CÓD: OP-128JN-24

7908403548514

CNU
CONCURSO NACIONAL UNIFICADO

450 questões gabaritadas - GABARITANDO

- Conhecimentos gerais - BLOCOS 1, 2, 3, 4,
5, 6 e 7
CADERNO DE QUESTÕES
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Apostilas Opção, a Opção certa para a sua realização.

 ÍNDICE

Questões Gabaritadas
1. Políticas Públicas......................................................................................................................................................................... 5
2. Desafios do Estado de Direito: Democracia e Cidadania............................................................................................................ 21
3. Ética e Integridade...................................................................................................................................................................... 39
4. Diversidade e Inclusão na Sociedade.......................................................................................................................................... 57
5. Administração Pública Federal.................................................................................................................................................... 81
6. Finanças Públicas........................................................................................................................................................................ 99
 POLÍTICAS PÚBLICAS
POLÍTICAS PÚBLICAS
1. FUMARC - ANA LEG (ALMG)/ALMG/CONSULTOR LEGIS-
LATIVO/ÁREA I - DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E REGIO-
NAL/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
O processo de políticas públicas mostra-se como uma forma
moderna de lidar com as incertezas decorrentes das rápidas mu-
danças do contexto social, político e econômico, e das exigências e
demandas da sociedade frente ao Estado.
Compreendem-se as políticas públicas, a partir da dinâmica do
funcionamento do Estado, EXCETO como:
(A) Decisões condicionadas pelo próprio fluxo e pelas reações
e modificações que elas provocam no tecido social, bem como
das visões e dos valores dos que influem na decisão.
(B) Estratégias que apontam para diversos fins almejados por
diferentes grupos que participam do processo decisório da or-
dem estatal.
(C) Um conjunto de ações estruturadas de modo sequencial,
legalmente estabelecidas em conformidade com os procedi-
mentos normativos.
(D) Um fluxo de decisões públicas orientado a manter o equilí-
brio social ou a introduzir desequilíbrios destinados a modificar
uma dada realidade.
2. FUNDATEC - PEBTT (IFC)/IFC/SOCIOLOGIA/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
Blackmore e Lauder (2015) afirmam que políticas públicas são
mais do que textos “oficiais” produzidos pelas autoridades gover-
namentais, tendo múltiplas dimensões e sendo formas de ações so-
ciais planejadas, embora inevitavelmente incompletas nas formas
de se inscreverem na prática. Neste sentido, analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A pesquisa sobre políticas públicas predominante até a dé-
cada de 1970 estava alicerçada em técnicas estatísticas, grandes
amostras populacionais e processos hierárquicos lineares.
( ) O modelo “racional” de análise busca abranger, além da cria-
ção, a recepção e os efeitos das políticas públicas, também o modo
pelo qual o discurso e a linguagem configuram o contexto delas.
( ) Cientistas sociais têm crescentemente conceituado o Estado
como um âmbito disputado, no qual um conjunto de relações con-
traditórias medeia a construção de políticas públicas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
(A) V – F – F.
(B) V – V – F.
(C) V – F – V.
5
(D) F – V – F.
(E) F – F – V.
3. FURB - MOTO (SCHROEDER)/PREF SCHROEDER/CAMI-
NHÃO/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
_______é um conceito usado nas políticas públicas para se re-
ferir ao tratamento de algum tema de forma interdepartamental
(ou seja, de forma conjunta entre ministérios, secretarias, etc.),
com a criação de fóruns horizontais de debate e tomada de decisão.
A ideia vem originalmente dos estudos sobre educação. Segundo
autores da área, classificar o mundo em diferentes matérias esco-
lares (história, geografia, biologia, física, etc.) esconde as conexões
que existem entre essas disciplinas dentro de determinados temas.
Para esses casos, é melhor que o estudo seja interdisciplinar (VICK,
2023). Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna
no excerto:
(A) Conectividade.
(B) Transversalidade.
(C) Interdisciplinaridade.
(D) Interdepartamentalização.
(E) Multidisciplinaridade.
4. FGV - TECGES ADMIN (ALEMA)/ALEMA/CIÊNCIAS SO-
CIAIS/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
Leia a descrição a seguir.
Esse princípio pressupõe atuação interdepartamental e cria-
ção de fóruns horizontais de diálogo e tomada de decisão, em que
conhecimentos, recursos e técnicas acumuladas em cada espaço
institucional possam atuar em sinergia visando a objetivos comuns
e à constituição de uma agenda que perpasse por públicos como:
criança e adolescente; juventude; mulheres; pessoa idosa; pessoa
com deficiência; população em situação de rua; povos indígenas; ou
por temas, como: igualdade racial e gênero.
Adaptado de https://seplan.ma.gov.br/uploads /seplan/docs/Manual-
-do-PPA-2020-2023
Assinale a opção que indica corretamente o princípio de gestão
da governança de políticas públicas descrito no trecho.
(A) Integração.
(B) Setorialidade.
(C) Centralização.
(D) Transversalidade.
(E) Interdisciplinaridade.
 POLÍTICAS PÚBLICAS
5. IDCAP - TECNO (IDR MARICÁ)/IDR MARICÁ/CIÊNCIAS SO-
CIAIS/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
Uma definição mais adequada é entender as políticas públicas
como iniciativas governamentais destinadas a atender demandas
socialmente reconhecidas, de acordo com normas estabelecidas.
(Disponível em: https://pp.nexojornal.com.br/ponto de-vista/2022/So-
bre-o-conceito-de-pol%C3%ADticas-p%C3%BAb licas. Adaptado.)
Sobre a principal finalidade das políticas públicas, é afirmar
que a mesma:
(A) Limita a duração dos projetos, estabelecendo um período
determinado com começo, meio e fim, para garantir eficiência
e resultados precisos.
(B) Simplifica a realidade social, econômica e ambiental, igno-
rando a complexidade do público atendido, a fim de facilitar a
implementação das ações governamentais.
(C) Prioriza a valorização econômica em detrimento das ques-
tões sociais e ambientais, visando ao crescimento econômico a
qualquer custo.
(D) Exclui a participação de profissionais técnicos na formula-
ção e implementação, permitindo que seja conduzida por to-
madores de decisão políticos sem conhecimento especializado.
(E) Busca atingir os objetivos coletivamente desejados pela so-
ciedade e solucionar os problemas considerados indesejáveis,
visando promover o bem-estar social e a qualidade de vida dos
cidadãos.
6. FUNDATEC - APOG (SEPOG RS)/SEPOG RS/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
Em ‘Políticas públicas: seus ciclos e subsistemas: uma aborda-
gem integral’, Howlett, Ramesh e Perl (2013) apresentam o método
aplicado de resolução de problemas do processo político-adminis-
trativo, que auxilia no esclarecimento dos diferentes papéis desem-
penhados no processo pelos atores, instituições e ideias relaciona-
dos à política. Relacione as resoluções aplicadas de problemas na
Coluna 1 aos estágios referentes ao ciclo de políticas públicas na
Coluna 2.
Coluna 1
1. Escolha da solução.
2. Monitoramento dos resultados.
3. Propostas de solução.
4. Reconhecimento do problema.
5. Efetivação da solução.
Coluna 2
( ) Montagem da agenda.
( ) Formulação da política.
( ) Tomada de decisão política.
( ) Implementação da política.
( ) Avaliação da política.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
(A) 4 – 3 – 1 – 5 – 2.
(B) 2 – 3 – 1 – 4 – 5.
(C) 4 – 2 – 5 – 1 – 3.
(D) 1 – 2 – 3 – 4 – 5.
(E) 4 – 1 – 3 – 2 – 5.
6
7. FUNDATEC - APOG (SEPOG RS)/SEPOG RS/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
Segundo Lowi (1964), as políticas públicas podem ser divididas
em 4 categorias: distributivas, regulatórias, redistributivas e cons-
titutivas. Usando a tipologia de Lowi, é possível afirmar que é um
exemplo de política regulatória:
(A) Proibição de fumo em estabelecimentos fechados.
(B) Cotas para o ensino superior.
(C) Direito ao pagamento de meia-entrada em atividades cultu-
rais e esportivas aos estudantes.
(D) Programa de transferência de renda.
(E) Vacinação prioritária em idosos.
8. CEPERJ - TECGES ADMIN (ALEMA)/ALEMA/CIÊNCIAS SO-
CIAIS (SOCIÓLOGO)/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
“Dada a natureza da ação estatal, os processos relacionados à
implementação de políticas públicas são inesgotáveis. Eles podem
variar no conteúdo (mudar prioridades), podem variar na forma
(uso de diferentes instrumentos), podem variar em termos de ato-
res (estatais ou não estatais). Mas a legitimidade da existência do
estado é definida por sua capacidade de colocar políticas públicas
em prática, materializando e dando vida concreta a elas.”
LOTTA, Gabriela. A política pública como ela é: contribuições dos
estudos sobre implementação para a análise de políticas públicas. In:
LOTTA, G. (Org.) Teorias e Análises sobreImplementaçãodePolíticas-
PúblicasnoBrasil.p.33-34.Disponívelem:voo_TTeeoras%%%200e%%20
Ann%%C3%%
%AA1lises%200sobee%%220Impemmeent%%C3%A7%C3%A3o%%%20
d%%20Poo%C3%%ADDias%%20P%C3%BAbcas%20no%20Basspdf
ADticas%20P%C3%BAblicas%20no%20Brasil.pdf
O texto acima aponta que as políticas públicas são uma forma a
partir da qual o estado se torna:
(A) crítico das iniciativas sindicais.
(B) defensor das associações patronais.
(C) representante dos interesses privados.
(D) porta-voz das demandas populares.
9. COM. ORG. (IFSP) - TECNO (IF SP)/IF SP/GESTÃO PÚBLI-
CA/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
A expressão “política pública” engloba vários ramos do pen-
samento humano, sendo interdisciplinar, pois sua descrição e de-
finição abrangem diversas áreas do conhecimento, como a Ciência
Política, a Economia, entre outros, tendo como objetivo o estudo
do problema central, ou seja, o processo decisório governamental.
Entre as várias definições de políticas públicas, podemos dizer que:
I – É a combinação de decisões básicas, compromissos e ações
feitas por aqueles que detêm ou influenciam cargos de autoridade
do governo.
II – É o que as empresas privadas decidem ou não fazer para o
bem dos seus funcionários, por meio do serviço social.
 POLÍTICAS PÚBLICAS
III – É a soma das atividades dos governos, que agem direta-
mente, ou por meio de agentes, e que influenciam a vida dos cida-
dãos.
IV – É a totalidade de ações, metas e planos que os governos
traçam para alcançar o bem-estar da sociedade e o interesse pri-
vado.
Selecione a alternativa correta para os itens analisados:
(A) I e II estão s.
(B) I e III estão s.
(C) II e III estão s.
(D) Apenas IV está .
10. FGV - CL (SEN)/SEN/ASSESSORAMENTO EM ORÇAMEN-
TOS/ORÇAMENTO E ANÁLISE ECONÔMICA/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
O papel do Poder Legislativo na produção e na avaliação de
políticas públicas é sancionar e promulgar as normas estabelecidas
pela autoridade pública. A função legislativa pode ser um meio efi-
ciente para realizar mudanças sociais de forma pacífica, de acordo
com o direito, por meio da revisão, da modificação e da sanção de
leis.
Entre os formatos que uma política pública pode assumir, o Po-
der Legislativo desenvolve, por meio do orçamento público, políti-
cas públicas
(A) distributivas.
(B) redistributivas.
(C) regulatórias.
(D) constitutivas.
(E) sequenciais.
11. FEPESE - ANADM (PREF CHAPECÓ)/PREF CHAPECÓ/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
Assinale a alternativa que descreve um fundamento essencial
para a existência de uma política pública:
(A) Disponibilidade de recursos vultosos.
(B) Aprovação da Presidência da República.
(C) Desenvolvimento de projetos complexos.
(D) Necessidade de resposta a um problema público.
(E) Envolvimento de equipes com múltiplas capacidades técni-
cas e gerenciais.
12. COGEPS UNIOESTE - FOTO (GUARATUBA)/PREF GUARA-
TUBA/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
As políticas públicas em termos nacionais e em particular em
termos municipais, podem ter vários objetivos e particularidades
distintas. A princípio, política pública são as atitudes tomadas ou
não pelo governo e os impactos dessas ações e omissões. Assim,
pode-se caracterizar as políticas públicas como?
I - Políticas Públicas Distributivas.
II - Políticas Públicas Redistributivas.
III - Políticas Públicas Regulatórias.
(A) Somente o item I é verdadeiro.
(B) Somente os itens II e III são verdadeiros.
7
(C) Somente os itens I e III são verdadeiros.
(D) Somente os itens I e II são verdadeiros.
(E) Todas os itens I, II e III são verdadeiros.
13. COGEPS UNIOESTE - PMUN (GUARATUBA)/PREF GUA-
RATUBA/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
Das alternativas abaixo quais são exemplos de Políticas Públi-
cas Redistributivas?
(A) A doação de cestas básicas para a população carente; Limi-
tação de importação de produtos da linha branca para fortale-
cer a indústria nacional.
(B) A doação de cadeiras de rodas para deficientes físicos; Ofer-
ta serviço para pavimentação de ruas.
(C) Limitação das vendas de determinados produtos; Redução
da alíquota de importação vinho.
(D) Isenção do IPTU para determinados cidadãos em detrimen-
to ao aumento desse imposto para pessoas com maior poder
aquisitivo; Programas habitacionais para população de baixa
renda.
(E) Nenhuma das alternativas acima.
14. FGV - AJ (TJ RO)/TJ RO/ECONOMISTA/2021
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
Em relação à análise de custo-benefício do gasto público, ana-
lise as afirmativas a seguir, assinalando V para a(s) verdadeira(s) e
F para a(s) falsa(s).
( ) A definição de custos e benefícios relevantes da política pú-
blica a ser avaliada faz parte do fluxo de análise.
( ) No processo de decisão sobre o gasto, comparam-se as dife-
rentes alternativas à disposição, listando-as, pois um determinado
objetivo pode ser atingido a partir de variados desenhos, os quais
podem ter distintas implicações com relação a custos e benefícios.
( ) A análise de sensibilidade deve expor como as variáveis re-
levantes para a decisão deveriam mudar de modo a inviabilizar a
alternativa em questão.
A sequência correta é:
(A) V – V – V;
(B) V – V – F;
(C) V – F – V;
(D) F – V – V;
(E) F – F – F.
15. INEP (ENEM) - PART (ENEM)/ENEM/DIGITAL/2021
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
Houve crescimento de 74% da população brasileira encarcera-
da entre 2005 e 2012. As análises possibilitaram identificar o perfil
da população que está nas prisões do país: homens, jovens (abaixo
de 29 anos), negros, com ensino fundamental incompleto, acusa-
dos de crimes patrimoniais e, no caso dos presos adultos, condena-
dos e cumprindo regime fechado e, majoritariamente, com penas
de quatro até oito anos.
BRASIL. Mapa do encarceramento: os jovens do Brasil. Brasília: Presi-
dência da República, 2015.
 POLÍTICAS PÚBLICAS

Nesse contexto, as políticas públicas para minimizar a proble-
mática descrita devem privilegiar a
(A) flexibilização do Código Civil.
(B) promoção da inclusão social.
(C) redução da maioridade penal.
(D) contenção da corrupção política.
(E) expansão do período de reclusão.
16. FGV - ANA (CM ARACAJU)/CM ARACAJU/LEGISLATI-
VO/2021
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
A burocracia possui um papel a desempenhar nas políticas pú-
blicas.
Analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) afirmati-
va(s) verdadeira(s) e F para a(s) afirmativa(s) falsa(s).
( ) A burocracia conhece o que está ocorrendo nos programas
públicos e o grau de aceitação que eles geram.
( ) A burocracia deve ser apartidária, neutra, objetiva, estrita-
mente técnica e movida pela ética da obediência.
( ) A burocracia tem influência em todas as etapas das políticas
públicas.
A sequência correta é:
(A) V, F, V;
(B) F, V, F;
(C) F, F, F;
(D) V, V, V;
(E) V, F, F.
17. INSTITUTO CONSULPLAN - EGAS (FUNPREV)/FUNPREV/
CONTADOR/2021
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
Segundo Rua e Romanini (2013), políticas sociais são aquelas
destinadas a prover o exercício de direitos sociais como educação,
seguridade social, habitação etc. Constitui-se em um exemplo de
política pública social distributiva:
(A) Código de Trânsito.
(B) Regimento do Congresso.
(C) Implementação de escolas.
(D) Transferência de recursos inter-regionais.
18. CEBRASPE (CESPE) - AJ (TJ PA)/TJ PA/ADMINISTRATI-
VA/2020
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
As políticas públicas que buscam mudar o grau de concentra-
ção de recursos, quanto à sua finalidade, classificam-se como
(A) estruturadoras.
(B) constitutivas.
(C) redistributivas.
(D) distributivas.
(E) regulatórias.
19. IBADE - EPPGG (VILA VELHA)/PREF VILA VELHA/2020
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
As alternativas a seguir se referem a alguns princípios e ca-
racterísticas das políticas públicas. Assinale entre elas a que está
INCORRETA:
(A) segundo o princípio da universalização da política pública,
ela será igualmente acessível a todos os cidadãos, sem critérios
para diferenciar quem tem acesso e quem não tem acesso.
(B) há políticas públicas que são focalizadas para uma posterior
universalização. Nesses casos, a ação é norteada para a identi-
ficação de foco como parte de um projeto maior.
(C) o princípio da descentralização parte de uma alocação ter-
ritorializada de recursos públicos, buscando a igualdade para
todos os estados e municípios.
(D) as políticas públicas têm na descentralização uma forma de
torná-las mais eficientes e eficazes. Elas devem ser desenvol-
vidas pelo ente federativo que se encontra mais próximo dos
cidadãos.
(E) se a política é desenhada com focalização, é preciso identi-
ficar, a partir de estudos quais são os critérios atuais de elegi-
bilidade.
20. VUNESP - ANA (PREF ILHABELA)/PREF ILHABELA/GES-
TÃO PÚBLICA/ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA/2020
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Conceito de Políticas Públi-
cas. Tipos de Políticas Públicas (Distributivas, Regulatórias, etc)
As ações públicas de governos visam produzir resultados e im-
pactos sociais. Quando essas ações são articuladas e explicitam pro-
pósitos claros são denominadas como políticas públicas. Indique,
dentre as alternativas, qual delas corresponde a uma ação passível
de ser interpretada como pertencente a uma política pública.
(A) Emissão de Registro Geral, RG.
(B) Reforma de próprios públicos.
(C) Cobrança de impostos e taxas.
(D) Fiscalização de mananciais.
(E) Implantação de posto de saúde.
21. CEBRASPE (CESPE) - ACI (CGDF)/CG DF/PLANEJAMENTO
E ORÇAMENTO/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
Na formulação de alternativas, um dos cinco estágios do ciclo
das políticas públicas, é necessário
(A) identificar os temas, os problemas e os recursos disponíveis
para a atuação dos atores envolvidos.
(B) planejar as ações, realizar diagnóstico e estabelecer objeti-
vos para a tomada de decisões.
(C) escolher o responsável para implementar os modelos de
racionalidade absoluta e limitada, incremental e de fluxos múl-
tiplos.
(D) transformar as intenções em ações concretas e verificar se
os resultados alcançaram o público-alvo.

8
 POLÍTICAS PÚBLICAS
22. FUMARC - ANA LEG (ALMG)/ALMG/CONSULTOR LEGIS-
LATIVO/ÁREA I - DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E REGIO-
NAL/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
O ciclo de políticas públicas é uma forma de compreensão de
como os processos, a elas inerentes, se organizam.
Geralmente vistas como compondo e se constituindo, EXCETO
pelo(a):
(A) Elaboração/formulação que consiste na identificação e de-
limitação de um problema da comunidade e as possíveis alter-
nativas para a solução, na avaliação de custos e efeitos de cada
uma delas e na definição das prioridades. Traduz-se na seleção
e especificação das alternativas mais convenientes e explicitam
as decisões adotadas, os objetos e metas, os marcos jurídicos e
os processos administrativos e financeiros.
(B) Formação da agenda, que se dá pela inclusão de um de-
terminado pleito ou demandas de grupos na agenda política,
na lista de prioridades dos agentes governamentais, se consti-
tuindo como o momento de construção do consenso entre os
atores governamentais sobre o percurso da política.
(C) Implementação/execução, em que a implementação cons-
titui a organização do aparelho administrativo e os variados re-
cursos (humanos, tecnológicos, informacionais) necessários à
execução da política. Compreende-se, no nível da execução, o
conjunto de ações destinadas a atingir os objetivos estabeleci-
dos pela política. A execução é a política posta em ação.
(D) Monitoramento e avaliação, o primeiro consistindo em um
processo sistemático de supervisão da execução das atividades
e de seus diversos componentes, cujo objetivo é o de fornecer
informação necessária à produção de eventuais correções do
curso da ação; a avaliação, por sua vez, é a mensuração e análi-
se dos efeitos produzidos pelas políticas públicas, especialmen-
te no que diz respeito às realizações obtidas e às consequências
previstas e não previstas da política.
23. FUMARC - ANA LEG (ALMG)/ALMG/CONSULTOR LEGIS-
LATIVO/ÁREA I - DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E REGIO-
NAL/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
As continuas e rápidas mudanças nos contextos sociais, que
produziram transformações na capacidade do Estado e nas ações
governamentais, colocaram novos desafios para o planejamento
estatal. O esgotamento dos modelos tradicionais reorienta a dis-
cussão sobre o planejamento, suas premissas e processos, incorpo-
rando a dimensão estratégica na gestão pública.
Isso significa compreendê-lo como:
I. Instrumento político para moldar e articular os diversos in-
teresses presentes no processo de intervenção governamental de
políticas públicas.
II. Processo de aprendizado contínuo nas interações de deci-
sões políticas, o que requer, além de um conjunto de informações
precisas, transparência e soluções construídas de forma comparti-
lhada.
III. Modos de organização de políticas que envolvem fortes
componentes participativos, o que supõe um alto grau de horizon-
talidade em suas concepções.
9
IV. Capacidade de prover as políticas de informações técnicas,
de prever o futuro e antecipar os problemas que possam impactar
a política, estabelecendo as soluções necessárias, garantindo a efi-
ciência do processo.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
(A) I, II e III.
(B) I, II e IV.
(C) II e III.
(D) II, III e IV.
24. VUNESP - APPGG (PREF SP)/PREF SP/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
Leia o trecho destacado a seguir.
Justiça determina que Prefeitura de SP apresente medidas para
combater graves problemas de inundação e enchentes na cidade
A Justiça de São Paulo determinou que a Prefeitura de São Pau-
lo apresente um plano de redução de riscos, com medidas estru-
turantes no curto, médio e longo prazo para combater os graves
problemas de enchentes e inundações na cidade.
A decisão é do dia 26 de maio e atende a uma ação protocolada
em março pelo Ministério Público.
No texto, a juíza Gisela Aguiar Wanderly define os módulos do
Plano Municipal de Redução de Riscos que devem ser apresentados
dentro de prazos estabelecidos. Ao todo, são estipulados na decisão
13 módulos de atividades a serem entregues.
O primeiro deles, relacionado à “análise, caracterização e di-
mensionamento das áreas de risco de inundação, deslizamento e
solapamento, classificadas segundo tipo e graus de risco”, deve ser
apresentado até o final de agosto.
Em nota, a prefeitura informou que “já tem ciência da sentença
e esclarece que o Plano Municipal de Redução de Risco está em
elaboração e que a decisão da Justiça acolheu o cronograma que já
havia sido previsto pelo Município”.
(G1, 15.06.2023)
Considerando as fases do ciclo de políticas públicas, é correto
afirmar que:
(A) a questão das inundações e enchentes da cidade de São
Paulo é um problema cíclico, que ganha relevância na agenda
municipal de maneira sazonal.
(B) a demanda por um plano de curto, médio e longo prazo ca-
racteriza o problema como incremental para a prefeitura, uma
vez que já se sabe que sua solução demandará um esforço ao
longo do tempo.
(C) crises geradas por fenômenos da natureza, tais como as
inundações e enchentes na cidade de São Paulo, caracterizam
um problema súbito, que entram na agenda municipal abrup-
tamente.
(D) no caso relatado pela reportagem, há um problema de con-
trole direto, no qual o poder público já reconhece o problema,
mas não atua para a sua efetiva solução.
(E) o fato de o Plano Municipal de Redução de Risco já estar em
desenvolvimento antes da definição judicial caracteriza este
problema como incremental, que ganhou espaço progressivo
na agenda governamental da prefeitura.
 POLÍTICAS PÚBLICAS
25. VUNESP - APPGG (PREF SP)/PREF SP/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
Leia o trecho destacado a seguir.
Justiça determina que Prefeitura de SP apresente medidas para
combater graves problemas de inundação e enchentes na cidade
A Justiça de São Paulo determinou que a Prefeitura de São Pau-
lo apresente um plano de redução de riscos, com medidas estru-
turantes no curto, médio e longo prazo para combater os graves
problemas de enchentes e inundações na cidade.
A decisão é do dia 26 de maio e atende a uma ação protocolada
em março pelo Ministério Público.
No texto, a juíza Gisela Aguiar Wanderly define os módulos do
Plano Municipal de Redução de Riscos que devem ser apresentados
dentro de prazos estabelecidos. Ao todo, são estipulados na decisão
13 módulos de atividades a serem entregues.
O primeiro deles, relacionado à “análise, caracterização e di-
mensionamento das áreas de risco de inundação, deslizamento e
solapamento, classificadas segundo tipo e graus de risco”, deve ser
apresentado até o final de agosto.
Em nota, a prefeitura informou que “já tem ciência da sentença
e esclarece que o Plano Municipal de Redução de Risco está em
elaboração e que a decisão da Justiça acolheu o cronograma que já
havia sido previsto pelo Município”.
(G1, 15.06.2023)
Levando em conta a definição da agenda, a formulação da so-
lução e os atores envolvidos na política pública referida na reporta-
gem, é correto afirmar que:
(A) com o início da agenda realizada por ator externo ao Poder
Executivo local e não político, garantiu-se uma política pública
tecnicista e imune às interferências políticas.
(B) a rede de atores envolvidas no processo evidencia a com-
plexidade da temática e a multiplicidade de interesses, o que
dificulta a solução do problema.
(C) por conta da inação da prefeitura diante do problema ex-
posto, verifica-se uma relativa perda do controle da agenda
sobre esta temática, devendo ceder às intervenções do Minis-
tério Público.
(D) uma vez que o problema ganha relevância e entra na agen-
da a partir da ação originária do Ministério Público, instituição
que representa os interesses individuais e coletivos, caracteri-
za-se uma política no modelo bottom-up.
(E) a intervenção do judiciário na definição do planejamento
público do Executivo municipal é extralegal, o que deslegitima
o processo de agenda e formulação da política pública.
10
26. VUNESP - APPGG (PREF SP)/PREF SP/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
Sobre o modelo de tomada de decisão incrementalista em po-
líticas públicas, assinale a alternativa correta.
(A) É estabelecido a partir de uma comparação entre as diver-
sas alternativas existentes, garantindo uma melhor opção téc-
nica, ainda que não seja considerada a melhor opção política.
(B) Tende a ser o preferido do ponto de vista organizacional,
uma vez que os recursos já estão acomodados e precisam ape-
nas de ajustes para a continuidade da política pública.
(C) Pressupõe uma decisão aprimorada gradualmente a partir
de dados estatísticos, pautando uma deliberação puramente
racional por parte dos policymakers.
(D) Depreende-se de um encontro entre problemas e soluções,
em uma janela de oportunidade política que viabiliza a imple-
mentação de uma política pública.
(E) Privilegia o surgimento de soluções inovadoras para os pro-
blemas que estão sendo enfrentados, abrindo espaço para o
constante experimentalismo.
27. VUNESP - APPGG (PREF SP)/PREF SP/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
De acordo com a legislação que dispõe sobre a criação do car-
go de Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental (APP-
GG) na Prefeitura Municipal de São Paulo:
Art. 10. São atribuições dos Analistas de Políticas Públicas e
Gestão Governamental a implementação, supervisão, coordenação,
execução, monitoramento e avaliação de projetos, atividades e po-
líticas públicas da Administração Direta e Indireta da Prefeitura do
Município de São Paulo. (Lei no 16.193, de 05.05.2015)
Nesse sentido, considerando todas as etapas do ciclo de políti-
cas públicas municipais, é correto afirmar que:
(A) há de se compreender que o processo de produção de polí-
ticas públicas não é rígido, de modo que as atribuições de ges-
tão serão sobrepostas, ainda que se trate de uma única política
pública.
(B) o desempenho em cada uma das etapas do processo deve
ser meramente técnico, subsidiando os tomadores de decisão
com dados desvinculados de análises políticas.
(C) o ocupante do cargo não é parte legítima no processo de
formulação da política pública, devendo atuar a partir da etapa
de implementação.
(D) o processo decisório envolve uma importante dimensão
política, não cabendo ao servidor interferir ou influenciar nesta
etapa do ciclo de políticas públicas.
(E) ainda que os trabalhos técnicos do servidor possam subsi-
diar novas políticas governamentais, é ilegítima sua participa-
ção na construção de novas agendas formais.
 POLÍTICAS PÚBLICAS
28. FGV - TECGES ADMIN (ALEMA)/ALEMA/CIÊNCIAS SO-
CIAIS/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
O estudo das políticas públicas usa modelos na forma de ciclos
de etapas sucessivas, de modo a facilitar sua análise e identificar
uma possível intervenção, como no exemplo proposto a seguir.
Nesse modelo, a(s) etapa(s)
(A) identificação do problema e formação da Agenda corres-
pondem aos processos de reconhecimento de uma questão
social como problema público e de sua legitimação na pauta
pública, em determinado momento.
(B) formulação das alternativas consiste na escolha técnico-po-
lítica dos rumos a seguir, decidindo entre as alternativas formu-
ladas de ação efetiva ou não.
(C) tomada de decisão refere-se à capacidade de oferecer uma
solução consistente indicando os encaminhamentos e progra-
mas para o problema social diagnosticado.
(D) implementação contribui para os esforços de efetivação da
ação governamental, mediante a verificação da pertinência,
viabilidade e eficácia potencial de um programa.
(E) avaliação identifica o conjunto de assuntos e problemas
que os gestores públicos e a comunidade política entendem
como mais relevantes em um dado momento.
29. FGV - AFFC (CGU)/CGU/AUDITORIA E FISCALIZAÇÃO/
GERAL/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
A análise de políticas públicas pode ser entendida como a
atividade orientada para a geração e a sistematização de conheci-
mentos aplicados à resolução de problemas públicos. Para tanto, se
faz necessário compreender as diferentes formas de avaliar e iden-
tificar ineficiências antes, durante e depois da implementação de
políticas públicas. Essa avaliação, quando feita de forma preliminar
à tomada de decisão, é denominada ex ante.
Essa metodologia ocorre:
(A) em momento de elaboração e proposição de políticas pú-
blicas e visa ao monitoramento da política pública em anda-
mento;
(B) em momento de elaboração e proposição de políticas públi-
cas e visa a orientar a decisão para que a política pública formu-
lada seja a mais efetiva, eficaz e eficiente;
11
(C) após o momento de elaboração e proposição de políticas
públicas e visa a produzir propostas de melhoria de políticas
públicas já instituídas;
(D) após o momento de elaboração e proposição de políticas
públicas e visa a avaliar os impactos de políticas públicas após
sua implementação;
(E) após o momento de elaboração e proposição de políticas
públicas e visa a avaliar o custo-benefício da política pública
implementada.
30. FGV - AFFC (CGU)/CGU/AUDITORIA E FISCALIZAÇÃO/
GERAL/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
Uma forma de imprimir racionalidade ao processo de formu-
lação e viabilizar a posterior avaliação das políticas públicas é a uti-
lização do modelo lógico, uma importante ferramenta para identi-
ficar e descrever os componentes do desenho, da operação e dos
resultados esperados de uma política pública durante sua elabora-
ção. O modelo lógico é formado por cinco componentes: insumos,
atividades, produtos, resultados e impactos.
Sobre os componentes do modelo lógico, é correto afirmar
que:
(A) resultados são os efeitos de longo prazo observados nos
indivíduos ou instituições em decorrência da intervenção re-
alizada;
(B) produtos são os recursos necessários à realização da inter-
venção ou implementação da política;
(C) insumos são os frutos diretos e quantificáveis da política
pública;
(D) impactos são os efeitos imediatos da intervenção ou políti-
ca pública, nem sempre mensuráveis;
(E) atividades são as ações e os serviços realizados no escopo
da política pública.
31. COM. EXAM. (MPE SP) - PJ (MPE SP)/MPE SP/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
Assinale a alternativa incorreta.
(A) Os órgãos e entidades da Administração Pública devem ava-
liar suas políticas públicas e dar a devida publicidade do objeto
avaliado e dos resultados alcançados, na forma da lei.
(B) A enunciação de direitos sociais pela Constituição gera o
reconhecimento de direitos individuais e coletivos, além de
incumbir o Estado de sua concretização por meio de políticas
públicas, da prestação direta ou indireta desses direitos, do in-
centivo e da parceria com a iniciativa privada.
(C) Para participação efetiva no processo de elaboração de po-
líticas públicas, o particular tem direito de receber dos órgãos
públicos oficiais quaisquer informações de interesse coletivo
ou geral que digam respeito ao objeto de audiência pública,
desde que explicite os motivos do seu interesse.
 POLÍTICAS PÚBLICAS
(D) Incumbe ao Ministério Público zelar pelo efetivo respeito
dos serviços de relevância pública, assim reconhecidos por se-
rem titularizados pelo Estado ou livres à iniciativa privada, bem
como promover as medidas necessárias à sua garantia confor-
me o ordenamento jurídico brasileiro.
(E) Cabe controle judicial sempre que a falta de norma regula-
mentadora torne inviável o exercício de direitos constitucionais
sociais.
32. IAUPE - AnAAF (SEFAZ PE)/SEFAZ PE/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
No ciclo das políticas públicas, após a construção de agenda
e da formulação da política, tem-se o processo decisório. Sobre o
processo decisório, diz-se que
I. a formação das alternativas e a tomada de decisão se carac-
terizam pela apresentação de propostas pelos atores, em vista da
resolução de um problema posto, considerando a expressão de in-
teresses diversos a serem combinados, de modo que se chegue a
uma solução aceitável para o maior número de partes envolvidas.
II. uma tomada de decisão significa que todas as decisões rela-
tivas a uma política pública já foram tomadas.
III. quando a política pública é pouco conflituosa e agrega bas-
tante consenso, o seu núcleo pode ser bastante abrangente e reunir
decisões sobre diversos aspectos.
IV. quando são muitos os conflitos da política pública, as ques-
tões se apresentam complexas e a decisões requerem pragmatismo
ideológico e conhecimentos, ainda que superficiais, a fim de alcan-
çarem o maior número de pessoas e aspectos possíveis, antecipan-
do as decisões para o momento de oportunidade e conveniência
política.
Está correto o que se afirma apenas em
(A) II e III.
(B) I e II.
(C) I e III.
(D) I e IV.
(E) II e IV.
33. FGV - CL (SEN)/SEN/ASSESSORAMENTO EM ORÇAMEN-
TOS/ORÇAMENTO E ANÁLISE ECONÔMICA/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
A agenda em políticas públicas é o conjunto de problemas pú-
blicos relevantes que podem se tornar um programa específico de
governo. A relativa falta de clareza da agenda de políticas públicas é
resultado da coexistência de várias agendas que nem sempre coin-
cidem.
Relacione os tipos de agenda com suas respectivas definições:
1. Agenda da sociedade
2. Agenda do governo
3. Agenda de decisão
( ) problemas de curto e médio prazo que podem afetar não
só o governo, mas também os poderes Executivo, Legislativo e Ju-
diciário.
( ) questões que preocupam permanentemente diversos atores
políticos e sociais.
( ) problemas que um governo específico escolheu tratar, con-
soante a ideologia partidária e os projetos políticos.
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Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apre-
sentada.
(A) 1, 3 e 2.
(B) 1, 2 e 3.
(C) 2, 1 e 3.
(D) 3, 1 e 2.
(E) 3, 2 e 1.
34. FGV - ANA (FUNSAÚDE CE)/FUNSAÚDE CE/ADMINIS-
TRAÇÃO/2021
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
A agenda governamental diz respeito aos temas que são alvo
da atenção das autoridades em determinado momento. Frequen-
temente, por motivos diversos, a agenda governamental deixa de
lado questões relevantes para dar espaço a outras de menor im-
portância.
Uma das teorias que tentam explicar essa situação é a dos flu-
xos múltiplos, que parte da ideia de que o governo é permeado pe-
los fluxos
(A) dos problemas, das soluções e das políticas.
(B) das instituições, da sociedade e da mídia.
(C) da lógica, da emoção e do grupo.
(D) das classes, dos meios e do poder.
(E) da força, do relacionamento e do trabalho.
35. INSTITUTO VERBENA - AJ (TJ GO)/TJ GO/APOIO JUDICIÁ-
RIO E ADMINISTRATIVO/2021
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
Leia o texto a seguir.
A partir da introdução de um problema na agenda, os esforços
de construção e combinação de soluções são cruciais e passam pelo
estabelecimento de objetivos e estratégias, pelo estudo das poten-
ciais consequências bem como de cada proposta de solução, e dos
potenciais custos e benefícios das propostas disponíveis.
SECCHI, Leonardo Políticas públicas: conceitos, esquemas de análise,
casos práticos. Cengage Learning, 2014
Qual é a etapa do processo de políticas públicas referida no
texto?
(A) Avaliação da política pública.
(B) Tomada de decisão.
(C) Formulação de alternativas.
(D) Implementação da política pública.
36. FGV - ANA (CM ARACAJU)/CM ARACAJU/ADMINISTRA-
TIVO/2021
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
O conceito de política pública modificou-se ao longo das úl-
timas décadas. Atualmente considera-se que as políticas públicas
têm uma natureza bastante complexa e controversa. O ciclo clássi-
co de políticas públicas que englobava três etapas foi ampliado, no
sentido de se compreender melhor seu processo.
 POLÍTICAS PÚBLICAS
Considerando essa nova perspectiva, as fases e a respectiva or-
dem de desenvolvimento das políticas públicas são:
(A) agenda, formulação, estratégia, execução, implementação
e monitoramento;
(B) formação da agenda, decisão de implementação, execução
e monitoramento;
(C) agenda, elaboração, formulação, implementação, execu-
ção, acompanhamento e avaliação;
(D) formulação, execução, implementação, acompanhamento
e avaliação;
(E) agenda, formulação, execução, monitoramento e avaliação.
37. IBFC - AJ TRE PA/TRE PA/ADMINISTRATIVA/”SEM ESPE-
CIALIDADE”/2020
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
O ciclo de políticas públicas deve conter diversas etapas. Assi-
nale a alternativa que não compreenda uma das fases do ciclo de
políticas públicas.
(A) Formulação da agenda
(B) Tomada de decisão
(C) Implementação
(D) Propaganda eleitoral
38. VUNESP - ANA (PREF ILHABELA)/PREF ILHABELA/GES-
TÃO PÚBLICA/CIÊNCIAS SOCIAIS/2020
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
“No processo de formulação de políticas públicas, a primeira
providência a ser tomada quando uma situação é vista como pro-
blema – e, por isso, é incluída na agenda governamental – é definir
as linhas de ação que serão adotadas para resolver a questão. A de-
finição, no entanto, gera um embate político entre grupos que vão
ver as linhas de ação como sendo favoráveis ou contrárias a seus
interesses. Nesse momento deve ser definido o objetivo da política
pública, quais serão os programas desenvolvidos e as metas a se-
rem alcançadas. Um bom processo de elaboração de políticas públi-
cas segue, em geral, os seguintes passos: conversão de estatísticas
em informação relevante para o problema; análise das preferências
dos atores envolvidos; ação baseada no conhecimento adquirido.
Este procedimento proporciona à autoridade uma série de opiniões
que pode servir como base para apontar o caminho desejado pelos
segmentos sociais”.
(SEBRAE. Formulação de políticas Públicas. Disponível em https://
www.sebrae.com.br/sites/ PortalSebrae/artigos/formulacao-depoliti-
cas- publicas,e38b9e665b182410VgnVCM100000b272010aRCRD)
Com base nas colocações do texto sobre a formulação de polí-
ticas públicas, é correto afirmar que
(A) a agenda governamental de políticas públicas deve ser tra-
çada a partir dos interesses de agentes econômicos.
(B) a definição de linhas de ação frente à situação problemática
é essencial para elaborar políticas públicas.
(C) a análise das preferências dos atores envolvidos na situa-
ção-problema deve privilegiar interesses políticos.
13
(D) a autoridade responsável pela implementação de políticas
públicas deve atuar contra seus interesses.
(E) a formulação de políticas públicas deve implementar pro-
gramas independentemente de informações estatísticas.
39. VUNESP - ANA (PREF ILHABELA)/PREF ILHABELA/GES-
TÃO PÚBLICA/GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS/2020
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
Leia o trecho para responder à questão.
O Instituto Ilhabela Sustentável (IIS) escolheu o dia 22 de se-
tembro, data em que é celebrado o Dia Mundial sem Carro, para
lançar oficialmente o projeto MobCidades – Mobilidade, Orçamen-
to e Direitos –, um amplo programa de promoção da participação
popular na gestão da mobilidade urbana, com foco na garantia do
direito à cidade e ao transporte, que vai capacitar representantes
de 50 entidades para exercer o controle social e incidir na elabo-
ração e aplicação de políticas públicas no município. A iniciativa foi
lançada durante a abertura do 3o Fórum Municipal de Mobilidade
Urbana, evento que integra a programação da Semana da Mobili-
dade e foi promovido pelo IIS, em parceria com o Poder Executivo
local, com o objetivo de debater temas prioritários – e favorecer a
governança – nas áreas de transporte público, incentivo ao uso da
bicicleta, acessibilidade e travessia da balsa. Participaram do evento
os representantes da Câmara de Vereadores e da Prefeitura Munici-
pal, bem como de entidades e organizações da sociedade civil, além
de dezenas de cidadãos interessados no futuro de Ilhabela e um
grupo de estudantes, favorecendo a ação coletiva em torno dessa
agenda.
(Disponível em link: https://iis.org.br/farol-da-ilha/projeto-mobcidades
-e- -lancado-em-ilhabela/. 23.09.2020. Adaptado)
O texto, em sua descrição, caracteriza o modelo de análise de
política pública de
(A) Coalizões de Defesa pela mobilidade urbana local.
(B) Redes de Políticas Públicas em torno da mobilidade urbana
municipal.
(C) Escolha Racional em prol da mobilidade, orçamento e direi-
tos no município.
(D) Equilíbrio Pontuado entre atores do setor público e da so-
ciedade civil organizada.
(E) Múltiplos Fluxos dos interesses públicos em detrimento dos
interesses privados.
40. VUNESP - ADM (FUMEC)/FUMEC/2020
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Formação da Agenda e For-
mulação das Políticas Públicas. Modelos de Tomada de Decisão
Determinadas políticas públicas ganham força e legitimidade
ao longo do tempo a ponto de se tornarem políticas de Estado, tal
como o Financiamento Estudantil – FIES e o Programa Bolsa Família.
Nesse contexto, as políticas públicas passam por etapas até alcança-
rem resultados ao longo do tempo. Assinale a alternativa que inclui
duas dessas etapas.
(A) Inovação e agenda de políticas públicas.
(B) Implementação e matriz BCG.
(C) Formulação e avaliação de políticas públicas.
(D) Formulação e envolvimento dos atores.
(E) Formação de agenda e análise SWOT.
 POLÍTICAS PÚBLICAS

41. FGV - ACE (TCE ES)/TCE ES/AUDITORIA GOVERNAMEN- 44. CEBRASPE (CESPE) - ACI (CGDF)/CG DF/PLANEJAMENTO
TAL/2023 E ORÇAMENTO/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti- ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas cas Públicas

No desenvolvimento de uma política pública podem existir No que se refere à implementação de políticas públicas, assi-
diferentes formas de coprodução com o cidadão. Essa diferencia- nale a opção que apresenta mecanismos eficientes no combate à
ção ocorre em função do tipo de participação e envolvimento do corrupção.
cidadão ao longo do processo. Por exemplo, há políticas em que (A) fortalecimento do clientelismo; nepotismo; fortalecimento
a comunidade toma as iniciativas e se articula, permanentemente, das práticas de controle interno e externo; melhorias no acesso
como microcosmo que age em prol do bem comum, independente- às informações públicas
mente de o cidadão ser ou não solicitado ou convocado pelo poder (B) fortalecimento do clientelismo; nepotismo; melhorias no
público. acesso às informações públicas; fortalecimento do princípio da
Essa modalidade de coprodução envolve a participação do tipo: pessoalidade
(A) por consulta; (C) transparência dos atos promovidos pela administração pú-
(B) passiva; blica; melhorias no acesso às informações públicas; fortaleci-
(C) funcional; mento do princípio da pessoalidade
(D) interativa; (D) transparência dos atos promovidos pela administração pú-
(E) automobilização. blica; fortalecimento de práticas de controle interno e externo;
melhorias no acesso às informações públicas.
42. IADES - GPPGG (SEPLAD DF)/SEPLAD DF/ADMINISTRA-
ÇÃO/2023 45. CEBRASPE (CESPE) - ANA REG (AGER MT)/AGER MT/AD-
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti- MINISTRAÇÃO/2023
cas Públicas ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
A implementação de políticas públicas pode ser operaciona-
lizada por meio de diferentes instrumentos. Um instrumento que No que se refere à implementação de políticas, assinale a op-
compromete a legitimidade de uma política pública quando utiliza- ção correta.
do, são as (os) (A) Na fase de implementação são realizadas reuniões, consul-
(A) leis ordinárias tas e (ou) audiências públicas para analisar os melhores cená-
(B) medidas provisórias. rios para a política pública.
(C) leis complementares (B) A perspectiva bottom-up da implementação começa com a
(D) decretos legislativos análise das decisões do governo e avalia quantas dessas deci-
(E) emendas constitucionais sões foram de fato executadas pelos administradores.
(C) Os arranjos para implementação de políticas públicas po-
43. IADES - GPPGG (SEPLAD DF)/SEPLAD DF/ADMINISTRA- dem incluir órgãos dos entes federados, assim como organiza-
ÇÃO/2023 ções privadas e do terceiro setor.
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti- (D) Na fase de implementação são definidas não só as metas,
cas Públicas mas também os recursos e o horizonte temporal da atividade
de planejamento.
O contingenciamento de recursos em função de políticas ma- (E) A abordagem top-down considera que o processo de im-
croeconômicas pode comprometer a implementação de políticas plementação pode ser bem sucedido quando os formuladores
públicas. Considerando o âmbito da Administração Pública brasilei- de políticas entenderem que são parte de uma rede organiza-
ra, assinale a alternativa que representa uma exceção ao contingen- cional.
ciamento por encontrar vinculação constitucional.
(A) Saúde 46. FUNCERN - GPP (BOM JESUS (RN))/PREF BOM JESUS
(B) Trabalho (RN)/2023
(C) Transporte ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
(D) Saneamento cas Públicas
(E) Meio Ambiente
O ciclo de políticas públicas apresenta uma fase em que as
decisões inicialmente tomadas deixam de ser apenas intenções e se
tornam intervenção na realidade, efetivando o que fora decidido.
Essa fase se refere à
(A) avaliação.
(B) implementação.
(C) formação da agenda.
(D) tomada de decisões.

14
 POLÍTICAS PÚBLICAS
47. VUNESP - APPGG (PREF SP)/PREF SP/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
Analise o trecho a seguir:
“Apesar da percepção generalizada de que os servidores pú-
blicos são técnicos especialistas na área em que trabalham, eles
muitas vezes não têm sequer um treinamento geral em análise e
gestão de políticas públicas, e muito menos treinamento em análise
e gestão do setor em que trabalham.”
(Wu, et al, 2014, p.25)
Considerando que essa problemática apresentada pelos auto-
res reflete diretamente em todo o ciclo de políticas públicas muni-
cipal, é afirmar que
(A) as escolas de governo têm papel fundamental para a boa
implementação de políticas públicas, capacitando a máquina
administrativa com competências técnicas e políticas necessá-
rias para a boa gestão.
(B) cursos de formação como etapa eliminatória de concursos
públicos são formas de diminuir essa problemática, apesar de
não serem capazes de preparar os futuros servidores para ati-
vidades que envolvam capacidade analítica.
(C) a superespecialização é um componente importante para
transformação das políticas públicas, permitindo que cada
área setorial ou funcional tenha pessoas que considerem tão
somente os componentes de causa e efeito de sua ação gover-
namental específica.
(D) a tomada de decisão deve ser realizada pelos atores polí-
ticos, uma vez que assumiram compromissos públicos e pos-
suem visão de médio e longo prazo, visando o próximo ciclo
eleitoral.
(E) o acúmulo de experiência dos servidores ao longo do tempo
pode resolver esta problemática, desde que estes não deixem
que perspectivas políticas interfiram nas análises técnicas.
48. VUNESP - APPGG (PREF SP)/PREF SP/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
Na cidade de São Paulo, desde março de 2023, a responsabili-
zação pela gestão, manutenção, exploração, revitalização e expan-
são dos serviços cemiteriais e funerários passou para a iniciativa
privada a partir de uma concessão de 25 anos. Deste modo, um
conjunto de empresas assumirá gradativamente o serviço, antes
prestado pelo Serviço Funerário do Município de São Paulo (SFMSP)
e que dará suporte até janeiro de 2024. A fiscalização da política pú-
blica será de atribuição da Agência Reguladora de Serviços Públicos
do Município de São Paulo (SP Regula).
Considerando o período de transição das atividades entre as
concessionárias e o Serviço Funerário do Município de São Paulo
(SFMSP), assinale a alternativa que representa uma barreira típica
de implementação com potencial risco de ocorrência.
(A) Cooptação.
(B) Mudanças de prioridades.
(C) Autorização lenta.
(D) Limitação de fundos.
(E) Oposição burocrática.
15
49. VUNESP - APPGG (PREF SP)/PREF SP/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
Leia o trecho a seguir.
Ações da Prefeitura garantem cidade inclusiva à população
LGBTI
Atenta a questões importantes que envolvem a comunidade
LGBTQIA+, a Prefeitura de São Paulo tem trabalhado de forma con-
tínua para aplicar e aprimorar ações inclusivas. Nesta quarta-feira
(17), Dia Internacional contra a Homofobia, a Transfobia e a Bifobia,
a Prefeitura reitera suas políticas afirmativas de combate ao pre-
conceito.
Para reforçar sua postura inclusiva, a gestão municipal oferece
inúmeros serviços, em todas as áreas, que garantem acolhimento e
acesso a atendimento específico de saúde, dignidade e cidadania às
pessoas LGBT. Além disso, há também oportunidades de emprego,
renda e qualificação profissional.
Um exemplo desse compromisso de ser uma cidade inclusiva
são os três Centros de Acolhida Especiais para Mulheres Trans em
situação de rua e um preferencialmente para homens trans, onde
recebem, além da hospedagem, café da manhã, almoço, lanche e
jantar. As vagas são fixas, e não apenas para pernoite. Com esse
olhar, a Prefeitura ainda contratou técnicos LGBTQIA+ para traba-
lhar no Ampara SP, uma ação complementar ao Serviço Especializa-
do de Abordagem Social do município para aumentar a adesão ao
acolhimento das pessoas em situação de rua.
Em São Paulo, travestis, mulheres e homens transexuais têm
garantido o direito do uso do nome social e o reconhecimento da
identidade de gênero em todos os órgãos da Administração Pública
Municipal, por meio do decreto 58.228. É garantido, por exemplo,
fazer matrícula escolar ou emitir o cartão do Bilhete Único ou do
SUS usando o nome social. O nome social é o modo como uma pes-
soa se identifica, como é reconhecida, chamada e denominada em
sua comunidade e meio social. (...)
(Prefeitura de São Paulo, 17.05.2023) Confidencial até o momento da
aplicação.
A implementação de uma política pública complexa como as
de gênero exige uma série de estudos, análises, experimentações,
coordenações e envolvimento de diversos
stakeholders. Sob a ótica de arranjos institucionais, é possível
afirmar que este tipo de política demanda uma gestão:
(A) vertical e humanizada.
(B) situacional e verticalizada.
(C) hierarquizada e setorial.
(D) intersetorial e sistêmica.
(E) horizontal e funcional.
50. FGV - AFFC (CGU)/CGU/AUDITORIA E FISCALIZAÇÃO/
GERAL/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
No processo de planejamento e execução de políticas públicas
(PP), diversos fatores se fazem presentes e influem, direta e indire-
tamente, no processo decisório público. Compete aos gestores ana-
lisar com isenção os fatores de maior ou menor impacto de maneira
a assegurar o uso apropriado de recursos com vistas ao alcance da
finalidade, dos objetivos e da missão de seus órgãos. Quando traba-
 POLÍTICAS PÚBLICAS
lhando em conjunto com outros órgãos no planejamento e análise
de PP, os decisores e gestores se defrontam com situações nas quais
pode haver conflito de interesses na utilização de recursos.
Nesses casos específicos, devem-se considerar:
(A) em conjunto objetivos individuais dos órgãos através de
critérios amplos de forma a favorecer as metas individuais, au-
mentando assim a eficiência ao alocar recursos destinados a
PP, por vezes garantindo que mais desses objetivos sejam al-
cançados;
(B) em conjunto objetivos principais da PP através de critérios
individuais de cada órgão de forma a mitigar metas e objetivos
particulares, assim garantindo que mais objetivos principais se-
jam alcançados;
(C) individualmente os objetivos principais da PP através de cri-
térios individuais de cada órgão, de forma a mitigar as inclina-
ções individuais a favorecer metas e objetivos particulares de
cada órgão, por vezes garantindo que mais objetivos principais
sejam alcançados;
(D) em conjunto objetivos principais e individuais da PP através
de critérios únicos de cada órgão, de forma a favorecer metas
e objetivos particulares deles, por vezes garantindo a alocação
mais eficiente de recursos e que mais objetivos principais se-
jam alcançados;
(E) em conjunto objetivos principais da PP através de critérios
amplos, de forma a mitigar as inclinações individuais a favo-
recer metas e objetivos particulares de cada órgão, por vezes
garantindo que mais objetivos principais sejam alcançados.
51. FGV - AFFC (CGU)/CGU/AUDITORIA E FISCALIZAÇÃO/
GERAL/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
As políticas públicas são desenhadas por meio de ins-
trumentos capazes de traduzir as intenções dos formula-
dores de políticas em um conjunto de ações concretas. A
escolha das ferramentas de aplicação, sejam elas a atuação
direta do Estado ou as várias formas de parceria e arranjos
público-privados, é fundamental no processo de formula-
ção de políticas públicas. Nessa escolha,diversos fatores de-
vem ser levados em conta, quais sejam: ideais, interesses,
indivíduos e instituições. Cada fator apresenta um impacto
diferente na escolha das ferramentas. Sobre as instituições
como fatores na escolha de ferramentas de aplicação de
políticas públicas, é correto afirmar que, em conjunto com:
(A) os indivíduos, elas tratam da aceitabilidade social das ferra-
mentas, facilitando ou resistindo de acordo com as suas prefe-
rências por ferramentas socialmente aceitas;
(B) as ideias, elas tratam da aplicabilidade das ferramentas,
facilitando ou resistindo de acordo com suas preferências por
ferramentas socialmente aceitas;
(C) os interesses, elas tratam da aceitabilidade das ferramen-
tas, facilitando ou resistindo de acordo com suas preferências e
com o alcance econômico das ferramentas;
(D) os indivíduos, elas tratam da eficiência das ferramentas,
facilitando ou resistindo de acordo com suas preferências por
ferramentas que diluem a responsabilidade;
(E) os indivíduos, elas tratam da aplicabilidade das ferramen-
tas, facilitando ou resistindo de acordo com suas preferências
por ferramentas já estabelecidas.
16
52. VUNESP - ANA LEG (ALESP)/ALESP/”SEM ÁREA”/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
As fases das políticas públicas incluem o planejamento, a for-
mulação, a implementação e, finalmente, a avaliação. É correto afir-
mar que o interesse crescente pela avaliação de políticas públicas
ocorre em função
(A) da diminuição da pressão por novas pautas sociais, econô-
micas e ambientais, que implicaram na redução da máquina do
Estado e de sua complexidade.
(B) da análise custo-efetividade, do custo-benefício das políti-
cas públicas e da redução ao longo dos anos das pautas sociais,
econômicas e ambientais.
(C) da introdução de práticas de gestão do mercado e um des-
compasso com os resultados econômicos e sociais da adminis-
tração pública.
(D) do acesso às novas tecnologias, piora nas políticas públicas
e porque seus fomuladores incluíram metas, objetivos e resul-
tados.
(E) da crise fiscal, da escassez dos recursos públicos e do pro-
cesso de inovação e experimentação em programas governa-
mentais.
53. IADES - REG SP (ADASA)/ADASA/GESTÃO E REGULA-
ção/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
A ampliação dos espaços de participação popular permite que
a sociedade atue em conjunto com o Estado na elaboração, na im-
plementação e na fiscalização das políticas públicas, contribuindo
para aumentar a eficácia e a abrangência das ações públicas. Esses
espaços têm permitido aos atores sociais localizarem e apresenta-
rem as respectivas demandas, possibilitando sua aproximação jun-
to aos legisladores e formuladores de políticas públicas.
Acerca das relações entre Estado e sociedade na formulação
de políticas públicas, assinale a alternativa correta.
(A) Os grupos que integram o sistema político, demandando ou
executando ações que podem ser transformadas em políticas
públicas, são chamados de atores, que podem ser públicos ou
privados.
(B) Os atores públicos são aqueles que não possuem vínculo
direto com a estrutura administrativa do Estado e fazem parte
da sociedade civil.
(C) Os atores privados são aqueles que exercem funções públi-
cas no Estado, eleitos pela sociedade para um cargo por tempo
determinado.
(D) Os atores privados são os responsáveis por mobilizar todos
os recursos necessários para elaboração, execução, monitora-
mento e avaliação das diversas políticas.
(E) Os atores privados possuem participação garantida no pro-
cesso de políticas públicas por meio de decreto judicial, após
provocação.
 POLÍTICAS PÚBLICAS
54. CONSULPLAN - TEC (MPE PA)/MPE PA/SOCIÓLOGO/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
Na maioria dos países, o planejamento, seja ele robusto e so-
fisticado, ou composto por diretrizes genéricas, não orienta a for-
mulação de políticas públicas setoriais ministeriais, nem as priori-
dades do governante.
(TONI, 2021, p. 23.)
Utilizando o texto como reflexão e pensando nos entraves na
relação entre planejamento e implementação das políticas públi-
cas, assinale a afirmativa INCORRETA.
(A) Falta de coerência entre planejamentos.
(B) Incapacidade de atualizar o planejamento em face de fatos
novos da conjuntura, como crises e demandas inesperadas.
(C) Associação entre planejamento estratégico governamen-
tal e execução orçamentária, conduzindo o planejamento das
prioridades do governo.
(D) Risco de ineficiência na implementação de políticas públi-
cas pela duplicação ou sobreposição de planos e projetos, afe-
tando a coordenação do governo.
55. COM. ORG. (IFSP) - TECNO (IF SP)/IF SP/GESTÃO PÚBLI-
CA/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
O Estado possui acesso a um número limitado de recursos que
devem ser utilizados para atender a um número significativo de de-
mandas da sociedade e que tendem a crescer em função da maior
complexidade das sociedades e das novas exigências e problemas
decorrentes. Desse modo, as funções estatais, em todos os níveis
(federal, estadual, municipal), para serem exercidas, necessitam de
um mínimo de planejamento, com adoção de critérios de raciona-
lidade para que as metas e objetivos sejam alcançados de forma
eficiente, ou seja, obter resultados com recursos limitados. Logo,
para desempenhar suas funções essenciais, o Estado precisa de de-
terminadas capacidades que podem ser sintetizadas em uma série
de dimensões identificadas como cruciais para seu exercício. Avalie
os itens abaixo e, em seguida, aponte a alternativa correta que ex-
pressa essas dimensões:
I Definir e manter prioridades entre muitas demandas confli-
tantes.
II Direcionar recursos para onde eles sejam mais eficazes.
III Não ser capaz de impor perdas a grupos poderosos.
IV Coordenar objetos conflitantes num todo coerente.
(A) Todos estão corretos.
(B) Apenas os itens I e II estão s.
(C) I, II e IV estão s.
(D) Apenas o item I está .
17
56. INSTITUTO CONSULPLAN - ADM (PGE SC)/PGE SC/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
O ciclo de políticas, ou policy cycle, é uma abordagem para
o estudo das políticas públicas que identifica fases sequenciais e
interativas no processo de produção de uma política, a partir da
decomposição do processo de sua elaboração nos momentos de
formulação, implementação e avaliação de resultados.
(RUA, 2012; CHRISPINO, 2016.)
Em relação às etapas do ciclo de políticas, assinale a afirmativa
correta.
(A) Avaliação: normalmente acompanha a implementação e
consiste em um conjunto de procedimentos de apreciação dos
processos adotados, dos resultados preliminares e intermediá-
rios obtidos e do comportamento do ambiente da política.
(B) Formação da agenda: ocorre quando, após a análise do
problema incluído na agenda, os atores começam a apresen-
tar propostas para sua resolução e, então, passa a ser possível
chegar-se a uma decisão sobre o núcleo da política que está
sendo formulada.
(C) Monitoramento: consiste em um conjunto de procedimen-
tos de julgamento dos resultados de uma política, segundo
critérios que expressam valores e destina-se a subsidiar as de-
cisões dos gestores da política quanto aos ajustes necessários
para que os resultados esperados sejam obtidos.
(D) Implementação: consiste em um conjunto de decisões a
respeito da operação das rotinas executivas das diversas or-
ganizações envolvidas em uma política, de tal maneira que as
decisões inicialmente tomadas deixam de ser apenas intenções
e passam a ser intervenção na realidade.
(E) Formação das alternativas e tomada de decisões: ocorre
quando uma demanda é reconhecida como um problema po-
lítico e sua relevância enquanto problema de interesse social
precisa ser dominada; então, sua discussão passa a integrar as
atividades de um grupo de autoridades dentro e fora do go-
verno.
57. IADES - PROF (UNDF)/UNDF/HISTÓRIA/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
No processo de implementação, cada vez mais organizações
não estatais estão envolvidas na produção de políticas públicas,
como, por exemplo, as organizações sociais na saúde no Brasil. Nas
análises, não levar em consideração esses atores significa deixar os
estudos às cegas na questão empírica presente em muitos países.
Acerca da perspectiva analítica que entende implementação de
políticas públicas como processo interativo, é correto afirmar que
essas políticas são implementadas
(A) por grupos multiorganizacionais, que podem ser de dentro
das estruturas estatais ou de fora delas, os quais interagem en-
tre si defendendo diferentes perspectivas e valores acerca das
políticas públicas.
(B) por atividades contínuas que também exigem decisões em
cada ação governamental, pois nem todas as ações são previs-
tas, controladas ou normatizadas.
(C) por processos decisórios que envolvem várias camadas com
mandato para decisão, que dependem de negociações, con-
sensos e sistemas de adesão.
 POLÍTICAS PÚBLICAS

(D) em conformidade com a decisão legítima dos atores demo-
craticamente eleitos, em que são observados os possíveis erros
no processo de implementação para corrigi-los.
(E) por meio de vários níveis hierárquicos envolvidos na deci-
são, em que os atores coordenam as próprias ações com base
nos incentivos e nos controles sob constante avaliação por par-
te dos superiores.
(C) implementação de políticas públicas deve ser igualitária, in-
dependentemente de fatores socioeconômicos.
(D) política pública de combate à vulnerabilidade social deve
privilegiar fatores de interesse político.
(E) vulnerabilidade e a violência são fenômenos isolados con-
forme revelam os estudos socioeconômicos.

58. VUNESP - ADM (PRODESAN)/PRODESAN/2022

GABARITO
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas
1 C
As políticas públicas podem ser visualizadas e interpretadas 2 C
didaticamente por meio de um ciclo de vida. De acordo com a lite-
3 B
ratura, corresponde precipuamente ao estágio de implementação
de uma política pública 4 D
(A) o outcome. 5 E
(B) a janela de oportunidades de Kingdon.
(C) a avaliação ex post. 6 A
(D) o modelo dos fluxos múltiplos. 7 A
(E) a abordagem bottom-up.
8 D
59. INSTITUTO VERBENA - AJ (TJ GO)/TJ GO/APOIO JUDICIÁ- 9 B
RIO E ADMINISTRATIVO/2021
10 A
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas 11 D
12 E
O modelo de implementação de políticas públicas, caracteriza-
do pela separação clara entre o momento de tomada de decisão e o 13 D
de implementação, em fases consecutivas, é chamado de 14 A
(A) modelo de baixo para cima ou bottom-up.
15 B
(B) modelo da lata do lixo.
(C) modelo incremental. 16 A
(D) modelo de cima para baixo ou top-down. 17 C
60. VUNESP - ANA (PREF ILHABELA)/PREF ILHABELA/GES- 18 C
TÃO PÚBLICA/CIÊNCIAS SOCIAIS/2020 19 C
ASSUNTO: CIÊNCIAS POLÍTICAS - Implementação das Políti-
cas Públicas 20 E
21 B
O conceito de “vulnerabilidade social” tem se tornado cada vez
22 B
mais presente em estudos que guiam a implementação de políticas
públicas. Tais estudos enfatizam a relação entre vulnerabilidade e 23 A
violência. Por exemplo, segundo estudo realizado pelo Instituto de 24 A
Pesquisa Econômica Aplicada, do Ministério da Economia, e o Fó-
rum Brasileiro de Segurança Pública: “Enquanto a taxa de homicí- 25 C
dios de mulheres não negras teve crescimento de 1,6% entre 2007 26 B
e 2017, a taxa de homicídios de mulheres negras cresceu 29,9%. Em
números absolutos a diferença é ainda mais brutal, já que entre não 27 A
negras o crescimento é de 1,7% e entre mulheres negras de 60,5%”. 28 A
(Acessível em http://www.forumseguranca.org.br/wpcontent/uplo-
29 B
ads/2019/06/Atlas-da-Violencia-2019
_05jun_vers%C3%A3o-coletiva.pdf, p. 38) 30 E
Tendo como suporte as colocações do texto, é correto afirmar 31 C
que a
(A) vulnerabilidade de grupos sociais determinados está asso- 32 C
ciada a fatores socioeconômicos. 33 D
(B) violência se manifesta de modo uniforme em todos os gru-
34 A
pos sociais, como revelam os dados estatísticos.

18
 POLÍTICAS PÚBLICAS

35 C ______________________________________________________

36 C ______________________________________________________
37 D ______________________________________________________
38 B
______________________________________________________
39 B
40 C ______________________________________________________
41 E ______________________________________________________
42 B
______________________________________________________
43 A
______________________________________________________
44 D
45 C ______________________________________________________
46 B ______________________________________________________
47 A
______________________________________________________
48 E
49 D ______________________________________________________
50 E ______________________________________________________
51 E
______________________________________________________
52 E
______________________________________________________
53 A
54 C ______________________________________________________
55 C ______________________________________________________
56 D
______________________________________________________
57 A
58 E ______________________________________________________

59 D ______________________________________________________
60 A
______________________________________________________
ANOTAÇÕES ______________________________________________________

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19
 POLÍTICAS PÚBLICAS

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20
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO:
DEMOCRACIA E CIDADANIA
DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E
CIDADANIA
1. IDECAN - Sold (PM CE)/PM CE/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
Nos próximos 8 anos, o Brasil pode se tornar a primeira grande
economia – de média ou alta renda – a alcançar a neutralidade de
carbono e ao mesmo tempo acelerar o seu crescimento econômi-
co em $100 a $150 bilhões de dólares anuais ao PIB adicionais ao
ritmo de crescimento atual (2,5%/ano). O potencial de mitigação
de emissões de carbono equivalente (CO2e) é de 1,3 giga tonelada
até 2030. Com isso, o país será um exemplo concreto ao mundo
de prosperidade econômica sustentável para as próximas décadas,
modelo que pode inspirar todo o Sul Global. É o que diz o relatório
apresentado nesta quarta-feira na Conferência das Nações Unidas
sobre as Mudanças Climáticas – a COP27, no Egito, ao lado de Car-
los Nobre, Ilona Szabó e Vanda Witoto.
Segundo os cálculos, o Brasil pode mitigar 1,3 Gton de carbono
até 2030, quantidade superior à sua própria pegada atual de carbo-
no, e contribuir com cerca de 1,9 Gton em excedente de carbono
para o resto do mundo até 2050. No panorama econômico apresen-
tado a economia brasileira tende à
(A) abandonar o projeto de extração de pré-sal e focar na subs-
tituição de combustíveis fósseis.
(B) substituir a produção de comodities em prol de matrizes
energéticas limpas.
(C) aprofundar o dilema entre desenvolvimento econômico e
preservação ambiental
(D) galgar a liderança de um novo paradigma econômico, base-
ado no carbono.
(E) colocar o país sob risco de intervenção internacional e inge-
rência nas decisões autônomas.
2. FUNDEP - Ag Seg (CM Contagem)/CM Contagem/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
“Grilagem” é a prática criminosa que envolve invadir, ocupar,
lotear e obter ilicitamente a propriedade de terras públicas ou de
terceiros sem autorização do órgão competente e em desacordo
com a legislação. Colocado de forma simples: é a invasão de terras
para apropriação particular, por meio de desmatamento e violên-
cia, com ou sem fraude documental.
Disponível em: https://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/ are-
as_prioritarias/amazonia1/ameacas_riscos_amazonia/ desmatamen-
to_na_amazonia/grilagem_na_amazonia/.Acesso em: 1 set. 2022.
(adaptado).
21
O texto apresenta uma definição de grilagem de terras, uma
prática criminosa existente no Brasil. Uma grave consequência da
ação da grilagem de terras é a(o)
(A) regularização da posse de terra, em virtude da pressão dos
invasores.
(B) expulsão de populações nativas com o emprego da violên-
cia.
(C) impossibilidade de explorar economicamente as terras ocu-
padas.
(D) prejuízo econômico com o reflorestamento realizado pelos
grileiros.
3. Instituto Consulplan - ACE (Pref Orlândia)/Pref Orlândia/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
Bezos e DiCaprio fecham operação emergencial na Amazônia
com Marina Silva
Algumas das principais entidades da filantropia americana fe-
charam um acordo com a ministra do Meio Ambiente, Marina Silva,
para implementar uma operação emergencial para recuperar áreas
degradas pelo garimpo ilegal na Amazônia e descontaminar as re-
giões. O esforço agora será o de captar os recursos para que, em
apenas 40 dias, a ação de emergência seja implementada.
Vão liderar o processo os institutos de filantropia do bilionário
Jeff Bezos e do ator Leonardo DiCaprio. Juntos, eles irão mobilizar
onze entidades de filantropia para captar os recursos.
(Disponível em: www.noticias.uol.com.br/colunas/jamil-chade/2023/
02/11/bezos-e-di-caprio-fecham-operacao-emergencial-na-amazonia-
com- marina. Acesso em: 11/02/2023.)
Em relação à Amazônia, no que tange às suas características e
importância ambiental, analise as assertivas a seguir.
I. Detém uma grande parte da biodiversidade do mundo, o de-
senvolvimento biotecnológico, as essências variadas e as substân-
cias que atuam no combate às pragas, além do desenvolvimento
dos produtos farmacológicos sendo um tesouro inestimável para a
humanidade.
II. Produtos extraídos como óleos, resinas, ervas, frutos e borra-
cha contribuem economicamente com a vida das famílias extrativis-
tas da Amazônia; esta forma de economia racional das populações
locais favorece a fixação do homem no campo e, consequentemen-
te, a melhora na qualidade de vida.
III. A Amazônia Legal foi criada pelo governo brasileiro no ano
de 1950 com o intuito de planejar e promover o desenvolvimento
social e econômico da região Amazônica, abrangendo estados brasi-
leiros e países vizinhos. Sua delimitação não é definida com base no
bioma Amazônia; é baseado em análises estruturais e conjunturais
com viés sociopolítico e não geográfico.
Está correto o que se afirma em
(A) I, II e III.
(B) III, apenas.
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA

(C) I e II, apenas. 6. OBJETIVA CONCURSOS - Moto (Itaipulândia)/Pref Itaipulân-

(D) II e III, apenas. dia/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
4. Instituto Consulplan - AOp (Pref Orlândia)/Pref Orlân- Meio Ambiente no Brasil
dia/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS - Considerando-se o tempo de decomposição dos materiais des-
Meio Ambiente no Brasil cartados na natureza, em condições similares, ordenar os materiais
abaixo do que leva menos tempo para o que leva mais tempo para
A Baía do Sancho, em Fernando de Noronha, foi eleita a me- se decompor e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequ-
lhor praia do mundo em 2023. A plataforma TripAdvisor descreve a ência CORRETA:
Baía como uma “bela praia remota” que só pode ser acessada des-
cendo escadas e degraus de pedra e que possui “majestosas falésias
de tirar o fôlego”. O local é muito admirado por estar cercado de
vegetação, ter água turquesa transparente e areias bem clarinhas,
combo perfeito para a prática de esportes aquáticos, como o mer-
gulho. A praia faz parte do paradisíaco arquipélago brasileiro fica a
cerca de 354 quilômetros da costa do Brasil continental.
(A) 1 - 2 - 3.
Vale ressaltar que não é a primeira vez que a Baía do Sancho
(B) 2 - 3 - 1.
figura na mesma lista: no ano passado, a praia brasileira apareceu
(C) 3 - 2 - 1.
no sétimo lugar entre as 25 melhores do mundo; já em 2021 ficou
(D) 3 - 1 - 2.
na terceira posição.
(Disponível em: https://viagemegastronomia.cnnbrasil.com.br/ noti-
7. Instituto Verbena - Aux. (Pref Diorama)/Pref Diorama/Servi-
cias/baia-do-sancho-em-fernando-de-noronha-e-eleita-a-melhorpraia-
ços de Alimentação/2023
do-mundo-em-2023/. Acesso em: 28/02/2023. Adaptado.)
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
A praia Baía do Sancho pertence ao estado de:
Meio Ambiente no Brasil
(A) Bahia.
(B) Sergipe.
Agosto e setembro são os meses mais secos em algumas re-
(C) Maranhão.
giões do Brasil. Pesquisadores afirmam que os lugares onde mais
(D) Pernambuco.
ocorreram queimadas no ano de 2022 foram
(A) na Caatinga e no Pampa.
5. VUNESP - ASB (Pref Sorocaba)/Pref Sorocaba/2023
(B) na Mata Atlântica e no Litoral.
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
(C) na Amazônia e no Cerrado.
Meio Ambiente no Brasil
(D) no Pantanal e no Agreste.
Políticos e entidades da sociedade civil se manifestaram hoje
8. Instituto Verbena - Cui (Itapuranga)/Pref Itapuranga/2023
sobre o assassinato da dupla que foi sequestrada enquanto se des-
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
locava de barco pelo rio Itaquaí após visita à Terra Indígena do Vale
Meio Ambiente no Brasil
do Javari, território que é alvo de inúmeras invasões. O desapareci-
mento foi notificado em 5 de junho.
Leia o texto a seguir.
(UOL – https://bit.ly/3g5WRQb – publicado em 15.jun.2022 – Acesso
em 10.nov.2022. Adaptado) As aldeias Yanomami não têm água potável, não têm plano
Completando a notícia é correto afirmar que a dupla de manejo de resíduossólidos, nem esgotamento sanitário. Exis-
(A) lutava pela posse de terras em área de garimpo e pesca tem estudos que mostram altos níveis dedesnutrição infantil e
ilegal no Pará. alta prevalência de doenças respiratórias, como pneumonia etu-
(B) era formada por um indigenista e um jornalista que lutavam berculose; e outras doenças, como malária e tungíase. Todo esse
contra a pesca ilegal no Amazonas. cenário, com aadição de mais um fator de risco, que é a exposição
(C) produzia uma reportagem sobre o desmatamento no Acre ao mercúrio em todas as suasformas químicas.
para um jornal inglês. CALVI, Pedro. Violência, problemas para a saúde e meio ambiente:
(D) resistia contra a ocupação de terras por madeireiros ilegais a exploração de ouro em território Yanomami. Disponível em: <https://
no Mato Grosso. abrir.link/AEtlY>. Acesso em: 25 fev. 2023.
(E) entrou em confronto com garimpeiros que utilizavam mer-
cúrio no Amapá. A situação apresentada no texto favorece o
(A) extermínio indígena.
(B) desmatamento ambiental.
(C) desenvolvimento sustentável.
(D) empreendedorismo comunitário.

22
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
9. CEBRASPE - NeR (TJ SC)/TJ SC/Remoção/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
O Brasil é um dos maiores exportadores mundiais de alimen-
tos, o que faz de sua produção agropecuária importante elemento
para a constituição do produto interno bruto (PIB) do país. O avan-
ço no campo, com significativo aumento da produtividade, deve-se,
em larga medida,
(A) à maior dependência das importações com a baixa da pro-
dução local.
(B) à diminuição da demanda mundial por alimentos.
(C) ao sistema sustentável de produção agropecuária e ao in-
vestimento em ciência e tecnologia.
(D) ao êxodo rural, com a emigração de pessoas em massa para
o campo.
(E) à comercialização internacional de produtos sem procedên-
cia garantida.
10. CEBRASPE - NeR (TJ SC)/TJ SC/Remoção/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
A questão ambiental, incluída na agenda mundial e importante
tema nas relações internacionais, oferece ao Brasil a oportunidade
de ser protagonista no cenário global. Isto decorre do fato de que
o país
(A) tem grande diversidade natural e possui a maior área da
floresta amazônica.
(B) já conseguiu eliminar o desmatamento ilegal e a exploração
de riquezas minerais.
(C) decidiu manter inalterada sua matriz energética, concentra-
da nos combustíveis fósseis.
(D) faz pouco uso de seu potencial hidrelétrico, optando pelas
usinas termelétricas.
(E) só agora pretende assinar acordos relacionados à defesa
ambiental.
11. VUNESP - Jorn (Pref Pinda)/Pref Pindamonhangaba/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
A Ministra do Meio Ambiente e Mudança do Clima, Marina Sil-
va, recebeu, no dia 28 de fevereiro de 2023, a visita do Enviado
Especial do Presidente dos Estados Unidos da América para o Clima,
John Kerry, concluindo uma série de reuniões de trabalho mantidas
nos últimos dois dias, em Brasília.
(Embassy. Disponível em https://bityli.com/JyJe0H. Acesso em
06.03.2023. Adaptado)
As duas autoridades reiteraram o compromisso entre o Brasil e
os Estados Unidos assinando protocolo
(A) em defesa dos povos originários pela posse da terra que
lhes pertence e pela ampliação da assistência à saúde desses
povos.
(B) que impede a exportação de resíduos plásticos dos Esta-
dos Unidos para o Brasil, atividade que bateu recorde em 2021,
com quase 90 toneladas.
(C) que proíbe a exportação do Brasil para os Estados Unidos
de madeira de lei e de espécies silvestres da floresta amazônica
e do cerrado.
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(D) com a finalidade de criar um centro de estudos, entre uni-
versidades americanas e brasileiras, para pesquisar meios de
combater a desertificação da caatinga.
(E) para combater a crise climática, eliminar o desmatamento,
promover o desenvolvimento sustentável e viabilizar uma tran-
sição energética justa e inclusiva.
12. FEPESE - AgT (BC Trânsito)/BC Trânsito/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
O Brasil possui uma considerável reserva de água-doce do pla-
neta, constituindo cerca de 53% dos recursos hídricos da América
do Sul. Existem rios fronteiriços e transfronteiriços, assim como ba-
cias hidrográficas e aquíferos.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
(A) O Amazonas é o principal rio da bacia do Amazonas, possui
excelentes condições de navegação e atravessa a área com a
maior biodiversidade do planeta, a Floresta Amazônica.
(B) O rio São Francisco é considerado o rio de integração na-
cional, pois é o maior em extensão do nosso território, per-
correndo estados das regiões sudeste, centro- oeste, norte e
nordeste.
(C) O rio Paraná é o principal formador da Bacia do Prata, sendo
o terceiro maior curso d´água da América do Sul e separa os
estados do Paraná e Santa Catarina.
(D) O rio Tocantins nasce na Bolívia, e depois de percorrer vá-
rios estados brasileiros, deságua no mar, na Ilha de Marajó.
Abriga importantes usinas hidrelétricas, sendo a principal a de
Tucuruí.
(E) O rio Paraguai nasce em território paraguaio e é um dos
principais rios que formam a planície pantaneira. É muito im-
portante para o escoamento de grãos pelo porto de Santos,
pois deságua no Oceano Atlântico.
13. FUNDATEC - AGM (Pref Campo Bom)/Pref Campo Bom/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
Em fevereiro de 2023, uma tragédia atingiu o litoral norte do
estado de São Paulo, principalmente a cidade de São Sebastião, e
deixou 65 pessoas mortas, além de centenas de casas destruídas.
Assinale a alternativa que indica algumas das principais causas do
desastre.
(A) Tremores de terra de alta magnitude e infraestrutura des-
preparada.
(B) Alagamentos causados por maremoto que se iniciou na cos-
ta do litoral paulista.
(C) Ciclone tropical com duração de duas semanas.
(D) Grande volume de chuvas e deslizamento de encostas.
(E) Incêndio de difícil controle, no qual se formaram chamas e
nuvens de fumaça preta e espessa.
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
14. FGV - Arqt (Niterói)/Pref Niterói/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
A respeito dos debates e dos desdobramentos do Acordo de
Paris, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Em 2015, numerosas nações, entre as quais o Brasil, aprova-
ram o maior tratado internacional acerca das mudanças climáticas
desde a assinatura do Protocolo de Quioto, em 1992.
( ) Os países signatários do Acordo de Paris definiram metas
individuais de redução de gases de efeito estufa, a fim de evitar que
a temperatura da Terra se eleve indiscriminadamente.
( ) A saída dos Estados Unidos do Acordo de Paris, em novem-
bro de 2019, anulou o tratado internacional, causando protestos
das comunidades científicas em todo o mundo.
Segundo a ordem apresentada, as afirmativas são, respectiva-
mente,
(A) F – V – F.
(B) F – V – V.
(C) V – V – F.
(D) V – V – V.
(E) V – F – V.
15. UNIFIL - Bor (Pref Maringá)/Pref Maringá/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
Dentre os problemas que afetam a vida em comunidade, o
desmatamento se destaca com dados alarmantes. A destruição da
Amazônia brasileira chegou a mais de 10 mil quilômetros quadra-
dos em 2021, uma área de mata nativa equivalente à metade do
estado de Sergipe. Sobre o tema, analise as assertivas e assinale a
alternativa correta.
I. Apesar dos números, o desmatamento em 2021 foi o menor
em 10 anos.
II. As únicas áreas livres do desmatamento foram as unidades
de conservação federal.
III. São consequências desse grave cenário, perda da biodiver-
sidade, ameaça aos povos tradicionais, aumento do aquecimento
global e alteração do regime de chuvas.
(A) Apenas I está correta.
(B) Apenas II e III estão corretas.
(C) Apenas III está correta.
(D) Apenas I e III estão corretas.
16. UNIFIL - Op (Pref Faz RG)/Pref Faz RG/Máquina Pesa-
da/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
Em fevereiro de 2023, um terremoto fatal de magnitude 7,8
derrubou prédios, fazendo moradores correrem para as ruas en-
quanto tremores secundários eram sentidos em toda a região, hou-
veram milhares de mortos e feridos após os tremores. Quais países
foram os principais atingidos pelos tremores descritos acima?
(A) Chile e Peru.
(B) Indonésia e Malásia.
(C) Ucrânia e Polônia.
(D) Turquia e Síria.
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17. FURB - ACS (Pref Schroeder)/Pref Schroeder/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
Schroeder é agraciada pela natureza exuberante da Mata
Atlântica preservada, que hoje chega a 64% do seu território em
área verde. A cidade possui algumas das mais belas rotas para turis-
mo pelo______ , estrada em área de preservação permanente, que
hoje é muito utilizada por ciclistas que usam como Rota do Ciclotu-
rismo, além dos turistas e visitantes da região
(adaptado do Portal de Turismo de Schroeder, 2023).
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no
excerto:
(A) Vale do Rio do Santo Anjo.
(B) Vale do Rio do Rastro.
(C) Vale do Rio do Manso.
(D) Vale do Rio do Júlio.
(E) Vale do Rio do Encanto.
18. FURB - AEnd (Schroeder)/Pref Schroeder/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
O turismo está entre as cinco atividades econômicas mais
importantes do mundo, de acordo com o Fórum Econômico Mun-
dial, por ser compatível com os desafios do século 21 (LACERDA,
2023). Ao encontro disso, no Brasil, o turismo representa, aproxi-
madamente, do PIB. Por esse caminho, é a cidade escolhida pelo
governo brasileiro como candidata para sediar a 30ª Conferência
do Clima da Organização das Nações Unidas (ONU), a COP 30, em
2025. Assinale a alternativa que respectiva e corretamente comple-
ta a lacuna no excerto:
(A) 2% ; Florianópolis.
(B) 20% ; São Paulo.
(C) 10% ; Salvador.
(D) 8% ; Belém.
(E) 15% ; Rio de Janeiro.
19. FURB - Moto (Schroeder)/Pref Schroeder/Caminhão/2023
ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS -
Meio Ambiente no Brasil
O turismo está entre as cinco atividades econômicas mais im-
portantes do mundo, de acordo com o Fórum Econômico Mundial,
por ser compatível com os desafios do século 21 (LACERDA, 2023).
Ao encontro disso, ______ é a cidade escolhida pelo governo bra-
sileiro como candidata para sediar a 30ª Conferência do Clima da
Organização das Nações Unidas (ONU), a COP 30, em 2025.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no
excerto:
(A) Florianópolis.
(B) Rio de Janeiro.
(C) São Paulo.
(D) Salvador.
(E) Belém.
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA

20. ITAME - Ag (Pref Britânia)/Pref Britânia/Fiscal de Vigilância Sanitária/2023

ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS - Meio Ambiente no Brasil

“O Ministério do Clima e Meio Ambiente da Noruega informou nesta terça-feira (3) ao G1 que o Brasil já pode aplicar cerca de R$ 3
bilhões doados pelo país para o Fundo Amazônia.”
https://g1.globo.com/google/amp/meioambiente/noticia/2023/01/03/apos-lula-reativar-fundo-amazonia-noruega-diz-que-r-3-bilhoes-ja-po-
dem-ser-investidos.ghtml
Considerando a iniciativa Fundo Amazônia, assinale a alternativa CORRETA:
(A) O Fundo Amazônia tem por finalidade captar doações para investimentos em ações de prevenção, monitoramento e combate ao
desmatamento.
(B) Por se tratar de doações, o Brasil não precisa comprovar a redução de emissões de carbono oriunda do desmatamento na Amazô-
nia para viabilizar novas captações de recursos para o Fundo Amazônia.
(C) O Ministério do Meio Ambiente é o responsável por destinar o valor das doações recebidas em espécie pelo Fundo, para a realiza-
ção de aplicações não reembolsáveis em ações de prevenção, monitoramento e combate ao desmatamento.
(D) Os projetos submetidos ao Fundo Amazônia tem caráter reembolsável, ou seja, possuem devolução dos recursos e com fins lu-
crativos.

21. FAUEL - Aux Adm (Pref Piên)/Pref Piên/2023

ASSUNTO: ATUALIDADES E CONHECIMENTOS GERAIS - Meio Ambiente no Brasil

Durante o Carnaval deste ano, fortes chuvas, na casa de 600 mm, praticamente arrasaram as cidades de Bertioga, Caraguatatuba,
Ilhabela, São Sebastião e Ubatuba, provocando inclusive a declaração de Estado de Calamidade Pública por parte do governo estadual.
Todas essas cidades estão localizadas em qual estado?
(A) Bahia.
(B) Espírito Santo.
(C) Rio de Janeiro.
(D) São Paulo.
(E) Sergipe.

22. MS CONCURSOS - Adv (Patrocínio)/Pref Patrocínio/2023 Atualidades e Conhecimentos Gerais - Meio Ambiente no Brasil

Leia o fragmento de notícia, publicada em https://www.bbc.com/portuguese/brasil-63995033

A recém-descoberta árvore mais alta da Amazônia que corre risco de desaparecer

A árvore mais alta da Amazônia – um angelim-vermelho de aproximadamente 400 anos, 9,9 metros de circunferência e _____ metros
de altura, o equivalente a um prédio de 30 andares – “corre perigo” por causa da ação ilegal de grileiros e garimpeiros, alertam ambien-
talistas.
Ela é maior, por exemplo, do que alguns dos principais cartões postais do mundo, como a Grande Esfinge de Gizé (20 metros), no Egito,
o Cristo Redentor (38 metros), no Rio de Janeiro e a Torre de Pisa (57 metros), na Itália. Por pouco não ultrapassa o Big Ben (96 metros),
em Londres, na Inglaterra e a Estátua da Liberdade (93 metros), em Nova York, nos EUA.
A altura da árvore em questão é:
(A) 88,5 metros de altura
(B) 37 metros de altura
(C) 97,5 metros de altura
(D) 94 metros de altura

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 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
23. IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Indígena/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Assinale a alternativa que aponta um dos objetivos fundamen-
tais da República Federativa do Brasil, em conformidade com o arti-
go 3º da Constituição Federal de 1988.
(A) Construir uma nação independente
(B) Garantir o desenvolvimento nacional
(C) Erradicar o terrorismo e o racismo
(D) Promover a solução pacífica dos conflitos
(E) Garantir a cooperação entre os povos para o progresso da
humanidade
24. FCC - Sold (PM BA)/PM BA/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Nos termos da Constituição Federal, constitui um dos objetivos
fundamentais da República Federativa do Brasil
(A) erradicar as desigualdades sociais e regionais.
(B) reduzir a pobreza e a marginalização.
(C) garantir o desenvolvimento nacional e internacional.
(D) assegurar a cooperação entre os povos para o progresso da
humanidade.
(E) construir uma sociedade livre, justa e solidária.
25. Instituto Referência - PJur (CM Sapucaia)/CM Sapucaia/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
No final do ano de 2022, o IBGE - Instituto Brasileiro de Geo-
grafia e Estatística divulgou a “SÍNTESE DE INDICADORES SOCIAIS
- UMA ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE VIDA DA POPULAÇÃO BRASI-
LEIRA”.
Por meio dessa publicação foi possível identificar que o número
de brasileiros vivendo abaixo da linha da pobreza aumentou nos úl-
timos anos. Considerando este problema social, erradicar a pobreza
é, nos termos da Constituição da República Federativa do Brasil de
1988:
(A) Fundamento da República Federativa do Brasil
(B) Objetivo fundamental da República Federativa do Brasil
(C) Principio da República Federativa do Brasil
(D) Norma sem eficácia
26. Instituto Consulplan - AAA (SEAS RO)/SEAS RO/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Considere que determinado governante brasileiro tenha nega-
do asilo político a um indivíduo, sem que houvesse razões jurídicas
para tal conduta. Neste caso, referida autoridade pública ofendeu:
(A) Princípio básico da administração pública brasileira.
(B) Objetivo fundamental da República Federativa do Brasil.
(C) Princípio constitucional que rege as relações internacionais
do Brasil.
(D) Direito fundamental garantido exclusivamente aos brasilei-
ros naturalizados.
(E) Objetivo constitucional ligado aos direitos sociais de brasi-
leiros e estrangeiros.
26
27. GUALIMP - Gua (Bom Jardim)/Pref Bom Jardim/Munici-
pal/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
A luz do que preconiza a Constituição Federal de 1988, em que
pese seus princípios e objetivos, expressos em seu texto, que da
base a todo o ordenamento jurídico brasileiro, é CORRETO afirmar
ser um dos princípios constitucionais que norteia o Brasil em suas
relações internacionais.
(A) Garantir o desenvolvimento nacional.
(B) Promover o bem de todos.
(C) Preservar a dignidade da pessoa humana.
(D) Concessão de asilo político.
28. CEBRASPE - TJ (TJ CE)/TJ CE/Judiciária/”Sem Especialida-
de”/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Os princípios fundamentais da República Federativa do Brasil
elencados na Constituição Federal de 1988 (CF) referem-se aos fun-
damentos, aos objetivos fundamentais e aos princípios que regem
suas relações internacionais. Em relação a esse tema, assinale a op-
ção correta.
(A) A igualdade é um dos fundamentos da República Federativa
do Brasil, expressamente previsto no texto constitucional.
(B) Nas suas relações internacionais, a República Federativa do
Brasil deve observar o princípio da soberania militar, de modo
que, havendo conflito com outra nação estrangeira, a solução
adotada deve privilegiar a ação bélica para a garantia da inde-
pendência nacional.
(C) A promoção do bem de todos, sem quaisquer preconceitos
e discriminações, constitui objetivo fundamental da República
Federativa do Brasil.
(D) A CF veda a concessão de asilo político, em decorrência do
princípio da não intervenção.
(E) Garantir o desenvolvimento internacional é um dos princí-
pios que regem as relações internacionais da República Fede-
rativa do Brasil.
29. CEBRASPE - ACI (CGDF)/CG DF/Planejamento e Orçamen-
to/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
O princípio geral da atividade econômica (CF, art. 170) que
também constitui um dos objetivos fundamentais da República Fe-
derativa do Brasil é o princípio
(A) da livre concorrência.
(B) da defesa do meio ambiente.
(C) da redução das desigualdades regionais e sociais.
(D) do tratamento favorecido para empresas de pequeno por-
te.
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
30. OBJETIVA CONCURSOS - Cont (Pref SP Serra)/Pref SP Ser-
ra/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Sobre os Princípios Fundamentais previstos na Constituição Fe-
deral, assinalar a alternativa CORRETA:
(A) O Estado Democrático de Direito, formado pela união in-
dissolúvel dos Estados e Municípios, do Distrito Federal e dos
Territórios, constitui-se na República Federativa do Brasil.
(B) Entre os fundamentos da República Federativa do Brasil es-
tão os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.
(C) Todo o poder emana do povo, que o exerce sempre por
meio de representantes eleitos, nos termos da Constituição.
(D) A defesa da paz integra o rol de fundamentos da República
Federativa do Brasil.
31. AVANÇASP - Ag (Pref Morungaba)/Pref Morungaba/Contra-
tos e Licitações/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Acerca dos Princípios Fundamentais da Constituição da Repú-
blica Federativa do Brasil de 1988 (CRFB/1988), avalie as afirmativas
a seguir e assinale a alternativa correta:
I. Um dos fundamentos da República Federativa do Brasil é o
pluralismo político.
II. Todo poder emana do povo, que o exerce exclusivamente
através de representantes eleitos.
III. A República Federativa do Brasil poderá ser dissolvida ou
dividida, caso haja aprovação de 2/3 dos membros do Congresso
Nacional, mediante Emenda à Constituição.
(A) Apenas I e II estão corretas.
(B) Apenas II e III estão corretas.
(C) Apenas I está correta.
(D) Apenas II está correta.
(E) Apenas I e III estão corretas.
32. VUNESP - Aud Pub (Pref Pinda)/Pref Pindamonhanga-
ba/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
De acordo com a Constituição da República Federativa do Bra-
sil, de 1988, é correto afirmar que
(A) são Poderes da União, independentes e harmônicos entre
si, o Legislativo, o Executivo, o Judiciário e o Moderador.
(B) um dos princípios das relações internacionais é a interven-
ção em nações que desrespeitem os direitos humanos.
(C) o pensamento político liberal é um dos princípios básicos.
(D) todo poder emana do povo, que o exerce de maneira direta.
(E) a erradicação da pobreza é um dos objetivos fundamentais.
27
33. INSTITUTO AOCP - ANA (MPE MS)/MPE MS/CONTABILI-
DADE/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Com base na Constituição Federal de 1988, é correto afirmar
que a defesa da paz, a igualdade entre os Estados e a prevalência
dos direitos humanos são
(A) objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.
(B) direitos e garantias fundamentais.
(C) fundamentos da República Federativa do Brasil.
(D) Poderes do Estado Democrático de Direito.
(E) princípios que regem as relações internacionais da Repúbli-
ca Federativa do Brasil.
34. IDECAN - GM (Fortaleza)/Pref Fortaleza/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos funda-
mentais da República Federativa do Brasil descritos no art. 3º da
Constituição Federal.
(A) Garantir a livre expressão da atividade intelectual, artística,
científica e de comunicação.
(B) Erradicação da tortura e do tratamento desumano ou de-
gradante.
(C) Proteger a dignidade da pessoa humana e o pluralismo po-
lítico partidário.
(D) Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigual-
dades sociais e regionais.
35. ITAME - Ag (Pref Britânia)/Pref Britânia/Combate às Ende-
mias/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Assinale a afirmativa correta:
(A) A soberania é um dos ―objetivosǁ fundamentais da Repú-
blica Federativa do Brasil.
(B) A autodeterminação dos povos e a defesa da paz são ―
princípiosǁ estabelecidos no artigo 4ª da Constituição Federal.
(C) Segundo o artigo 5ª da Constituição Federal ― O anonimato
é livre, a manifestação do pensamento é vedado.
(D) O artigo 3º da Constituição Federal garante os direitos so-
ciais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia,
o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a prote-
ção à maternidade e à infância.
36. Instituto Consulplan - Ass Adm (CORE PB)/CORE PB/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Os princípios fundamentais são os mandamentos nucleares do
sistema constitucional. Eles possuem como função estruturar o or-
denamento jurídico, conferir coerência e lógica ao sistema, nortear
a interpretação normativa e subsidiar as lacunas jurídicas. Consi-
derando o exposto, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Pluralismo político.
2. Cidadania.
3. Soberania.
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
4. Dignidade da pessoa humana.
( ) É o princípio supremo; consiste no valor-fonte do ordena-
mento jurídico, a base de todos os direitos fundamentais.
( ) Demonstra o compromisso do legislador constituinte com o
povo; busca-se que a participação popular nas decisões políticas do
Estado seja crescente, o que é garantido ao longo do texto consti-
tucional por meio do voto, da iniciativa popular das leis e de outros
instrumentos.
( ) Garante a inclusão dos diferentes grupos sociais no processo
político nacional, outorgando aos cidadãos liberdade de convicção
filosófica e política.
( ) É um atributo do Estado brasileiro, que significa que ele não
se subordina a nenhum outro, tanto na ordem internacional quanto
na ordem interna.
A sequência está correta em
(A) 4, 2, 1, 3.
(B) 3, 1, 2, 4.
(C) 2, 3, 4, 1.
(D) 1, 4, 3, 2.
37. VUNESP - OJ (TJ SP)/TJ SP/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Princípios Fun-
damentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988)
Consta, de maneira expressa, na Constituição Federal que a
dignidade da pessoa humana figura entre os
(A) objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.
(B) direitos humanos.
(C) direitos e garantias fundamentais.
(D) direitos e deveres individuais e coletivos.
(E) fundamentos da República Federativa do Brasil.
38. FURB - Aux (SAMAE JS)/SAMAE JS/Serviços Gerais/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Do Congresso Nacio-
nal (arts. 44 a 47 da CF/1988)
De acordo com a Constituição da República, assinale a alter-
nativa que completa corretamente a frase: “O Poder Legislativo da
União é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câ-
mara dos Deputados e do ________“.
(A) Supremo Tribunal Federal.
(B) Conselho de Vereadores.
(C) Tribunal de Contas do Estado.
(D) Conselho Nacional de Justiça.
(E) Senado Federal.
39. IDIB - GM (Pref Pentecoste)/Pref Pentecoste/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Das Atribuições do
Congresso Nacional (arts. 48 a 50 da CF/1988)
Assinale abaixo a única alternativa que trata de competência
do Congresso Nacional:
(A) eleger membros do Conselho da República.
(B) autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração
de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da Repú-
blica e os Ministros de Estado.
(C) concessão de anistia.
(D) autorizar operações externas de natureza financeira, de in-
teresse da União.
28
40. IBADE - ATP (F. Faceli)/Fundação Faceli/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Da Câmara dos De-
putados (art. 51 da CF/1988)
A Câmara dos Deputados poderá autorizar a instauração de
processo contra o Presidente da República, desde que pela propor-
ção mínima de seus membros de:
(A) dois terços.
(B) um terço.
(C) um sexto.
(D) dois sextos.
(E) dois quintos.
41. INSTITUTO MAIS - ATJ (Sant Parnaíba)/Pref S Parnaíba/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Do Senado Federal
(art. 52 da CF/1988)
Compete privativamente ao Senado Federal, conforme a Cons-
tituição Federal,
(A) autorizar, em terras indígenas, a exploração e o aprovei-
tamento de recursos hídricos e a pesquisa e lavra de riquezas
minerais.
(B) sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbi-
tem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legis-
lativa.
(C) convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho
de Defesa Nacional.
(D) estabelecer limites globais e condições para o montante da
dívida mobiliária dos Estados, do Distrito Federal e dos Muni-
cípios.
42. VUNESP - APPGG (Pref SP)/Pref SP/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Deputados e Se-
nadores (arts. 53 a 56 da CF/1988)
Considere que Eduardo foi eleito para ocupar o cargo de Depu-
tado Federal, seu diploma já foi expedido, mas ele ainda não tomou
posse. Na data de hoje Eduardo foi preso em flagrante pela prática
do crime de racismo, que é inafiançável. Com base na situação hipo-
tética e no disposto na Constituição Federal, é correto afirmar que
(A) Eduardo deverá ser submetido a julgamento perante o Su-
perior Tribunal de Justiça.
(B) os autos devem ser remetidos dentro de vinte e quatro ho-
ras à Câmara dos Deputados, para que, pelo voto da maioria de
seus membros, resolva sobre a prisão de Eduardo.
(C) como Eduardo ainda não foi empossado, não há foro por
prerrogativa de função, e ele deverá ser julgado pelo juiz de
primeira instância competente.
(D) Eduardo deverá ser submetido a julgamento perante o Su-
premo Tribunal Federal e os autos devem ser remetidos dentro
de quarenta e oito horas à Casa respectiva, para que, pelo voto
da maioria absoluta de seus membros, resolva sobre a prisão
de Eduardo.
(E) como o racismo é crime inafiançável e como Eduardo já foi
diplomado, poderia ter sido preso e os autos devem ser reme-
tidos dentro de vinte e quatro horas ao Congresso Nacional,
para que, pelo voto da maioria de seus membros, resolva sobre
a prisão.
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
43. CEBRASPE - NeR (TJ SC)/TJ SC/Remoção/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Do Presidente e Vice
Presidente da República (arts. 76 a 83 da CF/1988)
Com base nas disposições da CF referentes ao presidente da
República, assinale a opção correta.
(A) O presidente da República poderá ser preso em flagrante
pelo cometimento de crime inafiançável.
(B) Compete ao presidente da República, em ato indelegável,
conceder indulto e comutar penas, com audiência, se necessá-
ria, dos órgãos instituídos em lei.
(C) O presidente da República cometerá crime de responsabili-
dade se praticar ato que atente contra a segurança interna do
Brasil.
(D) Em caso de vacância dos cargos de presidente e de vice-pre-
sidente da República no curso do mandato, deve ser realizada
nova eleição direta em até trinta dias depois da última vaga.
(E) O presidente e o vice-presidente da República não poderão
ausentar-se do Brasil por mais de dez dias sem licença do Con-
gresso Nacional, sob pena de afastamento do cargo.
44. FUNDATEC - PEBTT (IFC)/IFC/Direito/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Das Atribuições do
Presidente da República (art. 84 da CF/1988)
No processo legislativo, é INCORRETO afirmar que são de ini-
ciativa privativa do Presidente da República as leis:
(A) Complementares.
(B) Que disponham sobre criação de cargos, funções ou empre-
gos públicos na administração direta e autárquica ou aumento
de sua remuneração.
(C) Que disponham regime jurídico dos servidores públicos da
União.
(D) Que disponham sobre estabilidade de servidores públicos
da União.
(E) Que disponham sobre aposentadoria de servidores públicos
da União.
45. CRS (PM MG) - Of (PM MG)/PM MG/Cadete/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Da Responsabilidade
do Presidente da República (arts. 85 e 86 da CF/1988)
Conforme a Constituição da República Federativa do Brasil de
1988, o Poder Executivo é o poder destinado a executar, fiscalizar e
gerir as leis de um país. Sobre o referido poder, marque a alterna-
tiva CORRETA.
(A) Compete ao Presidente da República decretar o Estado de
Calamidade Pública.
(B) O Presidente da República só poderá ser julgado após a ad-
missão da acusação pela Câmara dos Deputados. Se a acusação
for de crime comum, quem julgará será o Senado Federal e se a
acusação for de crime de responsabilidade, quem julgará será
o Supremo Tribunal Federal.
(C) O Presidente da República acusado de cometimento de cri-
me ficará suspenso de suas funções durante a tramitação do
processo, independentemente do tempo de duração do refe-
rido processo.
(D) O Brasil apresenta o sistema presidencialista de Governo no
qual o Presidente da República acumula as funções de Chefe de
Estado e Chefe de Governo.
29
46. CEBRASPE - Ana Adm (AGER MT)/AGER MT/Administra-
ção/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Ministros de Es-
tado (arts. 87 e 88 da CF/1988)
Os ministros de Estado serão escolhidos, entre brasileiros, pelo
(A) presidente do Poder Legislativo, e devendo ser maiores de
vinte e um anos de idade.
(B) presidente da República, devendo ser maiores de trinta e
cinco anos de idade.
(C) presidente do Poder Legislativo, devendo ser maiores de
dezoito anos de idade.
(D) presidente da República, devendo ser maiores de vinte e
um anos de idade.
(E) presidente do Poder Legislativo, devendo ser maiores de
trinta e cinco anos de idade.
47. VUNESP - CJL (CM Bady Bassit)/CM Bady Bassit/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Do Conselho da Re-
pública e Conselho da Defesa Nacional (arts. 89 a 91 da CF/1988)
De acordo com a Constituição Federal, o Conselho de Defesa
Nacional
(A) é órgão superior de consulta do Presidente da República e
dele participam, dentre outros, seis cidadãos brasileiros natos.
(B) deve se pronunciar sobre as questões relevantes para a es-
tabilidade das instituições democráticas.
(C) é integrado, dentre outros, pelos líderes da maioria e da
minoria na Câmara dos Deputados e do Senado Federal.
(D) tem como membros natos, dentre outros, o Vice- -Presi-
dente da República, o Presidente da Câmara dos Deputados, o
Presidente do Senado Federal, o Ministro da Justiça, o Ministro
de Estado da Defesa e o Ministro do Planejamento.
(E) é órgão de consulta do Presidente da República nos assun-
tos relacionados com a soberania nacional e dele participam
11 (onze) membros natos, incluído o Presidente do Supremo
Tribunal Federal.
48. FCC - TJ TRT18/TRT 18/Administrativa/”Sem Especialida-
de”/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Órgãos do Poder Ju-
diciário (art. 92 da CF/1988)
De acordo com a Constituição Federal, o Supremo Tribunal
Federal, o Tribunal Superior do Trabalho e o Conselho Nacional de
Justiça
(A) são órgãos do Poder Judiciário, sendo que apenas o Conse-
lho Nacional de Justiça não tem sede na Capital Federal.
(B) têm sede na Capital Federal, sendo que apenas o Conselho
Nacional de Justiça não é órgão do Poder Judiciário.
(C) têm sede na Capital Federal, sendo que todos são órgãos do
Poder Judiciário.
(D) são órgãos do Poder Judiciário, sendo que apenas o Supre-
mo Tribunal Federal tem sede na Capital Federal.
(E) são órgãos do Poder Judiciário, sendo que apenas o Tribunal
Superior do Trabalho não tem sede na Capital Federal.
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
49. FGV - Cons Sub (TCE ES)/TCE ES/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Do Estatuto da Ma-
gistratura (art. 93 da CF/1988)
A Constituição do Estado Alfa, ao tratar do respectivo Tribunal
de Justiça, dispôs sobre a constituição do seu Órgão Especial, con-
siderando que o referido órgão contava com mais de vinte e cinco
julgadores. Além disso, definiu as competências que seriam exerci-
das pelo Tribunal Pleno e pelo Órgão Especial.
À luz da sistemática estabelecida pela Constituição da Repúbli-
ca de 1988, é correto afirmar que a referida disciplina é:
(A) inconstitucional, considerando que o Órgão Especial deve
ser criado pelo Regimento Interno, cabendo ao Tribunal Pleno
definir que competências devem ser delegadas;
(B) inconstitucional, considerando que o Órgão Especial, pelas
próprias razões que justificam a sua criação, deve ter compe-
tências idênticas às do Tribunal Pleno;
(C) inconstitucional, considerando que o Tribunal de Justiça do
Estado Alfa não tem o número mínimo de membros que auto-
rize a constituição do Órgão Especial;
(D) constitucional, desde que a proposta tenha sido encami-
nhada pelo Tribunal de Justiça, após prévia aprovação do Tri-
bunal Pleno;
(E) constitucional, considerando que as competências do Tri-
bunal de Justiça devem ser definidas na Constituição Estadual.
50. IAUPE - Of (CBM PE)/CBM PE/Administração/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Das Garantias e Ve-
dações (Poder Judiciário, art. 95 da CF/1988)
Em relação às garantias constitucionais asseguradas ao Poder
Judiciário e seus membros, é INCORRETO afirmar que
(A) os juízes gozam das garantias da vitaliciedade e da estabi-
lidade, que, no primeiro grau, só serão adquiridas após dois
anos de exercício.
(B) os juízes gozam de inamovibilidade, salvo por motivo de in-
teresse público.
(C) os juízes gozam de irredutibilidade de subsídios.
(D) o Poder Judiciário goza de autonomia administrativa e fi-
nanceira.
(E) o Poder Judiciário goza de autonomia orgânico-administra-
tivo, cabendo-lhe a organização interna, a exemplo da eleição
de seus órgãos diretivos e a elaboração de seus regimentos in-
ternos.
51. FUNDATEC - Adv (ELETROCAR)/ELETROCAR/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Reserva de Plenário
(Poder Judiciário, art. 97 da CF/1988)
Sobre a cláusula de reserva de plenário, prevista no texto da
Constituição Federal, assinale a alternativa correta.
(A) Não veda que o magistrado de primeiro grau declare a in-
constitucionalidade de lei ou ato normativo federal, no exercí-
cio do controle difuso de constitucionalidade.
(B) Implica na aplicação da remessa necessária quando o ma-
gistrado de primeiro grau declarar a inconstitucionalidade de
lei ou ato normativo federal.
(C) Indica que os tribunais são obrigados a possuírem um órgão
especial, o qual detém competência exclusiva para decidir por
maioria de seus membros sobre a inconstitucionalidade de lei
ou ato normativo federal.
30
(D) Atribui com exclusividade ao Supremo Tribunal Federal o
exercício do controle concentrado de constitucionalidade de lei
ou ato normativo federal.
(E) Não tem caráter obrigatório, cabendo a cada tribunal dispor
sobre a sua aplicação no seu regimento interno.
52. INSTITUTO CONSULPLAN - GM (Vila Velha)/Pref Vila Ve-
lha/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Juizados Especiais e
Justiça de Paz (art. 98 da CF/1988)
A União, no Distrito Federal e nos Territórios, e os Estados cria-
rão órgão judiciário, providos por juízes togados, ou togados e lei-
gos, competentes para a conciliação, o julgamento e a execução de
causas cíveis de menor complexidade e infrações penais de menor
potencial ofensivo, mediante os procedimentos oral e sumaríssimo,
permitidos, nas hipóteses previstas em lei, a transação e o julga-
mento de recursos por turmas de juízes de primeiro grau. As infor-
mações se referem ao seguinte órgão:
(A) Justiça de Paz.
(B) Juizados Especiais.
(C) Tribunal de Exceção.
(D) Tribunal de Arbitragem.
53. IDECAN - Sold (PM CE)/PM CE/2023
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 -
PNDH-3
Acerca da Política Nacional de Direitos Humanos, analise os
itens a seguir:
I. No Eixo Orientador I do Programa Nacional de Direitos Hu-
manos – PNDH 3, consta a diretriz de interação democrática entre
Estado e sociedade civil como instrumento de fortalecimento da
democracia participativa.
II. Na implementação do Programa Nacional de Direitos Huma-
nos – PNDH 1, em 2002, foi dada forte ênfase aos direitos humanos
de terceira geração, com a extensão deles a grupos vulneráveis, tais
como afrodescendentes e transexuais.
III. A atual política nacional de direitos humanos reconhece
plenamente o direito à memória como um dever do Estado, porém
evoluiu positivamente no sentido de não ser mais necessária uma
construção pública da verdade, dada a temporalidade dos direitos
humanos.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
(A) apenas I.
(B) apenas II.
(C) apenas III.
(D) apenas I e II.
(E) I, II e III.
54. CEBRASPE - DP RO/DPE RO/2023
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 -
PNDH-3
Assinale a opção que apresenta o nome do eixo orientador
do Programa Nacional de Direitos Humanos que possui a diretriz
de promover e proteger os direitos ambientais como direitos hu-
manos, incluindo-se as gerações futuras como sujeitos de direitos.
(A) Universalização de Direitos em um Contexto de Desigual-
dades
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
(B) Educação e Cultura em Direitos Humanos
(C) Desenvolvimento e Direitos Humanos
(D) Segurança Pública, Acesso à Justiça e Combate à Violência
(E) Interação Democrática entre Estado e Sociedade Civil
55. INSTITUTO CONSULPLAN - Ana MP (MPE MG)/MPE MG/
Serviço Social/2023
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 -
PNDH-3
O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH), elaborado
por meio do Decreto nº 73.037/2009, é implementado de acordo
com alguns eixos orientadores e suas respectivas diretrizes; marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Interação democrática entre Estado e sociedade civil.
( ) Desenvolvimento e direitos humanos.
( ) Universalizar direitos em um contexto de desigualdades.
( ) Desenvolvimento e fortalecimento de equilíbrio trabalho-
família.
A sequência está correta em
(A) V, V, V, F.
(B) V, F, F, V.
(C) F, V, F, V.
(D) F, F, V, F.
56. CEBRASPE - ASoc (São Cristóvão)/Pref São Cristóvão/2023
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 -
PNDH-3
O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH)
(A) propõe a manutenção do modelo de polícia municipal e
estadual existente e o controle na publicação de dados sobre
violência e criminalidade.
(B) propõe as penas privativas de liberdade como primeira al-
ternativa, priorizando o encarceramento em detrimento dos
mecanismos propostos pela justiça restaurativa.
(C) preconiza a existência de um modelo único e preestabeleci-
do de desenvolvimento medido pela variação anual do produto
interno bruto, cujo crescimento é suficiente para causar, auto-
maticamente, melhoria do bem estar para todas as camadas
sociais.
(D) estabelece como diretrizes a interação democrática entre
Estado e sociedade civil como instrumento de fortalecimento
da democracia participativa e o fortalecimento dos direitos hu-
manos como instrumento transversal das políticas públicas e
de interação democrática.
57. FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/Arte/2023
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 -
PNDH-3
Na sociedade em que vivemos, marcada por uma herança de
desigualdades, precisamos lidar com o preconceito e a discrimina-
ção, inclusive quando o assunto é o próprio conceito de direitos
humanos, visto muitas vezes como “direitos da marginalidade”, ou
ainda apenas relacionado a liberdades individuais, sem pensar nos
direitos econômicos, sociais e coletivos. Com a educação em direi-
tos humanos, podemos contribuir para a formação de uma cidada-
nia ativa, equitativa e critica em as pessoas percebam as consequ-
ências individuais e também sociais de cada escolha, com um senso
31
de responsabilidade. Podemos propiciar o desenvolvimento de
sentimentos e atitudes de cooperação e solidariedade nas práticas
escolares, trazendo um entendimento de que todos somos sujeitos
de deveres e de direitos.
Adaptado de Instituto Aurora, https://institutoaurora.org/educacao-
-em-direitos-humanos/, 2023
Com base no texto, a respeito dos princípios norteadores do
Plano Nacional em Direitos Humanos na educação básica, assinale
V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A educação em direitos humanos deve enfrentar o precon-
ceito e a discriminação mantendo o caráter segmentado das ativi-
dades por área de conhecimento.
( ) A educação em direitos humanos deve estruturar-se na di-
versidade cultural e ambiental, garantindo a cidadania, o acesso
ao ensino, permanência e conclusão, a equidade e a qualidade da
educação.
( ) A educação em direitos humanos deve considerar a escola
um espaço privilegiado para promover cooperação e solidariedade,
assegurando objetivos e práticas coerentes com o princípio de uma
cidadania ativa.
As afirmativas são, respectivamente,
(A) F, V e V.
(B) V, F e V.
(C) F, V e F.
(D) V, V e F.
(E) V, V e V.
58. ITAME - AEAS (Montividiu)/Pref Montividiu/2023
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 -
PNDH-3
De acordo com o Decreto nº 7.037 de 21 de dezembro de
2009, fica aprovado o Programa Nacional de Direitos Humanos –
PNDH-3, em consonância com as diretrizes, objetivos estratégicos e
ações programáticas. Em consonância com tal Decreto, fazem parte
das ações programáticas:
(A) Aprimorar, junto ao Poder Executivo, a instituição do Conse-
lho Nacional dos Direitos Humanos, dotado de recursos finan-
ceiros e materiais para o seu pleno funcionamento.
(B) Criar mecanismos que permitam ação coordenada entre os
diversos conselhos de direitos, nas três esferas da Federação,
visando a criação de agenda comum para a implementação de
políticas públicas de Direitos Humanos.
(C) Considerar as diretrizes e objetivos estratégicos do PNDH-
3 nos instrumentos de planejamento Social, em consonância
com a Lei Orgânica da Assistência Social.
(D) Reconhecer pessoas e entidades com destaque na luta pe-
los Direitos Humanos na sociedade brasileira e internacional,
vedada a concessão de premiação, bolsas e outros incentivos,
na forma da legislação aplicável.
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
59. FGV - TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Assistente So-
cial/2023
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 -
PNDH-3
Uma das diretrizes do Programa Nacional de Direitos Humanos
(PNDH) é a interação democrática entre Estado e Sociedade Civil
como instrumento de fortalecimento da democracia participativa.
Avalie se as ações programáticas relativas a essa diretriz in-
cluem:
I. Criar mecanismos que permitam uma ação coordenada entre
os diversos conselhos de direitos, visando uma agenda comum para
implementação de políticas públicas de Direitos Humanos.
II. Criar base de dados dos conselhos nacionais, estaduais, dis-
trital e municipais, garantindo que o público em geral tenha acesso
a ela.
III. Estimular o debate sobre a regulamentação e efetividade
dos instrumentos de participação social e consulta popular, tais
como lei de iniciativa popular, referido, veto popular e plebiscito.
IV. Estimular o debate sobre redução da maioridade penal, com
vistas a impactar o aliciamento de menores para o tráfico de drogas
e responsabilizar as pessoas em cometimento de atos infracionais.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I e II, apenas.
(B) I, II e III, apenas.
(C) II e IV, apenas.
(D) II, III e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.
60. FGV - TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Assistente So-
cial/2023
ASSUNTO: DIREITOS HUMANOS - Decreto nº 7.037/2009 -
PNDH-3
O Decreto nº 7.037/2009, que aprovou o Programa Nacional
de Direitos Humanos, define que “a implementação do PNDH-3,
além dos responsáveis nele indicados envolve parcerias com ou-
tros órgãos federais relacionados com os temas tratados nos eixos
orientadores e suas diretrizes”.
Segundo o PNDH – 3 é incorreto afirmar que
(A) os movimentos populares e sindicatos foram, no caso brasi-
leiro, os principais promotores da mudança e da ruptura políti-
ca em diversas épocas e contextos históricos.
(B) deve-se dar continuidade à integração e ao aprimoramen-
to dos mecanismos de participação existentes, bem como criar
novos meios de construção e monitoramento das políticas pú-
blicas sobre Direitos Humanos no Brasil.
(C) deve-se fortalecer a estrutura da Ouvidoria Agrária Nacio-
nal.
(D) o uso de indicadores em Direitos Humanos não é recomen-
dado para mensurar demandas, monitorar, avaliar, reformular
e propor ações efetivas.
(E) deve-se fomentar o debate sobre a expansão de plantios
de monoculturas que geram impacto no meio ambiente e na
cultura dos povos e comunidades tradicionais.
32
61. IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/Geogra-
fia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Desenvolvimento Sustentável
“[...] é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da
geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as ne-
cessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não es-
gota os recursos para o futuro” (WWF, 2022). Assinale a alternativa
que apresenta, corretamente, o conceito descrito no texto.
(A) Desenvolvimento sustentável
(B) Reserva Legal
(C) Terra Indígena
(D) Unidade de Conservação
(E) Reabilitação ambiental
62. CETAP - Tec GMAmb (SEMAS PA)/SEMAS PA/Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Desenvolvimento Sustentável
O desenvolvimento sustentável colocou-se como uma das prin-
cipais pautas do século XX para o crescimento econômico, industrial
e de inclusão de forma total da sociedade, buscando acionar lodos
os segmentos socioeconômicos, bem como realizar a preservação
da natureza. Nesse sentido, foram criadas ações sustentáveis com
o intuito de definir metas para a redução das emissões de gases do
efeito estufa, com destaque para o Protocolo de Quioto, criado no
ano 1997, entrando em vigor no ano de 2005. Umas das suas prin-
cipais medidas, dentro desse protocolo, foi a:
(A) criação do Crédito de Carbono que visa a redução das emis-
sões de gases do efeito estufa, por meio de um forte valor eco-
nômico, potencializando as atividades em indústrias com forte
poder poluente.
(B) composição do crédito de carbono, que é apenas um certi-
fica do emitido para países, empresas ou pessoas que preten-
dem mitigar a emissão dos gases, plantandos árvores.
(C) necessidade de fomentar o sequestro de toneladas de car-
bono e a medida usada para contabilizar as emissões dos gases,
chamada de Crédito de Carbono.
(D) ideia de fomentar a redução dos gases que provocam o
efeito estufa (GEE), que devem ser convertidos em unidades de
dióxido de carbono equivalente (CO2e), para serem adquiridos
pela população pobre.
(E) proposição da compensação de emissões de CO2 em festas,
shows e atividades culturais como forma de diminuir a emissão
de gases do efeito estufa, como faz a banda norte-americana
de rock Coldplay.
63. CETAP - Tec GMAmb (SEMAS PA)/SEMAS PA/Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Desenvolvimento Sustentável
“A economia solidária constitui uma alternativa de organizar as
relações sociais segundo princípios que valorizam o ser humano, o
trabalho, a justiça, a solidariedade e a sustentabilidade do planeta.”
Fonte: BRASIL, Ministério da Educação. À Economia solidária: caderno
pedagógico educandas e educandos. Brasília-DF: Ministério da Educa-
ção, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade,
2010.
Uma das saídas ao problema da fome, da desigualdade e da
exclusão social seria a execução da economia solidária, que está
vinculada às questões da produção do urbano e do mundo rural,
devido:
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
(A) às questões do crescimento demográfico que são acom-
panhadas por políticas públicas eficazes e, portanto, deveriam
sanar os problemas socioeconômicos.
(B) ao problema da devastação ambiental que coloca a nature-
za apenas como recurso econômico, priorizando seu uso racio-
nal e a ausência de degradação socioambiental.
(C) às questões econômicas que suprimem o modo de vida
agrário e de outras existências na cidade, possibilitando um
modo de vida sustentável.
(D) a necessidade de se proporcionar uma existência mais sus-
tentável das pessoas tanto no campo, quanto na cidade de for-
ma complementar e ajustada ao bem viver e ao bem comum.
(E) ao processo de separação entre o modo de vida rural, de
quem tende a viver no campo de forma tradicional, da vida
urbana, de quem tende a se cercar na cidade apenas pela mo-
dernidade.
64. AVANÇASP - Prof (Morungaba)/Pref Morungaba/Geogra-
fia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Desenvolvimento Sustentável
A busca por um mundo mais sustentável passa pela necessi-
dade de utilizar fontes energéticas renováveis e menos poluentes.
Entretanto, as principais fontes de energia continuam sendo os
combustíveis fósseis devido:
(A) à constância no preço do barril do petróleo.
(B) à falta de pesquisas científicas na área de energia solar e
eólica.
(C) aos possíveis impactos na economia de países cuja indústria
é dependente do carvão e do petróleo.
(D) ao esgotamento de jazidas de urânio no mundo.
(E) à inexistência de combustíveis alternativos para os sistemas
de transporte.
65. FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Desenvolvimento Sustentável
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo
global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente
e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam
desfrutar de paz e de prosperidade. Estes são os objetivos para os
quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos
atingir a Agenda 2030 no Brasil.
Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Acesso: 26 mar. 2023.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. O conservacionismo considera o ser humano como grande
causador da depredação ambiental; baseado em princípios radicais
para a solução desse problema, prega a total intocabilidade do meio
natural.
II. O preservacionismo defende a utilização racional dos recur-
sos naturais, o controle rígido dos dejetos e a criação de formas de
manejo adequadas para cada tipo de atividade.
III. O exploracionismo da natureza causa impactos ambientais,
muitas vezes irreversíveis, como a degradação e o esgotamento de
diferentes tipos de recursos e ecossistemas, em nome do cresci-
mento econômico a qualquer custo.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
33
(D) I e II, apenas.
(E) I, II e III.
66. FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/”Sem
Área”/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Desenvolvimento Sustentável
A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável
Em setembro de 2015, líderes mundiais e representantes da
sociedade civil reuniram-se na sede da ONU, em Nova Iorque, e de-
cidiram um plano de ação (...) conhecido como Agenda 2030 para o
Desenvolvimento Sustentável, resultou na criação de 17 Objetivos
de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que se baseiam nos antigos
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM).
https://www.unodc.org/lpo-brazil/pt/crime/embaixadores-da-juventu-
de/conhea-mais/a-agenda-2030-para-o-desenvolvimento-sustentvel.
html
Em relação ao conceito de desenvolvimento sustentável, julgue
as afirmativas a seguir:
I. Enfatiza a possibilidade de se atender às necessidades do pre-
sente, sem comprometer as perspectivas das gerações futuras de
suprirem suas demandas.
II. Está restrito aos objetivos de crescimento econômico essen-
ciais para a satisfação das necessidades materiais das sociedades
modernas.
III. Perpassa diferentes escalas de organização e atuação, im-
pactando ações e planos governamentais de caráter local e global.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
67. ITAME - Fisc (Montividiu)/Pref Montividiu/Ambiental/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Desenvolvimento Sustentável
O desenvolvimento sustentável visa assegurar o melhor ma-
nejo dos recursos naturais de forma que eles não se esgotem. Sua
importância reside no fato de as práticas atreladas a esse modelo
objetivarem a redução dos impactos ambientais e do agravamento
dos fenômenos climáticos extremos, além de promover o alcance
de uma melhor qualidade de vida ao planeta.
Desse modo, o conceito de desenvolvimento sustentável está
ligado à:
(A) Geração de desenvolvimento que atenda todas as neces-
sidades da sociedade atual em termos técnicos e produtivos
e que, ao mesmo tempo, comprometa a disponibilidade dos
recursos naturais para as gerações futuras.
(B) Atuação dos principais organismos internacionais no estí-
mulo ao desmatamento e na diminuição dos níveis de poluição
verificados nas áreas mais industrializadas do mundo.
(C) Conciliação entre o desenvolvimento econômico e a preser-
vação do meio ambiente. Sendo assim, para que haja o pleno
desenvolvimento da sociedade, há a necessidade de se consi-
derar as questões econômicas, sociais e ambientais.
(D) Três princípios básicos que foram os pilares desse modelo,
sendo eles: ambiental, financeiro e humanitário.
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
68. ADM&TEC - Prof (Pref Ipojuca)/Pref Ipojuca/Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Desenvolvimento Sustentável
Analise as informações a seguir:
I. A necessidade de conciliar desenvolvimento econômico e
preservação ambiental, duas questões antes tratadas separada-
mente, levaram à formação do conceito de desenvolvimento sus-
tentável, que surge como alternativa para a comunidade interna-
cional. A consciência de que é necessário tratar com racionalidade
os recursos naturais, uma vez que estes podem se esgotar mobiliza
a sociedade no sentido de se organizar para que o desenvolvimento
econômico não seja predatório, mas sim, “sustentável”.
II. Falar em uma consciência ambiental implica na busca e na
consolidação de novos valores na forma de ver e viver no mundo, a
partir da complexidade ambiental, que possibilita a construção de
novos padrões cognitivos na relação homem/natureza, ou seja, na
produção de processos cognitivos que reconheçam a interdepen-
dência e o incompletude de qualquer ação, de (des)construir e (re)
construir o pensamento a partir da ciência, da cultura e da tecno-
logia, a fim de mover o processo criativo humano para gerir novas
possibilidades diante dos fenômenos da vida e da sobrevivência a
partir da sinergia existente no tecido social, ambiental e tecnológi-
co.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
69. IDCAP - Tecno (IDR Maricá)/IDR Maricá/Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Desenvolvimento Sustentável
O IBGE, no ano de 2002 iniciou a compilação e publicação do
“Indicadores de Desenvolvimento Sustentável: Brasil”, como o ob-
jetivo de disponibilizar um sistema de informações para o acompa-
nhamento da sustentabilidade do padrão de desenvolvimento do
País. Na dimensão econômica, por exemplo, encontra-se o seguinte
indicador:
(A) Adequação de moradia.
(B) Gastos com Pesquisa e Desenvolvimento.
(C) Rendimento domiciliar per capita.
(D) Coleta Seletiva de Lixo.
(E) Acesso a serviços de telefonia.
70. IDCAP - Tecno (IDR Maricá)/IDR Maricá/Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Desenvolvimento Sustentável
Em 2015 a Organização das Nações Unidas (ONU) propôs que
os seus 193 países membros assinassem a Agenda 2030, para que
alcancem o desenvolvimento sustentável até 2030.
Fonte: https://institutolegato.org
Foi proposto um plano global composto por:
(A) 17 objetivos e 145 metas.
(B) 17 objetivos e 169 metas.
(C) 17 objetivos e 193 metas.
(D) 30 objetivos e 193 metas.
(E) 30 objetivos e 169 metas.
34
71. FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/
Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global
Segundo o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climá-
ticas (IPCC), eventos extremos, como enchentes, devem se tornar
mais intensos nas próximas décadas, em virtude do aquecimento
global.
Em uma atividade didática cujo objetivo seja compreender o
fenômeno das enchentes em uma área urbana, o atributo espacial
a ser priorizado na análise das representações espaciais, tendo em
vista a busca de repetições lógicas para formular previsões sobre
eventos futuros, é
(A) o padrão.
(B) a adjacência.
(C) o movimento.
(D) a vulnerabilidade.
(E) a identidade do lugar.
72. SUSTENTE - Prof (Pref Igarassu)/Pref Igarassu/Geogra-
fia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global
Aquecimento global transformou este grande reservatório de
carbono em um grande emissor de gases de efeito estufa. Trata-se
do permafrost, uma das maiores reservas de carbono do planeta.
(FONTE: G1).
Sobre o permafrost, julgue as afirmações a seguir:
I. É uma camada do subsolo da crosta terrestre que fica debaixo
de uma camada mais fina de vegetação e terra, que os especialistas
chamam de “camada ativa”, que congela, quando a neve ou o gelo
estão no topo e derrete, quando está mais quente.
II. A maior parte está localizada no hemisfério sul, onde se esti-
ma que quase a totalidade dos solos tenham permafrost.
III. No hemisfério norte, especialmente no Brasil, há muito me-
nos permafrost do que no hemisfério sul, porque há mais oceano
e menos terra.
IV. O fato de que o permafrost está localizado em algumas das
partes mais remotas e frias do mundo, dificulta seu estudo.
Estão corretas, apenas as afirmativas:
(A) I e II.
(B) I e IV.
(C) II e III.
(D) III e IV.
(E) I e III.
73. SUSTENTE - Prof (Pref Igarassu)/Pref Igarassu/Geogra-
fia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global
Milhões de carros usados, vans e micro-ônibus exportados da
Europa, Estados Unidos e Japão para o mundo em desenvolvimento
são de baixa qualidade, o que contribui significativamente para a
poluição do ar e dificulta os esforços para mitigar os efeitos da mu-
dança climática, de acordo com um novo relatório do Programa das
Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA).
(Fonte: ONU)
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA
Julgue os itens a seguir e coloque (V) para Verdadeiro e (F) para
Falso:
( ) Globalmente, o setor de transportes é um dos principais
responsáveis pelo crescimento e também, um dos principais contri-
buintes para a poluição do ar e as mudanças climáticas.
( ) Ao longo dos anos, os países desenvolvidos têm exportado
cada vez mais seus veículos usados para países com baixa ou média
renda.
( ) A falta de normas e regulamentação, de fato, eficazes está
resultando no despejo de veículos antigos, poluentes e inseguros.
( ) Dados do relatório do PNUMA mostrou que o Brasil foi o
segundo país que importou o maior número de veículos usados
(40%), seguidos pelos países da Europa Oriental (24%).
A sequência correta é:
(A) F, F, V, V.
(B) F, V, V, V.
(C) V, F, F, V.
(D) V, V, F, V.
(E) V, V, V, F.
74. AVANÇASP - Prof (Americana)/Pref Americana/Educação
Básica 2/Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global
Em razão da superfície esférica, a terra é iluminada de dife-
rentes formas pelos raios solares. Essa mudança na intensidade de
luz incidente faz com que a temperatura média tenda a aumentar,
no Equador e diminuir próximo aos polos. Dessa forma, a variação
latitudinal é um dos importantes fatores que responsáveis por dife-
renciar as zonas climáticas. As alternativas, abaixo, indicam outros
fatores naturais capazes de influenciar no clima de uma região. As-
sinale a alternativa incorreta.
(A) Emissão antrópica de CO2
(B) Altitude
(C) Vegetação
(D) Relevo
(E) Correntes marinhas
75. GUALIMP - Prof (Bom Jardim)/Pref Bom Jardim/Geogra-
fia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global
Considerada como uma das decisões mais importantes da his-
tória das COPs (Conferências sobre Mudanças Climáticas da ONU):
(A) Inserção do Brasil como membro permanente das COPs.
(B) A resolução que criou o Acordo de Paris.
(C) A saída dos Estados Unidos da Cúpula do Clima.
(D) A deliberação pela criação do mercado de carbono apenas
para países desenvolvidos.
76. GUALIMP - Prof (Bom Jardim)/Pref Bom Jardim/
ASSUNTO: GEOGRAFIA/2023 Geografia - Mudanças Climáti-
cas e Aquecimento Global
Analise as afirmações abaixo:
Estudos científicos comprovam a correlação entre as mudanças
climáticas e a intensificação dos desastres naturais, evidenciando
que fatores antrópicos vêm potencializando a ocorrência de even-
35
tos climáticos extremos, como inundações, tempestades, ciclones
tropicais, elevação do nível dos oceanos, severas ondas de calor,
secas prolongadas e incêndios florestais frequentes.
ASSIM,
A instabilidade do clima vem produzindo uma nova categoria
de desastre humanitário, que envolve especificamente os chama-
dos migrantes ambientais ou refugiados ecológicos.
(A) A primeira é uma afirmação falsa e a segunda é verdadeira.
(B) As duas são proposições falsas, ainda que apresentem te-
mática semelhante.
(C) As duas são proposições verdadeiras e, a segunda comple-
menta a primeira.
(D) A primeira é uma afirmação verdadeira e a segunda é falsa.
77. AVANÇASP - Prof (SM Arcanjo)/Pref SM Arcanjo/6º ao 9º
ano/Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global
Leia as afirmativas abaixo e assinale a opção correta em rela-
ção ao trabalho humano e seu impacto na transformação da natu-
reza.
I - Como exemplo da ação do homem na natureza, temos a re-
moção de matas e florestas para o cultivo de alimentos ou matérias-
-primas empregadas na produção de mercadorias.
II - A queima de combustíveis fósseis e o desmatamento são as
principais fontes de emissão de gases poluentes na atmosfera.
III - A ciência comprova o aquecimento global, mas contradiz o
fato de que o fenômeno é provocado pelo homem.
(A) Apenas o item I é verdadeiro.
(B) Apenas o item II é verdadeiro.
(C) Apenas o item III é verdadeiro.
(D) Apenas os itens I e II são verdadeiros.
(E) Todos os itens são verdadeiros.
78. IBFC - Ana Amb (SEAD GO)/SEAD GO/Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global
“Mais carbono na atmosfera, na forma de Dióxido de Carbo-
no - CO2 e também de metano (outro gás de efeito estufa), eleva
a temperatura do planeta e intensifica o cenário das mudanças cli-
máticas. Desde meados do século XIX, a concentração de Dióxido
de Carbono na atmosfera terrestre aumentou quase 50% e a tem-
peratura média do planeta elevou-se em 1,1 grau Celsius (ºC)” (RE-
VISTA PESQUISA FAPESP, 2022). Entre as afirmativas abaixo, assinale
a alternativa que apresenta aquelas que podem contribuir para a
redução de gases do efeito estufa.
I. Reduzir o uso de combustíveis fósseis, como o etanol.
II. Ampliar o uso de energia solar, eólica e derivada da queima
do carvão.
III. Reduzir o desmatamento e a degradação das florestas.
IV. Diminuir o consumo excessivo de carne.
Podem contribuir para a redução de gases do efeito estufa:
(A) Apenas I e II
(B) Apenas II, III e IV
(C) Apenas I, III e IV
(D) Apenas III e IV
(E) Apenas II e IV
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA

79. VUNESP - Prof (Pref SJRP)/Pref SJRP/Educação Básica II/Ci-
ências/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global
O aquecimento desigual da superfície da Terra provoca aque-
cimentos diferentes no ar atmosférico que se encontra acima dessa
superfície. Quando o ar é aquecido, fica menos denso, desloca-se,
e ar com menor temperatura ocupa o seu lugar, sendo então aque-
cido. Esse movimento do ar provoca equilíbrio térmico. Assim, o
calor proveniente da superfície é distribuído e o ar se movimenta,
gerando os ventos. Observe a ilustração a seguir.
Nessa forma de propagação de calor, próximo à superfície,
ocorrem mudanças nas variáveis atmosféricas relacionadas à tem-
peratura e pressão atmosférica, resultando nos deslocamentos de
massas de ar
(A) de A para B, originando os ventos de superfície.
(B) de A para B, originando os ventos de baixa altitude.
(C) ascendentes em B, local de maior pressão atmosférica.
(D) de B para A, do local de maior pressão para o de menor
pressão.
(E) descendentes em B, local de menor pressão atmosférica.
81. CETREDE - Prof (Pref Icapuí)/Pref Icapuí/Geografia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global
Um relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças
Climáticas (IPCC) aponta que o semiárido brasileiro, que engloba
boa parte do Nordeste e o norte de Minas Gerais, já enfrenta secas
mais intensas e temperaturas mais altas, o que está acelerando o
processo de desertificação. Inclusive, a forte onda de calor atingiu
a Europa Ocidental, provocou distúrbios na vida cotidiana: impacto
sobre corpo e saúde das pessoas e alta demanda por água e energia
para resfriar ambientes. (Agência de notícias BBC News Brasil, 21 de
julho de 2022). A esse respeito é correto afirmar que
(A) o impacto da onda de calor e o processo de desertificação
só atingem a produção agrícola e não a vida das pessoas.
(B) a reportagem contém erro de informação, pois a recente
onda de calor não ocorreu na Europa e sim no Continente Asi-
ático.
(C) a probabilidade de ocorrência de ondas de calor extremas
cresce à medida que a temperatura aumenta.
(D) esse evento climático está controlado, já que a meta de li-
mitar o aquecimento da Terra em 1,5°C foi alcançada.
(E) pesquisas afirmam que as mudanças climáticas não impac-
tam a vida humana.
82. COMVEST UNICAMP - Vest (UNICAMP)/UNICAMP/Vestibu-
lar Indígena (VI)/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global
Emissões de CO2 por queima de combustíveis fósseis

80. CETREDE - Prof (Pref Guaiúba)/Pref Guaiúba/Geogra-

fia/2023
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global

Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC)

lançou o Relatório Síntese sobre Mudança Climática 2023, que traz
à tona as perdas e danos que vêm sendo causados pela mudança
global do clima.
Assinale a opção que apresenta a resposta sobre: Segundo in-
formações veiculadas, o respectivo relatório demonstrou que
(A) os desastres naturais relacionados ao clima estão atingindo
especialmente as pessoas mais vulneráveis e os ecossistemas
mais frágeis.
(B) a temperatura média da Terra abaixou 1,1 grau Celsius
como resultado das metas previstas no Acordo de Paris.
(C) as mudanças climáticas não provocam riscos à insegurança
alimentar e hídrica.
(Fonte: Global Carbon Project. Adaptado de BBC. https://bbc.com/
(D) no Brasil, especificamente, há uma política de transição
portuguese/geral-59013520. Acesso em 04/11/2022.)
total de atividades que agravam a emissão de gases de efeito
estufa para energias limpas.
(E) o respectivo relatório aponta como estratégico extinguir a
política de mercado de carbono.

36
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA

Nas discussões ocorridas na COP27 (Conferência do clima da

Organização das Nações Unidas, ONU), no Egito, em 2022, a queima GABARITO
de combustíveis fósseis para as emissões de CO2 foi tema dos de-
bates. O gráfico anterior indica a quantidade de toneladas de CO2
emitidas por queima de combustíveis fósseis ao longo de mais de 1 D
dois séculos. A partir da análise do gráfico e de seus conhecimentos 2 B
sobre o tema, é correto afirmar que, a partir
(A) do final do século XVIII, a queima de carvão – que possibili- 3 C
tou a produção de energia para o impulso da Revolução indus- 4 D
trial iniciada pelos países da Europa – foi a principal responsá-
5 B
vel pela emissão de CO2.
(B) de meados do século XIX, a queima de petróleo – que pos- 6 C
sibilitou a produção de energia para as nascentes indústrias 7 C
chinesa e japonesa – foi a principal
responsável pela emissão de CO2. 8 A
(C) do início do século XXI, a queima de gás – que possibili- 9 C
tou a produção de energia para as fábricas de automóveis nos
Estados Unidos da América – foi a principal responsável pela 10 A
emissão de CO2. 11 E
(D) do início do século XX, a queima de gás e petróleo – que
12 A
possibilitou a produção de energia para estimular a revolução
digital nos países ricos – foi a principal responsável pela emis- 13 D
são de CO2. 14 A
83. CPCON UEPB - Prof (Pref Catolé R)/Pref Catolé do Rocha/ 15 C
Geografia/2023 16 D
ASSUNTO: GEOGRAFIA - Mudanças Climáticas e Aquecimento
Global 17 D
18 D
“Ao que tudo indica, o aumento de gases produtores do efeito 19 E
estufa está mudando a magnitude das trocas de energia entre a
superfície terrestre, a atmosfera e o espaço sideral. [...] A tempera- 20 A
tura do planeta crescerá se, por algum motivo, a energia estocada 21 D
tornar-se maior do que a irradiada para o espaço.”
TAVARES, A. C. Mudanças climáticas. In: VITTE, A. C; e GUERRA, A. J. 22 A
T. (orgs). Reflexões sobre a Geografia Física no Brasil. Rio de Janeiro: 23 B
Bertrand Brasil, 2004, p. 52-53.
24 E
Assinale a alternativa que contém o fenômeno tratado no tex-
to: 25 B
(A) Inversão térmica. 26 C
(B) Carbono zero.
(C) Smog fotoquímico. 27 D
(D) Aquecimento global. 28 C
(E) Ilhas de calor.
29 C
30 B
31 C
32 E
33 E
34 D
35 B
36 A
37 E
38 E
39 C

37
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA

40 A 82 A
41 D 83 D
42 B
43 C ANOTAÇÕES
44 A
45 D ______________________________________________________
46 D
______________________________________________________
47 D
______________________________________________________
48 C
49 A ______________________________________________________
50 A ______________________________________________________
51 A
______________________________________________________
52 B
53 A ______________________________________________________
54 C ______________________________________________________
55 A
______________________________________________________
56 D
______________________________________________________
57 A
58 B ______________________________________________________
59 A ______________________________________________________
60 D
______________________________________________________
61 A
62 C ______________________________________________________

63 D ______________________________________________________
64 C
______________________________________________________
65 C
______________________________________________________
66 D
67 C ______________________________________________________
68 A ______________________________________________________
69 D
______________________________________________________
70 B
71 A ______________________________________________________

72 B ______________________________________________________
73 E ______________________________________________________
74 A
_____________________________________________________
75 B
76 C _____________________________________________________
77 D ______________________________________________________
78 D
______________________________________________________
79 D
______________________________________________________
80 A
81 C ______________________________________________________

38
 ÉTICA E INTEGRIDADE
ÉTICA E INTEGRIDADE
1. IBFC - Adm (UFPB)/UFPB/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governança
Pública
Existem diferentes formas de estruturar a ação de atores pú-
blicos e privados em prol de objetivos comuns. Para alguns autores
especialistas em gestão pública, tem ficado mais forte a ideia de
“governança de múltiplos níveis”, ou seja, um modelo de organizar
a ação governamental para além das delimitações jurisdicionais tra-
dicionais (SMITH, 2010).
Assinale a alternativa que não representa uma característica da
governança.
(A) Interdependência entre organizações
(B) Interação contínua entre membros
(C) Interações de negociação pelos participantes
(D) Grau significativo de autonomia em relação ao Estado
(E) Distinção clara entre “a coisa pública” e a “coisa privada”
2. Instituto Consulplan - Of (CBM SC)/CBM SC/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governan-
ça Pública
Considerando os conceitos de governança corporativa no setor
público, analise as afirmativas a seguir.
I. A governança corporativa no setor público refere-se à admi-
nistração das agências do setor público, por meio dos princípios de
governança corporativa do setor privado, que são totalmente apli-
cáveis no setor geral do Estado, em que as agências de serviços pú-
blicos são agrupadas.
II. O conceito de governança corporativa está relacionado à ac-
contability – entendido como a responsabilidade em prestar contas.
III. A organização do setor público deve estar comprometida
em assegurar a integridade do que faz, ou seja, não deve aguardar
até que os seus dirigentes sejam investigados, mas adotar medidas
imediatas para coibir o comportamento não ético por parte desses
dirigentes.
IV. A governança corporativa no setor público deve ser entendi-
da como a proteção ao inter-relacionamento entre a administração,
o controle e a supervisão, feita pela organização governamental
pela situação organizacional e pelas autoridades do governo, visan-
do relacionar os objetivos políticos eficaz e eficientemente.
Está correto o que se afirma em
(A) I, II, III e IV.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e IV, apenas.
(E) III e IV, apenas.
39
3. CEBRASPE - ANA REG (AGER MT)/AGER MT/ADMINISTRA-
ÇÃO/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governan-
ça Pública
As variáveis ligadas ao contexto político-institucional que au-
mentam o controle sobre as organizações da sociedade civil quanto
à transparência, lealdade nas concorrências, instituição de normas
não conflitantes, controles e facilitação da implementação de par-
cerias entre governo e sociedade são inerentes à
(A) abertura do governo.
(B) autonomia das organizações da sociedade civil.
(C) regulamentação.
(D) liderança e interações pessoais.
(E) capacidade do governo.
4. COPEVE (UFAL) - MGov (Pref Penedo)/Pref Penedo/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governança
Pública
Introduzida na administração pública, no final da década de
80, a Governança vem sendo consolidada a cada dia nos municípios
brasileiros e na gestão pública em geral. Acerca da Governança, é
correto afirmar:
(A) é um conjunto de atribuições essenciais que capacitam o
governo ao exercício do poder.
(B) são as condições sistêmicas de exercício do poder, por parte
do Estado, em uma determinada sociedade.
(C) são as condições de legitimidade de um determinado go-
verno para empreender as transformações necessárias.
(D) é a capacidade política de governar derivada da relação de
legitimidade do estado e do seu governo com a sociedade.
(E) é o conjunto das condições financeiras e administrativas de
um governo para transformar em realidade as decisões que
toma.
5. VUNESP - ADP (DPE SP)/DPE SP/Administrador/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governança
Pública
Dentre os princípios de governança pública, citados por orga-
nizações renomadas, estão:
(A) prevalência do público sobre o privado, confiabilidade, im-
pessoalidade.
(B) transparência, contingenciamento de recursos, legalidade.
(C) planejamento, liderança, controle.
(D) confiabilidade, legalidade, eficácia.
(E) prestação de contas e responsabilidade, integridade, trans-
parência.
 ÉTICA E INTEGRIDADE
6. FAUEL - Ass Adm (Pref Piên)/Pref Piên/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Decreto nº
9.203/2017 - Política de Governança da Administração Pública Fe-
deral
O Decreto nº 9.203 de 22 de novembro de 2017 dispõe sobre
a política de governança da administração pública federal direta,
autárquica e fundacional e em seu artigo 5º discorre sobre os me-
canismos para o exercício da governança pública. Sabendo que os
incisos I, II e III deste artigo descrevem sobre a liderança, estratégia
e controle respectivamente, assinale a alternativa que melhor re-
presenta a definição de estratégia de acordo com o inciso II do Art.
5º do referido decreto.
(A) Compreende conjunto de práticas de natureza humana ou
comportamental exercida nos principais cargos das organiza-
ções, para assegurar a existência das condições mínimas para o
exercício da boa governança.
(B) Compreende conjunto de boas práticas que geridas pelo
funcionário público, geram eficiência, eficácia e recursos aos
órgãos públicos.
(C) São ações coordenadas pelo funcionário público de forma a
gerir maior benefício possível aos órgãos públicos, minimizan-
do os recursos de dinheiro, tempo e pessoas.
(D) Compreende a definição de diretrizes, objetivos, planos e
ações, além de critérios de priorização e alinhamento entre or-
ganizações e partes interessadas, para que os serviços e produ-
tos de responsabilidade da organização alcancem o resultado
pretendido.
(E) Compreende processos estruturados para mitigar os possí-
veis riscos com vistas ao alcance dos objetivos institucionais e
para garantir a execução ordenada, ética, econômica, eficiente
e eficaz das atividades da organização, com preservação da le-
galidade e da economicidade no dispêndio de recursos públi-
cos.
7. VUNESP - Téc (UFABC)/UFABC/Contabilidade/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Decreto nº
9.203/2017 - Política de Governança da Administração Pública Fe-
deral
O Decreto no 9.203, de 22 de novembro de 2017, dispõe sobre
a política de governança da administração pública federal direta,
autárquica e fundacional. O comitê que tem por finalidade assesso-
rar o Presidente da República na condução da política de governan-
ça da administração pública federal é o
(A) de governança corporativa.
(B) de auditoria.
(C) de risco.
(D) consultivo independente.
(E) interministerial de governança.
8. Instituto CONSULPAM - ACE (TCM PA)/TCM PA/Governança
Pública/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Accounta-
bility e Transparência
A respeito do conceito de accountability, assinale a alternativa
CORRETA.
(A) A capacidade do governo de representar os interesses de
suas próprias instituições.
40
(B) O conjunto de mecanismos e procedimentos que levam os
decisores governamentais a prestarem contas dos resultados
de suas ações, aumentando a transparência.
(C) Mecanismo de elaboração de leis orçamentárias e contá-
beis da sociedade.
(D) Procedimento de digitalização de processos contábeis do
setor público.
9. CEBRASPE - ACI (CGDF)/CG DF/PLANEJAMENTO E ORÇA-
MENTO/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Accounta-
bility e Transparência
No que se refere à gestão de compliance, julgue os próximos
itens.
I O compliance público, assim como o privado, deve estar de-
sassociado da governança.
II Programas de compliance visam à gestão da integridade e
à prevenção, detecção e remediação de fraudes e irregularidades.
III O compliance reduz os riscos de danos à imagem institucio-
nal, mas não possibilita o combate à corrupção.
Assinale a opção correta.
(A) Apenas o item II está certo.
(B) Apenas os itens I e II estão certos.
(C) Apenas os itens I e III estão certos.
(D) Todos os itens estão certos.
10. COPEVE (UFAL) - MGov (Pref Penedo)/Pref Penedo/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Accounta-
bility e Transparência
A prestação de contas é hoje uma regra para todo e qualquer
gestor público. Essa necessidade está baseada no conceito de ac-
contability que busca a responsabilização dos governantes sobre
os seus atos, em especial aqueles ligados à utilização dos recursos
públicos. Quando os Tribunais de Contas atuam na fiscalização de
recursos públicos junto a governos, fala-se de uma accountability
do tipo
(A) social, apenas.
(B) vertical e social.
(C) vertical, apenas.
(D) horizontal, apenas.
(E) horizontal e vertical.
11. VUNESP - Ana (EPC)/EPC/Empresa Pública de Comunicação
/Perfil 1/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Accounta-
bility e Transparência
O conceito de accountability é muito utilizado na gestão públi-
ca e se refere a um conjunto de mecanismos e de procedimentos
que conduzem os dirigentes governamentais a prestar contas dos
resultados de suas ações à sociedade, garantindo-se, dessa forma,
maior nível de transparência e exposição das políticas públicas.
Há três tipos de accountability – a horizontal, a vertical e a so-
cietal. Com relação à horizontal, pode-se considerar que é realizada
entre
(A) a sociedade civil organizada e os agentes públicos, em que
a primeira fiscaliza as atividades estatais.
(B) população e o Estado, referindo-se ao controle que aquela
exerce sobre os agentes públicos.
 ÉTICA E INTEGRIDADE
(C) os órgãos estatais, ocorrendo quando um poder, órgão ou
agência reguladora fiscaliza o outro.
(D) as associações de cidadãos e as autoridades políticas, com
o objetivo de expor os erros governamentais.
(E) os meios de comunicação e os órgãos reguladores, visando
à veracidade das informações prestadas pelos agentes públi-
cos.
12. OBJETIVA CONCURSOS - An Ad (Pref N Xingu)/Pref Novo
Xingu/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Accounta-
bility e Transparência
A obrigação dos agentes e das organizações que gerenciam re-
cursos públicos de assumir integralmente as responsabilidades por
suas decisões e pela prestação de contas de sua atuação de forma
voluntária, inclusive sobre as consequências de seus atos e omis-
sões, é denominada:
(A) Accountability.
(B) Controle Interno.
(C) Governança.
(D) Discricionariedade.
13. IBADE - Contr (CIMCERO)/CIMCERO/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Accounta-
bility e Transparência
Entende-se como um conjunto de processos que visam sele-
cionar, organizar e disponibilizar as informações de interesse das
partes interessadas. Seu mecanismo tem duas características im-
portantes: promover transparência, responsabilidade e prestação
de contas; e ter informação disponível mais rapidamente pode apri-
morar a sua utilidade como insumo para processos de avaliação da
prestação de contas:
O Texto se refere ao sistema:
(A) controladoria.
(B) estratégia.
(C) controle interno.
(D) accountability.
14. CEBRASPE - ANA (MPE RO)/MPE RO/AUDITORIA/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Accounta-
bility e Transparência
No que se refere a governança e accountability na gestão pú-
blica, julgue os itens a seguir.
I Integridade, competência, responsabilidade e motivação
constituem condições mínimas para o exercício da boa governança.
II Quanto maior for o grau de independência do funcionalismo,
menor será o nível de governança.
III A governança pública implica a capacidade administrativa
e financeira, em sentido restrito, de um governo de implementar
políticas públicas, definidas como a produção e a entrega de bens e
serviços públicos.
IV Mensurar o desempenho da administração com o intuito de
verificar se ela está atendendo ao seu fim básico constitui um me-
canismo de governança e accountability.
41
Estão certos apenas os itens
(A) I e III.
(B) I e IV.
(C) II e IV.
(D) I, II e III.
(E) II, III e IV.
15. FGV - Aud Est (CGE SC)/CGE SC/Administração/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governo
Eletrônico
O Brasil procurou desenvolver, desde 2000, uma política de
Governo Eletrônico. No início, essa política voltava-se à noção de
governo aberto e à garantia de transparência de informações de
governo em portais eletrônicos. Ao longo do caminho, com a revo-
lução digital, o escopo ampliou-se para a noção de Governo Digital
por meio da Estratégia Brasileira para a Transformação Digital (E-Di-
gital). Esse movimento acompanhou o movimento internacional de
ampliação do conceito.
Assim, atualmente, a noção de Governo Eletrônico se expande,
abandonando a obrigatoriedade de apenas
(A) desenhar políticas públicas de Estado, enquanto soluções
digitais, visando eficiência, efetividade e participação cidadã.
(B) disponibilizar dados nos sítios da internet em atendimento
à legislação vigente, sendo o Estado um consumidor de tecno-
logia.
(C) introduzir tecnologias que estruturem um ecossistema de
processos e serviços, transformando a economia.
(D) recriar modelos rápidos e convenientes para os serviços pú-
blicos, aproximando o Estado do cidadão.
(E) promover infraestrutura para transformação digital da eco-
nomia, estando o Estado na condição de protagonista.
16. IADES - GPPGG (SEPLAD DF)/SEPLAD DF/Administra-
ção/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governo
Eletrônico
As operações das compras governamentais são operacionali-
zadas por meio do Sistema Integrado de Administração de Serviços
Gerais (SIASG). A respeito do SIASG, assinale a alternativa correta.
(A) Sua aplicação limita-se aos órgãos e às unidades da Admi-
nistração Federal direta.
(B) É destinado ao uso de estados e municípios.
(C) Contribui para a disseminação do comércio eletrônico e de
transformações na Administração Pública em conexão com os
projetos de governo eletrônico.
(D) Substitui o processo competitivo para compras governa-
mentais.
(E) Produz efeitos benéficos no processo de contratação, acar-
retando a limitação de fornecedores.
 ÉTICA E INTEGRIDADE
17. Instituto CONSULPAM - ACE (TCM PA)/TCM PA/Jurídi-
ca/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governo
Eletrônico
Refere-se ao uso da denominada Tecnologia da Informação
e Comunicação (TIC) e Tecnologia da Informação, para informar e
divulgar serviços ou produtos do Governo à população. Para isto,
utiliza as ferramentas eletrônicas com o intuito de aproximar os ci-
dadãos dos órgãos governamentais. Dentre os recursos utilizados
pode- se citar os sites, aplicativos para celulares e redes sociais ou
telefones de serviços. O objetivo é prover informações e serviços
as pessoas.
O texto acima faz referência ao conceito de:
(A) Accountability.
(B) E-gov.
(C) Welfare state.
(D) Benchmarking.
18. CEBRASPE - ACI (CGDF)/CG DF/FINANÇAS E CONTRO-
LE/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governo
Eletrônico
A iniciativa Transformar todas as etapas e os serviços públicos
digitalizáveis, até 2022, inserida na estratégia de Governo Digital
para o período de 2020 a 2022, objetivou proporcionar
(A) canais e serviços digitais simples e intuitivos.
(B) acesso digital único aos serviços públicos.
(C) serviços preditivos e personalizados ao cidadão.
(D) a oferta de serviços públicos digitais.
19. CEBRASPE - ACI (CGDF)/CG DF/FINANÇAS E CONTRO-
LE/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governo
Eletrônico
Na administração pública, a iniciativa tecnológica utilizada para
aproximação com o cidadão, aperfeiçoamento das relações com o
setor privado e maximização da eficiência das transações internas
ao governo é denominada
(A) ERP.
(B) E-Business.
(C) E-Government.
(D) CRM.
20. VUNESP - AFTM SP/Pref SP/Gestão Tributária/2023
ASSUNTO: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Governo
Eletrônico
Ao longo das últimas décadas no Brasil, observa-se a progres-
são do modelo de governo eletrônico, com a evolução de tecno-
logias de informação e comunicação (TICs), transformando-se em
digital.
Um marco dessa mudança na administração pública federal foi:
(A) em 2015, o lançamento do Modelo de Software Público,
trazendo garantias para políticas de registro e usabilidade de
softwares.
(B) a criação, em 2021, do programa Startup.Gov.br, aceleran-
do o desenvolvimento de projetos de transformação digital.
42
(C) em 2018, após anos de intensa informatização dos proces-
sos internos de trabalho, é lançada a Estratégia de Governança
Digital.
(D) em 2018, o Sistema de Registros de Preços foi instituído,
estabelecendo procedimentos para futuras contratações de
serviços e aquisição de bens.
(E) o estabelecimento, em 2012, do Sistemas de Convênios (Si-
conv) que passou a atender todo o ciclo de transferências de
recursos voluntários.
21. INSTITUTO ACCESS - Tec Cont (CRBio 08)/CRBio 08/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Disposições Gerais
(arts. 1º a 5º da Lei nº 12.527/2011)
Com base no que ensina a Lei 12.527/11, a qualidade da infor-
mação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível,
sem modificações, se denomina
(A) disponibilidade.
(B) autenticidade.
(C) integridade.
(D) primariedade.
22. INSTITUTO AOCP - ANA (MPE MS)/MPE MS/INFORMA-
ÇÃO E TECNOLOGIA/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Disposições Gerais
(arts. 1º a 5º da Lei nº 12.527/2011)
Quanto ao procedimento de acesso à informação, definida na
Lei de Acesso à Informação, assinale a alternativa correta.
(A) O pedido de acesso a informações a Órgãos e entidades re-
feridos no art. 1º da referida Lei poderá ser feito somente pelos
órgãos da mesma esfera (Municipal, Estadual ou Federal).
(B) O pedido de acesso a informações a Órgãos e entidades re-
feridos no art. 1º da referida Lei poderá ser feito somente pelo
órgãos do Poder Executivo.
(C) O acesso às informações de órgãos e entidades referidos no
art. 1º da referida Lei deverá permanecer acessível, sem neces-
sidade de requerimento específico, a todo e qualquer cidadão.
(D) O pedido de acesso a informações a órgãos e entidades re-
feridos no art. 1º da referida Lei passa a ser proibido.
(E) Qualquer interessado poderá apresentar pedido de acesso
a informações a órgãos e entidades referidos no art. 1º da re-
ferida Lei.
23. FURB - Fisc (Schroeder)/Pref Schroeder/Relações de Con-
sumo/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Disposições Gerais
(arts. 1º a 5º da Lei nº 12.527/2011)
De acordo com a Lei n.º 12.527/2011, analise as assertivas e
identifique as corretas: Cabe aos órgãos e entidades do poder pú-
blico, observadas as normas e procedimentos específicos aplicá-
veis, assegurar a:
I. Gestão transparente da informação, propiciando amplo aces-
so a ela e sua divulgação;
II. Proteção da informação, garantindo-se sua disponibilidade,
autenticidade e integridade; e
III. Proteção da informação pública e da informação pessoal,
inobservada a sua disponibilidade, autenticidade, integridade e
eventual restrição de acesso.
 ÉTICA E INTEGRIDADE

É correto o que se afirma em:

(A) II e III, apenas.
(B) I, II e III.
(C) I, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I e II, apenas.

24. INSTITUTO AOCP - ASS (UFRB)/UFRB/ADMINISTRAÇÃO/2023

ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Disposições Gerais (arts. 1º a 5º da Lei nº 12.527/2011)

São diretrizes dos procedimentos da Lei de Acesso à Informação (Lei Federal nº 12.527/2011):
(A) desenvolvimento do controle social da administração pública e fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na ad-
ministração pública.
(B) solução pacífica dos conflitos e celeridade na tramitação.
(C) não intervenção e garantia do desenvolvimento administrativo.
(D) observância da publicidade como preceito geral e garantia do sigilo como exceção e solução pacífica dos conflitos.
(E) utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação e autodeterminação dos indivíduos.

25. FUNDATEC - Ana Prev (FOZPREV)/FOZPREV/Arquivologia/2023

ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Acesso a Informações e da sua Divulgação (arts. 6º a 9º da Lei nº 12.527/2011)

De acordo com a Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011), analise as assertivas abaixo:
I. A Foz Previdência, por ser uma autarquia especial, não é obrigada a seguir as exigências propostas pela Lei de Acesso à Informação.
II. É dever dos órgãos e entidades do poder público a gestão transparente da informação, proporcionando amplo acesso a ela e sua
divulgação, exceto projetos de pesquisa e desenvolvimento científicos ou tecnológicos cujo sigilo seja imprescindível à segurança da so-
ciedade e do Estado.
III. O cidadão tem o direito de obter informação primária, íntegra, autêntica e atualizada.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas I e III.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.

26. VUNESP - Jorn (Pref GRU)/Pref GRU/2023

ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Acesso a Informações e da sua Divulgação (arts. 6º a 9º da Lei nº 12.527/2011)

A Lei no 12.527, de 18 de novembro de 2011, conhecida com LAI (Lei de Acesso à Informação) dispõe sobre os procedimentos que
devem ser observados para que sejam cumpridos os preceitos constitucionais previstos em dois incisos do art. 37 e no § 2o do art. 216
da Constituição Federal. Segundo ela,
(A) as informações de interesse do Estado são classificadas como ultrassecretas porque colocam em risco a vida de autoridades públi-
cas e têm prazo máximo de sigilo de 15 anos.
(B) no caso de indeferimento de acesso às informações, o interessado poderá interpor recurso em até 15 dias úteis, e a autoridade
responsável deverá justificar a decisão em até 10 dias úteis.
(C) não poderá ser negado acesso à informação destinada a fins judiciais ou administrativas que tratem de direitos fundamentais, de
temas relacionados ao interesse público e privado.
(D) para o acesso a informações de interesse público, a identificação do requerente não pode conter exigências que inviabilizem a
solicitação.
(E) as informações pessoais a respeito da intimidade, vida privada, honra e imagem das pessoas, bem como às liberdades e garantias
individuais de agentes públicos terão sigilo pelo prazo máximo de 100 anos, sendo vetada a suspensão do sigilo após decretado.

27. INSTITUTO CONSULPLAN - Ana (FEPAM RS)/FEPAM RS/Advogado/2023

ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Acesso a Informações e da sua Divulgação (arts. 6º a 9º da Lei nº 12.527/2011)

Nos termos da Lei de Acesso à Informação, cabe ao órgão ou entidade pública assegurar ao cidadão o direito de obter informação
(A) primária, íntegra, autêntica e atualizada.
(B) pública, se recolhida em arquivo público.
(C) relativa a processo disciplinar contra servidor.
(D) sobre as contas públicas, salvo as de exercícios anteriores.
(E) sobre propostas licitatórias em qualquer fase do certame.

43
 ÉTICA E INTEGRIDADE
28. FUNDEP - Cont (CRO MG)/CRO MG/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Acesso a Informa-
ções e da sua Divulgação (arts. 6º a 9º da Lei nº 12.527/2011)
Com relação ao acesso à informação, cabe aos órgãos e enti-
dades do poder público, observadas as normas e procedimentos
específicos aplicáveis, assegurar:
I. A proteção da informação sigilosa e da informação pessoal,
observada a sua disponibilidade, autenticidade, integridade e even-
tual restrição de acesso.
II. A informação contida em registros ou documentos, produ-
zidos ou acumulados por seus órgãos ou entidades, recolhidos ou
não a arquivos públicos.
III. A gestão transparente da informação, propiciando amplo
acesso a ela e sua divulgação, bem como a proteção da informação.
De acordo com a Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011, e
considerando os aspectos que devem ser assegurados pelos entes
públicos, está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
(A) I, II e III.
(B) I e III, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) II, apenas.
29. VUNESP - ACI (Guararapes)/Pref Guararapes/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Acesso a Informa-
ções e da sua Divulgação (arts. 6º a 9º da Lei nº 12.527/2011)
Segundo a Lei nº 12.527/2011, quando não for autorizado
acesso integral à informação por ser ela parcialmente sigilosa,
(A) a negativa de acesso sujeitará o responsável às medidas dis-
ciplinares previstas nos termos da Lei.
(B) é assegurado o acesso à parte não sigilosa por meio de cer-
tidão, extrato ou cópia com ocultação da parte sob sigilo.
(C) deverá ser resguardado sigilo integral do documento ou in-
formação nele contida, em razão da aplicação do princípio da
incindibilidade da informação.
(D) ao interessado será apresentado prazo para a desclassifica-
ção das informações pela autoridade administrativa, o qual não
poderá ser superior a 100 (cem) anos.
(E) será autorizado acesso direto pelo interessado ao docu-
mento ou informação solicitados, sem a faculdade, porém, de
extração de cópia ou certidão.
30. IDCAP - Ana Jur (IDR Maricá)/IDR Maricá/Jurídica/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Acesso a Informa-
ções e da sua Divulgação (arts. 6º a 9º da Lei nº 12.527/2011)
Considere as afirmativas relacionadas Lei de Acesso à Infor-
mação - 12.527/2011. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( )Aplicam-se as disposições desta lei, no que couber, às en-
tidades privadas sem fins lucrativos que recebam, para realização
de ações de interesse público, recursos públicos diretamente do or-
çamento ou mediante subvenções sociais, contrato de gestão, ter-
mo de parceria, convênios, acordo, ajustes ou outros instrumentos
congêneres.
( )É dever do Estado garantir o direito de acesso à informação,
que será franqueada, mediante procedimentos objetivos e ágeis,
de forma transparente, clara e em linguagem de fácil compreensão.
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( )Quando não for autorizado acesso integral à informação por
ser ela parcialmente sigilosa, é vedado o acesso à parte não sigilosa
por meio de certidão, extrato ou cópia.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
(A) F, F, V.
(B) F, V, F.
(C) V, F, F.
(D) V, V, V.
(E) V, V, F.
31. IBFC - TAO (IAPEN AC)/IAPEN AC/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Acesso a Informa-
ções e da sua Divulgação (arts. 6º a 9º da Lei nº 12.527/2011)
Segundo a Lei de Acesso à Informação, analise as afirmativas
abaixo segundo as restrições de acesso à informação.
I. Poderá ser negado acesso à informação necessária à tutela
judicial ou administrativa de direitos fundamentais.
II. O disposto na Lei de Acesso à Informação exclui as demais
hipóteses legais de sigilo e de segrego de justiça.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas a afirmativa I está correta
(B) Apenas a afirmativa II está correta
(C) As afirmativas I e II estão incorretas
(D) As afirmativas I e II estão corretas
32. INSTITUTO CONSULPLAN - AE (SEGER ES)/SEGER ES/Ar-
quivologia/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Procedimento de
Acesso à Informação (arts. 10 a 20 da Lei nº 12.527/2011)
Qualquer pessoa, natural ou jurídica, poderá formular pedido
de acesso à informação sem a necessidade de indicar a motivação
e, estando a informação disponível, o órgão ou a entidade deverá
conceder acesso imediato.
(Espírito Santo. Lei de Acesso à Informação: Orientações aos servido-
res. Sistema de Transparência Pública. P.13. https://acessoainforma-
cao es.gov.br/Media/NovoAcessoInformacao/Conteudo/Servidores/
Orienta coes%20sobre%20a%20lai/LAI_Servidor_A4_FINAL.pdf.)
O prazo para um cidadão entrar com recurso quando seu pe-
dido de acesso à informação for negado ou ele não tenha ficado
satisfeito com a resposta recebida é de:
(A) 3 dias.
(B) 5 dias.
(C) 8 dias.
(D) 10 dias.
(E) 15 dias.
 GABARITO
ÉTICA E INTEGRIDADE
33. IAUPE - Of (PM PE)/PM PE/Administração/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Procedimento de
Acesso à Informação (arts. 10 a 20 da Lei nº 12.527/2011)
De acordo com a Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011,
que regula o Acesso à Informação, no que diz respeito ao tópico
“Dos recursos”, no caso de indeferimento de acesso a informações
ou às razões da negativa do acesso, poderá o interessado interpor
recurso contra a decisão no prazo de
(A) 10 (dez) dias a contar da sua ciência.
(B) 20 (vinte) dias a contar da sua ciência.
(C) 30 (trinta) dias a contar da sua ciência.
(D) 60 (sessenta) dias a contar da sua ciência.
(E) 100 (cem) dias a contar da sua ciência.
34. INSTITUTO CONSULPLAN - ADM (IF PA)/IF PA/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Procedimento de
Acesso à Informação (arts. 10 a 20 da Lei nº 12.527/2011)
O Instituto Federal do Pará – IFPA, na aplicação da Lei de Aces-
so à Informação,
(A) informará ao Conselho Nacional de Justiça e ao Conselho
Nacional do Ministério Público as decisões que, em grau de
recurso, negarem acesso às informações de interesse público.
(B) fica dispensado da divulgação obrigatória de informações
na internet, mantida a obrigatoriedade de divulgação, em tem-
po real, de informações relativas à execução orçamentária e
financeira.
(C) deve promover, independentemente de requerimentos, a
divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas compe-
tências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles
produzidas ou custodiadas.
(D) deve oferecer meios para que o próprio requerente possa
pesquisar a informação de que necessitar, devendo a informa-
ção armazenada em meio digital ser fornecida nesse formato,
independentemente de anuência do requerente.
35. VUNESP - Aud (Pref Itapevi)/Pref Itapevi/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Procedimento de
Acesso à Informação (arts. 10 a 20 da Lei nº 12.527/2011)
Com relação ao acesso à informação, sob o aspecto de sua
regulamentação, é correto afirmar:
(A) poderá ser negado acesso à informação necessária à tutela
judicial ou administrativa de direitos fundamentais, dependen-
do da necessidade da informação.
(B) cabe aos órgãos e entidades do poder público, observadas
as normas e procedimentos específicos aplicáveis, assegurar a
gestão transparente da informação, propiciando amplo acesso
a ela e sua divulgação.
(C) poderá ser avaliado, caso a caso, quanto a necessidade à
segurança da sociedade ou do Estado e, portanto, passíveis de
classificação as informações cuja divulgação ou acesso irrestri-
to possam pôr em risco a defesa e a soberania nacionais ou a
integridade do território nacional.
45
(D) o tratamento das informações pessoais deve ser feito de
forma sigilosa e com respeito à intimidade, vida privada, honra
e imagem das pessoas, bem como ao requerimento das garan-
tias individuais.
(E) é dever do cidadão e do incentivo privado controlar o aces-
so e a divulgação de informações sigilosas produzidas por seus
relacionados, assegurando a sua proteção.
36. FURB - Ana (Pref Schroeder)/Pref Schroeder/Licitações e
Contratos/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Procedimento de
Acesso à Informação (arts. 10 a 20 da Lei nº 12.527/2011)
Analise as afirmativas sobre a Lei n.º 12.527/2011, que dispõe
sobre os procedimentos a serem observados pela União, Estados,
Distrito Federal e Municípios, com o fim de garantir o acesso a in-
formações:
I. Os procedimentos previstos nesta Lei devem ser executados
em conformidade com os princípios básicos da administração pú-
blica e com a divulgação de informações de interesse público, inde-
pendentemente de solicitações, dentre outras diretrizes.
II. Qualquer interessado poderá apresentar pedido de acesso
a informações aos órgãos e entidades, por qualquer meio legítimo,
devendo o pedido conter a identificação do requerente e a especifi-
cação da informação requerida.
III. É dever dos agentes públicos garantir o direito de acesso à
informação, que será franqueada, mediante procedimentos objeti-
vos e ágeis, de forma transparente, clara e em linguagem técnica e
robusta.
IV. O acesso à informação de que trata esta Lei compreende,
entre outros, os direitos de obter orientação sobre os procedimen-
tos para a consecução de acesso, bem como sobre o local onde po-
derá ser encontrada ou obtida a informação almejada.
É correto o que se afirma em:
(A) I, II e IV, apenas
(B) III e IV, apenas
(C) I, II, III e IV
(D) I e II apenas
(E) III, apenas
37. Instituto Consulplan - Ana MP (MPE MG)/MPE MG/Tecno-
logia da Informação/Análise de Negócio/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Das Restrições de
Acesso à Informação (arts. 21 a 31 da Lei nº 12.527/2011)
A Lei de Acesso à Informação (LAI), Lei nº 12.527/2011, dispõe
sobre os procedimentos a serem observados pela União, Estados,
Distrito Federal e Municípios, a fim de garantir o acesso a informa-
ções. Considerando tal normativa, assinale a afirmativa correta.
(A) A classificação do sigilo de informações no âmbito da admi-
nistração pública federal é de competência, no grau de ultras-
secreto, dos titulares de autarquias, fundações ou empresas
públicas e sociedades de economia mista.
(B) As informações ou os documentos que versem sobre con-
dutas que impliquem violação dos direitos humanos praticada
por agentes públicos ou a mando de autoridades públicas não
poderão ser objeto de restrição de acesso.
 ÉTICA E INTEGRIDADE
(C) O Poder Judiciário Federal designará órgão da administra-
ção pública federal responsável pelo treinamento de agentes
públicos no que se refere ao desenvolvimento de práticas rela-
cionadas à transparência na administração pública.
(D) A informação em poder dos órgãos e entidades públicas,
observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à
segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada
como ultrassecreta; secreta; confidencial; ou, reservada.
38. FCC - TJ TRT18/TRT 18/Administrativa/Agente de Policia Ju-
dicial/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Das Restrições de
Acesso à Informação (arts. 21 a 31 da Lei nº 12.527/2011)
Ao classificar as informações como reservadas, de acordo com
a Lei nº 12.527/2011 e alterações posteriores que trata do acesso à
informação, a autoridade pública competente deve levar em consi-
deração, os critérios expostos na lei e, no caso, o prazo
(A) máximo de restrição de acesso é de 5 anos a partir de sua
produção, podendo ser reduzido.
(B) mínimo de restrição de acesso é de 5 anos a partir de sua
divulgação, podendo ser reduzido.
(C) mínimo de restrição de acesso é de 10 anos a partir de sua
divulgação, não podendo ser reduzido.
(D) mínimo de restrição de acesso é de 5 anos a partir de sua
divulgação, não podendo ser reduzido.
(E) máximo de restrição de acesso é de 10 anos a partir de sua
produção, podendo ser reduzido.
39. FUNDATEC - AAd (Pref Sta Rosa)/Pref Santa Rosa/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Das Restrições de
Acesso à Informação (arts. 21 a 31 da Lei nº 12.527/2011)
De acordo com as disposições da Lei Federal nº 12.527/2011
– Lei de Acesso à Informação, são autoridades competentes para a
classificação do sigilo de informações no grau de ultrassecreto no
âmbito da administração pública federal:
I. O Presidente e o Vice-Presidente da República.
II. Os Ministros de Estado.
III. Os Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas I e II.
(C) Apenas I e III.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.
40. INSTITUTO CONSULPAM - ACE (TCM PA)/TCM PA/Gover-
nança Pública/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Das Restrições de
Acesso à Informação (arts. 21 a 31 da Lei nº 12.527/2011)
Assinale a alternativa CORRETA de acordo com a Lei n.º
12.527/2011.
(A) Para o acesso a informações de interesse público, o reque-
rente deve apresentar atestado de antecedentes e justificar
sua intenção.
(B) O prazo máximo de restrição de acesso às informações, na
categoria ultrassecreta, é de vinte anos, prorrogáveis por igual
tempo a pedido dos interessados.
46
(C) A classificação das informações não poderá ser reavaliada
pela autoridade classificadora, independente do grau de sigilo
anteriormente aplicado.
(D) As informações que versem sobre violação dos direitos hu-
manos praticada por agentes públicos não poderão ser objeto
de restrição de acesso.
41. OBJETIVA CONCURSOS - OAdm (Pref Butiá)/Pref Butiá/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Das Restrições de
Acesso à Informação (arts. 21 a 31 da Lei nº 12.527/2011)
De acordo com a Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso à Infor-
mação, a informação em poder dos órgãos e entidades públicas,
observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à se-
gurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como
ultrassecreta, secreta ou reservada. Os prazos máximos de restrição
de acesso à informação, conforme a classificação prevista no caput,
vigoram a partir da data de sua produção. Sobre essa classificação,
marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assi-
nalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
(_) Ultrassecreta: 25 anos.
(_) Secreta: 15 anos.
(_) Reservada: 5 anos.
(A) C - C - E.
(B) E - E - C.
(C) C - E - E.
(D) C - C - C.
42. FUMARC - Ana Leg (ALMG)/ALMG/Consultor Administrati-
vo/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Das Restrições de
Acesso à Informação (arts. 21 a 31 da Lei nº 12.527/2011)
A Lei n° 12.527, de 18 de novembro de 2011, denominada de
Lei de Acesso à Informação, apresenta a classificação de informa-
ções consideradas imprescindíveis à segurança da sociedade ou do
Estado como reservada, secreta e ultrassecreta. Os prazos máximos
de restrição de acesso à informação, conforme a classificação, se
apresenta de forma CORRETA em:
(A) Reservada: 10 (dez) anos.
(B) Secreta: 15 (quinze) anos.
(C) Secreta: 25 (vinte e cinco) anos.
(D) Ultrassecreta: 20 (vinte) anos.
43. SELECON - Tec (Pref B Bugres)/Pref Barra do Bugres/Admi-
nistração Escolar/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Das Restrições de
Acesso à Informação (arts. 21 a 31 da Lei nº 12.527/2011)
De acordo com a Lei nº 12.527/2011, os agentes públicos le-
galmente autorizados, em se tratando de informações pessoais re-
lativas à intimidade, à vida privada, à honra e à imagem, podem
ter seus acessos restritos, independentemente da classificação de
sigilo, pelo prazo máximo de:
(A) 5 anos
(B) 10 anos
(C) 25 anos
(D) 100 anos
 ÉTICA E INTEGRIDADE
44. FUNDATEC - Ana Sup (CAU RS)/CAU RS/Sem Área/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Das Restrições de
Acesso à Informação (arts. 21 a 31 da Lei nº 12.527/2011)
Tendo por base a Lei n º 12.527/2011, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) O tratamento das informações pessoais deve ser feito de
forma transparente e com respeito à intimidade, vida privada,
honra e imagem das pessoas, bem como às liberdades e garan-
tias individuais.
(B) Agir com dolo ou má-fé na análise das solicitações de aces-
so à informação constitui conduta ilícita que enseja responsa-
bilidade do agente público ou militar.
(C) É dever do Estado controlar o acesso e a divulgação de in-
formações sigilosas produzidas por seus órgãos e entidades,
assegurando a sua proteção.
(D) O acesso, a divulgação e o tratamento de informação clas-
sificada como sigilosa ficam restritos a pessoas que tenham
necessidade de conhecê-la e que sejam devidamente creden-
ciadas na forma do regulamento, sem prejuízo das atribuições
dos agentes públicos autorizados por lei.
(E) A informação em poder dos órgãos e entidades públicas,
observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade
à segurança da sociedade ou do estado, pode ser classificada
como secreta, confidencial e disponível.
45. INSTITUTO CONSULPLAN - Ana MP (MPE MG)/MPE MG/
Jornalismo/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Tópicos Mesclados
da Lei nº 12.527/2011
A Lei nº 12.527 dispõe sobre os procedimentos a serem ob-
servados pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com o
fim de garantir o acesso a informações. Baseado na Lei de Acesso à
Informação, assinale a afirmativa INCORRETA.
(A) Foi sancionada pela Presidente Dilma Rousseff, em 18 de
novembro de 2011.
(B) É dever do Estado controlar o acesso e a divulgação de in-
formações sigilosas produzidas por seus órgãos e entidades,
assegurando a sua proteção.
(C) Aplica-se, no que couber, às entidades privadas sem fins
lucrativos que recebam, para realização de ações de interes-
se público, recursos públicos diretamente do orçamento ou
mediante subvenções sociais, contrato de gestão, termo de
parceria, convênios, acordo, ajustes ou outros instrumentos
congêneres.
(D) Dispõe que os órgãos e entidades públicas deverão utilizar
todos os meios e instrumentos legítimos de que dispuserem,
sendo obrigatória a divulgação em sítios oficiais da rede mun-
dial de computadores (internet). Todavia, os municípios com
população de até trinta mil habitantes ficam dispensados da
divulgação obrigatória na internet.
47
46. IAUPE - Of (CBM PE)/CBM PE/Administração/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Tópicos Mesclados
da Lei nº 12.527/2011
Considerando o disposto na Lei de Acesso à Informação (LAI),
Lei Federal nº 12.527/2011, assinale a alternativa CORRETA.
(A) O prazo máximo de restrição de acesso à informação secre-
ta é de 5 anos.
(B) Quando não for autorizado acesso integral à informação
por ser ela parcialmente sigilosa, é assegurado o acesso à parte
não sigilosa por meio de certidão, extrato ou cópia com oculta-
ção da parte sob sigilo.
(C) A Lei de Acesso à Informação aplica-se às três esferas de
poder, ou seja, ao Executivo, ao Legislativo e ao Judiciário, não
se incluindo o Tribunal de Contas, o Ministério Público, as au-
tarquias, as fundações públicas, as empresas públicas e as so-
ciedades de economia mista.
(D) No caso de indeferimento de acesso a informações ou às
razões da negativa do acesso, poderá o interessado interpor
recurso contra a decisão no prazo de 15 dias a contar da sua
ciência.
(E) As informações ou documentos que versem sobre condutas
que impliquem violação dos direitos humanos praticada por
agentes públicos ou a mando de autoridades públicas poderão
ser objeto de restrição de acesso.
47. OBJETIVA CONCURSOS - Esc (Pref SP Serra)/Pref SP Ser-
ra/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Tópicos Mesclados
da Lei nº 12.527/2011
De acordo com a Lei nº 12.527/2011, assinalar a alternativa
CORRETA:
(A) Mesmo que a informação seja parcialmente sigilosa, não
será assegurado o acesso à parte não sigilosa, por ausência de
previsão legal.
(B) O acesso à informação compreende, entre outros, os direi-
tos de obter informação pertinente à administração do patri-
mônio público e utilização de recursos públicos, não abrangen-
do licitação e contratos administrativos.
(C) É dever do Poder Judiciário garantir o direito de acesso à
informação, que será franqueada, mediante procedimentos
objetivos e ágeis, de forma transparente, clara e em linguagem
de fácil compreensão.
(D) Caso seja informado sobre o extravio da informação solici-
tada, o interessado poderá requerer à autoridade competente
a imediata abertura de sindicância para apurar o desapareci-
mento.
48. FGV - NAC UNI OAB/OAB/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Tópicos Mesclados
da Lei nº 12.527/2011
Ariquemes é servidor público federal e vem cumprindo dili-
gentemente com as obrigações estabelecidas em lei para obter sua
progressão funcional e assim aumentar sua remuneração. Os crité-
rios para tanto estão estabelecidos em lei, são de caráter objetivo,
mediante pontuação a ser adquirida pelo servidor, sendo certo que
o provimento derivado em questão é ato vinculado.
 ÉTICA E INTEGRIDADE
O mencionado servidor acredita ter cumprido todos os requisi-
tos estabelecidos na aludida lei, mas foi surpreendido com o indefe-
rimento de sua progressão, sob o fundamento de que não alcançou
a pontuação necessária.
Em razão disso, com fulcro na Lei nº 12.527/11, Ariquemes
pleiteou acesso às informações que levaram a tal conclusão da Ad-
ministração, que considera flagrantemente equivocada.
Contudo, o fornecimento dos dados foi negado sob o funda-
mento de que não há interesse público na respectiva divulgação.
Diante dessa situação hipotética, assinale a afirmativa correta.
(A) O preenchimento dos requisitos previstos em lei não confe-
re a Ariquemes o direito subjetivo à progressão almejada.
(B) As informações pleiteadas constituem atos internos da Ad-
ministração e, portanto, são informação reservada, protegida
por sigilo
(C) O fornecimento dos dados pessoais pretendido por Arique-
mes submete-se à discricionariedade da Administração, que
atuou nos limites da lei.
(D) Ariquemes tem direito ao acesso a tais dados, consideran-
do que este direito compreende as atividades exercidas pelos
órgãos, inclusive as relativas a sua organização e serviços.
49. VUNESP - CI (CM Taubaté)/CM Taubaté/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Tópicos Mesclados
da Lei nº 12.527/2011
A respeito da Lei nº 12.527/2011 (“Lei de Acesso à Informa-
ção”), é correto afirmar que
(A) se aplica à União Federal, não se aplicando aos estados e
municípios, senão após internalização por meio de aprovação
de lei local.
(B) é incompatível com o princípio da publicidade na Adminis-
tração Pública, uma vez que dispõe sobre hipóteses de sigilo
e de confidencialidade de documentos mantidos pelo Estado.
(C) prevê expressamente a possibilidade de aplicação de san-
ções, como multas e até suspensão temporária de participar
em licitação, em caso de seu descumprimento.
(D) não se aplica às chamadas empresas estatais não depen-
dentes do respectivo Tesouro municipal, estadual, distrital ou
federal.
(E) se considera irrecorrível no âmbito administrativo a decisão
do órgão público que indefere pedido de acesso à informação
realizado com base nessa lei.
50. ADM&TEC - Aux (Pref Timbaúba)/Pref Timbaúba/Escri-
ta/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Tópicos Mesclados
da Lei nº 12.527/2011
Analise as afirmativas a seguir:
I. Segundo a Lei de Acesso à Informação, é dever do Estado
garantir o direito de acesso à informação, que não poderá ser fran-
queada, mediante procedimentos objetivos e ágeis, de forma trans-
parente, clara e em linguagem de fácil compreensão.
II. À luz da Lei de Acesso à Informação, cabe aos órgãos e en-
tidades do poder público, observadas as normas e procedimentos
específicos aplicáveis, assegurar a proteção da informação, garan-
tindo-se sua disponibilidade, autenticidade e integridade.
48
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é a falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
51. FUNDATEC - Adm (IFC)/IFC/2023
ASSUNTO: DIREITO DIGITAL - Lei nº 14.129/2021 - Governo
Digital e Aumento da Eficiência Pública
A Lei nº 14.129/2021 foi elaborada com o propósito de estabe-
lecer os princípios, as regras e os instrumentos para o Governo Di-
gital. Tendo por base essa lei, são princípios e diretrizes do Governo
Digital e da eficiência Pública:
I. A desburocratização, a modernização, o fortalecimento e a
simplificação da relação do poder público com a sociedade, me-
diante serviços digitais, acessíveis, inclusive, por dispositivos mó-
veis.
II. A possibilidade aos cidadãos, às pessoas jurídicas e aos ou-
tros entes públicos de demandar e de acessar serviços públicos por
meio presencial, sem necessidade de solicitação prévia de agenda-
mento para ser atendido.
III. A transparência na execução dos serviços públicos e o moni-
toramento da qualidade desses serviços.
IV. O incentivo à participação social no controle e na fiscaliza-
ção da administração pública.
V. O uso de linguagem técnica e cordial a qualquer cidadão.
Quais estão corretos?
(A) Apenas I, II e III.
(B) Apenas I, III e IV.
(C) Apenas II, III e IV.
(D) Apenas II, III e V.
(E) Apenas II, IV e V.
52. FUNDATEC - Adm (IFC)/IFC/2023
ASSUNTO: DIREITO DIGITAL - Lei nº 14.129/2021 - Governo
Digital e Aumento da Eficiência Pública
De acordo com a Lei nº 14.129/2021, relacione a Coluna 1 à
Coluna 2, associando os termos aos seus respectivos significados.
Coluna 1
1. Autosserviço.
2. Dados Abertos.
3. Transparência Ativa.
4. Formato aberto.
Coluna 2
( ) Modo de arquivo não proprietário, cuja especificação esteja
documentada publicamente e seja de livre conhecimento e imple-
mentação, livre de patentes ou de qualquer outra restrição legal
quanto à sua utilização.
( ) Dados acessíveis ao público, representados em meio digi-
tal, estruturados em formato aberto, processáveis por máquina,
referenciados na internet e disponibilizados sob licença aberta que
permita sua livre utilização, consumo ou tratamento por qualquer
pessoa, física ou jurídica.
( ) Disponibilização de dados pela administração pública inde-
pendentemente de solicitações.
( ) Acesso pelo cidadão a serviço público prestado por meio
digital, sem necessidade de mediação humana.
 ÉTICA E INTEGRIDADE
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
(A) 1 – 2 – 3 – 4.
(B) 2 – 1 – 4 – 3.
(C) 4 – 2 – 3 – 1.
(D) 4 – 3 – 2 – 1.
(E) 3 – 4 – 2 – 1.
53. FUNDATEC - Adm (IFC)/IFC/2023
ASSUNTO: DIREITO DIGITAL - Lei nº 14.129/2021 - Governo
Digital e Aumento da Eficiência Pública
Com base na Lei nº 14.129/2021, assinale a alternativa INCOR-
RETA.
(A) Nos processos administrativos eletrônicos, os atos proces-
suais deverão ser realizados em meio eletrônico, exceto se o
usuário solicitar de forma diversa, nas situações em que esse
procedimento for inviável, nos casos de indisponibilidade do
meio eletrônico ou diante de risco de dano relevante à celeri-
dade do processo.
(B) Os atos processuais em meio eletrônico consideram-se rea-
lizados no dia útil posterior do recebimento pelo sistema infor-
matizado de gestão de processo administrativo eletrônico do
órgão ou da entidade, o qual deverá fornecer recibo eletrônico
de protocolo que os identifique.
(C) O acesso à íntegra do processo para vista pessoal do inte-
ressado poderá ocorrer por intermédio da disponibilização de
sistema informatizado de gestão ou por acesso à cópia do do-
cumento, preferencialmente em meio eletrônico.
(D) O formato e o armazenamento dos documentos digitais de-
verão garantir o acesso e a preservação das informações, nos
termos da legislação arquivística nacional.
(E) A guarda dos documentos digitais e dos processos adminis-
trativos eletrônicos considerados de valor permanente deverá
estar de acordo com as normas previstas pela instituição arqui-
vística pública responsável por sua custódia.
54. FUNDATEC - Adm (IFC)/IFC/2023
ASSUNTO: DIREITO DIGITAL - Lei nº 14.129/2021 - Governo
Digital e Aumento da Eficiência Pública
De acordo com Lei nº 14.129/2021, assinale a alternativa que
apresenta o número suficiente para identificação do cidadão nos
bancos de dados de serviços públicos.
(A) Inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF).
(B) Documento Nacional de Identificação (DNI).
(C) Carteira Nacional de Habilitação (CNH) ou Permissão para
Dirigir.
(D) Certidão de Nascimento.
(E) Carteira profissional expedida pelos conselhos de fiscaliza-
ção de profissão regulamentada.
49
55. FUNDATEC - Aud (IFC)/IFC/2023
ASSUNTO: DIREITO DIGITAL - Lei nº 14.129/2021 - Governo
Digital e Aumento da Eficiência Pública
As entidades da administração indireta federal devem estabe-
lecer sistema de gestão de riscos e de controle interno com vistas
ao gerenciamento e à análise crítica de riscos da prestação digital
de serviços públicos que possam impactar a consecução dos obje-
tivos da organização no cumprimento de sua missão institucional e
na proteção dos usuários. Para tanto, a Lei nº 14.129/2021 exige a
observância de alguns princípios. Entre os referidos princípios NÃO
se inclui:
(A) Estabelecimento de controles internos proporcionais aos
riscos, de modo a considerar suas causas, fontes, consequên-
cias e impactos, observada a relação custo- benefício.
(B) Instituição e manutenção de uma unidade de auditoria in-
terna responsável pelo monitoramento permanente do siste-
ma de gestão de riscos e de controle interno.
(C) Integração da gestão de riscos ao processo de planejamen-
to estratégico e aos seus desdobramentos, às atividades, aos
processos de trabalho e aos projetos em todos os níveis da or-
ganização, relevantes para a execução da estratégia e o alcance
dos objetivos institucionais.
(D) Proteção às liberdades civis e aos direitos fundamentais.
(E) Utilização dos resultados da gestão de riscos para apoio à
melhoria contínua do desempenho e dos processos de gover-
nança, de gestão de riscos e de controle.
56. FUNDATEC - Aud (IFC)/IFC/2023
ASSUNTO: DIREITO DIGITAL - Lei nº 14.129/2021 - Governo
Digital e Aumento da Eficiência Pública
Nas disposições legais (Lei nº 14.129/2021) sobre princípios,
regras e instrumentos para o Governo Digital e para o aumento da
eficiência pública encontramos a seguinte definição: “dados aces-
síveis ao público, representados em meio digital, estruturados em
formato aberto, processáveis por máquina, referenciados na in-
ternet e disponibilizados sob licença aberta que permita sua livre
utilização, consumo ou tratamento por qualquer pessoa, física ou
jurídica”. Essa é a definição de dados:
(A) Abertos.
(B) Acessíveis ao Público.
(C) Compartilhados.
(D) Da Transparência Ativa.
(E) Da Transparência Digital.
57. LEGALLE - AnaDP (DPE PA)/DPE PA/Ciências Contá-
beis/2023
ASSUNTO: DIREITO DIGITAL - Lei nº 14.129/2021 - Governo
Digital e Aumento da Eficiência Pública
Sobre princípios, regras e instrumentos para o Governo Digi-
tal e para o Aumento da Eficiência pública, analise as partes que
seguem: O conceito de “governo como plataforma” diz respeito à
infraestrutura tecnológica que facilite o uso de dados de acesso pú-
blico e promova a interação entre diversos agentes, de forma segu-
ra, eficiente e responsável, para estímulo à inovação, à exploração
de atividade econômica e à prestação de serviços à população (1º
parte).
 ÉTICA E INTEGRIDADE
Entende-se por “laboratório de inovação” o espaço aberto à
participação e à colaboração da sociedade para o desenvolvimento
de ideias, de ferramentas e de métodos inovadores para a gestão
pública, a prestação de serviços públicos e a participação do cida-
dão para o exercício do controle sobre a administração pública (2º
parte).
A “transparência ativa” consiste na disponibilização de dados
pela administração pública independentemente de solicitações (3º
parte).
Das partes, pode-se afirmar que está(ão) CORRETA(S):
(A) Somente a 1º parte.
(B) A 1ª, a 2ª e a 3ª partes.
(C) Somente a 2º parte.
(D) Somente a 3º parte.
(E) Somente a 1º e a 2º partes
58. LEGALLE - AnaDP (DPE PA)/DPE PA/Ciências Contá-
beis/2023
ASSUNTO: DIREITO DIGITAL - Lei nº 14.129/2021 - Governo
Digital e Aumento da Eficiência Pública
A respeito da Digitalização da Administração Pública e
Prestação Digital de Serviços Públicos, de acordo com a Lei n.º
14.129/2021, assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Nos processos administrativos eletrônicos, os atos proces-
suais deverão ser realizados em meio eletrônico, ainda que o
usuário solicite formal e por escrito de forma diversa, pois não
se vislumbra qualquer dano relevante à celeridade do processo
e o fato representa abuso de direito.
(B) A administração pública utilizará soluções digitais para a
gestão de suas políticas finalísticas e administrativas e para o
trâmite de processos administrativos eletrônicos.
(C) Entes públicos que emitem atestados, certidões, diplomas
ou outros documentos comprobatórios com validade legal po-
derão fazê-lo em meio digital, assinados eletronicamente.
(D) Nos processos administrativos eletrônicos, os atos proces-
suais deverão ser realizados em meio eletrônico, exceto se o
usuário solicitar de forma diversa, nas situações em que esse
procedimento for inviável, nos casos de indisponibilidade do
meio eletrônico ou diante de risco de dano relevante à celeri-
dade do processo.
(E) No caso das exceções relativas à solicitação de forma diver-
sa da emissão eletrônica, os atos processuais poderão ser pra-
ticados conforme as regras aplicáveis aos processos em papel,
desde que posteriormente o documento-base correspondente
seja digitalizado.
59. LEGALLE - AnaDP (DPE PA)/DPE PA/Ciências Contá-
beis/2023
ASSUNTO: DIREITO DIGITAL - Lei nº 14.129/2021 - Governo
Digital e Aumento da Eficiência Pública
Sobre a Governança, Gestão de Riscos, Controle e Auditoria
das práticas para o Governo Digital e para o aumento da eficiência
pública, com base na Lei nº 14.129/2021, analise as partes que se-
guem:
50
Os órgãos e as entidades sujeitos ao escopo da Lei deverão
estabelecer, manter, monitorar e aprimorar sistema de gestão de
riscos e de controle interno com vistas à identificação, a avaliação,
ao tratamento, ao monitoramento e à análise crítica de riscos da
prestação digital de serviços públicos (1º parte).
A auditoria interna governamental deverá adicionar valor e
melhorar as operações das organizações para o alcance de seus ob-
jetivos, mediante a abordagem sistemática e disciplinada para ava-
liar e melhorar a eficácia dos processos de governança, de gestão
de riscos e de controle (2º parte).
Estará dispensada a promoção da prevenção, da detecção e da
investigação de fraudes praticadas por agentes públicos ou privados
na utilização de recursos públicos federais, evitando-se o dispêndio
de recursos em ações sabidamente redundantes, especialmente
porque todos estes usuários estarão identificados pelo Estado, com
controle sobre todos os dados (3º parte).
Das partes, pode-se afirmar que está(ão) CORRETA(S):
(A) Somente a 1º parte.
(B) A 1ª, a 2ª e a 3ª partes.
(C) Somente a 2º parte.
(D) Somente a 3º parte.
(E) Somente a 1º e a 2º partes.
60. CEBRASPE - OF CHAN (MRE)/MRE/2023
ASSUNTO: DIREITO DIGITAL - Lei nº 14.129/2021 - Governo
Digital e Aumento da Eficiência Pública
No que diz respeito a princípios, regras e instrumentos para
o aumento da eficiência da administração pública à luz da Lei n.º
14.129/2021, julgue os seguintes itens.
I Os princípios e as diretrizes do Governo Digital e da eficiência
pública incluem a disponibilização, em plataforma única, do acesso
a informações e a serviços públicos, observadas as restrições legal-
mente previstas e sem prejuízo da prestação de caráter presencial,
quando indispensável.
II Os atos processuais são válidos em meio digital, mediante o
uso de assinatura eletrônica, desde que respeitados parâmetros de
autenticidade, de integridade e de segurança.
III O acesso à prestação digital de serviços públicos deve ser
realizado, preferencialmente, por meio digital, sem necessidade de
mediação humana.
Assinale a opção correta.
(A) Apenas o item I está certo.
(B) Apenas o item III está certo.
(C) Apenas os itens I e II estão certos.
(D) Apenas os itens II e III estão certos.
(E) Todos os itens estão certos.
61. FCM - CEFETMINAS - Ana Faz (Contagem)/Pref Conta-
gem/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Ética, Moral, Prin-
cípios e Valores
Analise as afirmações a seguir sobre a ética e sua relação no
campo público e privado e informe se são verdadeiras (V) ou falsas
(F).
( ) No âmbito da ética, um dos conflitos entre o público e o
privado remete a uma “crise de valores”, uma vez que indica uma
separação entre meios e fins.
 ÉTICA E INTEGRIDADE
( ) O pressuposto da separação entre meios e fins significa que
estamos tomando a ética como técnica e não como práxis. Enten-
de-se como técnica a heterogeneidade de natureza entre meios e
fins, ou seja, entre o ato fabricador e o produto final; a práxis, ao
contrário, caracteriza-se pela homogeneidade entre meios e fins.
( ) Na heterogeneidade entre meios e fins, a liberdade no cam-
po público e privado deixa de ser a conquista da autonomia no seio
da necessidade e contra a adversidade para tornar-se jogo, figura
mais alta e sublime da contingência.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
(A) F, F, F.
(B) F, F, V.
(C) F, V, V.
(D) V, V, V.
(E) V, F, V.
62. VUNESP - Peda S (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Ética, Moral, Prin-
cípios e Valores
No contexto institucional, uma decisão ética resulta de uma
deliberação, de uma escolha consciente diante da pluralidade de
elementos que envolvem determinada questão, com implicações
para o profissional, para o usuário do serviço, para a instituição e
para o conjunto da sociedade. Ações norteadas por princípios éti-
cos e por uma competência que não se deixe burocratizar ou tecni-
ficar, mas que reforce a direção social da profissão, requerem uma
postura analítica da realidade e explicitação do
(A) projeto de vida.
(B) ideal a ser alcançado.
(C) nível de ação.
(D) objetivo profissional.
(E) instrumental operativo.
63. Instituto Consulplan - Adm (IF PA)/IF PA/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Ética, Moral, Prin-
cípios e Valores
O propósito da ética é identificar regras que governem o com-
portamento humano e os “bens” que valem a pena buscar. As de-
cisões éticas são guiadas por valores individuais ou princípios de
conduta como, EXCETO:
(A) Justiça.
(B) Integridade.
(C) Honestidade.
(D) Individualismo.
64. AVANÇASP - IAlu (Itapecerica S)/Pref Itapecerica S/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Ética, Moral, Prin-
cípios e Valores
“É ter atitudes que não prejudiquem os outros, não quebrem
acordos e não contrariem o que se considera certo e justo”.
A descrição acima refere-se a:
(A) Ética
(B) Cordialidade
(C) Antipatia
(D) Assertividade
(E) Autoconhecimento
51
65. FUNATEC - Ass (Palmeirante)/Pref Palmeirante/Administra-
tivo I/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Ética, Moral, Prin-
cípios e Valores
O ato do ser humano de estar constantemente avaliando e jul-
gando suas ações para saber se são boas ou más, certas ou erradas,
justas ou injustas, reflete seu senso de:
(A) Mexeriqueiro.
(B) Eficiência.
(C) Eficácia.
(D) Ética.
66. LEGALLE - Prof (Santo Cristo)/Pref Santo Cristo/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Ética, Moral, Prin-
cípios e Valores
Relativamente à ética, assinale a alternativa CORRETA.
(A) A reflexão ética traz à luz a discussão sobre a liberdade de
escolha.
(B) A ética legitima as práticas e valores consagrados pela tra-
dição e pelo costume.
(C) A ética abrange a critica das relações entre os grupos, dos
grupos nas instituições e perante elas, contudo, não abrange a
dimensão das ações pessoais.
(D) A ética é um dos temas pouco trabalhados do pensamento
filosófico contemporâneo, pois não é um tema presente no co-
tidiano das pessoas.
67. FUNDATEC - AST (PROCERGS)/PROCERGS/Técnico em Ad-
ministração/2023 Ética no Serviço Público - Ética, Moral, Princípios
e Valores
O exercício de um pensamento crítico e reflexivo quanto aos
valores e costumes vigentes teve início, na cultura ocidental, na An-
tiguidade Clássica com os primeiros grandes filósofos, a exemplo de
Sócrates, Platão e Aristóteles. Esses filósofos apresentaram a base
do que se define como ética. Assinale a alternativa que apresenta o
conceito adequado de ética.
(A) É a parte da Filosofia que se ocupa do comportamento mo-
ral do homem. Ela engloba um conjunto de regras e preceitos
de ordem valorativa, que estão relacionados à prática do bem
e da justiça, aprovando ou desaprovando a ação do homem, de
um grupo social ou de uma sociedade.
(B) É o conjunto de preceitos ou regras para dirigir os atos hu-
manos segundo a justiça e a equidade natural. São as regras
estabelecidas e aceitas pelas comunidades humanas em um
determinado momento histórico.
(C) Ocupa-se em atribuir um valor à ação. Esse valor tem como
referências o bem e o mal, a justiça e a injustiça, o certo e o
errado, baseados no senso comum.
(D) São os costumes, regras, tabus e convenções estabelecidas
por cada sociedade.
(E) É um fenômeno social de caráter normativo, orientando a
conduta das pessoas no dia a dia.
 ÉTICA E INTEGRIDADE
68. INSTITUTO AOCP - ASS ADM (IF MA)/IF MA/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Ética, Moral, Prin-
cípios e Valores
Cada sociedade tem sua própria ética – conjunto de ethos que
confere certa especificidade à sociedade ou à organização. Assinale
a alternativa que apresenta um conceito de ethos.
(A) Característica comum a todos os indivíduos pertencentes à
comunidade global.
(B) Característica sociocultural que se encontra uniformemente
distribuída na sociedade.
(C) Característica comum a um grupo de indivíduos pertencen-
tes a uma mesma sociedade.
(D) Característica de cada classe econômica e social diferencia-
dora das pessoas.
(E) Característica profissional e técnica distintiva de determina-
da categoria de trabalhadores.
69. ITAME - AAd (Pref Aruanã)/Pref Aruanã/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Ética, Moral, Prin-
cípios e Valores
Analise as afirmativas e assinale “V” para verdadeira e “F” para
falsa:
( ) Considera-se uma atitude Ética, ter disciplina para gerenciar
o seu tempo e ter foco para desenvolver as tarefas solicitadas.
( ) A Ética deve ser entendida como um conjunto de princípios
básicos que visa disciplinar e regular o costume, a moral e a conduta
das pessoas.
( ) Ser ético é agir direito, proceder bem, sem prejudicar os ou-
tros. É ser altruísta, é estar tranquilo com a consciência pessoal. É
também agir de acordo com os valores morais de uma determinada
sociedade.
(A) F,V,V.
(B) V,V,V.
(C) F,V,F.
(D) V,F,F.
70. FURB - CSoc (Pref Tijucas)/Pref Tijucas/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Ética, Moral, Prin-
cípios e Valores
Ética caracteriza-se por ser um conjunto de princípios que nor-
teiam as ações humanas na sociedade. Ser ético é ser solidário, ho-
nesto e justo. É respeitar seus semelhantes, o patrimônio público e
o bem-estar da sociedade. Agir de acordo com a ética pública com-
preende desempenhar bem seus deveres como servidor público,
ser imparcial, agir dentro da legalidade, ser assíduo e frequente ao
serviço, prestar suas funções com zelo, eficiência e economicidade.
Além disso, é dever de todo servidor público tratar bem os usuários
dos serviços públicos.
(Disponível em: https://curtlink.com/uWTRC5. Adaptado.)
Ao encontro do exposto, é correto o que se afirma em:
(A) Ser ético como servidor público significa prestar suas fun-
ções de forma eficiente e dentro da legalidade, importando-se
com o bem-estar dos usuários dos serviços públicos e privados.
(B) A ética é uma escolha pessoal do servidor público, tendo
relação direta com o seu trabalho. Ele pode agir de acordo com
seus valores intrínsecos, independentemente das implicações
para a sociedade.
52
(C) O servidor público pode escolher quando seguir a ética e
quando não seguir, dependendo da situação em que se encon-
tra. Além disso, ele pode agir de forma a beneficiar os seus,
desde que se preocupe com a sociedade.
(D) A ética é um contíguo de princípios norteadores das ações
humanas sociais e necessita ser levada em apreço pelo servidor
público durante a prestação de seus serviços. É dever de todo
servidor público oferecer um tratamento adequado aos usuá-
rios dos serviços públicos.
(E) A ética é contingente para a sociedade e também contin-
gente para o serviço público. O servidor público pode agir de
forma parcial, respeitando a legalidade em suas funções, desde
que alcance seus objetivos.
71. FUNDATEC - Ass (IFFAR)/IFFAR/Alunos/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor Pú-
blico Civil do Poder Executivo Federal, é INCORRETO afirmar que é
primado maior e deve nortear o servidor público o(a):
(A) Pessoalidade.
(B) Zelo.
(C) Eficácia.
(D) Decoro.
(E) Dignidade.
72. FUNDATEC - Cont (IFFAR)/IFFAR/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
Com base no Código de Ética Profissional do Servidor Público
Civil do Poder Executivo Federal, analise as assertivas abaixo, assi-
nalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) À Comissão de Ética incumbe fornecer, aos organismos en-
carregados da execução do quadro de carreira dos servidores, os
registros sobre sua conduta ética, para o efeito de instruir e funda-
mentar promoções e para todos os demais procedimentos próprios
da carreira do servidor público.
( ) Ser conivente com erro ou infração aa referido Código de Éti-
ca ou ao de sua profissão é dever fundamental do servidor público.
( ) É dever do servidor público usar de artifícios para procrasti-
nar o exercício regular de direito por qualquer pessoa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
(A) V – F – F.
(B) V – V – V.
(C) V – F – V.
(D) F – V – V.
(E) F – F – F.
 ÉTICA E INTEGRIDADE
73. INSTITUTO CONSULPLAN - Asst (IF PA)/IF PA/Alunos/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
Enrico, brasileiro, casado, nascido aos 18/04/1989, CPF:
000.000.000-00, eleitor devidamente inscrito pelo título de nº
0000000, ao tomar conhecimento de que Ruy, servidor público que
exerce cargo de direção no IF do Estado X, designou um servidor
que é seu subordinado para a realização de serviço privado em sua
residência, decide protocolar uma denúncia no Conselho de Ética
para apuração dos fatos. Considerando o caso hipotético, e nos ter-
mos dos Decretos nº 1.171/1994 e nº 6.029/2007, assinale a afir-
mativa correta.
(A) A conduta de Ruy não configura infração ética.
(B) A atuação do Conselho de Ética se dá apenas de ofício.
(C) Enrico, na qualidade de cidadão, poderá ofertar denúncia
perante a Comissão de Ética.
(D) Somente um agente público ou uma pessoa jurídica de di-
reito público poderá ofertar denúncia perante a Comissão de
Ética.
74. INSTITUTO ACCESS - Ass Adm (UFFS)/UFFS/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
Em relação às regras deontológicas contidas no Decreto
1.171/94, analise as afirmativas a seguir:
I. Mesmo em casos de segurança nacional, investigações po-
liciais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública,
a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso,
nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo
constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão
comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem
a negar.
II. Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omi-
ti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pes-
soa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode
crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro,
da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a
dignidade humana quanto mais a de uma Nação.
III. A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados
ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina. Tratar
mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente
significa causar-lhe dano moral. Da mesma forma, causar dano a
qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o,
por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao
equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens
de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas
esperanças e seus esforços para construí-los.
Assinale
(A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
(B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
(C) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
(D) se nenhuma afirmativa estiver correta.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
53
75. INSTITUTO AOCP - ASS ADM (IF MA)/IF MA/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
De acordo com as regras deontológicas previstas no Código
de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo
Federal (Decreto nº 1.171/1994), assinale a alternativa INCORRETA.
(A) A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos
princípios morais são primados maiores que devem nortear o
servidor público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora
dele.
(B) O trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a co-
munidade deve ser entendido como acréscimo ao seu próprio
bem-estar.
(C) A moralidade da Administração Pública está limitada à dis-
tinção entre o bem e o mal, sendo indiferente a ideia de que o
fim é sempre o bem comum.
(D) O servidor não pode omitir ou falsear a verdade, ainda que
contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da
Administração Pública.
(E) Em razão de a função pública ser tida como exercício profis-
sional e integrar a vida particular, os fatos e atos verificados na
conduta do dia a dia na vida privada de cada servidor público
podem acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida fun-
cional.
76. INSTITUTO VERBENA - Ana TI (UFG)/UFG/Sistemas/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
A conduta ética no serviço público tem sido cada vez mais co-
brada. Nesse sentido
(A) o servidor público não poderá jamais desprezar o elemen-
to ético de sua conduta. No exercício das suas atribuições, ele
terá que decidir, entre outros fatores, entre o legal e o ilegal, o
honesto e o desonesto, consoante às regras éticas às quais os
servidores estão sujeitos.
(B) o servidor público é exclusivamente aquele que tenha sido
aprovado em concurso público e esteja em pleno exercício da
função há mais de cento e vinte meses. Quaisquer agentes pú-
blicos que não possuem tais atributos estão, portanto, livres
de responsabilização por qualquer falta ou ato contrário à lei
ou à ética.
(C) o servidor público deve permitir que perseguições, simpa-
tias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pes-
soal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados
administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores
ou inferiores.
(D) o servidor público deve comunicar imediatamente a seus
superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse
público, exigindo as providências cabíveis. Assim, ao adotar um
comportamento ético e responsável na execução das próprias
atividades, ele está desfavorecendo a eficiência, a eficácia e a
efetividade dos serviços públicos prestados à população. Por
isso, a ética no setor público está intimamente relacionada aos
princípios de legalidade, da impessoalidade e da moralidade.
 ÉTICA E INTEGRIDADE
77. ADM&TEC - AT (CM F Miguelinho)/CM Frei Miguelinho/
Contábil/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
Analise as informações a seguir:
I. Será apurado o comprometimento ético apenas dos servido-
res concursados, estando isento de apuração atitudes questionadas
se realizadas por prestadores de serviço temporário e excepcional,
ainda que estejam ligados diretamente a algum órgão do poder es-
tatal.
II. Não é de competência da Comissão de Ética fornecer, aos
organismos encarregados da execução do quadro de carreira dos
servidores, os registros sobre sua conduta ética, para o efeito de
instruir e fundamentar promoções e para todos os demais procedi-
mentos próprios da carreira do servidor público.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
78. ADM&TEC - Aux (CM F Miguelinh)/CM Frei Miguelinho/Ser-
viços Gerais/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
Analise as informações a seguir:
I. É correto afirmar que pode o servidor omitir a verdade ou
falseá-la, desde que contrária aos interesses da própria pessoa inte-
ressada ou da Administração Pública.
II. É correto afirmar que fatos e atos verificados na conduta
do dia-a-dia da vida privada do servidor não poderão acrescer ou
diminuir o seu bom conceito na vida funcional.
III. É correto afirmar que não caracteriza atitude antiética o
servidor público deixar qualquer pessoa à espera de solução que
compete ao setor em que exerça suas funções.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) Todas as afirmativas estão corretas.
(B) Nenhuma afirmativa está correta.
(C) Apenas uma afirmativa está correta.
(D) Apenas duas afirmativas estão corretas.
79. ADM&TEC - ACS (Pref Timbaúba)/Pref Timbaúba/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
Analise as afirmativas a seguir:
I. Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-
-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato
ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanen-
te, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financei-
ra, vinculados, direta ou indiretamente, a qualquer órgão do poder
estatal.
54
II. A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética
é de suspensão ou exoneração e sua fundamentação constará do
respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ci-
ência do faltoso.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é a falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
80. ADM&TEC - AMT (Pref Timbaúba)/Pref Timbaúba/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
Analise as afirmativas a seguir:
I. É um dos deveres fundamentais do servidor público, como
determina o Decreto nº 1.171/1994, ser justo, reto, leal e probo,
além de procurar demonstrar integridade de seu caráter, mesmo
que isso contrarie ordens expressas de seus superiores hierárqui-
cos.
II. Exigir providências cabíveis depois de comunicar imediata-
mente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao
interesse público é uma deliberação facultativa do servidor público
por esse fato não encontrar previsão no Decreto nº 1.171/1994.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é a falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
81. ADM&TEC - Aux (Pref Timbaúba)/Pref Timbaúba/Serviços
Gerais/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal
Analise as afirmativas a seguir:
I. Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e efi-
ciência são princípios aos quais todos os agentes públicos devem
obedecer quando do atendimento ao cidadão de qualquer idade,
cor, raça, religião e classe social.
II. De acordo com o Decreto 1.171/1990, o servidor público não
poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim,
não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o in-
justo, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno,
mas principalmente entre o honesto e o desonesto.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é a falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
 ÉTICA E INTEGRIDADE

82. VUNESP - Ass Adm (UFABC)/UFABC/2023 10 D

ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder 11 C
Executivo Federal 12 A

De acordo com o Código de Ética do servidor público federal, é 13 D

um dos deveres fundamentais 14 B
(A) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integri-
15 B
dade do seu caráter.
(B) ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios 16 C
particulares de interesse específico da sua carreira. 17 B
(C) zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências es-
pecíficas da categoria. 18 D
(D) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos em nome 19 C
da segurança do emprego e do trabalho humano.
(E) comunicar, quando possível, a seus superiores todo e qual- 20 B
quer ato ou fato contrário ao interesse público. 21 D
22 E
83. COMPEC UFAM - Ass (UFAM)/UFAM/Administração/2023
ASSUNTO: ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO - Decreto nº 23 E
1.171/1994 - Código de Conduta do Servidor Público Civil do Poder 24 A
Executivo Federal
25 D
Nos termos do Código de Ética Profissional do servidor público 26 D
civil do Poder Executivo Federal, Decreto nº 1.171, de 22 de junho
27 A
de 1994, é vedado ao servidor público, EXCETO:
(A) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitu- 28 B
almente. 29 B
(B) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, po-
sição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si 30 E
ou para outrem. 31 C
(C) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos,
paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato 32 D
com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com 33 A
colegas hierarquicamente superiores ou inferiores.
34 C
(D) utilizar recursos públicos, como equipamentos de escritório
ou veículos oficiais, para fins pessoais não autorizados, causan- 35 B
do desperdício de recursos do contribuinte e comprometendo 36 A
a eficiência do serviço público.
(E) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício 37 B
regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano mo- 38 A
ral ou material.
39 E
40 D
GABARITO
41 D
42 B
1 E
43 D
2 A
44 E
3 C
45 D
4 E
46 B
5 E
47 D
6 D
48 D
7 E
49 C
8 B
50 C
9 A
51 B

55
 ÉTICA E INTEGRIDADE

52 C ANOTAÇÕES
53 B
54 A ______________________________________________________
55 B ______________________________________________________
56 A
______________________________________________________
57 B
58 A ______________________________________________________
59 E ______________________________________________________
60 E
______________________________________________________
61 D
______________________________________________________
62 D
63 D ______________________________________________________
64 A ______________________________________________________
65 D
______________________________________________________
66 A
67 A ______________________________________________________

68 C ______________________________________________________
69 B
______________________________________________________
70 D
______________________________________________________
71 A
72 A ______________________________________________________
73 C ______________________________________________________
74 C
______________________________________________________
75 C
76 A ______________________________________________________

77 D ______________________________________________________
78 B ______________________________________________________
79 B
______________________________________________________
80 B
81 B ______________________________________________________
82 A ______________________________________________________
83 D
_____________________________________________________

_____________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

56
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
1. INSTITUTO CONSULPLAN - ADS (SEAS RO)/SEAS RO/CIÊN-
CIAS SOCIAIS/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Diversidade Cultural
Mulher acusada de adultério é até apedrejada até a morte
pelo EI na Síria
Uma mulher foi apedrejada até a morte no nordeste da Síria
pelo grupo terrorista Estado Islâmico (EI), que a acusou de haver co-
metido adultério, informou o Observatório Sírio de Direitos Huma-
nos (OSDH). A ONG disse que os radicais assassinaram a mulher na
cidade de Buqros, no nordeste do país do Oriente Médio. A vítima
era uma deslocada originária do campo de refugiados palestinos de
Al Yarmuk, no sul de Damasco, e trabalhava em um hospital de Al
Mayadin, reduto principal do EI nesta província que faz fronteira
com o Iraque.
(Disponível em: https://www.terra.com.br/noticias/mundo/orienteme-
dio/ mulher-acusada-de-adulterio-e-ate-apedrejada-ate-a-mortepelo-
ei-na-siria.)
Por mais que uma notícia dessas seja um choque, uma agres-
são aos nossos costumes e cultura, existem grupos, em determi-
nados países do mundo, que acham não só normal, como correto.
Existem organismos mundiais atualmente, que tentam inibir tais
ações, mas elas continuam a acontecer, nas mais variadas nuances.
No Relativismo Cultural, uma tendência filosófica e sociológica, es-
sas diferenças culturais:
(A) Foram levantadas e serviram para respaldar e embasar os
postulados que referendavam o Evolucionismo e o Darwinis-
mo.
(B) Existem como verdades morais e princípios éticos absolutos
ou universais, mas com sistemas de ação diferenciados.
(C) A abordagem do relativismo cultural – também chamado
culturalismo – passou a ser ignorada como critério de análise
e pesquisa social.
(D) Ao serem analisadas, não podem ser vistas como resultado
de culturas superiores ou inferiores e nem ser ordenadas em
um esquema evolutivo.
(E) São vistas como válidas e ricas em si, embora essa teoria
não se abstenha de fazer julgamento moral e ético sobre os
diferentes parâmetros que definem as culturas.
2. AVANÇASP - Prof (Araçariguama)/Pref Araçariguama/Socio-
logia 20h e 40h/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
Com base na diversidade cultural brasileira, analise os itens a
seguir e assinale a alternativa correta:
I - A partir dos dados históricos, entendermos a herança social
e todo nosso legado cultural.
57
II - O conceito de etnia não se distingue do conceito de raça e
cultura.
III - As cotas, termo que faz parte das Políticas Afirmativas, são
medidas positivas, que buscam minimizar o racismo.
(A) Apenas o item I é verdadeiro.
(B) Apenas o item II é verdadeiro.
(C) Apenas o item III é verdadeiro.
(D) Apenas os itens I e III são verdadeiros.
(E) Todos os itens são verdadeiros.
3. FUNDATEC - PEBTT (IFC)/IFC/Sociologia/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
Na obra “Cultura: um conceito antropológico”, Roque de Bar-
ros Laraia (2001) afirma ter como foco o dilema da conciliação entre
a unidade biológica e a grande diversidade cultural da espécie hu-
mana. De acordo com a abordagem desse autor, analise as asserti-
vas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. As limitações do aparato biológico e diferenças do ambiente
físico são determinantes para explicar a diversidade cultural.
II. Entender a cultura como fenômeno dinâmico no tempo é
importante para atenuar o choque entre as gerações e evitar com-
portamentos preconceituosos.
III. Todo sistema cultural tem a sua própria lógica e não passa
de um ato primário de etnocentrismo tentar transferir a lógica de
um sistema para outro.
(A) Todas estão corretas.
(B) Todas estão incorretas.
(C) Apenas I está correta.
(D) Apenas I e II estão corretas.
(E) Apenas II e III estão corretas.
4. FUNDATEC - PEBTT (IFC)/IFC/Sociologia/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
Segundo Stuart Hall (2005), o processo de formação de identi-
dades na pós-modernidade se difere de outros períodos da huma-
nidade. Essas novas formas de produção de identidades culturais
não são simplesmente uma mistura ou soma de elementos culturais
pré-existentes, mas algo novo, diferente. Qual conceito o autor mo-
biliza para denominar esse fenômeno?
(A) Simbolismo cultural.
(B) Paralelismo cultural.
(C) Desvio cultural.
(D) Conflito cultural.
(E) Hibridismo cultural.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
5. FUNDATEC - PEBTT (IFC)/IFC/Sociologia/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
Em relação à perspectiva de Renato Ortiz (2005), em “Cultura
brasileira e identidade nacional”, é INCORRETO afirmar que:
(A) Ele distingue a memória coletiva da memória nacional, afir-
mando que ser a primeira da ordem da vivência e a segunda
um produto da história social, pertencendo ao domínio da ide-
ologia.
(B) A construção da identidade nacional demanda a atuação de
intelectuais como mediadores simbólicos.
(C) O autor traz como questionamento central a autenticidade
dos valores brasileiros apreendidos pela identidade nacional.
(D) A relação entre o nacional e o popular se manifesta no inte-
rior de um quadro mais amplo, o Estado.
(E) Ortiz caracteriza a memória nacional como um universal
que se impõe a todos os grupos.
6. FEPESE - ATGC (B Camboriú)/Pref B Camboriú/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
Na contemporaniedade, o universo em que circula determina-
do modo cultural pode ser entendido como:
(A) Cisão cultural.
(B) Circuito cultural.
(C) Arte comunitária.
(D) Base artística.
(E) Intervenção artística.
7. AOCP - Prof (SED MS)/SED MS/Sociologia/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito sociológico
caracterizado pela inclusão, troca e coexistência das múltiplas par-
ticularidades culturais.
(A) Sociodiversidade.
(B) Greenpeace.
(C) Pensamento único.
(D) Fato social.
(E) Indicador social.
8. INSTITUTO CONSULPLAN - PROF (SEED PR)/SEED PR/SO-
CIOLOGIA/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Diversidade Cultural
Em 1941, Bronislaw Malinowski (1997), em seu ensaio intitula-
do “Uma teoria científica da cultura”, afirma que “a cultura consis-
te no conjunto integral dos instrumentos e bens de consumo, nos
códigos constitucionais dos vários grupos da sociedade, nas ideias
e artes, nas crenças e costumes”. Sobre as características que com-
põem a cultura, assinale a afirmativa correta.
(A) É transmitida pela herança social; compreende a totalidade
das criações humanas; é característica exclusiva das sociedades
humanas e se manifesta por meio de diversos sistemas.
(B) Tudo que é produzido pelo ser humano estabelece os limi-
tes entre o biológico e o natural; construído e compartilhado
entre sociedade e natureza; manifesta-se por meio dos valores
e normas.
58
(C) É transmitida pela herança biológica e social; compreende
a criação material, intelectual e artística; apresenta elementos
tangíveis e intangíveis para a satisfação das necessidades hu-
manas.
(D) Tudo que é produzido pelo ser humano estabelece os li-
mites entre o biológico e o natural; compreende a totalidade
das criações humanas; é característica exclusiva das sociedades
humanas e se manifesta por meio de diversos sistemas.
9. IADES - Prof (SEDUC GO)/SEDUC GO/Sociologia/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
O próprio processo de identificação, por meio do qual nos pro-
jetamos em nossas identidades! culturais,/tornou-se mais provisó-
rio, variável e problemático.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução de
Tomaz
Tadeu da Silva e Guaracira Lopes Louro. 11. ed. Rio de Janeiro: DP&A,
2006,com adaptações.
Com relação aos impactos da pós-modernidade a respeito das
identidades culturais, assinale a alternativa correta.
(A) O sujeito pós-moderno vem sendo marcado por um identi-
tarismo cada vez mais fixo.
(B) Não possuir uma identidade fixa ou permanente é uma das
características do sujeito pós-moderno.
(C) A globalização aniquilou a possibilidade de os sujeitos pos-
suírem uma identidade cultural.
(D) Os povos indígenas vêm, paulatinamente, deixando de ter
identidade cultural por causa da modernização contemporâ-
nea.
(E) A comunidade de cientistas sociais vem avaliando que a
pós-modernidade tem tornado as culturas mais ricas em razão
dos contatos que a globalização promove.
10. IADES - Prof (SEDUC GO)/SEDUC GO/Sociologia/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
Dizer que “ela é chinesa” significa dizer que “ela não é argenti-
na”, “ela não é japonesa” etc., incluindo a afirmação de que “ela não
é brasileira”, isto é, que ela não é o que eu sou.
DA SILVA, Tomaz Tadeu (org.). Identidade e diferença: a perspectiva
dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2014, com adaptações.
Com base na frase “ela não é o que eu sou”, assinale a alterna-
tiva correta.
(A) As identidades culturais, embora também sejam resultados
de elementos coletivos, serão sempre individuais, característi-
ca de indivíduos singulares e únicos:
(B) As diversidades culturais são causadoras de conflitos so-
ciais, inclusive de violências físicas é simbólicas.
(C) Cada indivíduo se autoidentifica com uma única identida-
de cultural, de modo que ela não pode se sentir pertencente
culturalmente a mais de um grupo, independentemente dos
recortes de escala analíticas que sejam feitos.
(D) A identidade cultural é resultado da negação da existência
do outro, dos grupos ou indivíduos diferentes.
(E) A diferença é um elemento fundamental para a definição
de identidade.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
11. FUNDATEC - Ana Soc (SEPOG RS)/SEPOG RS/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Diversidade Cultural
Leia o texto a seguir: “[...] aquilo que os seres humanos têm
em comum é sua capacidade para se diferenciar uns dos outros,
para elaborar costumes, línguas, modos de conhecimento, institui-
ções, jogos profundamente diversos; pois se há algo natural nessa
espécie particular que é a espécie humana, é sua aptidão à variação
cultural”
(LAPLANTINE, 2003).
Sobre a capacidade de aprendizado da cultura, analise as as-
sertivas abaixo:
I. Os padrões endócrinos tornaram os humanos propícios a
construir famílias matrilineares.
II. As diferenças geográficas influenciam a produção de varia-
ções culturais.
III. Meninos e meninas agem de modos diferentes devido às
suas formas de socialização, não por determinação hormonal.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas III.
(C) Apenas I e II.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.
12. SUCONS UEMA - Vest (UEMA)/UEMA/Educação a Distância
(EAD)/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
Samba enredo 2013 do bloco de rua Bigode Esticado
Independente de qualquer religião
Abraço o meu irmão
Tanto bem me faz
Pode rezar, orar também, bate o tambor
Se isso lhe convém
O importante é ter amor no coração
E dar um basta nesta discriminação
O meu caminho é de luz
Sou da corrente do bem
E cada um vai seguindo a fé que tem
É não julgar pra depois não ser julgado
Composição: Gilson Bernini https://www.letras.mus.br/bloco-bigode-
-esticado/samba-enredo-2013-bigode-esticado-contra-a-intolerancia-
-religiosa/. Acessado em 25 de abril de 202
Os versos do samba, “Independente de qualquer religião/Pode
rezar, orar também, bate o tambor/ E dar um basta nesta discrimi-
nação/E cada um vai seguindo a fé que tem” reforçam a temática
sobre a diversidade cultural e a religiosa. Depreende-se dos versos a
(A) valorização da diversidade cultural, que trata do respeito
às diferentes culturas e à promoção de diálogo entre pessoas e
grupos diferentes.
(B) crítica à criminalização racial, que tem como base a valoriza-
ção da cultura afro-brasileira, presente no território brasileiro.
(C) proliferação da estrutura racial homogênea, reproduzida
por meio da associação cultural nas comunidades do Brasil.
59
(D) reflexão sobre o choque cultural que existe entre as reli-
giões de matrizes africana e indígenas, com mais adeptos no
Brasil.
(E) desvalorização da pluralidade cultural que inferioriza as
igualdades e incentiva as diferenças, formadas desde a época
da colonização brasileira.
13. SUCONS UEMA - Vest (UEMA)/UEMA/PSS UEMA 60+/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Diversidade Cultural
Cultura é uma construção histórica, seja como concepção, seja
como dimensão do processo social. A cultura é um produto coletivo
da vida humana. É uma realidade de uma concepção que precisa
ser apropriada em favor do progresso social e da liberdade para a
superação da opressão e da desigualdade.
(Adaptado do texto de José Luiz dos Santos. O que é Cultura. Coleção
Primeiros Passos).
CHAUÍ, Marilena. Iniciação à Filosofia: ensino médio. São Paulo: Ática,
2010.
Marque a opção em que o tipo de cultura não corresponde ao
exemplo de representação cultural.
(A) Cultura erudita é aquele tipo de cultura refinada em que
as pessoas obtêm um conhecimento mais enriquecido e mais
elaborado, seletivo e crítico, por exemplo, obtenção de conhe-
cimento como: línguas, artes, literatura, música.
(B) Cultura de massa é a formação de uma quantidade de pes-
soas seletivas que são orientadas para desenvolverem a vonta-
de própria, como exercício prático de sua liberdade enquanto
homem e mulher livre.
(C) Cultura popular representa um conjunto de saberes deter-
minados pela interação dos indivíduos. Ela reúne elementos e
tradições culturais que estão associados à linguagem popular e
oral. Exemplos: o folclore, o artesanato, as músicas, as danças,
as festas e etc.
(D) Cultura inculta é uma forma negativa de hábitos e costu-
mes de uma população de ações voluntárias. Ela é a negação
do conhecimento, cercado de arrogância e ignorância, pois o
indivíduo ignorante se põe como um tipo de iluminação.
(E) Cultura religiosa é um conjunto de sistemas culturais e de
crenças, além de visões de mundo, que estabelece os símbolos
religiosos que pretende relacionar a humanidade e a espiritua-
lidade, enquanto sendo seus próprios valores morais.
14. FGV - Alun Of (PM SP)/PM SP/2021
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Diversidade Cultural
As manifestações recentes contra o racismo estrutural no Bra-
sil e no mundo reatualizaram os princípios da declaração sobre a
raça e os preconceitos raciais proclamada pela Conferência Geral
da UNESCO, em 1978.
Leia o trecho da Declaração a seguir.
Artigo 1º
§1. Todos os seres humanos pertencem à mesma espécie e têm
a mesma origem. Nascem iguais em dignidade e direitos e todos
são parte integrante da humanidade.
§2. Todos os indivíduos e os grupos têm o direito de serem di-
ferentes, de se considerarem diferentes e de serem vistos como tal.
Contudo, a diversidade das formas de vida e o direito à diferença
não podem, em quaisquer circunstâncias, servir de pretexto para
os preconceitos raciais; não podem legitimar, de direito ou de fato,
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
qualquer prática discriminatória, nem servir de fundamento para
a política do apartheid, que constitui a mais extrema forma do ra-
cismo.
§3. A identidade de origem não afeta de modo algum o fato de
os seres humanos poderem viver de forma diferente, nem prejudica
a existência de diferenças baseadas na diversidade das culturas, do
meio ambiente e da história, nem o direito de manter a identidade
cultural.
Com relação ao texto, é correto afirmar que
(A) a capacidade racional humana é condicionada pelos pro-
gressos sociais de cada povo.
(B) a diversidade dos modos de viver autoriza formas políticas
de tratamento social hierárquico.
(C) a humanidade se diferencia culturalmente segundo as con-
dições étnicas e genéticas de origem.
(D) a diferença entre as realizações históricas dos povos se ex-
plica por seu grau de evolução cultural.
(E) a inventividade cultural está ligada a conhecimentos e expe-
riências próprios das diversas sociedades.
15. INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Digital/2021
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
No seio de diversos povos africanos, nomeadamente no anti-
go Reino do Congo, existem testemunhos gráficos de que a escri-
ta tomava várias formas. Exemplo disso são as tampas de panela
esculpidas em baixo-relevo do povo Woyo (região de Cabinda),
com cenas e provérbios do cotidiano, desenhos na terra ou areia,
imagens gravadas ou inscritas nos bastões de chefe ou em pedras
sagradas, mas, sobretudo, movimentos do corpo humano inscritos
num gestual familiar. Entre os Woyo existia o costume de os pais
oferecerem aos filhos testos ou tampas de panelas entalhados,
transmitindo uma espécie de recado, com signos codificados que
traduziam orientações para conseguir uma boa relação conjugal, ter
sensatez na escolha do cônjuge e estar alerta para as dificuldades
do casamento.
RODRIGUES, M. R. A. M.; TAVARES, A. C. P. Singularidades museoló-
gicas de uma tábua com esculturas em diálogo: do alambamento ao
casamento em Cabinda (Angola). Anais do Museu Paulista, n. 2,
maio-ago. 2017 (adaptado).
Para o povo Woyo, os artefatos culturais mencionados no texto
cumprem a função de uma
(A) pedagogia dos costumes sociais.
(B) imposição das formas de comunicação.
(C) desvalorização dos comportamentos da juventude.
(D) destituição dos valores do matrimônio.
(E) etnografia das celebrações religiosas.
16. INSTITUTO CONSULPLAN - PROF (SEED PR)/SEED PR/
SOCIOLOGIA/2021
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Diversidade Cultural
“O que impressiona o homem no espetáculo dos outros ho-
mens são os pontos em que se assemelham. Historiadores, arque-
ólogos, filósofos, moralistas e literatos pediram primeiro aos povos
recém-descobertos uma confirmação de suas próprias crenças
sobre o passado da humanidade. Isso explica porque, durante os
grandes descobrimentos do Renascimento, os relatos dos primeiros
viajantes não tenham causado surpresa: acreditava- se menos em
60
descobrir novos mundos que encontrar o passado do mundo anti-
go. Os gêneros de vida dos povos selvagens demonstravam que a
Bíblia, os autores gregos e latinos diziam a verdade ao descrever o
jardim do Éden, a Idade de Ouro, a Fonte da Juventude, a Atlântida
ou as Ilhas Afortunadas (...).”
(Claude Lévi-Strauss – Pensador.)
Além de estar expresso no pensamento de Lévi-Strauss, a pre-
sença de uma tácita admiração entre os homens, no sentido de per-
ceber as diferenças entre as culturas, o antropólogo ainda:
(A) Contrapõe-se às teorias que defendem a ideia de que é a
partir de uma estrutura universal que os seres humanos produ-
zem uma diversidade cultural.
(B) Sinaliza a inexistência de uma estrutura mental universal
que possa caracterizar a humanidade e que, por conseguinte,
possa organizar as experiências humanas.
(C) Preconiza a teoria de que a diversidade cultural estacionária
em alguns povos e cumulativa em outros é uma decorrência do
processo de industrialização acima de qualquer outro.
(D) Conclui que todas as culturas usam os seus próprios parâ-
metros ao olhar para outras, embora o Ocidente tente explicá-
las como diferenças de estágio da evolução da sociedade.
17. IBFC - PCMEB (SEED RR)/SEED RR/Sociologia/2021
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Diversidade Cultural
Muito tem se falado do multiculturalismo e da diferença. Para
entrar no debate, Tomaz Tadeu da Silva, escreve sobre a produção
social da identidade e da diferença, numa interface da sociologia
com a psicologia social. A esse respeito, analise as afirmativas abai-
xo:
I. Não se pode afirmar que identidade e diferença estejam em
relação de estreita dependência. As afirmações trazidas pela identi-
dade não necessita da diferença para existir, pois a identidade é um
conceito, uma referência que se esgota em si mesma.
II. Para o autor, a identidade é simplesmente aquilo que se é:
‘sou brasileiro’, ‘sou negro’, ‘sou heterossexual’, ‘sou jovem’, ‘sou
homem’. A identidade assim entendida parece ser uma positivida-
de (‘aquilo que sou’), uma característica independente, um ‘fato’
autônomo. Nessa perspectiva a identidade só tem como referência
a si própria: ela é autocontida e auto-suficiente.
III. Para o autor, a diferença é concebida como uma entidade
independente. Ao contrário da identidade, a diferença é aquilo que
o outro é: ‘ela é italiana’, ‘ela é branca’, ‘ela é homossexual’, ‘ela é
velha’, ‘ela é mulher’. Nessa perspectiva, a diferença é também au-
toreferenciada, como algo que remete a si própria.
IV. Em geral, a diferença é considerado um produto derivado
da identidade. Nessa perspectiva, a identidade é referência, é o
ponto original relativamente ao qual se define a diferença. Isto re-
flete a tendência de tomar aquilo que somos como sendo a norma
pela qual descrevemos ou avaliamos aquilo que não somos.
Estão corretas as afirmativas:
(A) III apenas
(B) IV apenas
(C) I, II, III e IV
(D) II, III e IV apenas
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE

18. IDECAN - PEBTT (IF PB)/IF PB/Sociologia/2019

ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural

Em relação à diversidade cultural dos povos indígenas que existem hoje no Brasil, assinale a afirmação que não corresponde à diver-
sidade cultural e linguística dos índios no Brasil.
(A) Nas terras colonizadas por portugueses, onde viria a se formar o país hoje chamado Brasil, já havia populações humanas que ocu-
pavam territórios e possuíam culturas específicas.
(B) Certos grupos sociais, que vivem atualmente no território brasileiro, estão historicamente vinculados aos povos que chamamos
“originários”.
(C) Como todo grupo humano, os povos indígenas têm culturas que resultam da história de relações que se dão entre os próprios
humanos e entre estes e os seus ambientes – história que tem sido drasticamente alterada pela colonização.
(D) Os povos indígenas contemporâneos no Brasil lograram manter os mesmos padrões culturais e demográficos de seus antepassa-
dos através dos séculos.
(E) A divisão territorial em países (Brasil, Venezuela, Bolívia etc.) não coincide, necessariamente, com a ocupação indígena do espaço,
bem como com a cultura dos respectivos estados-nações.

19. INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2019

ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural

O frevo é uma forma de expressão musical, coreográfica e poética, enraizada no Recife e em Olinda, no estado de Pernambuco. O
frevo é formado pela grande mescla de gêneros musicais, danças, capoeira e artesanato. É uma das mais ricas expressões da inventividade
e capacidade de realização popular na cultura brasileira. Possui a capacidade de promover a criatividade humana e também o respeito à
diversidade cultural. No ano de 2012, a Unesco proclamou o frevo como Patrimônio Imaterial da Humanidade.
PORTAL BRASIL. Disponível em: www.brasil.gov.br. Acesso em: 10 fev. 2013.
A característica da manifestação cultural descrita que justifica a sua condição de Patrimônio Imaterial da Humanidade é a
(A) conversão dos festejos em produto da elite.
(B) expressão de sentidos construídos coletivamente.
(C) dominação ideológica de um grupo étnico sobre outros.
(D) disseminação turística internacional dos eventos festivos.
(E) identificação de simbologias presentes nos monumentos artísticos.

20. MACHADO DE ASSIS - Soci (Pref P Lumiar)/Pref Paço do Lumiar/2019

ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural

Um sucesso do cantor pernambucano Reginaldo Rossi, chamada a “Raposa e as Uvas” retrata muito bem como era a sociedade bra-
sileira 40 anos atrás. Fala de itens culturais que já não fazem parte da sociedade atual, tais como “bailinho”, “laquê”, “anáguas”, “corpete”,
“lambreta” e assim por diante. É possível afirmar que a transformação cultural sofrida por essa sociedade consistiu em uma:
(A) Contradição social.
(B) Modificação social.
(C) Mudança social.
(D) Transferência social.

21. DES IFSUL - PEBTT (IF SUL)/IF SUL/Sociologia/Área 07/2019

ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural

Leia o trecho a seguir:

“Comecemos pela descrição de um tipo carioca, feita por Machado de Assis, em Dom Casmurro: ‘E vimos passar com suas calças
brancas engomadas, presilhas, rodaques e gravata de mola. Foi dos últimos que usaram presilhas no Rio de Janeiro, e talvez neste mundo.
Trazia as calças curtas para que lhe ficassem bem esticadas. A gravata de cetim preto, com um arco de aço por dentro, imobilizava-lhe o
pescoço; era então moda. O rodaque de chita, veste caseira e leve, parecia nele uma casaca de cerimônia.’ Não há dúvida que as vestimen-
tas masculinas mudaram muito, nestes últimos 100 anos, na cidade do Rio de Janeiro. Muitas outras mudanças sucederam as descritas
por Machado de Assis, passando pelas pesadas vestimentas de casimira preta do início do século, até o modo informal de vestir dos dias
de hoje. São mudanças como essas que comprovam de uma maneira mais evidente o caráter dinâmico da cultura.”
LARAIA, R. de B. Cultura: um conceito antropológico. 23 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2009
Considerando-se os diferentes processos que envolvem dinâmicas culturais, afirma-se que essa noção está corretamente expressa
em:
(A) A mudança cultural é resultante unicamente de um processo de contato com outros sistemas culturais.
(B) O conceito de aculturação surge da necessidade conceitual de estudar como sistemas culturais são afetados por mudanças inter-
nas.

61
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
(C) Os padrões ideais de comportamento podem ser efetivados
quando se tornam os mais desejados pela sociedade.
(D) A mudança cultural que ocorre nos sistemas culturais é res-
ponsável, em parte, pelo choque entre as gerações.
22. Com. Org. (IFSertão) - PEBTT (IF Sertão PE)/IF Sertão PE/
Sociologia/2019
ASSUNTO: Ciências Sociais - Diversidade Cultural
Com o processo de globalização facilitado pelo avanço das te-
lecomunicações, percebe-se um aumento dos contatos intercultu-
rais, revelando-se cada vez mais uma enorme e diversa variedade
cultural, hábitos e costumes muito diferentes, evidenciando a rela-
tividade da cultura. Sobre o estudo da cultura pode-se afirmar que:
(A) O estudo da cultura hoje assume um aspecto importante
de valorizar o próprio ser humano em toda a sua diversidade.
Manter a diversidade dentro da globalização e no encontro de
valores universais deve ser o maior desafio da humanidade
hoje.
(B) Ao emitirmos um juízo de valor sobre determinada cultura,
estamos emitindo o ponto de vista que a ciência nos orienta;
assim, estabelece-se o que é certo ou errado, feio ou bonito,
melhor ou pior.
(C) Nem todas as sociedades possuem cultura. Cada cultura e
cada sociedade possui sua integridade, mas os sistemas de va-
lores e os costumes devem ser sempre avaliados.
(D) Em sentido científico, depois de inúmeros estudos, é possí-
vel distinguir graus de cultura, mais avançada, atrasada, melhor
e pior.
(E) Uma boa definição de cultura se encontra no uso popular
da expressão para significar alguém com mais conteúdo de co-
nhecimento.
23. CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Diversidade Cultural
Para Anthony Giddens (2012), “nossas atividades tanto estru-
turam e modelam o mundo social ao nosso redor como, ao mesmo
tempo, são estruturadas por esse mundo”. É esta a base do concei-
to de “estruturação” criado por Giddens, o qual aponta que tanto
as estruturas sociais (Família, Comunidade, Estado, etc.) formam as
pessoas como as pessoas em suas ações e relações estruturam
essas estruturas sociais. Há aqui a concepção de que não somos,
nós, agentes sociais, apenas enquadrados nos comportamentos pa-
dronizados dessas estruturas sociais e repetidores de ações já con-
dicionadas. Mas, mesmo com a força desses padrões de conduta,
podemos agir no sentido de modificar, em alguma medida, essas
estruturas sociais que nos formam e informam.
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6ª Ed.,Porto Alegre: Penso, 2012.
Partindo do conceito de “estruturação” de Anthony Giddens, é
correto afirmar que
(A) as pessoas agem seguindo padrões de conduta dos seus
ambientes sociais, mas podem, também, contribuir para mol-
dá-los.
(B) os agentes sociais, cujos comportamentos são completa-
mente condicionados pela sociedade, agem como robôs.
(C) as únicas pessoas que não são modeladas pelas sociedades,
hoje, são as que estão à margem, como presidiários e loucos.
62
(D) uma estrutura social é tudo aquilo que os homens cons-
troem em sociedade, tais como cidades, casas, ruas e prédios.
24. FGV - AL (CAM DEP)/CAM DEP/Assistente Social/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Interação e Interatividade
Entre as tradições epistemológicas, a que compreende a reci-
procidade sujeito/objeto como uma interação social que vai se for-
mando ao longo do tempo histórico, e que tem como um dos pres-
supostos que a inteligibilidade das partes presume sua articulação
com o todo, é denominada
(A) psicoanalítica.
(B) reflexiva.
(C) hermenêutica.
(D) dialética.
(E) positivista.
25. CSEP IFPI - PEBTT (IF PI)/IF PI/Sociologia/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Interação e Interatividade
“As técnicas não determinam nada. Resultam de longas cadeias
intercruzadas de interpretações e requerem, elas mesmas, que se-
jam interpretadas, conduzidas para novos devires pela subjetivida-
de em atos dos grupos ou dos indivíduos que tomam posse dela”.
(LEW, Pierre. As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento
na era da informática. Rio de janeiro:Ed.34,1997).
Sobre o uso das técnicas e a sociedade, o autor reflete sobre
(A) o papel da sociedade na definição do uso das tecnologias.
(B) as tecnologias da informática consideradas motores do de-
senvolvimento das sociedades.
(C) a interferência das tecnologias na construção de novas sub-
jetividades.
(D) a transição de uma sociedade antiga para uma sociedade
moderna informacional.
(E) como os grupos sociais definem seus projetos de sociedade
levando em consideração as demandas do processo produtivo.
26. CSEP IFPI - PEBTT (IF PI)/IF PI/Sociologia/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Interação e Interatividade
“É claro que a tecnologia não determina a sociedade. Nem a
sociedade escreve o curso da transformação tecnológica, uma vez
que muitos fatores, inclusive criatividade e iniciativa empreendedo-
ra, intervêm no processo de descoberta científica, inovação tecno-
lógica e aplicações sociais, de forma que o resultado final depende
de um complexo padrão interativo. Na verdade o dilema do deter-
minismo tecnológico é, provavelmente, um problema infundado,
dado que a tecnologia é a sociedade, e a sociedade não pode ser
entendida ou representada sem suas ferramentas tecnológicas”.
(CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e
Terra , 1999).
Sobre as consequências das tecnologias na vida cotidiana, é
correto afirmar, segundo o autor:
(A) A sociedade em rede é caracterizada pelo fortalecimento
das relações de solidariedade entre as classes sociais.
(B) A sociedade e o seu complexo de relações sociais definem o
uso das tecnologias em cada contexto histórico.
(C) O desenvolvimento das tecnologias na sociedade moderna
é desvinculado das demandas da vida social dos indivíduos.
 GABARITO
DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
(D) O determinismo tecnológico é infundado porque busca de-
fender a importância das ciências na sociedade.
(E) As tecnologias não interferem no cotidiano das relações so-
ciais dos agentes.
27. MACHADO DE ASSIS - Soci (Pref P Lumiar)/Pref Paço do
Lumiar/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Interação e Interatividade
“Provavelmente a ideia central da sociologia da qual tudo mais
se desenvolve é a de que os seres humanos são sociais” (CHARON,
2002). Podemos afirmar, seguindo a argumentação desenvolvida
por este autor, que os seres humanos são sociais pelas diversas ra-
zões alistadas abaixo, EXCETO:
(A) Todas as nossas qualidades individuais dependem da inte-
ração social.
(B) Desde o nascimento dependemos de outros para sobrevi-
ver.
(C) Aprendemos a sobreviver com outros seres humanos.
(D) Agimos e interagimos em sociedade desempenhando pa-
péis como atores sociais.
28. DES IFSUL - PEBTT (IF SUL)/IF SUL/Sociologia/Área 07/2019
ASSUNTO: Ciências Sociais - Interação e Interatividade
Leia o trecho a seguir:
“Andar de bicicleta, sim, mas para passear e para compartilhar
um momento agradável com amigos. Sair para dançar, sim, mas nas
“festas”. O interesse que ela tem pelas atividades é, em muitos ca-
sos, subordinado às finalidades práticas às quais essas últimas estão
associadas. Portanto, Clotilde mostra-se pouco inclinada à ação es-
portiva, quando as atividades são consideradas em si mesmas e por
elas mesmas, de maneira autônoma, em uma espécie de finalidade
sem fim: “Eu gosto de bicicleta, eu andei na China, eu tinha adorado
porque eu acho que esse é um meio superprático para visitar. Eu
não gosto do esporte pelo esporte.”
LAHIRE, B. Retratos Sociológicos: disposições e variações individuais.
Porto Alegre: Artmed, 2004.
O autor da obra pretende
(A) encontrar recorrências e coerências, para evidenciar a apre-
ensão de realidades disposicionais individuais que geram o pa-
trimônio de disposições dos entrevistados.
(B) explicar o princípio de coerência único (crenças, normas,
valores) e das disposições para agir dos indivíduos.
(C) buscar os comportamentos e atitudes que são atualizados
ou não-atualizados dasdisposições, conforme o contexto e de-
limitação de áreas a variação ou não- variação.
(D) evidenciar, a partir de entrevistas longas, a construção de
um habitus que confere homogeneidade às práticas e compor-
tamentos dos indivíduos.
63
29. NC UFPR (FUNPAR) - Cad (PM PR)/PM PR/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Construção Social do Gênero
e do Sexo
Considere o excerto a seguir.
Na sociologia, até os anos 1970, o conceito de “papéis sociais de
sexo”, apresentado pela antropóloga cultural estadunidense Marga-
ret Mead (1901-1978), era o termo mais utilizado. É a partir dessa
década que as teorias sociais passam a utilizar o conceito de gênero
influenciadas pela chamada segunda onda do feminismo [...]. Desse
modo, o conceito de gênero passa a enfatizar os processos de cons-
trução dos comportamentos em relação ao corpo e aos afetos, jus-
tamente para superar o “congelamento” das categorias de homem
e mulher que advêm de descrições biológicas. [...] Isso quer dizer,
como afirma o sociólogo francês Pierre Bourdieu, que as estruturas
e instituições sociais partem de uma construção simbólica em que
as características masculinas e femininas são biologizadas, naturali-
zadas e, portanto, dificilmente podem ser desconstruídas.
(SILVA, Afrânio et. al. Sociologia em movimento. São Paulo: Moderna,
2016. p. 333.)
Sobre a abordagem sociológica do conceito de gênero, é cor-
reto afirmar:
(A) A imaginação sociológica, categoria definida pela sociologia
norte-americana, é a ferramenta mais importante no processo
de construção das categorias de análise e do conceito de gêne-
ro, contrariando as teses de Pierre Bourdieu sobre os poderes
simbólicos.
(B) Para a sociologia, identidade de gênero se constitui no con-
texto das relações sociais, base na qual se formulam sentidos
e significados aos aspectos anatômicos e se institucionalizam
diferenciações psíquicas e comportamentais e divisões sexuais
do trabalho social.
(C) Margaret Mead pouco contribuiu para os estudos sobre
gênero, pois sua abordagem estritamente antropológica não
ofereceu ferramentas eficazes na análise sociológica.
(D) Apesar das diferentes ondas feministas que se formaram no
decorrer do século XX, não houve impacto significativo nos es-
tudos sociológicos sobre gênero, pois só muito recentemente a
sociologia tem se preocupado com o tema.
(E) Para a teoria social, é imprescindível considerar os aspec-
tos inatos e essenciais da atividade humana, logo, os estudos
sociológicos daí decorrentes demonstram como os aspectos
relacionais têm pouca influência sobre os estudos de gênero.
30. DES IFSUL - PEBTT (IF SUL)/IF SUL/Sociologia/Área 07/2019
ASSUNTO: Ciências Sociais - Construção Social do Gênero e do
Sexo
Leia o trecho a seguir:
“As estatísticas de gênero devem refletir, segundo informações
do Manual de Gênero da Divisão de Estatísticas das Nações Unidas
(United Nations Statistics Division - UNSD), as questões relaciona-
das aos aspectos da vida de mulheres e homens, incluindo as suas
necessidades específicas, oportunidades ou contribuições para a
sociedade. Em todas as sociedades existem diferenças entre o que
é esperado, permitido e valorizado em uma mulher e o que é espe-
rado, permitido e valorizado em um homem. Estas diferenças têm
um impacto específico sobre mulheres e homens em todas as fases
da vida, e podem determinar, por exemplo, diferenças na saúde,
educação, trabalho, vida familiar e no bem-estar geral de cada um.”
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/
liv101551_informativo.pdf Acesso em: 07 mar. 2019
A partir dos estudos sobre gênero, é INCORRETO afirmar que
(A) gênero, para a sociologia, é utilizado para classificar o mas-
culino e o feminino fundamentado numa construção social e
não em princípios biológicos.
(B) transgênero designa uma orientação sexual e um gênero
específico que altera característica distinta do nascimento.
(C) identidade de gênero é um conjunto de características que
orienta a relação de um indivíduo com o masculino ou o femi-
nino.
(D) um exemplo de relações de dominação baseado em gênero
é o patriarcado.
31. FGV - TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Ciências Sociais/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminilidades, Masculinidades
e Relações de Gênero
Assinale a opção que descreve corretamente direitos da popu-
lação trans reconhecidos no Brasil.
(A) Redesignação sexual na rede pública.
(B) Legalização da concepção binária de gênero.
(C) Incentivo de adoção para casais homotransafetivos.
(D) Asilo político a refugiados perseguidos por sua orientação
sexual.
(E) Criação obrigatória da categoria trans para competições es-
portivas.
32. FGV - Cad (CBM RJ)/CBM RJ/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminilidades, Masculinidades
e Relações de Gênero
Leia o poema da poetisa afrodescendente Conceição Evaristo
com um olhar sociológico a respeito dos marcadores sociais que
produzem a diferença.
De meu corpo ofereço
as minhas frutescências,
e ao leve desejo-roçar
de quem me acolhe,
entrego-me aos suados,
suaves e úmidos gestos
de indistintas mãos e
de indistintos punhos,
pois na maturação da fruta,
em sua casca quase-quase
rompida,
boca proibida não há.
EVARISTO, Conceição, “Da partilha do fruto”. Poemas da recordação e
outros movimentos. Belo Horizonte: Nandyala, 2008.
Assinale a afirmativa que interpreta corretamente a que mar-
cador de diferença social está relacionado o poema citado.
(A) Ao tema da etnia, visto que nega a qualificação dos sujeitos
em função da percepção de sua origem e ancestralidade.
(B) À questão de gênero, pois desconsidera a classificação de
comportamentos sexuais com base na percepção do que é
masculinidade e feminilidade.
(C) Ao conceito de classe social, já que usa a poesia como um
elemento de empoderamento e superação da classificação de
indivíduos com base em critérios socioeconômicos.
64
(D) À categoria de geração, uma vez que o ciclo da fruta se refe-
re à ordenação das pessoas por idade que prevalece em nossa
sociedade.
(E) Ao problema racial, ao denunciar a vulnerabilidade das mu-
lheres negras na sociedade brasileira e a violência histórica à
qual têm sido submetidas.
33. IADES - Prof (UnDF)/UnDF/Ciências Sociais/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminilidades, Masculinidades
e Relações de Gênero
O racismo abunda nos textos de feministas brancas, reforçando
a supremacia branca e negando a possibilidade de que as mulheres
se conectem politicamente cruzando fronteiras étnicas e raciais. A
recusa feminista, no passado, de chamar a atenção para hierarquias
raciais e as atacar suprimiu a conexão entre raça e classe.
HOOKS, Bell. Mulheres negras: moldando a teoria feminista. Revista
Brasileira de Ciência Política, n. 16 Brasília, jan./abr., 2015, pp. 193-
210
Quanto às contribuições do feminismo negro, assinale a alter-
nativa correta.
(A) Durante muito tempo, as feministas excluíram as mulhe-
res negras. Quando reconheciam o racismo, colocava-as como
objeto das próprias reflexões, e não como agentes sociais. Por
isso, para Bell Hooks e muitas outras feministas negras, o femi-
nismo é um movimento estéreo a ser combatido em sua exis-
tência.
(B) Bell Hooks propõe um feminismo negro interseccional, que
se caracteriza por análises que considere os marcadores sociais
de gênero, cor e condição social.
(C) O feminismo negro se opõe aos demais feminismos na me-
dida em que os alinhamentos interpretativos se voltam à raça,
passando a ser o único aspecto mobilizador do movimento so-
cial e teórico.
(D) O feminismo negro diferencia-se dos demais feminismos,
uma vez que reconhece que as desigualdades estão associadas
apenas à cor e às condições econômicas.
(E) O fato de Bell Hooks ser feminista não se confunde com
oposição ao capitalismo, ao classismo e ao racismo, já que o
movimento feminista caracteriza-se exclusivamente pela luta
por igualdade de gênero.
34. Instituto Verbena - EFís (Pref Rialma)/Pref Rialma/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminilidades, Masculinidades
e Relações de Gênero
A sexualidade e as diferentes manifestações da vida afetiva são
aspectos da diversidade humana. Dessa diversidade, surge a neces-
sidade de distinção entre orientação sexual e identidade de gênero.
Qual idéia define identidade de gênero?
(A) Diz respeito a como a pessoa se sente e se percebe em re-
lação ao seu gênero.
(B) Equivale ao sexo biológico, portanto é binário.
(C) Trata-se de um transtorno psiquiátrico relacionado ao sexo.
(D) É definida por questões hormonais do organismo humano.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
35. SUCONS UEMA - Vest (UEMA)/UEMA/Educação a Distância
(EAD)/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Feminilidades, Masculinidades e
Relações de Gênero
O USO DE “GÊNERO” COMO CATEGORIA DE ANÁLISE
O termo “gênero”, na sua acepção gramatical, designa indiví-
duos de sexos diferentes (masculino/feminino) ou coisas sexuadas,
mas, na forma como vem sendo usado, nas últimas décadas, pela
literatura feminista, adquiriu outras características: enfatiza a noção
de cultura, situa-se na esfera social, diferentemente do conceito de
“sexo”, que se situa no plano biológico, e assume um caráter intrin-
secamente relacional do feminino e do masculino. Segundo a histo-
riadora Joan Scott (1995), as feministas americanas começaram a
usar o conceito de gênero para se referir à organização social entre
os sexos e só mais tarde passaram a usá-lo para enfatizar o caráter
fundamentalmente social das distinções fundadas sobre sexo e re-
jeitar o determinismo biológico implícito nos termos “sexo” ou “di-
ferença sexual”. A introdução do caráter relacional do gênero levou
a uma revisão dos estudos centrados nas mulheres e apontou para
a necessidade de estudos sobre as relações de gênero, uma vez que
a história das mulheres não pode ser vista separada da história dos
homens.
ARAÚJO, M. F. Diferença e igualdade nas relações de gênero. In: http://
pepsic.bvsalud.org/scielo.php
Como é conhecida a visão de organização dos gêneros, dividida
em masculino e em feminino?
(A) Machismo.
(B) Homossexualismo.
(C) Binarismo.
(D) Patriarcalismo.
(E) Transexualismo.
36. FGV - Prof (Pref Paulínia)/Pref Paulínia/Educação Básica II/
Sociologia/2021
ASSUNTO: Ciências Sociais - Feminilidades, Masculinidades e
Relações de Gênero
A respeito do conceito de identidade de gênero, leia os depoi-
mentos a seguir.
I - Eu acredito que esses esforços para definir a família em sua
forma restrita, heterossexual e matrimonial, para fazer com que
crianças sejam derivadas biológica ou legalmente do casal heteros-
sexual, é uma tentativa de frear movimentos sociais e novas for-
mas de parentesco que estão lentamente se tornando a norma. Tais
definições estabelecem obstáculos para que todo tipo de pessoa,
casada ou solteira, hétero, gay, lésbica, bissexual ou trans consiga
estabelecer laços íntimos dentro dos termos da lei.
Judith Butler (filósofa).
II - A expressões gênero ou orientação sexual referem-se a uma
ideologia que procura encobrir o fato de que os seres humanos se
dividem em dois sexos Segundo essa corrente ideológica, as dife-
renças entre homem e mulher não correspondem a uma natureza
fixa, mas são resultado de uma construção social. Os que adotam o
termo gênero não estão querendo combater a discriminação, mas
sim desconstruir a família.
Dom Fernando Arêas |Rifan (Bispo).
Com base nos depoimentos, assinale a afirmativa correta.
(A) No texto I, identidade de gênero, orientação sexual e sexo
biológico são diferentes.
65
(B) Nos textos I e II, o cérebro e os genitais têm funcionamen-
tos distintos na construção da identidade.
(C) No texto II, o sexo se refere ao aspecto fisiológico, enquanto
o gênero está ligado a aspectos culturais, sociais e históricos.
(D) Nos textos I e II, identidade de gênero é o padrão de com-
portamento masculino e feminino esperado pela sociedade.
(E) No texto I, gênero e sexo são modos de classificar homens,
mulheres e hermafroditas, com base na genitália.
37. VUNESP - Ana (Pref Ilhabela)/Pref Ilhabela/Gestão Pública/
Ciências Sociais/2020
ASSUNTO: Ciências Sociais - Feminilidades, Masculinidades e
Relações de Gênero
Segundo informações do Tribunal Superior Eleitoral, nas elei-
ções gerais de 2018, do total de eleitos para os vários cargos em
disputa, 68,4% pertencem ao gênero masculino e 31,6%, ao femi-
nino. No entanto, por exemplo, em várias assembleias legislativas
estaduais, o número de mulheres eleitas é bem inferior à média
nacional de 1\3, e, entre os 27 governadores vencedores em 2018,
foi eleita apenas uma única mulher. lnúmeros estudos associam a
baixa participação política das mulheres em nosso país às profun-
das raízes culturais do machismo e do patriarcalismo conservador,
embora haja uma tendência a aumentar o protagonismo social das
mulheres no mercado de trabalho e haja um significativo número
de mulheres que são arrimo de família.
Com apoio do texto sobre questões de gênero na política, assi-
nale a alternativa correta.
(A) O protagonismo feminino na política brasileira tende a au-
mentar em função da legislação inclusiva.
(B) A concepção de mundo patriarcal é irrelevante em proces-
sos democráticos de escolha de representantes.
(C) Dados estatísticos revelam a baixa participação feminina na
atual composição dos poderes Executivo e Legislativo.
(D) As questões de gênero em processos eleitorais são irrele-
vantes quando imperam as garantias democráticas.
(E) O processo eleitoral deve desconsiderar o gênero e valorizar
as competências dos representantes.
38. VUNESP - Ed Soc (Pref Osasco)/Pref Osasco/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminilidades, Masculinidades
e Relações de Gênero
A visão ideológica da inferioridade feminina ainda é muito pre-
sente na sociedade contemporânea, visão essa de que as mulheres
nasceram para as funções de gerar e cuidar, o que lhes atribui uma
sobrecarga em relação à maternidade e às tarefas domésticas. Essa
naturalização de esteriótipos femininos colocam as mulheres em
um lugar de subalternidade, justificando-se a desigualdade entre os
sexos. Além disso, a opressão da mulher foi apropriada pelo sistema
capitalista, uma vez que os papéis considerados femininos foram
por esse sistema
(A) sublimados.
(B) alterados.
(C) compensados.
(D) aprofundados.
(E) negados.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
39. CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminilidades, Masculinidades
e Relações de Gênero
O filósofo esloveno Slavoj Zizék, em uma crônica sobre o úl-
timo episódio de Games of thrones, afirma: “O que está em jogo
no conflito final é, para resumir de maneira simples, o seguinte: a
revolta contra a tirania deveria se dar no marco de uma mera luta
pelo retorno à versão antiga, mais bondosa, da mesma ordem hie-
rárquica, ou deveria evoluir no sentido de uma busca por uma nova
ordem necessária? [...] O embate final da série combina a rejeição
a uma transformação radical com um velho mote antifeminista. [...]
Aqui vale lembrar que o enredo foi escrito por dois homens. A fi-
gura Daenerys como rainha tresloucada é rigorosamente uma fan-
tasia masculina (os críticos acertaram ao apontar que sua descida
à loucura não se justificava psicologicamente). A cena em que ela,
tomada por um olhar de fúria e loucura, sobrevoa a cidade em seu
dragão incendiando casas e pessoas é simplesmente a expressão da
ideologia patriarcal com seu medo de uma mulher politicamente
forte”.
ŽIŽEK, Slavoj. Feminilidade tóxica em “Game of Thrones”. Disponível
em: Blog da Boitempo. https://blogdaboitempo.com.br/2019/05/21/
feminilidadetoxica- em-game-of-thrones-zizek-escreve-sobre- odesfe-
cho- da-serie/. Publicado em 21/05/2019.
Com base na passagem citada acima, é correto afirmar que
(A) o descarte de uma nova ordem, como resolução dos em-
bates da série, recorreu à evolução inverossímil de Daenerys
à loucura.
(B) há uma relação causal entre ter sido escrita por dois ho-
mens e o desfecho machista e sem verossimilhança da série.
(C) a evolução de Daenerys para a loucura é explicada pela
pressão misógina e patriarcal que os autores da série sofreram.
(D) os homens possuem uma fantasia sexual com mulheres
tresloucadas, furiosas, e isso é expressão da ideologia patriar-
cal.
40. FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/
Sociologia/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Sexualidade Humana
“Todo mundo sabe onde está colocada a honra da mulher. Não
é segredo para ninguém que a honra da mulher, o seu caráter, o seu
idealismo, a sua consciência todos os sentimentos, enfim, que a dis-
tinguem da vaca ou da cadela, foram colocados, por convenção dos
homens, justamente na parte do corpo que mais a aproxima desses
animais. Os homens, no afã de conseguirem um meio prático de
dominar a mulher, colocam-lhe a honra entre as pernas”.
Virgindade Anti-higiênica: Preconceitos e Convenções hipócritas,
(1924).
O trecho exemplifica a produção intelectual de
(A) Harriet Martineau, sobre a ideologia da domesticidade ela-
borada pelos homens.
(B) Anna Julia Cooper, a respeito da sujeição sexual imposta às
mulheres, sobretudo se inferiorizadas racialmente.
(C) Pandita Ramabai Sarasvati, acerca da mortificação do corpo
e da alma imposta às mulheres pelo sistema de castas.
(D) Charlotte Perkins Gilman, a respeito da força opressiva da
estrutura de vida doméstica infligida às mulheres.
(E) Ercilia Nogueira Cobra, sobre as fontes da desvalorização e
regulação da mulher e de sua sexualidade.
66
41. AOCP - Prof (SED MS)/SED MS/Sociologia/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Sexualidade Humana
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), assinale a
alternativa correta.
(A) A sociologia entra na educação básica em resposta à ausên-
cia dos temas culturais nos PCNs.
(B) Os PCNs surgem como uma imposição para a educação bá-
sica. Seus preceitos homogêneos objetivam nivelar os conteú-
dos escolares no território nacional.
(C) Os PCNs se constituem como um documento pedagógico.
Por isso não contemplam diretrizes como o investimento para
melhoria da qualidade da educação brasileira. Para tanto, fica
a cargo dos estados e municípios orientarem os colégios a for-
mularem suas demandas no Projeto Político Pedagógico (PPP)
específico.
(D) Em seus princípios e fundamentos, os parâmetros curricu-
lares apresentam o processo educacional como instrumento de
imposição que pode ser utilizado por todas as formas de gover-
no, desde que o governo em questão tenha legitimidade elei-
toral e apresente um projeto nacional direcionado à sociedade
(E) A Orientação Sexual está presente nos PCNs como tema
transversal.
42. IADES - Prof (SEDUC GO)/SEDUC GO/Sociologia/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Sexualidade Humana
Com a proliferação de estudos referentes a sexo e sexualidade,
“gênero” tornou-se uma palavra particularmente útil, pois oferece
um meio de distinguir a prática sexual dos papéis sexuais atribuídos
às mulheres e aos homens. Ainda que os pesquisadores reconhe-
çam a conexão entre aquilo que os sociólogos da família chama-
ram de “papéis sexuais”, esses pesquisadores não postularam um
vínculo simples ou direto entre os dois. O uso de “gênero” enfatiza
todo um sistema de relações que pode incluir o sexo, mas não é
diretamente determinado pelo sexo, nem determina diretamente
a sexualidade.
SCOTT, Joan Wallach. Gênero: uma categoria útil de análise histórica.
Educação & Realidade. Porto Alegre, vol. 20 n. 2, jul/dez., 1995, pp.
71-99, com adaptações.
Ao demonstrar que papéis de gênero são padrões e expectati-
vas de comportamentos aprendidos em sociedade, os estudos de
gênero fazem uma crítica à visão denominada
(A) determinismo biológico.
(B) etnocentrismo.
(C) apropriação cultural.
(D) multiculturalismo.
(E) identitarismo.
43. INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de
Liberdade)/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Sexualidade Humana
Pensar o corpo como algo produzido pela cultura é, simultane-
amente, um desafio e uma necessidade. Um desafio porque rompe,
de certa forma, com o olhar naturalista sobre o qual muitas vezes
o corpo é observado, explicado, classificado e tratado. Uma neces-
sidade porque, ao desnaturalizá-lo, revela, sobretudo, que o corpo
é histórico. Isto é, mais do que um dado natural cuja materialidade
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
nos presentifica no mundo, o corpo é uma construção sobre a qual
são conferidas diferentes marcas em diferentes tempos, espaços,
conjunturas econômicas, grupos sociais e étnicos.
LOURO, G. L.; FELIPE, J.; GOELLNER, S. V. (Org.). Corpo, gênero e sexu-
alidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis: Vozes,
2013 (adaptado).
A que valor da contemporaneidade o entendimento sobre o
corpo expresso no texto é correlato?
(A) Individualidade.
(B) Fraternidade.
(C) Diversidade.
(D) Igualdade.
(E) Liberdade.
44. FUVEST - PROFEM (USP)/USP/Sociologia/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Sexualidade Humana
“(...) as representações e práticas relacionadas à sexualidade
são criações humanas, produzidas historicamente e em contextos
sociais determinados” (Simões, 2009, p. 154-155).
A partir dessa tese de Júlio Assis Simões, é possível afirmar, se-
gundo o autor, que:
(A) as instituições sociais, aquilo que toma a forma de um ar-
ranjo de regras e costumes que produzem e reproduzem as so-
ciedades, não são influenciadas pela sexualidade.
(B) a sexualidade não é regulada pelas instituições do casamen-
to, do namoro, da família e da procriação porque é algo natural
da espécie humana, algo não afeito a regras sociais.
(C) as representações e práticas relacionadas à sexualidade,
sendo criações humanas, podem ser alteradas por indivíduos
insatisfeitos com essas representações e práticas.
(D) as representações e práticas relacionadas à sexualidade
derivam do caráter natural do sexo, por isso, as instituições so-
ciais apenas reproduzem o que já está pré-determinado pela
natureza.
(E) as mudanças nas práticas e representações da sexualidade
sofrem transformações, o que traz mudanças para as institui-
ções sociais do casamento, do namoro, da família e da procria-
ção.
45. CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Sexualidade Humana
Chama-se “Diversidade Sexual” as infinitas formas de vivência
e expressão da sexualidade humana.
Disponível em: https://lgbtseniores.wordpress.com/2017/08/29/afi
nal-o-que-e-diversidade-sexual/. Acesso em 07.07.2019.
Considerando o enunciado acima, é correto afirmar que
(A) de acordo com o conceito de diversidade sexual, existem
três tipos de orientação sexual: o heterossexual, o homossexu-
al e o bissexual, sendo natural apenas o padrão heterossexual.
(B) a sexualidade humana é formada por uma múltipla combi-
nação de fatores biológicos, psicológicos e sociais, e compõe-se
por três elementos: sexo biológico, orientação sexual e identi-
dade de gênero.
(C) orientação sexual é a atração afetiva e/ou sexual que uma
pessoa manifesta em relação a outra, a quem se direciona, op-
cionalmente, para o sexo oposto.
67
(D) a homossexualidade é considerada como patologia pela
Organização Mundial da Saúde, que ainda a considera como
doença, um distúrbio e uma perversão.
46. CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Sexualidade Humana
No Brasil atual, o chamado “Movimento Escola Sem Partido”
procura erradicar, por meio de mecanismos legais (projetos de lei),
temáticas referentes ao conceito de “gênero” aplicadas ao ensino
de crianças e jovens. Esse movimento se pauta por valores religio-
sos, tradicionais e de fundo patriarcal na defesa das relações he-
terossexuais, entendidas como sagradas e as únicas moralmente
corretas. Diferentemente, as Ciências Sociais demonstram como o
“gênero” é constituído por aspectos socioculturais, históricos e psi-
cológicos diversos. Em termos simples, “ser homem”, “ser mulher”
ou “ser transgênero” depende da cultura e da subjetividade indi-
vidual. Além disso, desde o início do século XXI, entidades como a
Organização das Nações Unidas (ONU) e a Organização dos Estados
Americanos (OEA) têm aprovado resoluções diretivas para que se
considere a “identidade de gênero” e a “orientação sexual” como
parte dos Direitos Humanos (REIS e EGGERT, 2017).
REIS, T. e EGGERT, E., Ideologia de Gênero: uma falácia construída
sobre os planos de educação brasileiros, Educação e Sociedade, vol.
38, nº 138, janeiro-março 2017.
Tomando como referência o entendimento acima, é correto
concluir que
(A) o Movimento Escola Sem Partido defende a “ideologia de
gênero” e orienta que os gêneros masculino e feminino são
uma construção sociocultural.
(B) grupos feministas e os LGBTI concordam com o “Escola Sem
Partido” quanto à valorização da autonomia das pessoas sobre
seus corpos e sua sexualidade.
(C) as diretrizes institucionais a favor da promoção da diversi-
dade sexual atendem princípios próprios da Declaração Univer-
sal dos Direitos Humanos.
(D) o Movimento Escola Sem Partido é fruto de um discurso
religioso favorável ao entendimento do termo “gênero” como
conceito próprio da cultura.
47. AVANÇASP - Soci (Americana)/Pref Americana/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Movimento LGBTQI+
A Sociologia no Brasil teve início, nos anos de 1920 a 1930, nes-
ses anos alguns temas mais presentes, na época eram objeto de dis-
cussão dos sociólogos. Qual desses temas não estavam em debate?
(A) Índios e negros.
(B) Escravidão e sua abolicão.
(C) A colonizacão do país.
(D) Os direitos LGBT.
(E) O êxodo dos negros.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
48. NC UFPR (FUNPAR) - Cad (PM PR)/PM PR/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Movimento LGBTQI+
Considere o trecho a seguir:
Os problemas de diversidade e pluralismo colocados em pauta
pelas sociedades multiculturais, a partir da década de 1980, obriga-
ram-nos a uma nova reflexão sobre o reconhecimento universalista
proposto pela Modernidade. Os movimentos sociais organizados
por homossexuais, negros, mulheres, entre outros grupos, passa-
ram a reivindicar a efetiva realização da igualdade de oportunida-
des e o fim dos princípios discriminatórios. Deu-se, então, o esta-
belecimento de políticas públicas que ficaram conhecidas como
políticas de ação afirmativa.
(O’DONNEL, Julia et al. Tempos modernos, tempos de sociologia. Rio
de Janeiro: Editora do Brasil, 2018.)
Com base na argumentação das autoras, pode-se afirmar que:
(A) em termos práticos, a defesa desse novo tipo de reconheci-
mento social estimula diferentes ações de inclusão social, com
exceção da “política de cotas”.
(B) as políticas de ação afirmativa constituem uma estratégia
ideológica pouco eficaz, correspondendo a uma agenda globa-
lista.
(C) movimentos sociais organizados por homossexuais, negros
e negras (entre outras minorias) estão hiper- representados na
sociedade em virtude das recentes políticas públicas de ação
afirmativa, gerando grandes distorções e privilégios para estes
grupos favorecidos.
(D) é necessário amplo debate sobre os temas da diversidade
e representação social, atitude imperativa para atualização de
categorias fundamentadas em pressupostos pré-modernistas.
(E) ações afirmativas se baseiam em um pressuposto que leva
em conta as condições desiguais de determinados grupos so-
ciais para acesso às oportunidades sociais.
49. FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/
Sociologia/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Teoria Queer
A palavra queer, cujo sentido original era bizarro, excêntrico,
estranho, passou a designar depreciativamente os homossexuais a
partir do século XIX. Nos anos 1980, porém, a palavra foi ressignifi-
cada positivamente por grupos e ativistas LGBT+.
Com essa transformação de sentido, o termo começou a ser
usado no sintagma “teoria queer” para indicar
(A) a classificação dos indivíduos em categorias universais
como “homossexual” ou “heterossexual”.
(B) o conceito clássico de gênero, que distingue o “heterosse-
xual” socialmente aceito do “anômalo” (queer).
(C) o espectro amplo de identidades sexuais e políticas não
normativas e de gênero.
(D) a segmentação das identidades sociais em função do sexo,
ao invés dos critérios de classe social ou de etnia.
(E) o binarismo que fundamenta as hierarquias sociais e as re-
lações de poder no passado e no presente.
68
50. FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/
Sociologia/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Movimento Feminista
“Qualquer pessoa familiarizada com os manuais de sociologia
clássica é capaz de recitar de cor os pensadores canônicos aponta-
dos como os pais fundadores das ciências sociais. Os autores que
compõem esse cânone, apesar de pequenas variações, têm uma ca-
racterística comum: todos são homens”.
Adaptado de DAFLON & SORJ (org.s). Clássicas do pensamento social:
mulheres e feminismos no século XIX. RJ: Rosa dos Tempos, 2021, p. 9.
Para as autoras, a ausência de mulheres entre os pensadores
que delimitaram o campo teórico da teoria social no século XIX
deve ser explicada:
(A) pela subordinação e opressão das mulheres na sociedade
patriarcal, impedindo-as de se apropriarem dos meios neces-
sários para produzir teoria social.
(B) pelo desinteresse feminino por temas epistemológicos rela-
tivos às grandes transformações socioeconômicas, preferindo
temas da vida privada.
(C) pela posição subalterna ocupada pelas mulheres na socie-
dade, confinando-as ao lar, à função de esposa e mãe e ao tra-
balho precarizado.
(D) pelo modo como as ciências sociais foram institucionaliza-
das por sociólogos homens, elegendo autores e temas que ex-
cluíram investigações ligadas à questão de gênero.
(E) pela dificuldade de investigar a produção intelectual femi-
nina, estando ausente dos arquivos públicos que privilegiavam
testemunhos oficiais.
51. INSTITUTO CONSULPLAN - ADS (SEAS RO)/SEAS RO/CI-
ÊNCIAS SOCIAIS/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Movimento Feminista
Observe a imagem a seguir:
(A mulher no mercado de trabalho: Representação da mulher atual.
Disponível em: mulher-mercado-trabalho.blogspot.com.)
A partir dos anos 1990, principalmente com a ampliação do
debate sobre globalização e seus efeitos, os estudos sobre gênero
e trabalho se diversificaram ainda mais. Tendo em vista a análise
do gráfico e a realidade brasileira ao longo do tempo em relação à
democratização do mercado de trabalho e da sociedade , assinale
a afirmativa correta.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
(A) A consciência social por parte das mulheres no Brasil é algo
ultrarrecente de fato, pois não temos históricos de movimen-
tos feministas antes da segunda metade do século passado.
(B) A interação entre poder, “raça” (etnia), gênero, classe e con-
servadorismo ainda é palco de muito tabu em nosso país, o
que determina totalmente o estado deficitário do mercado de
trabalho feminino.
(C) No Brasil, desenvolveu-se uma crítica feminista em diversas
áreas do conhecimento, como sociologia e história, que procu-
ravam eliminar os efeitos do patriarcalismo e do androcentris-
mo da realidade existente.
(D) Inúmeros sindicatos exclusivamente feministas foram cria-
dos e incluíram o ponto de vista das mulheres na conjuntura
organizacional das empresas, garantindo, assim, o campo para
a igualdade de direitos trabalhistas.
(E) A luta pela entrada da mulher no mercado de trabalho, no
Brasil especificamente, sempre teve uma perspectiva marxista
revolucionária, o que acabou se contrapondo aos políticos con-
servadores do país.
52. FGV - PEB (SEDUC TO)/SEDUC TO/Sociologia/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Movimento Feminista
Um docente propõe abordar sociologicamente o estudo do
movimento feminista a partir da análise da Marcha das Vadias, um
protesto feminista que ocorre em várias cidades do mundo desde
2011. Ele foi criado em Toronto, em resposta à declaração de um
policial de que as mulheres poderiam evitar ser estupradas se não
se vestissem como sluts (vagabundas). Já em 2012, 23 cidades, de
todas as regiões do Brasil organizaram marchas usando ferramentas
como Facebook, Twitter, Youtube, blogs e e-mails.
Com base no fenômeno da Marcha das Vadias, analise as afir-
mativas a seguir a respeito do corpo, da identidade e do ativismo
feminista contemporâneo.
I. O movimento defende o fim da violência sexual e da culpabi-
lização da vítima, reafirmando a liberdade e a autonomia das mu-
lheres sobre seus corpos.
II. O corpo é objeto de reivindicação e é também o principal ins-
trumento de protesto, uma vez que as manifestantes usam roupas
sensuais e topless para expressar empoderamento.
III. O feminismo não se define exclusivamente pela identidade
sexual e biológica da mulher, por isso a marcha conta com público
LGBT e homens envolvidos no debate sobre gênero.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
53. AOCP - Prof (SED MS)/SED MS/Sociologia/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Movimento Feminista
A partir dos conhecimentos sociológicos sobre o feminismo,
assinale a alternativa correta.
(A) Apenas no início do século XX foi possível romper com a
tradição liberal da Revolução Francesa e iniciar um feminismo
socialista.
69
(B) Segundo Luiz Felipe Miguel e Flávia Biroli, o conceito de pa-
triarcado é mais apropriado do que dominação masculina, pois
teoricamente é mais abrangente.
(C) Os escritos de Jean-Jacques Rousseau revolucionaram os
estudos de gênero no século XVIII, pois o autor foi pioneiro em
defender a liberdade feminina para além da esfera doméstica.
(D) A Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã, de Olym-
pe de Gouges, é uma transcrição da Declaração dos Direitos
do Homem e do Cidadão com contribuições relevantes para as
pautas feministas, reforçando a ideia de que as mulheres de-
vem lutar pelos seus direitos.
(E) A comparação entre a escravidão feminina e a escravidão
negra não integrava a discussão das líderes sufragistas. Por
isso, a primeira onda do movimento feminista é reconhecida
como branca e classista.
54. AOCP - Prof (SED MS)/SED MS/Sociologia/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Movimento Feminista
Assinale a alternativa que corresponde às pautas da segunda
onda do feminismo.
(A) Reconhecimento da mulher como cidadã.
(B) Aceitação do modelo binário.
(C) Oportunidades iguais no mercado de trabalho.
(D) Luta contra o modelo normativo binário.
(E) Denúncia do patriarcado.
55. VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Movimento Feminista
Nenhum grupo de mulheres brancas conheceu melhor a di-
ferença entre seu próprio status e o status das mulheres negras
do que o grupo de mulheres brancas politicamente conscientes e
ativistas na luta pelos direitos civis. Ainda assim, várias dessas mu-
lheres deslocaram-se das lutas pelos direitos civis para as lutas pela
libertação da mulher e lideraram um movimento feminista em que
suprimiram e negaram a consciência sobre as diferenças que viram
e ouviram.
Elas entraram para o movimento feminista apagando e negan-
do a diferença, sem pensar em raça e gênero juntos, mas eliminan-
do raça do cenário.
(bell hooks. O feminismo é para todo mundo: políticas arrebatadoras,
2018. Adaptado.)
Ao abordar aspectos do Movimento pelos Direitos Civis nos Es-
tados Unidos da década de 1960, o excerto
(A) aponta o insucesso das reivindicações de igualdade de raça
e gênero e a persistência de padrões históricos de desigualda-
de na sociedade norte-americana.
(B) lamenta a ausência de uma história de mobilizações femi-
nistas e negras e de uma disposição das mulheres brancas para
atuar em defesa das conquistas de direitos sociais.
(C) identifica a ocorrência em paralelo de ações afirmativas das
mulheres e dos negros e a falta de conexão entre esses dois
campos de reivindicação de direitos.
(D) caracteriza a mudança radical por que passou a sociedade
norte-americana no período e o nascimento de interconexões
entre os movimentos negro e feminista.
(E) enfatiza a importância da estratégia política do ativismo fe-
minista e sua influência sobre as mobilizações posteriores de
reivindicação de direitos da população negra.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
56. INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de
Liberdade)/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Movimento Feminista
Se por um lado podemos falar de certa “influência” do femi-
nismo nas organizações de esquerda armada a partir da admissão
das mulheres nessas organizações, e de sua efetiva participação,
muitas vezes de armas na mão, nos eventos, além de sua prisão,
tortura e desaparecimento, por outro lado, a impressão que temos
ao ler os relatos ou ouvir os testemunhos das pessoas entrevistadas
é que uma “consciência feminista” apenas se deu nessas mulheres
num momento posterior. Como se o contato com os movimentos e
literatura feministas no exílio ou após 1975, com o Ano da Mulher
instituído pela Organização das Nações Unidas, desse a tais mulhe-
res palavras para expressar o que antes seria um sentimento difuso
diante daquilo que lhes acontecia no cotidiano.
WOLFF, C. S. Feminismo e configurações de gênero na guerrilha: pers-
pectivas comparativas no Cone Sul, 1968-1985. Revista Brasileira de
História, n. 54, 2007.
Para as mulheres apresentadas no texto, a reflexão sobre a
perspectiva feminista proporcionou o(a)
(A) desvalorização de suas demandas na resistência.
(B) direcionamento da ação militante contra a violência domés-
tica.
(C) enfraquecimento da atuação nos movimentos subversivos.
(D) ressignificação da memória acerca do engajamento políti-
co.
(E) limitação da participação das trabalhadoras em manifesta-
ções.
57. INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de
Liberdade)/2019
ASSUNTO: Ciências Sociais - Movimento Feminista
O feminismo teve uma relação direta com o descentramen-
to conceitual do sujeito cartesiano e sociológico. Ele questionou a
clássica distinção entre o “dentro” e o “fora”, o “privado” e o “pú-
blico”. O slogan do feminismo era: “o pessoal é político”. Ele abriu,
portanto, para a contestação política, arenas inteiramente novas: a
família, a sexualidade, a divisão doméstica do trabalho etc.
HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro:
DP&A, 2011 (adaptado).
O movimento descrito no texto contribui para o processo de
transformação das relações humanas, na medida em que sua atu-
ação
(A) subverte os direitos de determinadas parcelas da socieda-
de.
(B) abala a relação da classe dominante com o Estado.
(C) constrói a segregação dos segmentos populares.
(D) limita os mecanismos de inclusão das minorias.
(E) redefine a dinâmica das instituições sociais.
70
58. CONTEMAX - Prof (Pref Aroeiras)/Pref Aroeiras/Ética
P3/2019
ASSUNTO: Ciências Sociais - Movimento Feminista
TEXTOS PARA A QUESTÃO
“Gênero é um instrumento para entendermos as relações so-
ciais e, particularmente, as relações sociais entre mulheres e ho-
mens. [...] Essas relações se dão em forma de dominação de um
sexo em relação ao outro.”
“A proposta de revolução que o feminismo levanta é que o nos-
so desejo não seja tomado pela centralidade masculina. Mas que
nosso desejo seja tomado pela centralidade de relações, pela neces-
sidade de respeitar mulheres e homens naquilo que é particular a
uns e outras e naquilo que é diferente para as mulheres e é diferente
para os homens.”
(GEBARA, Ivone. Cultura e relações de gênero. São Paulo: CEPIS. 2001.
Pgs. 08; 09; 33)
Com base nos textos de Ivone Gerbara, assinale a alternativa
correta:
(A) Ao longo da história, as sociedades humanas sempre atri-
buíram equidade de poder a homens e mulheres, sem qual-
quer distinção de gênero.
(B) As relações sociais são pautadas na capacidade e na meri-
tocracia, o que explica a diferença salarial existente entre ho-
mens e mulheres.
(C) As mulheres são muito menos capazes do que os homens
de entender, reter e tomar como norma princípios gerais, fi-
cando atrás deles em relação à virtude da justiça e, portanto,
também da probidade e da retidão.
(D) Mulheres deveriam acolher sua condição particular na divi-
são natural de capacidades e papéis e aceitar com submissão a
evidente força e superioridade intelectual masculina.
(E) Nas relações entre mulheres e homens, as sociedades hu-
manas atribuem mais poder, maior valor, maior força organi-
zativa e maior força política aos homens em detrimento das
mulheres, postas em segundo plano.
59. DES IFSUL - PEBTT (IF SUL)/IF SUL/Sociologia/Área 07/2019
ASSUNTO: Ciências Sociais - Movimento Feminista
Leia o trecho a seguir:
“Existe um paralelo entre o grau de permeabilidade do Estado
aos interesses populares e o grau de incorporação das pautas femi-
nistas na história recente do Brasil. É claro que a conquista de direi-
tos pelas mulheres não se faz, necessariamente, na contramão dos
interesses dominantes, como venho discutindo. Pode, por exemplo,
haver avanços nos direitos sexuais e reprodutivos e nas exigências
de equidade na remuneração de mulheres e homens, enquanto as
taxas de exploração do trabalho e a concentração de renda se am-
pliam, aprofundando desigualdades de raça e de classe.”
BIROLI, Flávia. Gênero e Desigualdades: limites da democracia no
Brasil. São Paulo: Boitempo, 2018
Considerando-se o debate proposto pela autora no livro citado,
infere-se que o argumento dela é o de que há
(A) uma conexão entre alargamento da democracia quando há
maior participação das mulheres no âmbito político.
(B) um aumento da igualdade de gênero em detrimento da
igualdade de classe e raça.
(C) uma diminuição do caráter social do Estado após 2003.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
(D) uma diminuição da participação efetiva das mulheres no
âmbito estatal desde 1989.
60. CEBRASPE - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Movimento Feminista
A discussão sobre patriarcado e capitalismo foi recorrente no
movimento feminista francês. Debatia-se intensamente se haveria
ou não autonomia entre esses dois “sistemas”. É a partir de diver-
gências em relação a essa questão que se estabelece uma catego-
rização do movimento feminista, largamente utilizada, em duas
correntes: feminismo socialista e feminismo radical. Entretanto, de-
ve-se ressaltar que há menos uma oposição e mais um continuum
entre aquelas análises que consideram a subordinação feminina
uma consequência do capitalismo e aquelas que a veem como uma
consequência do patriarcado ou de uma forma de dominação mas-
culina sistemática.
ABREU, Maira. Nosotras: feminismo latino-americano em Paris. Revis-
ta de Estudos Feministas. Florianópolis, 21 (2), maio-ago. 2013, p. 564
(adaptado)
Embora mais antigos, os movimentos pelos direitos das mulhe-
res ganharam maior relevância e abrangência ao longo do século
XX, tendo alcançado conquistas fundamentais no que diz respeito
ao reconhecimento das mulheres como cidadãs. Ao longo do tem-
po, a atuação desses movimentos permaneceu focada em
(A) combater os homens.
(B) lutar contra o capitalismo.
(C) obter ajuda financeira do Estado.
(D) uniformizar seus métodos de atuação.
(E) garantir espaços distintos de atuação político-social.
61. CEBRASPE - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Movimento Feminista
Na família patriarcal que se formou no Brasil desde os tempos
da colônia, o homem é o senhor do lar, ou seja, detém o poder so-
bre a vida dos demais membros. As relações domésticas pautadas
na violência foram descritas por historiadores e romancistas brasi-
leiros.
No Brasil, as lutas sociais e conquistas obtidas pelas mulheres
ao longo do tempo conseguiram
(A) acabar com as diferenças de gênero no interior da vida do-
méstica.
(B) eliminar as disparidades salariais que existiam até o final
do século XX.
(C) tornar equânime a ocupação de cargos públicos entre ho-
mens e mulheres.
(D) transformar as desigualdades políticas de gênero em desi-
gualdades simbólicas.
(E) tornar juridicamente mais graves os crimes contra as mu-
lheres cometidos no ambiente doméstico.
71
62. IBADE - PEBTT (IF RO)/IF RO/Sociologia/2019
ASSUNTO: Ciências Sociais - Movimento Feminista
A bancada feminina da Câmara dos Deputados reune-se hoje
(15) com o presidente da Casa, Rodrigo Maia (DEM-RJ), para pedir
que a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 134/2015, que ins-
titui cotas para mulheres no Legislativo, seja colocada em pauta. A
PEC 134 passou pelo Senado, já foi aprovada em duas comissões da
Câmara e aguarda, desde o ano passado, votação pelos deputados
em plenário.
A estratégia das deputadas é aproveitar o contexto de discus-
são em torno da reforma política para aprovar a mudança consti-
tucional que garantiria a reserva de 10% das vagas das câmaras de
vereadores de todos os municípios, assembleias legislativas esta-
duais e da Câmara Federal para candidatas mulheres. O objetivo é
aumentar gradativamente a representação feminina em todos os
níveis do Poder Legislativo.
http://agenciabrasil.ebc.com.br/politica/noticia/2017
Assinale a alternativa que promove uma afirmativa adequada
em relação ao papel das mulheres e seus desafios na sociedade mo-
derna.
(A) As mulheres modernas, ao iniciarem suas carreiras profis-
sionais, deixaram de assumir atribuições domésticas e políticas.
(B) Os homens da sociedade moderna estão conscientes em
relação à necessidade de dividir plenamente com as mulheres
suas atribuições domésticas e valorizam sua participação políti-
ca, como podemos observar no texto acima.
(C) As mulheres trabalham, estudam, educam seus filhos, so-
frem com a dupla jornada de trabalho, com o machismo e lu-
tam por participação política.
(D) Trabalhar também deve ser uma atribuição masculina, por
isso os homens precisam assumir seu papel em uma sociedade
mais igualitária em relação aos gêneros.
(E) Nos lares onde mulheres trabalham, as atribuições políticas
são exclusivamente masculinas.
63. IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/Sociolo-
gia/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Gênero e a Conquista dos Direitos
A contínua elevação dos índices de violência contra a mulher e
a privação de direitos legais demonstram que ainda é grande a ne-
cessidade de uma política pública de igualdade de gênero no Brasil
que trate de forma desigual aos desiguais, na medida de suas desi-
gualdades. Leia as afirmações abaixo:
I. “Pobreza menstrual” é um conceito que compreende desde a
falta de absorventes higiênicos, até a falta de conhecimento sobre
o ciclo menstrual e de infraestrutura sanitária necessária à higiene
íntima.
II. Um dos pilares dos Movimentos pela Igualdade de Gêne-
ro em todo o mundo é a reinvindicação por isonomia salarial. No
Brasil, apesar da garantia de igualdade estar disposto em lei desde
1952 ainda se verifica, em 2022, que mulheres recebem, em média,
22% à menos do que os homens.
III. A população LGBTQIA+ têm sido historicamente vítima de
discriminação estrutural, estigmatização, violência e violação de
seus direitos fundamentais. Com o intuito de minimizar o constran-
gimento e possibilitar o direito à construção de identidade, o uso do
Nome Social está garantido em lei desde 2016.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
Assinale a alternativa que não apresenta o entendimento cor-
reto sobre política pública de igualdade de gênero.
(A) Políticas públicas de igualdade de gênero devem possuir
capacidade para enfrentar a injustiça socioeconômica, expres-
sada na distribuição injusta de bens e recursos
(B) Políticas públicas de igualdade de gênero devem combater
as injustiças legais e culturais que se manifestam no domínio
social
(C) Políticas públicas de igualdade de gênero devem promover
proporcionalidade representativa nos órgãos legislativos e nor-
mativos
(D) A elaboração de políticas públicas de igualdade de gênero
deve garantir a ampla participação popular na identificação e
definição dos problemas, na formulação, na implementação e
na avaliação das políticas implantadas
(E) Políticas públicas de igualdade de gênero devem garantir a
igualdade total entre homens e mulheres no que diz respeito
aos aspectos da vida cotidiana, do tratamento legal e profis-
sional
64. FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/
Sociologia/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Gênero e a Conquista dos Direitos
“Aprendemos que inscrever as mulheres na história implica
necessariamente a redefinição e o alargamento das noções tra-
dicionais do que é historicamente importante, para incluir tanto
a experiência pessoal e subjetiva quanto as atividades públicas e
políticas. Não é exagerado dizer que tal metodologia implica não
só em uma nova história das mulheres, mas em uma nova história
que se pergunte: Como é que o gênero funciona nas relações sociais
humanas? Como é que o gênero dá um sentido à organização e à
percepção do conhecimento histórico?”.
Adaptado de GORDON Ann D.; BUHLE Mari Jo; e SHROM Nancy Dye,
“The Problem of Women’s History”, Urbanna, 11, p.89.
Com base no trecho, assinale a afirmativa correta a respeito da
contribuição teórico-metodológica dos estudos de gênero para as
ciências sociais.
(A) A adoção do conceito de gênero rejeita uma análise da con-
dição da opressão feminina em termos materialistas.
(B) Os estudos feministas devem noticiar a participação do gê-
nero feminino na história, narrando suas atividades.
(C) A abordagem descritiva de trajetórias de grandes mulheres
do passado permite o empoderamento feminino no presente.
(D) Os estudos de caso relativos à vida privada das mulheres
favorecem a inserção de uma perspectiva feminista da socie-
dade.
(E) A inclusão da experiência histórica das mulheres depende
da maneira como o gênero é desenvolvido enquanto categoria
de análise.
72
65. FGV - AL (CAM DEP)/CAM DEP/Técnica Legislativa/2023
ASSUNTO: Ciências Sociais - Gênero e a Conquista dos Direitos
No campo da representação política, a desigualdade material
e simbólica de gênero continua desanimadora. Em 2023, apenas
26,8% dos assentos em parlamentos nacionais, em todo o mundo,
são atualmente ocupados por mulheres. Essa disparidade na repre-
sentação política reflete desafios persistentes em relação à igualda-
de de gênero e à participação das mulheres nas esferas de poder.
No Brasil, a situação é ainda mais aguda: as mulheres ocupam
apenas 17,5% das cadeiras na Câmara dos Deputados e 18,5% dos
assentos no Senado Federal, ficando na 132ª posição – de um total
de 185 países – no Monthly ranking of women in national parlia-
ments.
PERLIN, Giovana Dal Bianco e FERREIRA, Cristiano. Dinheiro, ideologia
e gênero: o papel das cotas de financiamento nas eleições de 2022.
(Adaptado).
A respeito das iniciativas brasileiras para tornar mais equitativa
a relação entre gênero, poder e representação política, analise as
afirmativas a seguir:
I. Nos anos 1990, para reduzir a sub-representação feminina,
criou-se uma legislação que premiava os partidos que aderissem a
um programa de cotas, estipulando um percentual de candidaturas
de mulheres nas eleições.
II. Em 2009, tornou-se obrigatório o preenchimento de 30% e o
máximo de 70% para candidaturas de cada sexo nas listas eleitorais
dos partidos, com penalidades e sanções econômicas em caso de
descumprimento da normativa.
III. Em 2018, estabeleceu-se que a distribuição de recursos do
Fundo Partidário para financiar as campanhas eleitorais de candida-
tas mulheres deve ser feita na exata proporção das candidaturas de
ambos os sexos, respeitado a percentagem mínima de candidatas
mulheres prevista por lei.
Está correto o que se afirma em:
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
66. VUNESP - Alun Of (PM SP)/PM SP/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Gênero e a Conquista dos Di-
reitos
Bancada feminina do Senado brasileiro conquista direito a ba-
nheiro feminino no Plenário
A conquista se deu graças à reivindicação das senadoras, que
questionavam há anos o tratamento desigual. Até dezembro de
2015, o banheiro das parlamentares era o do restaurante anexo ao
Plenário, disponível desde 1979, quando foi eleita a primeira sena-
dora, Eunice Michilis.
Para a procuradora Vanessa Grazziotin, a construção do ba-
nheiro “muda a estrutura física da Casa para que receba melhor as
mulheres”.
(www.senado.leg.br, 06.01.2016. Adaptado.)
A ausência do banheiro feminino no Senado até 2016 pode ser
considerada um reflexo
(A) da transformação sociocultural.
(B) da prática de violência simbólica.
(C) da mudança na composição do Poder Legislativo.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE

(D) da contínua construção da cidadania.

(E) da apatia política dos brasileiros.

67. AOCP - Prof (SED MS)/SED MS/Sociologia/2022

ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Gênero e a Conquista dos Direitos

Judith Butler é reconhecida como uma das mais importantes autoras sobre os estudos de gênero. Assinale a alternativa que corres-
ponde às proposições teóricas dessa autora.
(A) A ideia de performatividade de gênero.
(B) A ideia do ciborgue, uma criatura pós-gênero.
(C) A ideia do contrato heterossexual.
(D) A ideia de mulheres redefinindo a diferença.
(E) A ideia do espírito da autodefinição.

68. FCC - Prof B (SEDU ES)/SEDU ES/Ensino Fundamental e Médio/Sociologia/2022

ASSUNTO: Ciências Sociais - Gênero e a Conquista dos Direitos

Considere a pirâmide etária abaixo referente à população residente no Brasil nos anos de 2012 e 2019:
População residente, segundo o sexo e os grupos de idade (%)

(IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Trabalho e Rendimento, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2012/2019)
Conforme as informações apresentadas no gráfico, é correto afirmar:
(A) Entre 2012 e 2019, a população brasileira ficou mais jovem.
(B) No grupo de idade de 80 anos ou mais, há mais homens do que mulheres tanto em 2012 quanto em 2019.
(C) No grupo etário de 35 a 39 anos, houve uma importante inflexão: em 2019 o número de pessoas diminuiu nesse grupo de idade
em comparação a 2012.
(D) Em comparação a 2012, a maior redução do número de mulheres em 2019 ocorreu no grupo de idade de 10 a 14 anos.
(E) No grupo etário de 45 a 49 anos, houve aumento do número de mulheres em relação ao número de homens entre 2012 e 2019.

69. FUVEST - PROFEM (USP)/USP/Sociologia/2022

ASSUNTO: Ciências Sociais - Gênero e a Conquista dos Direitos

Expondo a teoria de Raewyn Connell, Giddens (2005) afirma que as sociedades — entenda-se, as sociedades capitalistas, pelo menos
— estão organizadas sob um princípio básico e estruturante: a dominação dos homens sobre as mulheres.
A partir disso, estabelece-se uma hierarquia de gênero na qual existe:
(A) uma feminilidade e uma masculinidade hegemônicas, grupos do mesmo nível na hierarquia de gênero.
(B) uma masculinidade cúmplice, grupo social que possui poder menor na hierarquia social que todas as feminilidades.
(C) feminilidades e masculinidades que estão fora da hierarquia de gênero e, portanto, fora da hierarquia social de poder.

73
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
(D) feminilidades resistentes, grupo no nível mais baixo da hie-
rarquia de gênero e que inclui lésbicas, solteironas, feministas,
prostitutas entre outras.
(E) uma masculinidade homossexual que partilha com a femi-
nilidade homossexual o mesmo nível na hierarquia de gênero.
70. FADESP - Tec NS (UEPA)/UEPA/Ciências Sociais/2020
ASSUNTO: Ciências Sociais - Gênero e a Conquista dos Direitos
A emergência da sociedade capitalista trouxe às mulheres uma
liberdade meramente formal na vida privada. Embora fossem livres
para escolher seus casamentos, deveriam fazer isso no contexto do
“mercado” de casamentos. Essa ilustração diz respeito a uma cate-
goria analítica cara às ciências sociais, a Estratificação Social, que
se refere
(A) às hierarquias sociais que caracterizam os indivíduos de
uma sociedade ou de uma comunidade.
(B) às hierarquias sociais definidas com base na renda.
(C) aos proletários capitalistas como classes ordenadas uma
em relação à outra.
(D) à estratificação sexual, que discute a família, a economia
e as relações entre os sexos com vistas a definir uma tipologia
de gêneros.
71. VUNESP - Ana (Pref Ilhabela)/Pref Ilhabela/Gestão Pública/
Ciências Sociais/2020
ASSUNTO: Ciências Sociais - Gênero e a Conquista dos Direitos
Segundo D’Avila Lopes e colaboradores:
“as minorias podem ser definidas como todo grupo humano
excluído do exercício de algum de seus direitos, apenas pelo fato
de pertencer a esse determinado grupo; b) tradicionalmente ape-
nas eram consideradas minorias os grupos religiosos, linguísticos ou
étnicos. A definição de minorias é hoje muito mais ampla, abran-
gendo mulheres, deficientes, idosos, etc; c) quem são e a situação
das minorias apresenta-se muito diferente em cada país, pois a
definição de minoria encontra-se estreitamente vinculada à cultu-
ra de cada povo; d) salientam-se teorias que propõem claramente
direitos políticos especiais para as minorias (direitos de represen-
tação nas diferentes esferas governamentais e participação política
garantida aos grupos); (...) f) os direitos políticos das minorias brasi-
leiras foram e continuam sistematicamente ignorados ou restritos à
participação simbólica nas eleições; g) a desigualdade econômica é
um fator agravante da exclusão das minorias”.
(D’Ávila Lopes, A. M.; Diógenes, C.; Correa, L. C. N.: Diniz, J. Souza, R.
S. de; Moura, A.; Leitão M.; Grangeiro, R.; Marinho, M. Cidadania no
Estado Democrático De Direito: os direitos políticos
das minorias no Brasil. Anais da 57a Reunião Anual da SBPC. Fortaleza,
CE – Julho/2005. Adaptado)
Com apoio nas colocações do texto, é correto afirmar que
(A) a atribuição de direitos especiais às minorias fere o princí-
pio democrático da igualdade.
(B) a concepção contemporânea de minoria privilegia aspectos
étnicos, religiosos e linguísticos.
(C) a participação das minorias em processos eleitorais lhes ga-
rante a representação política.
(D) a caracterização de minoria varia dependendo de circuns-
tâncias socioculturais específicas.
(E) a presença de minorias nas instituições decisórias brasilei-
ras está garantida pela legislação.
74
72. IBADE - Prof (SEE AC)/SEE AC/PNS-P2/Sociologia/2020
ASSUNTO: Ciências Sociais - Gênero e a Conquista dos Direitos
Para Scott (1995. p.86), o gênero deve ser construído como
uma categoria analítica, como um instrumento metodológico para
a compreensão da construção, da reprodução e das mudanças de
identidade de gênero. Sua definição de gênero apresenta duas par-
tes e várias subpartes que estão inter-relacionadas, “mas devem ser
analiticamente diferenciados. O núcleo da definição repousa numa
conexão integral entre duas proposições”. Quais são as proposições
elaboras por Scott?
(A) (1) o gênero é um elemento constitutivo de relações indivi-
duais baseadas na posição social e (2) o gênero se expressa na
fluidez das relações sociais.
(B) (1) o gênero diz respeito às diferenças naturais instaladas
nos corpos de homens e mulheres e (2) o gênero é uma forma
de diferenciar homens de mulheres.
(C) (1) gênero diz respeito ao gênero com o qual uma pessoa
se identifica e (2) o gênero expressa uma simetria na relação
de poder.
(D) (1) o gênero é um elemento constitutivo de relações so-
ciais baseadas nas diferenças percebidas entre os sexos e (2)
o gênero é uma forma primária de dar significado às relações
de poder.
(E) (1) o gênero se refere à construção individual do sexo ana-
tômico e (2) o gênero foi criado para distinguir a dimensão bio-
lógica da dimensão social.
73. CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2020
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Gênero e a Conquista dos Di-
reitos
Para os estudiosos do tema “gênero e sexo” em Sociologia e
Ciências Sociais, de modo geral, o conceito de gênero se refere a
questões psicológicas e socioculturais e o de sexo diz respeito à
anatomia e fisiologia humana dos corpos. Assim, partindo do racio-
cínio sociológico, o conceito de gênero abrange aspectos psíquicos
e socioculturais, e o de sexo é próprio da descrição sobre a natureza
biológica dos seres vivos.
Considerando sociologicamente os conceitos de gênero e sexo,
é correto afirmar que
(A) os conceitos de gênero e de sexo são construções biológicas
e os corpos masculino e feminino são sujeitos às forças sociais
que os alteram.
(B) as normas morais sobre as diferenças de gênero são, simul-
taneamente, internalizadas psicologicamente e reproduzidas
no âmbito da cultura.
(C) as identidades de gênero e as diferenças sexuais são asso-
ciadas ao corpo humano, e a força da natureza é maior que
qualquer influência cultural.
(D) o ser homem ou ser mulher é fruto de processos biológicos
e transcendentais.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
74. CSEP IFPI - PEBTT (IF PI)/IF PI/Sociologia/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Gênero e a Conquista dos Di-
reitos
O Brasil ocupa a 32ª posição em um ranking de 33 países la-
tino-americanos e caribenhos sobre a participação feminina em
Parlamentos. Segundo a ONU Mulheres, no Brasil, 10% do total de
parlamentares eleitos são mulheres. Apenas Belize tem menor re-
presentação parlamentar feminina, com percentual de 3, 1 %.
(Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.eom.br/politica/ noti-
cia/2018-06/onu-mulheres-defende-ampliacao-daparticipacao-femini-
na-na-politica. Acesso em: 23 ago.2019)
Dessa forma, a partir do enunciado, assinale a alternativa cor-
reta.
(A) A baixa participação feminina está relacionada à falta de
leis que incentive a participação da mulher na vida pública bra-
sileira.
(B) A baixa participação da mulher está relacionada à cultura
patriarcal que condiciona o lugar da mulher à vida privada.
(C) A participação da mulher em nada contribui para a garantia
de direitos, pois a questão de gênero é um invento das feminis-
tas que querem deixar os homens mais vulneráveis.
(D) O sexismo é uma prática que tem discutido a importância
da mulher na vida pública.
(E) A política eugênica é aceita e muitas vezes é reforçada pelos
partidos políticos e pelo Estado brasileiro.
75. CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Gênero e a Conquista dos Di-
reitos
O conceito de “gênero” nas Ciências Sociais é tratado não
como uma característica natural biológica inerente a todos os se-
res humanos, mas como algo que se constrói em meio a processos
psicológicos, socioculturais e históricos. Parte dos cientistas sociais
demonstram que o conceito de “gênero” é cultural e pode ser dife-
renciado do conceito biológico de “sexo” (macho/fêmea), pois este
último seria definido a partir dos diferentes caracteres genéticos e
anatômicos do corpo humano. O “gênero” diferente do “sexo” se-
ria, assim, uma categoria sociocultural e não natural já que depende
de cada cultura a definição dos comportamentos e maneiras de ser
que diferenciam o “masculino” do “feminino”. Contudo, Giddens e
Sutton (2016) apontam que para alguns cientistas sociais tanto o
“gênero” como o “sexo” são concepções construídas socialmente e
culturalmente, uma vez que o corpo está sujeito a intervenções que
o influenciam e o alteram.
GIDDENS, Anthony e SUTTON, Philip W. Conceitos essenciais da Socio-
logia. 1ª ed. São Paulo:
Editora Unesp, 2016.
Considerando essa compreensão das Ciências Sociais sobre os
conceitos de “gênero” e de “sexo”, assinale a afirmação verdadeira.
(A) Para as Ciências Sociais, a forma como a cultura e as ques-
tões psicológicas agem em cada pessoa formam e informam a
identidade de gênero do indivíduo.
(B) Para todos os cientistas sociais, os conceitos de “gênero”
e de “sexo” são distintos, pois o primeiro é definido por cada
cultura e o segundo pela natureza.
75
(C) Para as Ciências Sociais, as diferentes características anatô-
micas e fisiológicas entre os sexos formam o principal critério
de definição de “gênero”.
(D) Para todos os cientistas sociais, as cirurgias para mudança
de sexo indicam que tanto os conceitos de “gênero” e de “sexo”
são moldados pela cultura.
76. INSTITUTO CONSULPLAN - ADS (SEAS RO)/SEAS RO/SO-
CIOLOGIA/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminicídio e Violência Contra
Mulher
Violência contra mulheres
A desigualdade de gênero é a base de onde todas as formas de
violência e privação contra mulheres estruturam-se, legitimam-se e
perpetuam-se.
(Euler Ribeiro – 10/10/2022 às 22:43)
“Violência contra a mulher” foi expressão cunhada pelo movi-
mento social feminista há pouco mais de vinte anos. Segundo dados
da Organização Mundial da Saúde, o Brasil está em quinto lugar na
posição de homicídios de mulheres numa lista de 83 países, com 4,8
homicídios por 100 mil mulheres, estando abaixo apenas de El Sal-
vador, Colômbia, Guatemala e Rússia. A expressão refere-se a situa-
ções tão diversas como a violência física, sexual e psicológica come-
tida por parceiros íntimos, o estupro, o abuso sexual de meninas, o
assédio sexual no local de trabalho, a violência contra a homossexu-
alidade, o tráfico de mulheres, o turismo sexual, a violência étnica
e racial, a violência cometida pelo Estado, por ação ou omissão, a
mutilação genital feminina, a violência e os assassinatos ligados ao
dote, o estupro em massa nas guerras e conflitos armados.
(Disponível em: https://emtempo.com.br/98956/opiniao/violencia-
-contra-mulheres/.)
Quando se fala em violência, não apenas contra a mulher, mas
qualquer tipo de violência, temos que ter em mente que não nos
referimos apenas aos aspectos físicos da situação. Pierre Bourdieu,
considerado um grande pensador das ciências humanas do século
XX, filósofo por formação, desenvolveu importantes trabalhos de
etnologia, no campo da antropologia, e conceitos de profunda re-
levância no campo da sociologia; ele relata sobre a “violência sim-
bólica”, ou seja:
(A) Violência cometida pelo Estado, por ação ou omissão e que,
na verdade, não deve ser considerada como tal.
(B) Àquela ligada especificamente às questões socioculturais
de gênero tão em pauta na sociedade contemporânea.
(C) Corresponde ao poder de impor um processo de submissão
pelo qual os dominados percebem a hierarquia social como le-
gítima e natural.
(D) Uma expressão que se refere a situações diversas como a
violência física, sexual e psicológica cometida por parceiros ín-
timos, sem tanta repercussão social.
(E) Tipo de violência que desestrutura os signos culturais de
uma sociedade, a ponto de fazer com que seus membros per-
cam a referência imposta pela coletividade.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
77. VUNESP - Alun Of (PM SP)/PM SP/2023
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminicídio e Violência Contra
Mulher
A prevenção da violência contra a mulher será incluída nos cur-
rículos da educação básica. É o que determina a Lei 14 164/21, que
cria a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher em
instituições de ensino básico. A semana promoverá o conhecimen-
to da legislação, a fim de abordar os mecanismos de assistência à
mulher em situação de violência, as medidas protetivas e os meios
para o registro de denúncias.
(“Nova lei inclui combate à violência contra a mulher no currículo
escolar”.
www12.senado.leg.br, 11.06.2021. Adaptado.)
A aprovação da lei abordada no excerto expressa
(A) a inexistência da organização de um currículo escolar em
nível nacional.
(B) a forma como o legislativo culpa as mulheres pelas agres-
sões que sofrem.
(C) a confiança na escola como aliada no enfrentamento da vio-
lência de gênero.
(D) a ausência de legislação brasileira que trata da violência
doméstica.
(E) a evidência da escola como principal local de ataques contra
as mulheres.
78. INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Regular/2022
ASSUNTO: Ciências Sociais - Feminicídio e Violência Contra
Mulher
O ápice da ilustração se traduz por uma conduta social carac-
terizada pela
(A) cultura do cancelamento.
(B) prática do feminicídio.
(C) postura negacionista.
(D) ação involuntária.
(E) defesa da honra.
76
79. CONSULPLAN - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminicídio e Violência Contra
Mulher
Texto I
O feminicídio pode ser definido como uma qualificadora do
crime de homicídio motivada pelo ódio contra as mulheres, carac-
terizado por circunstâncias específicas em que o pertencimento da
mulher ao sexo feminino é central na prática do delito. Entre essas
circunstâncias estão incluídos: os assassinatos em contexto de vio-
lência doméstica/familiar, bem como o menosprezo ou discrimina-
ção à condição de mulher. Compreendem as agressões físicas e da
psique, tais como o espancamento, suplício, estupro, escravidão,
perseguição sexual, mutilação genital, intervenções ginecológicas
imotivadas, impedimento do aborto e da contracepção, esteriliza-
ção forçada, e demais atos dolosos que geram a morte da mulher.
(Estudo completo do feminicídio. Disponível em: impetus.com.br.)
Texto II
Estudo realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Esta-
tísticas (IBGE) mostrou que, em 2019, 30,4% dos homicídios contra
mulheres ocorreram dentro de casa; a proporção para os homens
foi de 11,2%. A pesquisa analisou o ano de 2019, pré- -pandemia.
Em 2020, o cenário foi ainda mais assustador. Dentre as medidas
para atender as mulheres vítimas da violência, a Lei Maria da Pe-
nha determinou a criação de serviços de atendimento às vítimas.
Em 2019, porém, o IBGE identificou que apenas 7,5% dos municí-
pios brasileiros possuem delegacias especializadas para mulheres,
“patamar que não aumentou desde 2012”, indicou o relatório do
Instituto.
(Maioria dos feminicídios acontece dentro de casa, aponta IBGE. Dis-
ponível em: correiobraziliense.com.br.)
O feminicídio, infelizmente, é uma realidade não só em nos-
so país, mas em outras realidades pelo mundo. Falar do assunto,
pesquisar e estudar, faz parte de uma ação que visa senão coibir,
pelo menos minimizar um pouco os impactos sociais desse crime.
A pesquisa sociológica, assim como a pesquisa nas demais ciências,
representa um importante papel nesse processo. Segundo Max We-
ber, a pesquisa sociológica:
(A) Pela própria subjetividade que lhe é característica, invaria-
velmente, deve terminar em conjecturas atreladas e intrínse-
cas ao senso comum e à neutralidade axiológica.
(B) Deve ter diferenciais em relação às demais ciências não se
buscando apenas a explicação do aspecto exterior do fenôme-
no observado, mas a compreensão de seu sentido profundo.
(C) Precisa ser conduzida com rigor e com o método das demais
ciências, pois mantém a regularidade e a irrefutabilidade que
caracterizam, também, as questões das ciências naturais.
(D) Deve ser analisada para além da compreensão pura e sim-
ples dos significados ou dos sentidos que as pessoas dão à vida
e às suas ações em diferentes culturas. É necessário achar o
que é objetivo e universal.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
80. SUCONS UEMA - Vest (UEMA)/UEMA/PSS UEMA 60+/2022
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminicídio e Violência Contra
Mulher
Leia o recorte da matéria que denuncia a existência, ainda, da
violência contra a mulher.
Brasil registra um estupro a cada dez minutos em 2021
O Brasil registrou 56.098 estupros de mulheres ao longo de
2021, de acordo com dados divulgados nesta segunda-feira, 7, pelo
Fórum Brasileiro de Segurança Pública. O número do ano passado é
3,7% maior em relação ao ano anterior e equivale a um caso a cada
dez minutos no País.
www.correiobraziliense.com.br/brasil/2022/03/4991185-brasil-regis-
tra-um-estupro-a-cada-dez-minutos-em-2021.html .
O recorte da matéria refere-se a um tipo de violência que aco-
mete as mulheres. Trata-se de violência denominada
(A) sexual - relação ou tentativa de relação sexual sem o con-
sentimento da outra pessoa, sendo, portanto, uma agressão.
(B) psicológica - condutas causadoras de danos emocionais ou
em atitudes que visam a limitar ou a controlar comportamen-
tos, por meio de ameaças, de constrangimentos, de humilha-
ções, de chantagens e de outras ações que comprometam a
saúde emocional da vítima.
(C) simbólica - consentida, aparentemente pela vítima, que,
por sua vez, não a percebe como violência, por reconhecer
como natural a relação de dominação a qual está submetida.
(D) afetiva - a vítima é obrigada a gostar do seu agressor, ou
quando é abandonada pelo objeto do seu sentimento de afe-
tividade.
(E) cognitiva - caracterizada pela falta de compreensão sobre o
tipo de relação estabelecida entre a vítima e seu algoz.
81. INSTITUTO AOCP - SOCIO (PREF BETIM)/PREF BE-
TIM/2020
ASSUNTO: Ciências Sociais - Feminicídio e Violência Contra
Mulher
Compreender a ocorrência de diversas formas de violência e
segregação da normatização de gênero e sexualidade é uma impor-
tante demanda social atualmente. Sobre as perspectivas sociológi-
cas que envolvem esse tema, assinale a alternativa correta.
(A) Simone de Beauvoir, em O segundo sexo, afirma que o gê-
nero seria uma junção dos traços biológicos (sexo) com as cons-
truções e expectativas sociais sobre o feminino e o masculino.
(B) O feminicídio pode ser caracterizado quando a motivação
do crime, majoritariamente de forma premeditada, está rela-
cionada ao sentimento de “posse” do homem sobre a mulher.
(C) Sociologicamente, a interseccionalidade entre gênero e
raça busca universalizar as demandas dos movimentos femi-
nistas, atendendo às pautas ligadas à identidade feminina na
sociedade.
77
(D) Uma visão androcêntrica corresponde à perspectiva univer-
sal e igualitária entre os homens e as mulheres. Para o sociólo-
go Pierre Bourdieu, é a partir dessa visão não hierárquica entre
homens e mulheres que é possível descontruir e desnaturalizar
a dominação dos homens sobre as mulheres.
(E) Joaquim Nabuco foi pioneiro ao apresentar uma visão críti-
ca a respeito dos efeitos perversos do patriarcado no período
colonial brasileiro. O autor entendia como positivo o compor-
tamento das negras escravizadas que abortavam a gravidez in-
desejada fruto de estupro, sendo o aborto uma prática muito
comum feita com o uso de ervas e venenos.
82. CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2020
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminicídio e Violência Contra
Mulher
A ciência sociológica, apesar de visar à explicação e compreen-
são dos fenômenos sociais, de modo geral, não tem como exclusivi-
dade ou propósito final a análise única de “problemas sociais”. Isto
significa dizer que a Sociologia não se reduz a estudar unicamente,
fenômenos sociais como a desigualdade social ou a corrupção po-
lítica. O problema sociológico, diferente de um problema social, é
algo construído como objeto de estudo da pesquisa na Sociologia.
Assim, é lógico afirmar que todo problema social é ou pode ser ob-
jeto de um problema sociológico, mas nem todo problema socioló-
gico tem como estudo um problema social. Partindo do raciocínio e
da afirmação acima, é correto dizer que
(A) um “problema sociológico”, da mesma forma que os “pro-
blemas sociais”, afeta todos os membros de uma sociedade.
(B) o problema da violência contra a mulher é questão para
o Estado, para a sociedade e para a compreensão sociológica.
(C) um “problema social” é algo formulado pelos sociólogos, os
quais têm obrigação de resolvê-los para a sociedade.
(D) a Sociologia iniciou-se com o advento do Estado e é, desde
então, instrumento tecnológico para as causas sociais.
83. UNEB - Of (CBM BA)/CBM BA/2019
ASSUNTO: CIÊNCIAS SOCIAIS - Feminicídio e Violência Contra
Mulher
Nos últimos anos muito tem se falado sobre o feminicídio. A
imensa quantidade de crimes cometidos contra as mulheres justifi-
cou a implantação da lei 13.104/15.
Sobre esse tema, está correta a alternativa:
(A) Hoje verificamos que a Lei supriu as necessárias de políti-
cas públicas que promovam a igualdade de gênero por meio
da educação e da valorização da mulher, reduzindo o numero
de crimes.
(B) O Mapa da Violência, de 2018, aponta que o aumento de
ocorrência de faminicídios no Brasil se deveu a implantação da
Lei e seu discurso misogino.
(C) Como afirmam algumas teorias feministas a mídia é a gran-
de responsável pelo aumento do feminicídio.
(D) A manutenção da violência contra a mulher está baseada
na cultura patriarcal e ao ódio contra as mulheres ainda trans-
fixa pela sociedade brasileira, em 2019.
(E) Dados do IBGE e do Mapa da Violência, de 2018, afirmam
que o numero de os crimes cometidos contra as mulheres no
Brasil faz do país o menos violento do mundo.
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE

GABARITO 40 E
41 E
42 A
1 D
43 C
2 D
44 E
3 E
45 B
4 E
46 C
5 C
47 D
6 B
48 E
7 A
49 C
8 A
50 D
9 B
51 C
10 E
52 E
11 D
53 D
12 A
54 C
13 B
55 C
14 E
56 D
15 A
57 E
16 D
58 E
17 D
59 A
18 D
60 E
19 B
61 E
20 C
62 C
21 D
63 E
22 A
64 E
23 A
65 D
24 D
66 B
25 A
67 A
26 B
68 D
27 A
69 D
28 C
70 A
29 B
71 D
30 B
72 D
31 A
73 B
32 B
74 B
33 B
75 A
34 A
76 C
35 C
77 C
36 A
78 B
37 C
79 B
38 D
80 A
39 A
81 B

78
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE

82 B ______________________________________________________

83 D ______________________________________________________

ANOTAÇÕES ______________________________________________________

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 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE

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 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
1. COMPEC UFAM - Ass (UFAM)/UFAM/Administração/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Conceito para Agen-
tes Públicos
Um servidor assistente administrativo na Universidade Federal
do Amazonas (UFAM) é considerado agente público. Em relação às
normas aplicáveis aos agentes públicos, podemos afirmar que:
( ) Os agentes públicos estão sujeitos tanto às normas legais
quanto às normas constitucionais.
( ) Os agentes públicos estão sujeitos apenas às normas legais,
mas não às normas constitucionais.
( ) Os agentes públicos estão sujeitos apenas às normas consti-
tucionais, mas não às normas legais.
( ) Os agentes públicos não estão sujeitos às normas legais e
constitucionais.
Identifique com ‘V’ as afirmativas verdadeiras e ‘F’ as afirmati-
vas falsas e assinale a alternativa que registra a sequência CORRETA
de V e F de cima para baixo:
(A) F – V – F – F
(B) V – F – F – V
(C) F – F – V – F
(D) V – F – F – F
(E) F – F – F – V
2. FGV - Cont (CGM RJ)/Pref RJ/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Concurso Público
Caio prestou concurso público para provimento de cargo junto
à Administração Pública, tendo sido aprovado. Em razão de litígio
judicial pendente sobre o concurso público, Caio somente foi nome-
ado e empossado muitos meses depois da aprovação, após decisão
judicial em seu favor. Tempos depois, Caio ajuizou ação em face do
ente federativo, postulando indenização em razão da demora em
sua investidura.
Com base na legislação em vigor e na jurisprudência pátria, é
correto afirmar que:
(A) Caio deveria ter postulado indenização antes de se tornar
servidor público;
(B) Caio não faz jus à indenização, salvo na hipótese de de-
monstrada arbitrariedade flagrante da Administração Pública;
(C) na hipótese descrita Caio não faz jus à indenização, uma vez
que foi nomeado e empossado, sendo desnecessário se perqui-
rir qualquer arbitrariedade da Administração Pública;
(D) Caio faz jus à indenização em razão da demora em sua in-
vestidura, ainda que não constatada arbitrariedade da Admi-
nistração Pública, pois seu direito à nomeação e posse era lí-
quido e certo;
81
(E) na hipótese descrita, constatada arbitrariedade flagrante da
Administração Pública, Caio deverá buscar indenização direta-
mente em face do agente público responsável pela demora.
3. FGV - APO (Pref RJ)/Pref RJ/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Concurso Público
Ptolomeu é servidor do Município do Rio de Janeiro que não
realizou concurso público e ocupa cargo exclusivamente em comis-
são, de modo que é correto afirmar acerca de seu regime jurídico
funcional, à luz das disposições constitucionais, que o mencionado
agente público:
(A) exerce atribuições de direção, chefia ou assessoramento;
(B) submete-se ao regime próprio de previdência dos servido-
res públicos;
(C) após três anos de efetivo exercício, passa a gozar da garan-
tia da estabilidade;
(D) só pode ser exonerado após processo administrativo dis-
ciplinar;
(E) não poderá ter seu cargo afetado, caso haja necessidade de
redução em decorrência do excesso do limite estabelecido na
lei de responsabilidade fiscal.
4. ADM&TEC - Cald (Pref Timbaúba)/Pref Timbaúba/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Concurso Público
Analise as afirmativas a seguir:
I. Uma vez aprovado, classificado e nomeado, o servidor con-
cursado jamais e por motivo algum poderá ser demitido ou exone-
rado.
II. As condutas ética, moral e administrativa de todo servidor
público devem ser probas e ilibadas, mas, caso o servidor seja apa-
nhado em desvio de conduta, poderá sofrer sanções como adver-
tência, suspensão entre outras.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é a falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
5. VUNESP - AFTM SP/Pref SP/Gestão Tributária/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Remuneração (Com-
ponentes, Subsídio, Teto, Equipração, Vinculação, Irredutibilidade,
etc)
A respeito do regime constitucional dos servidores públicos,
assinale a alternativa correta.
(A) O direito constitucional de greve dos servidores públicos é
autoaplicável.
(B) Os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público
poderão ser acumulados para fins de concessão de acréscimos
ulteriores, quando previstos em lei.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
(C) As funções de confiança devem ser exercidas exclusivamen-
te por servidores ocupantes de cargo efetivo.
(D) As parcelas de natureza indenizatória estão sujeitas ao teto
constitucional.
(E) A aposentadoria concedida com a utilização de tempo de
contribuição decorrente de cargo público não acarretará, ne-
cessariamente, o rompimento do vínculo que gerou o referido
tempo de contribuição.
6. FCC - AJ TRT18/TRT 18/Administrativa/”Sem Especialida-
de”/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen-
to (arts. 5º a 32 da Lei nº 8.112/1990)
Dentre as formas de provimento dos cargos públicos, nos ter-
mos do que prevê a Lei federal nº 8.112/1990, a
(A) readaptação configura reingresso do servidor nos quadros
da Administração Pública, em virtude de desaposentação.
(B) reversão configura reingresso do servidor nos quadros da
Administração Pública, em virtude de decisão judicial que te-
nha anulado sua anterior demissão.
(C) reintegração tem lugar no caso de servidor estável previa-
mente demitido, quando a demissão tiver sido invalidada ad-
ministrativa ou judicialmente.
(D) recondução configura reinvestidura do servidor nos qua-
dros da Administração Pública, em virtude de desaposentação
ou de reintegração do ocupante anterior.
(E) readaptação tem lugar somente quando o servidor tiver
experimentado limitação física que o impeça de realizar suas
anteriores funções, impondo-se, na inexistência de cargo vago,
a disponibilidade do servidor, com integral remuneração.
7. IBFC - Ass (UFPB)/UFPB/Alunos/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen-
to (arts. 5º a 32 da Lei nº 8.112/1990)
Com base na Lei nº 8.112/90 (Regime Jurídico dos Servidores
Públicos Civis Federais), analise as afirmativas a seguir e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A nacionalidade brasileira é um dos requisitos básicos para
investidura em cargo público.
( ) A idade mínima para a investidura em cargo público é de 21
anos.
( ) A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor,
ou de ofício.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de
cima para baixo.
(A) V - V - V
(B) V - V - F
(C) V - F - V
(D) F - F - V
(E) F - F - F
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8. CEBRASPE (CESPE) - PFN (PGFN)/PGFN/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen-
to (arts. 5º a 32 da Lei nº 8.112/1990)
Bernardo, jogador de futebol profissional aposentado, foi no-
meado para exercer determinado cargo em comissão na adminis-
tração pública. Por seu carisma e sua cordialidade, além da compe-
tência e assiduidade no desempenho do trabalho, logo se tornou
bastante querido entre os colegas, sendo alçado a capitão do time
de futebol dos agentes da repartição, o que deixou o seu chefe, ca-
pitão do time até então, extremamente incomodado com a situ-
ação. Diante disso, o chefe, que havia designado Bernardo para o
cargo, resolveu exonerá-lo.
Nessa situação hipotética, Bernardo
(A) não tem direito à reintegração nem à indenização.
(B) tem direito à reintegração ao cargo, dada a ilegalidade de
sua exoneração.
(C) tem direito à reversão ao cargo, dada a ilegalidade de sua
exoneração.
(D) tem direito à recondução ao cargo e à indenização pela dis-
pensa arbitrária.
(E) não tem direito à reintegração, mas poderá ser indenizado
pela ausência de motivação do ato de exoneração.
9. FUNDATEC - Ass Adm (IFC)/IFC/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen-
to (arts. 5º a 32 da Lei nº 8.112/1990)
Renato Gonçalves, com 21 anos, morador da cidade de Blume-
nau, acabou de concluir o curso técnico em Contabilidade e deseja
prestar concurso público para uma autarquia federal. De acordo
com a Lei nº 8.112/1990, que trata sobre o Regime Jurídico dos
Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações
públicas federais, são requisitos básicos para investidura em cargo
público, EXCETO:
(A) O nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo.
(B) A quitação com as obrigações militares e eleitorais.
(C) O gozo dos direitos políticos.
(D) Aptidão física e mental.
(E) Idade mínima de 16 anos.
10. COMPEC UFAM - Adm (UFAM)/UFAM/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Das Licenças, Afasta-
mentos e Concessões (arts. 81 a 99 da Lei nº 8.112/1990)
Conforme a Lei nº. 8.112/1990, conceder-se-á ao servidor li-
cença, EXCETO:
(A) para o serviço militar.
(B) por motivo de doença em pessoa da família.
(C) para atividade política.
(D) por prêmio por assiduidade.
(E) para tratar de interesses particulares.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
11. COMPERVE (UFRN) - Tec (UFRN)/UFRN/Enfermagem/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Processo Adminis-
trativo Disciplinar (arts. 143 a 182 da Lei nº 8.112/1990)
Segundo as normas estabelecidas no Regime Jurídico dos Ser-
vidores Públicos Civis da União (Lei nº 8.112/90), o prazo para a
conclusão do processo administrativo disciplinar submetido ao rito
sumário não excederá
(A) trinta dias, contados da publicação do ato que constituir
a comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias,
quando as circunstâncias o exigirem.
(B) vinte dias, contados da publicação do ato que constituir a
comissão, aprovada a sua prorrogação por até dez dias, conta-
das da data da ciência pelo interessado.
(C) quinze dias, contados da publicação do ato que constituir
a comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias,
quando as circunstâncias o exigirem.
(D) dez dias, contados da publicação do ato que constituir a co-
missão, aprovada a sua prorrogação por até dez dias, contadas
da data da ciência pelo interessado.
12. COPEVE (UFAL) - Ass Adm (IF AL)/IF AL/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Da Seguridade Social
do Servidor (arts. 183 a 230 da Lei nº 8.112/1990)
O Regimento Jurídico Único do Servidor Público Federal pre-
vê que a família do(a) servidor(a) ativo(a) tem direito a receber o
auxílio-reclusão em situações específicas. De acordo com a Lei nº
8.112, de 11 de dezembro de 1990, o pagamento do benefício cessa
quando
(A) o cargo outrora ocupado pelo(a) servidor(a) for extinto por
decreto.
(B) o(a) dependente menor de idade ingressa no ensino supe-
rior.
(C) o(a) servidor(a) for posto(a) em liberdade, ainda que con-
dicional.
(D) o(a) beneficiário(a) do(a) servidor(a) é condenado(a) em
primeira instância.
(E) o(a) cônjuge do(a) servidor(a) tomar posse em cargo, ainda
que comissionado.
13. Instituto Consulplan - AE (SEGER ES)/SEGER ES/Direito/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Regime Discipli-
nar (arts. 220 a 246 da LC nº 46/1994)
Considerando o que dispõe o Estatuto dos Servidores Públicos
do Estado do Espírito Santo, a penalidade aplicável a servidor públi-
co que recusar fé a documento público é:
(A) Repreensão apenas verbal.
(B) Advertência verbal ou escrita.
(C) Suspensão de até quinze dias.
(D) Demissão em caso de reincidência.
(E) Suspensão de até noventa dias e multa.
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14. Instituto Consulplan - Moto (SEAS RO)/SEAS RO/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Provimento, da
Vacância, da Movimentação e da Substituição (arts. 8º a 63 da LC
nº 68/1992)
Ciclana, 30 anos, servidora estável, no cargo de Assistente
Administrativo na Secretaria de Estado da Assistência e do Desen-
volvimento Social – SEAS/RO, no período de férias, viajou para o
exterior com sua família. Durante o passeio, Ciclana sofreu uma
queda, causando lesão na perna e no braço direito. Embora não
tenha ficado incapaz para o serviço público, ela está com limitação
em sua capacidade física, verificada em inspeção médica. Diante da
situação hipotética e, ainda, considerando as formas de provimento
de cargo público conforme a Lei complementar nº 68/1992, Ciclana
deverá ser:
(A) Aproveitada, para cargo de remuneração similar ou supe-
rior.
(B) Reintegrada, em cargo de atribuições e nível de escolarida-
de compatíveis.
(C) Readaptada, em cargo de atribuições e responsabilidades
compatíveis com a limitação que sofreu.
(D) Realocada para outra secretaria, podendo ser efetivada em
qualquer cargo ou função, respeitando o nível de escolaridade
da servidora.
(E) Avaliada por um período de seis meses em seu cargo, perí-
odo denominado de avaliação especial; caso ela não seja apro-
vada, será exonerada do cargo.
15. CEBRASPE (CESPE) - ACI (CGDF)/CG DF/Planejamento e Or-
çamento/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Dos Direitos (arts. 66 a 179
da LC nº 840/2011)
Por motivo de nascimento de filho, à servidora efetiva é devido
o auxílio-natalidade, em quantia equivalente ao menor vencimento
básico do serviço público distrital,
(A) inclusive no caso de natimorto.
(B) sendo o valor acrescido de 30% por nascituro, em parto
múltiplo, até o limite de três.
(C) sendo o valor acrescido de 50% por nascituro, em parto
múltiplo, até o limite de três.
(D) ressalvado o caso de natimorto.
16. CEBRASPE (CESPE) - ACI (CGDF)/CG DF/Finanças e Contro-
le/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Regime Discipli-
nar (arts. 181 a 210 da LC nº 840/2011)
De acordo com a Lei Complementar n.º 840/2011, que dispõe
sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis do DF, comete-
rá uma infração grave o(a) servidor(a) que
(A) proceder de forma desidiosa, incorrendo repetidamente
em descumprimento de vários deveres e atribuições funcio-
nais.
(B) praticar ato de assédio sexual ou moral.
(C) coagir ou aliciar subordinado no sentido de filiar-se a asso-
ciação, sindicato, partido político ou qualquer outra espécie de
agremiação.
(D) exercer atividade privada incompatível com o exercício do
cargo público ou da função de confiança.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
17. INSTITUTO AOCP - ANA (MPE MS)/MPE MS/CONTABILI-
DADE/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Regime Discipli-
nar (arts. 218 a 240 da Lei nº 1.102/1990)
Nikolai, servidor público efetivo da administração direta do Es-
tado de Mato Grosso do Sul, está respondendo a processo adminis-
trativo disciplinar por agredir fisicamente um colega de repartição,
durante o expediente de trabalho, em virtude de opiniões divergen-
tes. Nesse caso, à luz do Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do
Estado de Mato Grosso do Sul (Lei Estadual nº 1.102/1990), con-
cluído o processo administrativo disciplinar, Nikolai estará sujeito à
penalidade de
(A) suspensão.
(B) demissão.
(C) advertência.
(D) repreensão.
(E) aposentadoria compulsória.
18. FGV - Tec (DPE RS)/DPE RS/Administrativa/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Do Provimento, Pro-
moção, Vacância, Remoção e Redistribuição (ars. 10 a 61 da LC nº
10.098/1994)
Ana, servidora pública ocupante de cargo de provimento efe-
tivo no âmbito da Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do
Sul, foi aposentada em razão de incapacidade permanente para o
trabalho. Dois anos após a aposentadoria, perícia médica oficial de-
tectou que a enfermidade de Ana não mais subsistia, de modo que
ela estava apta para o trabalho.
Nesse caso, à luz da sistemática estabelecida na Lei Comple-
mentar estadual nº 10.098/1994, deve ocorrer, em relação a Ana:
(A) aproveitamento;
(B) reintegração;
(C) readaptação;
(D) recondução;
(E) reversão.
19. VUNESP - Eng (Pref Sorocaba)/Pref Sorocaba/Segurança do
Trabalho/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Disposições Gerais (Servi-
dores Municipais)
Assinale a alternativa que contempla corretamente um con-
ceito previsto no Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de
Sorocaba.
(A) FUNCIONÁRIO PÚBLICO: é todo integrante da administra-
ção pública direta, autárquica e fundacional, nomeado ou con-
tratado na forma da lei para servir aos interesses maiores da
coletividade e dos munícipes.
(B) AGENTE PÚBLICO: o servidor que exerce uma função públi-
ca, função atividade ou uma função temporária sob o regime
da Consolidação das Leis do Trabalho.
(C) FUNÇÕES GRATIFICADAS: o conjunto de atribuições especí-
ficas, com denominação própria, número certo e amplitude de
salário correspondente, para ser exercido, na forma da lei e em
caráter provisório, por um empregado regido pela Consolida-
ção das Leis do Trabalho.
84
(D) FUNÇÃO ESPECIAL: o conjunto de atividades específicas, a
ser exercido em caráter precário por empregado admitido na
forma da lei, para atender necessidades urgentes e inadiáveis
do serviço público e submetido ao regime da Consolidação das
Leis do Trabalho.
(E) FUNÇÃO ATIVIDADE: o conjunto indivisível de atribuições
específicas de docência do magistério público municipal, a ser
exercida em caráter temporário, sob o regime da Consolidação
das Lei do Trabalho.
20. FAU UNICENTRO - ASis (Laranjeiras S)/Pref Laranjeiras
Sul/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Disposições Gerais (Servi-
dores Municipais)
De acordo com o Art. 1º da lei n. 030/2004 do município de La-
ranjeiras do Sul, qual das opções abaixo se refere ao regime jurídico
de contratação dos servidores nomeados por concurso? Assinale a
alternativa correta:
(A) Regime Celetista.
(B) Regime Comissionado.
(C) Regime Temporário.
(D) Regime Estatutário.
(E) Regime Especial.
21. FUNDEP - As Bib (Sete Lagoas)/Pref Sete Lagoas/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Disposições Gerais
(Servidores Municipais)
Sobre os direitos e vantagens pecuniárias previstas na Lei Com-
plementar nº 80/2003, que dispõe sobre o plano de cargos, carreira
e vencimentos dos profissionais do quadro da educação da Prefei-
tura Municipal de Sete Lagoas, o estímulo à formação profissional
do servidor, sua contribuição ao processo de trabalho, e dá outras
providências, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as ver-
dadeiras e com F as falsas.
( ) As vantagens pecuniárias serão computadas e acumuladas
para efeito de concessão de outros acréscimos pecuniários ulterio-
res.
( ) A gratificação de reconhecimento será paga semestralmen-
te.
( ) Além do vencimento do cargo, o servidor terá direito a au-
xilio funeral e diárias.
( ) O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e
periculosidade deverá optar por um deles.
Assinale a sequência correta.
(A) F F V V
(B) F V F F
(C) V F V V
(D) V V F F
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL

22. VUNESP - GM (Pref Palmas)/Pref Palmas/2023

ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen- De acordo com a Lei Municipal nº 1.491/2016 - Regime Jurídi-
to (Servidores Municipais) co dos Servidores Públicos do Município, são formas de provimento
em cargo público, EXCETO:
Determinado servidor público municipal, de 71 anos de idade, (A) Readaptação.
foi aposentado por invalidez. Posteriormente, a junta médica decla- (B) Indicação.
rou insubsistentes os motivos da aposentadoria. (C) Nomeação.
Considerando o Estatuto dos Servidores Públicos do Município (D) Disponibilidade.
de Palmas, assinale a alternativa correta.
(A) Trata-se de hipótese de reversão e o servidor deve voltar à 26. CEBRASPE (CESPE) - GCM (Boa Vista)/Pref Boa Vista/2023
atividade. ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen-
(B) Trata-se de hipótese de reintegração e o servidor deve vol- to (Servidores Municipais)
tar à atividade.
(C) Trata-se de hipótese de reversão, porém o servidor não Com base no Estatuto Geral dos Servidores Públicos Munici-
deve reverter por ter mais de 70 anos de idade. pais de Boa Vista — RR, assinale a opção correta.
(D) Trata-se de hipótese de reintegração, porém o servidor não (A) A investidura em qualquer cargo público depende de apro-
deve ser reintegrado por ter mais de 65 anos de idade. vação prévia em concurso público.
(B) O regime jurídico instituído pelo referido estatuto não
23. OBJETIVA CONCURSOS - Mon (Pref Nonoai)/Pref Nonoai/ abrange os servidores do Poder Legislativo municipal.
Escola/2023 (C) As funções de confiança serão exercidas preferencialmente
ASSUNTO: Direito Administrativo - Formas de Provimento (Ser- por servidores efetivos.
vidores Municipais) (D) Os cargos em comissão destinam-se apenas às atribuições
de direção, chefia e assessoramento.
De acordo com a Lei Municipal nº 2.452/2007 - Regime Jurídi-
co dos Servidores Públicos do Município, marcar C para as afirma-
tivas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) A readaptação será efetivada em cargo de igual padrão de
vencimento ou inferior, assegurado ao servidor vencimento corres-
pondente ao cargo que ocupava.
( ) Não poderá reverter o servidor que contar setenta anos de
idade ou mais.
(A) C - C.
(B) C - E.
(C) E - C.
(D) E - E.

24. OBJETIVA CONCURSOS - OAdm (Pref Butiá)/Pref Butiá/2023

ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen-
to (Servidores Municipais)

Em conformidade com a Lei Municipal nº 329/1974 - Estatuto

dos Servidores Públicos do Município, sobre a reintegração, assina-
lar a alternativa CORRETA:
(A) Eventualmente será proferida em pedido de reconsidera-
ção, em recurso ou em revisão de processo a decisão adminis-
trativa que determinar a reintegração.
(B) Quando a reintegração for decorrente de decisão judicial,
quem houver ocupado o lugar do reintegrado será reconduzi-
do ao cargo que anteriormente ocupava, sempre com direito a
indenização.
(C) O funcionário reintegrado será submetido a exame médico
e aposentado quando incapaz.
(D) Mesmo quando a reintegração resultar de decisão judicial
não serão ressarcíveis as custas e honorários de advogados.

25. OBJETIVA CONCURSOS - ACS (Itaipulândia)/Pref Itaipulân-

dia/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Formas de Provimento (Ser-
vidores Municipais)

85
 GABARITO

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL

27. FUNDATEC - GCM (Uruguaiana)/Pref Uruguaiana/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen-
to (Servidores Municipais)
Com referência no Regime Jurídico dos Servidores Públicos de
Uruguaiana, analise as assertivas abaixo:
I. Habilitar-se previamente em concurso público é requisito bá-
sico para investidura em cargo público municipal, incluindo-se os
de confiança.
II. A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.
III. A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção
médica oficial.
Quais estão corretas?
(A) Apenas II.
(B) Apenas I e II.
(C) Apenas I e III.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.
28. INSTITUTO MAIS - Moto (S Parnaíba)/Pref S Parnaíba/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen-
to (Servidores Municipais)
Conforme disposto na Lei Complementar n.º 34/2011, a posse
e o exercício deverão ocorrer no prazo máximo de________dias,
contados da publicação do ato de convocação, podendo, por inte-
resse da Administração, ser prorrogado o prazo uma única vez, por
no máximo_______dias.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
(A) 5 (cinco) / 5 (cinco)
(B) 10 (dez) / 10 (dez)
(C) 15 (quinze) / 15 (quinze)
(D) 20 (vinte) / 20 (vinte)
29. INSTITUTO MAIS - Ag (Pref S Parnaíba)/Pref S Parnaíba/De-
fesa Civil/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Formas de Provimento (Ser-
vidores Municipais)
Em conformidade com o Estatuto dos Servidores Públicos do
Município de Santana de Parnaíba, o processo de acompanhamen-
to e avaliação do estágio probatório poderá ser realizado em eta-
pas, que serão disciplinadas por
(A) portaria.
(B) medida provisória.
(C) resolução.
(D) decreto.
30. OBJETIVA CONCURSOS - Fono (Igrejinha)/Pref Igreji-
nha/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen-
to (Servidores Municipais)
Considerando-se a Lei Municipal nº 5.126/2018 — Estatuto
dos Servidores Públicos do Município, sobre o provimento dos car-
gos, das funções de administração e das funções operacionais, assi-
nalar a alternativa INCORRETA:
(A) Os Servidores estáveis submeter-se-ão ao processo de ava-
liação permanente de desempenho.
(B) Os cargos serão providos por nomeação, aproveitamento,
readaptação, reversão, recondução e reintegração do Servidor.
(C) O Servidor deverá ser nomeado segundo a ordem de clas-
sificação no concurso, devendo tomar posse pessoalmente em
prazo máximo de 15 dias contados da publicação do ato de no-
meação.
(D) O Servidor deverá entrar no exercício do seu cargo, do em-
prego ou da função em prazo máximo de 30 dias contados da
posse, do contrário será tornado sem efeito o ato de nomea-
ção.
31. LEGALLE - ECiv (N Petrópolis)/Pref Nova Petrópolis/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Formas de Provimen-
to (Servidores Municipais)
De acordo com o Regime Jurídico dos Servidores, sobre a fun-
ção gratificada, assinale a alternativa CORRETA.
(A) O servidor efetivo do Município, quando indicado para o
exercício de cargo em comissão, não poderá optar pelo provi-
mento sob forma de função gratificada correspondente.
(B) A função gratificada é instituída por lei para atender encar-
gos de chefia, direção ou assessoramento, que justifiquem a
criação do cargo em comissão.
(C) A função gratificada poderá também ser criada em paralelo
para outro cargo em comissão como forma alternativa de pro-
vimento da posição de confiança.
(D) O valor da função gratificada não poderá ser percebido
cumulativamente com o vencimento do cargo de provimento
efetivo.
(E) O valor da função gratificada cessará pela ausência em vir-
tude de férias.
32. IBADE - Cont (Pref RB)/Pref Rio Branco/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Estabilidade e Estágio
Probatório (Servidores Municipais)
Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de
provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período
de 03 (três) anos, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão
objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os
seguinte fatores, listados no Estatuto dos Servidores Públicos do
Município de Rio Branco:
(A) assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtivi-
dade responsabilidade e conduta incompatível com o exercício
da função pública.
(B) assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtivi-
dade e responsabilidade.
(C) assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtivi-
dade, responsabilidade, honestidade e conduta incompatível
com o exercício da função pública.
(D) assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade e
conduta incompatível com o exercício da função pública.
(E) assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade,
honestidade e conduta incompatível com o exercício da função
pública.

86
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
33. FUNDATEC - AAd (Pref Sta Rosa)/Pref Santa Rosa/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Direitos e Vantagens
(Servidores Municipais)
Sobre os adicionais salariais, analise as assertivas abaixo, assi-
nalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É considerado trabalho noturno o trabalho executado entre
as 22h (vinte e duas horas) de um dia e às 5h (cinco horas) do dia
seguinte.
( ) O adicional de risco de vida é acumulável com o adicional de
insalubridade quando a atividade do servidor for exercida em local
insalubre.
( ) O adicional de risco de vida é acumulável com o adicional
de periculosidade quando a atividade do servidor for exercida em
local perigoso.
A ordem correta para preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
(A) V – F – V.
(B) F – V – F.
(C) F – F – V.
(D) V – F – F.
(E) V – V – F.
34. INSTITUTO MAIS - Moto (S Parnaíba)/Pref S Parnaíba/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Direitos e Vantagens
(Servidores Municipais)
Acerca da readaptação, disposta na Lei Complementar n.º
34/2011, analise as proposições abaixo.
I. Não acarretará diminuição nem aumento de vencimento.
II. Para que possa ser indicado ao processo de avaliação para
verificar se há possibilidade de readaptação, o servidor deverá es-
tar afastado há pelo menos um ano pela Caixa de Previdência dos
Servidores Públicos de Santana de Parnaíba.
III. Caso a comissão conclua pela incompatibilidade das restri-
ções de saúde com as atribuições do cargo ou pela desnecessidade
das atividades que este servidor poderá desempenhar, a readapta-
ção será negada e será concedida licença para tratamento de saúde
pelo prazo de 6 (seis) meses.
É correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I, II e III.
35. IBADE - Ana Prev (RBPREV)/RBPREV/Contador/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Direitos e Vantagens
(Servidores Municipais)
De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos do Municí-
pio de Rio Branco, constituem parcelas de natureza indenizatória,
EXCETO:
(A) ajuda de custo.
(B) diárias de viagem.
(C) adicional pelo exercício de atividades insalubres ou perigo-
sas.
(D) verbas relativas a transporte.
(E) gratificação por encargo de curso ou concurso.
87
36. UNIFIL - Proc M (Pref Faz RG)/Pref Faz RG/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Direitos e Vantagens
(Servidores Municipais)
De acordo com o Estatuo dos Servidores Públicos de Fazenda
Rio Grande, o servidor que ficar de sobreaviso será remunerado na
proporção do valor da hora normal de trabalho acrescido de qual
percentual?
(A) 10% (dez por cento).
(B) 20% (vinte por cento).
(C) 30% (trinta por cento).
(D) 40% (quarenta por cento).
37. OBJETIVA CONCURSOS - Prof (Pref Butiá)/Pref Butiá/Anos
Iniciais e Educação Infantil/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Licenças, Afastamentos e
Concessões (Servidores Municipais)
De acordo com a Lei Municipal nº 329/1974 - Estatuto dos Ser-
vidores Públicos do Município, assinalar a alternativa que preenche
a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
A funcionária casada com funcionário civil ou militar terá direi-
to à licença /______, quando o marido for designado para servir,
independentemente de solicitação, em localidade fora dos limites
do município.
(A) com vencimento integral
(B) com vencimento parcial de 50%
(C) sem vencimentos
(D) com vencimento parcial de 75%
38. INSTITUTO MAIS - Ag (Pref S Parnaíba)/Pref S Parnaíba/Ser-
viços Públicos/2023 Direito Administrativo - Licenças, Afastamentos
e Concessões (Servidores Municipais)
Acerca da licença à gestante, disposta na Lei Complementar n.º
34/2011, é correto afirmar que no caso de natimorto, a servidora
será submetida a exame médico e, se julgada apta, reassumirá o
exercício decorridos
(A) 15 (quinze) dias do evento.
(B) 30 (trinta) dias do evento.
(C) 45 (quarenta e cinco) dias do evento.
(D) 60 (sessenta) dias do evento.
39. VUNESP - AEsc (Araçatuba)/Pref Araçatuba/2023
ASSUNTO: DIREITO ADMINISTRATIVO - Licenças, Afastamen-
tos e Concessões (Servidores Municipais)
Marcos encontra-se em licença para tratamento de saúde, pois
foi acometido por uma das doenças admitidas na legislação pre-
videnciária nacional. A Lei no 3.774/92, que disciplina os direitos,
deveres e responsabilidades a que se submetem os funcionários da
Prefeitura prevê que, em uma situação como a desse funcionário,
ele
(A) poderá dedicar-se a outra atividade remunerada, desde
que essa atividade não acarrete prejuízo à sua saúde.
(B) terá seus vencimentos reduzidos em dois terços quando o
afastamento for superior a 30 (trinta) e, no máximo, de até 60
(sessenta) dias.
(C) deverá permanecer recluso em sua residência e/ou ambien-
te hospitalar até estar apto a retornar as suas funções.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
(D) poderá comparecer a seu local de trabalho nas datas em
que se sentir bem de saúde, percebendo hora- -extra conforme
as horas trabalhadas.
(E) poderá, no curso de sua licença, requerer exame médico,
caso se julgue em condições de reassumir o exercício do cargo.
40. GUALIMP - Fisc (Bom Jardim)/Pref Bom Jardim/Sanitá-
rio/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Regime Disciplinar (Servi-
dores Municipais)
Durante a atividade profissional de um servidor público, algu-
mas posturas são necessárias para a boa condução dos trabalhos,
tanto para com o público interno quanto para com o externo. Den-
tre elas, podemos citar:
(A) Prestar as informações requeridas, mesmo as protegidas
por sigilo, devido a Lei de Acesso à Informação.
(B) Recusar fé a documentos públicos.
(C) Opor resistência justificada ao andamento de documentos,
processo ou execução de serviços.
(D) Prevaricar, corromper, coagir e aliciar
41. FUNCERN - FTM (Bom Jesus (RN))/Pref Bom Jesus (RN)/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Regime Disciplinar (Servi-
dores Municipais)
O Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Bom Je-
sus/RN, estabelece que as penas aplicadas ao servidor serão anota-
das em sua ficha funcional podendo ser anistiadas, desde que não
haja cometido nenhuma transgressão que resulte em nova punição,
após o período de
(A) 2 (dois) anos de exercício ininterrupto contados do cumpri-
mento da punição.
(B) 3 (três) anos de exercício ininterrupto contados do cumpri-
mento da punição.
(C) 5 (cinco) anos de exercício ininterrupto contados do cum-
primento da punição.
(D) 10 (dez) anos de exercício ininterrupto contados do cumpri-
mento da punição.
42. ADM&TEC - Moto (Pref Timbaúba)/Pref Timbaúba/
Leve/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Regime Disciplinar (Servi-
dores Municipais)
Analise as afirmações a seguir:
I. Para a boa convivência social, o bom relacionamento implica
valorizar o tempo e a atenção das pessoas. O servidor público, além
da obrigação de ofício, deve dar o exemplo no seu ambiente de tra-
balho e oferecer um excelente atendimento ao usuário.
II. Se o usuário tratar o servidor público com antipatia, cabe ao
servidor dar-lhe uma lição de moral e deixá-lo na última posição de
atendimento, pois usuários mal comportados precisam aprender a
respeitar o servidor público.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é a falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
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43. OBJETIVA CONCURSOS - AAdm (Pref N Xingu)/Pref Novo
Xingu/2023
ASSUNTO: Direito Administrativo - Tópicos Mesclados de
Agentes Públicos
Agentes públicos são sujeitos que exercem função pública.
Nesse sentido, assinalar a alternativa INCORRETA:
(A) Os agentes políticos, como, por exemplo, os detentores de
mandato eletivo, secretários e ministros de Estado, atuam no
exercício da função política do Estado.
(B) Não existe nenhuma vedação constitucional aos servidores
celetistas em acumularem seus empregos com outros cargos
ou empregos públicos.
(C) A contratação de servidores temporários possui como re-
quisito o caráter de excepcionalidade.
(D) Podem ser citados como exemplos de agentes honoríficos
os mesários, os jurados e os militares conscritos.
44. FCM - CEFETMINAS - Ag Faz (Contagem)/Pref Conta-
gem/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Segundo o disposto no artigo 37, caput, da Constituição da Re-
pública de 1988, a administração pública direta e indireta de qual-
quer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios obedecerá aos princípios a seguir, EXCETO:
(A) Legalidade.
(B) Publicidade.
(C) Eficiência.
(D) Moralidade.
(E) Igualdade.
45. COCP IFMT - PEBTT (IF MT)/IF MT/Artes/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, em
seu artigo 37, estabelece de forma expressa princípios aos quais
a administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes
da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios deverá
obedecer, excetuando-se desse rol expresso o princípio da:
(A) eficiência.
(B) moralidade.
(C) legalidade.
(D) finalidade.
(E) publicidade.
46. VUNESP - ODP (DPE SP)/DPE SP/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Considere que João foi aprovado em concurso para o provi-
mento do cargo de oficial administrativo da Defensoria Pública, to-
mou posse e entrou em exercício. Por ser seu primeiro cargo na
Administração, o novo servidor busca o setor de Recursos Humanos
(RH) para sanar algumas dúvidas sobre direitos que possuiria e que
tem por base o texto na Constituição Federal. O funcionário que
está na repartição e é encarregado de sanar as dúvidas dos recém-
-empossados poderá afirmar de forma correta que
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
(A) o direito à associação sindical será exercido nos termos e
limites definidos em lei específica.
(B) caso haja aprovação legislativa, os reajustes dos oficiais ad-
ministrativos podem ser vinculados aos aumentos salariais dos
defensores públicos.
(C) as vantagens pecuniárias recebidas pelos oficiais admi-
nistrativos podem ser computadas para fins de concessão de
acréscimos superiores.
(D) caso o cargo não seja técnico ou científico, João não poderá
cumular a função de oficial administrativo com cargo de profes-
sor, ainda que haja compatibilidade de horários.
(E) caso venha exercer um mandato eletivo federal, será afas-
tado do cargo, facultando-lhe optar pela remuneração do cargo
de oficial administrativo.
47. FCC - Sold (PM BA)/PM BA/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Nos termos da Constituição Federal, a Administração Pública é
regida, dentre outros, pelos princípios da
(A) tipicidade, legalidade e impessoalidade.
(B) autoexecutoriedade, moralidade e impessoalidade.
(C) moralidade, publicidade e eficiência.
(D) eficiência, imperatividade e legalidade.
(E) impessoalidade, moralidade e autoexecutoriedade.
48. Instituto Consulplan - ADS (SEAS RO)/SEAS RO/Ciências
Contábeis/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Considerando noções de direito constitucional e de direito ad-
ministrativo, assinale a afirmativa em que o conectivo “portanto”
completa o sentido lógico da afirmação, em conformidade com o
texto da Constituição Federal:
(A) “A Constituição proíbe a acumulação de cargo públi-
cos,________ , é vedado o exercício de dois cargos de professor
na rede pública de ensino.”
(B) “As funções de confiança destinam-se à direção, chefia e
assessoramento, ________, serão preenchidas por servidores
efetivos nos casos e condições estabelecidos em lei.”
(C) “A estabilidade no cargo público é adquirida após três anos
de efetivo exercício, ________, o servidor só pode ser exonera-
do no período de trinta e seis meses contados da posse.”
(D) “Os cargos, empregos e funções são acessíveis aos brasilei-
ros,_______ , o estrangeiro não pode ocupar vínculo efetivo na
Administração Pública municipal, estadual ou federal.”
(E) “A publicidade deve ter caráter educativo informativo ou de
orientação social,_______ , é vedado o uso de símbolos que
caracterizem promoção pessoal de autoridade ou servidor pú-
blico.”
89
49. GUALIMP - ALeg (CM B Jardim)/CM Bom Jardim/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Em que pese a administração pública direta e indireta dos po-
deres dos entes federados, reguladas e norteadas pela Constituição
Federal de 1988, é CORRETO
afirmar ser um dos princípios da administração pública, defini-
do expressamente pela Constituição Federal de 1988.
(A) Tipicidade.
(B) Motivo.
(C) Executividade.
(D) Impessoalidade.
50. GUALIMP - CImo (Bom Jardim)/Pref Bom Jardim/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
A Constituição Federal define, no capítulo onde trata das re-
gras gerais para a Administração Pública, que as funções de confian-
ça e os cargos em comissão destinam- se apenas às atribuições de
direção, chefia e assessoramento. No caso específico das funções
de confiança, estas só podem ser exercidas, exclusivamente, por:
(A) Servidores de carreira.
(B) Servidores ocupantes de cargo efetivo.
(C) Secretários, quando em âmbito municipal.
(D) Somente membros alocados de outros poderes.
51. IBADE - Tec (F. Faceli)/Fundação Faceli/Municipal/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
A Constituição Federal de 1988 define que as pessoas jurídicas
de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços
públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualida-
de, causarem a terceiros. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
(A) não será assegurado o direito a regresso contra o respon-
sável.
(B) que será assegurado o direito de regresso contra o respon-
sável nos casos de dolo ou culpa.
(C) que será assegurado o direito de regresso contra o respon-
sável apenas nos casos de dolo.
(D) que será assegurado o direito de regresso contra o respon-
sável apenas nos casos de culpa.
(E) será assegurado o direito a regresso contra o responsável
somente nos crimes com previsão de pena de reclusão.
52. VUNESP - PAA (UNICAMP)/UNICAMP/Técnico em Adminis-
tração/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
De acordo com a Constituição Federal brasileira de 1988, no
serviço público é permitido
(A) vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remune-
ratórias para o efeito de remuneração de pessoal.
(B) vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Ju-
diciário superiores aos pagos pelo Poder Executivo.
(C) acesso a cargos, empregos e funções públicas aos estrangei-
ros, na forma da lei.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
(D) acumulação remunerada de cargos públicos em incompati-
bilidade de horário.
(E) contratação por tempo indeterminado para atender a ne-
cessidade temporária de excepcional interesse público.
53. FEPESE - Fisc (B Camboriú)/Pref B Camboriú/Relações de
Consumo/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
A Administração Pública, seja ela direta ou indireta, deve agir
seguindo os princípios narrados no artigo 37 da Constituição da Re-
pública Federativa do Brasil.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente aos prin-
cípios da Administração Pública.
(A) Legalidade, moralidade e razoabilidade.
(B) Impessoalidade, moralidade, assiduidade e transparência.
(C) Legalidade, eficiência e eficácia.
(D) Eficiência, probidade, assiduidade e publicidade.
(E) Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e efi-
ciência.
54. AVANÇASP - Ag (Pref Morungaba)/Pref Morungaba/Fisca-
lização/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Os artigos 37 a 41 da Constituição da República Federativa do
Brasil de 1988 (CF/1988) tratam de disposições gerais aplicáveis à
organização da administração pública e dos servidores públicos, em
âmbito nacional. Com base na CF/1988, avalie as assertivas a seguir,
julgando-as entre falsas (F) e verdadeiras (V) e assinale a alternativa
que contenha a sequência correta.
( ) Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis ape-
nas aos brasileiros.
( ) As nomeações para cargo em comissão declarado em lei de
livre nomeação e exoneração independem de aprovação em con-
curso público.
( ) É vedado ao servidor público civil exercer direito de greve.
(A) F – F – F.
(B) V – V – F.
(C) F – V – F.
(D) V – F – V.
(E) F – V – V.
55. AVANÇASP - Ag (Pref Morungaba)/Pref Morungaba/Fisca-
lização/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Ainda sobre o tema, e com base na CF/1988, assinale a alter-
nativa correta:
(A) É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos,
exceto, quando houver compatibilidade de horários, a de um
cargo de professor com outro técnico ou científico.
(B) Poderão ser admitidos servidores públicos efetivos com
base exclusivamente em processo de análise curricular.
(C) É terminantemente vedada a contratação por tempo deter-
minado no âmbito da administração pública.
90
(D) Os concursos públicos terão validade de até dois anos, pror-
rogados quantas vezes se entender necessário.
(E) As funções de confiança e os cargos em comissão destinam-
-se a atribuições de natureza eminentemente técnica.
56. Instituto Consulplan - Adm (IF PA)/IF PA/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
O Direito encontra-se em constante atualização e o gestor pú-
blico deve estar sempre atento às alterações normativas. A Cons-
tituição Federal passa por constantes modificações, o capítulo da
Administração Pública, por exemplo, acrescentou- se recentemente
um dispositivo relativo à eficiência das ações e programas do Poder
Público. Assinale a afirmativa que apresenta esta novidade no texto
constitucional.
(A) Os órgãos e entidades da Administração Pública, individual
ou conjuntamente, devem realizar avaliação das políticas pú-
blicas, inclusive com divulgação do objeto a ser avaliado e dos
resultados alcançados, na forma da lei.
(B) Os atos de improbidade administrativa importarão a sus-
pensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a in-
disponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma
e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.
(C) As pessoas jurídicas de direito público e as de direito priva-
do prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos
que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, asse-
gurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de
dolo ou culpa.
(D) A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e cam-
panhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, infor-
mativo ou de orientação social, dela não podendo constar no-
mes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal
de autoridades ou servidores públicos.
57. FUNDATEC - Adm (IFC)/IFC/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 37, Capítulo VII,
estabelece os princípios e normas que regem a Administração Pú-
blica. De acordo com o conteúdo previsto no referido artigo, assina-
le a alternativa correta.
(A) É vedado ao servidor público civil o direito à livre associação
sindical.
(B) A administração pública direta e indireta de qualquer dos
Poderes deve obedecer aos princípios de legalidade, impessoa-
lidade, moralidade, publicidade e eficiência.
(C) Não há previsão do direito de greve para os servidores pú-
blicos.
(D) O pagamento do salário dos servidores públicos ocorre ex-
clusivamente pelo pagamento de verbas de caráter indeniza-
tório.
(E) O acesso a cargos, empregos e funções públicas depende
apenas de análise de currículo para verificação de critérios de
competência e capacidade técnica.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
58. FUNCERN - ACI (Bom Jesus (RN))/Pref Bom Jesus (RN)/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
A Constituição Federal é um dos instrumentos que materia-
lizam o exercício da democracia na sociedade do país, reunindo
diretrizes gerais sobre direitos e deveres do cidadão, organização
político-administrativa do Estado, atribuições dos entes federativos,
dentre outros. Considerando o disposto na Constituição, é correto
afirmar que
(A) é permitida a acumulação remunerada de cargos públicos,
exceto quando houver compatibilidade de horários, em qual-
quer hipótese.
(B) o servidor abrangido por Regime Próprio de Previdência
Social será aposentado compulsoriamente, com proventos in-
tegrais, aos 70 anos de idade.
(C) os vencimentos do Poder Executivo e do Poder Judiciário
não poderão ser superiores aos pagos pelo poder Legislativo.
(D) somente por lei específica poderá ser criada autarquia e
autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de
economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar,
neste último caso, definir as áreas de sua atuação.
59. FUNCERN - GPP (Bom Jesus (RN))/Pref Bom Jesus (RN)/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Com relação aos princípios constitucionais da administração
pública, expressos no Artigo 37 da Constituição Federal, todas as
pessoas têm direito de conhecer o que administração pública faz,
tornando obrigatória a divulgação dos seus atos. Isso se deve ao
cumprimento do princípio da
(A) impessoalidade.
(B) publicidade.
(C) moralidade.
(D) continuidade.
60. SELECON - ALeg (CM Várzea Gde)/CM Várzea Grande/Ad-
vogado/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
O conjunto de regras e princípios que regulam o exercício da
atividade econômica está plasmado no texto da Constituição Fede-
ral, tendo como base a valorização do trabalho humano e a livre ini-
ciativa. Há casos, contudo, em que a exploração direta da atividade
econômica se dá por meio de órgãos que compõem a administração
pública indireta. Nesse sentido, a empresa pública e a sociedade de
economia mista devem apresentar estatuto que:
(A) seja aprovado na forma de lei, decreto ou regulamento
(B) contenha a previsão da sujeição ao regime jurídico próprio
das empresas estatais
(C) trate do tema da licitação e dos contratos, observando os
princípios da governança corporativa
(D) disponha sobre mandatos, avaliação de desempenho e res-
ponsabilidade dos administradores
91
61. OBJETIVA CONCURSOS - Esc (Piratininga)/Pref Piratinin-
ga/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
De acordo com a Constituição Federal, a administração pública
direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados,
do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de
legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
Considerando-se esses princípios, numerar a 2ª coluna de acordo
com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(1) Legalidade.
(2) Impessoalidade.
(3) Moralidade.
(4) Publicidade.
(5) Eficiência.
( ) A administração deverá atuar sem favoritismo ou persegui-
ção, tratando todos de modo igual ou, quando necessário, fazendo
a discriminação necessária para se chegar à igualdade real ou ma-
terial.
( ) Garantia de todos ao direito de receber dos órgãos públicos
informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou
geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabili-
dade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à seguran-
ça da sociedade e do Estado.
( ) Organização racional dos meios e recursos humanos, mate-
riais e institucionais para a prestação de serviços públicos de qua-
lidade em condições econômicas de igualdade dos consumidores.
( ) O particular pode fazer tudo o que a lei não proíbe, vigoran-
do o princípio da autonomia da vontade, lembrando a possibilidade
de ponderação desse valor com o da dignidade da pessoa humana
e, assim, a aplicação horizontal dos direitos fundamentais nas rela-
ções entre particulares.
( ) A administração pública deverá agir com boa-fé, sinceridade,
probidade, lhaneza, lealdade e ética.
(A) 2 - 4 - 5 - 3 - 1.
(B) 1 - 3 - 2 - 4 - 5.
(C) 2 - 4 - 5 - 1 - 3.
(D) 1 - 3 - 2 - 5 - 4.
62. IBAM - AJ (Pref Mauá)/Pref Mauá/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
São princípios constitucionais da Administração Pública, esta-
belecidos na Constituição Federal de 1988:
(A) legalidade, eficiência, moralidade.
(B) publicidade, competência, discricionariedade.
(C) impessoalidade, moralidade, proporcionalidade.
(D) razoabilidade, proporcionalidade e discricionariedade.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
63. IBADE - PJur (CIMCERO)/CIMCERO/Advogado/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Assinale a alternativa CORRETA a respeito do que versa a Cons-
tituição sobre a administração pública.
(A) Somente por lei específica poderá ser criada autarquia e
autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de
economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar,
neste último caso, definir as áreas de sua atuação.
(B) É assegurada a vinculação ou equiparação de quaisquer es-
pécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pesso-
al do serviço público.
(C) Os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público
serão computados, porém, não acumulados para fins de con-
cessão de acréscimos ulteriores.
(D) A administração fazendária e seus servidores fiscais não
terão, dentro de suas áreas de competência e jurisdição, pre-
cedência sobre os demais setores administrativos, na forma da
lei.
64. IDECAN - GCM (Maracanaú)/Pref Maracanaú/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Com relação à Administração Pública, a luz da Constituição Fe-
deral, é correto afirmar que:
(A) O prazo de validade do concurso público será de até cinco
anos, prorrogável uma vez, por igual período.
(B) É vedado ao servidor público o direito à associação sindical.
(C) A investidura em cargo ou emprego público depende de
aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas
e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo
ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomea-
ções para cargo em comissão declarado em lei de livre nomea-
ção e exoneração.
(D) Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis so-
mente aos brasileiros, independentemente do preenchimento
dos requisitos estabelecidos em lei, não sendo admitido o aces-
so a estrangeiros.
65. IBEST - Adv (CRF SC)/CRF SC/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
A administração pública é o conjunto de serviços, agentes e
órgãos do Estado que visam efetivar a gestão da coisa pública em
favor da sociedade e do interesse público. A Constituição Federal de
1988 dedicou um capítulo à administração pública. Nesse sentido,
assinale a alternativa correta.
(A) Servidores públicos são aqueles que, mesmo sem investidu-
ra nominal, regular e com vínculo esporádico, executam função
em nome do Estado, desde que em caráter excepcional.
(B) São princípios expressos na Constituição Federal de 1988 o
princípio da supremacia do interesse público, princípio da au-
totutela, princípio da legalidade e princípio da eficiência.
(C) O princípio da legalidade consiste na diretriz básica da con-
duta dos agentes públicos, uma vez que toda e qualquer ativi-
dade administrativa deve ser autorizada por lei.
92
(D) O princípio da impessoalidade indica que os atos da Ad-
ministração devem merecer a mais ampla divulgação possível
entre os administrados, para propiciar-lhes a possibilidade de
controlar a legitimidade da conduta dos agentes administrati-
vos.
(E) O princípio da moralidade impõe que o administrador pú-
blico prescinda dos preceitos éticos que devem estar presentes
em sua conduta, o que vai ao encontro da necessidade de coi-
bir atos que ofendem a lei.
66. IBEST - At Tec (CRF SC)/CRF SC/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
O princípio fundamental da administração pública, previsto no
artigo 37 da Constituição Federal de 1988, que estabelece que os
órgãos públicos devem buscar sempre a melhor utilização dos re-
cursos disponíveis e a obtenção dos melhores resultados, atuando
de forma rápida e eficiente é o princípio da
(A) legalidade, que assegura que a atuação da administração
pública esteja pautada pela lei e pelo direito.
(B) moralidade, que determina que a atuação dos agentes pú-
blicos seja guiada por valores éticos e morais.
(C) eficiência, que estabelece que os órgãos públicos devem
atuar com presteza, perfeição e rendimento funcional.
(D) impessoalidade, que impõe que a atuação da administra-
ção pública deve ser imparcial e sem discriminações ou prefe-
rências pessoais.
(E) publicidade, que regulamenta que a atuação da administra-
ção pública deve ser transparente e acessível ao conhecimento
da população.
67. FGV - TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Advogado/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Marcolino estava estudando para concurso público de técnico
de gestão administrativa e ficou surpreso ao verificar que alguns
princípios amplamente consagrados em relação ao regime jurídico
administrativo não estão expressos na Constituição da República,
notadamente no caput do Art. 37, da Lei Maior, resultando implíci-
tos no ordenamento constitucional.
Acerca dessa situação hipotética, é correto afirmar que são
princípios da Administração Pública implícitos na ordem constitu-
cional
(A) a supremacia do interesse público e a segurança jurídica.
(B) a moralidade e a autotutela.
(C) a indisponibilidade do interesse público e a eficiência.
(D) a transparência e a impessoalidade.
(E) a proteção da confiança legítima e a publicidade.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
68. VUNESP - OJ (TJ SP)/TJ SP/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
Bonifácio, ocupante do cargo de Oficial de Justiça, pretende
candidatar-se ao cargo de vereador. Uma vez eleito
(A) havendo compatibilidade de horários, perceberá as vanta-
gens de seu cargo de Oficial de Justiça, sem prejuízo da remu-
neração do cargo eletivo.
(B) será necessariamente afastado do cargo de Oficial de Justi-
ça, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração.
(C) deverá necessariamente afastar-se de seu cargo de Oficial
de Justiça, passando a ser remunerado pela vereança.
(D) havendo compatibilidade de horários, ser-lhe-á facultado
optar pela sua remuneração.
(E) será afastado do cargo de Oficial de Justiça para o exercício
do mandato eletivo, com prejuízo de contagem de seu tempo
de serviço para todos os efeitos legais.
69. AVANÇASP - Ag Fis (Rio Claro)/Pref Rio Claro/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
De acordo com o Art. 37 da Constituição Federal, a adminis-
tração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos
princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade
e eficiência. Ademais, dispõe o inciso I – que os cargos, empregos e
funções públicas são acessíveis a:
(A) Todos os cidadãos brasileiros, independentemente de re-
quisitos estabelecidos em lei.
(B) Brasileiros natos e naturalizados, desde que tenham idade
mínima de 18 anos, exceto estrangeiros.
(C) Brasileiros que comprovem renda familiar acima do salário
mínimo vigente.
(D) Brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em
lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
(E) Apenas para Estrangeiros com pelo menos 5 anos de resi-
dência no Brasil.
70. IDCAP - Ana PAd (IDR Maricá)/IDR Maricá/Planejamento e
Administração/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
De acordo com a Constituição Federal de 1988, em relação a
administração pública, analise as assertivas e identifique as corre-
tas:
I.A investidura em cargo ou emprego público depende de apro-
vação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos,
de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego,
na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em
comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.
II.As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servi-
dores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem
preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e per-
centuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribui-
ções de direção, chefia e assessoramento.
III.É vedado ao servidor público civil o direito à livre associação
sindical.
93
É CORRETO o que se afirma em:
(A) I, II e III.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) I, apenas.
(E) II e III, apenas.
71. FGV - AL (CAM DEP)/CAM DEP/Técnica Legislativa/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Disposições Gerais
(Administração Pública - arts. 37 e 38 da CF/1988)
João, servidor público, ocupa um cargo no âmbito da Adminis-
tração Direta do Município Alfa. Influenciado por sua família, João
exerce sua capacidade eleitoral passiva, vindo a ser eleito Vereador
pelo Município Beta.
Nesse cenário, considerando as disposições da Constituição da
República, assinale a afirmativa correta.
(A) João, em não havendo compatibilidade de horários, ficará
afastado do cargo ocupado no âmbito do Município Alfa, rece-
bendo a remuneração proveniente do mandato eletivo.
(B) João, caso a carga horária semanal seja igual ou inferior a
sessenta horas, perceberá as vantagens de seu cargo, sempre
juízo da remuneração proveniente do mandato eletivo.
(C) João ficará afastado do cargo ocupado no âmbito do Muni-
cípio Alfa, sendo-lhe facultado optar pelas vantagens deste ou
pela remuneração proveniente do mandato eletivo.
(D) João, em havendo compatibilidade de horários, perceberá
as vantagens de seu cargo, sem prejuízo da remuneração pro-
veniente do mandato eletivo.
(E) João ficará afastado do cargo ocupado no âmbito do Muni-
cípio Alfa, recebendo a remuneração proveniente do mandato
eletivo.
72. VUNESP - AFT (Jaguariúna)/Pref Jaguariúna/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Servidores Públi-
cos (arts. 39 a 41 da CF/1988)
No tocante à aposentadoria de servidores com deficiência, a
Constituição Federal estabelece que
(A) não poderá haver diferença na sua concessão em relação
aos demais servidores, em respeito ao princípio da isonomia
que deve prevalecer no serviço público.
(B) poderão ser estabelecidos por lei ordinária do respectivo
ente federativo idade e tempo de contribuição diferenciados
para a sua concessão.
(C) poderá ser diferenciada na sua concessão, mediante lei au-
torizadora, sendo vedada a exigência de qualquer tipo de ava-
liação para confirmação da deficiência do servidor.
(D) poderá ser concedida de forma diferenciada, mas o servi-
dor deverá ser previamente submetido à avaliação biopsicos-
social realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.
(E) poderá ser obtida com tempo de contribuição reduzido,
mediante avaliação a ser feita por meio de perícia, mas o tem-
po mínimo de idade não poderá ser diferente dos demais ser-
vidores.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
73. CEBRASPE (CESPE) - Proc (PGE ES)/PGE ES/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Servidores Públi-
cos (arts. 39 a 41 da CF/1988)
À luz das disposições constitucionais acerca da previdência
complementar, assinale a opção correta.
(A) O regime de previdência privada de caráter complemen-
tar e organizado de forma autônoma em relação ao RGPS será
compulsório, baseado na constituição de reservas que garan-
tam o benefício contratado, e regulado por lei.
(B) É legítimo o aporte de recursos a entidade de previdência
privada pela União, pelos estados, pelo Distrito Federal e pe-
los municípios, suas autarquias, fundações, empresas públicas,
sociedades de economia mista e outras entidades públicas,
inclusive na qualidade de patrocinador, situação na qual, ex-
cepcionalmente, sua contribuição normal poderá exceder a do
segurado.
(C) O regime de previdência complementar para servidores pú-
blicos ocupantes de cargo efetivo oferecerá plano de benefícios
nas modalidades contribuição definida ou benefício definido e
será efetivado somente por intermédio de entidade fechada de
previdência complementar.
(D) Lei ordinária de iniciativa do respectivo Poder Executivo es-
tabelecerá os requisitos para a designação dos membros das
diretorias das entidades fechadas de previdência complemen-
tar instituídas pelos patrocinadores e disciplinará a inserção
dos participantes nos colegiados e nas instâncias de decisão em
que seus interesses sejam objeto de discussão e deliberação.
(E) A União, os estados, o Distrito Federal e os municípios ins-
tituirão, por lei de iniciativa do respectivo Poder Executivo, re-
gime de previdência complementar para servidores públicos
ocupantes de cargo efetivo, observado o limite máximo dos be-
nefícios do RGPS para o valor das aposentadorias e das pensões
em regime próprio de previdência social.
74. INSTITUTO CONSULPLAN - AE (SEGER ES)/SEGER ES/Di-
reito/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Servidores Públi-
cos (arts. 39 a 41 da CF/1988)
Márcio foi aprovado em concurso público para ocupar cargo
efetivo no Estado do Espírito Santo e tomou posse em 2023. Sobre
seu vínculo previdenciário, nos termos da Constituição Federal, as-
sinale a assertiva correta.
(A) Se sua remuneração for de R$ 8.000,00, sua contribuição
previdenciária será integralmente vertida para o regime geral.
(B) Se sua remuneração for de R$ 3.000,00, sua contribuição
previdenciária será integralmente vertida para o regime geral.
(C) Se sua remuneração for de R$ 8.000,00, sua contribuição
previdenciária será integralmente vertida para o regime pró-
prio.
(D) Se sua remuneração for de R$ 3.000,00, sua contribuição
previdenciária será integralmente vertida para o regime pró-
prio.
(E) Se sua remuneração for de qualquer valor, sua contribuição
previdenciária será integralmente vertida para o regime pró-
prio.
94
75. GUALIMP - Fisc (Bom Jardim)/Pref Bom Jardim/Urbanismo
e Postura/2023 Direito Constitucional - Dos Servidores Públicos
(arts. 39 a 41 da CF/1988)
Sobre as previsões constitucionais acerca dos servidores públi-
cos, analise as afirmações a seguir:
I. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Esta-
dos, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias
e fundações, não é assegurado regime de previdência de caráter
contributivo e solidário.
II. É estável após três anos de efetivo exercício o servidor públi-
co nomeado para cargo de provimento efetivo em virtude de con-
curso público.
III. O servidor público estável da administração direta, durante
o exercício de mandato de vereador, ficará afastado de seu cargo,
emprego ou função, em qualquer hipótese.
Está INCORRETO o que se diz em:
(A) Nas afirmativas I e II.
(B) Nas afirmativas I e III.
(C) Nas afirmativas II e III.
(D) Todas estão corretas.
76. FGV - Ana (PGM Niterói)/Pref Niterói/Processual/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Servidores Públi-
cos (arts. 39 a 41 da CF/1988)
Maria, ocupante de cargo de provimento efetivo no âmbito do
Município Alfa, após o preenchimento dos requisitos exigidos, tor-
nou-se estável. Para sua surpresa, foi declarada a desnecessidade
do cargo que ocupava.
Considerando os termos dessa narrativa e o disposto na Consti-
tuição da República de 1988, é correto afirmar que Maria:
(A) deve ser imediatamente transposta para outro cargo de
provimento efetivo, da mesma carreira ou de carreira diversa;
(B) deve ser imediatamente transposta para outro cargo de
provimento efetivo, necessariamente pertencente à mesma
carreira;
(C) ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional
ao tempo de serviço, até o seu adequado aproveitamento em
outro cargo;
(D) passa a integrar um quadro especial, sendo assegurada a
sua remuneração integral, até o seu adequado aproveitamento
em outro cargo;
(E) deve ser demitida do serviço público, sem prejuízo de sua
posterior readmissão caso haja vacância de outro cargo de na-
tureza semelhante àquele que ocupava.
77. FGV - TecPro (PGM Niterói)/Pref Niterói/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Servidores Públi-
cos (arts. 39 a 41 da CF/1988)
Maria, há duas décadas, é servidora pública ocupante de car-
go de provimento efetivo no Município Alfa. Como o exercício da
função lhe possibilitava grande realização pessoal, consultou a Di-
retoria de Recursos Humanos a respeito da existência de alguma
regra que determinasse a sua aposentadoria, mesmo contra a sua
vontade, embora gozasse de perfeita saúde física e mental.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
A assessoria respondeu, corretamente, à luz da Constituição da
República de 1988, que:
(A) Maria se aposentará compulsoriamente caso o regime jurí-
dico municipal não tenha estabelecido o denominado “sistema
da vitaliciedade”;
(B) apenas os ocupantes de cargos em comissão são aposen-
tados compulsoriamente, o que ocorre aos 65 anos de idade;
(C) Maria se aposentará compulsoriamente, com proventos
proporcionais, aos 70 anos de idade, ou aos 75 anos de idade,
na forma de lei complementar;
(D) Maria se aposentará compulsoriamente, com proventos
proporcionais, ao completar 70 anos de idade;
(E) Maria se aposentará compulsoriamente, com proventos in-
tegrais, ao completar 70 anos de idade.
78. FEPESE - ARH (B Camboriú)/Pref B Camboriú/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Servidores Públi-
cos (arts. 39 a 41 da CF/1988)
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas (
F ) sobre as previsões da Constituição Federal acerca da previdência
social e da aposentadoria dos servidores.
( ) O regime próprio de previdência social dos servidores titula-
res de cargos efetivos terá caráter contributivo e solidário, median-
te contribuição do respectivo ente federativo, de servidores ativos,
de aposentados e de pensionistas, observados critérios que preser-
vem o equilíbrio financeiro e atuarial.
( ) As regras para cálculo de proventos de aposentadoria não
poderão ser disciplinadas em lei do respectivo ente federativo.
( ) Poderão ser estabelecidos por lei complementar do respec-
tivo ente federativo idade e tempo de contribuição diferenciados
para aposentadoria de servidores com deficiência, previamente
submetidos a avaliação biopsicossocial realizada por equipe multi-
profissional e interdisciplinar.
( ) É assegurado o reajustamento dos benefícios para preser-
var-lhes, em caráter permanente, o valor real, conforme critérios
estabelecidos em lei. ( ) A lei poderá estabelecer qualquer forma de
contagem de tempo de contribuição fictício.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima
para baixo.
(A) V • V • F • V • F
(B) V • V • F • F • F
(C) V • F • V • V • F
(D) F • V • V • F • V
(E) F • F • V • F • V
79. FEPESE - Ana (BCPREVI)/BCPREVI/Financeiro/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Servidores Públi-
cos (arts. 39 a 41 da CF/1988)
De acordo com Emenda Constitucional nº 103/2019, observa-
dos critérios a serem estabelecidos em lei do respectivo ente fede-
rativo, o servidor titular de cargo efetivo que tenha completado as
exigências para a aposentadoria voluntária e que opte por perma-
necer em atividade poderá fazer jus a:
(A) Uma gratificação por idade, equivalente ao valor do salário
mínimo vigente, que não será incorporada à sua remuneração
para fins de aposentadoria.
95
(B) Um abono de permanência equivalente, no máximo, ao va-
lor da sua contribuição previdenciária, até completar a idade
para aposentadoria compulsória.
(C) Contar o tempo em dobro para alcançar a idade para a apo-
sentadoria compulsória, sendo vedada a incidência de contri-
buição previdenciária.
(D) Um redutor do imposto de renda, equivalente ao valor da
sua contribuição previdenciária, de caráter indenizatório, até
que complete 65 anos de idade.
(E) Horário especial de trabalho, com redução de até 50% da
carga horária, sem prejuízo de sua remuneração, e desde que
não prejudique o funcionamento do serviço público.
80. FEPESE - ARH (B Camboriú)/Pref B Camboriú/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Servidores Públi-
cos (arts. 39 a 41 da CF/1988)
Analise o trecho abaixo do artigo 40 da Constituição Federal.
A lei________ estabelecer qualquer forma de contagem de
tempo de contribuição fictício. Assinale a alternativa que completa
corretamente a lacuna do texto.
(A) irá
(B) deverá
(C) poderá
(D) escolherá
(E) não poderá
81. VUNESP - Proc Leg (CM SBO)/CM SBO/2023
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Servidores Públi-
cos (arts. 39 a 41 da CF/1988)
Acerca do teto remuneratório do servidor público, pode-se
corretamente afirmar que
(A) a base de cálculo sobre a qual incidirão os descontos pre-
videnciários e o imposto de renda é a remuneração/subsídios/
proventos/pensões ou outras espécies remuneratórias dos ser-
vidores públicos (valor líquido) fixada após a definição do valor
a ser recebido por força da observância do teto/subteto consti-
tucional, definidos em lei.
(B) nas situações jurídicas em que a CF autoriza a acumulação
de cargos, o teto remuneratório é considerado em relação à
remuneração de cada um deles, e não ao somatório do que é
recebido.
(C) é constitucional o pagamento de honorários sucumbenciais
aos advogados públicos, não se aplicando o teto remunerató-
rio, tendo em vista que o valor não é pago pelo ente público,
mas pela parte sucumbente do processo judicial.
(D) nos Municípios, o teto remuneratório, no âmbito do Poder
Executivo, é o subsídio do Prefeito, e no Poder Legislativo o
subsídio do vereador.
(E) nos Estados, o teto remuneratório, para todos os Poderes
Legislativo e Executivo, é o subsídio mensal do Governador.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL

82. IBADE - Ana Prev (RBPREV)/RBPREV/Qualquer Área de For-

mação/2023 Direito Constitucional - Dos Servidores Públicos (arts. GABARITO
39 a 41 da CF/1988)

De acordo com o texto da Emenda Constitucional nº 88 de 1 D

2015, o servidor abrangido por regime próprio de previdência social 2 B
será aposentado:
I. por incapacidade permanente para o trabalho, no cargo em 3 A
que estiver investido, quando insuscetível de readaptação, hipóte- 4 C
se em que será desnecessária a realização de avaliações periódicas
5 C
para verificação da continuidade das condições que ensejaram a
concessão da aposentadoria. 6 C
II. compulsoriamente, com proventos proporcionais ao tempo 7 C
de contribuição, aos 70 (setenta) anos de idade, ou aos 75 (setenta
e cinco) anos de idade, na forma de lei complementar. 8 A
III. no âmbito da União, aos 60 (sessenta) anos de idade, se 9 E
mulher, e aos 63 (sessenta e três) anos de idade, se homem, e, no
âmbito dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, na ida- 10 D
de mínima estabelecida mediante emenda às respectivas Consti- 11 A
tuições e Leis Orgânicas, observados o tempo de contribuição e os
12 C
demais requisitos estabelecidos em lei complementar do respectivo
ente federativo. 13 B
Marque a afirmativa correta. 14 C
(A) Apenas a afirmativa I está correta
(B) Apenas a afirmativa III está correta 15 A
(C) As afirmativas II e III estão corretas 16 A
(D) As afirmativas I e III estão corretas
(E) Apenas a afirmativa II está correta 17 B
18 E
83. CEBRASPE (CESPE) - Sold (PM SC)/PM SC/2023 19 E
ASSUNTO: DIREITO CONSTITUCIONAL - Dos Servidores Públi-
cos (arts. 39 a 41 da CF/1988) 20 D
21 A
Com base nas normas da CF acerca dos servidores públicos e
de aspectos a eles relacionados, assinale a opção correta. 22 A
(A) Em regra, é inadmitida a acumulação de cargos e empregos 23 A
públicos.
24 C
(B) Cada estado-membro e cada município, devido a sua auto-
nomia, decidem livremente, em lei, o regime jurídico de seus 25 B
servidores públicos. 26 D
(C) O prazo de validade dos concursos públicos é, em regra, de
quatro anos, prorrogável uma vez, por igual período. 27 D
(D) Todo agente público é contratado por prazo indeterminado, 28 C
não sendo admitidos no serviço público vínculos profissionais
de caráter temporário. 29 D
(E) Eventuais acréscimos pecuniários percebidos por servidor 30 D
público serão computados para fins de concessão de acrésci-
31 C
mos ulteriores.
32 A
33 E
34 D
35 C
36 C
37 C
38 B
39 E

96
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL

40 C 82 E
41 D 83 A
42 B
ANOTAÇÕES
43 B
44 E
______________________________________________________
45 D
46 D ______________________________________________________

47 C ______________________________________________________
48 E ______________________________________________________
49 D
______________________________________________________
50 B
51 B ______________________________________________________
52 C ______________________________________________________
53 E
______________________________________________________
54 C
______________________________________________________
55 A
56 A ______________________________________________________
57 B ______________________________________________________
58 D
______________________________________________________
59 B
60 D ______________________________________________________

61 C ______________________________________________________
62 A
______________________________________________________
63 A
______________________________________________________
64 C
65 C ______________________________________________________
66 C ______________________________________________________
67 A
______________________________________________________
68 A
69 D ______________________________________________________

70 B ______________________________________________________
71 D ______________________________________________________
72 D
______________________________________________________
73 E
74 D ______________________________________________________
75 B ______________________________________________________
76 C
______________________________________________________
77 C
______________________________________________________
78 C
79 B ______________________________________________________
80 E ______________________________________________________
81 B

97
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL

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98
 FINANÇAS PÚBLICAS
FINANÇAS PÚBLICAS
1. FGV - Cont (CGM RJ)/Pref RJ/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LDO - Lei de Diretrizes Orçamentárias (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Ao elaborar o projeto de Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO)
para um exercício que correspondia ao primeiro ano de mandato,
a recém-formada equipe de planejamento de um dado Município
precisa atentar para um dispositivo constitucional, o qual dispõe
que o referido ente deve:
(A) adotar, proporcionalmente à sua receita, as metas fiscais
definidas no âmbito federal;
(B) conduzir sua política fiscal de forma a manter a dívida públi-
ca em níveis sustentáveis;
(C) definir um percentual limite da sua receita corrente líquida
que pode ser comprometido com endividamento;
(D) observar as diretrizes fiscais estabelecidas pelo respectivo
Estado;
(E) submeter o projeto à apreciação do respectivo tribunal de
contas.
2. FGV - APO (Pref RJ)/Pref RJ/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LDO - Lei de Diretrizes Orçamentárias (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Considere o trecho a seguir, adaptado do instrumento de pla-
nejamento de um ente municipal:
“Art. 2º, §1º A Lei Orçamentária de 2023 destinará recursos
para a operacionalização das metas e prioridades mencionadas
neste artigo e aos seguintes objetivos básicos das ações de caráter
continuado:
I. provisão dos gastos com pessoal e encargos sociais do Poder
Executivo, do Poder Legislativo e do Tribunal de Contas do Municí-
pio;
II. compromissos relativos ao serviço da dívida pública;
III. despesas indispensáveis ao custeio dos serviços públicos e
de manutenção da administração municipal; e
IV. conservação e manutenção do patrimônio público.”
O instrumento de planejamento governamental que contém o
trecho em destaque:
(A) deve ter sido aprovado durante o exercício a que se refere;
(B) estabelece disposições para o planejamento estratégico do
ente;
(C) pode dispor sobre alterações na legislação tributária no âm-
bito do referido ente;
(D) refere-se ao plano de governo do chefe do Poder Executivo
para o mandato em referência;
(E) tem disposições cujos efeitos se estendem até o início do
mandato seguinte.
99
3. FURB - Ana (Pref Schroeder)/Pref Schroeder/Licitações e
Contratos/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LDO - Lei de Diretrizes Orçamentárias (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Um dos pilares do planejamento governamental, a Lei de Di-
retrizes Orçamentárias (LDO), tem o papel de orientar a elaboração
do orçamento anual. Além disso, uma de suas principais funções
também é estabelecer:
(A) quais serão as metas e prioridades para o exercício finan-
ceiro seguinte.
(B) quais serão as receitas e despesas para os três exercícios
financeiros seguintes.
(C) quais serão as metas e prioridades para os três exercícios
financeiros seguintes.
(D) quais serão as metas e prioridades o próximo mandato.
(E) quais serão as receitas e despesas para o exercício financei-
ro seguinte.
4. FURB - Ana (Pref Schroeder)/Pref Schroeder/Patrimo-
nial/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LDO - Lei de Diretrizes Orçamentárias (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Um dos pilares do planejamento governamental, a Lei de Di-
retrizes Orçamentárias (LDO), tem o papel de orientar a elaboração
do orçamento anual. Além disso, uma de suas principais funções
também é estabelecer:
(A) quais serão as metas e prioridades para os quatro exercícios
financeiros seguintes.
(B) quais serão as receitas e despesas para o exercício financei-
ro seguinte.
(C) quais serão as receitas e despesas para os quatro exercícios
financeiros seguintes.
(D) quais serão os programas, projetos e atividades para o pró-
ximo exercício.
(E) quais serão as metas e prioridades para o exercício finan-
ceiro seguinte.
5. ADM&TEC - Tec (CM Toritama)/CM Toritama/Contabilida-
de/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LDO - Lei de Diretrizes Orçamentárias (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Analise as informações a seguir:
I. A Lei de Diretrizes Orçamentárias, LDO, estabelece as regras
para a elaboração da Lei Orçamentária Anual do ano seguinte, mas
não pode determinar o nível de equilíbrio geral entre receitas e des-
pesas.
 FINANÇAS PÚBLICAS
II. A Lei de Diretrizes Orçamentárias, LDO, autoriza o aumento
de despesas com pessoal, traça regras para as despesas dos pode-
res Executivo, Legislativo e Judiciário e indica prioridades de finan-
ciamento pelos bancos públicos.
Marque a alternativa CORRETA:
(A) As duas afirmativas são verdadeiras.
(B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
(C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
(D) As duas afirmativas são falsas.
6. FAU UNICENTRO - TCon (Laranjeiras S)/Pref Laranjeiras
Sul/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LDO - Lei de Diretrizes Orçamentárias (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
A Constituição Federal define que o Ente deverá aprovar uma
lei que compreenderá as metas e prioridades da administração pú-
blica, estabelecerá as diretrizes de política fiscal e respectivas me-
tas, em consonância com trajetória sustentável da dívida pública,
orientando a elaboração da lei orçamentária anual, dispondo sobre
as alterações na legislação tributária e estabelecendo a política de
aplicação das agências financeiras oficiais de fomento. A lei mencio-
nada recebe o nome de:
(A) Plano estratégico.
(B) Lei de Riscos Fiscais.
(C) Anexo de metas e resultados.
(D) Planejamento orçamentário.
(E) Lei de Diretrizes Orçamentárias.
7. INSTITUTO CONSULPAM - ACE (TCM PA)/TCM PA/Contá-
bil/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LOA - Lei Orçamentária Anual (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Assinale a alterativa CORRETA a respeito das previsões plurie-
nais, de acordo com os dispositivos da Lei nº 4.320/1964.
(A) As receitas e despesas de capital serão objeto de um Qua-
dro de Recursos e de Aplicação de Capital, aprovado por Lei
Ordinária, abrangendo, no mínimo um triênio.
(B) O Quadro de Recursos e de Aplicação de Capital abrangerá
as despesas à conta de fundos especiais e, como couber, as re-
ceitas que os constituam.
(C) A proposta orçamentária conterá o programa anual atuali-
zado dos investimentos, inversões financeiras e transferências
previstos no Plano Plurianual.
(D) O Quadro de Recursos e de Aplicação de Capital será anual-
mente reajustado acrescentando-se as previsões de mais dois
anos, de modo a assegurar a projeção contínua dos períodos.
8. FCC - Ana (COPERGÁS)/COPERGÁS/Contador/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LOA - Lei Orçamentária Anual (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Nos termos dispostos na Constituição Federal de 1988, o Pre-
sidente da República poderá enviar mensagem ao Congresso Nacio-
nal para propor modificação no projeto da Lei Orçamentária Anual,
desde que
(A) não iniciada a votação, na Comissão mista permanente de
Senadores e Deputados, da parte cuja alteração é proposta.
(B) não se refira à matéria relacionada a crédito adicional.
100
(C) não se refira à anulação de despesa.
(D) a alteração se limite ao serviço da dívida.
(E) a alteração se limite a despesas com pessoal e seus encar-
gos.
9. FGV - Ana (PGM Niterói)/Pref Niterói/Contábil/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LOA - Lei Orçamentária Anual (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Embora na proposta de lei orçamentária anual, em geral, as
receitas sejam estimadas e as despesas autorizadas, há casos de
ingressos que só podem ser incluídos como receitas quando especi-
ficamente autorizados pelo Poder Legislativo. Conforme as disposi-
ções da Lei nº 4.320/1964, um exemplo desse ingresso tem origem
em:
(A) amortização de empréstimos;
(B) operação de créditos;
(C) operações extraorçamentárias;
(D) recursos vinculados;
(E) transferências constitucionais.
10. FGV - Ana (PGM Niterói)/PrefNiterói/Contábil/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LOA - Lei Orçamentária Anual (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Um ente municipal criou e mantém uma fundação pública que
tem como objetivo a prestação de assistência social a migrantes e
refugiados, que são recorrentes no Município em decorrência da
sua posição geográfica. As receitas e despesas relativas às ativida-
des fim da fundação devem ser apresentadas na proposta de lei
orçamentária anual como:
(A) benefícios de prestação continuada;
(B) despesas extraordinárias;
(C) direitos individuais, coletivos e difusos;
(D) orçamento da seguridade social;
(E) orçamento fiscal.
11. AVANÇASP - TTM (SM Arcanjo)/Pref SM Arcanjo/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LOA - Lei Orçamentária Anual (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Nos termos expressos da Lei nº 4.320/1964, a Lei de Orçamen-
to conterá a discriminação da receita e da despesa, e será elaborada
segundo os seguintes princípios:
(A) exclusividade, generalidade e progressividade.
(B) universalidade, legalidade e tipicidade.
(C) unidade, disponibilidade e evidenciação.
(D) unidade, universalidade e anualidade.
(E) clareza, transparência e exclusividade.
12. FGV - FR (Pref RJ)/Pref RJ/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
LOA - Lei Orçamentária Anual (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)
Um Município recebeu recursos decorrentes de uma emenda
parlamentar apresentada ao orçamento federal por um deputado
eleito com apoio daquela unidade da federação.
Os recursos da emenda foram alocados por meio de transfe-
rência especial e, nesse caso, o Município:
 FINANÇAS PÚBLICAS

(A) deve aplicar os recursos recebidos em área de competência do ente transferidor;

(B) deve aplicar os recursos recebidos em investimentos da área de saúde e educação;
(C) deve executar rigorosamente a programação estabelecida na emenda parlamentar;
(D) é vedado de aplicar os recursos em ações executadas por meio de consórcios públicos;
(E) pode firmar contratos de cooperação técnica para subsidiar o acompanhamento da aplicação dos recursos.

13. COMPEC UFAM - Tec (UFAM)/UFAM/Contabilidade/2023

ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - LOA - Lei Orçamentária Anual (CF/1988 e Lei nº 4.320/1964)

Em relação à Lei Orçamentária Anual (LOA), do governo Federal, assinale a alternativa CORRETA:
(A) É uma lei anual que estabelece, entre outros assuntos, as metas e prioridades do governo, ou seja, as obras e os serviços mais
importantes a serem realizados no ano seguinte.
(B) No caso em que o projeto da lei orçamentária não seja aprovado até 31 de dezembro, o País ficará sem lei orçamentária.
(C) O orçamento da Seguridade Social é formado pela assistência social, saúde e educação.
(D) São empresas Estatais dependentes o Banco do Brasil, a Embrapa, a Petrobras e a Radiobrás.
(E) São exemplos de gastos no orçamento fiscal: infraestrutura, educação, agricultura, manutenção dos órgãos, transferências de re-
ceitas tributárias federais para Estados e Municípios.

14. VUNESP - AFT (Jaguariúna)/Pref Jaguariúna/2023

ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - Disposições Preliminares (arts. 1º e 2º da LRF)

Um dos conceitos mais utilizados na gestão financeira e orçamentária pública, presente na LRF (Lei de Responsabilidade Fiscal) é o
de Receita Corrente Líquida (RCL). Para efeito de apuração dos limites legais das despesas orçamentárias municipais, considera-se receita
corrente líquida
(A) a receita corrente total, menos as transferências constitucionais, a contribuição de servidores para o custeio de sistema de previ-
dência e assistência e as compensações referentes à Lei Hauly.
(B) a receita corrente total, menos contribuições ao regime próprio de previdência e assistência social, além das compensações rela-
tivas à Lei Hauly.
(C) a receita corrente total, menos os valores pagos e recebidos em função da Lei Complementar no 87 (Lei Kandir) e os valores pagos
e recebidos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério - FUNDEF.
(D) a receita corrente total, menos transferências constitucionais.
(E) a receita corrente bruta, menos transferências a fundações de apoio à pesquisa.

15. AVANÇASP - Cont (Americana)/Pref Americana/2023

ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - Disposições Preliminares (arts. 1º e 2º da LRF)

ATENÇÃO! Dados para resolução da questão:

No exercício financeiro de 2021, o Município de Órion arrecadou as seguintes receitas orçamentárias:

101
 FINANÇAS PÚBLICAS

De acordo com os parâmetros da Lei Complementar nº 101/2000 – Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), o valor da Receita Corrente
Líquida do Município de Órion em 2021 é de:
(A) R$ 520.000,00.
(B) R$ 590.000,00.
(C) R$ 545.000,00.
(D) R$ 570.000,00.
(E) R$ 565.000,00.

16. CESGRANRIO - Ana Desenv (AgeRIO)/AgeRIO/Contabilidade/2023

ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - Disposições Preliminares (arts. 1º e 2º da LRF)

Um determinado ente público mantinha o controle das empresas discriminadas no Quadro a seguir.

Adicionalmente, sabe-se que:

• O valor da receita operacional líquida de cada empresa foi exclusivamente auferido pelo exercício de sua atividade fim junto a ter-
ceiros e não contempla repasses do ente controlador.
• Os valores da receita operacional líquida e das despesas de pessoal + custeio estão expressos em milhões de reais, referem-se ao
último exercício financeiro encerrado e não apresentaram alterações significativas em relação aos exercícios anteriores.
• O capital social das três empresas é composto apenas por ações com direito a voto.
• O percentual de participação do ente no capital de todas as empresas não foi alterado desde a criação das mesmas.
A partir de tais informações hipotéticas, no contexto do planejamento e do orçamento governamental e à luz do conceito de empresa
estatal dependente, disposto na LRF, verifica-se que
(A) a empresa B não pode ser enquadrada como empresa estatal dependente, pois gerou resultado positivo no período.
(B) ainda que despesas de capital da empresa A sejam custeadas pelo ente, ela pode continuar enquadrada como empresa estatal
dependente.
(C) as três empresas devem constar no orçamento fiscal do ente, em decorrência de serem empresas controladas.
(D) por atuar na área de serviços financeiros, a empresa C não pode ser enquadrada como empresa estatal dependente.
(E) se o ente aumentar o capital da empresa C, esta pode ser enquadrada como empresa estatal dependente.

17. FUNDATEC - Tec (IFC)/IFC/Contabilidade/2023

ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - Disposições Preliminares (arts. 1º e 2º da LRF)

Um grupo de servidores foi designado para apurar manualmente a receita corrente líquida de um órgão. Por orientação da chefia, eles
devem seguir a Lei Complementar nº 101/2000 (LRF). Qual cálculo os servidores devem fazer?
(A) Subtrair as receitas de contribuições das receitas tributárias.
(B) Subtrair as receitas agropecuárias das receitas industriais.
(C) Somar receitas tributárias, de contribuições, patrimoniais, industriais, agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras
receitas também correntes e subtrair as devidas deduções.
(D) Somar somente receitas industriais e tributárias, sem nenhuma dedução.
(E) Subtrair receitas tributárias, de contribuições, patrimoniais das demais receitas corretes.

102
 FINANÇAS PÚBLICAS
18. FGV - APO (Pref RJ)/Pref RJ/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Disposições Preliminares (arts. 1º e 2º da LRF)
Para a regular apuração da Receita Corrente Líquida (RCL) con-
forme conceituação legal, é necessário somar as receitas correntes
e efetuar as deduções cabíveis ao respectivo ente federativo.
Ao considerar as receitas de um Município para fins de apura-
ção da RCL, uma receita que, mesmo regularmente lançada e efeti-
vamente arrecadada, NÃO deverá constar no somatório refere-se a:
(A) compensações financeiras;
(B) receitas de alienação de bens móveis;
(C) receitas de serviços;
(D) receitas de dividendos;
(E) transferências intergovernamentais.
19. VUNESP - ACE (TCM SP)/TCM SP/Ciências Contábeis/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
Conforme LC no 101/00, art. 4o, os critérios e a forma de limi-
tação de empenho a ser efetivada estão dispostos
(A) no Plano Plurianual.
(B) no projeto de prestação de contas públicas.
(C) no demonstrativo da estimativa e compensação da renún-
cia de receita.
(D) na Lei de Diretrizes Orçamentárias.
(E) no demonstrativo da compatibilidade da programação dos
orçamentos.
20. INSTITUTO CONSULPAM - ACE (TCM PA)/TCM PA/Contá-
bil/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
Previamente à elaboração do orçamento de cada ano, o Poder
Executivo prepara e encaminha para ser discutida no Poder Legis-
lativo a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO). Neste aspecto, a Lei
de Diretrizes Orçamentárias é um instrumento construído anual-
mente, visando indicar as prioridades para o exercício financeiro
seguinte e, com isso, orientar a criação da LOA, com base no que
foi apontado no PPA.
A Lei de Responsabilidade Fiscal incorporou ao ordenamento
jurídico uma série de novas atribuições para a LDO. Assinale a alter-
nativa que contenha uma dessas atribuições.
(A) Disposições sobre alterações na legislação tributária da
União.
(B) Política de aplicação dos recursos das agências financeiras
oficiais de fomento.
(C) Fixação de critérios para limitação de empenho e movimen-
tação financeira.
(D) Estrutura e organização dos orçamentos.
103
21. Instituto Consulplan - Ana Tec (MPE BA)/MPE BA/Contabili-
dade/Ciências Contábeis/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
Em relação ao processo orçamentário governamental, marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O projeto de lei de diretrizes orçamentárias deve conter o
Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabelecidas metas anuais,
dentre outras, relativas a receitas, despesas, resultados nominal e
primário.
( ) O plano plurianual disporá sobre as normas relativas ao con-
trole de custos e à avaliação dos resultados dos programas financia-
dos com recursos dos orçamentos.
( ) O projeto de lei orçamentária anual conterá reserva de con-
tingência, cuja forma de utilização e montante, definido com base
na receita corrente líquida, serão estabelecidos na lei de diretrizes
orçamentária.
( ) A lei orçamentária consignará dotação para investimento
com duração superior a um exercício financeiro que não esteja pre-
visto no plano plurianual ou em lei que autorize a sua inclusão.
A sequência está correta em
(A) V, F, V, F.
(B) V, V, F, F.
(C) F, F, V, V.
(D) V, V, V, V.
(E) F, V, F, V.
22. FUNCERN - Ass Leg (CM Natal)/CM Natal/Gestão Públi-
ca/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
A Lei de Responsabilidade Fiscal ampliou a importância da Lei
de Diretrizes Orçamentárias (LDO) como elemento de planejamen-
to fiscal e, com isso, foi criado, como parte integrante da LDO, o
(A) anexo de metas fiscais.
(B) anexo quadrimestral.
(C) relatório de gestão fiscal.
(D) relatório resumido da execução orçamentária.
23. SELECON - ALeg (CM Várzea Gde)/CM Várzea Grande/Con-
tador/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
Nos termos da Lei de Responsabilidade Fiscal, o Anexo de Me-
tas Fiscais integrará o projeto da Lei de Diretrizes Orçamentárias e
conterá a evolução do patrimônio líquido, que destaca:
(A) a avaliação da situação financeira e atuarial
(B) o cumprimento das metas patrimoniais relativas ao ano an-
terior
(C) a origem e a aplicação dos recursos obtidos com a alienação
de ativos
(D) a consistência dos resultados pretendidos consoante as
premissas e os objetivos da política econômica nacional
 FINANÇAS PÚBLICAS
24. SELECON - ALeg (CM Várzea Gde)/CM Várzea Grande/Con-
tador/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
Nos termos da Lei de Responsabilidade Fiscal, se verificado
no curso da execução orçamentária, ao final de um bimestre, que
a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das
metas estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os poderes promo-
verão limitação de empenho e movimentação financeira. No caso
de restabelecimento da receita prevista, a recomposição das dota-
ções cujos empenhos foram limitados dar-se-á:
(A) somente quando atestada a recomposição integral das do-
tações
(B) de forma proporcional às reduções efetivadas, ainda que a
recomposição das dotações seja parcial
(C) somente quando a recomposição das dotações alcançar os
critérios fixados na própria Lei de Diretrizes Orçamentárias
(D) mediante nova programação financeira que ajuste o crono-
grama de desembolso a estimativas atualizadas para o exercício
25. FGV - APO (Pref RJ)/Pref RJ/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
Ao final do terceiro bimestre de um determinado exercício fi-
nanceiro, foi verificado um significativo decréscimo na realização da
receita em relação à estimativa constante na LOA de ente municipal
e detalhada em sua programação financeira.
Esse decréscimo compromete o cumprimento das metas de
resultado primário ou nominal definidas na LDO. O chefe do Poder
Executivo publicou ato estabelecendo limitação de empenho e mo-
vimentação financeira, segundo os critérios fixados na LDO, mas o
chefe do Poder Legislativo não o fez no prazo legal.
Nesse caso:
(A) as dotações orçamentárias totais do ente deverão ser revi-
sadas até o final do bimestre seguinte;
(B) o chefe do Poder Legislativo será notificado pelo respectivo
Tribunal de Contas;
(C) o plenário da casa legislativa deverá promover a limitação
de empenho em até trinta dias;
(D) o Poder Executivo é autorizado a limitar os valores financei-
ros segundo os critérios fixados pela LDO;
(E) o Poder Executivo pode suspender os repasses financeiros
destinados ao Poder Legislativo.
26. LEGALLE - ACI (N Petrópolis)/Pref Nova Petrópolis/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
Segundo a Lei de Responsabilidade Fiscal, a lei de diretrizes
orçamentárias atenderá o disposto na Constituição e disporá tam-
bém sobre:
(A) As regras gerais de licitação e contratos administrativos
aplicáveis em âmbito municipal.
(B) O equilíbrio entre receitas e despesas.
(C) As funções essenciais do órgão de controle interno.
(D) As formas de garantia adotadas nas concessões de serviços
públicos.
(E) O processo legislativo para operações de crédito.
104
27. LEGALLE - ACI (N Petrópolis)/Pref Nova Petrópolis/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
Segundo a Lei de Responsabilidade Fiscal, acerca da lei orça-
mentária anual, assinale a alternativa CORRETA.
(A) O refinanciamento da dívida pública constará separada-
mente na lei orçamentária e nas de crédito adicional.
(B) As receitas que atenderão as despesas relativas à divida pú-
blica mobiliária não integrarão a lei orçamentária anual.
(C) A atualização monetária do principal da divida mobiliária
refinanciada deverá superar a variação do índice de preços pre-
visto na lei de diretrizes orçamentárias.
(D) É possível consignar na lei orçamentária crédito com dota-
ção ilimitada, desde que justificado.
(E) O projeto de lei orçamentária anual não poderá conter re-
serva de contingência destinada ao atendimento de eventos
fiscais imprevistos.
28. CPCON UEPB - FTri (Pref Catolé R)/Pref Catolé do Ro-
cha/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
Sobre a Lei Complementar nº 101, de 4 de maio de 2000, mar-
que a alternativa INCORRETA:
(A) Deverão constar na Lei Orçamentária Anual (LOA) todas as
despesas relativas à dívida pública, mobiliária ou contratual, e
as receitas que as atenderão.
(B) O projeto de Lei Orçamentária Anual (LOA) deve conter o
anexo de metas fiscais.
(C) O anexo de metas fiscais deve estabelecer metas anuais, em
valores correntes e constantes, relativas a receitas, despesas,
resultados nominal e primário e montante da dívida pública.
(D) A função da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) é apenas
transferir recursos a entidades públicas, equilibrando receitas
e despesas.
(E) É proibido consignar na Lei Orçamentária Anual (LOA) crédi-
to com finalidade imprecisa ou com dotação ilimitada.
29. IDCAP - Ana Jur (IDR Maricá)/IDR Maricá/Jurídica/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Planejamento e Orçamento Público (arts. 3º a 10 da LRF)
De acordo com a Lei complementar n° 101/2022, que estabe-
lece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilida-
de na gestão fiscal e dá outras providências, assinale a alternativa
CORRETA.
(A) Todas as despesas relativas à dívida pública, mobiliária ou
contratual, e as receitas que as atenderão, constarão da lei or-
çamentária anual.
(B) É facultativo consignar na lei orçamentária crédito com fina-
lidade imprecisa ou com dotação ilimitada.
(C) Não integrarão as despesas da União, e não serão incluídas
na lei orçamentária, as do Banco Central do Brasil relativas a
pessoal e encargos sociais, custeio administrativo, inclusive os
destinados a benefícios e assistência aos servidores, e a inves-
timentos.
 FINANÇAS PÚBLICAS
(D) A atualização monetária do principal da dívida mobiliária
refinanciada deverá superar a variação do índice de preços
previsto na lei de diretrizes orçamentárias, ou em legislação
específica.
(E) O refinanciamento da dívida pública constará conjuntamen-
te na lei orçamentária e nas de crédito adicional.
30. INSTITUTO CONSULPLAN - AE (SEGER ES)/SEGER ES/Ciên-
cias Contábeis/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - Da
Receita Pública (arts. 11 a 14 da LRF)
Considerando as disposições da Lei de Responsabilidade Fiscal
a respeito de renúncia de receitas públicas, assinale a afirmativa
correta.
(A) Incentivos tributários sempre resultarão em renúncia de re-
ceitas orçamentárias e extraorçamentárias.
(B) Aplicação de redução discriminada de tributos e contribui-
ções são exemplos de renúncias de receitas públicas.
(C) Alteração de alíquotas ou modificações de base de cálculo
de tributos sempre implicarão em renúncia de receitas.
(D) Remissão é o perdão da dívida e extingue a obrigação do
devedor. Por isso não é considerada renúncia de receitas.
(E) Benefícios tributários concedidos de forma diferenciada a
determinado setor da economia não devem ser vistos como
renúncia de receitas.
31. OBJETIVA CONCURSOS - Fisc (Itaipulândia)/Pref Itaipulân-
dia/Obras Postura e Tributário/2023 AFO, Direito Financeiro e Con-
tabilidade Pública - Da Receita Pública (arts. 11 a 14 da LRF)
Considerando-se a Lei Complementar nº 101/2000 - Lei de
Responsabilidade Fiscal, assinalar a alternativa que preenche as la-
cunas abaixo CORRETAMENTE:
O Poder Executivo de cada ente colocará à disposição dos de-
mais Poderes e do Ministério Público, no mínimo ____dias antes
do prazo final para encaminhamento de suas propostas orçamentá-
rias, os estudos e as estimativas das receitas para o exercício sub-
sequente, ______ da corrente líquida, e as respectivas memórias
de cálculo.
(A) 60 | com exceção
(B) 30 | com exceção
(C) 60 | inclusive
(D) 30 | inclusive
32. FUNDATEC - Cont (CM S Gabriel)/CM São Gabriel/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - Da
Receita Pública (arts. 11 a 14 da LRF)
Referente à Lei da Responsabilidade Fiscal, assinale a alternati-
va correspondente à renúncia da receita.
(A) Para que ocorra a renúncia da receita, deverá estar acom-
panhada de estimativa do impacto orçamentário financeiro no
exercício.
(B) É facultativo considerar a receita renunciada na estimativa
de receita da lei orçamentária.
(C) A renúncia da receita compreende a concessão de isenção
em caráter geral.
105
(D) É um exemplo de compensação da renúncia a diminuição
das alíquotas dos impostos.
(E) A renúncia da receita não afetará as metas de resultado,
ainda que não previstas na lei das diretrizes orçamentárias.
33. VUNESP - Proc Leg (CM SBO)/CM SBO/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - Da
Receita Pública (arts. 11 a 14 da LRF)
Ao elaborar a proposta de lei de diretrizes orçamentárias, o
Poder Executivo Municipal elaborou quadro contendo “demonstra-
tivo da estimativa e da compensação da renúncia de receitas in-
corporada às previsões de metas para resultado primário e nomi-
nal”. O mencionado quadro constou como anexo da referida lei de
diretrizes orçamentárias, a qual foi aprovada sem alterações pelo
Poder Legislativo Municipal. Neste contexto, é correto afirmar que,
se, no mesmo ano da aprovação da lei de diretrizes orçamentárias,
o Poder Executivo desejar encaminhar projeto de lei prevendo a
criação de nova isenção condicionada de imposto de sua compe-
tência para vigorar já no ano seguinte, sem que tal isenção tenha
sido mencionada no referido demonstrativo, então, isto acarretará
na necessidade de
(A) propor, previamente à criação da nova isenção, alteração da
lei de diretrizes orçamentárias, a fim de modificar o demons-
trativo da estimativa e compensação da renúncia de receitas,
sem necessidade de modificação das metas fiscais assumidas.
(B) fazer acompanhar o projeto de isenção de medidas de com-
pensação, por meio do aumento de receita, proveniente da
elevação de alíquotas, ampliação da base de cálculo, majora-
ção ou criação de tributo ou contribuição.
(C) obter quorum mínimo de aprovação de maioria do total dos
vereadores que compõem o legislativo municipal, em razão de
se tratar de matéria reservada à lei complementar, uma vez
que introduz renúncia de receitas de natureza condicionada.
(D) prévia revogação das metas fiscais assumidas, sem o que se
torna impossível a compatibilização da aprovação de nova me-
dida que represente renúncia de receitas com a lei de diretrizes
orçamentárias anteriormente aprovada.
(E) simples envio do projeto de lei à Câmara Municipal, não ha-
vendo qualquer forma de restrição legal à aprovação ou entra-
da em vigor da referida isenção condicionada por decorrência
das metas fiscais aprovadas na lei de diretrizes orçamentárias.
34. FURB - FTM (Pref Schroeder)/Pref Schroeder/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - Da
Receita Pública (arts. 11 a 14 da LRF)
Por vezes o Poder Público resolve abrir mão de parte da sua
possível receita tributária em face de promover o desenvolvimento
econômico e/ou incentivar determinado setor ou negócio. Do pon-
to de vista legal e fiscal, essas situações são chamadas de renúncia
de receita.
Sobre as renúncias de receita, à luz da Lei de Responsabilidade
Fiscal, é correto afirmar que:
(A) O cancelamento de débito cujo montante seja inferior ao
dos respectivos custos de cobrança também se enquadra como
renúncia de receita.
 FINANÇAS PÚBLICAS
(B) Quando da concessão ou ampliação de incentivo ou bene-
fício de natureza tributária da qual decorra renúncia de receita
deverá ocorrer a demonstração pelo proponente de que a re-
núncia foi considerada na estimativa de receita da lei orçamen-
tária, e de que afetará as metas de resultados fiscais previstas
no anexo próprio da lei de diretrizes orçamentárias.
(C) A concessão ou ampliação de incentivo ou benefício de na-
tureza tributária da qual decorra renúncia de receita deverá
estar acompanhada de estimativa do impacto orçamentário-fi-
nanceiro no exercício em que deva iniciar sua vigência e nos
dois seguintes, além de atender ao disposto na lei de diretrizes
orçamentárias.
(D) O plano plurianual estabelecerá as diretrizes de política fis-
cal e respectivas metas e disporá sobre as alterações na legisla-
ção tributária que resultem em renúncias de receitas.
(E) As renúncias de receita se resumem em anistia, remissão,
subsídio e crédito presumido.
35. FGV - AJ (TJ SE)/TJ SE/Contabilidade/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Geração de Despesa e Despesa Obrigatória de Caráter Continuado
(arts. 15 a 17 da LRF)
Ao revisar projeto de Lei do Plano Plurianual (PPA) de um ente
público, um analista de planejamento levantou questionamentos
quanto à abrangência dos programas de duração continuada, pre-
vistos como conteúdo do PPA. O texto constitucional não explora o
conceito, mas a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF) contribui com
essa lacuna ao definir despesa obrigatória de caráter continuado.
Em termos de prazo, a lei complementar caracteriza como de cará-
ter continuado a despesa:
(A) compatível com o período mínimo de vigência do PPA em
que for autorizada;
(B) cuja execução se estenda por um período superior a dois
exercícios;
(C) de natureza corrente derivada de investimentos ou de in-
versões financeiras no período do PPA;
(D) que contribua com investimentos para redução das desi-
gualdades regionais no médio prazo;
(E) que cumpra todos os estágios de execução até o final do
mandato em que for autorizada.
36. VUNESP - ACE (TCM SP)/TCM SP/Administração/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Despesas com Pessoal e Seguridade Social (arts. 18 a 24 da LRF)
O município de Portal das Nações está passando por uma epi-
demia de dengue, resultando no aumento da procura dos muní-
cipes por atendimento nos equipamentos públicos de saúde, bem
como em cobranças judiciais por medidas mais efetivas para resolu-
ção desse problema público. Diante da falta de médicos e da neces-
sidade emergencial, a prefeitura admitiu novos médicos mediante
a contratação de pessoas físicas para prestação de serviços, ou seja,
sem manter vínculo celetista ou estatutário. Desconsiderando as
múltiplas interpretações sobre a legalidade ou não desta ação, assi-
nale a alternativa correta em relação à classificação da despesa do
ponto de vista financeiro.
(A) Caso o município classifique a despesa como serviços de
terceiros, também deverá contabilizá-la em outras despesas
com pessoal.
106
(B) Como se trata de despesa com saúde, deverá ser contabili-
zada como despesa de capital.
(C) Caso o município classifique a despesa como outras despe-
sas com pessoal, também deverá computá-la em despesa total
com pessoal.
(D) A contratação de pessoas, sejam físicas ou jurídicas, deverá
ser classificada em serviço extraordinário.
(E) Nesse caso particular, a despesa deverá ser classificada
como pagamento decorrente de sentença judicial.
37. VUNESP - ACE (TCM SP)/TCM SP/Ciências Contábeis/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Despesas com Pessoal e Seguridade Social (arts. 18 a 24 da LRF)
Conforme Lei de Responsabilidade Fiscal, no que tange as des-
pesas com seguridade social, nos termos da CF88, nenhum benefí-
cio ou serviço relativo à seguridade social poderá ser criado, majo-
rado ou estendido
(A) sem que haja correspondência na despesa incluída em es-
pecífico no orçamento da seguridade.
(B) sem proposta de expansão quantitativa do atendimento e
dos serviços prestados.
(C) sem a indicação da fonte de custeio total.
(D) sem reajustamento de valor do benefício ou serviço, a fim
de preservar o seu valor real.
(E) sem a prévia transferência de recursos por créditos adicio-
nais.
38. FCC - AJ TRT18/TRT 18/Administrativa/Contabilidade/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Despesas com Pessoal e Seguridade Social (arts. 18 a 24 da LRF)
Sobre despesas públicas de entes públicos, considere:
I. A receita corrente líquida de um ente público estadual no
exercício financeiro de 2022 foi R$ 16.500.000,00. De acordo com a
Lei Complementar no 101/2000, o limite máximo da Despesa Total
com Pessoal do Poder Executivo do referido ente, no exercício fi-
nanceiro de 2022, foi R$ 8.910.000,00.
II. A receita corrente líquida de um ente público estadual no
exercício financeiro de 2022 foi R$ 8.100.000,00. De acordo com a
Lei Complementar no 101/2000, o limite máximo da Despesa Total
com Pessoal do referido ente, no exercício financeiro de 2022, foi
R$ 4.860.000,00.
III. A receita corrente líquida de um ente público municipal no
exercício financeiro de 2022 foi R$ 9.200.000,00. De acordo com a
Lei Complementar no 101/2000, o limite máximo da Despesa Total
com Pessoal do Poder Executivo do referido ente, no exercício fi-
nanceiro de 2022, foi R$ 5.520.000,00.
IV. A receita corrente líquida de um ente público municipal no
exercício financeiro de 2022 foi R$ 5.000.000,00. De acordo com a
Lei Complementar no 101/2000, o Poder Executivo do referido ente
recebeu o alerta do Tribunal de Contas quando a Despesa Total com
Pessoal desse poder, no exercício financeiro de 2022, ultrapassou o
limite de R$ 2.430.000,00.
De acordo com a Lei Complementar nº 101/2000, está correto
o que se afirma APENAS em
(A) I, II e III.
(B) I, III e IV.
(C) I e IV.
 FINANÇAS PÚBLICAS
(D) II e IV.
(E) II e III.
39. FUNDATEC - AAd (Pref Sta Rosa)/Pref Santa Rosa/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Despesas com Pessoal e Seguridade Social (arts. 18 a 24 da LRF)
Com base nas disposições da Lei Complementar nº 101/2000,
assinale a alternativa INCORRETA.
(A) A despesa total com pessoal, em cada período de apura-
ção, não poderá exceder ao percentual de 60% (sessenta por
cento) da receita corrente líquida, na esfera dos estados e dos
municípios.
(B) A repartição dos limites globais da despesa total com pesso-
al não poderá exceder o percentual de 55% (cinquenta e cinco
por cento) da receita corrente líquida para o Executivo, na es-
fera municipal.
(C) Na verificação do atendimento dos limites de despesa total
com pessoal, não serão computadas, entre outras, as despesas
de indenização por demissão de servidores ou empregados.
(D) Para efeito da repartição dos limites globais da despesa to-
tal com pessoal, entende-se como órgão, no Poder Legislativo
Municipal, a Câmara de Vereadores e o Tribunal de Contas do
Município, quando houver.
(E) A despesa total com pessoal, em cada período de apuração,
não poderá exceder ao percentual de 50% (cinquenta por cen-
to) da receita corrente líquida, na esfera da União.
40. INSTITUTO CONSULPAM - ACE (TCM PA)/TCM PA/Gover-
nança Pública/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Despesas com Pessoal e Seguridade Social (arts. 18 a 24 da LRF)
No que diz respeito ao controle das despesas com pessoal, as-
sinale a alternativa CORRETA de acordo com os dispositivos da Lei
de Responsabilidade Fiscal.
(A) É nulo de pleno direito o ato de que resulte aumento da
despesa com pessoal expedido nos cento e oitenta dias ante-
riores ao final do mandato do titular do Poder.
(B) A verificação dos limites das referidas despesas será efetua-
da tão somente no final do exercício financeiro.
(C) Mesmo que o limite total tenha sido ultrapassado, o ente
federado poderá obter qualquer garantia de outro para con-
trair empréstimo que lhe permita honrar o excesso de despesa,
sem restrições.
(D) É proibida a criação de cargo, emprego ou função pelo ente
federado, a partir do momento em que as despesas de pessoal
ultrapassem 20% do respectivo limite.
41. VUNESP - Ana (EPC)/EPC/Técnico Normativo e de Controle
Interno/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Despesas com Pessoal e Seguridade Social (arts. 18 a 24 da LRF)
Em um dado período de apuração, verificou-se que o poder
Executivo da esfera estadual (do qual faz parte determinada empre-
sa pública), com relação à despesa total com pessoal, não excedeu
o seguinte percentual da receita corrente líquida:
(A) 50%.
(B) 60%.
107
(C) 40,9%.
(D) 54%.
(E) 49%.
42. FEPESE - Cont (BCPREVI)/BCPREVI/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Despesas com Pessoal e Seguridade Social (arts. 18 a 24 da LRF)
Na apuração da despesa total com pessoal, é correto afirmar:
(A) As despesas com pessoal decorrentes de sentenças judiciais
serão incluídas no limite do Poder Executivo.
(B) É permitida a dedução de retenção realizada na remunera-
ção bruta de servidor municipal em função da observância de
teto de subsídio do Prefeito Municipal.
(C) Apurada e divulgada ao final de cada bimestre, soma-se a
despesa realizada no mês em referência com as dos onze me-
ses imediatamente anteriores, adotando- se o regime de com-
petência.
(D) O limite para os Municípios perfaz cinquenta e quatro por
cento sobre a receita corrente líquida.
(E) São computados para sua apuração também os gastos do
ente da Federação com inativos e pensionistas oriundos da
compensação financeira.
43. VUNESP - Cont (CM SBO)/CM SBO/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Despesas com Pessoal e Seguridade Social (arts. 18 a 24 da LRF)
A Câmara de Vereadores de um município localizado no in-
terior de São Paulo pretende aumentar para R$ 670.000,00 suas
despesas de pessoal. Sabendo-se que receita corrente líquida do
município é de R$ 15.000.000,00, essa ação, segundo a Lei de Res-
ponsabilidade Fiscal, é
(A) proibida, uma vez que o limite para despesa de pessoal do
poder legislativo municipal é de R$ 9.000.000,00.
(B) proibida, uma vez que o limite para despesa de pessoal do
poder legislativo municipal é de R$ 540.000,00.
(C) proibida, uma vez que o limite para despesa de pessoal do
poder legislativo municipal é de R$ 270.000,00.
(D) permitida, uma vez que o limite para despesa de pessoal do
poder legislativo municipal é de R$ 9.000.000,00.
(E) permitida, uma vez que o limite para despesa de pessoal do
poder judiciário municipal é de R$ 9.000.000,00.
44. FGV - TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Contador/Finanças
Públicas/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Despesas com Pessoal e Seguridade Social (arts. 18 a 24 da LRF)
De acordo com a Lei de Responsabilidade Fiscal, nenhum be-
nefício ou serviço relativo à seguridade social poderá ser criado,
majorado ou estendido sem a indicação da fonte de custeio total.
No entanto, é dispensada da compensação o aumento de des-
pesa em alguns casos. Avalie se a dispensa de compensação inclui
os seguintes itens:
I. expansão quantitativa do atendimento e dos serviços pres-
tados.
II. reajustamento de valor do benefício ou serviço, a fim de pre-
servar o seu valor real.
 FINANÇAS PÚBLICAS
III. concessão de benefício a quem satisfaça as condições de
habilitação prevista na legislação pertinente.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
45. DIRENS Aeronáutica - EAOAp (CIAAR)/CIAAR/Ciências Con-
tábeis/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Despesas com Pessoal e Seguridade Social (arts. 18 a 24 da LRF)
A Lei Complementar nº 101, de 4 de maio de 2000, que esta-
belece normas de finanças públicas voltadas para a responsabili-
dade na gestão fiscal e dá outras providências, prevê limites para
a despesa total com pessoal, em cada período de apuração e em
cada ente da Federação, os quais são baseados em percentuais da
receita corrente líquida.
Na esfera federal, os limites estabelecidos abrangem os pode-
res
(A) Executivo e Legislativo, não incluindo o Tribunal de Contas
da União e o Ministério Público da União.
(B) Executivo e Legislativo, incluindo o Tribunal de Contas da
União e o Ministério Público da União, apenas.
(C) Executivo e Legislativo, incluindo o Tribunal de Contas da
União e Judiciário, e o Ministério Público da União.
(D) Executivo, Legislativo e Judiciário, não incluindo o Tribunal
de Contas da União e o Ministério Público da União, apenas.
46. CEBRASPE - Proc Mun (PGM Natal)/Pref Natal/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Das Transferências Voluntárias (art. 25 da LRF)
Para a realização de transferências voluntárias, a Lei de Respon-
sabilidade Fiscal exige, entre outras medidas,
I existência de dotação específica.
II vedação do uso dos referidos recursos para pagamento de
despesas com pessoal ativo, inativo e pensionista dos estados, do
Distrito Federal e dos municípios.
III comprovação, pelo beneficiário, de previsão orçamentária
de contrapartida.
Assinale a opção correta.
(A) Apenas o item I está certo.
(B) Apenas o item II está certo.
(C) Apenas os itens I e III estão certos.
(D) Apenas os itens II e III estão certos.
(E) Todos os itens estão certos.
47. VUNESP - AFTM SP/Pref SP/Gestão Tributária/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Das Transferências Voluntárias (art. 25 da LRF)
A entrega de recursos correntes ou de capital a outro ente da
Federação, a título de cooperação, auxílio ou assistência financeira,
que não decorra de determinação constitucional, legal ou os desti-
nados ao Sistema Único de Saúde é:
(A) Termo de Execução Descentralizado.
(B) Transferência Voluntária.
108
(C) Receita de Serviço.
(D) Operação de Crédito.
(E) Concessão de Crédito.
48. VUNESP - Tec (EPC)/EPC/Contábil/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - Da
Destinação de Recursos para o Setor Privado (arts. 26 a 28 da LRF)
A destinação de recursos para cobrir necessidades de pessoas
físicas ou deficits de pessoas jurídicas deverá ser autorizada por lei
específica, atender às condições estabelecidas na lei de diretrizes
orçamentárias e estar prevista no orçamento ou em seus créditos
adicionais.
Assinale a alternativa que apresenta exemplos de entidades as
quais se aplica essa regra, segundo a LRF.
(A) Órgãos da administração indireta e fundações privadas.
(B) Fundações públicas e bancos públicos em suas atribuições
precípuas.
(C) Empresas estatais e autarquias públicas.
(D) Empresas estatais dependentes e bancos públicos em suas
atribuições precípuas.
(E) Bancos públicos em suas atribuições precípuas e empresas
contratadas pelo setor público.
49. INSTITUTO CONSULPLAN - AC-RH (CM Tremembé)/CM
Tremembé/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Definições, Limites e Recondução da Dívida (arts. 29 a 31 da LRF)
Os entes públicos, por vezes, precisam contrair recursos (dí-
vida pública), para financiar as despesas que não consegue pagar
com a arrecadação de tributos nem com outras fontes de receita,
ou seja, a dívida pública é uma forma dos entes públicos captarem
recursos no mercado para manter investimentos e programas so-
ciais durante um deficit fiscal. Sobre a dívida pública, marque V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Dívida pública consolidada: consiste no montante total, apu-
rado sem duplicidade, das obrigações financeiras do ente da Fede-
ração, assumidas, dentre outros, em virtude de leis.
( ) Refinanciamento da dívida consolidada: é a emissão de tí-
tulos para pagamento do principal acrescido da atualização mone-
tária.
( ) Dívida pública líquida: consiste na dívida pública representa-
da por títulos emitidos pela União, inclusive os do Banco Central do
Brasil, Estados e Municípios.
( ) Operação de crédito: é o compromisso financeiro assumido
em razão, dentre outros, de mútuo, abertura de crédito, emissão e
aceite de título e aquisição financiada de bens.
A sequência está correta em
(A) F, V, V, V.
(B) V, F, V, F.
(C) V, F, F, V.
(D) F, V, F, F.
 FINANÇAS PÚBLICAS
50. FUNDEP - Ana (DPE MG)/DPE MG/Contador/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Definições, Limites e Recondução da Dívida (arts. 29 a 31 da LRF)
De acordo com a Lei nº 101/2000, conhecida como Lei de Res-
ponsabilidade Fiscal, considere as afirmativas a seguir sobre dívida
pública.
I. Se a dívida consolidada de um ente da Federação ultrapassar
o respectivo limite ao final de um quadrimestre, deverá ser a ele
reconduzida até o término dos três subsequentes, reduzindo o ex-
cedente em pelo menos 25% (vinte e cinco por cento) no primeiro.
II. Dívida pública consolidada é o compromisso financeiro as-
sumido em razão de mútuo, abertura de crédito, emissão e aceite
de título, aquisição financiada de bens, recebimento antecipado de
valores provenientes da venda a termo de bens e serviços, arrenda-
mento mercantil e outras operações assemelhadas, inclusive com o
uso de derivativos financeiros.
III. Vencido o prazo para retorno da dívida ao limite, e enquan-
to perdurar o excesso, o ente ficará também impedido de receber
transferências obrigatórias da União ou do Estado.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
(A) II, apenas.
(B) II e III, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) I, II e III.
(E) I, apenas.
51. VUNESP - Proc (CAMPREV)/CAMPREV/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Operações de Crédito (arts. 32 a 39 da LRF)
Segundo as disposições da Lei Complementar no 101/00 acer-
ca das operações de crédito por antecipação de receita orçamentá-
ria, é correto afirmar que
(A) serão realizadas somente a partir do décimo dia do início
do exercício e deverão ser liquidadas até o dia 31 de dezembro
de cada ano.
(B) serão autorizadas somente se forem cobrados outros en-
cargos, além da taxa de juros da operação, obrigatoriamente
prefixada ou indexada à taxa básica financeira ou à que vier a
substituí-la.
(C) serão permitidas até o último ano do mandato de Presi-
dente, Governador ou Prefeito Municipal, desde que incluam a
taxa de juros da operação e a correção monetária.
(D) serão efetuadas mediante abertura de crédito junto à insti-
tuição financeira vencedora em processo competitivo eletrôni-
co, promovido pelo Banco Central do Brasil, quando realizadas
por Estados ou Municípios.
(E) os Tribunais de Contas respectivos manterão sistema de
acompanhamento e controle do saldo do crédito aberto e, no
caso de inobservância dos limites, aplicarão as sanções cabíveis
à instituição credora.
109
52. FEPESE - Cont (BCPREVI)/BCPREVI/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Operações de Crédito (arts. 32 a 39 da LRF)
Sobre operações de crédito, é correto afirmar a respeito da a
Lei de Responsabilidade Fiscal:
1. Equipara-se à operação de crédito a assunção de obrigação,
sem autorização orçamentária, com fornecedores para pagamento
a posteriori de bens e serviços.
2. É proibida a operação de crédito entre uma instituição finan-
ceira estatal e o ente da Federação que a controle, na qualidade de
beneficiário do empréstimo.
3. São permitidas operações de crédito para auxílio a institui-
ções do Sistema Financeiro Nacional controladas pelos entes, me-
diante a concessão de empréstimos de recuperação ou financia-
mentos para mudança de controle acionário.
4. As concessões de operações de redesconto e de emprésti-
mos pelo Banco Central do Brasil a instituições financeiras são equi-
paradas a operações de crédito e estão vedadas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
(A) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
(B) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
(C) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
(D) São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
(E) São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
53. OBJETIVA CONCURSOS - TCon (Itaipulândia)/Pref Itaipulân-
dia/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Garantia, Contragarantia e Restos a Pagar (arts. 40 a 42 da LRF)
De acordo com a Lei Complementar nº 101/2000 - Lei de Res-
ponsabilidade Fiscal, sobre a garantia e a contragarantia, analisar a
sentença abaixo:
Quando honrarem dívida de outro ente, em razão de garantia
prestada, a União e os Estados não poderão condicionar as trans-
ferências constitucionais ao ressarcimento daquele pagamento (1ª
parte). O ente da Federação cuja dívida tiver sido honrada pela
União ou por Estado, em decorrência de garantia prestada em ope-
ração de crédito, terá suspenso o acesso a novos créditos ou finan-
ciamentos até a total liquidação da mencionada dívida (2ª parte).
A sentença está:
(A) Totalmente correta.
(B) Correta somente em sua 1ª parte.
(C) Correta somente em sua 2ª parte.
(D) Totalmente incorreta.
54. FEPESE - Cont (BCPREVI)/BCPREVI/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Transparência da Gestão Fiscal (arts. 48 e 49 da LRF)
Primando pela transparência da gestão fiscal, a Lei Comple-
mentar Federal nº 101, de 2000, estabelece que:
(A) A divulgação das informações de que trata o art. 48-A da
Lei Complementar federal nº 101, de 2000, deve ser realizada
identificando as despesas no estágio do empenho e a receita
no estágio da arrecadação, comparando-as com as informa-
ções do período anterior.
 FINANÇAS PÚBLICAS
(B) Os Municípios com população inferior a duzentos mil ha-
bitantes receberam prazo superior para cumprimento do art.
48-A da Lei Complementar federal 101, de 2000.
(C) Enquanto o plano plurianual, a lei de diretrizes orçamen-
tárias e a lei orçamentária anual são instrumentos de planeja-
mento governamental, são instrumentos de transparência da
gestão fiscal o Relatório Resumido da Execução Orçamentária e
o Relatório de Gestão Fiscal.
(D) Os Poderes e órgãos referidos no art. 20 da referida Lei de-
vem utilizar sistemas únicos de execução orçamentária e finan-
ceira, mantidos e gerenciados pelo Poder Executivo.
(E) A transparência será assegurada mediante divulgação das
demonstrações contábeis dos entes públicos em jornais de ex-
pressiva circulação.
55. FUNDEP - Ana (DPE MG)/DPE MG/Contador/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Transparência da Gestão Fiscal (arts. 48 e 49 da LRF)
Sobre a transparência pública, de acordo com a Lei Comple-
menta r nº 101 / 2000 , assinale a alternativa incorreta.
(A) As contas apresentadas pelo Chefe do Poder Executivo fica-
rão disponíveis, apenas durante o primeiro semestre do exer-
cício, no respectivo Poder Legislativo e no órgão técnico res-
ponsável pela sua elaboração, para consulta e apreciação pelos
cidadãos e instituições da sociedade.
(B) Os Estados disponibilizarão suas informações e dados con-
tábeis, orçamentários e fiscais conforme periodicidade, forma-
to e sistema estabelecidos pelo órgão central de contabilidade
da União, os quais deverão ser divulgados em meio eletrônico
de amplo acesso público.
(C) A transparência será assegurada também mediante libera-
ção ao pleno conhecimento e acompanhamento da sociedade,
em tempo real, de informações pormenorizadas sobre a execu-
ção orçamentária e financeira, em meios eletrônicos de acesso
público.
(D) Os Estados encaminharão ao Ministério da Fazenda, nos
termos e na periodicidade a serem definidos em instrução es-
pecífica deste órgão, as informações necessárias para a consti-
tuição do registro eletrônico centralizado e atualizado das dívi-
das públicas interna e externa.
(E) Os Estados disponibilizarão a qualquer pessoa física ou jurí-
dica o acesso a informações referentes à receita, descrevendo
o lançamento e o recebimento de toda a receita das unidades
gestoras, inclusive referente a recursos extraordinários.
56. LEGALLE - AnaDP (DPE PA)/DPE PA/Ciências Contá-
beis/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Escrituração e Consolidação (arts. 50 e 51 da LRF)
A Lei de Responsabilidade na Gestão Fiscal determina que,
além de obedecer às demais normas de contabilidade pública, a
Escrituração das Contas Públicas observará as seguintes diretrizes:
I. As demonstrações contábeis compreenderão, isolada e con-
juntamente, as transações e operações de cada órgão, fundo ou en-
tidade da administração direta, autárquica e fundacional, inclusive
empresa estatal dependente.
110
II. A despesa e a assunção de compromisso serão registradas
segundo o regime de competência, apurandose, em caráter com-
plementar, o resultado dos fluxos financeiros também pelo regime
de competência.
III. As operações de crédito, as inscrições em Restos a Pagar e
as demais formas de financiamento ou assunção de compromissos
junto a terceiros, deverão ser escrituradas de modo a evidenciar o
montante e a variação da dívida pública no período, detalhando,
pelo menos, a natureza e o tipo de credor.
Está(ão) CORRETA(S):
(A) Apenas I e III.
(B) I, II e III.
(C) Apenas I e II.
(D) Apenas II.
(E) Apenas III.
57. FUNDEP - Ana (DPE MG)/DPE MG/Contador/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Relatório Resumido da Execução Orçamentária - RREO (arts. 52 e
53 da LRF)
Com relação ao Relatório Resumido de Execução Orçamentária
(RREO), assinale a alternativa correta.
(A) O Demonstrativo da Receita Corrente Líquida é um de-
monstrativo do RREO.
(B) A Constituição Federal estabelece as normas para elabora-
ção e publicação do RREO.
(C) O resultado nominal representa um limite constante no
RREO.
(D) Existe diferenciação entre os entes no tocante à necessida-
de de elaboração do RREO.
(E) O RREO deve ser publicado até 10 (dez) dias após o encerra-
mento de cada bimestre.
58. FCC - AJ TRT18/TRT 18/Administrativa/Contabilidade/2023
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública -
Relatório de Gestão Fiscal - RGF (arts. 54 e 55 da LRF)
O Relatório de Gestão Fiscal, de acordo com a Lei Complemen-
tar nº 101/2000, deve ser emitido ao final de cada
(A) quadrimestre e deve conter demonstrativo que abranja as
operações de crédito, inclusive por antecipação da receita or-
çamentária.
(B) bimestre e deve conter demonstrativo que apresente a apu-
ração do resultado primário e do resultado nominal.
(C) bimestre e deve conter demonstrativo que informe os valo-
res das despesas públicas discriminadas por função e subfun-
ção.
(D) quadrimestre e deve conter demonstrativo que apresente
a receita proveniente da alienação de ativos e aplicação dos
recursos obtidos.
(E) bimestre e deve conter demonstrativo que apresente a apu-
ração da receita corrente líquida.
 FINANÇAS PÚBLICAS

59. AVANÇASP - CCI (SL da Serra)/Pref SL da Serra/2023

ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - GABARITO
Relatório de Gestão Fiscal - RGF (arts. 54 e 55 da LRF)

Nos termos da vigente legislação sobre transparência na Admi- 1 B

nistração Pública, o instrumento cuja finalidade é a demonstração 2 C
da conformidade do ente aos limites e restrições da Lei de Respon-
sabilidade Fiscal é denominado: 3 A
(A) Relatório de Metas Fiscais. 4 E
(B) Anexo de Conformidade Fiscal.
5 C
(C) Balanço Econômico-Financeiro.
(D) Relatório de Gestão Fiscal. 6 E
(E) Balanço Patrimonial. 7 B
60. FUNDATEC - Cont (Campo Bom)/Pref Campo Bom/2023 8 A
ASSUNTO: AFO, Direito Financeiro e Contabilidade Pública - 9 B
Controle da Gestão Fiscal (arts. 56 a 59 da LRF)
10 D
Quanto à prestação de contas pelos Chefes do Poder Executi- 11 D
vo, as quais receberão parecer prévio, separadamente, do respec-
12 E
tivo Tribunal de Contas, e incluirão, além das suas próprias, as dos
Presidentes dos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário e do 13 E
Chefe do Ministério Público, é correto afirmar que: 14 B
(A) As contas do Poder Judiciário serão apresentadas no âm-
bito da União, pelos Presidentes do Tribunal de Justiça e dos 15 B
Tribunais Regionais, consolidando as dos respectivos tribunais. 16 B
(B) Os Tribunais de Contas emitirão parecer prévio conclusivo
sobre as contas no prazo de sessenta dias do recebimento, se 17 C
outro não estiver estabelecido nas constituições estaduais ou 18 B
nas leis orgânicas municipais. 19 D
(C) As contas do Poder Judiciário serão apresentadas no âmbito
dos Estados, pelos Juízes de Primeira Instância, consolidando 20 C
as dos demais órgãos. 21 A
(D) A divulgação dos resultados da apreciação das contas, jul-
gadas ou tomadas, somente poderá ser realizada aos interes- 22 A
sados diretos, sob pena de ofensa à Lei Geral de Proteção de 23 C
Dados.
24 B
(E) A prestação de contas evidenciará o desempenho da ar-
recadação em relação à previsão, destacando as providências 25 B
adotadas no âmbito da fiscalização das receitas e combate à so- 26 B
negação, as ações de recuperação de créditos afins à instância
judicial, dispensada de informar as demais medidas para incre- 27 A
mento das receitas tributárias e de contribuições por consta- 28 D
rem em outros relatórios obrigatórios.
29 A
30 B
31 D
32 A
33 B
34 C
35 B
36 C
37 C
38 D
39 B

111
 FINANÇAS PÚBLICAS

40 A ______________________________________________________

41 E ______________________________________________________
42 B ______________________________________________________
43 B
______________________________________________________
44 E
45 C ______________________________________________________
46 E ______________________________________________________
47 B
______________________________________________________
48 C
______________________________________________________
49 C
50 E ______________________________________________________
51 D ______________________________________________________
52 A
______________________________________________________
53 C
54 D ______________________________________________________
55 A ______________________________________________________
56 A
______________________________________________________
57 A
______________________________________________________
58 A
59 D ______________________________________________________
60 B ______________________________________________________

ANOTAÇÕES ______________________________________________________

______________________________________________________ ______________________________________________________

______________________________________________________ ______________________________________________________

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