A logo, o nome da Universidade

(em negrito) e do curso devem

vir centralizados)

Universidade de Uberaba - UNIUBE

CURSO DE PEDAGOGIA

Não mudar o título. Deve vir em

negrito, centralizado e escrito
em caixa alta.

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO

A cor da fonte (letra) cada capa

é preta.

(Colocar o nome da cidade do polo que você estuda)

(Colocar o ano vigente)
 (Colocar o seu nome)

(Colocar o seu RA)

Centralizado e escrito em caixa

alta.

Não mudar o título. Deve vir em

negrito, centralizado e escrito
em caixa alta.

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO

Relatório elaborado como requisito parcial para

aprovação na disciplina ESTÁGIO CURRICULAR
Escrever em fonte tamanho 10.
SUPERVISIONADO DOS ANOS INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL do curso de
PEDAGOGIA da Universidade de Uberaba -
UNIUBE.

Professora-tutora on-line: Marisa Auxiliadora

Mayrink Santos Ferreira

A cor da fonte (letra) cada Folha

de Rosto é preta.

(Colocar o nome da cidade do polo que você estuda)

(Colocar o ano vigente)
 Sumário

 Introdução
 Desenvolvimento

A escola e sua história ---------------------------------------------------------------------- XX

Os fundamentos e a prática do Projeto Político Pedagógico-----------------------
XX

Identificação do espaço de atuação e aplicabilidade do trabalho do gestor -- XX

Os espaços das salas de aula -------------------------------------------------------------XX

Planejando e exercendo a docência -----------------------------------------------------XX

A avaliação da docência na escola de Ensino Fundamental – Anos iniciais---XX

 Considerações finais---------------------------------------------------------------------- XX
 Referências -----------------------------------------------------------------------------------XX

Centralizar a palavra “Sumário”. As palavras “Sumário”, “Introdução”, “Desenvolvimento” e

“Considerações Finais” devem ser negritadas. Substituir os “XX” pelos números das páginas do seu
trabalho. A numeração e os títulos devem estar em acordo entre o sumário e os itens que você
contemplou no corpo do texto. A cor da fonte é preta.
 Como escrever sobre cada item do SUMÁRIO?

INTRODUÇÃO

Escrever um pequeno texto, comno máximo15 linhas apresentando o estágio

- título – carga horária – local onde aconteceu o mesmo e o objetivo de todo o
trabalho na escola campo.

DESENVOLVIMENTO

A escola E sua história

Escrever um texto – de no máximo uma página,contando resumidamente

sobre a história da escola estagiada (origem do nome da escola, datas de
fundação, o(s) diretor (es), falar sobre os espaços físicos da escola, qual
clientela ela atende, o grupo de profissionais que lá trabalham, falar do entorno
da escola – bairro e região e escrever sobre os serviços que a escola presta à
comunidade e outros dados que achar interessantes.
Tudo isso deve ser fruto de pesquisa feita nos documentos e com os
profissionais da escola estagiada!

OBS: se caso está fazendo seu estágio agora na mesma escola do estágio
anterior – é só copiar estes dados da história da escola, já pesquisados.

Os fundamentos e a Prática do Projeto Político Pedagógico

Após a leitura e análise do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola

estagiada, escrever um texto – de no máximo 30 linhas – identificando e
descrevendo, sobre os princípios fundamentais da proposta pedagógica da
escola estagiada, as pessoas envolvidas na elaboração do PPP; a concepção
de educação, de mundo e de sociedade que esta proposta revela; a concepção
de avaliação presente na proposta; a organização curricular da escola (ciclos,
séries, outros).Veja e descreva se tem nele - pelo menos um subprojeto
contemplado na proposta; possíveis ações que revelem a vivência da cidadania
na escola e da importância do conhecimento interdisciplinar. Se foi um
documento construído coletivamente ou se foi um documento para cumprir uma
formalidade e exigência da legislação e das Secretarias de Educação do
Estado ou do Município.
Faça todas as suas considerações com base no material estudado e na
realidade em que está inserido (a) e principalmente nas características de todo
o trabalho nos anos/series iniciais do ENSINO FUNDAMENTAL!

Identificação do espaço de atuação e aplicabilidade do trabalho do gestor

Após observação, entrevistas, estudo de documentos e registros – escrever

um texto – de no máximo uma página, descrevendo como se dá a
identificação do espaço de atuação do gestor nos anos/séries iniciais do
ENSINO FUNDAMENTAL da escola estagiada, suas respectivas atribuições,
seus envolvimentos com toda a comunidade escolar e sobre o papel e a
importância do gestor na escola estagiada. Aqui também escreva e conte como
foi, se houve participação sua como estagiário em eventos: pedagógicos,
científicos e culturais; participações em reuniões e conselhos de classes da
escola campo e outros.

Os espaços das salas de aula

Após observação e registros – escrever um texto – de no máximo 30 linhas,

contando sobre o espaço físico da escola: salas de aula, laboratório (s),
biblioteca, sala de professores, refeitório, quadra, parque, salas destinadas
para a parte administrativa, sala de vídeo, sanitários, entre outros. Aqui inclui
também o mobiliário, a organização e adequação de seus ambientes. Verifique
se eles são: atrativos, limpos, decorados e adequados à idade dos alunos. Os
recursos pedagógicos e sua utilização: se eles estimulam os alunos a
interagirem nesses espaços de forma prazerosa. Como se dá a utilização dos
diferentes espaços pedagógicos pelos professores para a realização de suas
aulas. E como se dá o estabelecimento de relações (democráticas ou
autoritárias?) entre alunos, professores, pais, gestores, funcionários.

Importante: Aqui você poderá fotografar e/ou desenhar os diferentes espaços

que revelem significativamente a cultura escolar dessa instituição. Nesse caso
insira a (s) foto (s) e/ou desenho (s) ao longo de seu relatório buscando
relacioná-los com o texto produzido.

Planejando e exercendo a docência

Aqui você vai escrever um texto - – de no máximo duas páginas, ao trazendo

ou elaborando – OBRIGATORIAMENTE, pelo menos um plano de aula, em um
dos anos/séries iniciais do ENSINO FUNDAMENTAL.

Com o objetivo de auxiliá-lo nessa tarefa disponibilizamos uma sugestão a

seguir um roteiro:

A). Cabeçalho (Nome da escola: Nome do estagiário: Área: Tema da

aula:Público-alvo (série/ciclo): Data: Horário: Tempo de duração)

B). Objetivos (elesdevem ser formulados de forma mais próxima da ação a ser
desenvolvida. Sendo assim, devem expressar ações mais concretas. Ao
formulá-los procure responder à pergunta: o que eu espero que o meu aluno
aprenda?)

C). Conteúdo – (explicitar os conteúdos a serem desenvolvidos, com vistas a

alcançar os objetivos propostos.)

D). Metodologia (explicitar também a postura pedagógica a ser adotada nas

aulas, as estratégias a serem empregadas, as dinâmicas a serem realizadas,
os recursos técnicos e didáticos que serão usados. Explicitar passo a passo as
atividades a serem realizadas, como e onde serão realizadas.)
E). Recursos (apenas citar o material que será usado: livros, jogos
pedagógicos, papéis, tintas, lápis, entre outros, além dos recursos técnicos
e/ou tecnológicos utilizados nas aulas.)

F). Avaliação (explicitar como os alunos e a aula serão avaliados. Quais

instrumentos e formas você realizará a avaliação?).

A avaliação da docência na escola de Ensino Fundamental – Anos iniciais

Aqui você vai escrever um texto, com no máximo 30 linhas, pensando a

avaliação e/ou avaliando o exercício da docência, descrevendo assim, as
formas de avaliação que são comuns na escola estagiada; quais
instrumentos e formas que são utilizados, comumente pelo (s) professor (es)
que você observou – ou que você utilizou – se realizou a docência; faça uma
análise pessoal e escreva como foi desenvolver as diversas atividades
propostas para você nesse nível de ensino. Não se esqueça de retratar os
aprendizados que teve, as contribuições que oportunizou à escola, faça
umaautoavaliação pontuando o seu nível de envolvimento e comprometimento
no desenvolvimento das diversas atividades do estágio obrigatório.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Aqui você vai escrever um texto, com no máximo 20 linhas, refletindo sobre
as seguintes questões: Houve mudanças no seu modo de ver a instituição em
que está realizando seu estágio? Neste período de realização do estágio, você
desenvolveu suas habilidades e competências de pesquisa, análise e
compreensão das questões docentes e pedagógicas?A sua aprendizagem foi
significativa no campo de estágio?Julga que seu empenho na construção de
seu conhecimento parao exercício da docência foi satisfatório durante a
realização dasatividades?A sua atuação no campo de estágio nos ANOS
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL respondeu às expectativas da
instituição que o(a)acolheu? Faça um auto avaliação pontuando o seu nível de
envolvimento e comprometimento no desenvolvimento das diversas atividades
do estágio obrigatório.
Referências

Aqui você vai colocar, em ordem alfabética, no máximo em uma

página,apenas os livros e documentos que leu, analisou e utilizou
para fazer o relatório pedagógico – instrumentos estes, tanto da
Internet, do seu arquivo pessoal como da escola campo.

ATENÇÃO: traga como uma das referências o PPP da escola

estagiadaque é um dos documentos obrigatórios a ser lido por você. Veja
um exemplo de como fazer uma referência de PPP:

UBERABA, Universidade de. Projeto Político Pedagógico (curso

Pedagogia), 2016.

E NÃO SE ESQUEÇA – aqui é obrigatório utilizar as normas da

ABNT – para fazer estas referências!