ENSINO MÉDIO – EMA3

ISABELLE FURLAN DOS REIS DE SOUZA N0 12

LUANA CAMPANA BICALHO N024
MARINA SOUSA DO AMOR DIVINO N028
MARIA GABRIELA N029
NICOLLY DE SOUSA N029

FUNGOS
MEIO DE CULTURA

Osasco – SP
2023

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 SUMÁRIO

1. RESUMO.............................................................................................................3
2. INTRODUÇÃO...................................................................................................4
3. ETAPA 1 – PREPARAÇÃO DAS PLACAS DE CULTIVO..........................5
3.1 Materiais utilizados...........................................................................................5
3.2 Descrição experimental......................................................................................5
4. ETAPA 2 – COLETA EM CAMPO...................................................................6
4.1 Materiais utilizados............................................................................................6
4 .2 Descrição experimental......................................................................................6
5. ETAPA 3 – ANÁLISE DOS MEIOS DE CULTIVON.......................................7
5.1 Materiais utilizados..............................................................................................7
5.2 Descrição experimental.........................................................................................7
6. RESPONSABILIDADE DE CADA AUTOR........................................................8
7. IMAGENS EXPERIMENTAÇÕES.......................................................................9
8. CONCLUSÃO..........................................................................................................10
9. REFERÊNCIAS........................................................................................................11

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 1. RESUMO

Este relatório descreve as atividades realizadas durante o curso de Biologia

Experimental em laboratório. Durante a aula, foi conduzido um experimento em
três etapas. Na primeira, preparamos os meios de cultura utilizando uma
combinação de gelatina incolor, Sazón, água quente e sangue de galináceo,
com o objetivo de criar um ambiente propício ao desenvolvimento de fungos.
Na segunda etapa, coletamos microrganismos em campo, tomando todos os
cuidados necessários para evitar contaminação. Infelizmente, alguns dos
resultados foram contaminados por pequenas larvas de moscas. Na terceira
etapa, analisamos os fungos coletados no microscópio, identificando as hifas,
filamentos que contêm o material genético dos fungos.

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 2. INTRODUÇÃO

O seguinte relatório tem o objetivo relatar o experimento feito em laboratório,

descrevendo detalhes dos materiais utilizados, descrição experimental e seus
resultados. Foi realizada a construção de um meio de cultura, que é utilizado
para análises laboratoriais, eles fornecem nutrientes para o desenvolvimento e
crescimento dos micro-organismos fora do seu ambiente natural, como o fungo.
Com ajuda do professor e com os materiais adequados para o experimento,
foram obtidos o resultado esperado de um meio de cultura.
Com o experimento além dos conhecimentos adquiridos, também se obtém
aprendizados sobre os materiais de laboratório. O meio de cultura foi feito para
a observação dos fungos, que foram coletados de locais diversos na escola.

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 3. ETAPA 1 – PREPARAÇÃO DAS PLACAS DE CULTIVO

3.1 MATERIAIS UTILIZADOS

- Frascos de meio de cultura;

- 1 sache de gelatina incolor;
- 1 sache de Sazon, sabor carne;
- Sangue de galinha;
- Água quente e em temperatura ambiente;
- Beckers;
- Colheres.

3.2 DESCRIÇÃO EXPERIMENTAL

1° passo: inicialmente foi feito a higienização das mãos e a proteção pessoal

para o manuseamento dos produtos e equipamentos e para que não haja
acidentes;
2° passo: com a utilização de uma chaleira elétrica, a água foi esquentada
para a preparação das misturas;
3° passo: já com a água fervida, a mesma foi distribuída igualmente em dois
beckers;
4° passo: em ambos foram aplicados gelatina incolor para virar uma mistura
gelatinosa, porém em um dos dois foi aplicado sazon, de sabor carne. Após
aplicar a gelatina incolor, é necessário que não pare de mexer um minuto se
quer, pois há a possibilidade de a mistura endurecer;
5° passo: após misturar bem todos os ingredientes, foi aplicado uma pequena
quantidade de água em temperatura ambiente;
6° passo: feito isso, as misturas gelatinosas foram distribuídas nas placas de
plástico, para que seja possível o cultivo dos fungos;
7° passo: com as placas devidamente tampadas e etiquetadas, elas foram
colocadas na geladeira da sala dos professores;
8° passo: na semana seguinte nós repetimos exatamente o mesmo processo,
porém utilizando o sangue de galinha que foi preparado pelo orientador e uma
placa de vidro maior.

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 4. ETAPA 2 – COLETA EM CAMPO

4.1 MATERIAIS UTILIZADOS

- Placas de meio de cultura preparados nas aulas anteriores;

- Cotonete;
- Água salina;
- Jalecos;
- Luvas;
- Etiquetas.

4.2 DESCRIÇÃO EXPERIMENTAL

1° passo: inicialmente foi feito a higienização das mãos e a utilização de

proteções pessoais, como luvas, jalecos e máscaras, para evitar futuras
irritações, maus cheiros e possivelmente, até acidentes;
2° passo: logo em seguida nós fizemos uma reunião com o orientador para
decidir os lugares que iriam ser coletados os materiais e de que forma isso iria
ser feito. Os lugares escolhidos foram a calçada, a tampa da privada do
banheiro feminino, a capinha do celular e os calos da mão de uma das
integrantes do grupo;
3° passo: já com os lugares pré-definidos, nós fomos até os locais e com o
auxílio de um cotonete e uma mistura aquosa salina, fizemos a coleta de todos
os materiais. A água salina auxiliou na retirada de todos os líquidos presentes
na amostra, facilitando assim o cultivo dos fungos;
4° passo: feita as coletas, etiquetamos e nomeamos todas placas e levamos à
geladeira da sala dos professores para que ocorra o cultivo dos fungos.

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 5. ETAPA 3 – ANÁLISE DOS MEIOS DE CULTIVO

5.1 MATERIAIS UTILIZADOS

- Placas de meio de cultura;

- Microscópio óptico;
- Jaleco;
- Luvas.

5.2 DESCRIÇÃO EXPERIMENTAL

1° passo: assim que chegamos ao laboratório, fizemos a higienização das

mãos e a utilização dos equipamentos de proteção pessoal, para que
possamos fazer a análise em segurança;
2° passo: assim que chegamos, as placas haviam sido retiradas a pouco
tempo da geladeira e estavam prontas para a análise;
3° passo: era visível a olho nu que alguns fungos de determinados locais
haviam se desenvolvido bem mais do que outros.
4° passo: já com as placas no microscópio, foi possível observar com mais
nitidez os fungos e analisar coisas que não eram possíveis analisar a olho nu,
como as hifas dos fungos, que são filamentos microscópios onde está contido o
material genético dos fungos. Dentre outras coisas, como por exemplo uma
espécie de larva que acabou invadindo a placa de cultivo e com isso foi
possível analisar o sistema digestório dela em funcionamento e seus
movimentos.
5° passo: feita todas as análises, anotações e fotografias dos fungos,
descartamos o material gelatinoso contido nas placas e higienizados todos os
recipientes e ambiente.

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6. RESPONSABILIDADE DE CADA AUTOR

 Nicolly: Preparação do meio de cultura com gelatina.

 Isabelle: Coleta em campo. Foram coletadas amostras da privada

e calçada.

 Luana: Análise dos meios de cultivo, por meio do microscópio.

 Marina: Anotações das experimentações e resultados.

 Maria Gabriela: Fotos dos procedimentos.

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7. IMAGENS DOS MATERIAIS E EXPERIMENTAÇÕES

<-MEIOS DE CULTURA

<-FUNGOS NO MICROSCÓPIO

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 8. CONCLUSÃO

O estudo dos micro-organismos é de extrema importância para o desenvolvimento de

diversas áreas, como a medicina, a biotecnologia e a agricultura. No entanto,
compreender o seu funcionamento e como são gerados é um desafio que exige a
realização de experimentos complexos. Nesse sentido, o experimento que realizamos
nos proporcionou uma visão abrangente sobre os micro-organismos, permitindo que
entendêssemos melhor como eles se reproduzem e se desenvolvem.
Além disso, a análise dos resultados obtidos nos permitiu identificar aspectos
importantes relacionados à evolução dos micro-organismos. Percebemos que, assim
como os seres vivos superiores, os micro-organismos também sofrem mudanças ao
longo do tempo, adaptando-se e evoluindo de acordo com as condições do ambiente em
que estão inseridos. Dessa forma, é fundamental prestar atenção às suas características e
comportamentos para podermos entender como os microrganismos podem desempenhar
um papel importante no equilíbrio ecológico.

Por fim, é importante destacar que a realização desse experimento foi uma experiência
enriquecedora do ponto de vista científico, mas também pessoal. A possibilidade de
vivenciar a pesquisa na prática, através de um projeto elaborado em equipe, permitiu
que pudéssemos desenvolver habilidades importantes, como o trabalho em equipe, a
resolução de problemas e o pensamento crítico. Por isso, estamos muito satisfeitos com
o resultado do trabalho e motivados a continuar contribuindo para o avanço do
conhecimento científico. Concluímos que este experimento nos trouxe conhecimento
amplo sobre como funcionam os micro-organismos e como são gerados, precisando de
tempo para seu desenvolvimento e evolução.

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9. REFERÊNCIAS

-Referências retiradas a partir das experimentações feitas em laboratório-

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10. IMAGENS DOS MATERIAIS E EXPERIMENTAÇÕES

<-MEIOS DE CULTURA

<-FUNGOS NO MICROSCÓPIO

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