Relatório de Microbiologia

Isolamento de Staphylococcus Aureus

Anna G. O. Marraccini

Laís Soares

Nanniel Fernandes

BELO HORIZONTE

2018
 SUMÁRIO
1. Introdução.........................................................................................3
2. Objetivos...........................................................................................3
3. Materiais e Metodologia.............................................................3 e 4
3.1 Materiais.....................................................................................3
3.2 Metodologia................................................................................4
4. Resultados...................................................................................4 e 5
5. Conclusão..........................................................................................5

Referências.............................................................................................5
1. Introdução

Ubiquidade consiste na capacidade dos microrganismos de se desenvolverem

em diferentes meios de cultura. É baseada em três características principais:
tamanho reduzido, que permite uma grande capacidade de dispersão;
variabilidade e flexibilidade metabólica, que permite se adaptar e tolerar
rapidamente as condições ambientais desfavoráveis; e sua grande capacidade
de transferência horizontal de genes, que lhe permite recombinar e coletar
caracteres positivos e persistir durante um longo tempo adaptando-se às
condições ambientais instáveis.

A Coloração de Gram é a mais usada em microbiologia. Esta permite

classificar a s bactérias em dois grandes grupos: Gram positivo e Gram
negativo. O processo tem como base a capacidade de certas bactérias de reter a
coloração do cristal violeta (Gram +) e outras de descorarem após tratamento
com o corante safranina (Gram -). A capacidade de reter ou não essa coloração
se dá por diferentes estruturas da parede celular, relacionada a quantidade e
camadas de peptideoglicano.

2. Objetivos

Observar o desenvolvimento das bactérias em diferentes meios de cultura,

composição química, tipos de microrganismos que podem crescer nesses
ambientes preparados. Conhecimento de materiais utilizados, preparação de
laminas contendo os microrganismos, observação das coletas feitas e analise da
coloração.

3. Materiais e metodologia
3.1 Materiais:
Em todas as práticas foram utilizados: Bico de Bunsen, alça de platina,
álcool 70%, placa de Petri e papel toalha. Os outros materiais específicos
estão detalhados na metodologia de cada aula.
 3.2 Metodologia:
Aula Pratica 2:
Utilizamos Ágar Nutriente em placa, ágar Sabourad em placa e estufa
bacteriológica. Escolhemos a biblioteca como ambiente para a pesquisa
da presença dos microrganismos (fungos e bactérias). Após
identificação das placas fizemos a exposição das mesmas no ambiente
escolhido, por, respectivamente, AN e AS por 5’ e outras de AN e AS
por 15’. Em seguida as placas foram incubadas em estufa
bacteriológica.

Aula Prática 3:
Utilizamos Placas de Petri com AN, Alcool 70%, solução anti-séptica
(soapex).
Essa aula tinha como objetivo o aprendizado de como fazer um
esfregaço em lâmina e em seguida, a coloração do material que foi
passado para a mesma. Aprendemos todo o processo de como fazer o
esfregaço utilizando a alça de platina e como funciona o processo de
coloração, fazendo etapa por etapa acompanhando o texto de apoio,
também escolhemos uma bactéria e aprendemos a fazer um meio de
cultura de isolamento. Logo após, seguimos para o laboratório para
visualizar o resultado que obtivemos na lâmina e identificação do
microrganismo encontrado.

4. Resultados:

Os resultados obtidos na 2ª aula prática foram satisfatórios, pois por ele pudemos
concluir que o ambiente testado (biblioteca) está mais limpo que outros ambientes
testados por outros grupos, obtivemos pouco crescimento de fungos e bactérias,
sendo apenas 1 colônia de bactéria se desenvolvendo no AN de 5’ e 4 colônias no
AN de 15’ e nenhum desenvolvimento de fungos no AS de 5’ e 2 colônias de
fungos no AS de 15’.

Já os resultados da 3ª aula prática foram também satisfatórios, houve o

esfregaço correto na lâmina e com isso, pudemos identificar qual era a bactéria que
estava se desenvolvendo no nosso meio de cultura, além da inoculação da mesma
em outra placa de petri ter sido feita corretamente.

Os microrganismos se desenvolvem melhor de acordo com o ambiente em que

se encontram. Podemos observar que as bactérias se desenvolvem mais no AN,
que é um meio de cultura para cultivo de microrganismos menos exigentes. Já no
AS, os fungos tem melhor desenvolvimento pois é um meio de cultura com maior
quantidade de nutrientes capaz de desenvolver organismos mais exigentes.

5. Conclusão

As práticas realizadas pelo nosso grupo foram realizadas de forma correta e

satisfatória. Desenvolvemos as habilidades necessárias para a execução da
prática de Ubiquidade e com o entendimento do cuidado necessário para que
tudo saia na perfeita ordem. Adquirimos conhecimentos acerca dos meios de
cultura e sua utilização para o desenvolvimento dos microrganismo, além dos
materiais usados para o preparo de todas as praticas. A técnica de coloração de
Gram na prática clareia o entendimento adquirido nas aulas teóricas, na
possibilidade de visualizar mais claramente no microscópio.

Referências
Apostila de microbiologia.