DIRETORIA DE PRODUÇÃO EDUCACIONAL

PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIVERSOS

FICHA TÉCNICA DO MATERIAL

grancursosonline.com.br

CÓDIGO:
6112023395

TIPO DE MATERIAL:
Simulado Preparatório

NUMERAÇÃO:
2º Simulado

NOME DO ÓRGÃO:
Concurso Nacional Unificado
CNU

CARGO:
Conhecimentos Básicos

MODELO/BANCA:
Cebraspe

EDITAL:
Pré-Edital

DATA DE APLICAÇÃO:
11/2023

ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO:
11/2023
 CONCURSO NACIONAL UNIFICADO
2º SIMULADO
CONHECIMENTOS BÁSICOS (PRÉ-EDITAL)

GABARITO

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Gabarito D C B E D B C C E D

Item 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E C E B A E B D E E

Item 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito E B A E A A E E C E

Item 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito E C E A D E C C E E

Item 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Gabarito E C A A D C B D A C

Item 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Gabarito E D C B A D E D E A

Item 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
Gabarito B D C C D C C A B C

Item 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
Gabarito D E A C C B C B C A
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CNU – CONCURSO NACIONAL UNIFICADO – 2º SIMULADO –
CONHECIMENTOS BÁSICOS (PRÉ-EDITAL)
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Língua Portuguesa
Fidelis Almeida
Texto I

Poucas afirmações deparam com tanta descrença por par-
te da maioria dos homens práticos, e são tão desconsideradas
pela escola dominante de pensamento político, quanto aquela
segundo a qual o que desdenhosamente se apelida de ideologia
possui poder dominante sobre aqueles que se acreditam livres
dela mais ainda que sobre aqueles que conscientemente a ado-
tam. […] Mas quais ideias afinal dominarão, na maior parte das
vezes sem que as pessoas se deem conta disso, é decerto deter-
minado por um processo lento e imensamente intricado, e que
raras vezes podemos reconstituir em suas linhas gerais mesmo
em retrospecto. Sem dúvida requer humildade ter de reconhecer
que nossas decisões atuais são determinadas pelo que aconteceu
muito tempo atrás numa remota especialidade, sem que o públi-
co em geral jamais tenha sabido a respeito dela e sem que os pri-
meiros formuladores da nova concepção tivessem consciência
de quais seriam suas consequências, sobretudo quando não foi
uma descoberta de novos fatos mas uma concepção filosófica
geral que posteriormente afetou decisões específicas. Tais opi-
niões não só o “homem comum” mas também os especialistas
nas disciplinas particulares aceitam de forma irrefletida e, usu-
almente, só porque acontece de serem “modernas”.
Friedrich Hayek. In: GIANNETTI, Eduardo. O livro das citações. São
Paulo: Companhia das Letras, 2008 (com adaptações).
Questão 1
Considerando-se a relação entre “ideologia” e “homens práticos”
expressa no texto I, entende-se corretamente que
A os homens práticos são aqueles que, por sua natureza, não ado-
tam ideologias, mantendo-se sempre neutros em suas decisões.
B a descrença dos homens práticos em relação ao poder da ide-
ologia destaca-se como um contraponto à conclusão daqueles
que a adotam deliberadamente.
C a ideologia não afeta os homens práticos, pois são os mais re-
sistentes a influências externas.
D os homens práticos, apesar de poderem desconsiderar a ideo-
logia, são influenciados por ela de forma mais intensa do que
aqueles que a adotam.
E a ideologia é um conceito obsoleto, rejeitado pela maioria dos
pensadores contemporâneos, incluindo-se os homens práticos.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Letra d.
Assunto abordado: Compreensão e interpretação de texto.
A) Errada. O texto não sugere que os homens práticos não ado-
tam ideologias. Ele indica que há uma descrença por parte deles
em relação ao poder da ideologia, mas isso não significa que
não sejam influenciados por ela.
B) Errada. O texto destaca a descrença dos homens práticos em
relação ao poder da ideologia, mas não faz uma comparação
direta com aqueles que a adotam de forma deliberada.
C) Errada. O texto sugere justamente o contrário, que até mes-
mo aqueles que desconsideram a ideologia ou se acreditam li-
vres dela podem ser dominados por ela.
D) Certa. O texto indica que a ideologia tem um poder dominan-
te mesmo sobre aqueles que pensam estar livres dela.
E) Errada. O texto não sugere que a ideologia seja obsole-
ta ou rejeitada, mas sim que há uma descrença de seu poder
dominante.
Questão 2
De acordo com o texto I, a influência de concepções passadas nas
decisões atuais
A é sempre resultante da descoberta de novos fatos, que são in-
corporados à ideologia contemporânea.
B torna-se evidente apenas quando comprovada por especialistas
nas respectivas áreas de conhecimento.
C reflete frequentemente concepções filosóficas gerais, que mol-
dam decisões específicas, mesmo que suas origens e consequ-
ências não sejam claras.
D não tem relevância no contexto atual, uma vez que as deci-
sões contemporâneas são baseadas apenas em circunstâncias
presentes.
E é geralmente óbvia e claramente delineada, não necessitando
de uma reflexão profunda.
Letra c.
Assunto abordado: Compreensão e interpretação de texto.
A) Errada. O texto afirma que nem sempre a influência vem da
descoberta de novos fatos, mas também de concepções filosófi-
cas gerais.
B) Errada. O texto indica que as opiniões são muitas vezes acei-
tas de forma irrefletida, mesmo por especialistas.
C) Certa. O texto destaca que uma “concepção filosófica geral”
pode influenciar a tomada de decisões específicas sem que suas
origens ou consequências sejam tomadas em consideração.

D) Errada. O texto destaca que as decisões atuais são influencia-
das por eventos ou concepções do passado.
E) Errada. O texto sugere que o processo de identificação da
influência é “lento e imensamente intricado”, e muitas vezes
não é facilmente reconstituído em retrospecto.
Questão 3
Quanto à tipologia textual, o texto I é predominantemente
A expositivo, pois, embora apresente opiniões do autor, tem
como objetivo principal informar o leitor sobre o impacto das
ideologias, evitando qualquer tentativa explícita ou implícita
de persuasão.
B argumentativo, visto que não se limita a informar, mas sim bus-
ca convencer o leitor acerca da relevância e profundidade das
ideologias e seu impacto nas decisões humanas.
C injuntivo, uma vez que, ao final, sugere uma postura de humil-
dade ao considerar a influência das ideologias, apresentando
um conselho implícito ao leitor.
D descritivo, porque detalha o modo como as ideologias influen-
ciam o pensamento humano, sem, no entanto, defender uma
perspectiva ou tomar partido.
E narrativo, já que contém uma história sobre como as ideologias
foram percebidas ao longo do tempo, culminando em seu reco-
nhecimento na era moderna.
Letra b.
Assunto abordado: Tipologia textual.
A) Errada. Textos expositivos têm o propósito principal de infor-
mar. No caso em questão, o texto não se limita apenas a apresentar
informações, mas tenta persuadir o leitor sobre o poder e a influên-
cia das ideologias. Assim, não é predominantemente expositivo.
B) Certa. Textos argumentativos têm como característica princi-
pal a apresentação de um argumento seguido por justificativas
para convencer o leitor de um ponto de vista. O texto em ques-
tão é claramente argumentativo porque expressa o ponto de vis-
ta do autor sobre a influência das ideologias e busca persuadir
o leitor sobre sua relevância, fornecendo exemplos e esclareci-
mento para sustentar essa perspectiva.
C) Errada. Textos injuntivos têm o propósito de instruir o leitor
a fazer ou não fazer algo. Eles são comuns em manuais, receitas
e regulamentos. O trecho “Sem dúvida requer humildade ter de
reconhecer que nossas decisões atuais são determinadas pelo
que aconteceu muito tempo atrás numa remota especialidade”
poderia sugerir uma instrução, mas essa não é a essência do
texto. Assim, não é predominantemente injuntivo.
D) Errada. Textos descritivos têm como principal característi-
ca a descrição de cenários, pessoas ou objetos. Embora o texto
descreva o modo como as ideologias influenciam o pensamento
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
humano, ele não se concentra na mera descrição. Em vez disso,
apresenta uma argumentação sobre esse impacto. Assim, não é
predominantemente descritivo.
E) Errada. Textos narrativos contam uma história com uma se-
quência de eventos, normalmente com início, meio e fim, en-
volvendo personagens, cenários e conflitos. Embora o texto dis-
cuta como as ideologias foram percebidas ao longo do tempo,
ele não apresenta uma narrativa com a sequência típica de um
texto deste tipo. Assim, não é predominantemente narrativo.
Questão 4
No texto I, em “o que desdenhosamente se apelida de ideologia” (pri-
meiro período) e “sobre aqueles que se acreditam livres dela” (pri-
meiro período), a primeira partícula “se” e a segunda classificam-se
respectivamente como
A índice de indeterminação do sujeito e conjunção.
B partícula de realce e parte integrante do verbo.
C parte integrante do verbo e partícula apassivadora.
D pronome reflexivo e partícula de realce.
E partícula apassivadora e pronome reflexivo.
Letra e.
Assunto abordado: Funções do “se”.
No primeiro trecho, a partícula “se” é apassivadora, porquanto
indica que o sujeito “o” (= aquilo) recebe a ação de “apelidar”.
Veja-se: o que se apelida = o que é apelidado. Veja-se a razão
de não desempenhar as outras funções:
Índice de indeterminação do sujeito: não pode ser índice de
indeterminação do sujeito porque não indica que o sujeito de
“apelida” é indeterminado.
Partícula de realce: não pode ser partícula de realce porque não
pode ser suprimida sem haver prejuízo à estrutura gramatical
da frase original.
Parte integrante do verbo: não pode ser parte integrante do verbo
porque não se liga inseparavelmente à forma verbal “apelida”.
Pronome reflexivo: não pode ser pronome reflexivo porque não
indica que a ação de “apelidar” se volta ao próprio sujeito.
No segundo trecho, a partícula “se” é um pronome reflexivo,
porquanto indica que a ação de “acreditar” (= julgar) se volta ao
próprio sujeito “aqueles”. Veja-se a razão de não desempenhar
as outras funções:
Conjunção: não pode ser conjunção porque não liga orações
nem termos de uma oração.
Parte integrante do verbo: não pode ser parte integrante do ver-
bo não se liga inseparavelmente à forma verbal “acreditam”.
Partícula apassivadora: não pode ser partícula apassivadora por-
que não indica que o sujeito “aqueles” recebe a ação de “acreditar”.

Partícula de realce: não pode ser partícula de realce porque não
pode ser suprimida sem haver prejuízo à estrutura gramatical
da frase original.
Questão 5
No penúltimo período, o pronome “suas” refere-se a
A “humildade”.
B “nossas decisões atuais”.
C “numa remota especialidade”.
D “nova concepção”.
E “descoberta de novos fatos”.
Letra d.
Assunto abordado: Elementos de coesão.
O pronome “suas” aparece na expressão “suas consequências”.
Assim, é necessário entender a que essas consequências se re-
ferem. O segmento que antecede imediatamente “suas conse-
quências” é “os primeiros formuladores da nova concepção”.
Nesse contexto, a “nova concepção” é a origem ou a causa das
consequências. Portanto, o pronome “suas” refere-se às conse-
quências dessa “nova concepção”.
Texto II

Os atos violentos mais graves, como os praticados com
requintes de crueldade, são vistos por alguns autores e alguns
setores da mídia e da opinião pública como atos irracionais,
seja porque escapam ao controle da razão, seja por ver ne-
les a expressão de tendências desumanas resultado de uma
maldade inerente à natureza da pessoa. Ora, se a violência
é irracional, não é por ser obra de um ser desprovido de ra-
zão, mas por ser, paradoxalmente, o produto de uma razão
perigosamente racional. É o que ocorre quando certos meca-
nismos racionais, como a “simplificação”, que reduz tudo a
um único princípio explicativo, e a “polarização”, que vê a
realidade como feita unicamente de elementos antagônicos e
irreconciliáveis, deixam o indivíduo sem alternativas. Esses
mecanismos traduzem a racionalidade de uma razão incapaz
de lidar com os antagonismos, as diferenças e a diversidade.
Portanto, o problema que levanta a violência é muito menos
o da irracionalidade do que o de uma racionalidade repleta
de “razões” para não se deter diante de limites e de regras
estabelecidas pela própria razão humana. É a razão que, am-
plificando os conflitos e reduzindo as alternativas ao impasse,
superdimensionando os defeitos dos outros e profetizando
catástrofes com a mobilização das simbologias mais eficazes,
cria os cenários onde florescem as ideologias legitimadoras
da violência. Em outras palavras, o problema da violência
está intimamente ligado ao problema das relações sociais, em
que a existência do outro aparece como ameaça real ou ima-
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
ginária à própria existência (física, social ou psicológica). O
que mais espanta na fenomenologia da violência, quando ela
é razão de espanto, é muito mais a sua dramaturgia, a exposi-
ção da crueldade ao estado puro, do que a sua significação. É
o caráter aparentemente absurdo dessa dramaturgia que con-
fere à violência o status de irracionalidade.


Angel Pino. Violência, educação e sociedade: um olhar sobre o Brasil
contemporâneo. In: Educ. Soc., Campinas, v. 28, n. 100, p. 763-785,
out./2007 (com adaptações).
Questão 6
Dentro da argumentação do texto II, a ideia de que atos violentos
resultam de uma “razão perigosamente racional” sugere que
A a violência é sempre justificável sob o prisma de uma lógica
fria e calculista.
B a violência, embora possa ser vista como irracional por sua
natureza explosiva, é muitas vezes moldada e intensificada por
estruturas lógicas de pensamento.
C o ser humano é inerentemente mal, sendo essa a lógica subja-
cente por trás dos atos de violência.
D mecanismos racionais são incapacitantes de resultar em vio-
lência, sendo essa reservada apenas para emoções irracionais.
E esta é uma contradição de ideias, pois a verdadeira racionali-
dade é sempre importante e construtiva.
Letra b.
Assunto abordado: Compreensão e interpretação de texto.
A) Errada. O texto não afirma que a violência é justificável, ape-
nas que pode ser o produto de certos mecanismos racionais.
B) Certa. A expressão “razão perigosamente racional” alude ao
perigo de certos padrões racionais que podem potencializar a
violência.
C) Errada. O texto desafia a visão simplista de que a violência é
apenas resultado de uma maldade inata.
D) Errada. O texto sugere que certos mecanismos racionais po-
dem levar à violência.
E) Errada. O texto não apresenta a verdadeira racionalidade
como importante e construtiva.
Questão 7
O conceito de “dramaturgia da violência” proposto no texto II é
fundamental para entender
A o desejo humano inato de drama e espetáculo, que se manifesta
em atos violentos.
B a justificativa lógica subjacente a todos os atos violentos, inde-
pendentemente do seu contexto.
C como a exibição chocante da crueldade pode ofuscar as verda-
deiras razões e lógicas subjacentes que alimentam a violência.

D que a sociedade atual é obcecada por conflitos e, portanto, está
sempre à beira da violência.
E a importância de analisar a violência por meio de uma perspec-
tiva sociológica limitada, ignorando a psicologia individual.
Letra c.
Assunto abordado: Compreensão e interpretação de texto.
A) Errada. O texto não sugere um desejo humano inato de dra-
ma como motivo para a violência.
B) Errada. O texto não trata a dramaturgia como justificativa
para a violência, mas como sua manifestação.
C) Certa. O texto sugere que o caráter aparentemente absurdo
da dramaturgia frequentemente confere à violência seu status
de irracionalidade, mesmo quando existem razões subjacentes.
D) Errada. O texto não faz essa afirmação geral sobre a socie-
dade atual.
E) Errada. Embora o texto enfatize as relações sociais, não des-
considera os aspectos individuais no âmbito da violência.
Questão 8
A correção gramatical do texto II seria preservada caso
A fosse suprimida a vírgula logo após “razão” (primeiro período).
B fosse suprimida a vírgula logo após “Ora” (segundo período)
C fossem suprimidas as vírgulas que isolam “paradoxalmente”
(segundo período).
D fossem suprimidas as vírgulas que isolam a oração “ampli-
ficando os conflitos e reduzindo as alternativas ao impasse”
(sexto período).
E fosse substituída por dois-pontos a vírgula empregada logo
após “sociais” (sétimo período).
Letra c.
Assunto abordado: Emprego dos sinais de pontuação.
A) Errada. A vírgula empregada logo após “razão” separa ora-
ções coordenadas alternativas.
B) Errada. A vírgula empregada logo após “Ora” é obrigatória,
pois isola expressão de valor conclusivo.
C) Certa. As vírgulas que isolam “paradoxalmente” são facul-
tativas em razão de se tratar de um adjunto adverbial curto in-
tercalado no período, embora a pausa que imprimem à leitura
realcem o sentido dessa expressão.
D) Errada. As vírgulas que isolam a oração “amplificando os
conflitos e reduzindo as alternativas ao impasse” são obrigató-
rias em razão de se tratar de uma oração subordinada adverbial
intercalada no período.
E) Errada. O sinal de dois-pontos não pode ser empregado para
isolar oração adjetiva explicativa, como o faz a vírgula.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Questão 9
Assinale a opção em que o segmento apresentado exerce a função
sintática de complemento nominal no texto II.
A “da mídia” (primeiro período)
B “da pessoa” (primeiro período)
C “de uma razão” (quarto período)
D “dos outros” (sexto período)
E “da crueldade” (oitavo período)
Letra e.
Assunto abordado: Relações de subordinação entre termos
da oração.
O complemento nominal é o termo que completa o sentido de
um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio), sempre exigido
por esse nome, estabelecendo com ele uma relação de depen-
dência. É introduzido por uma preposição. Já o adjunto adnomi-
nal é o termo que caracteriza, determina ou especifica um nome.
Pode ser representado por artigo, numeral, pronome adjetivo ou
locução adjetiva.
A) Errada. O termo “da mídia” refere-se a “setores”, especifican-
do o sentido desse substantivo. Portanto, é um adjunto adnominal.
B) Errada. O termo “da pessoa” refere-se a “natureza”, especifican-
do o sentido desse substantivo. Portanto, é um adjunto adnominal.
C) Errada. O termo “de uma razão” refere-se a “racionalidade”,
especificando o sentido desse substantivo. Portanto, é um ad-
junto adnominal.
D) Errada. O termo “dos outros” refere-se a “defeitos”, especifican-
do o sentido desse substantivo. Portanto, é um adjunto adnominal.
E) Certa. O termo “da crueldade” complementa o sentido do
substantivo “exposição”. Veja-se: Exposição de quê? Da cruel-
dade. Portanto, é um complemento nominal.
Questão 10
Assinale a opção em que a reescrita do segmento preserva a corre-
ção gramatical do texto II.
A “escapam ao controle da razão” (primeiro período) – escapam
à serem controlados pela razão
B “reduz tudo a um único princípio explicativo” (terceiro perío-
do) – reduz tudo à apenas uma lei explicativa
C “reduzindo as alternativas ao impasse” (sexto período) – redu-
zindo as alternativas à dificuldades
D “ligado ao problema das relações sociais” (sétimo período) –
ligado às várias agruras das relações sociais
E “confere à violência” (último período) – confere à todas
ações violentas
Letra d.
Assunto abordado: Uso da crase.

A) Errada. Não se emprega sinal indicativo de crase diante de
verbo. Veja-se a redação correta:
escapam a serem controlados pela razão
B) Errada. Não se emprega sinal indicativo de crase diante de
substantivo feminino precedido de artigo indefinido. Veja-se a
redação correta:
reduz tudo a apenas uma lei explicativa
C) Errada. Não se emprega sinal indicativo de crase diante de
substantivo feminino empregado em sentido indeterminado,
isto é, desacompanhado de artigo definido. Veja-se a reda-
ção correta:
reduzindo as alternativas a dificuldades
D) Certa. O sinal indicativo de crase marca corretamente a fusão
da preposição “a”, regida por “ligado”, com o artigo “as”, deter-
minante de “agruras”.
E) Errada. Não se emprega sinal indicativo de crase diante de
pronome indefinido. Veja-se a redação correta:
confere a todas ações violentas
Questão 11
Em “como atos irracionais” (primeiro período), a palavra “como”
desempenha o papel de
A advérbio.
B conjunção.
C pronome.
D adjetivo.
E preposição.
Letra e.
Assunto abordado: Classes de palavras.
A) Errada. O vocábulo “como” não é um advérbio porque não
indica circunstância da ação verbal, nem intensifica o sentido de
adjetivo ou advérbio.
B) Errada. O vocábulo “como” não é uma conjunção porque
não liga orações ou termos de uma oração.
C) Errada. O vocábulo “como” não é um pronome porque não
substitui nem acompanha um nome.
D) Errada. O vocábulo “como” não é um adjetivo porque não
caracteriza um substantivo.
E) Certa. O vocábulo “como” é uma preposição acidental, equi-
vale a “na qualidade de”. Liga o predicativo “atos irracionais”
ao sujeito “Os atos violentos mais graves”.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Questão 12
No sexto período, o segmento “amplificando os conflitos e redu-
zindo as alternativas ao impasse, superdimensionando os defeitos
dos outros e profetizando catástrofes com a mobilização das sim-
bologias mais eficazes” é constituído de uma sequência de orações
que possuem, no período em que se inserem, valor semântico
A consecutivo.
B comparativo.
C causal.
D condicional.
E concessivo.
Letra c.
Assunto abordado: Relações sintático-semânticas estabeleci-
das entre orações.
No contexto do sexto período, o segmento descreve várias
ações da “razão”. Essas ações estão diretamente relacionadas
à consequência principal, que é a criação de “cenários onde
florescem as ideologias legitimadoras da violência”. Assim, as
quatro orações (“amplificando os conflitos”, “reduzindo as al-
ternativas ao impasse”, “superdimensionando os defeitos dos
outros” e “profetizando catástrofes com a mobilização das sim-
bologias mais eficazes”) detalham as razões (ou causas) pelas
quais esses cenários são criados. Trata-se de orações adverbiais
causais reduzidas de gerúndio. Veja-se uma reescrita que realça
a relação causal que estabelecem no período:
É a razão que, em virtude de amplificar os conflitos e reduzir as
alternativas ao impasse, superdimensionar os defeitos dos ou-
tros e profetizar catástrofes com a mobilização das simbologias
mais eficazes, cria os cenários onde florescem as ideologias le-
gitimadoras da violência.
Questão 13
Assinale a opção em que a proposta de reescrita do trecho original
NÃO preserva sua correção gramatical.
A seja porque escapam ao controle da razão (primeiro período) –
seja porque escapam do controle da razão
B uma maldade inerente à natureza da pessoa (primeiro período)
– uma maldade inerente na natureza da pessoa
C reduz tudo a um único princípio explicativo (terceiro período)
– reduz tudo em um único princípio explicativo
D intimamente ligado ao problema das relações sociais (séti-
mo período) – intimamente ligado com o problema das rela-
ções sociais
E como ameaça real ou imaginária à própria existência (sétimo
período) – como ameaça real ou imaginária com a própria
existência
 2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)

Letra e. Direito Constitucional

Assunto abordado: Regência verbal e nominal. Ricardo Blanco
A) Errada. O verbo “escapar” pode reger as preposições
“a” e “de”. Questão 15
B) Errada. O adjetivo “inerente” pode reger as preposições “a”
Conforme preconizado pela Constituição Federal (1988), todos
(mais comum) e “em” (menos comum).
são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. Mar-
C) Errada. O verbo “reduzir” pode reger as preposições
que V (verdadeiro) ou F (falso).
“a” e “em”.
D) Errada. O adjetivo “ligado” pode reger as preposições
(  ) H
� omens e mulheres são iguais em direitos e obriga-
“a” e “com”. ções, nos termos da Constituição Federal (1988).
E) Certa. O substantivo “ameaça” pode reger a preposição “a”,
(  ) É � livre a manifestação do pensamento, sendo assegu-
mas não a preposição “com”. rado o anonimato.

(  ) É� assegurado, em casos especiais, o direito à inde-
Questão 14 nização pelo dano material ou moral decorrente de
No texto II, a palavra “dramaturgia” (penúltimo período) significa sua violação.
A a representação de atos violentos em peças teatrais.
(  ) N � inguém será submetido à tortura nem ao tratamento

B a maneira como a violência se manifesta e é percebida. desumano ou degradante.

C a expressão escrita e detalhada sobre a natureza da violência.
(  ) É
� assegurado a todos o acesso à informação, sendo ve-

D o estudo detalhado sobre os atos violentos e suas causas. dado o sigilo da fonte em qualquer circunstância.
E uma encenação de rituais simbólicos que representam uma ir- Assinale a sequência correta.
racionalidade. A V - F - F - V - F.
B F - F - V - V - F.
Letra b. C V - V - F - F - V.
Assunto abordado: Significação de palavras e expressões. D F - V - F - V - F.
A) Errada. A palavra dramaturgia tem origem no mundo teatral E V - F - V - F - F.
e se refere ao ofício ou arte de escrever peças. A interpretação
leva erroneamente ao sentido literal da palavra, indicando que Letra a.
a “dramaturgia” mencionada no texto seria a representação de Assunto abordado: Direitos individuais.
atos violentos em um contexto teatral.
B) Certa. No texto, a palavra “dramaturgia” é empregada meta- CF. Art. 5º, I – Homens e mulheres são iguais em direitos e
foricamente, referindo-se à forma como a violência é apresenta- obrigações.
da e percebida pela sociedade ou por indivíduos, muito parecida CF. Art. 5º, III – Ninguém será submetido a tortura nem a
com o modo como uma peça teatral se desenrola e é percebida tratamento desumano ou degradante.
pelo público. CF. Art. 5º, IV – é livre a manifestação do pensamento, sen-
C) Errada. A interpretação se inclina ao sentido literal da pala- do vedado o anonimato.
vra, indicando que “dramaturgia” no contexto se refere a uma CF. Art. 5º, V – é assegurado o direito de resposta, propor-
descrição ou exposição escrita sobre a violência. cional ao agravo, além da indenização por dano material,
D) Errada. A interpretação sugere que “dramaturgia” se refere a moral ou à imagem.
uma análise ou estudo da violência. Embora “dramaturgia” pos- CF. Art. 5º, XIV – é assegurado a todos o acesso à informa-
sa referir-se ao estudo e composição de peças teatrais, o contex- ção e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao
to do texto não sugere uma abordagem acadêmica ou analítica exercício profissional.
da violência.
E) Errada. A interpretação combina elementos teatrais (“ence-
nação”) com simbolismo e irracionalidade. Pode-se argumentar
que a violência, em sua natureza extrema, é uma forma de “en-
cenação” da irracionalidade, mas o texto não faz uma ligação
direta entre “dramaturgia” e rituais simbólicos.

Questão 16
Assinale a opção incorreta em relação à Constituição e ao enten-
dimento do STF.
A A dissolução da sociedade ou do vínculo conjugal, no curso do
mandato, não afasta a inelegibilidade prevista no § 7º do art. 14
da CF (inelegibilidade reflexa).
B As hipóteses de inelegibilidade previstas no art. 14, § 7º, da
Constituição Federal (inelegibilidade reflexa), inclusive quanto
ao prazo de seis meses, são aplicáveis às eleições suplementares.
C É inelegível para o cargo de prefeito de município resultante de
desmembramento territorial o irmão do atual chefe do Poder Exe-
cutivo do município-mãe. O regime jurídico das inelegibilidades
comporta interpretação construtiva dos preceitos que lhe com-
põem a estrutura normativa. Disso resulta a plena validade da
exegese que, norteada por parâmetros axiológicos consagrados
pela própria Constituição, visa a impedir que se formem grupos
hegemônicos nas instâncias políticas locais. O primado da ideia
republicana – cujo fundamento ético-político repousa no exercí-
cio do regime democrático e no postulado da igualdade – rejeita
qualquer prática que possa monopolizar o acesso aos mandatos
eletivos e patrimonializar o poder governamental, comprometen-
do, desse modo, a legitimidade do processo eleitoral.
D A ação de impugnação de mandato tramitará em segredo de
justiça, respondendo o autor, na forma da lei, se temerária ou
de manifesta má-fé.
E Serão realizadas concomitantemente às eleições municipais
as consultas populares sobre questões locais aprovadas pelas
Câmaras Municipais e encaminhadas à Justiça Eleitoral até 60
dias antes da data das eleições, observados os limites operacio-
nais relativos ao número de quesitos.
Letra e.
Assunto abordado: Direitos políticos.
A) Certa. A dissolução da sociedade ou do vínculo conjugal, no
curso do mandato, não afasta a inelegibilidade prevista no § 7º
do art. 14 da CF [Súmula Vinculante 18].
B) Certa. As hipóteses de inelegibilidade previstas no art. 14, §
7º, da Constituição Federal, inclusive quanto ao prazo de seis
meses, são aplicáveis às eleições suplementares. [RE 843.455,
rel. min. Teori Zavascki, j. 07/10/2015, P, DJE de 01/02/2016,
Tema 781.]
C) Certa. É inelegível para o cargo de prefeito de município re-
sultante de desmembramento territorial o irmão do atual chefe
do Poder Executivo do município-mãe. O regime jurídico das
inelegibilidades comporta interpretação construtiva dos pre-
ceitos que lhe compõem a estrutura normativa. Disso resulta a
plena validade da exegese que, norteada por parâmetros axioló-
gicos consagrados pela própria Constituição, visa a impedir que
se formem grupos hegemônicos nas instâncias políticas locais.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
O primado da ideia republicana – cujo fundamento ético-políti-
co repousa no exercício do regime democrático e no postulado
da igualdade – rejeita qualquer prática que possa monopolizar
o acesso aos mandatos eletivos e patrimonializar o poder go-
vernamental, comprometendo, desse modo, a legitimidade do
processo eleitoral. [RE 158.314, rel. min. Celso de Mello, j.
15/12/1992, 1ª T, DJ de 12/02/1993.]
D) Certa.
CF. Art. 14, § 11. A ação de impugnação de mandato trami-
tará em segredo de justiça, respondendo o autor, na forma da
lei, se temerária ou de manifesta má-fé.
E) Errada.
CF. Art. 14, § 12. Serão realizadas concomitantemente às
eleições municipais as consultas populares sobre questões
locais aprovadas pelas Câmaras Municipais e encaminhadas
à Justiça Eleitoral até 90 (noventa) dias antes da data das
eleições, observados os limites operacionais relativos ao nú-
mero de quesitos. (Incluído pela EC 111/2021)
Questão 17
É vedada a edição de medidas provisórias sobre as seguintes ma-
térias, exceto:        
A nacionalidade, cidadania, direitos políticos, partidos políticos e
direito eleitoral.         
B direito penal, processual penal e direito civil.
C organização do Poder Judiciário e do Ministério Público, a car-
reira e a garantia de seus membros.         
D planos plurianuais, diretrizes orçamentárias, orçamento e cré-
ditos adicionais e suplementares, ressalvado o previsto no art.
167, § 3º, da Constituição.         
E que vise a detenção ou sequestro de bens, de poupança popular
ou qualquer outro ativo financeiro.
 2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)

Letra b. Letra d.
Assunto abordado: Processo Legislativo. Assunto abordado: Poder Executivo.
Direito civil é possível ser regulamentado por MP. A constitui- A) Certa.
ção proíbe para Processo Civil.
Art. 77. A eleição do Presidente e do Vice-Presidente da Re-
Art. 62. Em caso de relevância e urgência, o Presidente da Re- pública realizar-se-á, simultaneamente, no primeiro domin-
pública poderá adotar medidas provisórias, com força de lei, go de outubro, em primeiro turno, e no último domingo de
devendo submetê-las de imediato ao Congresso Nacional. (Re- outubro, em segundo turno, se houver, do ano anterior ao
dação dada pela Emenda Constitucional nº 32, de 2001) do término do mandato presidencial vigente. (Redação dada
§ 1º É vedada a edição de medidas provisórias sobre maté- pela Emenda Constitucional nº 16, de 1997)
ria: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 32, de 2001)
I – relativa a:  (Incluído pela Emenda Constitucional nº B) Certa.
32, de 2001)
a) nacionalidade, cidadania, direitos políticos, partidos polí- CF. Art. 77, § 1º A eleição do Presidente da República im-
ticos e direito eleitoral; (Incluído pela Emenda Constitucio- portará a do Vice-Presidente com ele registrado.
nal nº 32, de 2001)
b) direito penal, processual penal e processual civil; (Incluí- C) Certa.
do pela Emenda Constitucional nº 32, de 2001)
c) organização do Poder Judiciário e do Ministério Públi- CF. Art. 77, § 2º Será considerado eleito Presidente o can-
co, a carreira e a garantia de seus membros; (Incluído pela didato que, registrado por partido político, obtiver a maioria
Emenda Constitucional nº 32, de 2001) absoluta de votos, não computados os em branco e os nulos.
d) planos plurianuais, diretrizes orçamentárias, orçamento
e créditos adicionais e suplementares, ressalvado o previsto D) Errada.
no art. 167, § 3º; (Incluído pela Emenda Constitucional nº
32, de 2001) CF. Art. 77, § 3º Se nenhum candidato alcançar maioria ab-
II – que vise a detenção ou sequestro de bens, de poupança soluta na primeira votação, far-se-á nova eleição em até vinte
popular ou qualquer outro ativo financeiro; (Incluído pela dias após a proclamação do resultado, concorrendo os dois
Emenda Constitucional nº 32, de 2001) candidatos mais votados e considerando-se eleito aquele que
obtiver a maioria dos votos válidos.
Questão 18
Assinale a opção incorreta em relação ao Poder Executivo. E) Certa.
A A eleição do presidente e do vice-presidente da República rea-
lizar-se-á, simultaneamente, no primeiro domingo de outubro, CF. Art. 77, § 4º Se, antes de realizado o segundo turno, ocor-
em primeiro turno, e no último domingo de outubro, em segun- rer morte, desistência ou impedimento legal de candidato,
do turno, se houver, do ano anterior ao do término do mandato convocar-se-á, dentre os remanescentes, o de maior votação.
presidencial vigente.
B A eleição do presidente da República importará a do vice-pre-
sidente com ele registrado.
C Será considerado eleito presidente o candidato que, registrado
por partido político, obtiver a maioria absoluta de votos, não
computados os em branco e os nulos.
D Se nenhum candidato alcançar maioria absoluta na primeira vota-
ção, far-se-á nova eleição em até 10 dias após a proclamação do
resultado, concorrendo os dois candidatos mais votados e consi-
derando-se eleito aquele que obtiver a maioria dos votos válidos.
E Se, antes de realizado o segundo turno, ocorrer morte, desistên-
cia ou impedimento legal de candidato, convocar-se-á, dentre
os remanescentes, o de maior votação.

Questão 19
É da competência exclusiva do Congresso Nacional, exceto:
A resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos inter-
nacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos
ao patrimônio nacional.
B autorizar o presidente da República a declarar guerra, a cele-
brar a paz, a permitir que forças estrangeiras transitem pelo
território nacional ou nele permaneçam temporariamente, res-
salvados os casos previstos em lei complementar.
C autorizar o presidente e o vice-presidente da República a se
ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias.
D aprovar o estado de defesa e a intervenção federal, autorizar o
estado de sítio, ou suspender qualquer uma dessas medidas.
E anular os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem
do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa.
Letra e.
Assunto abordado: Poder Legislativo.
O CN pode sustar, e não anular, os atos do Poder Executivo.
Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:
I – resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos
internacionais que acarretem encargos ou compromissos
gravosos ao patrimônio nacional;
II – autorizar o Presidente da República a declarar guerra, a
celebrar a paz, a permitir que forças estrangeiras transitem
pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamen-
te, ressalvados os casos previstos em lei complementar;
III – autorizar o Presidente e o Vice-Presidente da Repú-
blica a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a
quinze dias;
IV – aprovar o estado de defesa e a intervenção federal,
autorizar o estado de sítio, ou suspender qualquer uma des-
sas medidas;
V – sustar os atos normativos do Poder Executivo que exor-
bitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação
legislativa;
Questão 20
Os objetivos da República são normas programáticas, ou seja, são
normas que não possuem uma aplicabilidade imediata. Constituem
objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, exceto:
A construir uma sociedade livre, justa e solidária.
B garantir o desenvolvimento nacional.
C erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualda-
des sociais e regionais.
D promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça,
sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
E valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.   E Não haverá juízo ou tribunal de exceção.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Letra e.
Assunto abordado: Princípios fundamentais.
Os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa são funda-
mentos da república.
Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Fe-
derativa do Brasil:
I – construir uma sociedade livre, justa e solidária;
II – garantir o desenvolvimento nacional;
III – erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as de-
sigualdades sociais e regionais;
IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem,
raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
Questão 21
A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações inter-
nacionais pelos seguintes princípios, exceto:
A independência nacional.
B prevalência dos direitos humanos.
C autodeterminação dos povos.
D não intervenção.
E igualdade entre as nações.
Letra e.
Assunto abordado: Princípios fundamentais.
A igualdade será entre os Estados. Nação é um conceito dife-
rente de Estado, porque não possui um território definido.
Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas
relações internacionais pelos seguintes princípios:
I – independência nacional;
II – prevalência dos direitos humanos;
III – autodeterminação dos povos;
IV – não intervenção;
V – igualdade entre os Estados;
Questão 22
Assinale a opção incorreta em relação aos direitos individuais.
A O Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do consumidor.
B Todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações
de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral,
que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabi-
lidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à
segurança do indivíduo e do Estado.
C A lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou
ameaça a direito.
D A lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito
e a coisa julgada.

Letra b.
Assunto abordado: Direitos individuais.
O sigilo deve ser imprescindível à segurança da sociedade e do
Estado, e não à segurança do indivíduo.
A) Certa.
CF. Art. 5º, XXXII – o Estado promoverá, na forma da lei, a
defesa do consumidor;
B) Errada.
CF. Art. 5º, XXXIII – todos têm direito a receber dos órgãos
públicos informações de seu interesse particular, ou de inte-
resse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei,
sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo
seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado;
C) Certa.
CF. Art. 5º, XXXV – a lei não excluirá da apreciação do
Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito;
D) Certa.
CF. Art. 5º, XXXVI – a lei não prejudicará o direito adquiri-
do, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada;
E) Certa.
CF. Art. 5º, XXXVII – não haverá juízo ou tribunal
de exceção;
Questão 23
Assinale a opção incorreta em relação aos direitos individuais.
A A lei penal retroagirá, inclusive para beneficiar o réu.
B A lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e
liberdades fundamentais.
C A prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescrití-
vel, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei.
D A lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça
ou anistia a prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes
e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hedion-
dos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os
que, podendo evitá-los, se omitirem.
E Constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos
armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o
Estado Democrático.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Letra a.
Assunto abordado: Diretos individuais.
A) Errada.
CF. Art. 5º, XL – a lei penal não retroagirá, salvo para be-
neficiar o réu;
B) Certa.
CF. Art. 5º, XLI – a lei punirá qualquer discriminação aten-
tatória dos direitos e liberdades fundamentais;
C) Certa.
CF. Art. 5º, XLII – a prática do racismo constitui crime ina-
fiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos
termos da lei;
D) Certa.
CF. Art. 5º, XLIII – a lei considerará crimes inafiançáveis
e insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura , o
tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo
e os definidos como crimes hediondos, por eles responden-
do os mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los,
se omitirem;
E) Certa.
CF. Art. 5º, XLIV – constitui crime inafiançável e impres-
critível a ação de grupos armados, civis ou militares, contra
a ordem constitucional e o Estado Democrático;
Questão 24
São direitos sociais, exceto:
A a educação.
B a saúde.
C a alimentação.
D o trabalho.
E o bem-estar social.
Letra e.
Assunto abordado: Direitos sociais.
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimenta-
ção, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a
previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a as-
sistência aos desamparados, na forma desta Constituição. (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 90, de 2015)

Questão 25
Assinale a opção incorreta em relação ao entendimento do STF.
A A competência penal originária do STF para processar e julgar
parlamentares não alcança os congressistas federais no exercí-
cio de mandato em casa parlamentar diversa daquela em que
consumada a hipotética conduta delitiva.
B O foro por prerrogativa de função aplica-se apenas aos crimes
cometidos durante o exercício do cargo e relacionados às fun-
ções desempenhadas.
C O STF é competente para julgamento do recurso especial in-
terposto contra o acórdão condenatório proferido pelo TRF 4ª
Região, quando, após a interposição do recurso especial, o re-
corrente foi diplomado no cargo de deputado federal, o que
atrai a competência desta Suprema Corte para julgamento das
ações penais contra os membros do Congresso Nacional.
D A Turma, por maioria de votos, já decidiu que a renúncia de
parlamentar, após o final da instrução, não acarreta a perda de
competência do STF.
E O foro especial por prerrogativa de função previsto na CF em
relação às infrações penais comuns não é extensível às ações
de improbidade administrativa, de natureza civil.
Letra a.
Assunto abordado: Poder Judiciário.
A) Errada. A competência penal originária do STF para proces-
sar e julgar parlamentares alcança os congressistas federais no
exercício de mandato em casa parlamentar diversa daquela em
que consumada a hipotética conduta delitiva, desde que não
haja solução de continuidade. [Inq 4.342 QO, rel. min. Edson
Fachin, j. 01/04/2022, P, Informativo STF 1.049.]
B) Certa. O foro por prerrogativa de função aplica-se apenas
aos crimes cometidos durante o exercício do cargo e relaciona-
dos às funções desempenhadas; e (ii) Após o final da instrução
processual, com a publicação do despacho de intimação para
apresentação de alegações finais, a competência para processar
e julgar ações penais não será mais afetada em razão de o agente
público vir a ocupar cargo ou deixar o cargo que ocupava, qual-
quer que seja o motivo. [AP 937 QO, rel. min. Roberto Barroso,
j. 03/05/2018, P, DJE de 11/05/2018.]
C) Certa. O STF é competente para julgamento do recurso es-
pecial interposto contra o acórdão condenatório proferido pelo
TRF 4ª Região, quando, após a interposição do recurso espe-
cial, o recorrente foi diplomado no cargo de deputado federal, o
que atrai a competência desta Suprema Corte para julgamento
das ações penais contra os membros do Congresso Nacional.
[RE 696.533 AgR-ED, rel. min. Luiz Fux, j. 31/03/2017, 1ª
T, DJE de 20/04/2017.]
D) Certa. A Turma, por maioria de votos, já decidiu que a re-
núncia de parlamentar, após o final da instrução, não acarreta a
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
perda de competência do STF. (...) No Inq 3.734, a Turma en-
tendeu, por ocasião do recebimento da denúncia, que na hipó-
tese de não reeleição não se aplica o mesmo critério de fixação
de competência. O caso presente, que envolve julgamento de
ação penal, é análogo a este último. No entanto, a instrução foi
concluída e o voto do relator preparado quando o denunciado
ainda era titular de mandato. Diante disso, o relator propôs a
concessão de habeas corpus de ofício, já que seu voto era pela
absolvição. A Turma concordou que vulneraria o mandamento
da celeridade processual deixar-se de formalizar a extinção do
processo com base no art. 386, III, do CPP, quando relator e
revisor já haviam formado tal convicção. [AP 568, rel. min. Ro-
berto Barroso, j. 14/04/2015, 1ª T, DJE de 18/05/2015.]
E) Certa. O foro especial por prerrogativa de função previsto
na CF em relação às infrações penais comuns não é extensí-
vel às ações de improbidade administrativa, de natureza civil.
(...) não há lacuna constitucional, mas legítima opção do poder
constituinte originário em não instituir foro privilegiado para o
processo e julgamento de agentes políticos pela prática de atos
de improbidade na esfera civil. [Pet 3.230 AgR, red. do ac. min.
Roberto Barroso, j. 10/05/2018, P, DJE de 22/08/2018.]
Questão 26
Assinale a opção incorreta em relação ao entendimento do STF.
A Compete ao STF conhecer originariamente de mandado de se-
gurança contra atos de outros tribunais.
B Praticado o ato por autoridade, no exercício de competência
delegada, contra ela cabe o mandado de segurança ou a medi-
da judicial.
C As sociedades de economia mista só têm foro na Justiça Fede-
ral quando a União intervém como assistente ou opoente.
D Não impede a extradição a circunstância de ser o extraditando
casado com brasileira ou ter filho brasileiro.
E Não se homologa sentença proferida no estrangeiro sem prova
do trânsito em julgado.
Letra a.
Assunto abordado: Poder Judiciário.
A) Errada. Não compete ao STF conhecer originariamen-
te de mandado de segurança contra atos de outros tribunais
[Súmula 624].
B) Certa. Praticado o ato por autoridade, no exercício de com-
petência delegada, contra ela cabe o mandado de segurança ou
a medida judicial [Súmula 510].
C) Certa. As sociedades de economia mista só têm foro na Jus-
tiça Federal quando a União intervém como assistente ou opo-
ente [Súmula 517].
 2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)

D) Certa. Não impede a extradição a circunstância de ser Questão 28

o extraditando casado com brasileira ou ter filho brasileiro
[Súmula 421].
E) Certa. Não se homologa sentença proferida no estrangeiro
sem prova do trânsito em julgado” [Súmula 420].
Direito Administrativo
Rafael de Oliveira
Questão 27
Sobre o conceito de Direito Administrativo, assinale a alternati-
va correta.
I – O conceito de Direito Administrativo é único e não sofre
alterações entre os doutrinadores.
II – Para Celso Antônio Bandeira de Mello, temos a ideia de
função administrativa: “o Direito Administrativo é o ramo
do Direito Público que disciplina a função administrativa,
bem como pessoas e órgãos que a exercem”.
III – Maria Sylvia Zanella Di Pietro põe em evidência como ob-
jeto do Direito Administrativo os órgãos, agentes e pesso-
as integrantes da Administração Pública no campo jurídico
não contencioso: “o ramo do Direito Público tem por objeto
os órgãos, agentes e pessoas jurídicas administrativas que
integram a Administração Pública, a atividade jurídica não
contenciosa que exercer e os bens de que se utiliza para a
consecução de seus fins, de natureza pública”.
A Somente o item I está correto.
B Somente o item II está correto.
C Todos os itens estão corretos.
D Nenhum item está correto.
E Somente os itens II e III estão corretos.
O Direito Administrativo no Brasil possui quatro características
técnicas fundamentais. Assinale a alternativa que não é uma dessas
características.
A É um ramo recente.
B Não está codificado, pois sua base normativa decorre de legis-
lação esparsa e codificações parciais.
C Adota o modelo inglês da jurisdição una como forma de con-
trole da administração.
D É influenciado apenas parcialmente pela jurisprudência, uma
vez que as manifestações dos tribunais exercem, como regra,
apenas influência indicativa.
E É um ramo do Direito Privado.
Letra e.
Assunto abordado: Características.
É certo que o Direito Administrativo é um ramo do Direito Pú-
blico, e não privado.
A) Certa. Desenvolveu-se somente a partir do século XIX.
B) Certa. Na França, país de Rivero, assim como no Brasil, o
Direito Administrativo não está unificado em um código pró-
prio, e sim disciplinado em leis esparsas.
C) Certa. A influência da jurisprudência do contencioso admi-
nistrativo francês sobre o Direito Administrativo no Brasil foi
bastante significativa, especialmente em temas como teoria do
desvio de poder, teoria dos motivos determinantes, contratos
administrativos e responsabilidade do Estado.
D) Certa. No sistema norte-americano do stare decisis, as de-
cisões judiciais criam precedentes com força vinculante para
casos futuros (common law).
Fonte: MAZZA, Alexandre. Manual de Direito Administrativo. 12.ed. São
Paulo: Saraiva, 2022.

Letra e.
Assunto abordado: Conceito de Direito Administrativo.
O item I está errado. Existe divergência entre os doutrinadores
quanto ao conceito de Direito Administrativo. Na verdade, cada
autor escolhe certos elementos que considera mais significati-
vos para chegar ao conceito.
Item II e III estão corretos. Os conceitos de Direito Administra-
tivo vão depender do “foco” que se pretende adotar.

Fonte: MAZZA, Alexandre. Manual de Direito Administrativo. 12. ed.

São Paulo: Saraiva, 2022.
 2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)

Questão 29 Questão 30
Sobre a nova Lei de Licitações, assinale a alternativa incorreta. Assinale a alternativa incorreta referente à nova Lei de Licitações.
A De acordo com a nova legislação, agora as modalidades que
I – Na aplicação dessa Lei, serão observados os princípios da
devem ser consideradas são: pregão, concorrência, concurso,
legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da publici-
leilão e diálogo competitivo.
dade, da eficiência, do interesse público, da probidade ad-
B A partir dessa alteração, a tomada de preço e o convite, que
ministrativa, da igualdade, do planejamento, da transparên-
estavam previstos na legislação anterior, passam a não estar
cia, da eficácia, da segregação de funções, da motivação, da
mais presentes na nova lei.
vinculação ao edital, do julgamento objetivo, da segurança
C De acordo com o artigo 6º da nova lei, o diálogo competitivo
jurídica, da razoabilidade, da competitividade, da propor-
pode ser entendido como a modalidade de licitação para con-
cionalidade, da celeridade, da economicidade e do desen-
tratação de obras, serviços e compras em que a Administração
volvimento nacional sustentável, assim como as disposições
Pública realiza diálogos com licitantes previamente seleciona-
do Decreto-Lei n. 4.657, de 4 de setembro de 1942 (Lei de
dos mediante critérios objetivos.
Introdução às Normas do Direito Brasileiro).
D O objetivo com o diálogo competitivo é desenvolver alternati-
II – Para os fins dessa Lei, considera-se órgão a unidade de atua-
vas que possam atender às necessidades da administração.
ção integrante da estrutura da Administração Pública.
E No diálogo competitivo, os licitantes devem apresentar a pro-
III – Para os fins dessa Lei, considera-se entidade a unidade de
posta final antes o encerramento dos diálogos.
atuação dotada de personalidade jurídica.

A Somente o item I está correto. Letra e.

B Somente o item II está correto.
C Todos os itens estão corretos.
D Nenhum item está correto.
E Somente os itens II e III estão corretos.
Letra c.
Assunto abordado: Lei n. 14.133/2021.
Art. 5º Na aplicação desta Lei, serão observados os prin-
cípios da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da
publicidade, da eficiência, do interesse público, da probidade
administrativa, da igualdade, do planejamento, da transpa-
rência, da eficácia, da segregação de funções, da motivação,
da vinculação ao edital, do julgamento objetivo, da seguran-
ça jurídica, da razoabilidade, da competitividade, da propor-
cionalidade, da celeridade, da economicidade e do desen-
volvimento nacional sustentável, assim como as disposições
do Decreto-Lei nº 4.657, de 4 de setembro de 1942 (Lei de
Introdução às Normas do Direito Brasileiro).
Assunto abordado: Lei n. 14.133/2021.
De acordo com a nova legislação, agora as modalidades que
devem ser consideradas são: pregão, concorrência, concurso,
leilão e diálogo competitivo (inédita, até então, no país, nesse
tipo de legislação). A partir dessa alteração, a tomada de preço e
o convite, que estavam previstos na legislação anterior, passam
a não estar mais presentes na nova lei.
O principal destaque vai para a modalidade inédita, diálogo
competitivo. De acordo com o artigo 6º da nova lei, essa mo-
dalidade pode ser entendida como a “modalidade de licitação
para contratação de obras, serviços e compras em que a Admi-
nistração Pública realiza diálogos com licitantes previamente
selecionados mediante critérios objetivos”.
O objetivo é desenvolver alternativas que possam atender as ne-
cessidades da administração. Assim, os licitantes devem apre-
sentar a proposta final após o encerramento dos diálogos.

CAPÍTULO III
DAS DEFINIÇÕES
Art. 6º Para os fins desta Lei, consideram-se:
I – órgão: unidade de atuação integrante da estrutura da Ad-
ministração Pública;
II – entidade: unidade de atuação dotada de personalida-
de jurídica;

Questão 31
O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração,
sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados, exceto:
A ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que de-
verão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de
suas obrigações.
B ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que
tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias
de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas.
C formular alegações e apresentar documentos antes da decisão,
os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente.
D fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando
obrigatória a representação, por força de lei.
E expor os fatos conforme a verdade.
Letra e.
Assunto abordado: Lei n. 9.784/1999.
Esse é um dever, e não um direito.
Art. 4º São deveres do administrado perante a Administra-
ção, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:
I – expor os fatos conforme a verdade;
II – proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;
III – não agir de modo temerário;
IV – prestar as informações que lhe forem solicitadas e cola-
borar para o esclarecimento dos fatos.
Questão 32
Ainda sobre a Lei n. 9.784/1999, não podem ser objeto de
delegação:
I – a edição de atos de caráter normativo.
II – a decisão de recursos administrativos.
III – as matérias de competência exclusiva do órgão ou
autoridade.
A Somente o item I está correto.
B Somente o item II está correto.
C Todos os itens estão corretos.
D Nenhum item está correto.
E Somente os itens II e III estão corretos.
Letra c.
Assunto abordado: Lei n. 9.784/1999.
Art. 13. Não podem ser objeto de delegação:
I – a edição de atos de caráter normativo;
II – a decisão de recursos administrativos;
III – as matérias de competência exclusiva do órgão ou
autoridade.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Questão 33
Sobre os princípios constitucionais do Direito Administrativo, as-
sinale a alternativa correta.
I – Referente aos princípios de Direito Administrativo, destacam-
-se os elencados no art. 37, caput, da Constituição Federal,
chamados de princípios explícitos ou basiladores da Adminis-
tração Pública, os quais são: legalidade, impessoalidade, mo-
ralidade, publicidade e eficiência.
II – De outro lado, temos os implícitos, que são previstos pela Dou-
trina, quais são: supremacia do interesse público sobre o parti-
cular, indisponibilidade do interesse público, continuidade do
serviço público, razoabilidade, proporcionalidade, presunção
de legalidade, autoexecutoriedade e autotutela administrativa.
III – Considerando que o Direito Administrativo é codificado, os prin-
cípios não possuem o condão de interligar seus diversos institutos.
A Somente o item I está correto.
B Somente o item II está correto.
C Todos os itens estão corretos.
D Nenhum item está correto.
E Somente os itens I e II estão corretos.
Letra e.
Assunto abordado: Princípios constitucionais de Direito Ad-
ministrativo.
“Referente aos princípios de Direito Administrativo, destacam-
-se os elencados no art. 37, caput, da Constituição Federal, cha-
mados de princípios explícitos ou basiladores da Administração
Pública, os quais são: legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficiência. Bem como os implícitos, que são pre-
vistos pela Doutrina, quais são: supremacia do interesse público
sobre o particular, indisponibilidade do interesse público, con-
tinuidade do serviço público, razoabilidade, proporcionalidade,
presunção de legalidade, autoexecutoriedade e da autotutela
administrativa. Considerando que Direito Administrativo não é
codificado, os princípios possuem o condão de interligar seus
diversos institutos de maneira que não ocorram contradições
em sua legislação, possibilitando melhor compreensão do tex-
to legal, preenchendo as lacunas da lei, ante o acontecimento
de situações não previstas, e garantindo o equilíbrio necessário
entre os direitos dos administrados e as prerrogativas da Admi-
nistração.”
Fonte: OLIVEIRA, Mardem Etanaella Ribeiro. Princípios constitucio-
nais de direito administrativo: uma análise de sua relevância e aplica-
ção na gestão pública. 2020.

Questão 34
“A Administração Pública tem de tratar a todos os administrados
sem discriminações, benéficas ou detrimentosas. Nem favoritismo
nem perseguições são toleráveis. Simpatias ou animosidades pes-
soais, políticas ou ideológicas não podem interferir na atual admi-
nistrativa e muito menos interesses sectários, de facções ou grupos
de qualquer espécie”.
O princípio acima citado é:
A impessoalidade.
B moralidade.
C legalidade.
D publicidade.
E eficiência.
Letra a.
Assunto abordado: Princípios administrativos.
Por isso, em atendimento ao princípio da impessoalidade, qual-
quer tipo de decisão na administração pública com restrição de
direitos deve ser motivada, conforme exemplo do julgado des-
crito abaixo:
Em atenção (...) aos princípios da impessoalidade isonomia,
que regem a admissão por concurso público, a dispensa do em-
pregado de empresas públicas e sociedades de economia mista
que prestam serviços públicos deve ser motivada, assegurando-
-se, assim, que tais princípios, observados no momento daquela
admissão, sejam também respeitados por ocasião da dispensa. A
motivação do ato de dispensa, assim, visa a resguardar o empre-
gado de uma possível quebra do postulado da impessoalidade
por parte do agente estatal investido do poder de demitir. Recur-
so extraordinário parcialmente provido para afastar a aplicação,
ao caso, do art. 41 da CF, exigindo-se, entretanto, a motivação
para legitimar a rescisão unilateral do contrato de trabalho. RE
589.998, rel. min. Ricardo Lewandowski, j. 20-3-2013, P, DJE
de 12-9-2013, com repercussão geral.
Para melhor entender o princípio em comento e sua aplicação
prática, basta observar o procedimento licitatório, obrigatório
para aquisição de bens e serviços para a administração pública,
que nos termos do art. 3º da Lei 8.666/1993, é regido pelo prin-
cípio da impessoalidade, visando à seleção da proposta mais
vantajosa para a administração, não podendo ter interferências
pessoais dos administradores no momento de julgamento das
propostas, de modo a beneficiar amigos.
Fonte: OLIVEIRA, Mardem Etanaella Ribeiro. Princípios constitucio-
nais de direito administrativo: uma análise de sua relevância e aplica-
ção na gestão pública. 2020.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Questão 35
Sobre os serviços públicos, assinale a alternativa incorreta.
A O serviço público constitui atividade prestacional, assumindo
o Estado o dever de garantir a oferta de certas materialidades
em favor da coletividade.
B Serviço público diz respeito à faceta prestacional do Estado,
caracterizando-se por ser uma técnica jurídica que vincula o
Estado à prestação de comodidades diretamente à coletividade.
C Caracteriza-se como uma obrigação que o ordenamento jurídi-
co impõe ao Estado de assegurar certas prestações à coletivida-
de, exigindo um especial compromisso da ordem jurídica com
sua disponibilização à sociedade.
D Nem toda concessão ou permissão pressupõe a prestação de ser-
viço adequado ao pleno atendimento dos usuários, conforme esta-
belecido em Lei, nas normas pertinentes e no respectivo contrato.
E Princípio da atualidade: por esse princípio, o serviço deve ser
prestado de acordo com as técnicas mais atuais.
Letra d.
Assunto abordado: Serviços públicos.
Serviço público é uma utilidade ou comodidade material fruí-
vel singularmente, mas que satisfaz necessidades coletivas que
o Estado assume como tarefa sua, podendo prestar de forma
direta ou indireta, seguindo regime jurídico de direito público
total ou parcial.
Além dos princípios gerais do Direito Administrativo, há os
princípios específicos previstos no artigo 6º da Lei n. 8.987/1995
(dispositivo legal que define a prestação de serviço adequado).
Art. 6º Toda concessão ou permissão pressupõe a prestação
de serviço adequado ao pleno atendimento dos usuários,
conforme estabelecido nesta Lei, nas normas pertinentes e
no respectivo contrato.
As demais alternativas estão corretas.

Questão 36
Sobre as autarquias, assinale a alternativa correta.
I – Autarquias são pessoas jurídicas de direito público interno,
pertencentes à Administração Pública Indireta, criadas por
lei específica para o exercício de atividades típicas da Ad-
ministração Pública.
II – É um serviço autônomo, criado por lei, com personalidade
jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar ativi-
dades típicas da Administração Pública, que requeiram, para
seu melhor funcionamento, gestão administrativa e finan-
ceira centralizada.
III – São pessoas jurídicas de direito público: significa dizer que
o regime jurídico aplicável a tais entidades é o regime jurí-
dico público, e não as regras de direito privado.
A Somente o item I está correto.
B Somente o item II está correto.
C Todos os itens estão corretos.
D Nenhum item está correto.
E Somente os itens I e III estão corretos.
Letra e.
Assunto abordado: Autarquias.
Cuidado com o final.
O conceito legislativo de autarquia é apresentado pelo art. 5º,
I, do Decreto-lei n. 200/1967: serviço autônomo, criado por lei,
com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para
executar atividades típicas da Administração Pública, que re-
queiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa
e financeira descentralizada.
As demais estão de acordo com a doutrina do Direito Admi-
nistrativo.
Questão 37
Sobre o abuso de poder, assinale a alternativa correta.
I – No âmbito do Direito Administrativo, é sabido que os pode-
res administrativos (poderes de polícia, hierárquico, regula-
mentar, disciplinar e, para alguns, vinculado e discricionário)
são prerrogativas concedidas à Administração Pública para
que esta, no exercício das funções que lhe são atribuídas pe-
las normas, alcance o atendimento do interesse público.
II – Não pode o administrador público renunciar à utilização de
tais poderes. O interesse público é indisponível, e, caso seja
necessário que o administrador se valha de tais poderes para
cumprir sua função, deverá exercê-los, haja vista que os pode-
res administrativos constituem verdadeiros poderes-deveres.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
III – O abuso de poder é a conduta do administrador público
eivada de ilegalidade, a qual pode se manifestar de dife-
rentes maneiras. A uma, pela falta de competência legal; a
duas, pelo não atendimento do interesse público; e, a três,
pela omissão.
A Somente o item I está correto.
B Somente o item II está correto.
C Todos os itens estão corretos.
D Nenhum item está correto.
E Somente os itens I e III estão corretos.
Letra c.
Assunto abordado: Abuso de poder.
“O abuso de poder é um instituto tratado em diferentes ramos do
Direito brasileiro. No âmbito do Direito Administrativo, é sabido
que os poderes administrativos (poderes de polícia, hierárquico,
regulamentar, disciplinar e, para alguns, vinculado e discricioná-
rio) são prerrogativas concedidas à Administração Pública para
que esta, no exercício das funções que lhe são atribuídas pelas
normas, alcance o atendimento do interesse público.
Não pode o administrador público renunciar à utilização de tais
poderes. O interesse público é indisponível, e, caso seja neces-
sário que o administrador se valha de tais poderes para cum-
prir sua função, deverá exercê-los, haja vista que os poderes
administrativos constituem verdadeiros poderes-deveres. O uso
do poder é a utilização normal dessas prerrogativas, dentro da
legalidade e da legitimidade, respeitados os princípios admi-
nistrativos expressos e reconhecidos. Aqui, não há de se falar
em ilegalidade de qualquer espécie. Diferentemente, o abuso de
poder é a conduta do administrador público eivada de ilegali-
dade, a qual pode se manifestar de diferentes maneiras. A uma,
pela falta de competência legal; a duas, pelo não atendimento
do interesse público; e, a três, pela omissão. A doutrina trata o
abuso de poder como gênero, dos quais são espécies o excesso
de poder e o desvio de poder, ou desvio de finalidade.”
Fonte: Sérgio Luiz Ribeiro de Souza, Juiz de Direito do Tribunal de Jus-
tiça do Estado Rio de Janeiro. Abuso de poder.
 2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)

Questão 38 Na palavra UNIFICADO encontramos 9 letras, sendo duas re-

Ainda sobre o abuso de poder, assinale a alternativa incorreta. petições (I).
A No excesso de poder, o agente público atua sem competência, Para calcular o número de anagramas, sempre devemos usar a
seja por sua total ausência, seja por extrapolar os limites da permutação. Nesse caso, usaremos a permutação com repeti-
competência que lhe foi legalmente atribuída. ção, pois temos duas letras “I”.
B O ato pode ser considerado válido (excesso de poder) até o A fórmula da permutação com repetição é:
limite em que não foi extrapolada a competência, exceto se o Pn k = n! / k!
excesso o comprometa inteiramente. n = número de letras da palavra
C O ato praticado com excesso de poder é manchado pela pecha k = número de repetições
da ilegalidade, em razão da existência de vício em um de seus Pn k = n! / k!
elementos, qual seja, a finalidade. P9 2 = 9! / 2! = 9*8*7*6*5*4*3*2*1 / 2 = 362.880/2 = 181.440
D Em se tratando de vício de incompetência, admite-se a sanató-
ria ou convalidação do ato na forma da ratificação. Questão 40
E A ratificação não é admitida tratando-se de competência atribu- Uma varanda suporta, no máximo, 30 adultos ou, equivalentemen-
ída com exclusividade, seja porque a competência exclusiva é te, 50 crianças. O número máximo de crianças que podem ficar
indelegável, seja em razão da autonomia dos entes estatais ou, nessa varanda com 12 adultos é:
ainda, pela incompetência em razão da matéria. A 22
B 20
Letra c. C 26
Assunto abordado: Abuso de poder. D 28
“O ato praticado com excesso de poder é manchado pela pecha E 30
da ilegalidade, em razão da existência de vício em um de seus
elementos, qual seja, a competência. Resta saber se tal ato pode Letra e.
ser aproveitado, ou seja, se pode haver a correção do vício que Assunto abordado: Razão e proporção.
o macula. Em se tratando de vício de incompetência, admite-se Considerando:
a sanatória ou convalidação do ato na forma da ratificação. O A = adultos
artigo 55 da Lei n. 9.784/1999, que trata do processo adminis- C = crianças
trativo em âmbito federal, prevê expressamente a possibilidade Traduzindo: “30 adultos ou, equivalentemente, 50 crianças”:
de convalidação, pela Administração, de atos eivados de defei- 30A = 50C ( dividindo por 10)
tos sanáveis, desde que isso não gere lesão ao interesse público 3A = 5C ( multiplicando por 4)
nem prejuízo a terceiros”. 12A = 20C (12 adultos que lá estão equivalem a 20 crianças)
Se temos como peso máximo 50 crianças e já temos 12 adul-
Fonte: Sérgio Luiz Ribeiro de Souza, Juiz de Direito do Tribunal de Jus-
tos que equivalem a 20 crianças, então ainda podem ficar 30
tiça do Estado Rio de Janeiro. Abuso de poder.
crianças, pois:
50 – 20 = 30
Raciocínio Lógico
Diego Ribeiro
Questão 41
Ana, Bia e Cláudia trabalham em cidades diferentes: Porto Ve-
Questão 39
lho, Boa Vista e Manaus, não necessariamente nessa ordem. Além
O número de anagramas que podem ser obtidos utilizando as letras
disso, praticam atividades físicas diferentes: natação, corrida e
da palavra UNIFICADO é igual a
ciclismo, não necessariamente nessa ordem. Bia pratica natação,
A 40.320
Ana trabalha em Porto Velho e quem trabalha em Manaus pratica
B 181.880
corrida. É correto afirmar:
C 362.880
A Ana pratica ciclismo e Bia trabalha em Porto Velho.
D 362.800
B Cláudia pratica ciclismo e Bia trabalha em Manaus.
E 181.440
C Cláudia pratica ciclismo e Bia trabalha em Boa Vista.
D Ana pratica natação e Cláudia trabalha em Boa Vista.
Letra e.
E Ana pratica ciclismo e Bia trabalha em Boa Vista.
Assunto abordado: Contagem.
 2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)

Letra e.
Assunto abordado: Tautologia/contradição.
Utilizando uma tabela, podemos verificar todas as afirmações:

Bia pratica natação.

Porto Velho Boa Vista Manaus Natação Corrida Ciclismo

Ana F
Bia V F F
Cláudia F

Ana trabalha em Porto Velho.

Porto Velho Boa Vista Manaus Natação Corrida Ciclismo

Ana V F F F
Bia F V F F
Cláudia F F

Quem trabalha em Manaus pratica corrida.

– Como Bia pratica natação, ela não trabalha em Manaus.
– Como Ana trabalha em Porto Velho, ela não pratica corrida.

Porto Velho Boa Vista Manaus Natação Corrida Ciclismo

Ana V F F F F
Bia F F V F F
Cláudia F F

Assim, concluímos que Bia trabalha em Boa Vista e que Ana pratica ciclismo.

Porto Velho Boa Vista Manaus Natação Corrida Ciclismo

Ana V F F F F V
Bia F V F V F F
Cláudia F F V F V F

CONCLUSÕES:
Ana: Trabalha em Porto Velho e pratica ciclismo.
Bia: Trabalha em Boa Vista e pratica natação.
Cláudia: Trabalha em Manaus e pratica corrida.
Alternativa correta: E) Ana pratica ciclismo e Bia trabalha em Boa Vista.

Questão 42
Considere as proposições p: “Eu amo RLM” e q: “Eu aprendo RLM”. Se a afirmação “Se eu amo RLM, então eu aprendo” é falsa,
podemos concluir que
A se eu não amo RLM, então eu não aprendo.
B se não aprendo RLM, então eu não amo RLM.
C eu amo RLM e não aprendo.
D se eu amo RLM, então eu não aprendo.
E eu não amo RLM e não aprendo.
 2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)

Letra c.
Assunto abordado: Negação lógica.
p: Eu amo RLM.
q: Eu aprendo RLM.
~q = Eu não aprendo RLM.
Se eu amo RLM, então eu aprendo = p → q
Como p → q é FALSA e a questão pede outra conclusão (VERDADE), basta encontrar a negação.
~(p → q) = p ^ ~q (Regra do Mané)
= p ^ ~q = Eu amo RLM e não aprendo.

Questão 43
Diego começa a ler um livro de 506 páginas em um sábado. Ele lê 10 páginas por dia exceto aos sábados e domingos, quando lê 12
páginas. Para terminar a leitura do livro, que foi feita em dias consecutivos, Diego precisou exatamente de
A 6 sextas-feiras.
B 6 segundas-feiras.
C 6 quintas-feiras.
D 8 sábados.
E 6 domingos.

Letra a.
Assunto abordado: Raciocínio temporal.
Sabemos que são 506 páginas e que ele começou a leitura no sábado.
Sabendo, ainda, que ele lê 12 páginas aos finais de semana e 10 durante a semana, temos:

SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX

12 12 10 10 10 10 10 = 74 páginas por semana

Assim, se pegarmos o total de páginas (506) e dividirmos por 74 (o tanto que ele lê em uma semana), descobriremos o número de
semanas que ele levaria para ler as 506 páginas.
506/74 = 6 e resto 62
Isso significa que ele levará 6 semanas (lendo 74 páginas por semana) e ainda sobram 62 páginas.
Ele então continuará a 7ª semana da seguinte maneira:

SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX

12 12 10 10 10 8 = 62 páginas

Concluímos, portanto, que ele levará:

7 sábados = 7 x 12 = 84 páginas
7 domingos = 7 x 12 = 84 páginas
7 segundas = 7 x 10 = 70 páginas
7 terças = 7 x 10 = 70 páginas
7 quartas = 7 x 10 = 70 páginas
7 quintas = 6 x 10 = 60 páginas + 1 quinta = 1 x 8 = 68 páginas
6 sextas = 6 x 10 = 60 páginas
Totalizando: 506 páginas
 2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)

Questão 44 Informática
Se p → q é uma contradição, então a proposição composta Jeferson Bogo
p ^ ~q é uma:
A tautologia. Questão 46
B contradição. O Painel de Controle do Windows 10 – configuração padrão,
C contingência. idioma português Brasil – é um importante recurso desse sistema
D proposição simples. operacional. Assinale abaixo a afirmativa correta sobre o Painel
E sentença aberta. de Controle.
A O Painel de Controle do Windows 10 é exclusivamente acessível
Letra a. através do Prompt de Comando e não possui interface gráfica.
Assunto abordado: Tautologia/contradição. B O Painel de Controle do Windows 10 é uma ferramenta que permi-
Perceba que p ^ ∼q é a negação de p → q (regra do mané). te apenas a personalização de temas e papéis de parede do sistema.
Logo, possui valor lógico diferente. Portanto, se p → q é uma C O Painel de Controle do Windows 10 é uma central de confi-
contradição (sempre F), p ^ ~q será sempre V (tautologia). gurações que oferece acesso a uma variedade de opções para
personalizar e controlar o sistema operacional.
Questão 45 D O Painel de Controle do Windows 10 foi descontinuado e subs-
Seja A = {1,2,3,4} e B = {3,4,5,6}. A diferença simétrica en- tituído pelo aplicativo Configurações.
tre A e B é: E O Painel de Controle do Windows 10 só pode ser acessado por
A {1,2,5,6} usuários com privilégios de administrador.
B {1,5,6}
C {3,4} Letra c.
D {1,2, 5, 6} Assunto abordado: Sistema operacional Windows 10.
E {4,5,6} A) Errada. O Painel de Controle do Windows 10 possui uma
​ interface gráfica e pode ser acessado diretamente pelo menu
Letra d. Iniciar. Ele não pode ser acessado pelo prompt de comando.
Assunto abordado: Conjuntos. B) Errada. O Painel de Controle do Windows 10 oferece uma
Seja A= {1,2,3,4} e B= {3,4,5,6} ampla gama de opções de configuração, não se limitando ape-
A diferença simétrica de dois conjuntos é o conjunto de elemen- nas à personalização de temas e papéis de parede.
tos que estão nos dois conjuntos, e não em sua interseção. Ou C) Certa. O Painel de Controle do Windows 10 é uma central
seja: (A – B) U (B – A) = {1,2} U {5,6} = {1,2,5,6} de configurações que oferece acesso a uma variedade de opções
para personalizar e controlar o sistema operacional.
D) Errada. O Painel de Controle do Windows 10 foi complemen-
tado pelo aplicativo Configurações, mas não foi completamente
descontinuado. Ambos coexistem no sistema operacional.
E) Errada. O Painel de Controle do Windows 10 pode ser aces-
sado por usuários comuns, mas algumas configurações podem
exigir privilégios de administrador para serem modificadas.

Questão 47
Considerando os conceitos de organização e de gerenciamento de
informações, arquivos, pastas e programas no sistema operacional
Windows 10 – configuração padrão, idioma português Brasil, assi-
nale a alternativa correta.
A Para mover um arquivo de uma pasta para outra, basta arrastá-
-lo usando o botão esquerdo do mouse e soltá-lo no destino,
não importa qual a origem e destino (unidade lógica).
B Para copiar um arquivo, basta clicar sobre ele e pressionar a
tecla Ctrl enquanto arrasta o arquivo para a nova pasta, não
importando a origem/destino (unidade lógica).
C Para renomear um arquivo no Windows 10, basta clicar sobre
ele com o botão direito do mouse e utilizar a tecla de atalho F3.
D Para excluir um arquivo permanentemente no Windows 10,
basta movê-lo para a Lixeira.
E Para criar um atalho de um arquivo no Windows 10, basta ar-
rastar o arquivo com o botão direito do mouse e selecionar a
opção “Criar atalhos aqui” no menu de contexto.
Letra b.
Assunto abordado: Sistema operacional Windows 10.
A) Errada. Ao arrastar um arquivo com o botão esquerdo do mou-
se, ele só é movido na mesma unidade lógica (“C:” para “C:”,
por exemplo). Ao arrastá-lo para outra unidade, ele é copiado.
B) Certa. Para copiar um arquivo no Windows 10, é necessário
clicar sobre ele e pressionar a tecla Ctrl enquanto arrasta o ar-
quivo para a nova pasta. Isso cria uma cópia do arquivo na nova
localização, não importando a origem / destino.
C) Errada. Para renomear um arquivo no Windows 10, o atalho
correto é F2. F3 é utilizado para realizar uma pesquisa no Ex-
plorador de Arquivos.
D) Errada. Para excluir um arquivo permanentemente no Win-
dows 10, não basta movê-lo para a Lixeira, pois a exclusão per-
manente só ocorre quando o arquivo é apagado de dentro da
lixeira ou se utiliza o atalho SHIFT+DEL, o qual excluí direta-
mente o arquivo, sem movê-lo para a lixeira.
E) Errada. Para criar um atalho de um arquivo no Windows 10,
é necessário clicar com o botão direito do mouse sobre o arqui-
vo e selecionar a opção “Criar atalho”. Em seguida, o atalho
pode ser arrastado para o local desejado.
Questão 48
Nos principais navegadores (browsers), é possível ativar o modo
de navegação anônimo. Assinale abaixo a definição correta sobre
esse modo de navegação.
A O modo de navegação anônimo permite ao usuário navegar na
internet sem a necessidade de estar conectado à rede Wi-Fi.
B O modo de navegação anônimo garante total anonimato e pro-
teção contra qualquer forma de rastreamento online.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
C O modo de navegação anônimo é uma medida eficaz para pro-
teger contra todos os tipos de ameaças de segurança online,
como vírus e malware.
D No modo de navegação anônimo, o navegador não armazena o
histórico de navegação, cookies ou dados temporários durante
a sessão, mas mantém sites salvos nos favoritos durante esse
modo de navegação.
E O modo de navegação anônimo é a única forma de acessar sites
bloqueados ou restritos em determinadas regiões geográficas.
Letra d.
Assunto abordado: Navegadores (browsers).
A) Errada. O modo de navegação anônimo não está relacionado
à conexão Wi-Fi. Ele apenas afeta a forma como o navegador
lida com os dados de navegação.
B) Errada. Embora o modo de navegação anônimo ofereça al-
guma forma de anonimato, não garante total proteção contra
todas as formas de rastreamento online.
C) Errada. O modo de navegação anônimo não oferece proteção
contra vírus e malware. Ele apenas limita a retenção de dados
de navegação no dispositivo local.
D) Certa. No modo de navegação anônimo, o navegador não
armazena o histórico de navegação, cookies ou dados temporá-
rios durante a sessão, mas mantém os favoritos salvos durante
esse modo. Isso ajuda a manter a privacidade do usuário.
E) Errada. O modo de navegação anônimo não é a única forma
de acessar sites bloqueados ou restritos em determinadas regi-
ões geográficas. Existem outras soluções e serviços que podem
ser utilizados para contornar essas restrições, como utilizar uma
VPN, por exemplo.
Questão 49
Sobre as áreas de abrangência de uma rede (LAN, MAN e WAN),
assinale a afirmação correta.
A Uma MAN cobre uma abrange uma grande área geográfica,
como uma cidade, e é normalmente utilizada por organizações
que têm filiais em diferentes localizações.
B Uma MAN cobre uma área geográfica relativamente pequena,
como um campus universitário ou um complexo industrial.
C Uma WAN é uma rede que se estende por uma área geográfica mui-
to pequena, geralmente dentro de um único edifício ou campus.
D Uma LAN é normalmente utilizada por provedores de serviços
de internet para conectar usuários finais às suas redes de dados.
E Uma MAN é adequada para conectar dispositivos em diferentes
países e continentes, proporcionando uma ampla cobertura global.

Letra a.
Assunto abordado: Internet. Redes de computadores.
A) Certa. Uma MAN (Rede Metropolitana) cobre uma área ge-
ográfica relativamente grande (quando comparada com uma
LAN), cobrindo a área de uma cidade.
B) Errada. Uma LAN (Rede Local) abrange uma área geográfi-
ca relativamente pequena, geralmente dentro de um único edifí-
cio ou campus.
C) Errada. Uma WAN (Rede de Área Ampla) é uma rede que se
estende por uma área geográfica muito grande, podendo abran-
ger uma cidade, um estado, um país ou até mais.
D) Errada. Uma LAN não é normalmente utilizada por provedo-
res de serviços de internet para conectar usuários finais às suas
redes de dados.
E) Errada. Uma MAN não é adequada para conectar dispositi-
vos em diferentes países e continentes. Para isso, seria utiliza-
da uma WAN.
Questão 50
Considerando o Word 365 – configuração padrão, idioma portu-
guês Brasil – assinale a alternativa que descreve corretamente o a
funcionalidade Mala Direta desse programa.
A A Mala Direta no Word 365 só permite o envio de e-mails per-
sonalizados, não sendo possível criar cartas físicas.
B A Mala Direta no Word 365 é exclusivamente utilizada para
o envio de convites para eventos e não pode ser utilizada para
outros tipos de correspondência.
C A Mala Direta no Word 365 permite criar documentos perso-
nalizados, como cartas ou e-mails, para um grupo de destinatá-
rios a partir de uma fonte de dados, como uma planilha.
D A Mala Direta no Word 365 requer a utilização de um software
adicional para funcionar corretamente, não sendo uma funcio-
nalidade autônoma do programa.
E A Mala Direta no Word 365 não oferece opções para persona-
lização de mensagens, sendo limitada a modelos pré-definidos.
Letra c.
Assunto abordado: Microsoft 365 – Word.
A) Errada. A Mala Direta no Word 365 permite a criação de
cartas físicas e e-mails personalizados a partir de uma fon-
te de dados.
B) Errada. A Mala Direta no Word 365 pode ser utilizada para
diversos tipos de correspondência, não se limitando apenas a
convites para eventos.
C) Certa. A Mala Direta no Word 365 permite criar documentos
personalizados, como cartas ou e-mails, para um grupo de des-
tinatários a partir de uma fonte de dados, como uma planilha.
D) Errada. A Mala Direta no Word 365 é uma funcionalidade
autônoma do programa e não requer software adicional.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
E) Errada. A Mala Direta no Word 365 oferece diversas opções
para personalização de mensagens, permitindo adaptar o conte-
údo para diferentes destinatários.
Questão 51
A imagem abaixo mostra parte de uma planilha que está sendo edi-
tada no Excel 365 – configuração padrão, idioma português Brasil.
Ao se digitar na célula “A9” (que não aparece na imagem), a fun-
ção =MODO(A1:A8) e teclar Enter, o resultado será:
A #VALOR!
B #RERF!
C 3
D 5
E 2
Letra e.
Assunto abordado: Microsoft 365.
A função MODO calcula a moda do intervalo, ou seja, o nú-
mero que mais se repete. Nesse intervalo temos uma situação
bimodal, em que há duas modas, o “2” e o “3”. Nessa situação,
o Excel considera como a moda do intervalo o menor número
dentre os que se repetem em igual quantidade de vezes.
Questão 52
Em uma rede de computadores, assinale a alternativa que indica a
função do protocolo IP (Internet Protocol).
A O protocolo IP é responsável pela transmissão de pacotes de
dados entre dispositivos na mesma rede local (LAN).
B O protocolo IP é utilizado exclusivamente para criptografar da-
dos sensíveis transmitidos em uma rede.
C O protocolo IP é responsável por determinar o endereço físico
(MAC) de um dispositivo com base no endereço IP.
D O protocolo IP é utilizado para rotear pacotes de dados entre
redes diferentes e identificar exclusivamente dispositivos em
uma rede global, como a internet.
E O protocolo IP é utilizado para realizar chamadas telefônicas
pela internet e não está relacionado à transmissão de dados.

Letra d.
Assunto abordado: Redes de computador.
A) Errada. O protocolo IP é responsável por rotear pacotes de
dados entre redes, não apenas na mesma rede local.
B) Errada. O protocolo IP não é utilizado para criptografar da-
dos, mas sim para rotear pacotes de dados.
C) Errada. O protocolo IP não está relacionado à determina-
ção de endereços MAC, que é uma função do protocolo ARP
(Address Resolution Protocol).
D) Certa. O protocolo IP é responsável por rotear pacotes de
dados entre redes diferentes e identificar exclusivamente dispo-
sitivos em uma rede global, como a internet.
E) Errada. O protocolo IP não é utilizado para realizar chama-
das telefônicas pela internet, mas sim para rotear dados.
Língua Inglesa
Roberto Witte
Businesses are right to worry about the EU's new climate
tax mechanism
With CBAM now preliminarily in force, a careful look at the
adverse economic effects already at play reveals businesses
do have a need to fear, while its methodology is in need of
re-evaluation, Sean Bray writes.
On 1 October, the European Union became the first to adopt the
Carbon Border Adjustment Mechanism (CBAM), a novel tax
design intended to fight climate change by curbing the production
of environmentally harmful carbon-intensive products outside of its
borders. EU Commissioner for Economy Paolo Gentiloni, making
a case for the CBAM, told non-European companies there is no
need to fear CBAM because the fight against climate change is a
just cause. With CBAM now preliminarily in force, a careful look
at the adverse economic effects already at play reveals the opposite.
Because the EU is the first in the world to attempt to implement
a carbon border adjustment, policymakers are ironing out
implementation details day by day. This makes firms doing business
with the EU (domestic and non-European alike) rationally worried
about CBAM’s unknown administrative and economic impacts.
For example, the EU only adopted the detailed reporting rules —
which firms will have to use to calculate their embedded emissions
or face a fine of €50 per tonne of emissions — 45 days before the
1 October implementation period began.
Source: https://www.euronews.com/2023/10/25/businesses-are-right-to-
worry-about-the-eus-new-climate-tax-mechanism (Adapted).
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Questão 53
According to the text, we can infer that
A the CBAM is an attempt to tax companies and countries in the
European community.
B non-European companies will not be affected by CBAM.
C the CBAM is a way to tackle climate change by taxing certain
sorts of goods.
D the CBAM is the only tool to fight environmental problems.
E the EU is the only continent trying to fight climate change.
Letra c.
Assunto abordado: Interpretação de texto.
Businesses are right to worry about the EU's new climate
tax mechanism
As empresas têm razão em preocupar-se com o novo mecanismo
de tributação climática da UE
With CBAM now preliminarily in force, a careful look at the
adverse economic effects already at play reveals businesses do
have a need to fear, while its methodology is in need of re-
evaluation, Sean Bray writes.
Com o CBAM agora preliminarmente em vigor, um olhar
cuidadoso sobre os efeitos econômicos adversos já em jogo
revela que as empresas devem realmente temer/ter medo
(receio), enquanto sua metodologia precisa de reavaliação,
escreve Sean Bray.
On 1 October, the European Union became the first to adopt the
Carbon Border Adjustment Mechanism (CBAM), a novel tax
design intended to fight climate change by curbing the production
of environmentally harmful carbon-intensive products outside
of its borders. EU Commissioner for Economy Paolo Gentiloni,
making a case for the CBAM, told non-European companies
there is no need to fear CBAM because the fight against climate
change is a just cause. With CBAM now preliminarily in force,
a careful look at the adverse economic effects already at play
reveals the opposite.
Em 1º de outubro, a União Europeia se tornou a primeira a
adotar o Mecanismo de Ajuste de Fronteiras de Carbono
(CBAM), um novo/inovador projeto tributário destinado a
combater as mudanças climáticas, restringindo a produção
de produtos intensivos em carbono prejudiciais ao meio
ambiente além de suas fronteiras. O comissário europeu para
a Economia, Paolo Gentiloni, defendendo a CBAM, disse às
empresas não europeias que não há necessidade de temer a
CBAM porque a luta contra as alterações climáticas é uma

causa justa. Com a CBAM agora preliminarmente em vigor,
um olhar cuidadoso para os efeitos econômicos adversos já em
jogo/operação revela o contrário.
Because the EU is the first in the world to attempt to implement
a carbon border adjustment, policymakers are ironing out
implementation details day by day. This makes firms doing
business with the EU (domestic and non-European alike)
rationally worried about CBAM’s unknown administrative
and economic impacts. For example, the EU only adopted
the detailed reporting rules — which firms will have to
use to calculate their embedded emissions or face a fine of
€50 per tonne of emissions — 45 days before the 1 October
implementation period began.
Como a UE é a primeira do mundo a tentar implementar um
ajuste nas fronteiras de carbono, os formuladores/decisores/
desenvolvedores de políticas estão acertando/corrigindo
detalhes de implementação dia após dia. Isso faz com que
as empresas que fazem negócios com a UE (nacionais e não
europeias) racionalmente se preocupem com os impactos
administrativos e econômicos desconhecidos da CBAM. Por
exemplo, a UE só adotou as regras de comunicação detalhadas/
pormenorizadas — que as empresas terão de utilizar para
calcular as suas emissões incorporadas ou enfrentar uma multa
de 50 euros por tonelada de emissões — 45 dias antes do início
do período de execução de 1 de outubro.
Vamos analisar cada alternativa com base na tradução do texto
apresentada.
De acordo com o texto, podemos inferir que
A) o CBAM é uma tentativa de tributar empresas e países da
comunidade europeia.
B) empresas não europeias não serão afetadas pela CBAM.
C) o CBAM é uma forma de combater as mudanças climáticas
tributando certos tipos de bens.
D) o CBAM é a única ferramenta de combate aos problemas
ambientais.
E) a UE é o único continente a tentar combater as alterações
climáticas.
Aqui basta observar a tradução da primeira frase do primeiro
parágrafo para percebermos que a alternativa correta é “c”.
Essa mesma sentença invalida a alternativa “a”. A alternativa
“d” também é invalidada pela mesma sentença. A alternativa
“e” está errada porque não há em nenhuma parte do texto a
informação de que a União Europeia é o único continente a tentar
combater as alterações climáticas. Agora, observe a primeira
frase do primeiro parágrafo (e sua tradução): “On 1 October,
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
the European Union became the first to adopt the Carbon
Border Adjustment Mechanism (CBAM), a novel tax design
intended to fight climate change by curbing the production of
environmentally harmful carbon-intensive products outside of
its borders.” (Em 1º de outubro, a União Europeia se tornou
a primeira a adotar o Mecanismo de Ajuste de Fronteiras
de Carbono (CBAM), um novo/inovador projeto tributário
destinado a combater as mudanças climáticas, restringindo a
produção de produtos intensivos em carbono prejudiciais ao
meio ambiente fora de suas fronteiras.)
Questão 54
The idea expressed in the sentence of the text “Because the EU
is the first in the world to attempt to implement a carbon border
adjustment, policymakers are ironing out implementation details
day by day” is:
A policymakers have already set all details concerning the CBAM.
B some CBAM features are still being bettered.
C as the EU is at the forefront of the project, its countries will be
exempted from such tax.
D no other country outside the EU are trying to implement a
carbon border adjustment.
E CBAM characteristics are already totally set and approved.
Letra b.
Assunto abordado: Interpretação de texto.
A ideia expressa na frase do texto “Como a UE é a primeira
no mundo a tentar implementar um ajuste nas fronteiras
de carbono, os formuladores de políticas estão acertando/
corrigindo detalhes de implementação dia após dia” é:
A) os formuladores de políticas já definiram todos os detalhes
sobre o CBAM.
B) algumas características do CBAM ainda estão sendo
aprimorados.
C) como a UE está na vanguarda do projeto, seus países estarão
isentos desse imposto.
D) nenhum outro país fora da UE está a tentar implementar um
ajustamento das fronteiras de carbono.
E) as características do CBAM já estão totalmente definidas e
aprovadas.
Observando as traduções da sentença e das alternativas, fica
evidente que a alternativa correta é “b”. Esse tipo de questão pode
ser acertado sem nem olhar para o conteúdo do texto. Eu chamo
isso de “blind answers” (respostas às cegas, ou seja, responder
e acertar sem conhecer o conteúdo do texto). Recomendo que

você sempre tente responder esse tipo de questão sem ler o
texto, dessa forma você se acostuma a responder questões em
pouco tempo.
Questão 55
The word “novel” in “…a novel tax design intended to fight
climate change by curbing the production of environmentally
harmful carbon-intensive products outside of its borders” could be
replaced without changing the meaning of the sentence by
A innovative
B long-lasting
C old
D obsolete
E odd
Letra a.
Assunto abordado: Interpretação de texto.
A palavra “novo/inovador” em “... um novo/inovador projeto
tributário destinado a combater as mudanças climáticas,
restringindo a produção de produtos intensivos em carbono
prejudiciais ao meio ambiente fora de suas fronteiras” poderia
ser substituída sem alterar o significado da frase por
A) inovador
B) longa duração
C) antigo
D) obsoleto
E) ímpar
Mais uma questão que cobra o conhecimento de sinônimos.
Optei por colocar esse tipo de questão para ressaltar que, nas
minhas videoaulas, eu apresento sinônimos e antônimos que
são mais cobrados nas provas de concursos (recomendo que
você sempre assista às aulas com lápis e papel na mão, sempre
anotando o que eu falo). A alternativa correta é a letra “a”.
Questão 56
What is not mentioned in the text:
A Companies may face a penalty for not acting in accordance
with the law.
B The CBAM is already in effect.
C The European Union pioneered the adoption of the CBAM.
D The CBAM is a tentative way to fight climate change.
E Restraining the production of environmentally harmful carbon-
intensive goods is an attempt to fight climate change.
Letra d.
Assunto abordado: Interpretação de texto.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
O que não é mencionado no texto:
A) As empresas podem sofrer penalidades por não agirem de
acordo com a lei.
B) O CBAM já está em vigor.
C) A União Europeia foi pioneira na adoção do CBAM.
D) O CBAM é uma forma provisória de combater as mudanças
climáticas.
E) Restringir a produção de bens intensivos em carbono
prejudiciais ao meio ambiente é uma tentativa de combater as
mudanças climáticas.
Ao lermos a tradução dos dois parágrafos, notamos que as
alternativas “a”, “b”, “c”, e “e” trazem informações que estão
presentes no texto. Entretanto, em nenhum momento é dito que
o CBAM é temporário. Optei em colocar esse tipo de pergunta,
ou seja, uma pergunta em que 4 alternativas estão “corretas”,
no que tange às informações que se encontram no texto. A
“pegadinha” aqui é que o(a) examinador(a) quer saber o que
NÃO foi mencionado no texto. Muito cuidado ao ler o enunciado
das questões para não ser pego(a) desprevenido(a), já que
somos, na esmagadora maioria das vezes, questionados sobre o
que foi mencionado no texto, fique atento(a). Aliás, a palavra/
adjetivo “Tentative” é um falso cognato, ou seja, parece uma
coisa, mas é outra. Fique atento(a) a esse tipo de vocabulário.
No meu curso, eu gravei uma aula exclusiva somente para tratar
de falsos cognatos. A alternativa correta é “d”.
Questão 57
The opposite of “careful” (first paragraph) is
A steady.
B meticulous.
C scared.
D prudent.
E reckless.
Letra e.
Assunto abordado: Interpretação de texto.
O oposto de “cuidadoso” (primeiro parágrafo) é
A) Contínuo (sinônimo de “continuous”)
B) Meticuloso
C) Assustado
D) Prudente
E) Imprudente
Outra questão que cobra o conhecimento de vocabulário e com
a “pegadinha” de cobrar o antônimo (oposto). As traduções
explicam o porquê de a alternativa correta ser “e”.
 2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)

Direitos Humanos São três as perspectivas que fundamentam os Direitos Huma-

Daniel Barbosa nos: perspectiva religiosa, perspectiva positivista e perspectiva
jusnaturalista.
Questão 58 Sobre cada uma delas, podemos dizer:
Perspectiva religiosa: respeitar os direitos humanos é um man-
Podemos definir Direitos Humanos como o conjunto de regras e
damento de Deus.
direitos que materializam:
Perspectiva positivista: os Direitos Humanos têm sua validade
A os direitos sociais.
e são respeitados, pois são normas de direito positivo. Estão
B os direitos morais.
presentes e vigentes em leis nacionais e internacionais.
C os costumes sociais.
Perspectiva jusnaturalista: os Direitos Humanos antecedem o
D a dignidade humana.
direito positivo. Eles são frutos de uma ordem natural própria.
E a fraternidade.
Estão ligados à moral.

Letra d.
Assunto abordado: Teoria Geral Dos Direitos Humanos.
Podermos definir Direitos Humanos como o conjunto de regras
e direitos que materializam a dignidade humana. Em outras
palavras, são os direitos básicos imprescindíveis para a digni-
dade humana.
Para Bruna Pinotti Garcia Oliveira e Rafael de Lazari: “Direi-
tos Humanos são aqueles inerentes ao homem enquanto con-
dição para sua dignidade, e que usualmente são descritos em
documentos internacionais para que sejam mais seguramente
garantidos.
Ainda não se pode perder de vista a essência da finalidade dos
direitos humanos, que é a proteção da dignidade da pessoa hu-
mana, resguardando seus atributos mais fundamentais. A con-
quista de direitos da pessoa humana é, na verdade, uma busca
da dignidade da pessoa humana”.
Questão 59
São três as perspectivas que fundamentam os Direitos Humanos.
Sobre cada uma delas, podemos dizer:
I – Perspectiva religiosa: respeitar os direitos humanos é um
mandamento de Deus.
II – Perspectiva positivista: os Direitos Humanos têm sua vali-
dade no direito positivo.
III – Perspectiva jusnaturalista: os Direitos Humanos antecedem
o direito positivo. Estão ligados à moral.
Estão corretos:
A apenas o item I.
B apenas o item II.
C apenas o item III.
D apenas os itens I e II.
E todos os itens.
Letra e.
Assunto abordado: Teoria Geral Dos Direitos Humanos.
Questão 60
São características dos Direitos Humanos:
A inalienabilidade, imprescritibilidade e unidade.
B alienabilidade, imprescritibilidade e unidade.
C inalienabilidade, prescritibilidade e pluralidade.
D alienabilidade, prescritibilidade e pluralidade.
E inalienabilidade, imprescritibilidade e pluralidade.
Letra a.
Assunto abordado: Teoria Geral Dos Direitos Humanos.
O rol de características dos Direitos Humanos varia na doutrina.
Trago aqui as características mais importantes e as mais cobra-
das em prova de concurso. Essas características são:
• historicidade;
• universalidade;
• relatividade;
• irrenunciabilidade;
• inalienabilidade;
• imprescritibilidade;
• unidade (indivisibilidade ou interdependência).
Questão 61
A CF/1988 estabelece que terão status de emenda constitucional:
A qualquer tratado ou convenção internacional que forem apro-
vados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos,
por três quintos dos votos dos respectivos membros.
B os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos
que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em
dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros.
C os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos
que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em
turno único, por três quintos dos votos dos respectivos membros.
D os tratados e convenções internacionais sobre direitos huma-
nos que forem aprovados, pelo menos por uma das Casas do
Congresso Nacional, em dois turnos, por dois terços dos votos
dos respectivos membros.
 2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)

E os tratados e convenções internacionais sobre direitos huma- Políticas Públicas

nos que forem aprovados no Senado Federal, em dois turnos, Rafael Barbosa
pela maioria absoluta dos respectivos membros.
Questão 63
Letra b. O ciclo de políticas públicas é fundamental para entender o de-
Assunto abordado: Direitos Humanos na CF. senvolvimento, a implementação e avaliação de políticas gover-
namentais. No entanto, uma das etapas a seguir não é típica desse
CF/1988. Art. 5º, § 3º Os tratados e convenções internacio- processo. Assinale-a.
nais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada A Identificação de problemas.
Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quin- B Formação de agenda.
tos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes C Lobbying dos cidadãos.
às emendas constitucionais. (Grifos nossos.) D Implementação.
E Avaliação.

Questão 62 Letra c.
De acordo com a Convenção Americana de Direitos Huma- Assunto abordado: Ciclo básico.
nos, todos os cidadãos devem gozar dos seguintes direitos e A) Certa. A identificação de problemas é a etapa em que se reco-
oportunidades: nhece um problema que requer a atenção do Estado.
B) Certa. A formação de agenda determina quais problemas
I – de participar da direção dos assuntos públicos, diretamente
identificados serão tratados.
ou por meio de representantes livremente eleitos.
C) Errada. O lobbying é uma atividade que pode influenciar a
II – de votar e ser eleitos em eleições periódicas, realizadas por
formulação de políticas, mas não é uma etapa típica do ciclo.
sufrágio universal e igual e por voto público que garanta a
D) Certa. A implementação é quando a política é colocada
livre expressão da vontade dos eleitores.
em prática.
III – de ter acesso, em condições gerais de igualdade, às funções
E) Certa. Avaliação é o momento de verificar os resultados e
públicas de seu país.
impactos da política implementada.
Estão corretos:
A apenas o item I. Questão 64
B apenas o item II. As políticas públicas podem ser classificadas de diferentes manei-
C apenas o item III. ras. No entanto, uma das opções a seguir não é uma classificação
D apenas os itens I e III. típica. Assinale-a.
E todos os itens. A Políticas distributivas.
B Políticas regulatórias.
Letra d. C Políticas de entretenimento.
Assunto abordado: Convenção Americana de Direi- D Políticas redistributivas.
tos Humanos. E Políticas constitutivas.

CADH. Art. 23.1. Todos os cidadãos devem gozar dos se-
guintes direitos e oportunidades:
a) de participar da direção dos assuntos públicos, direta-
mente ou por meio de representantes livremente eleitos;
b) de votar e ser eleitos em eleições periódicas autênticas,
realizadas por sufrágio universal e igual e por voto secreto
que garanta a livre expressão da vontade dos eleitores; e
c) de ter acesso, em condições gerais de igualdade, às fun-
ções públicas de seu país. (Grifos nossos.)
Letra c.
Assunto abordado: Classificações.
A) Certa. Políticas distributivas alocam recursos ou benefícios a
certos grupos.
B) Certa. Políticas regulatórias impõem restrições e exigem
comportamentos específicos.
C) Errada. Políticas de entretenimento não são uma classifica-
ção típica no estudo de políticas públicas.
D) Certa. Políticas redistributivas transferem recursos de um
grupo para outro.
E) Certa. Políticas constitutivas definem regras e normas.

Questão 65
A avaliação é uma etapa crucial no ciclo de políticas públicas. As-
sinale a alternativa que indica um objetivo que não é típico na
avaliação.
A Medir a eficácia da política.
B Determinar a eficiência da implementação.
C Sugerir modificações para melhorias.
D Estabelecer novos problemas para abordar.
E Avaliar o impacto no público-alvo.
Letra d.
Assunto abordado: Avaliação.
A) Certa. A eficácia refere-se à capacidade da política de alcan-
çar seus objetivos.
B) Certa. Determinar a eficiência envolve avaliar se os recursos
foram usados da melhor maneira possível.
C) Certa. Sugerir modificações é parte do processo de reavaliar
e melhorar políticas.
D) Errada. Embora a avaliação possa identificar problemas não
resolvidos, estabelecer novos problemas é mais comum na fase
de identificação de problemas.
E) Certa. Avaliar o impacto no público-alvo verifica se a políti-
ca atendeu às necessidades daqueles para quem foi destinada.
Questão 66
Uma das principais funções das políticas públicas é responder aos
problemas da sociedade. Entre as respostas abaixo, assinale aquela
que não é considerada típica de políticas públicas.
A Criar leis.
B Estabelecer taxas.
C Organizar eventos sociais.
D Formular diretrizes.
E Estabelecer padrões e normas.
Letra c.
Assunto abordado: Funções básicas.
A) Certa. Criar leis é uma forma comum de política pública.
B) Certa. Estabelecer taxas pode controlar ou incentivar com-
portamentos.
C) Errada. Organizar eventos sociais não é uma resposta típica
de políticas públicas.
D) Certa. Formular diretrizes fornece orientação sobre como
uma política deve ser aplicada.
E) Certa. Estabelecer padrões e normas garante conformidade e
qualidade.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Administração Pública
Bruno Eduardo
Questão 67
Em um cenário de reformas administrativas visando a moderni-
zação do serviço público, uma das abordagens adotadas envolveu
a redefinição do papel do Estado, buscando maior eficiência, fle-
xibilidade e responsabilização dos servidores. Nesse contexto, a
Reforma do Serviço Civil se tornou um pilar central. Sobre essa
reforma, é correto afirmar que:
A ela propõe a completa eliminação dos princípios de mérito na
seleção de servidores.
B busca aumentar a rigidez dos processos para assegurar a uni-
formidade na prestação do serviço público.
C tem como um de seus objetivos a valorização do desempenho
e a responsabilização dos servidores.
D prioriza a centralização das decisões administrativas como for-
ma de manter o controle sobre os servidores.
E desconsidera a importância da flexibilidade nas estruturas or-
ganizacionais do setor público.
Letra c.
Assunto abordado: As reformas administrativas e a redefini-
ção do papel do Estado.
A) Errada. A Reforma do Serviço Civil mantém a importância
dos princípios de mérito, buscando aliar isso à flexibilidade e
responsabilização.
B) Errada. Ao contrário, a reforma busca tornar os processos
menos rígidos para permitir maior adaptação às necessidades
variáveis da administração pública.
C) Certa. A valorização do desempenho e a responsabilização
são pilares essenciais dessa reforma.
D) Errada. A tendência é de descentralização, conferindo maior
autonomia e responsabilidade aos servidores.
E) Errada. A flexibilidade é um dos aspectos essenciais busca-
dos pela reforma.
Questão 68
A transição da administração pública do modelo racional-legal
para o paradigma pós-burocrático envolveu uma série de trans-
formações. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que
melhor representa essa mudança.
A Do foco na estrutura para o foco nos resultados.
B Da flexibilidade para a rigidez nas operações.
C Do controle interno para a completa autonomia dos servidores.
D Da transparência para o sigilo como regra geral.
E Da gestão participativa para a centralização das decisões.

Letra a.
Assunto abordado: Administração pública do modelo racio-
nal-legal ao paradigma pós-burocrático.
A) Certa. O paradigma pós-burocrático visa maior eficiência e
eficácia, com foco nos resultados alcançados pela administração.
B) Errada. O movimento foi justamente no sentido contrário,
buscando maior flexibilidade.
C) Errada. Apesar de buscar maior autonomia e proatividade dos
servidores, não se propõe uma completa autonomia sem controles.
D) Errada. A transparência é um dos pilares da administração
pós-burocrática.
E) Errada. A gestão participativa e a descentralização das deci-
sões são características do paradigma pós-burocrático.
Questão 69
A gestão pública contemporânea tem valorizado práticas de em-
preendedorismo governamental e incentivado o surgimento de no-
vas lideranças. Essa abordagem se alinha à:
A centralização das decisões nas mãos de poucos líderes
experientes.
B promoção da inovação e busca por soluções criativas para os
desafios públicos.
C desconsideração dos processos participativos de gestão.
D manutenção do status quo e resistência a mudanças.
E priorização de práticas autoritárias na condução dos trabalhos.
Letra b.
Assunto abordado: Empreendedorismo governamental e no-
vas lideranças no setor público.
A) Errada. O empreendedorismo governamental e as novas lide-
ranças tendem a descentralizar as decisões.
B) Certa. A inovação e a criatividade são pilares do empreende-
dorismo governamental.
C) Errada. A gestão contemporânea valoriza a participação e o
envolvimento da sociedade nos processos decisórios.
D) Errada. A busca é por inovação e adaptação às novas neces-
sidades e desafios.
E) Errada. O empreendedorismo governamental busca práticas
mais abertas, flexíveis e participativas.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Questão 70
A implementação do governo eletrônico é uma estratégia utiliza-
da para aumentar a eficiência da administração pública e fortale-
cer a transparência. Em relação a esse tema, assinale a alternati-
va correta.
A O governo eletrônico contribui para o distanciamento entre go-
verno e cidadãos.
B A transparência administrativa não está relacionada à ac-
countability.
C O controle social é uma das finalidades do governo eletrônico.
D A cidadania é enfraquecida com a implementação de práticas
de governo eletrônico.
E O governo eletrônico não tem impacto sobre a eficiência dos
serviços públicos.
Letra c.
Assunto abordado: Governo eletrônico e transparência.
A) Errada. O governo eletrônico busca aproximar o governo dos
cidadãos, facilitando o acesso a informações e serviços.
B) Errada. A transparência é um dos pilares da accountability.
C) Certa. O governo eletrônico permite e incentiva a participa-
ção e o controle da sociedade sobre as ações governamentais.
D) Errada. A cidadania é fortalecida por práticas que promovem
transparência e participação.
E) Errada. Uma das metas do governo eletrônico é justamente
aumentar a eficiência na prestação dos serviços públicos.
Questão 71
A busca pela excelência nos serviços públicos é um objetivo
constante da administração pública. Sobre este tema, é correto
afirmar que:
A a gestão por resultados não se aplica ao setor público, devido
às suas especificidades.
B a gestão de pessoas por competências não contribui para a ex-
celência nos serviços públicos.
C a excelência nos serviços públicos é alcançada exclusivamente
por meio de investimentos em tecnologia.
D o comprometimento e a capacitação contínua dos servidores
são essenciais para a excelência nos serviços públicos.
E a excelência nos serviços públicos independe da satisfação dos
usuários desses serviços.
Letra d.
Assunto abordado: Excelência nos serviços públicos.
A) Errada. A gestão por resultados é uma abordagem que pode e
deve ser aplicada ao setor público para melhorar a eficiência e a
eficácia dos serviços.

B) Errada. A gestão de pessoas por competências é uma ferra-
menta importante para desenvolver habilidades e melhorar o
desempenho dos servidores, contribuindo para a excelência.
C) Errada. Embora a tecnologia seja um importante facilitador,
a excelência nos serviços públicos depende de diversos fatores,
incluindo gestão, liderança e capacitação.
D) Certa. O comprometimento e a capacitação contínua são
fundamentais para melhorar a qualidade dos serviços prestados
ao cidadão.
E) Errada. A satisfação dos usuários é um indicador crucial da
excelência nos serviços públicos.
Atualidades
Júlio Santos
Questão 72
Análise as assertivas a seguir e indique aquela que se encontra em
desacordo com o tipo de agricultura.
A Agricultura sustentável – É o tipo de agricultura voltado às
produções alternativas que visam à preservação do meio am-
biente, gerando menos impactos ambientais.
B Permacultura – É o tipo de agricultura permanente que se ba-
seia em uma ciência holística com o objetivo de manter o ho-
mem na Terra.
C Agricultura tradicional – É o tipo de agricultura cuja produção
é desenvolvida por famílias, que visam ao seu próprio sustento.
D Agricultura moderna – É o tipo de agricultura que cultiva um
único produto (monocultura), produção essa que se desenvolve
em grandes extensões de terra.
E Agricultura itinerante – É o tipo de agricultura de familiar vol-
tada para o mercado externo em função da qualidade de seus
produtos devido à ausência de metais pesados.
Letra e.
Assunto abordado: Espaço agrário.
A agricultura itinerante é o tipo de agricultura de familiar,
de subsistência, não sendo, portanto, voltada para o merca-
do externo.
Questão 73
Existem diversos tipos de migração, conforme as diversas classi-
ficações de acordo com o tempo de permanência do migrante no
local de destino. A migração que se caracteriza pelo deslocamento
diário de indivíduos entre áreas conurbadas é denominado de
A movimento pendular.
B transumância.
C nomadismo.
D êxodo urbano.
E êxodo rural.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Letra a.
Assunto abordado: Movimentos populacionais.
A) Certa. A migração pendular é aquela relacionada ao “vai e
vem” diário, ou seja, é o deslocamento de casa para o traba-
lho e vice-versa, estabelecendo uma rotina durante o período
semanal. Podemos também associar a esse movimento o deslo-
camento dos estudantes que vão para a escola e retornam para
casa depois da aula.
B) Errada. O movimento de transumância é o de trabalhadores
rurais ou de animais de acordo com os períodos de colheita ou as
estações do ano. A transumância agrícola ocorre quando traba-
lhadores rurais, aqueles denominados boia-fria, deslocam-se de
fazenda em fazenda realizando as colheitas. Já a transumância
vinculada à pecuária é o deslocamento dos animais da Mata de
Terra Firme para a Várzea de acordo com os períodos chuvosos.
C) Errada. O nomadismo é o deslocamento de indivíduos sem
residência fixa como mendigos, tuaregues, circenses.
D) Errada. Temos também o movimento de rurbanização ou
êxodo urbano, que é o deslocamento da cidade para o interior
em busca de segurança e qualidade de vida.
E) Errada. Por fim, o êxodo rural, tão falado em provas de con-
cursos, é o movimento do campo para a cidade em virtude da
mecanização. Tal movimento tem inúmeras consequências,
dentre as quais podemos citar: macrocefalia urbana, faveliza-
ção, conurbação e exclusão social.
Questão 74
A globalização é um dos pilares da nova ordem mundial e faz parte
do processo de expansão do capitalismo que atinge as diversas
esferas da sociedade em escala planetária.
Sobre a globalização e suas características, é correto afirmar:
A A globalização promove a diminuição da economia informal,
fortalecendo os vínculos empregatícios diante de uma maior
fiscalização pelos órgãos governamentais.
B Obriga os países emergentes a gerenciarem adequadamente os
seus programas de estabilização econômica e estimula o regime a
estatização de empresas, especialmente aquelas mais lucrativas.
C Promove a formação de grandes blocos econômicos nos quais
a união comercial dessas nações tem a finalidade básica de fa-
cilitar o fluxo de produtos e investimentos.
D É marcante a valorização da mão de obra qualificada e a ten-
dência à homogeneização do espaço mundial que é fundamen-
talmente inclusivo.
E Embora apresente tendência à fragmentação do espaço mun-
dial, tem reduzido as desigualdades socioeconômicas.

Letra c.
Assunto abordado: Globalização.
A globalização promove o crescimento da economia informal,
enfraquecendo os vínculos empregatícios, além de potenciali-
zar a competitividade e o regime privatização de empresas. O
fenômeno global promove a formação de grandes blocos eco-
nômicos nos quais a união comercial dessas nações tem a fina-
lidade básica de facilitar o fluxo de produtos e investimentos. É
marcante a valorização da mão de obra qualificada e a tendência
à homogeneização do espaço mundial, que é fundamentalmente
excludente e seletivo. A globalização apresenta uma tendência
à fragmentação do espaço mundial e tem intensificado as desi-
gualdades socioeconômicas.
Questão 75
A mundialização não diz respeito apenas às atividades dos grupos
empresariais e aos fluxos comerciais que elas provocam. Inclui
também a globalização financeira, que não pode ser abstraída da
lista das forças às quais deve ser imposta a adaptação dos mais
fracos e desguarnecidos.
François Chesnais. A mundialização do capital. São Paulo: Xamã, 1996
(com adaptações).
Tendo como referência inicial a nova ordem mundial, indique a
opção correta.
A A mundialização tem relação unicamente com o fenômeno
de globalização, que é um dos processos de aprofundamento
econômico, social, cultural e político impulsionado pela inte-
gração de mercados, homogeneização cultural e disseminação
informacional.
B O processo de globalização afeta equitativamente todos os se-
tores da sociedade, principalmente na comunicação, comércio
internacional e liberdade de movimentação, provocando o sur-
gimento de uma cultura de massa.
C A chuva ácida é um dos aspectos associados à intensa industria-
lização presente diante de uma sociedade em pleno movimento
de mundialização e tem como uma de suas causas as emissões
de gases como o dióxido de enxofre e o óxido de nitrogênio
proveniente de diversos combustíveis fósseis e dos veículos
motorizados que se combinam com o hidrogênio na atmosfera
e transformam-se em ácido sulfúrico e em ácido nítrico.
D A nova ordem mundial é um fenômeno caracterizado pela bi-
polarização, destacando-se o fortalecimento de blocos econô-
micos, a política neoliberal e o fortalecimento da globalização.
E A política neoliberal é um modelo econômico que foi adotado
após a desintegração da URSS, sendo caracterizada pela forte
intervenção do estado na economia, principalmente em mo-
mentos críticos.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Letra c.
Assunto abordado: Nova ordem mundial.
A mundialização tem relação com o fenômeno de globaliza-
ção, não afetando equitativamente todos os setores da socie-
dade. Ocorrem divergências a partir da linha norte/sul, com o
norte rico e em pleno processo de globalização, e o sul, com in-
tensas divergências no processo de globalização. A nova ordem
mundial é um fenômeno caracterizado pela multipolarização,
destacando-se o fortalecimento de blocos econômicos, a polí-
tica neoliberal e o fortalecimento da globalização. A política
neoliberal é um modelo econômico que foi adotado após a de-
sintegração da URSS, sendo caracterizada pela não intervenção
do estado na economia, a não ser em momentos críticos.
Questão 76
Assinale a alternativa que indica a formação vegetal a que se refere
o texto a seguir.
É uma vegetação tipicamente brasileira formada por cactáce-
as e com folhas coriáceas e em forma de agulha. A climatologia
presente nesta região é bastante peculiar, com temperaturas ele-
vadas e chuvas irregulares durante todo ano, não ultrapassando
1000 mm/ano.
A Mangues
B Caatinga
C Campos
D Cerrado
E Mata de Araucária
Letra b.
Assunto abordado: Aspectos físicos do Brasil e meio ambiente
no Brasil.
A) Errada. Os mangues são típicos de áreas litorâneas, onde o
mar se encontra com as águas doces dos rios, fazendo o papel
de filtro biológico.
B) Certa. A caatinga é o bioma característico da Região Nordes-
te. Sua vegetação é típica de regiões semiáridas, formada por
plantas xerófilas, adaptadas ao clima seco e a pouca quantida-
de de água.
C) Errada. Os campos estão presentes na Região Norte (Ama-
zonas, Roraima e Pará) e principalmente na Região Sul, com as
pradarias mistas subtropicais. O solo desse bioma é extrema-
mente rico em nutrientes.
D) Errada. Sua vegetação é composta por árvores esparsas, ar-
bustos e gramíneas. Uma das principais características do cer-
rado são as árvores com caules tortuosos e folhas coriáceas,
além do solo com poucos nutrientes e com grande concentração
de alumínio.
E) Errada. A mata de araucária é um bioma encontrado no es-
tado de São Paulo e, principalmente, nos estados da Região

Sul, em especial no Paraná. Sua vegetação é caracterizada pela
presença de árvores aciculifoliadas, com folhas em formato de
agulha. O solo desse bioma é rico em nutrientes.
Ética
Glauber Marinho
Questão 77
Em conformidade com o Código de Ética Profissional do Servi-
dor Público Civil do Poder Executivo Federal, está previsto como
obrigação de natureza ética de servidores(as) públicos(as)
A ter respeito à hierarquia, porém com temor de representar con-
tra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se
funda o Poder Estatal.
B ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade
do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de
duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o governo.
C ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios
éticos que se materializam na adequada prestação dos servi-
ços públicos.
D comunicar, quando possível, a seus superiores todo e qualquer
ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as provi-
dências cabíveis.
E exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento,
pondo fim ou procurando, de maneira secundária, resolver si-
tuações procrastinatórias.
Letra c.
Assunto abordado: Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal. Capítulo I, Seção II,
Dos Principais Deveres do Servidor Público.
A) Errada. Em conformidade com o Código, consta como dever
ético: “ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de
representar contra qualquer comprometimento indevido da es-
trutura em que se funda o Poder Estatal”.
B) Errada. Para o Código, é dever do(a) servidor(a): “c) ser pro-
bo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu ca-
ráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções,
a melhor e a mais vantajosa para o bem comum”.
C) Certa. De acordo com o Código, figura como dever ético :
“f) ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios
éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços
públicos”.
D) Errada. Conforme o Código, é dever do(a) servidor(a): “m)
comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato
ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências
cabíveis”.
E) Errada. Para o Código, é dever ético: “b) exercer suas atri-
buições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
procurando prioritariamente resolver situações procrastinató-
rias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie
de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça
suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário”.
Questão 78
Figura como uma vedação ética, conforme o Decreto n. 1.171/1994,
A fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito inter-
no de seu serviço em benefício próprio. Entretanto, não há proi-
bição quando se tratar da possibilidade de vantagens a terceiros.
B desviar servidor público para atendimento a interesse particular.
C iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em ser-
viços públicos. Contudo, a tentativa de iludir, frustrada, não
consta expressamente do Código.
D alterar, sem prévia autorização, o teor de documentos que deva
encaminhar para providências.
E prejudicar, excepcionalmente, a reputação de outros servidores
ou de cidadãos que deles dependam.
Letra b.
Assunto abordado: Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal. Capítulo I, Seção III,
Das Vedações ao Servidor Público.
A) Errada. Conforme o Código, é vedado: “m) fazer uso de
informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu
serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de
terceiros”.
B) Certa. Segundo o Código, é proibido: “desviar servidor pú-
blico para atendimento a interesse particular”.
C) Errada. De acordo com o Código, é vedado: “iludir ou tentar
iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em servi-
ços públicos”.
D) Errada. Consta do Código ser proibido: “alterar ou deturpar
o teor de documentos que deva encaminhar para providências”.
Não existe autorização para alterar documento, mas sim, para
retirar: “l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente
autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao
patrimônio público”.
E) Errada. Conforme o Código, é vedado: “b) prejudicar delibe-
radamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que
deles dependam”.

Questão 79
A composição da Comissão de Ética, prevista no Código de Ética
Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal,
A é facultada a entidades federais do Poder Executivo.
B deve ser criada em todos os órgãos e entidades da Administra-
ção Pública Federal direta e facultada à indireta.
C deve ser criada em todos os órgãos e entidades da Administra-
ção Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional,
ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições dele-
gadas pelo poder público.
D é facultada aos órgãos federais do Poder Executivo.
E é facultada às autarquias.
Letra c.
Assunto abordado: Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal. Capítulo II, Das Co-
missões de Ética.
Segundo o Código de Ética Profissional do Servidor Público Ci-
vil do Poder Executivo Federal, Capítulo II, Das Comissões de
Ética: “XVI – Em todos os órgãos e entidades da Administração
Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em
qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas
pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética,
encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional
do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio
público, competindo-lhe conhecer concretamente de imputação
ou de procedimento susceptível de censura”. Portanto, a alter-
nativa “C” está correta.
2º Simulado – CNU – Conhecimentos Básicos (Pré-Edital)
Questão 80
De acordo com o Decreto n. 1.171/1994, a respeito das competên-
cias das Comissões de Ética, julgue os itens.
I – Consta como responsabilidade das Comissões conhecer concreta-
mente de imputação ou de procedimento susceptível de censura.
II – Compete fornecer, aos organismos encarregados da execução do
quadro de carreira dos servidores(as), os registros sobre sua con-
duta ética, para o efeito de instruir e fundamentar promoções e
para todos os demais procedimentos próprios da carreira do(a)
servidor(a) público(a).
III – A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética
e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado
por todos(as) os(as) integrantes do colegiado, sem a necessi-
dade de ciência do(a) servidor(a) faltoso(a).
Assinale a alternativa correta.
A I e II estão corretas.
B I e III estão corretas.
C I e III estão incorretas.
D Todas estão incorretas.
E Todas estão corretas.
Letra a.
Assunto abordado: Código de Ética Profissional do Servidor
Público Civil do Poder Executivo Federal. Capítulo II, Das Co-
missões de Ética.
De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor Pú-
blico Civil do Poder Executivo Federal, Capítulo II, Das Co-
missões de Ética:
XVI – Em todos os órgãos e entidades da Administração
Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou
em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições dele-
gadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão
de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a éti-
ca profissional do servidor, no tratamento com as pessoas
e com o patrimônio público, competindo-lhe conhecer con-
cretamente de imputação ou de procedimento susceptível de
censura; à Comissão de Ética incumbe fornecer, aos orga-
nismos encarregados da execução do quadro de carreira dos
servidores, os registros sobre sua conduta ética, para o efeito
de instruir e fundamentar promoções e para todos os demais
procedimentos próprios da carreira do servidor público; A
pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética
é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo
parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência
do faltoso. (Grifos nossos.)
Dessa forma, a alternativa “a” é a resposta, atendendo à redação
do Código de Ética.