Universidade Federal de Sergipe

Centro de Ciências Exatas e Tecnologia

Departamento de Engenharia Elétrica

Disciplina: Circuitos Digitais ELET0076

Carga horária: 90 Créditos: 6 Período: 2022/1
Professor(es): Marcos e Carlos

Experimento 4

Objetivos

• Aplicar técnicas de simplificação em expressões lógicas;

• Projeto de circuitos combinacionais;

• Aplicação de multiplexadores.

Procedimento [1]

A multiplicação é uma das operações aritméticas básicas e o circuito digital de multiplica-

ção inteira faz parte da Unidade Lógica e Aritmética (ULA) da maioria dos microproces-
sadores e microcontroladores. Projete um circuito digital com portas lógicas que realize
a multiplicação inteira dos números binários A (a1 a0 ) e B (b1 b0 ) de 2 bits cada. A saída
Y (y3 y2 y1 y0 ), de 4 bits, será o resultado da multiplicação e deverá ser apresentada no
display de 7 segmentos. Utilize botões como entradas lógicas: botão pressionado equivale
a variável igual a 1 e botão solto equivale a variável igual a 0.
No projeto, enquanto nenhum botão estiver sendo pressionado (equivalente a 0 × 0) o
display deve permanecer apagado. Os projetistas devem utilizar ao menos um mul-
tiplexador (MUX 8x1 = CD4051) na solução. A realização deve apresentar o número
mínimo de CIs e portas lógicas. Reutilize partes das expressões para atingir esse
objetivo. Na contabilização, um MUX equivalerá a 1 CI.
CONSULTE os manuais (datasheets) para usar corretamente os componente, como será
o caso do MUX CD4051.
Utilize um display de 7 segmentos cátodo comum e o decodificador/driver 4511 para
acioná-lo. Os diagramas a seguir auxiliam na montagem. (Nota: o CI CD4511 deve ser
usado com display cátodo comum.)
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Departamento de Engenharia Elétrica

Relatório

O relatório deve ser trazido pronto para a aula de execução do experimento. O relatório
deve ser organizado e conter:

• Nome e turma;
• A tabela-verdade de cada saída;
• Passo a passo das simplificações e expressões lógicas equivalentes obtidas;
• Diagrama lógico do circuito implementado;
• Uma tabela com o número de portas e CIs utilizados (por tipo de porta e CI).

Critérios de avaliação

• 5 pontos: inspeção da realização do experimento (funcionamento) e/ou arguições.

• 1 ponto: organização (só será computado se o circuito funcionar).
• 1 ponto: projeto com menor número de CIs e porta lógicas (se funcionar): prioridade
ao número de CIs;
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• 3 pontos: relatório.

• O aluno (ou a dupla) que faltar a aula de execução do experimento ou não realizar
a atividade receberá nota zero (0,0).

• O relatório deve ser entregue na aula de realização do experimento. O aluno (ou a

dupla) que não entregar o relatório receberá nota zero (0,0) na atividade.

Atenção: Fica a critério do professor alterar a distribuição da pontuação e prazos

apresentados no roteiro.

Bibliografia
[1] G. P. Colnago and C. R. A. Molina, Roteiro do laboratório de Circuitos Digitais (Ex-
perimento 5). Departamento de Engenharia Elétrica, Universidade Federal de Sergipe,
2019.