AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTA COMBA DÃO

Escola Secundária/3 de Santa Comba Dão

Físico-Química 9.º ano
Ano Letivo 2021/2022

Ficha de avaliação formativa – n.º1

Nome: _______________________________________ N.º ___ Turma: __ Data: __/__/ 2021

Movimentos na Terra: - descrição do movimento; - gráficos posição-tempo e velocidade-tempo; - rapidez e

velocidade.

1. Um corpo está em movimento sempre que a sua posição varia em relação a um dado referencial.
Assim, dependendo do referencial escolhido, um corpo poderá estar em repouso ou em movimento.

Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte:

Quando uma pessoa se encontra sentada no interior de um avião em voo, está...
(A) … em repouso relativamente ao lugar que ocupa e a um amigo que se encontra sentado no
aeroporto à sua espera.
(B) … em repouso relativamente ao lugar que ocupa e em movimento relativamente a um amigo que
se encontra sentado no aeroporto à sua espera.
(C) … em movimento relativamente à cabina do piloto e a um amigo que se encontra sentado no
aeroporto à sua espera.
(D) … em movimento relativamente à cabina do piloto e à torre de controlo do aeroporto.
R: ____

2. Quando olhamos à nossa volta observamos variados corpos, uns que vão mudando de posição em
relação a um referencial e outros que permanecem na mesma posição.
Completa corretamente os espaços das frases que se seguem.
A linha formada pelas posições de um corpo, que se considera reduzido a um ponto, em sucessivos
instantes de tempo chama-se _________________. Esta pode ser classificada em _______________
ou ____________________ .
A diferença entre dois instantes de tempo chama-se ______________ de tempo e o seu valor
exprime-se em _________________ símbolo ___________ , no Sistema Internacional de Unidades.
Se durante alguns instantes um corpo mantém a mesma posição em relação a um referencial, diz-se
que está em ____________________ .
O comprimento de todo o percurso efetuado por um corpo entre dois instantes de tempo chama-se
____________________ ____________________ .

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3. Observa o gráfico da figura, , que diz respeito ao movimento retilíneo de dois irmãos que
saíram ao mesmo tempo de casa em direção à escola, que fica a 400 m de casa.

3.1. A distância que separa os dois irmãos, decorridos 3,0 minutos de movimento, é…

(A) … 80 m.
(B) … 160 m.
(C) … 240 m.
(D) … 320 m.

3.2. Determina a rapidez média do Rui em metro por segundo (m/s). Apresenta todos os cálculos.

3.3. Sabendo que o Francisco se deslocou para a escola com uma rapidez média de 0,89 m/s,
podemos concluir que…

(A) … o Rui e o Francisco chegaram ao mesmo tempo à escola.

(B) … o Francisco demorou menos 2,5 min do que o Rui a chegar à escola.
(C) … o Francisco demorou mais 5,0 min do que o Rui a chegar à escola.
(D) … o Francisco demorou mais 2,5 min do que o Rui a chegar à escola.

3.4. Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte frase.

De acordo com o gráfico, pode afirmar-se que o movimento dos dois irmãos foi …
(A) … retilíneo uniformemente acelerado.
(B) … retilíneo uniformemente retardado.
(C) … retilíneo uniforme.
(D) … retilíneo variado.

3.5. Qual dos gráficos velocidade-tempo seguintes pode corresponder ao do movimento dos dois
irmãos?
(A) (B) (C) (D)

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 R: ____

4. A figura seguinte mostra a trajetória de um planeta em torno do Sol.

4.1. Relaciona a direção e o sentido do vetor velocidade, , do planeta com a trajetória e o sentido
do movimento do mesmo.
____________________________________________________________________________
4.2. Porque é que se diz que a velocidade, , do planeta não é constante?
____________________________________________________________________________

5. Um automóvel percorre um troço retilíneo de uma estrada e os valores da sua velocidade em função
do tempo permitiram obter o gráfico da figura.

5.1. Classifica a afirmação que se segue como verdadeira ou falsa e justifica.

Há dois intervalos de tempo durante os quais o automóvel está em repouso.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

5.2. Indica os valores da velocidade do automóvel nos instantes inicial e final. _________ ; ________

5.3. Converte o valor da velocidade 30 m/s em Km/h.

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 5.4. Dos intervalos de tempo:
[0; 20[ s [20; 40[ s [40; 50[ s [50; 80[ s [80; 100[ s
Seleciona todos os que permitem completar corretamente os espaços da frase que se segue.
O movimento do corpo é uniforme no(s) intervalo(s) de tempo __________________
uniformemente acelerado no(s) intervalo(s) de tempo ____________________ e uniformemente
retardado no(s) intervalo(s) de tempo _______________________ .
FIM

Nesta tarefa de avaliação formativa senti dificuldades:

Elaboração
Interpretação Identificar dados nos enunciados e
Conversão de um Realizar Interpretar/construir
de relacioná-los com as grandezas
de unidades pequeno cálculos gráficos
enunciados físicas ou situação em estudo
texto

Alíneas/questões
onde senti
dificuldades

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