AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS- 3º BIMESTRE

NOME ............................................................................................................................................ 4º ANO

1- Leia as frases e retire o substantivo e o adjetivo: Reescreva-o.

5- Pinte os adjetivos que estão nas frases.

a) O aluno estudioso consegue bons resultados.

b) As crianças pequenas estavam alegres.
c) A menina ficou irritada com o irmão.
d) O homem usava um chapéu grande.
e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado.
f) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados.
2- Vamos ler o texto

a- Qual assunto é abordado?

.........................................................................
b- Qual tipo de texto é esse?
..............................................................
c- Com quem você compartilharia essa receita? Porquê?
.........................................................

Vejamos esse outro texto:

 Leitura nota ........................

1-Onde foi encontrado um livro abandonado? Circule sua resposta no texto.

_________________________________________

2. Como esse livro foi encontrado? Qual o seu estado?

_________________________________________

3. Qual o sentimento que é reforçado pelo uso de três pontos de exclamação, no

verso “Consegui recuperá-lo!!!”?
_________________________________________

4. Releia os versos:
“Cuidei dele
Tratei de suas feridas”

a) A quem se refere a palavra destacada?

b) segundo o texto: encontre os adjetivos.

capa....................................
livro ..................................

d- Quais são, possivelmente, as feridas desse livro?

..............................................................................................

5- Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

Substantivo primitivo Substantivo derivado.
( 1 ) Dente ( ) Goiabeira.
 ( 2 ) Pente ( ) Ventania.
( 3 ) Cabelo ( ) Floricultura.
( 4 ) Goiaba ( ) Barbudo.
( 5 ) Pedra ( ) Dentadura.
( 6 ) Vento ( ) Cabeludo.
( 7 ) Flor ( ) Penteado.
( 8 ) Barba ( ) Pedraria.

6- Complete com os adjetivos pátrios pedidos entre.

a) “O meu pai era ................................ (São Paulo – estado).
b) Meu avô, ..................................... (de Pernambuco).
c) O meu bisavô,................................ (de Minas Gerais).
d) Meu tataravô, .................................(da Bahia)

7- Circule os substantivos compostos:

beija-flor – avião – Marcelo – pé-de-moleque –televisão – formiga.

8-A JOANINHA
A joaninha é um pequeno inseto que mede aproximadamente meio centímetro. Ela tem uma
casca dura que protege suas asas e possui seis patas muito curtas. A Joaninha vermelha é a
mais comum, mas também existem joaninhas de cor laranja e amarela. Na casca existem entre
duas a oito pintas pretas. As cores vistosas no reino animal indicam veneno ou gosto ruim, desta
forma as joaninhas ficam livres de predadores. Quando atacadas são capazes de liberar um
líquido amarelo com substâncias tóxicas e cheiro desagradável. Em várias culturas do mundo
atribui-se a joaninha o poder de trazer sorte. Ela se alimenta principalmente de pulgões que são
insetos que atacam as plantações. É muito comilona, e come entre 45 e 70 pulgões por dia, por
isso os agricultores consideram as joaninhas insetos benéficos.

De acordo com o texto, relacione todos os adjetivos abaixo aos substantivos a que se referem.

(A) dura ( ) líquido

(B) curtas ( ) pintas

(C) pretas ( ) cheiro

(D) vistosas ( ) patas

(E) amarelo ( ) cores

(F) tóxicas ( ) casca

(G) desagradável ( ) substâncias

(H) benéficos ( ) insetos

9-No período “O Sertão dos Confins é um mundo de chão arenoso e branco…”. As

palavras grifadas são:
(A) substantivo, adjetivo e adjetivo.
(B) adjetivo, adjetivo e adjetivo.
(C) substantivo, substantivo e substantivo.
(D) substantivo, substantivo e adjetivo

10-leia:
A gansa dos ovos de ouro

Era uma vez um casal de camponeses que tinha uma gansa muito especial. De vez em
quando, ela botava um ovo de ouro. Era uma sorte enorme, mas em pouco tempo eles
começaram a achar que podiam ficar muito mais ricos se ela pusesse um ovo daqueles por
hora ou a todo o momento que eles quisessem.
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Falavam nisso sem parar, imaginando o que fariam com tanto ouro.

— Que bobagem a gente ficar esperando que todo dia saia dessa gansa um pouquinho...
Ela deve ter dentro dela um jeito especial de fabricar ouro. Isso era o que a gente precisava.

— Isso mesmo. Deve ter uma maquininha, um aparelho, alguma coisa assim. Se a gente
pegar pra nós, não precisa mais da gansa.

— E... Era melhor ter tudo de uma vez. E ficar muito rico.

10 E resolveram matar a gansa para pegar todo o ouro.

Mas dentro não tinha nada diferente das outras gansas que eles já tinham visto – só carne,
tripa, gordura...

E eles não pegaram mais ouro. Nem mesmo ganharam um ovo de ouro, nunca mais.
1-Esse texto é um exemplo de

A) biografia. C) fábula.

B) conto. D) notícia.
2-Nesse texto, compreende-se que os camponeses agiram de maneira

A) bondosa. C) generosa.

B) gananciosa. D) invejosa.

3-De acordo com o texto, o casal de camponeses

A) ganharam um ovo. C) mataram a gansa.

B) comeram a carne da gansa. D) ganharam mais ouro

3- LEIA:
Da nuvem até o chão, do chão até o bueiro
Do bueiro até o cano, do cano até o rio
Do rio até a cachoeira
Da cachoeira até a represa, da represa até a caixa-d’água
Da caixa-d’água até a torneira, da torneira até o filtro
Do filtro até o copo.
1-Qual o assunto principal desse texto?
A) A causa da poluição das águas.
B) A importância da água para a população.
C) O caminho que a água faz para chegar até nós.
D) Os diferentes lugares onde encontramos a água.

.4-VEJA A FRASE:
..”Mamãe deu aquela ordem de novo: “Já pra cama, mocinha. Desliga a televisão!”. Eu não concordo com
essa mania deles quererem comandar os horários dos filhos dormirem”...
Nesse texto, no trecho “Desliga a televisão!”. o ponto de exclamação no final da frase indica

A) uma dúvida. C) um aviso.

B) uma ordem. D) um pedido

5- Neste trecho “Eu não concordo com essa mania deles quererem comandar os horários dos filhos
dormirem”... a palavra destacada faz referência a:

C) aos pais.
A) ao diário.
D) aos programas.
B) aos filhos.

6- Leia o texto abaixo.

Nesse texto, compreende-se que

A) a cobra gosta do som do instrumento.

B) o menino deixa a cobra contente.

C) o menino fica feliz ao ver a cobra indo embora.

D) o menino toca mal o instrumento