4º Simulado

CONCURSO NACIONAL UNIFICADO

CONHECIMENTOS GERAIS (EXCETO BLOCO 8)
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - O candidato recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este CADERNO DE QUESTÕES, com o enunciado das 20 (vinte) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a
seguinte distribuição:
Desafios do Estado de Direito: Ética e Integridade + Diversi- Administração Pública Federal

gra a
Políticas Públicas

o
Democracia e Cidadania dade e Inclusão na Sociedade + Finanças Públicas

es rov
nri
Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação Questão Pontuação
1a3 1,0 cada 4a6 1,0 cada 7 a 14 1,0 cada 15 a 20 1,0 cada
Total: 3,0 pontos Total: 3,0 pontos Total: 8,0 pontos Total: 6,0 pontos

a C de p
Total: 20,0 pontos
b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.
02 - O candidato deve verificar se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com
os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE
notificado ao fiscal.
ba ato
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, com caneta esferográfica
de tinta preta, fabricada em material transparente.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra
e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em
ela rm

material transparente, de forma contínua e densa. A leitura ótica do CARTÃO-RESPOSTA é sensível a marcas escuras;
nc

portanto, os campos de marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros.
Exemplo:
o p no fo

05 - O candidato deve ter muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O
CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas
margens superior e/ou inferior - DELIMITADOR DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Imediatamente após a autorização para o início das provas, o candidato deve conferir se este CADERNO DE QUESTÕES
está em ordem e com todas as páginas. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado
ao fiscal.
lic do

07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.
08 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);
só uma responde adequadamente ao quesito proposto. O candidato só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em
ap sea

mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
09 - SERÁ ELIMINADO deste Concurso Público o candidato que:
ad

a) for surpreendido, durante as provas, em qualquer tipo de comunicação com outro candidato;
b) portar ou usar, durante a realização das provas, aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro,
Ba

eletrônicos ou não, tais como agendas, relógios de qualquer natureza, notebook, transmissor de dados e mensagens,
máquina fotográfica, telefones celulares, pagers, microcomputadores portáteis e/ou similares;
c) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA;
d) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA, quando terminar o tempo
estabelecido;
e) não assinar a LISTA DE PRESENÇA e/ou o CARTÃO-RESPOSTA.
Obs. O candidato só poderá ausentar-se do recinto das provas após 2 (duas) horas contadas a partir do efetivo início das mesmas.
Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer momento.
10 - O candidato deve reservar os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as
marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
11 - O candidato deve, ao terminar as provas, entregar ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA e
ASSINAR A LISTA DE PRESENÇA.
12 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS, já incluído
o tempo para marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA, findo o qual o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar o
CARTÃO-RESPOSTA e o CADERNO DE QUESTÕES.
13 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados a partir do primeiro dia útil após sua realização, no
endereço eletrônico da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
 FOLHA DE ROSTO ORIENTATIVA PARA PROVA OBJETIVA
LEIA AS ORIENTAÇÕES COM CALMA E ATENÇÃO!

INSTRUÇÕES GERAIS

● Atenção ao tempo de duração da prova, que já inclui o preenchimento da folha de respostas.

● Cada uma das questões da prova objetiva está vinculada ao comando que imediatamente
a antecede e contém orientação necessária para resposta. Para cada questão, existe
apenas UMA resposta válida e de acordo com o gabarito.
● Faltando uma hora para o término do simulado, você receberá um e-mail para preencher
o cartão-resposta, a fim de avaliar sua posição no ranking. Basta clicar no botão vermelho
de PREENCHER GABARITO, que estará no e-mail, ou acessar a página de download da
prova. Você deve fazer o cadastro em nossa plataforma para participar do ranking. Não se
preocupe: o cadastro é grátis e muito simples de ser realizado.
– Se a sua prova for estilo Certo ou Errado (CESPE/CEBRASPE):
marque o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo
designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. Se optar por não responder
a uma determinada questão, marque o campo “EM BRANCO”. Lembrando que, neste
estilo de banca, uma resposta errada anula uma resposta certa.
Obs.: Se não houver sinalização quanto à prova ser estilo Cespe/Cebraspe, apesar de
ser no estilo CERTO e ERRADO, você não terá questões anuladas no cartão-resposta
em caso de respostas erradas.
– Se a sua prova for estilo Múltipla Escolha:
marque o campo designado com a letra da alternativa escolhida (A, B, C, D ou E). É
preciso responder a todas as questões, pois o sistema não permite o envio do cartão
com respostas em branco.
● Uma hora após o encerramento do prazo para preencher o cartão-resposta, você receberá um
e-mail com o gabarito para conferir seus acertos e erros. Caso você seja aluno da Assinatura
Ilimitada, você receberá, com o gabarito, a prova completa comentada – uma vantagem
exclusiva para assinantes, com acesso apenas pelo e-mail e pelo ambiente do aluno.
● Não serão realizadas correções individuais das provas discursivas.

Em caso de solicitação de recurso para alguma questão, envie para o e-mail:

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Desejamos uma excelente prova!

 FICHA TÉCNICA DO MATERIAL
grancursosonline.com.br

CÓDIGO:
2402167192M

TIPO DE MATERIAL:
Simulado Preparatório

NUMERAÇÃO:
4º Simulado

NOME DO ÓRGÃO:
Concurso Nacional Unificado
CNU

BLOCO:
Conhecimentos Gerais para Todos os Blocos
(Exceto Bloco 8)

MODELO/BANCA:
Cesgranrio

EDITAL:
Pós-Edital

DATA DE APLICAÇÃO:
2/2024

ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO:
2/2024

Este material está sujeito a atualizações. O Gran não se responsabiliza por custos
de impressão, que deve ser realizada sob responsabilidade exclusiva do aluno.
 CNU – 4º SIMULADO – CONHECIMENTOS
GERAIS PARA TODOS OS BLOCOS (EXCETO
BLOCO 8) (PREMIADO) (PÓS-EDITAL)
POLÍTICAS PÚBLICAS
Leonardo Albernaz
1 modelo ajuda a entender como as políticas são desenvol-
Analise as seguintes afirmativas sobre as definições de
política pública e sua distinção em relação ao conceito
de política como processo, assinalando a única alterna-
tiva incorreta.
(A) Políticas públicas são cursos de ação e decisões ado-
tadas pelos governos para alcançar objetivos específi-
cos que, em teoria, visam ao bem-estar da sociedade.
Elas podem assumir a forma de leis, regulamentos,
decisões judiciais, entre outros.
(B) A política, como processo, refere-se à interação de
atores políticos, envolvendo negociações, barganhas,
alianças e disputas diversas, frequentemente envol-
vendo o conflito entre diferentes valores, interesses
e recursos.
(C) As políticas públicas são assim definidas não somente
por serem adotadas por autoridades formais e terem
caráter vinculante, como também por serem imple-
mentadas exclusivamente por atores governamen-
tais, distinguindo-se assim das ações sociais de cará-
ter público.
(D) A política, como processo, afeta as decisões na for-
mulação de políticas públicas, mas também inclui a
luta pelo poder, a articulação de interesses e a nego-
ciação entre diferentes atores políticos e sociais.
(E) A distinção entre políticas públicas e a política reside
na ênfase das primeiras na implementação de ações
governamentais específicas para solucionar proble-
mas públicos, enquanto a segunda foca mais ampla-
mente nos processos de decisão e na dinâmica de
poder dentro da sociedade.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
2
O ciclo de políticas públicas é um modelo conceitual que
descreve as fases pelas quais uma política pública passa,
desde a sua concepção até a sua avaliação e possível
reformulação. Esse ciclo é composto por várias etapas,
incluindo identificação de problemas, formulação de políti-
cas, tomada de decisão, implementação e avaliação. Esse
vidas e gerenciadas, bem como os desafios enfrentados
em cada etapa. Com base nesse entendimento, analise
as seguintes afirmações sobre fatos relevantes relaciona-
dos ao ciclo de políticas públicas e identifique qual delas
é incorreta.
(A) A identificação de problemas é crucial no ciclo de
políticas públicas, pois define quais questões serão
consideradas prioritárias para ação governamental,
frequentemente influenciada por fatores sociais, eco-
nômicos e políticos.
(B) Na fase de formulação de políticas, alternativas são
desenvolvidas e avaliadas com base, por exemplo,
em sua viabilidade, eficácia e impacto potencial,
envolvendo a participação de diversos stakeholders.
(C) A tomada de decisão para escolha entre as alternati-
vas é um processo técnico, baseado em evidências e
análises de custo-benefício, e, portanto, sem influên-
cia de considerações políticas ou ideológicas.
(D) Durante a implementação, as políticas são colocadas
em prática por agências governamentais ou parceiros
delegados, enfrentando desafios práticos que podem
incluir questões de recursos, capacidade administra-
tiva e aceitação pública.
(E) A avaliação de políticas permite examinar a eficácia e
eficiência das ações implementadas, proporcionando
feedback para futuras melhorias ou ajustes na polí-
tica, podendo levar à sua reformulação.
3
Em um processo de avaliação de política pública, o tipo
de indicador destinado a aferir em que medida a interven-
ção governamental gerou benefícios e resultados para a
sociedade é classificado na seguinte dimensão:
(A) equidade.
(B) excelência.
(C) eficácia.
(D) efetividade.
(E) eficiência.
4 4º SIMULADO
 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO:
DEMOCRACIA E CIDADANIA
Rafael de Oliveira
4 um conjunto de metas propostas pela ONU para serem
Sobre os poderes da República, assinale a alterna-
tiva correta.
I – No exercício de suas atribuições e obedecendo os
limites da lei, o Legislativo, o Executivo e o Judici-
ário devem buscar realizar a finalidade do Estado,
qual seja: a construção de uma sociedade livre,
justa e solidária; a garantia do desenvolvimento
nacional; a erradicação da pobreza e da margina-
lização e a redução das desigualdades sociais e
regionais; a promoção do bem de todos, afastan-
do os preconceitos de origem, raça, sexo, cor, ida-
de e quaisquer outras formas de discriminação.
II – Os poderes são harmônicos, mas dependentes
entre si, tendo autonomia para atuar.
III – É importante mencionar que a divisão do poder
em nosso país é um critério de organização que
não pode ser abolido, pois é considerado cláusu-
la pétrea. Os poderes que existem no Brasil são
o Legislativo, Executivo e Judiciário.
(A) Somente o item I está correto.
(B) Somente o item II está correto.
(C) Todos estão corretos.
(D) Nenhum está correto.
(E) Somente os itens I e III estão corretos.
5 (A) o bem comum.
Sobre o presidencialismo, assinale a alternativa incorreta.
(A) O presidencialismo é um sistema de governo criado
nos Estados Unidos em 1787 para ser utilizado como
modelo em repúblicas democráticas.
(B) Cada um dos poderes (Poder Executivo, Poder Legis-
lativo e Poder Judiciário) deve fiscalizar e contrapesar
os outros, sem que haja preponderância de nenhum
deles sobre os demais.
(C) No presidencialismo, temos o princípio da separação
de poderes de Montesquieu (1689 -1755).
(D) No presidencialismo, os representantes são eleitos
pelo povo por meio do voto direto (Brasil) ou pela
representação indireta dos colégios eleitorais (Esta-
dos Unidos) para cumprirem mandatos com período
predeterminado pela Constituição.
(E) No que tange ao Poder Executivo, é materializado
na figura do presidente da República, o qual é, ao
mesmo tempo, chefe de governo e chefe de Estado,
ou seja, uma pessoa jurídica de direito público interno
(para representar seu país em questões internacio-
nais) e de direito público externo (autoridade adminis-
trativa máxima).
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
Alice Rocha
6
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são
alcançadas até 2030, abrangendo áreas como erradica-
ção da pobreza, saúde, educação, igualdade de gênero,
entre outras. São Objetivos do Desenvolvimento Susten-
tável previstos na Agenda de 2030, exceto:
(A) acabar com a pobreza em todas as suas formas, em
todos os lugares.
(B) acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e
melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável.
(C) assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar
para todos, em todas as idades.
(D) assegurar a educação inclusiva, equitativa e de quali-
dade, e promover oportunidades de aprendizagem ao
longo da vida para todos.
(E) sustentar o crescimento econômico per capita de
acordo com as circunstâncias nacionais e, em par-
ticular, um crescimento anual de pelo menos 7%
do produto interno bruto [PIB] nos países menos
desenvolvidos.
ÉTICA E INTEGRIDADE
Glauber Marinho
7
Considerando as disposições do Código de Ética Profis-
sional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Fede-
ral (Decreto n. 1.171/1994), o(a) servidor(a), quando esti-
ver diante de duas opções, deverá escolher a melhor e a
mais vantajosa para
(B) o governo.
(C) a administração.
(D) a unidade administrativa.
(E) o interesse particular do(a) agente público(a).
8
De acordo com as regras deontológicas, previstas no
Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do
Poder Executivo Federal (Decreto n. 1.171/1994), a cor-
tesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao
serviço público caracterizam
(A) princípios constitucionais.
(B) primados maiores.
(C) deveres fundamentais de servidores(as).
(D) o esforço pela disciplina.
(E) o esforço pela ética.
5 4º SIMULADO
 Rafael de Oliveira 11
No contexto da Governança Pública, conforme estabele-
9 cido pelo Decreto n. 9.203, de 22 de novembro de 2017,
Sobre a Lei n. 14.129/2021, que dispõe sobre princípios, a Administração Pública Federal tem se esforçado para
regras e instrumentos para o Governo Digital e para o implementar diretrizes que promovam uma gestão eficaz,
aumento da eficiência pública, são princípios e diretrizes transparente e responsiva às necessidades da sociedade.
do Governo Digital e da eficiência pública, exceto: Essas diretrizes são fundamentais para assegurar que a
(A) a desburocratização, a modernização, o fortaleci- administração pública direcione suas ações para resulta-
mento e a simplificação da relação do poder público
dos significativos para a sociedade, promova a integração
com a sociedade, mediante serviços digitais, acessí-
dos serviços públicos e assegure a participação social no
veis inclusive por dispositivos móveis.
processo decisório. Diante disso, a Secretaria de Gover-
(B) a disponibilização em plataforma variada do acesso às
nança lançou uma série de iniciativas para alinhar suas
informações e aos serviços públicos, dispensadas as
práticas às diretrizes de governança pública.
restrições legalmente previstas e sem prejuízo, quando
dispensável, da prestação de caráter presencial. Considerando as diretrizes do Decreto n. 9.203/2017,
(C) a possibilidade aos cidadãos, às pessoas jurídicas e indique a iniciativa que não está alinhada às diretrizes de
aos outros entes públicos de demandar e de acessar governança pública.
serviços públicos por meio digital, sem necessidade (A) Implementação de um portal de transparência para
de solicitação presencial. divulgar informações sobre a execução orçamen-
(D) a transparência na execução dos serviços públicos e tária e financeira, fortalecendo o acesso público à
o monitoramento da qualidade desses serviços. informação.
(E) o incentivo à participação social no controle e na fisca- (B) Criação de um sistema de gestão de riscos para iden-
lização da administração pública. tificar, avaliar e mitigar riscos potenciais, priorizando
ações estratégicas de prevenção.
Rafael Barbosa (C) Desenvolvimento de um programa de incentivos
fiscais sem a realização prévia de uma análise de
10 custo-benefício para avaliar sua eficácia e impacto.
A Prefeitura de Cidade Nova, sob nova gestão, enfrenta (D) Lançamento de uma plataforma eletrônica para a
desafios significativos relacionados à gestão de riscos e realização de consultas públicas, permitindo que a
à implementação de medidas mitigatórias eficazes para
sociedade participe ativamente da elaboração de
garantir a execução ordenada e eficiente de suas ativida-
atos normativos.
des, promovendo a legalidade e a economicidade no uso
(E) Estabelecimento de um comitê interministerial para
dos recursos públicos. A alta administração reconhece a
coordenar ações e políticas entre diferentes níveis e
importância de estabelecer, manter, monitorar e aprimo-
esferas do setor público, melhorando a integração e a
rar um sistema de gestão de riscos e controles internos
que atenda aos princípios e diretrizes estabelecidos pela entrega de valor público.
legislação vigente. Em vista disso, foi iniciado um pro-
cesso de reestruturação para integrar a gestão de riscos
ao planejamento estratégico da Prefeitura, além de imple-
mentar um programa de integridade que inclua a preven-
ção, detecção, punição e remediação de fraudes e atos
de corrupção.
Com base na situação apresentada, indique a ação que
não está alinhada aos princípios de gestão de riscos e a
medidas mitigatórias na Administração Pública.
(A) A alta administração promove treinamentos regulares
sobre gestão de riscos e ética para todos os servido-
res públicos.
(B) A implementação de um sistema informatizado de
controle interno para monitorar a execução dos proje-
tos e o uso dos recursos públicos.
(C) A realização de auditorias internas periódicas, ado-
tando uma abordagem baseada em risco, para avaliar
a eficácia dos processos de gerenciamento de riscos.
(D) A designação de responsabilidades sobre a gestão de
riscos apenas ao departamento financeiro, excluindo
outras áreas estratégicas.
(E) O estabelecimento de um canal de denúncias para
que servidores e cidadãos possam reportar suspeitas
de fraudes e corrupção de forma anônima e segura.

CNU – CONHECIMENTOS GERAIS 6 4º SIMULADO

12
Com o avanço tecnológico e a crescente digitalização dos
serviços públicos, a Controladoria-Geral da União (CGU)
tem explorado o uso de Inteligência Artificial (IA) para
melhorar a transparência e a eficiência na gestão pública.
A integração de IA no Portal da Transparência representa
um passo significativo para facilitar o acesso e a análise
dos dados públicos, permitindo uma fiscalização mais
eficaz e participativa da sociedade. Entretanto, a imple-
mentação de tecnologias de IA no serviço público deve
ser feita de maneira responsável, garantindo a transpa-
rência, a imparcialidade e a confiabilidade das informa-
ções processadas.
Considerando o contexto acima, indique a ação que não
contribuiria para garantir a transparência e a imparciali-
dade no uso da IA no âmbito do serviço público.
(A) Desenvolvimento de algoritmos de IA com código-
-fonte aberto, permitindo que especialistas inde-
pendentes revisem e contribuam para sua melho-
ria contínua.
(B) Implementação de uma política de dados abertos que
restrinja o acesso público a algoritmos e conjuntos de
dados usados pela IA, a fim de proteger informações
sensíveis.
(C) Realização de auditorias regulares nos sistemas de
IA para verificar sua precisão, eficácia e conformidade
com os princípios éticos e legais.
(D) Promoção de sessões de esclarecimento e treina-
mento para os cidadãos sobre como a IA é utilizada
no Portal da Transparência e seus benefícios para a
fiscalização pública.
(E) Adoção de medidas para assegurar a diversidade e a
representatividade nos conjuntos de dados utilizados
pela IA, evitando vieses e discriminação.
13
A transparência é um pilar fundamental para a qualidade
da gestão pública e a promoção da equidade social. Ela
não apenas facilita o controle social e a fiscalização dos
recursos públicos, mas também fortalece a confiança da
sociedade no governo. Em um esforço para melhorar a
transparência e a qualidade da gestão pública, o Minis-
tério da Transparência e a Controladoria-Geral da União
(CGU) têm implementado uma série de medidas para
assegurar o acesso amplo e fácil às informações públicas,
promover a cidadania e garantir a equidade social. Entre
essas medidas, destacam-se a ampliação do acesso a
dados abertos, a realização de consultas públicas para
a elaboração de políticas e a implementação de canais
eficientes de comunicação com a sociedade.
Nesse contexto, indique a ação que não contribuiria para
a melhoria da transparência, da qualidade da gestão
pública e da equidade social.
(A) Ampliação dos esforços para digitalizar os serviços
públicos, tornando-os mais acessíveis a todos os seg-
mentos da sociedade.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
(B) Restrição do acesso à informação sob o argumento
de segurança nacional, sem critérios claros ou possi-
bilidade de recurso.
(C) Criação de um portal de dados abertos, no qual os
cidadãos possam acessar informações governamen-
tais de maneira fácil e compreensível.
(D) Implementação de uma política de feedback, na qual
os cidadãos possam enviar sugestões e reclamações
sobre serviços públicos.
(E) Realização de oficinas comunitárias para ensinar
os cidadãos sobre como acessar informações públi-
cas e utilizar os dados para monitorar a atuação
governamental.
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
NA SOCIEDADE
Otoniel Linhares
14
A Constituição de 1988 garante todos os direitos funda-
mentais (direito à vida, saúde, educação, justiça, trabalho,
seguridade social, transporte, direitos civis e políticos) às
pessoas com deficiência no Brasil.
A lei brasileira que estabeleceu pela primeira vez normas
para o pleno exercício dos direitos individuais e sociais
das pessoas com deficiência é a
(A) Lei n. 8.213/1991.
(B) Lei n. 10.098/2000.
(C) Lei n. 7.853/1989.
(D) Lei n. 10.436/2002.
(E) Lei n. 8.742/1993.
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL
Gustavo Scatolino
15
Os princípios da administração pública expressos na
Constituição Federal do Brasil incluem legalidade, impes-
soalidade, moralidade, publicidade e eficiência. Esses
princípios orientam a atuação dos agentes públicos, bus-
cando garantir uma gestão transparente, ética, responsá-
vel e voltada para o interesse público, além de promover
a eficácia na prestação dos serviços e na utilização dos
recursos públicos. Dos princípios mencionados acima,
assinale aquele que não estava presente no texto original
da Constituição.
(A) Impessoalidade.
(B) Eficiência.
(C) Legalidade.
(D) Publicidade.
(E) Moralidade.
7 4º SIMULADO
16
Tendo como base os princípios fundamentais presentes
no art. 6º do Decreto-Lei n. 200/1967, assinale o princí-
pio que é utilizado como instrumento de descentralização
administrativa, com o objetivo de assegurar maior rapidez
e objetividade às decisões, situando-as na proximidade
dos fatos, pessoas ou problemas a atender.
(A) Controle.
(B) Autotutela.
(C) Coordenação.
(D) Delegação de competência.
(E) Planejamento.
17
Quanto às sanções administrativas aplicadas aos servi-
dores públicos, de acordo com o estabelecido pela Lei n.
8.112/1990, é correto afirmar:
(A) Na aplicação das penalidades, será considerada
apenas a natureza da infração.
(B) A insubordinação grave em serviço deve ser aplicada
a advertência.
(C) O abandono de cargo será punido com a demissão.
(D) Configura abandono de cargo a ausência intencional
do servidor ao serviço por mais de vinte e cinco dias
consecutivos.
(E) Será cassada a aposentadoria ou a disponibilidade do
inativo que houver praticado, na atividade, falta puní-
vel com advertência.
FINANÇAS PÚBLICAS
Anderson Ferreira
18
Uma das classificações da despesa pública no orçamento
público brasileiro é a classificação funcional.
Na referida classificação,
(A) a codificação é composta pelo programa, ação e
subtítulo.
(B) o objetivo é indicar se os recursos serão aplicados dire-
tamente pelo governo ou por outro ente de federação.
(C) é refletida a estrutura de alocação dos créditos
orçamentários, em órgão orçamentário e unidade
orçamentária.
(D) a finalidade é responder à indagação da área em que
a ação governamental da despesa será realizada.
(E) a despesa pública é decomposta por categoria, grupo
de natureza da despesa e elemento da despesa.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
19
A Lei Complementar n. 101 de 2000, conhecida como Lei
de Responsabilidade Fiscal – LRF, dispõe sobre as recei-
tas oriundas da alienação de bens que compõem o patri-
mônio público.
A referida Lei estipula que
(A) é vedada a aplicação da receita derivada de aliena-
ção de bens que integram o patrimônio público em
despesa corrente, exceto a destinação legal para
o atendimento de créditos suplementares de qual-
quer espécie.
(B) é vedada a aplicação da receita derivada de alienação
de bens que integram o patrimônio público em des-
pesa corrente, exceto a destinação legal ao regime de
previdência próprio dos servidores.
(C) é permitida a aplicação da receita derivada de aliena-
ção de bens que integram o patrimônio público para
o financiamento de despesa corrente somente em
caso de destinação legal ao regime geral de previdên-
cia social.
(D) é vedada a aplicação da receita derivada de alienação
de bens que integram o patrimônio público em des-
pesa corrente, exceto a destinação legal para atender
a execução de emendas parlamentares.
(E) é permitida a aplicação da receita derivada de aliena-
ção de bens que integram o patrimônio público para o
financiamento de despesa corrente, sem exceções.
Geraldo Goés
20
Os princípios da tributação preconizam propriedades
e características dos tributos que são desejáveis pelos
sistemas tributários. Em relação a esses princípios da
tributação, podemos afirmar que os dois principais prin-
cípios são:
(A) neutralidade e capacidade de pagamento.
(B) benefício recebido e neutralidade.
(C) equidade e capacidade de pagamento.
(D) equidade e neutralidade.
(E) benefício recebido e equidade.
8 4º SIMULADO
CONCURSO NACIONAL UNIFICADO
4º SIMULADO
GRAN

FOLHA DE RESPOSTAS

Conhecimentos Gerais (Exceto Bloco 8)

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20
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estudou. Eles são resumos completos, objetivos e esquematizados, voltados para o estudo
otimizado das matérias.

MAIS TECNOLOGIA E USABILIDADE

A nova plataforma de estudos passou por uma remodelação na estrutura do menu. A página de cursos
foi atualizada e o material de boas-vindas vai te surpreender ao explicar de maneira ágil como usar a
plataforma. Agora, você pode contar com app para o seu desktop, implementação do modo noturno
e Gran Comunidade na sala de aula.

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