**Ficha de Avaliação de Ciências Naturais – 6.

º Ano**

Classificação: O/A Professor(a):

Escola E.B. 2,3 Sophia de Mello Breyner Andresen

Nome: _______________________________________________________________ N. º: ______ Turma:

______

Data: _____/_____/2022 Encarregado/a de Educação:

________________________________________

Lê atentamente cada questão antes de responderes.

1. Faz a correspondência entre os nutrientes da coluna I e as funções da coluna II, de modo a

estabeleceres uma correspondência correta.

Coluna I – Nutrientes Coluna II – Funções

Prótidos A 1 Fornecem energia para trabalharmos.

Glícidos B 2 Servem de “materiais de construção” do organismo.

Gorduras ou Lípidos C 3 Regulam o funcionamento do organismo.

Vitaminas D 4 Fornecem energia que nos protege do frio.

Fibras E 5 Protegem o organismo de certas doenças.

A - ______; B - ______; C - ______; D - ______; E - ______.

2. Coloca as letras por ordem crescente de necessidade de energia dos seguintes indivíduos.

3. Indica duas regras que devemos seguir para ter uma alimentação saudável.

A) Ingestão diária de doces. ___

B) Ingestão abundante de água. ___
C) Convívio às refeições. ___
D) Ingestão de fruta duas vezes por semana. ___

1 |Ficha de avaliação de Ciências Naturais I 6.º Ano

 E) Ingestão diária de carne. ___
F) Utilização de azeite como principal fonte de gordura. ___

4. Observa a seguinte figura, que representa o sistema digestivo humano.

4.1. Faz a legenda da figura.

Boca. Faringe. 6 Vesícula biliar.

Esófago. Fígado. Estômago.

7 Pâncreas. Intestino Grosso.

Intestino Delgado. Reto.

Ânus.

4.2. Faz corresponder as letras da figura às afirmações seguintes.

1) Local onde se encontram as vilosidades intestinais.
2) Órgão onde existe a ação do suco gástrico.
3) Local de entrada dos alimentos no sistema digestivo.
4) Órgão onde é produzida a bílis.
5) Órgão por onde o bolo alimentar se movimenta antes de chegar ao estômago.

1) ______; 2) _______; 3) _______; 4) _______; 5) ______.

5. Ordena as fases (A a E) de modo a que traduzam a sequência correta das etapas da digestão.
A) Digestão química por ação dos sucos intestinal, pancreático e bílis.
B) Deglutição do bolo alimentar.
C) Transformação dos produtos de digestão não absorvidos.
D) Formação do quimo.
E) Movimentos peristálticos empurram o bolo alimentar até ao estômago.

______ → ______ → ______ → ______ → ______

2 |Ficha de avaliação de Ciências Naturais I 6.º Ano

 6. Completa a tabela relacionada com a digestão dos alimentos ao longo do tubo digestivo,
utilizando os termos seguintes:

● Quimo ● Insalivação ● Movimentos peristálticos ● Saliva

● Suco gástrico ● Bílis ● Mastigação ● Quilo

Produto
Ação Mecânica Ação Química resultante da
digestão
1.
Bolo alimentar
Boca 3.
2.
Movimentos
Estômago 4. 5.
peristálticos
Suco intestinal
Intestino
6. 7. 8.
delgado
(duodeno) Suco pancreático

7. A figura ao lado representa uma parte do intestino

delgado.

7.1. Assinala com X a estrutura representada.

(A) Vaso sanguíneo

(B) Vilosidade intestinal

(C) Duodeno

7.2. Assinala com X a função desta estrutura.

(A) Absorver a água do quimo.

(B) Aumentar a superfície de absorção dos nutrientes para o sangue.

(C) Facilitar a passagem dos alimentos pelo intestino.

3 |Ficha de avaliação de Ciências Naturais I 6.º Ano