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6º Ano - Sem Capa - Avaliação Diagnostica 2022.1
6º Ano - Sem Capa - Avaliação Diagnostica 2022.1
6º Ano
19. De acordo com a tirinha, o que fez com que Cebolinha empurrasse o carrinho mais rápido?
a) Cascão pediu uma corrida com mais emoção.
b) ele não quis respeitar os limites de velocidade.
c) ele percebeu a Mônica furiosa atrás dele e sentiu medo.
d) o Cascão pediu para ele empurrar carrinho com mais velocidade.
20. No 1º quadrinho da tirinha, o trecho “Esta subida tá Tô relendo minha lida, minha alma, meus amores
osso, parceiro”! A expressão em destaque é típica de Tô revendo minha luta, minha vida, meus valores
uma linguagem: Refazendo minhas forças, minhas fontes, meus favores
a) científica. Tô regando minhas folhas, minhas faces, minhas flores
b) coloquial.
c) corporal. Tô limpando minha casa, minha cama, meu quartinho
d) formal. Tô soprando minha brasa, minha brisa, meu anjinho
21. No 1º quadrinho da tirinha, o trecho “Esta subida tá Escrevendo minhas cartas, meu começo, meu caminho
osso, parceiro!”, significa que a subida está: Estou podando meu jardim
a) acessível. Estou cuidando bem de mim
b) assustadora.
c) difícil. 23. No trecho: “Estou cuidando bem de mim!” O
d) divertida. advérbio em destaque indica:
a) modo.
b) oposição.
Leia o texto abaixo. c) causa.
d) finalidade.
O REFORMADOR DO MUNDO
24. No trecho:
Américo Pisca-Pisca tinha o hábito de pôr defeito Tô limpando minha casa, minha cama, meu quartinho
em todas as coisas. O mundo para ele estava errado e a Tô soprando minha brasa, minha brisa, meu anjinho
natureza só fazia asneiras. – Asneiras, Américo? – Pois
A palavra foi usada com frequência e representa exemplo
então?!... Aqui mesmo, neste pomar, você tem a prova
da linguagem:
disso. Ali está uma jabuticabeira enorme sustendo frutas
a) escolar.
pequeninas, e lá adiante vejo colossal abóbora presa ao
b) informal.
caule duma planta rasteira. Não era lógico que fosse
c) literária.
justamente o contrário? Se as coisas tivessem de ser
d) formal.
reorganizadas por mim, eu trocaria as bolas, passando as
jabuticabas para a aboboreira e as abóboras para a
25. O autor da canção emprega palavras de forma
jabuticabeira. Não tenho razão?
diferente do uso comum para tornar o texto mais:
LOBATO, Monteiro. O reformador do mundo. In: Obra Infantil
Completa. São Paulo: Brasiliense, s.d. a) divertido.
b) coerente.
22. Quando falou sobre a reforma da natureza, Américo c) poético.
estava: d) subjetivo.
a) num pomar.
b) num rio. 26. O uso constante da palavra tô nessa letra de canção
c) numa floresta. é um recurso que indica:
d) numa praça. a) um desvio de linguagem.
b) humor.
c) continuidade das ações determinadas na música.
Leia o poema e responda as questões. d) ações passadas.
Meu jardim
O triângulo ABC é:
(A) retângulo e escaleno;
(B) retângulo e isósceles;
(C) acutângulo e escaleno;
A planificação correta desse cubo é: (D) acutângulo e isósceles.
47. D37 /NÍVEL 2 - (SAEP 2013). No galinheiro de Bento 48. D14/NÍVEL 4 - (Supletivo 2011). Cada quadradinho
encontram-se galinhas, galos e pintinhos. Ele precisa que compõe as faces do cubo mágico da figura
saber quantos animais de cada tipo tem. Vamos abaixo mede 1 cm3.
ajudá-lo? Vamos começar contando a quantidade de
cada animal.
O gráfico que melhor representa contagem do seu Qual é o volume desse cubo?
Bento é A) 1 cm3.
B) 9 cm3.
C) 18 cm3.
D) 27 cm3.