ABIOGÊNESE X BIOGÊNESE

01-(UNIFOR CE) O experimento realizado por Louis Pasteur, utilizando frascos com pescoço de cisne e caldos nutritivos,
derrubou a hipótese:
a)    autotrófica.
b)    da biogênese.
c)    da abiogênese.
d)    heterotrófica.
e)    da pré-formação.

02 - (UEPB/1999)  Leia atentamente as proposições abaixo:

I.     O médico e biologista italiano Francesco Redi elaborou, em meados do século XVII, experimentos que favoreceram o
fortalecimento da teoria sobre a origem da vida por geração espontânea.
II.    A abiogênese defendia que a vida poderia surgir a partir da matéria bruta. No século XVIII, o médico Van Helmont, famoso
Fisiologista Vegetal e defensor desta hipótese, apresentou uma "receita" para obter ratos a partir de grãos de trigo e de uma
roupa suada.
III.   O aperfeiçoamento do microscópio, que revelou a existência de seres muito pequenos, reforçou as ideias sobre geração
espontânea, pelo menos no que se refere a estes seres microscópicos.
IV.  Somente em meados do século passado, o cientista francês Louis Pasteur conseguiu demonstrar, de maneira definitiva, que
até mesmo os microrganismos não se originam espontaneamente de matéria inanimada.
Assinale a alternativa correta.
a)    apenas a proposição I é falsa.
b)    apenas a proposição IV é falsa.
c)    apenas as proposições I e III são falsas.
d)    apenas as proposições I e IV são falsas.
e)    todas as proposições são falsas.

03 - (UEPB/2002) As várias hipóteses tentam explicar a origem dos seres vivos na Terra. Atualmente, porém, a que é mais aceita
cientificamente dz que “a vida se origina somente de outra vida pré-existente” – Biogênese. A evidência maior de tal teoria se
deu após os trabalhos realizados por:
a)    Francesco Redi – pedaços de carne no interior de frascos.
b)    Aristóteles – existência de princípio ativo.
c)    Louis Pasteur – frascos de “pescoço de cisne”.
d)    Needham – soluções nutritivas em frascos aquecidos.
e)    Helmont – receita para criar ratos.

04 - (UFAC/2001) Indique qual dos estudiosos abaixo estabeleceu a teoria da biogênese, mediante comprovação experimental,
segundo a qual A VIDA SE ORIGINA SOMENTE DE OUTRA VIDA PREEXISTENTE.
a)    Aristóteles
b)    Charles Robert Darwin
c)    Francesco Redi
d)    Louis Pasteur
e)    Stanley Miller

05 - (UNIPAC MG/1997)Qual alternativa MELHOR se refere às ideias de Pasteur?

a)    Em 1808, propôs a lei do uso e desuso dos órgãos, onde um órgão pouco usado tende a atrofiar-se e não aparecer nas
gerações seguintes.
b)    Propôs um processo de seleção natural entre as espécies, onde o mais adaptado tem a maior probabilidade de sobreviver.
c)    Concluiu que cada caráter hereditário é devido a um par de fatores que se segregam durante a formação dos gametas, indo
um fator para cada gameta.
d)    Por volta de 1860, comprovou a falsidade sobre as teorias da geração espontânea da vida.

06 - (UNIPAC MG/1999) O frasco abaixo representa uma parte, das experimentações desenvolvidas no século XVIII, que dividia
os pesquisadores em dois grupos: os que defendiam a biogênese, e os que defendiam a abiogênese.
Neste frasco foram utilizados caldo de carne e outras substâncias nutritivas, e chegaram a conclusão: que os líquidos aquecidos
em frascos  fechados turvam-se com o tempo.
De acordo com seus conhecimentos sobre as teorias, qual alternativa explica corretamente a defesa da biogênese, para a
conclusão acima:
a)    O aquecimento é insuficiente para destruir os micro-organismos e eles se multiplicaram.
b)    O aquecimento é insuficiente para destruir o princípio ativo.
c)    Os micro-organismos entram com o ar, e encontrando ambiente favorável, multiplicam-se.
d)    O ar contém o princípio ativo e este, entrando no frasco, provoca a geração dos micro-organismos.
07 - (Univ. Potiguar RN/1999/Janeiro) A biogênese é uma teoria que:
a)    admite mutações espontâneas
b)    admite geração espontânea
c)    admite que, para o aparecimento de um organismo, deve haver um indivíduo antecessor
d)    foi concebida por Lamarck

08 - (UFAM/2003) ”Os seres vermiformes que surgem na carne em putrefação são larvas, um estágio do ciclo de vida das
moscas. As larvas devem surgir de ovos colocados por moscas, e não  por geração espontânea a partir da putrefação da carne”.
Esta hipótese foi formulada por um médico e biólogo italiano conhecido por:
a)    Aristóteles século IV a.C.
b)    Wiliam Havey ( 1578-1657)
c)    René Descartes ( 1596-1650)
d)    Isaac Newton (1642-1727)
e)    Francisco Redi (1626-1697)

09 - (UFAM/2003) Alguns anos antes de a Academia Francesa de Ciências oferecer um prêmio compensador para quem
apresentasse um experimento definitivo sobre a questão da geração expontânea, um cientista francês já havia realizado alguns
experimentos sobre a origem dos microrganismos o qual mais tarde veio derrubar por terra esta hipótese e ganhar o prêmio
oferecido. Este cientista hoje muito conhecido  por:
a)    Louis Pasteur  (1822-1895)
b)    Louis Jablot (1645-1723)
c)    John Needlham (1713-1781)
d)    Lazarro Spallanzani (1729-1799)
e)    Thomas Huxley (1825-1895)

10 - (UPE/2010) Observe as frases abaixo.

I.     No canto XIX do poema épico Ilíada (Homero VIII- IX a. C.), Aquiles pede a Tétis que proteja o corpo de Pátrocles contra os
insetos, que poderiam dar origem a vermes e assim comer a carne do cadáver.
II.    A geração espontânea foi aceita por muitos cientistas, dentre estes, pelo filósofo grego Aristóteles (384-322 a. C.).
III.   “...colocam-se, num canto sossegado e pouco iluminado, camisas sujas. Sobre elas, espalham-se grãos de trigo, e o resultado
será que, em vinte e um dias, surgirão ratos...”(Jan Baptista van Helmont – 1577-1644).
IV.  Pasteur (1861) demonstrou que os microorganismos surgem em caldos nutritivos, através da contaminação por germes,
vindos do ambiente externo.

Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os exemplos com as teorias relativas à origem dos seres vivos.
a)    I-abiogênese, II-biogênese, III-abiogênese e IV-biogênese.
b)    I-abiogênese, II-biogênese, III-biogênese e IV-abiogênese.
c)    I-abiogênese, II-abiogênese, III-biogênese e IV-biogênese.
d)    I-biogênese, II-abiogênese, III-biogênese e IV-abiogênese.
e)    I-biogênese, II-abiogênese, III-abiogênese e IV-biogênese.
 BIOLOGIA - ORIGEM DA VIDA

1 - (UEG GO/2009/Julho) Várias teorias ao longo dos anos tentam explicar as possíveis origens para a vida no planeta Terra. Na
figura a seguir, está representado um dos experimentos feitos para explicar tal origem.

LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando.

Biologia série Brasil. São Paulo: Ática.
2005. p. 456. (Adaptado).

A partir do experimento realizado a que conclusão pode-se chegar sobre a origem da vida?

2. (UFC) Em 1860, Pasteur conseguiu uma vitória para a teoria da biogênese, enfraquecendo a confiança na abiogênese, com
uma experiência simples e completa. Analise o esquema dessa experiência, mostrado a seguir, e descreva sucintamente o
objetivo de cada etapa como também a conclusão da experiência.

Etapa 1: A solução nutritiva é colocada no frasco.

Etapa 2: O gargalo do frasco é curvado em S ao calor da chama
Etapa 3: A solução é fervida fortemente durante alguns minutos.
Etapa 4: A solução é resfriada lentamente e permanece estéril muito tempo.
Etapa 5: O gargalo é quebrado.

3 (UFVJM-JUNHO/2008) Analise o texto e FAÇA o que se pede.

Desde a antiguidade, os pensadores observaram a importância da água para a existência da vida; o filósofo Tales de Mileto (624-
548 A.C.), por exemplo, afirmou que a água, ao se resfriar, torna-se densa e dá origem à terra; ao se aquecer transforma-se em
vapor e ar, que retornam como chuva quando novamente esfriados. Desse ciclo de seu movimento (vapor, chuva, rio, mar,
terra) nascem as diversas formas de vida, vegetal e animal; a água é a origem de todas as coisas vivas. Associe cada uma das
funções vitais da água, apresentadas a seguir, com uma das três afirmativas sublinhadas e apresente uma justificativa para cada
associação.
a) Regulação de temperatura para os organismos,
b) Transpiração dos vegetais,
c) Germinação de sementes,
d) Teoria prébiótica de origem da vida.
 ORIGEM DA VIDA

1. (UFC). Em 1860, Pasteur conseguiu uma vitória para a teoria da biogênese, enfraquecendo a confiança na abiogênese, com
uma experiência simples e completa. Analise o esquema dessa experiência, mostrado a seguir, e descreva sucintamente o
objetivo de cada etapa como também a conclusão da experiência.

Etapa 1: A solução nutritiva é colocada no frasco.

Etapa 2: O gargalo do frasco é curvado em S ao calor da chama
Etapa 3: A solução é fervida fortemente durante alguns minutos.
Etapa 4: A solução é resfriada lentamente e permanece estéril muito tempo.
Etapa 5: O gargalo é quebrado.

ORIGEM DA VIDA

1. (UFC). Em 1860, Pasteur conseguiu uma vitória para a teoria da biogênese, enfraquecendo a confiança na abiogênese, com
uma experiência simples e completa. Analise o esquema dessa experiência, mostrado a seguir, e descreva sucintamente o
objetivo de cada etapa como também a conclusão da experiência.

Etapa 1: A solução nutritiva é colocada no frasco.

Etapa 2: O gargalo do frasco é curvado em S ao calor da chama
Etapa 3: A solução é fervida fortemente durante alguns minutos.
Etapa 4: A solução é resfriada lentamente e permanece estéril muito tempo.
Etapa 5: O gargalo é quebrado.
QUESTÕES DISCURSIVAS

11)

a) Durante o aquecimento, a água rouba calor do corpo dos animais para se transformar em vapor. Assim, promove a regulação
da temperatura nesses organismos.

b) Ao sofrer ação da luz solar, a água presente nos vegetais se aquece e transforma-se em vapor, sendo eliminada pelos
estômatos (transpiração estomatal) e pela cutícula (transpiração cuticular).

c) Para que o embrião entre em atividade e dê origem a uma plântula, precisa absorver água do meio (processo conhecido como
embebição). Assim mostramos associamos “ nascem as diversas formas de vida” com a germinação das sementes.

d) Podemos relacionar a Teoria pré-biótica com  “ ao se aquecer transforma-se em vapor e ar” . Stanley Miller e Urey colocaram
água em ebulição  em uma esfera pequena. O vapor d´água obtido atingia uma esfera maior onde juntava-se a outros gases
(metano, amônia e hidrogênio) . Esses gases eram submetidos a descargas elétricas e, dentre outras substâncias obtidas, foram
encontradas moléculas orgânicas, como aminoácidos, matéria prima para a produção de proteínas.

12)
Etapa 1: O objetivo era fornecer condições para que os microrganismos, presentes nas mãos, solo e ar pudessem se
desenvolver.

Etapas 2 e 3: O objetivo era dificultar a entrada de mais ar contaminado depois da fervura, que foi feita com o objetivo de
esterilizar a solução e, ao mesmo tempo que os vapores saíssem livremente pela estreita abertura superior do gargalo.
Etapa 4: Em seguida deixou o frasco esfriar e observou que  o  líquido permanecia estéril indefinidamente. A entrada  de ar com
impurezas, no início do resfriamento, é rápida, porém, o líquido ainda próximo de seu ponto de ebulição, impede o
desenvolvimento dos mesmos. Quando o líquido já se encontra bem mais frio, a ponto de não mais impedir o desenvolvimento
de microrganismos, a entrada de ar é bem mais lenta, de modo que os microrganismos nele presentes ficam aderidos à parede
recurvada do gargalo.

Etapa 5: Objetivo: Pasteur pôde demonstrar que, apesar de fervido, o líquido ainda possuía a capacidade de manter vida se a ele
fosse introduzido algum microrganismo, com a quebra do gargalo.

10 - (UNIMONTES MG/2007/Verão)   
A evolução pode envolver tanto aspectos genéticos quanto comportamentais de determinados indivíduos. A figura a seguir
ilustra implicitamente características evolutivas da espécie humana.
Observe-a.

Considerando a figura e o assunto abordado, assinale, nas alternativas abaixo, a que representa uma característica NÃO
CONTEMPLADA no processo apresentado pela figura.
a)    Seleção natural.
b)    Criacionismo.
c)    Teoria evolucionista.
d)    Variabilidade genética.

11 - (UFCG PB/2007/1ª Etapa) Dentre as várias hipóteses formuladas para explicar a origem da vida na Terra, a mais aceita é a
hipótese heterotrófica, proposta pelo bioquímico russo A. I. Oparin, em 1938, que explica o surgimento da vida como uma
evolução dos processos bioquímicos dos organismos. Os processos bioquímicos envolvidos em sua teoria são:
1.    Respiração aeróbica.
2.    Fotossíntese.
3.    Fermentação.
Analise o texto acima e assinale a alternativa que indica a seqüência correta de surgimento desses processos, de acordo com a
hipótese heterotrófica.
a)    1, 2, 3.
b)    2, 1, 3.
c)    3, 1, 2.
d)    1, 3, 2.
e)    3, 2, 1.

12 - (UESPI/2009) “Ponha-se uma porção de linho velho num vaso que contenha alguns grãos de trigo ou um pedaço de queijo
durante cerca de três semanas, e, ao cabo desse período, os ratos adultos, tanto machos como fêmeas, surgirão no vaso”. Sobre
as idéias para explicar a origem da vida, o princípio expresso no trecho destacado ilustra a teoria da:

a)    Geração Espontânea.

b)    Clonagem.
c)    Seleção Natural.
d)    Biogênese.
e)    Quimiossíntese.

13 - (UFC CE/2009) A definição de vida é motivo de muitos debates. Segundo a Biologia, o início da vida na Terra deu-se com:

a)    o big bang, que deu origem ao universo e conseqüentemente à vida.

b)    o aumento dos níveis de O2 atmosférico, que permitiu a proliferação dos seres aeróbios.
c)    o surgimento dos coacervados, os quais, em soluções aquosas, são capazes de criar uma membrana, isolando a matéria
orgânica do meio externo.
d)    o surgimento de uma bicamada fosfolipídica, que envolveu moléculas com capacidade de autoduplicação e metabolismo.
e)    o resfriamento da atmosfera, que propiciou uma condição favorável para a origem de moléculas precursoras de vida.

14 - (UCS RS/2009/Julho) Há 4,5 milhões de anos, a atmosfera e os oceanos apresentavam composição diferente da atual. Os
componentes químicos existentes naquela época se associaram, originando então compostos orgânicos, que se tornaram cada
vez mais complexos, controlando a entrada de nutrientes por uma membrana seletiva. Esses mesmos compostos englobaram
partículas menores que, por um processo mais simples que a fermentação, obtinham energia e substâncias para incorporar à
sua constituição.

O texto acima corrobora com a hipótese

a)    abiogênica.
b)    biogênica.
c)    heterotrófica.
d)    autotrófica.
e)    evolucionista.

15 - (UEG GO/2009/Julho) Várias teorias ao longo dos anos tentam explicar as possíveis origens para a vida no planeta Terra. Na
figura a seguir, está representado um dos experimentos feitos para explicar tal origem.

LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando.

Biologia série Brasil. São Paulo: Ática.
2005. p. 456. (Adaptado).

A partir do experimento realizado a que conclusão pode-se chegar sobre a origem da vida?

16 - (UESPI/2010) Após utilizar parte do molho de tomate que preparara, Mariana guardou o que restou na geladeira. Depois de
alguns dias, ao tentar reutilizar o molho, percebeu que este estava tomado por bolores (fungos).
Considerando os princípios da origem da vida, é correto afirmar que:

a)    o surgimento de bolores no molho de tomate (matéria inanimada) ilustra o princípio da geração espontânea.
b)    segundo o princípio da biogênese, o bolor haveria crescido no molho devido à sua contaminação anterior por fungos
presentes no ambiente.
c)    o princípio da geração espontânea sustenta que organismos vivos surgem de organismos mortos da mesma espécie.
d)    caso não houvessem surgido bolores no molho de tomate, o princípio da biogênese estaria refutado.
e)    os princípios da Biogênese e da Geração espontânea não explicam o surgimento de bolores em alimentos.

17 - (UNIR RO/2010) Como na terra primitiva não havia oxigênio livre, os primeiros organismos não deveriam realizar respiração
aeróbia, obtendo energia para sua sobrevivência a partir da matéria orgânica presente no meio. A esse processo dá-se o nome
de

a)    Fotossíntese.
b)    Quimiossíntese.
c)     Abiogênese.
d)    Fermentação.
e)    Biogênese.

18 - (UPE/2010) Observe as frases abaixo.

I.     No canto XIX do poema épico Ilíada (Homero VIII- IX a. C.), Aquiles pede a Tétis que proteja o corpo de Pátrocles contra os
insetos, que poderiam dar origem a vermes e assim comer a carne do cadáver.
II.    A geração espontânea foi aceita por muitos cientistas, dentre estes, pelo filósofo grego Aristóteles (384-322 a. C.).
III.   “...colocam-se, num canto sossegado e pouco iluminado, camisas sujas. Sobre elas, espalham-se grãos de trigo, e o resultado
será que, em vinte e um dias, surgirão ratos...”(Jan Baptista van Helmont – 1577-1644).
IV.  Pasteur (1861) demonstrou que os microorganismos surgem em caldos nutritivos, através da contaminação por germes,
vindos do ambiente externo.

Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os exemplos com as teorias relativas à origem dos seres vivos.

a)    I-abiogênese, II-biogênese, III-abiogênese e IV-biogênese.

b)    I-abiogênese, II-biogênese, III-biogênese e IV-abiogênese.
c)    I-abiogênese, II-abiogênese, III-biogênese e IV-biogênese.
d)    I-biogênese, II-abiogênese, III-biogênese e IV-abiogênese.
e)    I-biogênese, II-abiogênese, III-abiogênese e IV-biogênese.

GABARITO

01.Gab: C
02. Gab: A
03. Gab: C
04. Gab: D
05. Gab: D
06. Gab: A
07. Gab: C
08. Gab: E
09. Gab: A
10. Gab: B
11. Gab: E
12. Gab: A
13. Gab: D
14. Gab: C
15. Gab: Ao final do experimento houve a certificação de que as larvas na matéria decomposta se tratava da eclosão de ovos de
moscas. Assim, houve a refutação da teoria da geração espontânea, concluindo que um ser vivo surge a partir de outro pré–
existente.
16. Gab: B
17. Gab: D
18. Gab: E
1. UFU - Receita de Jean Baptist van Helmont, séc XVII: “Colocar uma camisa suja de suor e
um pouco de erme de trigo em um canto escuro e sossegado. O suor funciona como
“principio ativo” e, dentro de 21 dias, a partir da camisa e do trigo nascerão vários
camundongos”.O texto acima exemplifica a:
a) teoria da biogênese
b) teoria da abiogênese
c) teoria da pré-formação
d) hipóteses heterotrófica
e) hipótese autotrófica
2. UFBA - Responda de acordo com as teorias da abiogênese e da biogênese:
I - A teoria da biogênese, afirma que todo ser vivo nasce, cresce, se reproduz e morre.
II - De acordo com a teoria da biogênese, a vida só pode ser originada de outra,
preexistência e semelhante.
III - A teoria da geração espontânea afirma que os seres vivos podem nascer de matéria
bruta.
a) Apenas a afirmativa I é correta.
b) Apenas a afirmativa III é correta.
c) Apenas as afirmativas I e III são corretas.
d) Apenas as afirmativas II e III são corretas.
e) As afirmativas I, II, III são corretas.              
3. UEPG - O assunto da origem da vida se baseia grandemente em hipóteses, mas existem
questões sobre as quais podemos ter alguma certeza. A respeito deste tema, assinale o
que for correto.
(01) Para formular hipóteses sobre a origem da vida e sua evolução, a ciência utiliza o
registro fóssil em restos de organismos, preservados em rochas, âmbar ou gelo, que
podem ser datados com razoável segurança, por meio de métodos sofisticados como o do
carbono 14.
(02) Existem três proposições sobre a origem da vida: a criação divina, a origem
extraterrestre e a origem por evolução química.
(04) Houve uma época em que se acreditava que determinadas substâncias eram
exclusivas dos seres vivos e que elas só podiam ser fabricadas dentro deles. Em 1828, o
químico Wohler conseguiu produzir em laboratório, a partir de substâncias inorgânicas
simples, uréia, que é uma substância orgânica encontrada na urina. 
(08) Um dos primeiros cientistas a organizar as idéias sobre a origem da vida foi
Alexander Oparin, que, em 1936, propôs um modelo de como a vida poderia ter surgido,
baseado no que seria a composição da atmosfera primitiva. Naquela época ainda não se
sabia que os ácidos nucleicos carregam as informações genéticas de todos os seres vivos.
(16) Na década de 1950, Miller, um cientista bioquímico norte-americano, fez circular
num aparelho fechado uma mistura de vapor de água, metano, amônia e hidrogênio, que
submeteu a descargas elétricas contínuas durante toda uma semana, na tentativa de
simular a Terra primitiva. No fim do experimento, ele constatou que a mistura, além de
outras moléculas orgânicas, continha alguns aminoácidos, as matérias-primas das
proteínas.1 + 2 + 4 + 8 + 16 = 31         
4. ENEM - A deterioração de um alimento é resultado de transformações químicas que
decorrem, na maioria dos casos, da interação do alimento com micro-organismos ou,
ainda, da interação com o oxigênio do ar, como é o caso da rancificação de gorduras.
Para conservar por mais tempo um alimento deve-se, portanto, procurar impedir ou
retardar ao máximo a ocorrência dessas transformações. Os processos comumente
utilizados para conservar alimentos levam em conta os seguintes fatores:
I. micro-organismos dependem da água líquida para sua sobrevivência.
II. Micro-organismos necessitam de temperaturas adequadas para crescerem e se
multiplicarem. A multiplicação de micro-organismos, em geral, é mais rápida entre 25ºC
e 45ºC, aproximadamente.
III. Transformações químicas têm maior rapidez quanto maior for a temperatura e a
superfície de contato das substâncias que interagem.
 IV. Há substâncias que acrescentadas ao alimento dificultam a sobrevivência ou a
multiplicação de micro-organismos.
V. No ar há micro-organismos que encontrando alimento, água líquida e temperatura
adequadas crescem e se multiplicam.
Em uma embalagem de leite “longa-vida” lê-se: “Após aberto é preciso guardá-lo em
geladeira”.
Caso uma pessoa não siga tal instrução, principalmente no verão tropical, o leite se
deteriorará rapidamente, devido a razões relacionadas com:
a) O fator I, apenas.
b) O fator II, apenas.
c) Os fatores II, III e V, apenas.
d) Os fatores I, II e III, apenas. 
e) Os fatores I, II, III, IV e V.
Comentário: O fator I não pode ser levado em conta pois a água já estava presente antes
da embalagem ser aberta e o fator IV não se encaixa à situação, pois nenhuma substância
é adicionada ao leite para conservá-lo. Ao deixar o leite aberto e fora da geladeira, o
fator temperatura irá agir (fatores II e III) e a contaminação pelo ar também (fator V).
5. PUCSP - Considere os seguintes eventos relativos à origem da vida:
I - Aparecimento do processo de fermentação.
II - Formação de coacervados.
III - Aparecimento dos processos de fotossíntese e respiração aeróbica.
IV - Estabelecimento do equilíbrio entre heterótrofos e autótrofos.
A ordem lógica em que esses eventos ocorreram é:
a) II —> I —> III —> IV
b) I —> II —> III —> IV
c) IV —> III —> II —> I
d) II —> III —> IV —> I
e) I —> II —> IV —> III
6. CFTCE - É INCORRETO em relação à teoria da BIOGÊNESE:
a) trata-se de uma teoria contrária à da geração espontânea.
b) comprovou que os seres vivos se originam de matéria não-viva.
c) teve como principal defensor o cientista francês Louis Pasteur.
d) baseava-se no fato de que todo ser vivo se origina por reprodução de outro ser vivo da
mesma espécie.
e) o pesquisador italiano Lazzaro Spallanzani foi um grande aliado desta teoria.  
7. CFTCE - Dentre as teorias desenvolvidas para explicar a origem da vida, a teoria da
abiogênese se constituiu num verdadeiro entrave para o progresso da Biologia. São
informações corretas sobre esta teoria:
a) foi proposta por Pasteur e defendia que um ser vivo só pode se originar de outro ser
vivo.
b) foi amplamente divulgada por Aristóteles e defendia a possibilidade de os seres vivos
surgirem espontaneamente de matéria sem vida.
c) foi defendida por Redi e Spallanzani que provaram a sua veracidade por meio de
experiências bem sucedidas.
d) foi contestada por Needham e Joblot através dos famosos caldos nutritivos preparados
à base de carne.
e) teve em Pasteur um grande defensor.
8. FESP - A figura seguinte representa a experiência de Redi.
 Redi colocou dentro de recipientes, substâncias orgânicas para que entrassem em
decomposição. Alguns dos recipientes (à esquerda) foram cobertos com uma gaze e os
outros deixados descobertos. Ele demonstrou que as larvas da carne podre
desenvolveram-se de ovos de moscas e não da transformação da carne. Os resultados
desta experiência fortaleceram a teoria sobre a origem da vida, denominada:
a. Hipótese autotrófica.
b. Hipótese heterotrófica.
c. Geração espontânea.
d. Abiogênese.
e. Biogênese.
9. G1 - A figura abaixo representa o experimento de Redi:

1ª figura: um pote com espinha de peixe com uma telinha por cima, moscas por cima...
2ª figura: um pote com espinha de peixe,aberto, com moscas em cima, e dentro...
Redi colocou dentro de recipientes substancia orgânicas para que entrassem em
decomposição.Alguns dos recipientes foram cobertos com uma tela e outros deixados
descobertos. O cientista demonstrou que as larvas surgidas na carne em decomposição se
desenvolveram de ovos de moscas, e não da transformação da carne.
a) Qual teoria foi fortalecida com os resultados do experimento de Redi?  # Biogênese
b) Qual teoria admitia que a carne em putrefação poderia originar larvas (''vermes'')? #
Abiogênese 

10. CFTMG - O trecho a seguir foi escrito por um determinado cientista do século XIX para
descrever sua teoria a respeito da origem da vida.
(...) E, embora seja fato, observado diariamente, que um número infinito de vermes é
produzido em cadáveres e em vegetais em decomposição, eu me sinto tentado a
acreditar que esses vermes são todos gerados por inseminação (reprodução sexuada) e
que o material em putrefação, no qual são encontrados, não tem outra função senão
servir de lugar para eles fazerem ninhos, onde depositam os ovos na época de reprodução
e onde também encontram alimento. (...)
A teoria defendida por este cientista é denominada
a) big-bang.          b) abiogênese.          c) biogênese.          d) geração espontânea.        
11. ENEM- Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozido, são utilizadas como
iscas para pesca. Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas larvas surgem
espontaneamente do arroz cozido, tal como preconizado pela teoria da geração
espontânea. 
Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no século XVII, a partir dos
estudos de Redi e Pasteur, que mostraram experimentalmente que
a) seres vivos podem ser criados em laboratórios 
b) a vida se originou no planeta a partir de microrganismos 
c) o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo pré-existente 
d) seres vermíferos e microorganismos são evolutivamente aparentados 
e) vermes e microorganismos são gerados pela matéria existente nos cadáveres e nos
caldos nutritivos respectivamente.
12.G1 - Observe as seguintes afirmativas:
 I. As primeiras moléculas de nucleoproteínas que surgiram nos mares primitivos da Terra
tinham configuração semelhante aos atuais vírus, o que prova que os vírus foram os
primeiros seres que surgiram no planeta.
II. Primeiramente, surgiram as bactérias, que são seres mais evoluídos que os vírus, e só
depois disso é que surgiram os vírus num aparente contra-senso aos princípios da
Evolução.
III. As primeiras moléculas de nucleoproteínas que surgiram nas águas mornas dos oceanos
primitivos constituíram o que chamamos hoje de protogenes.
Assinale:
a) se apenas I e II estiverem corretas.
b) se apenas I e III estiverem corretas.
c) se apenas II e III estiverem corretas. 
d) se todas as afirmativas estiverem corretas.
e) se nenhuma das alternativas estiverem corretas.

13. UFMG - Observe esta figura:

É CORRETO afirmar que a presença de lagartas em espigas de milho se deve

a) ao processo de geração espontânea comum aos invertebrados.
b) à transformação dos grãos em lagartas.
c) ao desenvolvimento de ovos depositados por borboletas.
d) ao apodrecimento do sabugo e dos grãos.
14. UFPI - O texto a seguir faz referência à origem da vida na Terra."O processo metabólico
no qual os seres empregam energia luminosa na produção de compostos orgânicos exige
um grau elevado de complexidade estrutural e funcional. Isso implica que os primeiros
seres vivos possuíam um sistema enzimático bastante desenvolvido" .
Marque a alternativa que associa corretamente o texto à teoria sobre a origem da vida.
a) Abiogênese
b) Panspermia dirigida
c) Hipótese autotrófica
d) Biogênese
e) Associação endossimbiótica
15.UFPI - "Todo ser vivo se origina por reprodução de outro ser vivo da mesma espécie". O
texto anterior está de acordo com a:

a) Teoria da geração espontânea.

b) Teoria da biogênese

c) Hipótese heterotrófica da origem da vida.

d) Hipótese autotrófica da origem da vida.

e) Hipótese do criacionismo. 
16. PUCMG - Em uma experiência, Francisco Redi colocou em oito frascos de vidro um pedaço
de carne. Quatro vidros tiveram sua abertura recoberta por um pedaço de gaze. Após
alguns dias, apareceram larvas de moscas nos vidros que não continham a gaze
recobrindo a abertura do frasco. Nos frascos protegidos com gaze, elas não apareceram.

Essa experiência ilustra o princípio da:

a) Teoria Celular.
b) biogênese.
c) sucessão ecológica.
d) origem da célula.
e) higiene.

17.UECE - Embrulhar as goiabas para protegê-las contra o aparecimento de bichos é uma

ação que lembra um experimento famoso, que foi idealizado para refutar a teoria da
abiogênese, o qual demonstrou que larvas não surgem espontaneamente em carne. Esse
experimento famoso foi realizado no século XVII e seu idealizador foi

a) Spallanzani.          b) Needham.          c) Pasteur.          d) Redi. 

18. ENEM - As áreas numeradas no gráfico mostram a composição em volume, aproximada,

dos gases na atmosfera terrestre, desde a sua formação até os dias atuais.

Considerando apenas a composição atmosférica, isolando outros fatores, pode-se afirmar

que:
I. não podem ser detectados fósseis de seres aeróbicos anteriores a 2,9 bilhões de anos. 
II. as grandes florestas poderiam ter existido há aproximadamente 3,5 bilhões de anos.
III. o ser humano poderia existir há aproximadamente 2,5 bilhões de anos.
É correto o que se afirma em
a) I, apenas.           b) II, apenas.         c) I e II, apenas.         d) II e III, apenas.         e) I,
II e III.
19. UFC - A definição de vida é motivo de muitos debates. Segundo a Biologia, o início da
vida na Terra deu-se com:
a) O "big bang", que deu origem ao universo e, consequentemente, à vida.
b) O aumento dos níveis de O‚ atmosférico, que permitiu a proliferação dos seres
aeróbios.
c) O surgimento dos coacervados, os quais, em soluções aquosas, são capazes de criar
uma membrana, isolando a matéria orgânica do meio externo.
 d) O surgimento de uma bicamada fosfolipídica, que envolveu moléculas com capacidade
de autoduplicação e metabolismo.
e) O resfriamento da atmosfera, que propiciou uma condição favorável para a origem de
moléculas precursoras de vida.
20. UFJF - Sobre a origem e a evolução dos primeiros seres vivos é CORRETO afirmar que:
a) a atmosfera da Terra primitiva era composta principalmente de metano, oxigênio e
vapor d’água.
b) os primeiros organismos eram autotróficos.
c) os primeiros organismos a conquistar o ambiente terrestre foram os répteis.
d) os primeiros invertebrados viviam exclusivamente no mar.
21. ENEM - O gráfico abaixo representa a evolução da quantidade de oxigênio na atmosfera
no curso dos tempos geológicos. O número 100 sugere a quantidade atual de oxigênio na
atmosfera, e os demais valores indicam diferentes porcentagens dessa quantidade.

De acordo com o gráfico é correto afirmar que:

a) as primeiras formas de vida surgiram na ausência de O2.
b) a atmosfera primitiva apresentava 1% de teor de oxigênio.
c) após o início da fotossíntese, o teor de oxigênio na atmosfera mantém-se estável.
d) desde o Pré-cambriano, a atmosfera mantém os mesmos níveis de teor de oxigênio.
e) na escala evolutiva da vida, quando surgiram os anfíbios, o teor de oxigênio
atmosférico já se havia estabilizado.
22. CFTCE - O professor, químico e cientista Stanley Miller ficou famoso, por ter sido o
primeiro a demonstrar que moléculas orgânicas necessárias à vida poderiam ser geradas
em laboratório. Miller conseguiu produzir, em seu experimento, as moléculas:
a) polissacarídeos
b) triglicerídeos
c) moléculas de benzeno
d) aminoácidos
e) DNA e RNA
23. UEL - Charles Darwin, além de postular que os organismos vivos evoluíam pela ação da
seleção natural, também considerou a possibilidade de as primeiras formas de vida terem
surgido em algum lago tépido do nosso Planeta. Entretanto, existem outras teorias que
tentam explicar como e onde a vida surgiu. Uma delas, a panspermia, sustenta que:
a) As primeiras formas de vida podem ter surgido nas regiões mais inóspitas da Terra,
como as fontes hidrotermais do fundo dos oceanos.
b) Compostos orgânicos simples, como os aminoácidos, podem ter sido produzidos de
maneira abiótica em vários pontos do planeta Terra.
c) Bactérias ancestrais podem ter surgido por toda a Terra, em função dos requisitos
mínimos necessários para a sua formação e subsistência.
d) A capacidade de replicação das primeiras moléculas orgânicas foi o que permitiu que
elas se difundissem pelos oceanos primitivos da Terra.
e) A vida se originou fora do Planeta Terra, tendo sido trazida por meteoritos, cometas
ou então pela poeira espacial.
24. UNIFAL - Do início da vida na Terra, até o aparecimento dos seres vivos atuais,
aconteceram vários eventos, como por exemplo:
I - formação das primeiras células;
II - formação de moléculas orgânicas complexas;
III - aparecimento de organismos capazes de produzir alimentos pela fotossíntese;
IV - surgimento dos primeiros organismos aeróbicos.
Marque a alternativa que indica a ordem mais aceita, atualmente, para o acontecimento
desses eventos.
a) I - II - IV - III
b) II - III - IV - I
c) I - IV - III - II
d) II - I - III - IV
25. SIMULADO - Cite duas diferenças entre as ideias sobre a geração espontânea e a hipótese
heterotrófica.  # Segundo a ideia da geração espontânea, seres vivos podem originar-se
subitamente da matéria bruta, a qualquer momento, podendo mesmo exibir uma
estrutura relativamente complexa. A hipótese heterotrófica, por sua vez, supõe que
seres vivos extremamente simples surgiam da evolução lenta de complexos químicos, nas
condições especiais da Terra primitiva.
26.UEL - Teorias a respeito da evolução celular indicam que as primeiras células surgiram em
um ambiente inóspito, pobre em oxigênio, conhecido como sopa pré-biótica, onde ocorria
síntese espontânea de biomoléculas complexas. Considerando a baixa complexidade das
primeiras células, é correto afirmar que elas caracterizavam-se como:

a) Procariontes autotróficas, por serem capazes de produzir seu próprio alimento.

b) Eucariontes heterotróficas, por se alimentarem de compostos orgânicos do meio.
c) Eucariontes autotróficas, por conseguirem energia do Sol por meio da fotossíntese.
d) Procariontes heterotróficas, por se alimentarem de compostos orgânicos do meio.
e) Procariontes heterotróficas, por se alimentarem de outros organismos.

27. CESGRANRIO - Cientistas americanos descobrem num meteorito de Marte, que caiu sobre
a Antártida, fortes indícios de vida fora da Terra. Entre as certezas e dúvidas levantadas
por tal fato, ainda sob a luz das teorias atuais, podemos afirmar que as primeiras formas
de vida surgidas no nosso planeta eram:
a) todas autótrofas devido à escassez de alimentos nos oceanos primitivos.
b) fermentadoras que utilizavam a energia radiante para produzir suas moléculas
orgânicas.
c) heterótrofas que utilizavam substâncias formadas na atmosfera e acumuladas nos
mares primitivos.
d) fungos primitivos com capacidade de atividade fotossintética.
e) aeróbias graças à abundância de átomos de oxigênio existente nas águas do oceano.
28.FATEC - Analise a tabela, o texto e o gráfico.
 Uma das proposições para explicar a origem da vida é "Origem por evolução química", e
isto, lentamente, teria alterado a composição química da atmosfera.

Admitindo-se a hipótese heterotrófica para explicar a evolução da vida na terra, os gases

A, B, C e D poderiam ser respectivamente:

a) CH4, CO2, O2 e N2

b) CO2, CH4, O2 e N2

c) CH4, O2, CO2‚ e N2

d) CO2, CH4, N2 e O2

e) N2, O2, CO2‚ e CH4

29. CESGRANRIO - Cientistas americanos descobrem num meteorito de Marte, que caiu sobre
a Antártida, fortes indícios de vida fora da Terra. Entre as certezas e dúvidas levantadas
por tal fato, ainda sob a luz das teorias atuais, podemos afirmar que as primeiras formas
de vida surgidas no nosso planeta eram:
a) todas autótrofas devido à escassez de alimentos nos oceanos primitivos.
b) fermentadoras que utilizavam a energia radiante para produzir suas moléculas
orgânicas.
c) heterótrofas que utilizavam substâncias formadas na atmosfera e acumuladas nos
mares primitivos.
d) fungos primitivos com capacidade de atividade fotossintética.
e) aeróbias graças à abundância de átomos de oxigênio existente nas águas do oceano.
30. CESGRANRIO - A Terra tem uma idade estimada em 4,6 bilhões de anos e, durante este
tempo, os seres vivos surgiram, se modificaram e muitos desapareceram. Estude as
afirmativas a seguir e marque a opção INCORRETA a respeito do processo evolutivo.
a) Alguns cientistas admitem que os primeiros organismos vivos utilizavam o alimento
encontrado no meio (hipótese heterotrófica).
b) Acredita-se que os primeiros seres vivos surgiram na água e lentamente invadiram os
continentes.
c) O estudo dos fósseis forneceram inúmeros indícios da vida primitiva, seja através dos
seres petrificados, ou dos restos químicos por eles produzidos.
d) Pode-se considerar que as vitórias-régias e elódeas (plantas aquáticas) sejam mais
primitivas que os pinheiros e sequoias.
e) A evolução do cavalo, constatado pelos fósseis, mostram como um pequeno animal de
60 cm de altura e três dedos se modificou até o aspecto atual.
31. UERJ - Considere a hipótese de que o ambiente marinho primitivo, sem oxigênio
molecular, onde viveram os primeiros organismos, contivesse moléculas orgânicas
produzidas por síntese abiótica. Admita, ainda, que essas moléculas eram por eles
decompostas para obtenção de energia.
O tipo de nutrição e a forma de obtenção de energia desses organismos deveriam ser,
respectivamente:
a) homeotrófica - oxidação
b) autotrófica - fotossíntese
c) isotrófica - quimiossíntese
d) heterotrófica - fermentação
32. CFTMG - A possibilidade de um ser vivo ter surgido da matéria bruta associa-se à
a) hipótese autotrófica.
b) teoria da biogênese.
c) teoria da abiogênese.
d) hipótese heterotrófica.
33.MACKENZIE 

I - Segundo a hipótese heterotrófica, os organismos com esse tipo de nutrição foram os

últimos a surgir.
II - O surgimento dos organismos fotossintetizantes permitiu o aparecimento da
respiração aeróbica.
III - Sob determinadas circunstâncias, foi possível o surgimento de substâncias orgânicas a
partir de substâncias inorgânicas.
IV - O surgimento dos coacervados permitiu que algumas moléculas como o DNA se
mantivessem íntegras por mais tempo.
Dentre as afirmações acima, relativas à origem dos seres vivos, estão corretas, apenas:
a) II, III e IV.            b) II e III.            c) III e IV.            d) I e II.            e) I e IV.

34. UFVJM - Desde a antiguidade, os pensadores observaram a importância da água para a

existência da vida; o filósofo Tales de Mileto (624-548 A.C.), por exemplo, afirmou que a
água, ao se resfriar, torna-se densa e dá origem à terra; ao se aquecer transforma-se em
vapor e ar, que retornam como chuva quando novamente esfriados. Desse ciclo de seu
movimento (vapor, chuva, rio, mar, terra) nascem as diversas formas de vida, vegetal e
animal; a água é a origem de todas as coisas vivas. 
Associe cada uma das funções vitais da água, apresentadas a seguir, com uma das três
afirmativas sublinhadas e apresente uma justificativa para cada associação.
a) Regulação de temperatura para os organismos,  #  Durante o aquecimento, a água
rouba calor do corpo dos animais para se transformar em vapor. Assim, promove a
regulação da temperatura nesses organismos.
b) Transpiração dos vegetais,  #  Ao sofrer ação da luz solar, a água presente nos vegetais
se aquece e transforma-se em vapor, sendo eliminada pelos estômatos (transpiração
estomatal) e pela cutícula (transpiração cuticular).
c) Germinação de sementes,  #  Para que o embrião entre em atividade e dê origem a
uma plântula, precisa absorver água do meio (processo conhecido como embebição).
Assim mostramos associamos “ nascem as diversas formas de vida” com a germinação das
sementes.
d) Teoria prébiótica de origem da vida. #  Podemos relacionar a Teoria pré-biótica com “
ao se aquecer transforma-se em vapor e ar” . Stanley Miller e Urey colocaram água em
ebulição em uma esfera pequena. O vapor d´água obtido atingia uma esfera maior onde
juntava-se a outros gases (metano, amônia e hidrogênio) . Esses gases eram submetidos a
descargas elétricas e, dentre outras substâncias obtidas, foram encontradas moléculas
orgânicas, como aminoácidos, matéria prima para a produção de proteínas.
35. UFC - Em 1860, Pasteur conseguiu uma vitória para a teoria da biogênese, enfraquecendo
a confiança na abiogênese, com uma experiência simples e completa. Analise o esquema
dessa experiência, mostrado a seguir, e descreva sucintamente o objetivo de cada etapa
como também a conclusão da experiência.
 Etapa 1: A solução nutritiva é colocada no frasco.
Objetivo:.  # O objetivo era fornecer condições para que os microrganismos, presentes
nas mãos, solo e ar pudessem se desenvolver.
Etapas 2 e 3: O gargalo do frasco é curvado em S ao calor da chama e a solução é fervida
fortemente durante alguns minutos.
Objetivo:. # O objetivo era dificultar a entrada de mais ar contaminado depois da
fervura, que foi feita com o objetivo de esterilizar a solução e, ao mesmo tempo que os
vapores saíssem livremente pela estreita abertura superior do gargalo.Etapa 4: A solução
é resfriada lentamente e permanece estéril muito tempo.
Objetivo: # Em seguida deixou o frasco esfriar e observou que o líquido permanecia
estéril indefinidamente. A entrada de ar com impurezas, no início do resfriamento, é
rápida, porém, o líquido ainda próximo de seu ponto de ebulição, impede o
desenvolvimento dos mesmos. Quando o líquido já se encontra bem mais frio, a ponto de
não mais impedir o desenvolvimento de microrganismos, a entrada de ar é bem mais
lenta, de modo que os microrganismos nele presentes ficam aderidos à parede recurvada
do gargalo.
Etapa 5: O gargalo é quebrado.
Objetivo: # Pasteur pôde demonstrar que, apesar de fervido, o líquido ainda possuía a
capacidade de manter vida se a ele fosse introduzido algum microrganismo, com a
quebra do gargalo.
36. UFCSPA - Assinalar a alternativa INCORRETA:
a) Órgãos de diferentes evolutivas e que apresentam mesma função são chamados de
análogos.
b) São evidências da evolução das espécies a anatomia, a embriologia e a bioquímica
comparadas, bem como o estudo dos fósseis.
c) Órgãos de mesma origem evolutiva, embora possam apresentar funções diferentes, são
chamados de homólogos.
d) Algumas das ideias de Alexander Oparin acerca da origem da vida foram comprovadas
experimentalmente por Stanley Miller e Sidney Fox.
e) Um dos experimentos de Louis Pasteur corroborou a teoria da geração espontânea.
37. SIMULADO - Comente a importância dos experimentos de Miller, Calvin e Fox para a
hipótese heterotrófica.  # Esses experimentos demonstraram a possibilidade de formação
de matéria orgânica nas condições da Terra primitiva, antes do surgimento das primeiras
formas de vida.
38.PUCMG - O bioquímico russo Oparin, em seu livro A origem da vida, admitiu que a vida
sobre a Terra surgiu a mais ou menos 3,5 bilhões de anos. Segundo Oparin, responda os
itens abaixo:

a) Cite dois gases presentes na atmosfera primitiva.  # Amônia e metano.

 b) A que condições estavam submetidos os gases da atmosfera primitiva?  # Os gases
sofriam influência da radiação ultravioleta e de fortes descargas elétricas.

c) Que compostos químicos se originaram a partir dos gases iniciais?  # Compostos

orgânicos, como aminoácidos e proteínas.

d) Atualmente sabemos que seres autótrofos constituem fonte básica de alimento. No

entanto, admite-se que os primeiros organismos devam ter sidos heterótrofos. A partir de
onde os heterótrofos conseguiam seu alimento na Terra primitiva?  # Através dos
compostos orgânicos produzidos a partir dos gases primitivos e acumulados nos mares.

e) Qual o processo químico (metabolismo) utilizado pelos primeiros organismos para

obtenção de energia?  # Fermentação.

39.UFOP - A evolução da vida na Terra é um tema fascinante. As idéias do pesquisador

Oparin, acerca de como a vida teria organizado na Terra, até hoje ainda são bem aceitas
no meio cientifico. De acordo com as idéias de Oparin, quais seriam as características da
atmosfera primitiva e como teriam se originado os primeiros seres vivos? # A atmosfera
da Terra primitiva continha gases como o metano, o hidrogênio, a amônia e o vapor
d'água. Esses gases eram continuamente bombardeados por radiação ultravioleta e
descargas elétricas que acompanhavam as frequentes tempestades que ocorriam. a
partir desses gases assim bombardeados, formaram-se compostos orgânicos que foram
arrastados pelas chuvas e se acumularam nos mares primitivos durante milhões de anos.
Lentamente, moléculas orgânicas foram se aglomerando nos mares primitivos, formando
coacervados; depois de um longo processo evolutivo desses complexos químicos, surgiram
os primeiros seres vivos na Terra.
40. SIMULADO - Qual a importância do surgimento de seres fotossintetizantes nos mares
primitivos, considerando que esses mares constituíam uma verdadeira "sopa química",
capaz de abrigar inúmeros heterótrofos?  # Os fotossintetizantes, produzindo matéria
orgânica, garantiram a manutenção da vida no planeta.
41. SIMULADO - Segundo Oparin, as primeiras formas de vida eram heterotróficas
fermentativas. Depois delas, qual a sucessão de seres vivos, considerando os aeróbicos e
autótrofos?  # Heterótrofos fermentativos, fotossintetizantes e aeróbicos.
42. FUVEST - Acredita-se que os organismos semelhantes a bactérias heterotróficas
anaeróbicas tenham sido os primeiros seres vivos a surgirem na face da Terra. Apresente
duas justificativas para essa hipótese. # Os primeiros seres teriam sido anaeróbicos, pela
ausência de O2 na atmosfera da Terra primitiva e pelo fato de a respiração anaeróbica
constituir um método mais simples de extração de energia, sendo, portanto, mais
compatível com a estrutura dos primeiros organismos. 
43. UFRPE - Atmosfera primitiva —> chuvas e descargas elétricas —>  formação do primeiro
aminoácido —> proteinoides —> coacervados —> primeiro ser vivo. Esta teoria foi proposta
por:
a) Linnaeus.      b) Aristóteles.      c) Lamarck.      d) Helmont.      e) Oparin.
44. UFRJ - Uma criança argumenta com você que um automóvel é um ser vivo, pois "bebe"
água, usa combustível para suas atividades, movimenta-se e mesmo "responde" a certos
tipos de estímulos: acelera quando pisamos no acelerador, freia quando pisamos no
breque, pára de funcionar quando algum mecanismo interno apresenta problemas. Como
você poderia explicar que o carro é um ser inanimado e não um se vivo?
45.UFPA - Em 1953, Miller submeteu à ação de descargas elétricas de alta voltagem uma
mistura de vapor de água, amônia (NH3), metano (CH4) e hidrogênio. Obteve como
resultado, entre outros compostos, os aminoácidos: glicina, alanina, ácido aspártico e
ácido aminobutírico. Com base nesse experimento, pode-se afirmar que:

a)  Ficou demonstrada a hipótese da geração espontânea.

 b) Não se podem produzir proteínas artificialmente; elas provêm necessariamente dos
seres vivos.

c) Formam-se moléculas orgânicas complexas em condições semelhantes às da atmosfera

primitiva.

d) A vida tem origem sobrenatural, que não pode ser descrita em termos físicos nem
químicos.

46. SIMULADO - Segundo a mais aceita hipótese sobre a origem da vida, a seguinte sequência
de acontecimentos pode ter levado à formação de coacervados e material protenoide:
a) Formação de compostos orgânicos, formação de coacervado, simples fermentações,
atmosfera primitiva, fotossíntese e respiração, controle pelo ácido nucleico.
b) Atmosfera primitiva, formação de compostos orgânicos, formação de coacervado,
controle pelo ácido nucleico, simples fermentação, fotossíntese e respiração.
c) Controle pelo ácido nucleico; fotossíntese e respiração, atmosfera primitiva, simples
fermentação, formação de coacervado, formação de compostos orgânicos.
d) Fotossíntese e respiração, controle pelo ácido nucleico, simples fermentações,
formação de coacervado, formação de compostos orgânicos, atmosfera primitiva.
e) Atmosfera primitiva, formação de compostos orgânicos, controle pelo ácido nucleico,
formação de coacervado, simples fermentação, respiração e fotossíntese.
47. UFMT - Sobre a origem dos seres vivos, duas teorias sustentaram uma polêmica nos meios
científicos, até fins do século passado: a teoria da geração espontânea (abiogênese) e a
teoria da biogênese. Faça um comentário sucinto sobre tais teorias, explicando como foi
solucionada a polêmica. #  A abiogênese, ou hipótese da geração espontânea, propunha
que os seres vivos poderiam surgir espontaneamente a partir de matéria não-viva. Em
meados do século XIX ela foi substituída pela biogênese, teoria segundo a qual os seres
vivos se originam de outros preexistentes, pela reprodução. Com os experimentos de
Louis Pasteur, esta teoria se confirmou e é aceita até os dias de hoje.
48. PUCRJ - Em evolução existe uma teoria, hoje considerada ultrapassada, que afirma a
possibilidade do surgimento de espécies a partir de matéria não-viva, como os girinos que
se originariam da lama ou as larvas que se originariam de carne em decomposição. Esta
teoria é denominada de:
a) Criação especial.
b) Seleção natural.
c) Transmutação das espécies.
d) Geração espontânea.
e) Refúgio ecológico.
49.PUCMG - De acordo com a teoria da origem da vida, elaborada por Oparin, são condições
essenciais para que a vida tenha surgido na Terra, EXCETO:

a) Radiações ultravioletas em abundância.

b) Existência de grande quantidade de descargas elétricas.

c) Atmosfera com constituição química bem diferente da atual.

d) Espessa camada de ozônio.

e) Temperatura elevada.

50. FUVEST - A hipótese mais aceita para explicar a origem da vida sobre a Terra propõe que
os primeiros seres vivos eram heterótrofos.
a) Que condição teria permitido que um heterótrofo sobrevivesse na Terra primitiva?  #
Mares e oceanos que continham matéria orgânica que pudesse servir como alimento para
 esses primeiros seres vivos da Terra.
b) Que condição ambiental teria favorecido o aparecimento posterior dos autótrofos?
# Liberação de CO2 pelos primeiros heterótrofos anaeróbicos (fermentadores).
c) Além das condições ambientais, qual o outro argumento para não se aceitar que o
primeiro ser vivo tenha sido autótrofo? # Autótrofos dispõem de clorofila e um sistema
enzimático complexo para que possam produzir matéria orgânica. Por isso, é improvável
que tenham surgido antes dos heterótrofos.
51. FATEC - Leia com atenção as declarações a seguir.
I - Admite-se, atualmente, que a atmosfera da Terra primitiva era constituída de vapor
de água, metano, amônia e hidrogênio.
II - Em 1953, Stanley L. Miller, reconstituindo as condições da Terra primitiva em um
aparelho, conseguiu produzir moléculas de carboidratos.
III - Sobre os primeiros seres vivos que surgiram na Terra, aceita-se, atualmente, que
eram muito simples, autótrofos e aeróbios.
Sobre essas declarações pode-se afirmar que
a) apenas a II e a III estão corretas.
b) apenas a II está correta.
c) apenas a I e a II estão corretas.
d) apenas a I e a III estão corretas.
e) apenas a I está correta.
52.PUCSP - Na figura abaixo, temos representado um aparelho projetado por Stanley Miller,
no início da década de 1950. Por esse aparelho circulavam metano, amônia, vapor de
água e hidrogênio e, através de energia fornecida por descarga elétrica, produtos de
reações químicas como aminoácidos, carboidratos e ácidos graxos eram coletados no
alçapão.

Através desse experimento, Miller testou a hipótese de que, na atmosfera primitiva pela
ação de raios,
a) compostos orgânicos puderam se formar a partir de moléculas simples.
b) compostos inorgânicos puderam se formar a partir de moléculas orgânicas.
c) compostos inorgânicos e orgânicos puderam originar os primeiros seres vivos.
d) macromoléculas puderam se formar a partir de moléculas orgânicas simples.

e) coacervados puderam se formar a partir de moléculas inorgânicas.

53. UFRS - O desenho a seguir representa, de forma esquemática, o aparelho que Miller usou
em suas experiências, em 1953, para testar a produção de aminoácidos a partir de uma
mistura de metano, hidrogênio, amônia e água, submetida a descargas elétricas.
 Abaixo são feitas quatro afirmações:

I — Com essa experiência, Miller demonstrou que havia produção de aminoácidos em

condições semelhantes às que havia na atmosfera primitiva da Terra.
II — Como a circulação do material por dentro do aparelho está completamente isolada
do meio externo, não houve possibilidade alguma de contaminação com outras
substâncias.
III — As substâncias resultantes das reações químicas acumularam-se em C e D.
IV — Com essa experiência, Miller também descobriu a composição química da atmosfera
primitiva da Terra. São corretas as afirmações:

a) I e II.           b) II e IV.          c) III e IV.          d) I e III.          e) II e III. 

54. FATEC - Em 1950, Stanley Miller colocou num alguns dias, ele obteve os dois gráficos
abaixo: 

Esse experimento permitiu que Miller demonstrasse que, a) Substâncias orgânicas a partir
da energia elétrica dos 

b) Substâncias orgânicas a partir de moléculas simples pela ação da energia elétrica dos

raios. 

c) Substâncias simples, pois a energia das descargas 

d) Substâncias simples a partir de substâncias orgânicas. 

 e) Coacervados a partir de substâncias simples.  

55. MACKENZIE - Num experimento relativo à origem dos seres vivos, três frascos, A, B e C,
com caldo de carne, foram fervidos e preparados conforme a figura abaixo. 

Após algum tempo, só se observou a existência de  microorganismos no frasco A. Assinale

a alternativa INCORRETA sobre esse experimento. 
a) Como a rolha do frasco B impede a entrada de oxigênio, não é possível o surgimento de
seres vivos. 
b) Os microorganismos presentes no frasco A são provenientes de outros existentes no ar. 
c) A fervura dos frascos tem como objetivo a destruição de microorganismos presentes no
caldo de carne. 
d) A curva existente no tubo do frasco C retém os microorganismos, impedindo que eles
alcancem o caldo. 
e) Um experimento semelhante a esse foi idealizado por Pasteur, que conseguiu
comprovar a teoria da Biogênese. 

56. UNICAMP - Em 1953, Miller e Urey realizaram experimentos simulando as condições da

Terra primitiva: supostamente altas temperaturas e atmosfera composta pelos gases
metano, amônia, hidrogênio e vapor d água, sujeita a descargas elétricas intensas. A
figura a seguir representa o aparato utilizado por Miller e Urey em seus experimentos. 
a) Qual a hipótese testada por Miller e Urey neste experimento?  # Os cientistas testaram
a hipótese heterotrófica. Segundo a qual os gases da atmosfera primitiva poderiam
formar, espontaneamente, os compostos orgânicos que originaram as primeiras formas
viventes no planeta Terra.
b) Cite um produto obtido que confirmou a hipótese.  # Aminoácidos.
c) Como se explica que o O‚ tenha surgido posteriormente na atmosfera?  # Organismos
autótrofos fotossintetizantes, surgidos por mutação, liberaram oxigênio livre, resultante
da fotólise da água.  
57. UNIRIO - Stanley Miller, no início da década de 50, montou um experimento que hoje é
um dos suportes da hipótese de origem da vida na Terra, expondo uma mistura de gases
prováveis da atmosfera primitiva a descargas elétricas. Analisou, durante esse
experimento, as concentrações de determinadas substâncias dentro do sistema.
O gráfico a seguir mostra a relação entre algumas dessas substâncias.
 A partir desses dados, Miller pôde concluir que:
a) a célula pode ser recriada atualmente a partir de compostos inorgânicos.
b) a primeira célula era procariota, semelhante a bactérias atuais.
c) a formação de compostos orgânicos depende da transformação da amônia.
d) os primeiros seres vivos eram heterótrofos.

e) na atmosfera primitiva não havia oxigênio. 

58. SIMULADO - Qual é a base central do raciocínio de Oparin?  # A evolução gradual dos
sistemas químicos ou a evolução química capaz de formar coacervados e estes a primeira
célula.
59. UFRS - Há pouco mais de vinte anos, Miller e Urey demonstraram ser possível obter-se
aminoácido a partir de amônia, metano, hidrogênio e vapor-d'água expostos a descargas
elétricas, como supunha Oparin. Considerando-se amônia = A e aminoácido = B, qual dos
gráficos representa melhor a variação na concentração de ambos em função do tempo?
#d

60. VUNESP - Uma vez que não temos evidência por observação direta de eventos
relacionados à origem da vida, o estudo científico desses fenômenos difere do estudo de
muitos outros eventos biológicos. Em relação a estudos sobre a origem da vida,
apresentam-se as afirmações seguintes.
I. Uma vez que esses processos ocorreram há bilhões de anos, não há possibilidade de
realização de experimentos, mesmo em situações simuladas, que possam contribuir para
o entendimento desses processos.
II. Os trabalhos desenvolvidos por Oparin e Stanley Miller ofereceram pistas para os
cientistas na construção de hipóteses plausíveis quanto à origem da vida.
III. As observações de Oparin sobre coacervados ofereceram indícios sobre um processo
que constituiu-se, provavelmente, em um dos primeiros passos para a origem da vida,
qual seja, o isolamento de macromoléculas do meio circundante.
Em relação a estas afirmações, podemos indicar como corretas:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
61. FESP - A essência da atual hipótese sobre a origem da vida foi formulada pelo cientista
russo _______ na década de 20. Em 1953 _______ utilizou o aparelho abaixo obtendo
 entre outras substâncias orgânicas ________, a partir de metano, amônia, vapor d’água,
hidrogênio e descargas elétricas.
Preencha as lacunas utilizando uma das alternativas abaixo:
a. Fox, Oparin proteínas.
b. Darwin, Oparin, carboidratos.
c. Lamarck, Fox, aminoácidos.
d. Miller, Oparin, proteínas.
e. Oparin, Miller, aminoácidos. 

Comentário: A aparelhagem procura simular as condições da atmosfera primitiva e

consegue mostrar a formação de matéria orgânica, independente da presença de seres
vivos, ou seja, uma evolução química. 

62. UFPEL - Miller, em 1953, testou a hipótese da Evolução gradual dos sistemas químicos
para provar a origem da vida no planeta Terra. Para isso, ele construiu um aparelho que
simulava as condições da Terra primitiva, introduziu nele gases que provavelmente
constituíam a atmosfera e colocou água, a qual, ao ser fervida, formava vapor. A mistura
gasosa foi submetida a descargas elétricas, simulando as condições do clima da época.
Após a condensação do material, verificou-se a presença de aminoácidos.
Baseado no texto e em seus conhecimentos, é INCORRETO afirmar que o experimento de
Miller
a) obteve moléculas orgânicas que fazem parte das proteínas, as quais exercem papéis
essenciais nas células, como por exemplo, as funções enzimáticas.
b) não provou a formação de uma molécula com função de gene. Essa molécula
provavelmente tenha sido semelhante ao RNA, pois ele, além de transmitir as
características, tem capacidade de se autoduplicar.
c) provou apenas a formação de moléculas e não a origem do primeiro ser vivo;
provavelmente esse era semelhante a um procarionte atual, apresentando apenas uma
membrana externa, citoplasma e material genético disperso. 
d) provou que, sob certas condições, é possível haver formação de compostos orgânicos,
sem a participação de seres vivos.
e) não provou a formação de moléculas com função energética, portanto os primeiros
seres vivos provavelmente eram heterotróficos, produzindo seu próprio alimento. 
63. UFC - Leia com atenção o texto a seguir da autoria de Oparin, 1968:

"Miller, no seu bem conhecido trabalho publicado em 1953, obteve dados fundamentais
sobre a formação dos aminoácidos quando uma mistura gasosa, simulando a possível
composição da atmosfera primária da Terra, era submetida a descargas elétricas. Miller
fez saltar faísca e descargas silenciosas durante uma semana numa mistura de CH„, NH„,
H‚ e vapor de água em circulação constante, e encontrou na mistura: glicina, alanina,
ácidos ‘ - aminobutírico e ‘ - aminoisobutírico, ’ - alanina, ácidos aspártico e glutâmico,
sarcosina e NCNƒ-alanina. Os produtos intermediários da reação foram aldeídos e HCN".

O clássico experimento de Miller veio reforçar a teoria segundo a qual a vida na Terra:

a) foi criada por Deus, exatamente como está descrito no Gênese, primeiro livro da
Bíblia.

b) surgiu pelo transporte casual para o nosso planeta de microrganismos completamente

organizados provenientes de outros mundos.

c) originou-se pela semeadura intencional de microrganismos por seres inteligentes de

outros mundos.
 d) iniciou-se pela síntese de monômeros e sua posterior polimerização, seguindo-se o
surgimento dos primeiros seres vivos.

e) iniciou-se pela chegada à Terra de compostos orgânicos presentes em meteoritos e

cometas.

64. UNB - Num balão de vidro com gargalo recurvado e aberto, Pasteur ferveu um caldo
nutritivo, deixando esfriar lentamente. O caldo permaneceu inalterado por muitos dias. A
seguir o gargalo foi removido e, 48 horas depois, era evidente a presença de bactérias e
fungos no caldo. 

Assinale a alternativa correta, referente ao experimento descrito.

I. As  bactérias  e  fungos  do  ar  foram  incapazes  de  passar  ao  longo  do  gargalo  e
atingir o caldo nutritivo após seu resfriamento.

II. O aquecimento matou as bactérias e fungo primitivamente existentes no caldo.

III. As  bactérias  e  fungos  que  apareceram  no  caldo  eram  de  espécies  diferentes
daqueles que ocorrem no ar.  

IV. O  aquecimento  inativou,  temporariamente,  as  substâncias  do  caldo

capazes  de  originar bactérias e fungos.

V. Os sinais evidentes da presença de bactérias e fungos no caldo nutritivo

foram consequência da multiplicação rápida desses microorganismos.

VI. Todo ser vivo precede de outro ser vivo.

VII. Bactérias e fungos são autótrofos. 

Responda: quais as afirmações corretas?

Corretas: I, II, V, VI.

65. UFPR - Várias são as teorias que procuram explicar as origens da vida em nosso planeta.
Segundo a Teoria da Abiogênese, houve condições adequadas na superfície da Terra para
que as primeiras moléculas orgânicas fossem formadas a partir de moléculas inorgânicas.
Acerca disso, considere as seguintes condições:

1. Altas temperaturas na superfície do planeta.

2. Descargas elétricas, provenientes de tempestades, atingindo a superfície terrestre.
3. Alta atração magnética entre as moléculas.
4. Presença de espessas nuvens na atmosfera, impedindo a incidência de luz solar na
superfície do planeta.
São condições a serem necessariamente satisfeitas para a formação das primeiras
moléculas orgânicas, segundo a Teoria da Abiogênese:
A) 1 e 2 somente.
B) 1 e 4 somente.
C) 2, 3 e 4 somente.
D) 3 somente.

E) 1 e 3 somente. 
66. UFPB - Alguns estudantes discutiam, no intervalo das aulas, sobre a origem da vida,
conforme o relato a seguir. O estudante A argumentou que os primeiros organismos da
Terra deveriam obter energia através de fermentação, um processo simples de obtenção
de energia.
O estudante B, discordando do estudante A, argumentou que os primeiros organismos do
planeta deveriam obter energia através de quimiossíntese.
O estudante C concordou com o estudante A e afirmou que um processo similar é
utilizado por alguns fungos atuais.
O estudante D argumentou que, independente do fato de que os primeiros seres vivos
tenham obtido energia através de fermentação ou quimiossíntese, eles ou seus
precursores seriam provenientes de fora do planeta Terra, de outros pontos do cosmos.
O estudante E concordou com o estudante D e acrescentou que seres fotossintetizantes
apareceram mais recentemente na Terra e que seu aparecimento teria acrescentado à
atmosfera terrestre uma quantidade considerável de gás oxigênio, provavelmente em
baixa concentração na atmosfera primitiva.
De acordo com a discussão relatada, considere as seguintes proposições.
I. Os estudantes A e C defendem a hipótese heterotrófica, e o estudante B defende a
hipótese autotrófica.
II. Os estudantes D e E defendem a hipótese denominada panspermia.
III. A afirmação do estudante E sobre o acúmulo de O2 na atmosfera da Terra está
equivocada, uma vez que os cientistas são unânimes em afirmar que a concentração
desse gás sempre esteve em torno dos 20% da atmosfera do planeta.
Está(ão) correta(s):
a) todas        b) nenhuma       c) apenas II        d) apenas III        e) apenas I e II       f)
apenas II e III
Comentário: As condições existentes na Terra primitiva eram diferentes das de hoje. A
Terra tem aproximadamente 4,5 bilhões de anos e era bastante diferente da Terra que
conhecemos hoje. Assim também é a atmosfera terrestre, que nem sempre apresentou a
mesma composição química. A medida que desvendamos as grandes transformações
químicas que a atmosfera terrestre vivenciou, procuramos avaliar quais foram as
conseqüências dessas mudanças para a manutenção da vida na Terra. Assim, podemos
aprender muito com a história, de modo a não cometermos os mesmo erros (ou pelo
menos os protegermos de seus efeitos), os quais ficaram registrados na crosta do planeta
ao longo desses bilhões de anos. O processo mais importante ocorrido na Terra foi o
aparecimento da vida, o que deve ter ocorrido há aproximadamente 3,5 bilhões de anos.
Até então, estima-se que nosso planeta apresentava uma atmosfera bastante redutora,
com um crosta rica em ferro elementar e castigada por altas doses de radiação ultra
violeta, já que o Sol era em torno de 40% mais ativo do que é hoje e também não havia
oxigênio suficiente para atuar como filtro dessa radiação (como ozônio), como ocorre na
estratosfera atual. Dentro dessas características redutoras, conclui-se que a atmosfera
primitiva era rica em hidrogênio, metano e amônia. Estes dois últimos, em processos
fotoquímicos mediados pela intensa radiação solar, muito provavelmente terminavam se
transformando em nitrogênio e dióxido de carbono. Conforme esperado, todo o pouco
oxigênio disponível tinha um tempo de vida muito curto, acabando por reagir com uma
série de compostos presentes na sua forma reduzida. 
67. UEL - Analise o esquema a seguir.
Com base no esquema e nos conhecimentos sobre a origem da vida, considere as
afirmativas a seguir.
I. O esquema representa a origem abiótica da vida, em conformidade com a teoria de
Oparin-Haldane.
II. Os organismos primitivos - microrganismos - foram precedidos, em nosso planeta, por
uma longa evolução dos compostos químicos.
III. Os organismos mais complexos portam em seu DNA muitas informações dos organismos
que lhes antecederam na Terra.
IV. As moléculas de proteínas e de ácidos nucleicos dos organismos atuais são
estruturalmente distintas daquelas presentes em organismos primitivos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e III.           b) I e IV.           c) II e IV.           d) I, II e III.         e) II, III e IV.