Química

Experimental

Colégio Magnus
Tema: O EXPERIMENTO DA QUEIMA DA VELA.
Alunas: Ilana Alves de Jesus, Laura Santos Mendonça, Luana De Jesus Andrade,
Linya L. Guimarães Meneses, Yasmin Araújo Ribeiro Da Silva.
Professor: Rayan Lima
Série:2°Ano ‘A’
 EXPERIMENTO 01

OBSERVAÇÃO, INVESTIGAÇÃO E DESCRIÇÃO CIENTÍFICA: O EXPERIMENTO DA

QUEIMA DA VELA

1 INTRODUÇÃO

Você se julga um bom observador? Certamente que sim. Entretanto há muito mais a
observar, além daquilo que nos chama atenção à primeira vista. Observar exige:

✓Concentração

✓ Atenção aos detalhes

✓Engenhosidade

✓Paciência

✓Prática

Siga estes exemplos:

1- Observa-se que Carlos e Joana são vistos frequentemente juntos. Qual sua interpretação?

2- Todas as quintas-feiras pela manhã as sacolas com lixo colocada à minha porta desaparecem. Dê
sua interpretação para o fato.

Estas duas situações permitem formular hipóteses que concordem com os fatos observados
esclarecendo o PORQUE dessas regularidades. A atividade cientifica começa com a observação, que
deve ser realizada com a OBSERVAÇÃO, que deve ser realizada sob condições controladas, ou seja,
aquelas condições que são fixas e conhecidas e podem variar deliberadamente se desejarmos. O
controle das condições é melhor obtido em um ambiente denominado LABORATÓRIO, A de
observações assim obtidas é chamada EXPERIÊNCIA. Pode-se afirmar que TODA CIENCIA É
CONSTRUÍDA SOBRE RESULTADOS DE OBSERVAÇÕES EXPERIMENTAIS.

Um segundo requisito importante da atividade cientifica é a DESCRIÇÃO. Significa o registro

sucinto das observações, cujo conjunto denomina-se COLETA DE DADOS Estes dados serão
analisados e confrontados, evocando-se informações da literatura como princípios, teorias e leis
conhecidas (DISCUSSÃO) para se extrair os RESULTADOS E CONCLUSÕES. Estes procedimentos
constituem O METODO CIENTÍFICO. Caso não haja nada conhecido na literatura sobre seus dados,
isso pode vir a ser uma descoberta nova, uma geração de novo conhecimento.

De posse de seus resultados e conclusões, o passo seguinte é a DIVULGAÇÃO. Isso implica em

transmitir as informações computadas, de forma concreta, organizada, clara e objetiva,
fundamentada em um domínio de conhecimento formal, usando uma linguagem especializada: a
linguagem cientifica. Não se deve usar gírias, parágrafos longos ou ideias alheias, e sempre citar as
fontes de consulta (REFERÊNCIAS) usadas para a elaboração de seu relatório.

Com o propósito de exercitar a INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA, PRINCIPALMENTE A OBSERVAÇÃO

E DESCRIÇÃO, sugerimos descrever um objeto familiar. UMA VELA ACESA.

2 OBJETIVO

✓ Observar, registrar e descrever um objeto de uso cotidiano.

3 PARTE EXPERIMENTAL

3.1 MATERIAIO E REAGENTES

✓Vela;

✓Fósforo;

✓Béquer de 500 mL;

✓Béquer de 250 mL;

✓Erlenmeyer de 250 mL;

✓Recipiente de vidro;

✓Relógio (cronômetro);

✓Solução aquosa colorida;

3.2 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL

3.2.1 1ª Etapa: Observando a vela

a) Examine atentamente a vela que se encontra em sua bancada. Anote o máximo de

observações durante 5 minutos;

b) Acenda a vela. Observe-a durante o mesmo período de tempo do item anterior. Anote o
máximo de observações possíveis nesta condição;

c) Emborque sobre a vela acesa um béquer vazio de 500 mL. Com um relógio cronometrado
inicie a contagem do tempo. O que aconteceu? Anote as modificações ocorridas com este
procedimento;

d) Repita o procedimento anterior com o béquer e o erlenmeyer de 250 mL;

e) Acenda a vela novamente, passe o seu dedo uns cinco centímetros acima da chama. Tente
passar o dedo pelo meio da chama. Sopre levemente a chama. Anote as observações nesta operação.
4 Resultados
Como condição tínhamos o objetivo de observar o comportamento da vela quando
colocamos ela em várias situações específicas, essas condições podem variar conforme a
modificação do ambiente, os materiais a serem usados a dificuldade do experimento e entre
outros. As anotações durante a experiência e fundamental, pois ajuda a manter a atenção e
foco no que está acontecendo, também é assim que conseguimos retirar todas as dúvidas
que vem a surgir durante o experimento com o professor. Ao realizarmos o experimento, é
importante prestar bastante atenção em cada detalhe, então, chegamos à conclusão
que nossas observações são importantes para que depois, ao analisarmos a cada
acontecimento, ficarmos mais atentas e informadas sobre cada fase do experimento.
Era possível repara que a vela tinha aproximadamente 17,3 cm e pesava em torno de
15g, seu formato era cilíndrico, era branca e estava no estado sólido antes de ser acesa.
Após emborcar um béquer de 100ml na vela acesa ela se apagou imediatamente e após
retirar ela acendeu novamente, o interior da vidraria ficou somente um pouco manchado
onde o fogo encostou.
No decorrer da experiencia o único liquido que era visto foi a parafina derretida,
houve a presença de fumaça enquanto o pavio estava sendo queimado, e havia calor por
conta da chama. A chama estava alta, de cor alaranjada, com alto índice de calor e seu pavio
começou a inclinar após ela começar a queimar. Quando o dedo era passado de forma
rápida através da chama não sentia nada e se era colocado sobre ela sentia queimar.
O pavio exerce a função de ser queimado para produzir fogo, portanto exerce uma
fonte de calor. A vela apagada não fazia nada e nem mudava nada tinha características
normais, já acesa, ela emitia uma luz alaranjada em sua chama que era muito quente e com
o decorrer do tempo ela ia derretendo e seu tamanho ia diminuindo.
A vela antes de colocarmos o frasco estava forte e quente, e quando o frasco foi
colocado de ponta cabeça sobre a vela ele escureceu na parte em que a vela estava topando
e a chama da vela foi apagada, após retirarmos o frasco a vela reacendeu e após colocarmos
o dedo em cima novamente a chama da vela estava mais forte e mais quente. Ao colocar o
béquer vagarosamente por cima dela (antes de tocar a água) o recipiente começa a ser
preenchido de ar quente e o ar frio sai. Quando o béquer toca a água e sela o ambiente, a
vela queima o oxigênio do recipiente e vai diminuindo até apagar.
6 Anexo