CENTRO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA

Educando para o pensar

Saúde Mental: Os (des) equilíbrios da contemporaneidade
Data: ___/___/2023 - 9º Ano: ___ - Professora: Liane Alves
ALUNO(A): _____________________________________ N°_______
AULA 1 - LABORATÓRIO DE QUÍMICA

MUDANÇAS DE ESTADO DE AGREGAÇÃO

I) Objetivos:

Conhecer as mudanças de estados físicos a partir de experimentos, interpretando os

resultados observados.

II) Experimento:

Analisar as mudanças de estado físico, construindo explicações.

III) MATERIAL:

- Vela;
- Colher;
- Lascas de parafina;
- Espátula;
- Água;
- Pipeta Pasteur.
- Béquer de 250 mL;
- Vidro de relógio;
- Papel sulfite;
- Fogareiro;
- Iodo sólido.

IV) PROCEDIMENTOS:

Investigação I

1) Corte pequenas lascas de parafina, coloque em uma colher e aqueça com a chama
da vela;
2) Agora, apoie a colher com o material aquecido na bancada e aguarde;
3) Em seguida, aqueça novamente a parafina sólida até acontecer outra mudança de
estado ainda não observada.
 O que aconteceu ao longo do experimento? Quais mudanças de estado de
agregação foram evidenciadas?

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Investigação II

Existem diferentes formas de acontecer uma vaporização. Vamos observar uma

delas, seguindo as etapas abaixo.

1) Aproxime a espátula da chama da vela por aproximadamente 01 minuto;

2 Com uma pipeta, pingue algumas gotas de água na superfície da espátula que não
estava em contato direto com a chama.

O que aconteceu? Que tipo de vaporização é essa? Explique.

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Investigação III

1) Colete impressões digitais pressionando as pontas dos dedos em uma tira de papel
sulfite.

Analisando o papel, é possível ver as impressões digitais?

2) Em seguida, coloque uma espátula de iodo sólido em um béquer e tampe-o com

o vidro relógio;
3) Coloque o becker com o vidro de relógio no fogareiro;
4) Quando os cristais de iodo começarem a desaparecer retire o vidro de relógio e
aproxime a tira de papel da abertura do becker.

O que aconteceu? Qual mudança de estado de agregação foi evidenciada? Explique.

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