PREFEITURA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO
DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL
PLANO DE AULA QUINZENAL / MENSAL - 2019
ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ MARCUS CHERÉM
PERÍODO: MATUTINO TURMA: 9 ANO
UNIDADE TEMÁTICA/EIXO OBJETO DE HABILIDADES/DIREITOS
ESTRURANTE CONHECIMENTO DE APRENDIZAGEM
EE1OC4DA17. Caracterizar o
primeiro governo de Vargas
(1930-1937), reconhecendo
O Brasil nos anos 1920 suas principais ações e
- a industrialização e o realizações.
crescimento das cidades; EE1OC4DA18. Analisar a
EE1. O mundo em mudança - movimento operário na revolução de 1932, em São
primeira República; Paulo.
- reformas e revoltas na
EE1OC4DA19. Caracterizar o
capital.
“Estado Novo” e suas
Data: 03 a 12 julho
OC4. A era Vargas iniciativas como a
Consolidação das Leis do
Trabalho (CLT), Departamento
de Imprensa e Propaganda
(DIP), etc., assim como
aspectos políticos como
centralização do poder,
industrialização, propaganda
oficial, etc.
COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA
PROFESSOR (A):MITSKO OTA RODRIGUES
METOLOGOGIA/CONDIÇÕES INSTRUMENTOS
DIDÁTICAS AVALIATIVOS
Valorizar o conhecimento que o aluno tem A análise avaliativa ocorrerá
sobre o assunto a ser tratado, principalmente, de forma contínua serão
considerar as experiências já vividas em seu consideradas os diversos tipos
contexto. de instrumentos tais como:
Utilizar as metodologias Ativas, com objetivo Produções individuais ou
de incentivar os alunos para que aprendam de coletivas (Trabalhos)
forma autônoma e participativa, a partir de
problemas e situações reais sendo Avaliações escritas
responsável pela a construção de seu
Avaliação oral
conhecimento. Com por exemplo: mapa
mental, sala invertida, discussões e reflexões Leitura
em grupo.
Propor aos alunos explorar diversas fontes e Debates
linguagens como recurso didático para que o Intervenções e participação
aluno construa seu conhecimento, nas atividades em sala, bem
propiciando que este possa problematizar, como tarefas de casa
questionar, discutir, interpretar a realidade e
com isso refletir sobre a importância do
passado no presente. Deve-se reconhecer,
ainda, que o documento não é a expressão da
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verdade absoluta e indiscutível e, por isso, ele

deve ser contextualizado e criticado (por que,
quando, como, por quem e para quem foi
produzido) e confrontado com outros
documentos.
“O valor da avaliação não está no
Explicitar aprendizagens sobre as descobertas instrumento em si, mas no uso
arqueológicas no Brasil, destacando as que se faça dele” Juan Manuel
Álvarez Méndez, 2002
recentes polêmicas sobre a morfologia do
crânio de Luzia (sítio de Lagoa Santa, Minas
Gerais) e as datações apresentadas por Niède
Guidon (Serra da Capivara, Piauí) e também o
museu paleontológico dos Dinossauros de
Uberaba. Mapear as possíveis rotas de
povoamento da América, identificando os
Data: 16/04 a 3/05 espaços geográficos e a direção percorrida
pelos primeiros povoadores do continente.

Sugestão: Filme: A Guerra do Fogo. Jen-

Jacques Annaud, 1981.

O Elo Perdido. Frank de Palma, 1991.

A Era do Gelo. Chris Wedge, 2002