Nome - ____________________

PORTUGUÊS – 8.º ANO

FICHA DE TRABALHO

1. Vais ouvir o resumo de um conto de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Refere as seguintes informações sobre o mesmo:

Saga, Sophia de Mello Breyner Andresen

Nome do protagonista – ______________________________________________________

As suas principais qualidades– _________________________________________________
Nome e localização da ilha onde vive – __________________________________________
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Personagem que ajuda o protagonista - _________________________________________
Breve resumo da ação – ______________________________________________________
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2. Ouve, agora, o início do conto e assinala como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações.

V F
a) A história começa com a descrição de uma tempestade que se está a formar.
b) Apesar do vento forte, Hans vai até à extremidade do cabo.
c) Hans parece estar a admirar o mar longínquo.
d) Quanto mais se aproxima a tempestade, mais preocupado está Hans.
e) Hans é corajoso e sente que o mar o chama.
f) A pouco e pouco, as águas do mar vão acalmando.

3. Liga para formares frases corretas sobre o texto.

4. Na descrição da formação da tempestade é recorrente a utilização da adjetivação (simples, dupla ou
tripla) para caracterizar melhor os vários elementos da natureza.
Relê o texto e completa grelha com os adjetivos que caracterizam cada nome.

O mar do Norte, verde e cinzento, rodeava Vig, a ilha, e as espumas varriam os rochedos escuros. Havia nesse começo
de tarde um vaivém incessante de aves marítimas, as águas engrossavam devagar, as nuvens empurradas pelo vento
sul acorriam e Hans viu que se estava formando a tempestade. Mas ele não temia a tempestade e, com os fatos
inchados de vento, caminhou até ao extremo do promontório.
O voo das gaivotas era cada vez mais inquieto e apertado, o ímpeto e o tumulto cada vez mais violentos e os
longínquos espaços escureciam. A tempestade, como uma boa orquestra, afinava os seus instrumentos. (…)
Agora as gaivotas recolhiam a terra. Só a procelária abria rente à vaga o voo duro. À direita, as longas ervas
transparentes, dobradas pelo vento, estendiam no chão o caule fino. Nuvens sombrias enrolavam os anéis enormes e,
sob uma estranha luz, simultaneamente sombria e cintilante, os espaços se transfiguravam. De repente, começou a
chover.

Atenção: Os adjetivos podem encontrar-se à esquerda ou à direita dos nomes.

Elementos da natureza Adjetivos

“O mar do Norte” “verde e cinzento”
“os rochedos”
“um vaivém”
“aves”
“o voo das gaivotas”
“os espaços”
“o ímpeto e o tumulto”
“as (…) ervas”
“o caule”
“Nuvens”
“uma(…) luz”

5. Identifica o recurso expressivo presente em cada expressão.

6. Ouve os textos e seleciona os adjetivos que caracterizam Hans e o seu pai – Sorën.

6. Ouve dois excertos sobre Hans e o Sören, o seu pai, e assinala as características de cada um.

GRAMÁTICA

1. Identifica nas frases seguintes o sujeito e o predicado.

a) O Pai de Hans não concordava com o filho.
b) As árvores e as janelas das casas tremiam com as tempestades.
c) Ninguém percebia a vontade de Hans.
d) Regressou calmamente a casa.

2. Indica a função sintática dos segmentos sublinhados nas seguintes frases:

predicativo do sujeito, complemento direto ou complemento indireto?

a) A irmã de Hans ajudou a mãe na cozinha.

b) Pai e filho permaneceram calados.
c) O cargueiro Inglês trouxe a Hans uma nova oportunidade.
d) Era duro, mas aliciante, o trabalho no barco.

3. Indica a função sintática dos segmentos sublinhados nas seguintes frases:

complemento oblíquo, complemento indireto ou modificador?
a) Hans acreditava no seu sonho.
b) Naquela ilha, os habitantes viviam do mar.
c) Naquela ilha, os habitantes viviam do mar.
d) O jovem marinheiro ofereceu os seus serviços ao capitão do Angus.
e) A irmã de Hans ajudou a mãe na cozinha.

4. Delimita e classifica as 4 orações coordenadas presentes na seguinte frase.

A tempestade aproximava-se e começou a chover, mas Hans permaneceu no cabo, logo

chegou a casa encharcado.