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Práticas de Biofísica

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO - UFRPE


DEPARTAMENTO DE MORFOLOGIA E FISIOLOGIA ANIMAL
DISCIPLINA: BIOFÍSICA

Termodinâmica

INTRODUÇÃO

Na biofísica, a Termologia, parte da física encarregada de estudar o calor e seus efeitos sobre a
matéria, é aplicado aos sistemas biológicos baseados na termodinâmica e suas leis, que
abrangem todos os fenômenos que envolvem as trocas de energia no universo e o equilíbrio
térmico resultante destas trocas.
Existem quatro leis da Termodinâmica, que chamamos lei zero, primeira, segunda e terceira.
Cronologicamente, somente a terceira está corretamente enumerada. A segunda começou a ser
formulada em 1824, com o trabalho de Sadi Carnot; sua forma final foi enunciada por Clausius em
torno de 1850. A primeira lei apareceu logo depois com os trabalhos de Mayer, baseando-se nas
experiências de Joule. A terceira teve sua origem nos trabalhos de Nernst, no início do século XX,
e a lei zero só foi estabelecida 20 anos depois.
Imagine que você está abordando o tema da termodinâmica junto a discentes dos últimos anos
escolares e, para contextualizar, você trará um experimento de baixo para demonstrar os
princípios termodinâmicos de maneira mais “palpável”.

OBJETIVO
Observar a realização de experimentos simples, identificando como as leis termodinâmicas estão
envolvidas nos fenômenos observados e discutir os dados, de maneira didática.

Garrafa que encolhe

Materiais

1. Água em temperatura ambiente


2. Recipiente vazio
3. Funil
4. Garrafa pet vazia
5. Cronômetro
6. Água fervente
Práticas de Biofísica
Procedimento

1. Colocar água fervente dentro da garrafa PET, fechá-la por um minuto e depois despejar toda
água contida na garrafa, fechando-a rapidamente após o término, conservando assim o vapor
de água dentro dela.

2. Logo após, deve-se mergulhar a garrafa na água em temperatura ambiente e observar os


fenômenos.

Becker com corante

Materiais

1. Recipientes transparentes - 1 L (2)


2. Água aquecida (700 ml)
3. Água em temperatura ambiente (700 ml)
4. Corante

Procedimento

1. A água deve ser colocada dentro do recipiente (um com água aquecida e outro com a água
em temperatura ambiente).
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2. Adicionar algumas gotas de corante.

3. Observar o comportamento do sistema.

Bexiga com água

Materiais

1. Bexiga de sopro (2)


2. Água
3. Chama

Procedimento

1. Encher uma bexiga com água;

2. Encher a outra com ar;


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3. Aproximar o balão com água da chama da vela;

4. Aproximar o balão com ar da chama da vela.

5. Observar o que acontece.

Vela que faz a água subir

Materiais

1. 1 (uma) vela de parafina;


2. 1 (um) garrafa transparente de vidro;
3. 1 (um) prato fundo;
4. 100 ml de água com corante.

Procedimento

1. Acender a vela e fixá-la sobre o prato;


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2. Adicionar a água corada no prato

3. Colocar a garrafa virada com a abertura para baixo de modo que cubra toda a
vela e encoste no fundo no prato

4. Observar o que acontece.


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Gangorra de velas

Materiais

1. 1 (uma) vela de parafina;


2. Clip de papel aberto;
3. Fósforo ou isqueiro;
5. Recipiente para base da gangorra.

Procedimento

1. Com o auxílio do clip (ou agulha) fazer um furo no meio da vela, atravessando-a;
2. Em cada extremidade da vela deixar o pavio exposto;
3. Apoiar a vela na base;
4. Acender os pavis (deixar que um lado queime mais que o outro);
5. Observar o que acontece.

Quente ou frio?

Materiais

1. 1 (um) recipiente de boca larga com água e gelo

2. 1 (um) recipiente de boca larga com água em temperatura ambiente


3. 1 (um) recipiente de boca larga com água quente
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Procedimento

1. Dispor os recipientes de modo que a água em temperatura ambiente fique no


centro;
2. Colocar uma das mãos na água com gelo, aguardar 5 segundos e retirá-la;
3. Na sequência, coloca a outra mão na água aquecida e após 5 segundos, a retirar;
4. Repetir o procedimento, desta vez, simultaneamente (uma mão em cada
recipiente) e aguardar 5 segundos;
5. Retirar as mãos e colocar ambas (simultaneamente) no recipiente com água em
temperatura ambiente por 5 segundos;
6. Observar o que acontece.

Após realizar os experimentos, descreva os fenômenos observados em cada um


deles (Resultados), explicando os princípios termodinâmicos envolvidos (Discussão

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