História da educação

Apresente as principais características do pensamento educacional de Comenius:

Jan Amos Comenius foi um educador e criador da pedagogia moderna. Seu ideal pedagógico erat
movido pelo preceito “ensinar tudo a todos.” Propôs um ensino unificado, pautado na educação
realista e permanente baseado nas experiencias cotidianas. Sonhava em construir uma sabedoria
que abrangesse a totalidade defendendo a importância do conhecimento de todas as ciências e de
todas as artes para o ser humano, tornando-os sábios no pensamento, dotados de fé, capazes de
praticar ações virtuosas, estabelecendo-se a todos; ricos; pobres; mulheres; portadores de
deficiências. Ele acreditava, portanto, que o saber verdadeiro deveria incorporar a filosofia orientada
pela razão, a ciência com suas inclinações empíricas e a religião, se realmente aspirasse a edificar a
humanidade. Comenius entendia que educação necessitava de um ensino para as crianças em idade
tenra, ou seja, nos primeiros anos de vida, propondo assim construções de escolas maternais,
sustentando que a educação deveria começar pelos sentidos, pois as experiencias sensoriais obtidas
por meio dos objetos, seriam desenvolvidos e interpretadas mais tarde pela razão. Sabedoria, moral
e perfeição fundamentavam o método de Comenius, acreditando que todas as pessoas são
igualmente portadoras de uma condição humana, embora manifestem inteligências distintas e por
essa razão as mentes devem ser trabalhadas logo cedo, para que se desenvolvam sem tantas
desigualdades.