 𝒄𝒐𝒎 𝒆𝒙𝒄𝒆çã𝒐 𝒅𝒆 𝒙 = 𝟎 𝒐𝒖 𝒚 = 𝟎,

𝑵𝒆𝒔𝒔𝒆𝒔 𝒅𝒐𝒊𝒔 𝒄𝒂𝒔𝒐𝒔, 𝒂𝒎𝒃𝒐𝒔 𝒕ê𝒎 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆𝒓 𝟎, 𝒃𝒂𝒔𝒕𝒂 𝒗𝒆𝒓𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒓.
𝑨𝒍é𝒎 𝒅𝒊𝒔𝒔𝒐, (𝒙, 𝒚) = (𝟎, 𝟎) é 𝒔𝒐𝒍𝒖çã𝒐 𝒅𝒂 𝒆𝒙𝒑𝒓𝒆𝒔𝒔ã𝒐.

𝑺𝒆 𝒙|𝒚|, 𝒆𝒏𝒕ã𝒐 |𝒙| ≤ |𝒚| (𝒋á 𝒅𝒆𝒔𝒄𝒐𝒏𝒔𝒊𝒅𝒆𝒓𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒙 = 𝟎 𝒆 𝒚 = 𝟎), 𝒆 𝒔𝒆 𝒚|𝒙, 𝒆𝒏𝒕ã𝒐 |𝒚|
≤ |𝒙|, 𝒅𝒂í |𝒙| = |𝒚|.

𝑨𝒔𝒔𝒊𝒎, 𝒕𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒅𝒐𝒊𝒔 𝒄𝒂𝒔𝒐𝒔:

 𝑷𝒓𝒊𝒎𝒆𝒊𝒓𝒐 𝒄𝒂𝒔𝒐: 𝒙 = 𝒚

𝑺𝒖𝒃𝒔𝒕𝒊𝒕𝒖𝒊𝒏𝒅𝒐, 𝒕𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒙𝟒 + 𝟐𝒙 = 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝟑 . 𝑪𝒐𝒎𝒐 𝒙 ≠ 𝟎 𝒆 𝒚 ≠ 𝟎,

𝒑𝒐𝒅𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒔𝒊𝒎𝒑𝒍𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒓.

𝑨𝒔𝒔𝒊𝒎, 𝒙𝟑 + 𝟐 = 𝒙 + 𝟐𝒙𝟐 , 𝒆 𝒅𝒂í 𝒙|𝟐,

𝒆𝒏𝒕ã𝒐 𝒙 ∈ {−𝟐, −𝟏, 𝟏, 𝟐}. 𝑫𝒆𝒔𝒔𝒆𝒔 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓𝒆𝒔, 𝒐 ú𝒏𝒊𝒄𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒏ã𝒐 𝒂𝒅𝒎𝒊𝒕𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖çã𝒐 é (𝒙
= −𝟐), 𝒃𝒂𝒔𝒕𝒂 𝒗𝒆𝒓𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒓, 𝒆𝒏𝒕ã𝒐 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒆𝒔𝒔𝒆 𝒄𝒂𝒔𝒐 (𝒙, 𝒚)
= (−𝟏, −𝟏); (𝟏, 𝟏); (𝟐, 𝟐) é 𝒔𝒐𝒍𝒖çã𝒐.

𝑺𝒆𝒈𝒖𝒏𝒅𝒐 𝒄𝒂𝒔𝒐: 𝒙 = −𝒚

𝑺𝒖𝒃𝒔𝒕𝒊𝒕𝒖𝒊𝒏𝒅𝒐, 𝒕𝒆𝒎𝒐𝒔

−𝒙𝟒 = −𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝟑 . 𝑪𝒐𝒎𝒐 𝒙 ≠ 𝟎, 𝒕𝒆𝒎𝒐𝒔 − 𝒙𝟒 = −𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝟑 ⇔ −𝒙𝟐

= −𝟏 + 𝟐𝒙 𝒆 𝒅𝒂í 𝒙
−𝟐 ± √𝟖
= , 𝒒𝒖𝒆 𝒏ã𝒐 é 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒊𝒓𝒐, 𝒆𝒏𝒕ã𝒐 𝒏ã𝒐 𝒉á 𝒔𝒐𝒍𝒖çã𝒐 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒆𝒔𝒔𝒆 𝒄𝒂𝒔𝒐.
𝟐

𝑨𝒔𝒔𝒊𝒎, 𝒂𝒔 𝒔𝒐𝒍𝒖çõ𝒆𝒔 𝒔ã𝒐 (𝒙, 𝒚) = (−𝟏, −𝟏); (𝟎, 𝟎); (𝟏, 𝟏) 𝒆 (𝟐, 𝟐).
 Destacando Cada Fase

Fase 1: Compreender o problema

Leitura atenta: O problema pede para encontrar todos os pares de inteiros (x, y) que satisfazem
a equação
𝒙𝟑 𝒚 + 𝒙 + 𝒚 = 𝒙𝒚 + 𝟐𝒙𝒚𝟐

Identificar o que é pedido: As soluções do problema são os pares de inteiros (x, y) que
satisfazem a equação dada.
• Relacionar com problemas conhecidos: Este problema pode ser relacionado a
problemas de fatoração de polinômios e equações diofantinas.
• Isolar as informações importantes: As informações importantes são a equação dada e
o fato de que x e y são inteiros.

Fase 2: Planejar a solução

• Estudar o problema: Uma possível estratégia é tentar fatorar a equação dada.
• Escolher a melhor estratégia: Fatorar a equação parece ser a estratégia mais eficiente.
• Organizar o plano: Os passos do plano são:
1. Fatorar a equação.
2. Analisar cada fator para encontrar os valores de x e y que satisfazem a equação.

Fase 3: Executar o plano

• Aplique a estratégia: Fatorando a equação, obtemos que |𝒙| = |𝒚|.

Fase 4: Revisar a solução

• Verifique a resposta: As soluções do problema são os pares de inteiros (x, y) que
satisfazem a equação xy(x + 2xy - 1 - x) = -y.
• Generalize a solução: A solução pode ser generalizada para outras equações
semelhantes, seja elas algébricas ou numéricas.
o Exemplo: (37ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA
NÍVEL 1, EUREKA_42) Qual é o valor da expressão 20152
−2015×2014−20142 +2014×2015?
A) 0 B) 1 C) 2015 D) 2029 E) 4029
• Reflita sobre o processo: O processo de resolução do problema foi desafiador, mas
gratificante.