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Disciplina: 100750 - PRÁTICA TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA

Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
No fragmento a seguir, qual metarregra não foi empregada
adequadamente?

a)
Metarregra da relação.

b)
Metarregra da progressão.

c)
Metarregra da repetição.

d)
Metarregra da não contradição.

QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que organiza as informações dadas, estabelecendo
uma relação de conclusão.

• Na hora da academia.
• Mentalize os exercícios.
• E desfrute os benefícios.

(Revista da Semana, 14 jan. 2008, p. 22. Adaptado.)

a)
Na hora da academia, porém, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios.

b)
Na hora da academia, portanto, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios.
c)
Na hora da academia, no entanto, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios.

d)
Por isso, na hora da academia, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios.

Ver justificativa da resposta

QUESTÃO 3
Indique a sequência textual predominante no texto a seguir.

a)
Descritiva.

b)
Explicativa ou expositiva.

c)
Injuntiva.

d)
Narrativa.

QUESTÃO 4
A partir da expressão em itálico no segmento a seguir, assinale a
alternativa que indica como ocorreu a retomada do referente.
a)
Expressão referencial indefinida.

b)
Pronome.

c)
Outra forma de valor pronominal.

d)
Expressão referencial definida.

QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que apresenta a melhor redação para a
reorganização das informações a seguir.

a)
O carneiro Royana, de 15 meses, virou símbolo da pesquisa científica no Irã, a terra dos
aiatolás.

b)
No Irã, a terra dos aiatolás, nasceu um carneiro de 15 meses.

c)
A pesquisa científica no Irã alcançou outro feito: o nascimento do carneiro Royana.

d)
O carneiro de 15 meses se tornou símbolo dos aiatolás.

QUESTÃO 6
Após a leitura do fragmento abaixo, assinale a alternativa correta.

a)
O segmento de parágrafo anterior é construído a partir de alusão histórica.

b)
Uma citação e o desenvolvimento por exemplificação compõem o segmento apresentado.

c)
No segmento, temos uma declaração inicial e seu desenvolvimento por fundamentação da
proposição.

d)
O segmento anterior exemplifica a construção de parágrafo por omissão de dados
identificadores.

QUESTÃO 7
Leia o texto a seguir.
Agora, marque a afirmativa correta.

a)
Tendo em vista a focalização, o texto acima pode ser lido atendendo a propósitos
diferentes: um apreciador de vinho, um geógrafo ou um vinicultor.

b)
A compreensão do texto é prejudicada pelas possíveis inferências a serem realizadas
pelos leitores.

c)
Não é possível atribuir coerência ao texto As uvas migram para o norte porque o nível de
informatividade é muito alto para qualquer leitor possível.

d)
O título - As uvas migram para o norte - e o subtítulo - O aquecimento global começa a
mudar o mapa dos vinhedos - não contribuem para a coerência do texto por não se
constituírem em elementos prospectivos (responsáveis por avançar expectativas sobre o
texto).

QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que organiza as informações dadas, estabelecendo
uma relação de adição.
a)
Elas passavam o dia correndo entre os quartos, mas carregavam pesados equipamentos
de limpeza.

b)
Elas passavam o dia correndo entre os quartos e carregando pesados equipamentos de
limpeza.

c)
Como elas passavam o dia correndo entre os quartos, carregavam pesados
equipamentos de limpeza.

d)
Elas passavam o dia correndo entre os quartos porque carregavam pesados
equipamentos de limpeza.

QUESTÃO 9
A partir do fragmento a seguir, marque a alternativa correta.

a)
Esse fragmento não pode ser considerado texto porque não tem elementos coesivos.

b)
Tanto a coesão quanto a coerência são indispensáveis para a constituição de um bom
texto e por isso esse fragmento não pode ser classificado como texto.

c)
Esse fragmento é um bom texto, muito embora não apresente elementos coesivos.

d)
Esse fragmento é coerente (apresenta significação) mas não é coeso (não apresenta
elementos de ligação), por isso não é um bom texto.

QUESTÃO 10
Leia o fragmento a seguir.
Os portenhos não aguentam mais o assédio de menores nos
cruzamentos de Buenos Aires. Primeiro pediam esmola, agora exigem
dinheiro.
(Revista da Semana, 12 nov. 2007. p. 19.)

Os conectivos primeiro e agora estabelecem uma relação de:

a)
delimitação.

b)
tempo.

c)
complementação.

d)
adição.

Ver justificativa da resp