Disciplina: Práticas Experimentais 3 – Se prepare para o lançamento, você está quase

produzindo o famoso lançador de copos girantes.

RELATÓRIO
Nome:
Prática: Fenômenos Físicos e Químicos
1 – Objetivos: Compreender a diferença
entre fenômenos físicos e químicos e a sua
importância para a sociedade e organismos.
2 – O que são fenômenos físicos e o
que são fenômenos químicos?
Chegaremos a resposta juntos, da melhor
maneira: Experimentando! O nosso objetivo de
hoje é entender a diferença entre fenômenos físicos
e químicos através da experimentação.
4 – Para se preparar para o lançamento, você
. envolverá o elástico em volta do copo girante, de
uma maneira especial. Segurando o copo girante no
centro com fita adesiva, use o polegar para prender
uma das pontas do elástico e comece a enrolá-lo no
centro dos copos
5 - Quando chegar quase ao final, aperte a ponta
livre do elástico entre o polegar e o dedo indicador.
Em seguida, com o elástico saindo da parte de baixo
do copo girante, puxe o copo para trás com a outra
mão. Puxe bem - tão apertado quanto você acha que
o elástico e o copo podem suportar. Mire, solte e
veja-o voar!

3 – Materiais e Método:
 Materiais

1. Açúcar
2. 3 copos transparentes
3. Bicarbonato de sódio Experimento 2:
4. Refrigerante de limão
5. Copos descartáveis de isopor Faça as seguintes misturas em copos
6. Elástico de dinheiro (Sem o dinheiro) distintos (Coloque os líquidos antes dos sólidos, e
7. Fita crepe após colocar os sólidos misture)

 Método 1 – Água com açúcar

Experimento 1: 2 – Água com Bicarbonato de sódio

1 – Coloque os dois copos juntos, base com base, 3 - Refrigerante de limão com açúcar
como mostrado nas imagens abaixo.
A cada mistura, observe atentamente o
ocorrido, e tente classificar como um fenômeno
físico ou um fenômeno químico.

2 – Entrelace dois a quatro elásticos juntos,

prendendo-os em uma fileira (veja as imagens
abaixo). O conjunto não esticado deve ter cerca de
30 cm de comprimento. Se disponível, um único
elástico extra longo também pode ser usado.
 4 – Resultados e Discussão:
Prática 1:
O fato do copo girante voar é um fenômeno
físico ou químico? Como você acha que funciona o
copo girante?
Prática 2:
Quais das três misturas são fenômenos
químicos, e quais são fenômenos físicos? Por quê?
E o refrigerante com açúcar?
Sabendo disso, a tua resposta continua a
mesma?
Finalizando como começamos, vamos para um
quiz final:
Classifique em fenômenos Físicos ou Químicos:
a) Leite azedando
b) Produção de adubo utilizando restos de alimentos
c) Água evaporando
d) Acender um fósforo
e) Desaparecimento das bolinhas de naftalina
O que vimos hoje:
✔ A diferença entre um fenômeno físico e
químico, além disso, vimos que esses
fenômenos estão presentes em todas as
esferas da nossa vida.
✔ Executamos experimentos que
demonstram fenômenos físicos e
químicos.