SEQUÊNCIA DIDÁTICA

ENSINO FUNDAMENTAL
Profa. Crislaine Santos de Sales Turma: 4 ano Data: 17/10 21/10/2022

Área do conhecimento: Matemática Componente Curricular: Matemática

Campo de atuação: Vida cotidiana Duração: 10 aulas
Unidade Temática: Números Objeto de conhecimento: Construção de fatos fundamentais da
adição, subtração e multiplicação.
Habilidade: (EF02MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de
adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte
de imagens e/ou material manipulável.
Desenvolvimento:

Aula 1 – Acolhimento

Atividade 1 – Apresentação da atividade

Atividade 2 –Leitura dos números

Aula 2 – Ditado!
Atividade 1 – Ditado de número por extenso

Aula 3 – Brincando também se aprende!

Atividade 1 – Os alunos irão responder atividade de folha contas de multiplicação, adição e
subtração.

Aula 4 – Raciocínio lógico

Atividade 1 – Os alunos irão responder quais são os resultados que preenchem os espaços?
Descubra e complete

Aula 5 – Rima
Atividade 1 – Ler a rima e em seguida responder as perguntas: a quantidade de cada palavra e
sílabas.

Aula 6 – Charadas!
Atividade 1 – Os alunos irão responder charadas da matemática

Aula 7 – Sequência matemática!

Atividade 1 – Os alunos irão completar a sequência numérica (até 99)

Aula 8 – Surpresa!
Atividade 1 – – Em uma caixinha vão ter problemas matemáticos para as crianças responderem no
quadro. (Essa atividade será feita em grupo)

Aula 9 – Percorrendo a trilha de multiplicação, adição e subtração

Atividade 1 – Atividade de folha

Aula 10 – Revisão geral do que foi dado durante as aulas anteriores!

Atividade 1 – Um debate numa roda de conversa, para observar e avaliar o que foi aprendido;

Recursos: Folha de ofício, cartolina, lápis.

Avaliação: Observação e registro das interações durante as aulas, produções individuais e em
grupo.