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Tema
RECURSOS NA EXECUÇÃO
Objetivos
Estrutura do Conteúdo
I- EXECUÇÃO – RECURSOS
I.6 -Agravo
Aluísio Azevedo e a empresa Cortiço firmaram acordo judicial pelo qual esta se
comprometeu pagar àquele a importância de R$ 20.000,00 (vinte mil reais) em 2 (duas)
parcelas de R$ 10.000,00 (dez mil reais). A empresa pagou no dia aprazado a primeira
parcela, mas atrasou 2 (dois) dias o pagamento da última parcela. Por esse motivo, o
reclamante requereu a incidência da multa de 50% sobre o valor total do acordo, o que foi
deferido pelo juiz da 4ª Vara do Trabalho de Cuiabá/ MT. O acordo homologado previa a
multa de 50% em caso de inadimplemento. Após a penhora de bens, a empresa
apresentou embargos à execução, cujo pedido foi indeferido. A partir desses dados, atue
como advogado da empresa Cortiço, elaborando a peça processual adequada para a
hipótese. (CESPE – OAB MT)
Procedimentos de Ensino
1. O aluno deve ler e analisar, antecipadamente, o caso concreto que será objeto
da aula, revisando a base conceitual necessária para o estudo do caso apresentado
e levar no dia da aula, o material de consulta necessário para a solução do caso
(códigos, doutrinas e jurisprudência) e o esboço da estrutura da peça processual
cabível.
2. O docente deve, nesse momento, auxiliar o aluno quanto à:
2.1. visualização do momento processual em que se encontra;
2.2. identificação dos meios de impugnação cabíveis na execução e qual o
pertinente à questão, orientando quanto à busca dos fundamentos legais
pertinentes;
3. Cada aluno deve elaborar, individualmente, a peça processual e ao final da
aula postá-la no webaula da disciplina.
4. Após revisar a peça, com base no modelo postado pelo professor, o aluno
deverá proceder às modificações necessárias, aprofundando sua fundamentação
com doutrina e jurisprudência pertinentes, que deverá ser postada no webaula até a
data da aula seguinte, para avaliação.
5. O professor no dia da prova, deverá avaliar a evolução do desempenho
apresentado pelo aluno na elaboração das peças que tenham sido postadas
tempestivamente, para atribuição de grau (até 2 pontos).
Recursos Físicos
Para melhor desempenho das atividades podem ser utilizados recursos didáticos, como
material de apoio, data show, quadro e pincel ou qualquer outra técnica ou método, visando
auxiliar o educando a realizar sua aprendizagem mais eficientemente, constituindo-se num
meio para facilitar, incentivar ou possibilitar o processo ensino-aprendizagem.
As aulas práticas deverão ser ministradas em laboratório de informática para que os alunos
digitem as peças elaboradas durante a aula.
Na webaula existirão bancos de modelos de peças processuais e pareceres, espaço para
postagem de jurisprudência, fóruns, chats, interface com links de todos os tribunais.
Avaliação
SUGESTÃO RESPOSTA: Agravo de Petição com fulcro no art. 897, alínea “a”, da CLT.
Considerações Adicionais