INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

DO PARÁ
CAMPUS BELÉM
LICENCIATURA EM HISTÓRIA
DISCIPLINA: HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Trabalho submetido ao docente Prof. Ronaldo Luiz

S. do Nascimento, para avaliação da disciplina
História e Filosofia da Educação, pelos/as discentes
André F. Nascimento (20223606397), Hanna
Camylle C. Coelho (20223606957) e Ronaldo dos
S. Farias (20223606380).

BELÉM 03/11/2022
 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO PARÁ
CAMPUS BELÉM
LICENCIATURA EM HISTÓRIA
DISCIPLINA: HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

1ª ATIVIDADE 2022

CONSIDERANDO AS CONCEPÇÕES ANTROPOLÓGICA FILOSÓFICAS

ESSENCIALISTAS, NATURALISTAS E HISTÓRICO-SOCIAL, ESCOLHA
UMA OU MAIS DELAS PARA RESPONDER AS SEGUINTES QUESTÕES:

 QUEM SOMOS NÓS?

Somos seres complexos e únicos, formados a partir das vivências da
sociedade na qual o indivíduo está inserido, segundo a concepção histórico-
social. Estamos em constante mudança, no qual as relações sociais
desempenham papel fundamental na nossa evolução.
Durante a história muito se debateu sobre esse tema, e surgiram diversas
vertentes em outras concepções para tentar entender a complexidade do ser
humano, mas atualmente a histórico-social é amplamente utilizada uma vez
que passamos a ver o homem em sociedade e não mais como um ser
individual, isolado.

 CONSIDERANDO A RESPOSTA DADA A QUESTÃO ANTERIOR, O

QUE ESPERAR DE NÓS?
Como refletimos o meio em que estamos inseridos, é natural que os
indivíduos incorporem as experiências que vivenciam em seus grupos e até
mesmo os sensos comuns de sociedades que existem entre comunidades
maiores.
Essa capacidade que temos de absorver o meio, pode nos levar a
momentos de empatia durante tragédias, por exemplo, mas também nos
mostrará partes violentas da sociedade, que são fruto da exposição contínua
àquele meio.
  E SENDO POSSÍVEL MELHORAR A NÓS MESMOS PELA
EDUCAÇÃO, O QUE FAZER DE NÓS?
O educador exerce papel fundamental de instruir, direcionar, apontar os
meios, entretanto devemos nos atentar que não existe um meio correto, uma
verdade absoluta na educação e nem nas ciências humanas.
Como educadores, devemos estar abertos a perceber as particularidades
de cada aluno, compreender a humanidade contraditória e que cada um deles
trará consigo um mundo de possibilidades e que será nosso papel mediar
esses diversos “mundos” numa sala de aula para que possam interagir com
respeito e levar para a sociedade externa a empatia que tanto buscamos.
Dessa forma, a educação é a chave para formar indivíduos capazes de lidar
com as diferenças.