TEMA: ANÁLISE DE JURISPRUDÊNCIAS DO TJMG COM TEMAS

ENVOLVENDO COMPETÊNCIA, INTERVENÇÃO DE TERCEIROS OU

TUTELAS PROVISÓRIAS.
Acessar o site do TJMG (https://www.tjmg.jus.br/portal-tjmg/#!), no campo –
Pesquisa de Jurisprudência – Pesquisa Avançada – abrir a nova página
(https://www5.tjmg.jus.br/jurisprudencia/formEspelhoAcordao.do) e digitar no
campo de “pesquisa livre” por palavras, os termos desejados.
Escolher dois acórdãos para analisar dentro dos temas propostos.
Apresentar a ementa dos acórdãos da forma abaixo exemplificada:
EMENTA: AGRAVO DE INSTRUMENTO - AÇÃO DE DESAPROPRIAÇÃO POR UTILIDADE
PÚBLICA - IMISSÃO PROVISÓRIA NA POSSE - DIREITO SUBJETIVO DO ENTE PÚBLICO -
JUSTA INDENIZAÇÃO - DILAÇÃO PROBATÓRIA - PREENCHIDOS OS PRESSUPOSTOS
DA MEDIDA LIMINAR - CONSTRUÇÃO DE ESCOLA - DECISÃO MANTIDA. 1- Cumprido os
requisitos estabelecidos no art. 15 do Decreto-Lei 3.365/41, o ente público tem o direito
subjetivo de ser imitido provisoriamente na posse do bem. 2- Conforme jurisprudência
do STF e STJ, a divergência de valores e ausência de perícia prévia não devem obstar a
pretensão de imissão provisória na posse do bem. 3- Na hipótese dos autos, o Município
cumpriu com os requisitos necessários para ser imitido na posse do bem. Nessas
circunstâncias, deve prevalecer o interesse público - de construção de escola com o intuito
de melhorar a qualidade do ensino na rede pública municipal - sobre o interesse patrimonial
dos proprietários. 4- Recurso conhecido e não provido. (TJMG - AGRAVO DE INSTRUMENTO-
CV Nº

1.0000.22.221324-1/001. Relatora: Des.(a) Áurea Brasil. Data de Publicação: 15/12/2022 –

Grifei).

Ao final do trabalho, no tópico das referências, inclua essa descrição referencial

colocada ao final dos acórdãos, acrescida do link onde os mesmos estão
disponíveis e a data de acesso aos mesmos.
Não copiar, nem apresentar o “inteiro teor” dos votos dos acórdãos escolhidos.
Após a escolha, inicie a análise de cada um dos acórdãos. Tal análise é livre,
devendo ser escrita pelo próprio aluno, sugerindo-se que contenha por
exemplo:
- A descrição dos fatos que originaram o processo;
- As teses de direito material debatidas pelos advogados e pelos juízos de
primeiro grau;
- A conclusão vencedora;
- A análise da adequação dessa conclusão, com a indicação dos temas
estudados em sala, observando também se a mesma, está de acordo com a
lei, a doutrina e/ou outras fontes do direito eventualmente pertinentes.