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24/02/2016 TEC 

Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.

matematica-fgv

Raciocínio Lógico e Matemático

Questão 201: FGV ­ Cons Leg (ALEMA)/ALEMA/Direito Constitucional/2013
Assunto: Lógica de primeira ordem
Considere a sentença a seguir.
 
“Qualquer que seja o candidato a uma vaga de consultor legislativo na Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão, se ele foi aprovado então estudou muito ou teve
sorte”
 
Assinale a alternativa que indica a negação lógica dessa sentença.

 a) Qualquer que seja o candidato a uma vaga de consultor legislativo na Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão, se ele foi aprovado então não estudou muito
nem teve sorte.
 b) Nenhum candidato a uma vaga de consultor legislativo na Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão foi aprovado e não estudou muito nem teve sorte.
 c) Algum candidato a uma vaga de consultor legislativo na Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão não foi aprovado ou estudou muito ou teve sorte.
 d) Algum candidato a uma vaga de consultor legislativo na Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão foi aprovado e não estudou muito nem teve sorte.
 e) Nenhum candidato a uma vaga de consultor legislativo na Assembleia Legislativa do Estado do Maranhão não foi aprovado e estudou muito mas não teve sorte.
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Questão 202: FGV ­ Cons Leg (ALEMA)/ALEMA/Direito Constitucional/2013
Assunto: Lógica de primeira ordem
Considere a sentença a seguir.
 
“Qualquer que seja o quadrilátero convexo, se ele é equilátero ou equiângulo então ele é regular.”
 
Assinale a alternativa que indica a sentença logicamente equivalente à sentença acima.

 a) Qualquer que seja o quadrilátero convexo, se ele é regular então ele é equilátero ou equiângulo.
 b) Existe um quadrilátero convexo que é equilátero ou equiângulo mas que não é regular.
 c) Qualquer que seja o quadrilátero convexo, se ele não é equilátero ou não é equiângulo então ele não é regular.
 d) Algum quadrilátero convexo não é regular, mas é equilátero ou equiângulo.
 e) Qualquer que seja o quadrilátero convexo, ele não é equilátero nem é equiângulo, ou ele é regular.
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Questão 203: FGV ­ AnaTA (SUDENE)/SUDENE/Área 1/2013
Assunto: Lógica de primeira ordem
Supondo que a afirmativa “Todos os estados do Nordeste sofrem com a seca ou com o excesso de chuvas” seja falsa, analise as afirmativas a seguir.

I. “Nenhum estado do Nordeste sofre com a seca ou com o excesso de chuvas”.

II. “Algum estado do Nordeste não sofre com a seca”.

III. “Algum estado do Nordeste sofre com o excesso de chuvas”.

Assinale:

 a)  se somente a afirmativa I for obrigatoriamente verdadeira.
 b)  se somente a afirmativa II for obrigatoriamente verdadeira.
 c)  se somente a afirmativa III for obrigatoriamente verdadeira.
 d)  se somente as afirmativas I e III forem obrigatoriamente verdadeiras.
 e)  se somente as afirmativas II e III forem obrigatoriamente verdadeiras.
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Questão 204: FGV ­ Assist Soc (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Lógica de primeira ordem
Seja O um conjunto de objetos e P, Q, R, S propriedades sobre esses objetos. Sabendo­se que para todo objeto x em O:

1. P(x) é verdadeiro.
2. Q(x) é verdadeiro.
3. Se P(x), Q(x) e R(x) são verdadeiros então S(x) é verdadeiro.

Pode­se concluir, para todo x em O, que:

 a) se R(x) é verdadeiro então S(x) é verdadeiro;
 b) S(x) e R(x) são verdadeiros;
 c) se P(x) e Q(x) são verdadeiros então R(x) é verdadeiro;
 d) se P(x) é verdadeiro ou Q(x) é verdadeiro então R(x) é verdadeiro;
 e) se S(x) e Q(x) são verdadeiros então P(x) e R(x) são verdadeiros.
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Questão 205: FGV ­ AP (SEJAP MA)/SEJAP/2013
Assunto: Operações aritméticas

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Os números naturais a partir do 1 (um) são escritos em um quadro de sete colunas na forma mostrada abaixo:
 
1 2 3 4 5 6 7

14 13 12 11 10 9 8

15 16 17 18 19 20 21

28 27 26 25 24 23 22

29 30 31 32 33 34 35

... ... ... ... ... 37 36

... ... ... ... ... ... ...


 
A coluna onde está o número 2013 é a:

 a) segunda.
 b) terceira.
 c) quarta.
 d) quinta.
 e) sexta.
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Questão 206: FGV ­ AssT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2013
Assunto: Operações aritméticas
A figura a seguir mostra uma operação de adição com dois números de três algarismos. Cada letra representa um algarismo diferente dos que já aparecem, letras iguais
representam algarismos iguais e letras diferentes representam algarismos diferentes.

A B 8
B B C
7 7 A

A letra C representa o algarismo:

 a) 3.
 b) 4.
 c) 5.
 d) 6.
 e) 7.
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Questão 207: FGV ­ AnaT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2013
Assunto: Operações aritméticas
As  multas  de  trânsito  são  classificadas  em  gravíssimas,  graves,  médias  e  leves  e,  ao  cometê‐las,  os  motoristas  perdem,  respectivamente,  7,  5,  4  e  3  pontos.  Um
motorista cometeu cinco infrações de trânsito e as cinco multas correspondentes somaram um total de 19 pontos. Sobre as cinco multas recebidas por esse motorista,
tem‐se que

 a) no mínimo duas são médias.
 b) no máximo três são graves.
 c) no mínimo três são graves.
 d) no máximo duas são gravíssimas.
 e) no mínimo uma é leve.
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Questão 208: FGV ­ Aux Leg Op (ALEMA)/ALEMA/Bombeiro Hidráulico/2013
Assunto: Operações aritméticas
Na cozinha de Marieta há dois potes diferentes. Quando vazios, um pesa 360g e outro 520g. Marieta distribuiu 1 kg de feijão entre esses potes de forma que seus pesos
ficassem iguais.
 
A quantidade de feijão que foi colocada no pote mais pesado foi de

 a) 420 g.
 b) 440 g.
 c) 460 g.
 d) 480 g
 e) 500 g.
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Questão 209: FGV ­ Cons Leg (ALEMA)/ALEMA/Direito Constitucional/2013
Assunto: Operações aritméticas
Dentro de uma caixa são colocadas quatro caixas menores. Depois, dentro de cada uma dessas caixas menores ou são colocadas quatro caixas ainda menores ou não é
colocada caixa alguma. Esse processo se repete um determinado número de vezes, sendo que, a cada vez, dentro de cada uma das menores caixas ou são colocadas
quatro caixas ainda menores ou não é colocada caixa alguma.
 
No final, seja N o número total de caixas, incluindo a primeira.
 
Um possível valor de N é

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 a) 36.
 b) 39.
 c) 46.
 d) 49.
 e) 51.
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Questão 210: FGV ­ TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Analista de Sistemas/2013
Assunto: Operações aritméticas
Três pessoas estão no elevador e o peso médio delas é de 72kg.
 
Em seguida, uma menina de 36kg entra no elevador.
 
O peso médio dessas quatro pessoas é:

 a) 27 kg.
 b) 36 kg.
 c) 46 kg.
 d) 54 kg.
 e) 63 kg.
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Questão 211: FGV ­ TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Analista de Sistemas/2013
Assunto: Operações aritméticas
Os irmãos Francisco, Guilherme, Hugo e Ivo são crianças, começaram o mês sem dinheiro nenhum e com dívidas acumuladas. Francisco deve 12 reais a Guilherme e 4
reais a Ivo. Guilherme deve 5 reais a Francisco e 10 reais a Hugo. Hugo deve 6 reais a Guilherme e 2 reais a Ivo. Ivo deve 7 reais a Francisco e 5 reais a Hugo.
 
Nesse primeiro dia do mês, o pai deles deu 30 reais para cada um e as dívidas foram pagas.
 
Assim, é correto concluir que

 a) Francisco ficou com 2 reais a mais que Ivo.
 b) Guilherme ficou com 31 reais.
 c) Hugo ficou com 35 reais.
 d) Francisco foi quem ficou com menos dinheiro.
 e) Ivo e Guilherme têm juntos 60 reais.
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Questão 212: FGV ­ AuxJ II (TJ AM)/TJ AM/2013
Assunto: Operações aritméticas
Um pequeno mercado do interior vende ovos em embalagens de 7 ovos para ficar de acordo com sua propaganda: “Coma um ovo por dia em todos os dias da semana”.
Certa semana, o dono do mercado comprou 8 dúzias de ovos e fez a transferência deles para as suas embalagens de 7 ovos. No final dessa operação:

 a) sobrou 1 ovo.
 b) sobraram 2 ovos.
 c) sobraram 3 ovos.
 d) sobraram 4 ovos.
 e) sobraram 5 ovos.
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Questão 213: FGV ­ AuxJ II (TJ AM)/TJ AM/2013
Assunto: Operações aritméticas
Três caixas contêm lápis. A primeira contém 18 lápis, a segunda contém 25 lápis e a terceira contém 29.
 
O menor número de lápis que devem ser transferidos entre as caixas para que, no final, as três caixas contenham o mesmo número de lápis é:

 a) 6.
 b) 7.
 c) 8.
 d) 9.
 e) 10.
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Questão 214: FGV ­ Aud Est (CGE MA)/CGE MA/2014
Assunto: Operações aritméticas
Considere o conjunto de todos os números inteiros de três algarismos distintos tais que a diferença entre o algarismo das centenas e o algarismo das dezenas é igual à
diferença entre o algarismo das dezenas e o algarismo das unidades.
 
Sejam M e m, respectivamente, o maior e o menor número do conjunto considerado.
 
O valor de M ­ m é

 a) 888.
 b) 886.
 c) 884.
 d) 866.

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 e) 864.
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Questão 215: FGV ­ Ag Admin (SUDENE)/SUDENE/2013
Assunto: Operações aritméticas
Os números naturais foram colocados em um quadro de sete linhas e arrumados como mostra a figura a seguir:
 
Linha I 1 14 15 … …

Linha II 2 13 16 … …

Linha III 3 12 17 … …

Linha IV 4 11 18 25 etc.

Linha V 5 10 19 24  

Linha VI 6 9 20 23  

Linha VII 7 8 21 22  
 
O número 2013 está na linha:

 a) II
 b) III
 c) IV
 d) V
 e) VI
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Questão 216: FGV ­ AnaTA (SUDENE)/SUDENE/Área 1/2013
Assunto: Operações aritméticas
Sendo a e b números naturais não nulos, considere as operações  ⊕ e  ⊗ definidas a seguir: a  ⊕ b = a + b + 1 e a⊗b = a x (b +1) , onde + e x são as operações
usuais de adição e multiplicação de números naturais, respectivamente.

Se a, b e c são naturais não nulos quaisquer, analise as afirmativas a seguir:

I. 2⊕1 = 2⊗1

II. a⊗b = b⊗a

III. a⊗ (b⊕c) = (a⊗b) ⊕ (a⊗c)

Assinale:

 a)  se apenas a afirmativa I for verdadeira.
 b)  se apenas a afirmativa II for verdadeira.
 c)  se apenas as afirmativas I e III forem verdadeiras.
 d)  se apenas as afirmativas II e III forem verdadeiras.
 e)  se todas as afirmativas forem verdadeiras.
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Questão 217: FGV ­ TNS (AL BA)/AL BA/Administração/2014
Assunto: Operações aritméticas
Quando os 63 deputados de uma Assembleia Legislativa são listados em ordem alfabética, um determinado deputado ocupa a 17ª posição.

Quando os mesmos 63 deputados são listados na ordem inversa da alfabética, o citado deputado ocupa a posição de ordem

 a) 46.
 b) 47.
 c) 48.
 d) 49.
 e) 50.
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Questão 218: FGV ­ TNS (AL BA)/AL BA/Administração/2014
Assunto: Operações aritméticas
Para estimar a diferença A – B entre as áreas de dois salões da Assembleia Legislativa, o encarregado de uma reforma arredondou o valor A de uma pequena quantidade
para cima e arredondou o valor B da mesma quantidade para baixo, fazendo a diferença entre os resultados obtidos.

A estimativa feita pelo encarregado da reforma é necessariamente

 a) menor que A – B.
 b) maior que A – B.
 c) igual a A – B.
 d) igual a B – A.
 e) menor que B – A.
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Questão 219: FGV ­ TNS (AL BA)/AL BA/Administração/2014
Assunto: Operações aritméticas
Considere que um dólar equivale a 2,30 reais.

Marlene tem 300 dólares e Priscila tem 460 reais.

Para que Marlene e Priscila fiquem com quantias equivalentes,

 a) Priscila tem que dar 160 reais para Marlene.
 b) Marlene tem que dar 100 dólares para Priscila.
 c) Priscila tem que dar 80 reais para Marlene.
 d) Priscila tem que dar 230 reais para Marlene.
 e) Marlene tem que dar 50 dólares para Priscila.
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Questão 220: FGV ­ TNM (AL BA)/AL BA/Administrativa/2014
Assunto: Operações aritméticas
Três amigos, André, Bernardo e Carlos, combinaram de se encontrar ao meio­dia em um restaurante.

Bernardo chegou 5 minutos atrasado e ainda esperou 15 minutos até André chegar.
 
André chegou 5 minutos depois de Carlos.

Carlos chegou às

 a) 12h.
 b) 12h5min.
 c) 12h10min.
 d) 12h15min.
 e) 12h20min.
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Questão 221: FGV ­ TNM (AL BA)/AL BA/Administrativa/2014
Assunto: Operações aritméticas
Considere o polígono com os vértices numerados como na figura a seguir.
 
Colocando uma peça em um vértice, “fazer um movimento” com essa peça significa movê­la para o vértice seguinte: do 1 para o 2, do 2 para o 3, etc.; e do 6 para o 1.
 

Uma peça está no vértice 3, e são feitos 2014 movimentos.

A peça irá para o vértice

 a) 1.
 b) 2.
 c) 4.
 d) 5.
 e) 6.
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Questão 222: FGV ­ TNM (AL BA)/AL BA/Administrativa/2014
Assunto: Operações aritméticas
Carolina ganhou uma quantidade grande de pequenos frascos de um perfume.

Cada frasco contém 15 mL de perfume.

Carolina deseja abrir o número mínimo de frascos para encher completamente uma embalagem de 200 mL com esse perfume. A quantidade de frascos que ela deve
abrir é

 a) 13.
 b) 14.
 c) 15.
 d) 16.
 e) 17.
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Questão 223: FGV ­ Assist (DPE MT)/DPE MT/Assistente Administrativo/2015
Assunto: Operações aritméticas
Em um canil há 42 cães adultos, dos quais metade são fêmeas. Um terço das fêmeas teve filhotes e, em média, cada uma destas fêmeas teve cinco filhotes.

O número total de cães, adultos e filhotes, nesse canil é
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 a) 70.
 b) 77.
 c) 84.
 d) 91.
 e) 98.
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Questão 224: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Operações aritméticas
Dez postes estão colocados em uma estrada reta, de modo que a distância entre dois postes seguidos é sempre a mesma. A distância entre o primeiro e o quinto poste é
de 400 metros.
 
A distância, em metros, entre o primeiro e o décimo poste é de:

 a) 1100;
 b) 1000;
 c) 900;
 d) 800;
 e) 720.
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Questão 225: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Operações aritméticas
Em uma papelaria cada cópia em tamanho normal custa R$0,15. Entretanto há uma promoção que diz: “Para cada 6 cópias pague apenas 5”. Ana precisa tirar 50 cópias.

O valor que Ana pagará nessa papelaria é de:

 a) R$6,00
 b) R$6,30
 c) R$6,60
 d) R$7,20
 e) R$7,50
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Questão 226: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Operações aritméticas
Em uma granja encontra­se a informação: “Uma dúzia de ovos pesa 840 gramas”. O fornecedor para um restaurante comprou uma caixa com 200 ovos. Sem contar a
caixa, o peso desses 200 ovos é de:

 a) 12kg
 b) 14kg
 c) 15kg
 d) 16kg
 e) 18kg
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Questão 227: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Operações aritméticas
Sete amigos foram a um restaurante e combinaram dividir a conta igualmente entre eles. Na hora de pagar, Antonio verificou que havia esquecido sua carteira em casa.
Assim, cada um dos seis amigos de Antonio pagou R$ 4,50 a mais, para cobrir a parte dele.
 
O valor total da conta foi:

 a) R$ 224,00;
 b) R$ 203,00;
 c) R$ 196,00;
 d) R$ 189,00;
 e) R$ 175,00.
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Questão 228: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Operações aritméticas
Uma urna A contém cinco bolas numeradas com os números 1, 3, 5, 7 e 9. Uma urna B também contém cinco bolas, mas numeradas com os números 0, 2, 4, 6 e 8.
 
Retira­se, aleatoriamente, uma bola de cada urna e somam­se os números das duas bolas.
 
O número de valores diferentes possíveis para essa soma é:

 a) 25;
 b) 21;
 c) 17;
 d) 13;
 e) 9.
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Questão 229: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/2062915/imprimir 6/42
24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Operações aritméticas
Laura tem duas irmãs gêmeas mais velhas do que ela. O produto das idades (em números inteiros de anos) das três irmãs é 512.
 
A soma das idades delas três é:

 a) 30;
 b) 32;
 c) 34;
 d) 36;
 e) 40.
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Questão 230: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Operações aritméticas
Um fornecedor vende cada caixa de leite por R$ 20,00. Esta semana esse fornecedor oferece a seguinte promoção:
 
“Compre quatro caixas de leite e leve a quinta caixa grátis”.
 
Leandro precisa comprar 13 caixas de leite esta semana e Leonardo precisa comprar 7 caixas de leite esta semana.
 
Se fizerem uma compra conjunta em vez de compras separadas, eles economizarão, no total:

 a) R$ 20,00;
 b) R$ 40,00;
 c) R$ 60,00:
 d) R$ 80,00;
 e) R$ 100,00.
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Questão 231: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Operações aritméticas
Em um quartel do exército o muro externo tem 216m2 e será pintado com duas demãos de tinta. A tinta escolhida tem rendimento de 50m2 por galão em uma demão.
 
O número mínimo de galões de tinta que devem ser comprados para assegurar essa pintura é de:

 a) 10;
 b) 9;
 c) 8;
 d) 7;
 e) 6.
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Questão 232: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Operações aritméticas
Em um supermercado o preço de 1kg de arroz é R$ 3,10 e o preço de 1kg de feijão é R$ 4,40. João tem dinheiro exato para comprar 20kg de arroz. Entretanto, se ele
comprar o maior número inteiro possível de quilogramas de feijão, a quantia que restará será de:

 a) R$ 0,40;
 b) R$ 0,80;
 c) R$ 1,20;
 d) R$ 1,40;
 e) R$ 1,80.
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Questão 233: FGV ­ TDP (DPE RO)/DPE RO/Motorista/2015
Assunto: Operações aritméticas
Quatro amigos foram de Porto Velho para Ariquemes no carro de um deles e combinaram dividir igualmente a despesa com a gasolina. Saíram com o tanque cheio e, no
destino, encheram o tanque de novo para verificar a quantidade de gasolina que foi gasta. Feita a divisão da despesa, um dos amigos percebeu que tinha esquecido a
carteira e só pôde contribuir com os R$ 5,00 que tinha no bolso. Com isso, cada um dos outros três teve que dar mais R$ 3,50 para completar o total da despesa.

A despesa total com a gasolina foi de:

 a)  R$ 62,00;
 b)  R$ 64,00;
 c)  R$ 66,00;
 d)  R$ 68,00;
 e)  R$ 70,00.
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Questão 234: FGV ­ TDP (DPE RO)/DPE RO/Motorista/2015
Assunto: Operações aritméticas
O avô de João fará 90 anos e no dia do aniversário, como presente, João dará ao seu avô exatamente 90 bombons. Os bombons preferidos do avô de João são vendidos
em caixas com 6 bombons e em caixas com 8 bombons.

O menor número possível de caixas de bombons que João poderá comprar é:

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
 a)  10;
 b)  11;
 c)  12;
 d)  13;
 e)  14.
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Questão 235: FGV ­ AL (CM Caruaru)/CM Caruaru/Administração/2015
Assunto: Operações aritméticas
Antônio  e  Rogério  são  irmãos.  Certo  dia,  Rogério  tinha  apenas  R$  20,00  e,  então,  Antônio  deu  a  ele  a  metade  da  quantia  que  tinha  no  momento.  Agora,  com  mais
dinheiro, Rogério deu a Antônio a metade da quantia que tinha naquele momento, ficando, então, com R$ 26,00.
 
A quantia que Antônio tinha incialmente era de

 a) R$ 48,00.
 b) R$ 52,00.
 c) R$ 56,00.
 d) R$ 60,00.
 e) R$ 64,00.
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Questão 236: FGV ­ AL (CM Caruaru)/CM Caruaru/Administração/2015
Assunto: Operações aritméticas
João, quando chega à sua oficina de artesanato, leva meia hora para arrumar suas ferramentas e depois inicia imediatamente seu trabalho. Nesse trabalho, João produz
12 peças a cada 20 minutos. Certo dia, João chegou à oficina às 8 horas da manhã e trabalhou sem parar até sair da oficina, ao meio­dia.
 
O número de peças que João produziu nesse dia foi

 a) 96.
 b) 108.
 c) 120.
 d) 126.
 e) 144.
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Questão 237: FGV ­ TJ (TJ RO)/TJ RO/2015
Assunto: Operações aritméticas
Em uma sala de arquivos há armários dispostos em ordem e designados pelas letras A, B, C, ... . Cada armário tem 5 gavetas numeradas de 1 a 5 e cada gaveta contém
12 pastas numeradas de 01 a 12. Cada pasta é identificada por um símbolo que indica o armário, a gaveta e a pasta em si. Por exemplo, o símbolo B307 indica a pasta 07
da gaveta 03 do armário B. Certo dia Celso recebeu a tarefa de conferir, em ordem, os conteúdos de todas as pastas, desde a pasta C310 até a pasta E202.
 
O número de pastas que Celso vai conferir é:

 a)  77;
 b)  88;
 c)  92;
 d)  101;
 e)  112.
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Questão 238: FGV ­ Ag Faz (Niterói)/Pref Niterói/2015
Assunto: Operações aritméticas
Na seção de atendimento ao público de certa secretaria municipal, os documentos de cada pessoa atendida são colocados em uma pasta. A partir do primeiro dia útil de
2015 as pastas foram numeradas, na ordem do atendimento, com os símbolos: P­01, P­02, P­03, etc. e essas pastas foram guardadas em caixas numeradas com os
símbolos C­01, C­02, C­03, etc.

Cada caixa contém 15 pastas, de forma que as pastas de P­01 a P­15 estão na caixa C­01, as pastas de P­16 a P­30 estão na caixa C­02, e assim por diante.

A pasta P­1000 está na caixa:

 a)  C­65;
 b)  C­66;
 c)  C­67;
 d)  C­68;
 e)  C­69.
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Questão 239: FGV ­ Assist (DPE MT)/DPE MT/Assistente Administrativo/2015
Assunto: Expressões algébricas
3x 2x
Sabe­se que o número  −  é um número inteiro.
4 3
 
Sobre o número x conclui­se que

 a) é um número par mas não necessariamente múltiplo de 3.
 b) é um múltiplo de 3 mas não necessariamente um número par.
 c) é negativo.

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
 d) é um múltiplo de 6.
 e) é um múltiplo de 4 mas não necessariamente um múltiplo de 6.
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Questão 240: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Sistemas de numeração (decimal, binário, hexadecimal, octal, conversão entre sistemas )
No restaurante de Lucas cabem seis dezenas e meia de pessoas e no restaurante de Mário cabem seis dúzias e meia de pessoas. No restaurante de Mário o número de
pessoas que cabem a mais do que no de Lucas é:

 a) 10;
 b) 11;
 c) 12;
 d) 13;
 e) 14.
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Questão 241: FGV ­ AP (SEJAP MA)/SEJAP/2013
Assunto: Porcentagem (RLQ)
O pátio interno de um presídio tinha uma forma retangular. Devido a uma reforma para aumentar o número de células carcerárias do presídio, esse pátio sofreu uma
redução de 25% em cada uma de suas dimensões, mantendo a forma retangular.
 
A área desse pátio sofreu uma redução de aproximadamente:

 a) 25%.
 b) 32%.
 c) 44%.
 d) 50%.
 e) 52%.
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Questão 242: FGV ­ AssT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2013
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Em uma cidade, 13% das pessoas que dirigem automóveis receberam multas em 2012. Nesse mesmo ano constatou­se que 20% das mulheres que dirigem receberam
multas e que 10% dos homens que dirigem receberam multas. Em 2012, entre as pessoas que dirigem automóveis nessa cidade, a porcentagem de mulheres é:

 a) 30%.
 b) 40%.
 c) 50%.
 d) 60%.
 e) 70%.
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Questão 243: FGV ­ Assist Leg (ALEMA)/ALEMA/Agente Legislativo/2013
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Em um supermercado havia a seguinte promoção de uma conhecida marca de azeite extra virgem:
 
“50% a mais, grátis: leve 750 mL e pague apenas 500 mL”.
 
Pedro, que costuma comprar o azeite da marca em questão, aproveitou a promoção e comprou seis garrafas de 750 mL.
 
Em relação ao custo total das seis garrafas sem a promoção, a economia de Pedro foi de

 a) 300%.
 b) 200%.
 c) 50%.
 d) 33%.
 e) 25%.
 
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Questão 244: FGV ­ TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Analista de Sistemas/2013
Assunto: Porcentagem (RLQ)
João colocou em um balde 2 litros de água, 1 litro de álcool, 1 litro de uma mistura de 60% de álcool e o restante de água e 1 litro de uma mistura de 20% de álcool e o
restante de água.
 
Na mistura que há nesse balde, a quantidade de álcool representa:

 a) 24%.
 b) 28%.
 c) 32%.
 d) 36%.
 e) 40%.
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Questão 245: FGV ­ AP (TCE­BA)/TCE­BA/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Em um grupo de N pessoas, 36% são mulheres e os demais são homens. Três mulheres deixam o grupo e três novos homens integram o mesmo. Nesse novo grupo,
30% são mulheres.
 
O valor de N é

 a) 72.
 b) 60.
 c) 50.
 d) 48.
 e) 40.
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Questão 246: FGV ­ AP (TCE­BA)/TCE­BA/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Severino gastava com a alimentação da família 30% do seu salário líquido. Certo mês foi promovido no trabalho e seu salário líquido aumentou 20%. Entretanto, nessa
época, seus sogros vieram morar com ele e a despesa de alimentação aumentou 40% em relação à anterior.
 
Após essas mudanças, a porcentagem do salário líquido que Severino gasta com a alimentação de sua família é de

 a) 30%.
 b) 35%.
 c) 40%.
 d) 48%.
 e) 58%.
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Questão 247: FGV ­ Aud Est (CGE MA)/CGE MA/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Um  jornalista  esteve  em  Açailândia  em  junho  de  2013  e  entrevistou  diversos  turistas  durante  a  tradicional  festa  Açaí­Folia  que  atrai  pessoas  de  diversas  cidades  do
estado. De todos os turistas entrevistados, 58% eram homens, e 60% eram da cidade de Imperatriz. O jornalista percebeu ainda que dois terços das turistas mulheres
entrevistadas eram da cidade de Imperatriz.
 
A porcentagem de todos os turistas entrevistados que eram homens da cidade de Imperatriz é

 a) 28%.
 b) 30%.
 c) 32%.
 d) 34%.
 e) 36%.
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Questão 248: FGV ­ Aud Est (CGE MA)/CGE MA/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Um auditor examinou as vendas médias diárias de certo sanduiche X nas cinco lanchonetes que são franquias de uma empresa, nos anos de 2012 e 2013.
 
O resultado está na tabela a seguir. Por exemplo, o número 50 da tabela significa que a lanchonete M vendeu, em média, 50 sanduiches X por dia em 2012.
 
Lanchonetes
Anos
M N P Q R

2012 50 60 40 75 66

2013 60 75 52 93 44
 
A lanchonete que teve, na venda do sanduíche X, o maior crescimento relativo foi

 a) M.
 b) N.
 c) P.
 d) Q.
 e) R.
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Questão 249: FGV ­ Aud Est (CGE MA)/CGE MA/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
O prefeito de certo município exerceu seu mandato nos anos de 2009 a 2012. Em cada um dos anos de 2010, 2011 e 2012 as despesas de custeio da administração
municipal aumentaram em 20% em relação ao ano anterior. Então, as despesas em 2012 superaram as de 2009 em, aproximadamente,

 a) 60%.
 b) 68%.
 c) 73%.
 d) 80%.
 e) 107%.
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Questão 250: FGV ­ TNS (AL BA)/AL BA/Administração/2014

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/2062915/imprimir 10/42
24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Em uma Assembleia Legislativa, 60% dos deputados são do Partido A, 30% são do Partido B e os outros 10% são do Partido C.

Dos deputados que não são do Partido A, a porcentagem daqueles que são do Partido B é de

 a) 10%.
 b) 25%.
 c) 30%.
 d) 60%.
 e) 75%.
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Questão 251: FGV ­ TAJ (TJ RJ)/TJ RJ/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Ana  vendeu  um  terreno  que  tinha  recebido  de  herança.  Do  valor  recebido,  pagou  20%  de  impostos  atrasados  e  outras  despesas  e,  do  que  sobrou,  utilizou  25%  para
comprar um carro usado. Depois dessas operações, Ana ficou ainda com R$72.000,00, que colocou na poupança.
 
Ana vendeu o terreno por:

 a) R$120.000,00;
 b) R$128.000,00;
 c) R$136.000,00;
 d) R$144.000,00;
 e) R$150.000,00.
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Questão 252: FGV ­ TAJ (TJ RJ)/TJ RJ/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
A Meta Prioritária 04/2010 do CNJ determina que os tribunais lavrem e publiquem todos os acórdãos em até 10 dias após a sessão de julgamento. A meta é considerada
atingida quando o grau de cumprimento é igual ou superior a 90%.
 
A tabela a seguir mostra, para o mês de setembro de 2014, o total de acórdãos e o número de acórdãos publicados em até 10 dias após a sessão de julgamento de três
Câmaras Cíveis hipotéticas.
 
  Total de acórdãos Publicados em até 10 dias

Câmara 1 125 115

Câmara 2 147 130

Câmara 3 182 170


 
É correto afirmar que:

 a) as três Câmaras atingiram a meta;
 b) apenas as Câmaras 1 e 2 atingiram a meta;
 c) apenas as Câmaras 1 e 3 atingiram a meta;
 d) apenas as Câmaras 2 e 3 atingiram a meta;
 e) apenas a Câmara 2 atingiu a meta.
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Questão 253: FGV ­ TAJ (TJ RJ)/TJ RJ/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Em  agosto  de  determinado  ano,  para  cada  dois  processos  pendentes  de  julgamento  na  Câmara  X  havia  três  processos  pendentes  de  julgamento  na  Câmara  Y.  Em
setembro do mesmo ano, o número de processos pendentes de julgamento na Câmara X aumentou 20% e o número de processos pendentes de julgamento na Câmara Y
diminuiu 20%, ambos em relação aos respectivos números de agosto.
 
Conclui­se que, em setembro daquele ano:

 a) para cada processo pendente de julgamento na Câmara X, houve um processo pendente de julgamento na Câmara Y;
 b) para cada dois processos pendentes de julgamento na Câmara X, houve um processo pendente de julgamento na Câmara Y;
 c) para cada três processos pendentes de julgamento na Câmara X, houve dois processos pendentes de julgamento na Câmara Y;
 d) para cada quatro processos pendentes de julgamento na Câmara X, houve três processos pendentes de julgamento na Câmara Y;
 e) para cada quatro processos pendentes de julgamento na Câmara X, houve nove processos pendentes de julgamento na Câmara Y.
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Questão 254: FGV ­ TJ Aux (TJ SC)/TJ SC/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Em uma casa de lanches, o sanduíche Big custa R$ 8,80, o copo com refrigerante R$ 2,50 e a porção de batatas fritas, R$ 4,70. Entretanto, o consumidor que pedir esses
três produtos juntos pagará, na promoção, apenas R$ 14,20.

Em relação ao preço normal, o preço da promoção equivale a um desconto de, aproximadamente:

 a)  7%;
 b)  9%;
 c)  11%;
 d)  13%;
 e)  15%.

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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Questão 255: FGV ­ Assist (DPE MT)/DPE MT/Assistente Administrativo/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
O cartão de crédito usado por João cobra 10% de juros ao mês. Certa época, João recebeu a fatura do cartão no valor de R$ 520,00 e, na data do pagamento, depositou
apenas  20%  desse  valor.  Durante  os  30  dias  seguintes  João  fez  apenas  uma  compra  com  esse  cartão  no  valor  de  R$  66,40  e  pagou  integralmente  a  próxima  fatura,
liquidando sua dívida com o cartão.

O valor depositado por João para liquidar sua dívida com o cartão foi de

 a) R$ 482,40.
 b) R$ 489,04.
 c) R$ 524,00.
 d) R$ 534,40.
 e) R$ 541,04.
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Questão 256: FGV ­ GCM (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Em uma operação policial para combater o comércio ilegal de ambulantes, do total de ambulantes abordados, a razão entre o número de ambulantes irregulares para o
3
número de ambulantes regulares foi de   .
2
 
Em relação ao total de ambulantes abordados, a porcentagem daqueles que estavam irregulares é:

 a) 60%
 b) 50%
 c) 40%
 d) 30%
 e) 25%
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Questão 257: FGV ­ GCM (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Andreia e Beatriz tinham exatamente a mesma altura. De lá para cá, Andreia cresceu 30% e Beatriz cresceu metade dos centímetros que Andreia cresceu.
 
A altura de Andreia hoje é 1,82 m.
 
A diferença entre as alturas de Andreia e de Beatriz, em centímetros, é:

 a) 12
 b) 15
 c) 18
 d) 20
 e) 21
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Questão 258: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
1
Um feirante levou 80 dúzias de laranjas para vender na feira. Nas duas primeiras horas ele vendeu 25% das laranjas que levou. Nas duas horas seguintes, ele vendeu 
3
das laranjas que tinham sobrado. Daí até o final da feira ele vendeu 50% das laranjas que sobraram após as quatro primeiras horas.
 
O número de laranjas que sobraram no final da feira foi:

 a) 240;
 b) 204;
 c) 180;
 d) 144;
 e) 0 (zero).
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Questão 259: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Considere que a infração por excesso de velocidade em uma rodovia é calculada de acordo com os seguintes passos:
 
1­ um dispositivo eletrônico mede a velocidade V do veículo em km/h;
2­ para corrigir possíveis erros de medição subtraem­se 7 km/h do valor medido, obtendo­se a velocidade corrigida de V­7 km/h;
3­ compara­se a velocidade corrigida, V­7, com a velocidade máxima M km/h permitida para a rodovia em questão;
4­ se V­7 for menor ou igual a M, não há infração;
5­ se V­7 for maior do que M em até 20% de M, infração média;
6­ se V­7 for maior do que M em mais de 20% de M e não mais do que 50% de M, infração grave;
7­ se V­7 for maior do que M em mais de 50% de M, infração gravíssima.
 
Em uma rodovia com velocidade máxima permitida M = 80 km/h, as velocidades dos caminhões dirigidos por Pedro e por Paulo medidas pelo dispositivo eletrônico foram,
respectivamente de, 100 km/h e 110 km/h.
 
As infrações cometidas por Pedro e por Paulo foram respectivamente:

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
 a) média e média;
 b) média e grave;
 c) média e gravíssima;
 d) grave e grave;
 e) grave e gravíssima.
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Questão 260: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Um comerciante aumentou, no primeiro dia de agosto, o preço da unidade de determinada mercadoria em 10% comparado com o mês anterior (julho) e observou que,
ao final daquele mês, o número de unidades vendidas daquela mercadoria tinha sido 10% menor do que no mês anterior.
 
Comparado com o faturamento daquela mercadoria em julho daquele ano, o faturamento de agosto foi:

 a) o mesmo;
 b) 1% menor;
 c) 1% maior;
 d) 10% menor;
 e) 10% maior.
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Questão 261: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Uma empresa durante o ano de 2013 contratou funcionários e não demitiu ninguém. No final do ano o número de funcionários era 40% maior que no início do ano.

Se, no final do ano a empresa tinha 175 funcionários, então o número de funcionários no início do ano era:

 a) 115;
 b) 120;
 c) 125;
 d) 130;
 e) 135.
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Questão 262: FGV ­ Assist Soc (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Porcentagem (RLQ)
João quer comprar um televisor. Na loja A, o preço do aparelho escolhido por João é 100% maior que o preço da loja B. Entretanto, como João conhece o gerente da loja
A, é possível negociar um desconto.

Nessas condições, o desconto mínimo que João precisaria obter na loja A para não pagar mais do que pagaria na loja B é de:

 a) 75%;
 b) 60%;
 c) 55%;
 d) 50%;
 e) 25%.
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Questão 263: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Um mercado anuncia: “Somente hoje: 50% de desconto; leve um pacote de meio quilo de café por apenas R$ 4,00”.
 
O preço normal, sem desconto, de um quilo de café nesse mercado custa:

 a) R$ 16,00;
 b) R$ 14,00;
 c) R$ 12,00;
 d) R$ 10,00;
 e) R$ 8,00.
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Questão 264: FGV ­ Ana TI (TCE­SE)/TCE­SE/Desenvolvimento/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Após executar 60 tiros, Billy obteve 55% de acertos. Com mais 15 tiros, ele aumentou sua porcentagem de acertos para 56%.

Desses últimos 15 tiros, Billy acertou:

 a) 3;
 b) 6;
 c) 9;
 d) 12;
 e) 15.
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Questão 265: FGV ­ Ana TI (TCE­SE)/TCE­SE/Desenvolvimento/2015

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Em uma empresa de Aracaju, 45% dos funcionários são mulheres. Do total de funcionários, 55% são de Aracaju e os demais são do interior do estado. Além disso, 60%
dos que são do interior do estado são homens.

Entre as mulheres, a porcentagem daquelas que são do interior é:

 a) 35%;
 b) 40%;
 c) 45%;
 d) 50%;
 e) 55%.
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Questão 266: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Renato comprou uma torradeira com 40% de desconto pagando R$ 210,00. O preço dessa torradeira sem desconto era de:

 a) R$ 294,00;
 b) R$ 320,00;
 c) R$ 350,00;
 d) R$ 366,00;
 e) R$ 370,00.
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Questão 267: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
O combustível usado nos automóveis é uma mistura de álcool com gasolina pura. Em certo tanque há 1000 litros de combustível contendo 13% de álcool. Para que o novo
combustível passe a ter 25% de álcool, o número de litros de álcool que deve ser acrescentado é:

 a) 120;
 b) 130;
 c) 140;
 d) 150;
 e) 160.
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Questão 268: FGV ­ TDP (DPE RO)/DPE RO/Motorista/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
João recebeu seu salário, gastou dele 40% nas despesas habituais e, do restante, 30% foram colocados na caderneta de poupança. A quantia que restou representa, do
salário total, a porcentagem de:

 a)  18%;
 b)  30%;
 c)  36%;
 d)  40%;
 e)  42%.
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Questão 269: FGV ­ AL (CM Caruaru)/CM Caruaru/Administração/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Clara recebeu um aumento de 20% sobre o seu salário e passou a ganhar R$ 1500,00 por mês.
 
O salário mensal de Clara antes do aumento era de

 a) R$ 1200,00.
 b) R$ 1250,00.
 c) R$ 1260,00.
 d) R$ 1280,00.
 e) R$ 1300,00.
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Questão 270: FGV ­ TL (CM Caruaru)/CM Caruaru/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
4
55%  das  pessoas  que  estavam  em  uma  sala  saíram  dela.  Das  pessoas  que  restaram,    começaram  a  dançar.  Havia,  então,  20  pessoas  na  sala  que  não  estavam
9
dançando.
 
Assinale a opção que indica o número de pessoas que saíram da sala.

 a) 16
 b) 24
 c) 32
 d) 36
 e) 44
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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 271: FGV ­ TJ (TJ RO)/TJ RO/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
No Tribunal de Justiça de certo estado (fictício), as quantidades de processos virtuais analisados no último ano estão no quadro a seguir:
 
Processos Quantidades

Habeas corpus 108

Agravos de instrumento 20

Mandados de segurança 15

Cautelares 7
 
Considerando apenas esses processos, os de Habeas corpus correspondem a uma porcentagem de:

 a)  66%;
 b)  68%;
 c)  70%;
 d)  72%;
 e)  74%.
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Questão 272: FGV ­ Fisc Post (Niterói)/Pref Niterói/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
Um lojista ofereceu em uma liquidação um desconto de 30% sobre o preço de todas as mercadorias. No último dia da liquidação ele resolveu dar um novo desconto de
20% sobre os preços da liquidação.

Com esse novo desconto, uma mercadoria cujo preço antes da liquidação era de R$ 150,00 passou a ser vendida por:

 a)  R$ 75,00;
 b)  R$ 80,00;
 c)  R$ 84,00;
 d)  R$ 92,00;
 e)  R$ 100,00.
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Questão 273: FGV ­ Ag Faz (Niterói)/Pref Niterói/2015
Assunto: Porcentagem (RLQ)
O quadro a seguir mostra a distribuição das idades dos funcionários de certa repartição pública:
 
Faixa de idade (anos) Número de funcionários

20 ou menos 2

De 21 a 30 8

De 31 a 40 12

De 41 a 50 14

Mais de 50 4
 
Escolhendo ao acaso um desses funcionários, a probabilidade de que ele tenha mais de 40 anos é:

 a)  30%;
 b)  35%;
 c)  40%;
 d)  45%;
 e)  55%.
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Questão 274: FGV ­ AP (SEJAP MA)/SEJAP/2013
Assunto: Frações e dízimas periódicas
Em um presídio misto há 600 presidiários noo total, sendo que parra cada quatro homens há uma mulher.
 
Entre as mulheres, 80 cumprem pena de até dez anos. Entre os homens, em cada quatro, um cumpre pena de mais de dez anos.
 
Nessse presídio, o número total de presidiários cumprindo pena de mais de dez anos é:

 a) 440.
 b) 360.
 c) 220.
 d) 160.
 e) 80.
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Questão 275: FGV ­ Of Adm (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Frações e dízimas periódicas
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/2062915/imprimir 15/42
24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
João comprou uma barra de chocolate e:

1. Deu metade para Ana;
2. Ana deu metade do que recebeu para Joana;
3. Joana comeu um terço do que recebeu e deu o restante para Amélia e Clotilde, em partes iguais;
4. Clotilde deu um quinto do que recebeu para Maria;
5. Maria deu tudo que recebeu para Amélia.

Da barra de chocolate, Amélia ficou com uma porção aproximada de:

 a) 5%;
 b) 10%;
 c) 15%;
 d) 20%;
 e) 25%.
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Questão 276: FGV ­ AP (TCE­BA)/TCE­BA/2014
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Em uma serraria há dez varas de madeira: cinco de 1,40m de comprimento, três de 1,80m e duas de 2,40m. Essas varas devem ser cortadas em pedaços iguais, com o
maior comprimento possível e aproveitando toda a madeira.
 
A quantidade de pedaços que será obtida é

 a) 30.
 b) 43.
 c) 86.
 d) 172.
 e) 344.
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Questão 277: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
O maior número que é múltiplo de 3, é múltiplo de 4 e é menor que 200 é:

 a) 190
 b) 192
 c) 194
 d) 196
 e) 198
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Questão 278: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
Sargento Garcia quer dispor os soldados presentes a uma solenidade em colunas com exatamente 7 soldados cada uma. Até o momento, 37 soldados estão presentes. O
número mínimo de soldados que devem chegar para que o sargento Garcia possa arrumá­los do jeito desejado é:

 a) 6;
 b) 5;
 c) 4;
 d) 3;
 e) 2.
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Questão 279: FGV ­ TL (CM Caruaru)/CM Caruaru/2015
Assunto: Divisibilidade, números primos, fatores primos, divisor e múltiplo comum
As  letras  da  palavra  CARUARU  e  os  algarismos  do  ano  2015  são  ordenados  circularmente  de  forma  separada  e  colocados  em  uma  lista  numerada,  conforme  se  vê  a
seguir:
 

 
O número da linha em que, pela primeira vez, aparecerá CARUARU 2015 é

 a) 7.
 b) 11.
 c) 14.

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 d) 28.
 e) 35.
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Questão 280: FGV ­ Assist Leg (ALEMA)/ALEMA/Agente Legislativo/2013
Assunto: Grandezas proporcionais
Na família de Márcia, para cada dois homens há três mulheres e na família de Mauro, para cada três homens há cinco mulheres.
 
A família de Márcia tem 25% a mais de pessoas do que a família de Mauro.
 
No Natal do ano passado, as duas famílias se reuniram integralmente para a ceia no dia 24 de dezembro.
 
Nesse dia, a razão entre as quantidades de homens e de mulheres foi

 a) 
5

 b) 
4

 c) 
7

11

 d) 
9

13

 e) 
8

15
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Questão 281: FGV ­ AP (TCE­BA)/TCE­BA/2014
Assunto: Grandezas proporcionais
Em uma sala há advogados, juízes e desembargadores, e apenas eles. Para cada dois desembargadores há três juízes e para cada quatro juízes há sete advogados.
 
A razão entre a quantidade de juízes e a quantidade total de pessoas na sala é

 a) 
11

39

 b) 
12

41

 c) 
14

43

 d) 
13

45

 e) 
15

47
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Questão 282: FGV ­ AB (BNB)/BNB/2014
Assunto: Grandezas proporcionais
Três grandezas A, B e C, são tais que A é diretamente proporcional a B e inversamente proporcional ao quadrado de C.
 
Quando B = 6 e C = 3 tem­se A = 1.
 
Quando A = 3 e C = 2, o valor de B é:

 a) 1
 b) 2
 c) 4
 d) 6
 e) 8
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Questão 283: FGV ­ AB (BNB)/BNB/2014
Assunto: Grandezas proporcionais
Francisco não tinha herdeiros diretos e assim, no ano de 2003, no dia do seu aniversário, fez seu testamento. Nesse testamento declarava que o saldo total da caderneta
de  poupança  que  possuía  deveria  ser  dividido  entre  seus  três  sobrinhos  em  partes  proporcionais  às  idades  que  tivessem  no  dia  de  sua  morte.  No  dia  em  que  estava
redigindo o testamento, seus sobrinhos tinham 12, 18 e 20 anos. Francisco morreu em 2013, curiosamente, no dia do seu aniversário e, nesse dia, sua caderneta de
poupança tinha exatamente R$ 300.000,00. Feita a divisão de acordo com o testamento, o sobrinho mais jovem recebeu:

 a) R$ 72.000,00
 b) R$ 82.500,00
 c) R$ 94.000,00
 d) R$ 112.500,00
 e) R$ 120.000,00
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Questão 284: FGV ­ Aud Est (CGE MA)/CGE MA/2014
Assunto: Grandezas proporcionais
Os irmãos Davi, Lorena e Pedro, com idades de 42, 48 e 60 anos, respectivamente, receberam uma determinada quantia como herança de seus pais. Fizeram um acordo
e resolveram dividir a herança em partes diretamente proporcionais ao número de anos esperados de vida de cada um, baseados em uma expectativa de vida de 72 anos
para os homens e de 78 anos para as mulheres.
 
Lorena recebeu R$ 240.000,00.
 
Davi e Pedro receberam, respectivamente,

 a) R$ 210.000,00 e R$ 300.000,00.
 b) R$ 210.000,00 e R$ 240.000,00.
 c) R$ 240.000,00 e R$ 210.000,00.
 d) R$ 240.000,00 e R$ 96.000,00.
 e) R$ 300.000,00 e R$ 210.000,00.
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Questão 285: FGV ­ Aud (AL BA)/AL BA/Auditoria/2014
Assunto: Grandezas proporcionais
Sobre três grandezas X, Y e Z, sabe‐se que Z é diretamente proporcional ao quadrado de X e que X é inversamente proporcional a Y. Sabe‐se ainda que quando X é igual
a 10, Z é igual a 300 e Y é igual a 9.

Quando Z é igual a 243, tem‐se

 a) Y = 12.
 b) X = 12.
 c) Y = 10.
 d) X = 10.
 e) X = 8.
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Questão 286: FGV ­ Aud (AL BA)/AL BA/Auditoria/2014
Assunto: Grandezas proporcionais
O pai de José e de Marlene deixou uma herança de R$ 2.988.000,00 para ser repartida entre os dois.

Entretanto,  determinou,  em  seu  testamento,  que  a  parte  que  caberia  a  cada  um  deveria  ser  diretamente  proporcional  à  idade  dele  na  data  de  sua  morte  e  também
diretamente proporcional à sobrevida de cada um na mesma data.

As idades e sobrevidas de José e de Marlene na data da morte do pai são apresentadas na tabela a seguir:
 
  Idade Sobrevida

José 50 21

Marlene 48 30
 
Marlene recebeu de herança a quantia de

 a) R$ 1.728.000,00.
 b) R$ 1.680.420,00.
 c) R$ 1.564.188,00.
 d) R$ 1.423.812,00.
 e) R$ 1.250.000,00.
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Questão 287: FGV ­ ATM (Recife)/Pref Recife/2014
Assunto: Grandezas proporcionais
Suponha que uma herança de R$ 1 milhão deva ser repartida entre três filhas em partes proporcionais a suas idades, que são de 70, 85 e 95 anos. Da mais nova para a
mais velha, as heranças recebidas serão, respectivamente (em milhares de R$):

 a) 270, 350 e 380.
 b) 280, 320 e 400.
 c) 280, 340 e 380.
 d) 290, 350 e 380.
 e) 290, 340 e 370.
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Questão 288: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Grandezas proporcionais
José tem em sua microempresa três empregados cujos salários são proporcionais ao número de horas que trabalham por dia.
 
Empregado Horas de trabalho por dia

Alex 5

Breno 7

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Caio 8
 
José paga mensalmente R$ 5.200,00 pelos salários desses três empregados.
 
O salário de Caio é:

 a) R$ 1.300,00;
 b) R$ 1.820,00;
 c) R$ 2.080,00;
 d) R$ 2.220,00;
 e) R$ 2.340,00.
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Questão 289: FGV ­ AnaT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2013
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Um motorista percorreu o trajeto de sua casa ao seu local de trabalho com uma velocidade média de 60 km/h. Percorrendo o mesmo trajeto com uma velocidade média
de 80 km/h haveria uma redução no tempo gasto de

 a) 33%.
 b) 30%.
 c) 25%.
 d) 20%.
 e) 15%.
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Questão 290: FGV ­ AnaT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2013
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
O tráfego em uma rodovia de mão dupla flui a uma velocidade constante de 60 km/h nas duas direções. Um motorista que trafega em uma das direções cruza com 30
veículos no sentido contrário em um intervalo de 6 minutos. Suponha que os carros na pista contrária à do motorista citado estejam igualmente espaçados em toda a
rodovia. Nessa pista contrária, o número aproximado de veículos em um trecho de 60 km é

 a) 60.
 b) 90.
 c) 120.
 d) 150.
 e) 200.
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Questão 291: FGV ­ AnaT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2013
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Em 1 km de uma rodovia composta por duas faixas em uma direção, foram observados 10 veículos por faixa. Sabendo que cada carro percorre 10 m a cada 0,5 s, o
número de veículos nessa rodovia, em 10 minutos, será de

 a) 60.
 b) 120.
 c) 180.
 d) 240.
 e) 300.
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Questão 292: FGV ­ TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Analista de Sistemas/2013
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Uma pessoa caminha em torno de uma praça que tem a forma da figura abaixo.
 

 
As medidas dos trechos retos são MN = PQ = QR = 50m, e NP = RM = 100m. Essa pessoa começou a caminhada no ponto M percorrendo o contorno da praça no sentido
horário com velocidade constante de 50m a cada minuto.
 
No final de uma hora e vinte minutos de caminhada essa pessoa estava no ponto:

 a) M.
 b) N.
 c) P.
 d) Q.
 e) R.
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Questão 293: FGV ­ AP (TCE­BA)/TCE­BA/2014
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
João caminhava de sua casa para o colégio quando, em um determinado ponto, resolveu voltar a casa e pegar sua bicicleta para ir para o colégio. De bicicleta João vai a

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uma velocidade que é 5 vezes a velocidade com que caminha.
 
Ao final, para voltar a casa caminhando e ir de bicicleta até o colégio João gastou exatamente o mesmo tempo que levaria se continuasse caminhando de onde estava até
o colégio.
 
A razão entre a distância que João caminhou de volta até sua casa para a distância total de sua casa até o colégio é

 a) 
1

 b) 
1

 c) 
1

 d) 
2

 e) 
3

5
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Questão 294: FGV ­ AP (TCE­BA)/TCE­BA/2014
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Caetano sai de casa todo dia à mesma hora e vai de bicicleta até a escola.
 
Quando vai a uma velocidade média de 12 km/h, chega cinco minutos atrasado.
 
Quando vai a uma velocidade média de 18 km/h, chega cinco minutos adiantado.
 
A distância da casa de Caetano até a escola, em km, é de

 a) 4.
 b) 6.
 c) 8.
 d) 9.
 e) 12.
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Questão 295: FGV ­ Assist (DPE MT)/DPE MT/Assistente Administrativo/2015
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Em  uma  determinada  competição  de  triathlon,  um  atleta  deve  percorrer  distâncias  iguais  nadando,  andando  de  bicicleta  e  correndo.  Arquimedes  completou  a  prova
nadando a 2 km/h, andando de bicicleta a 18km/h e correndo a 9 km/h.

A velocidade média de Arquimedes para a prova toda foi de

 a) 9,7km/h.
 b) 9,0km/h.
 c) 7,8km/h.
 d) 6,7km/h.
 e) 4,5km/h.
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Questão 296: FGV ­ GCM (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Em uma noite de tempestade, Newton observou um relâmpago e 15 segundos após ouviu o barulho da trovoada.
 
A velocidade do som é, aproximadamente, 340 metros por segundo.
 
A distância de Newton ao local do relâmpago era, em quilômetros, aproximadamente:

 a) 10
 b) 8
 c) 6
 d) 5
 e) 3
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Questão 297: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Um caminhão anda durante 20 minutos a uma velocidade constante de 30 km/h e, a seguir, durante 15 minutos a uma velocidade constante de 20 km/h.
 
A distância total percorrida pelo caminhão nesses 35 minutos foi de:

 a) 9 km;
 b) 12 km;
 c) 15 km;
 d) 18 km;

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 e) 20 km.
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Questão 298: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Ao percorrer um determinado trajeto, um caminhão andou 20% do tempo total a uma velocidade média de 80 km/h e os 80% de tempo restante a uma velocidade média
de 20 km/h.
 
A velocidade média do caminhão no trajeto todo foi de:

 a) 60 km/h;
 b) 50 km/h;
 c) 44 km/h;
 d) 32 km/h;
 e) 28 km/h.
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Questão 299: FGV ­ Anal de RH (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Observe a figura da coroa e do pinhão de uma bicicleta.
 

 
Sabendo­se que a corrente não permite deslizamento e considerando­se um ciclista que pedale sempre no mesmo ritmo, a combinação do número de dentes da coroa
(C) com o número de dentes do pinhão (P) que produz a marcha mais veloz é:

 a) C=50 e P=20;
 b) C=60 e P=22;
 c) C=45 e P=15;
 d) C=40 e P=20;
 e) C=60 e P=15.
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Questão 300: FGV ­ Ana TI (TCE­SE)/TCE­SE/Desenvolvimento/2015
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Duas tartarugas estavam juntas e começaram a caminhar em linha reta em direção a um lago distante. A primeira tartaruga percorreu 30 metros por dia e demorou 16
dias para chegar ao lago. A segunda tartaruga só conseguiu percorrer 20 metros por dia e, portanto, chegou ao lago alguns dias depois da primeira.

Quando a primeira tartaruga chegou ao lago, o número de dias que ela teve que esperar para a segunda tartaruga chegar foi:

 a) 8;
 b) 9;
 c) 10;
 d) 12;
 e) 15.
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Questão 301: FGV ­ TL (CM Caruaru)/CM Caruaru/2015
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Pedro caminhou durante 40 minutos a uma velocidade constante de 6 km/h e, a seguir, correu durante 15 minutos a uma velocidade constante de 12 km/h.
 
A distância total, em quilômetros, percorrida por Pedro foi de

 a) 5.
 b) 6.
 c) 7.
 d) 8.
 e) 9.
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Questão 302: FGV ­ Fisc Post (Niterói)/Pref Niterói/2015
Assunto: Exercícios envolvendo velocidade, espaço, tempo
Fidípides caminhou durante 2 horas e 15 minutos a uma velocidade constante de 8 km/h e, a seguir, correu durante 1 hora e 40 minutos a uma velocidade constante de
15 km/h.

A distância total percorrida por Fidípides, em quilômetros, foi:

 a)  43;
 b)  42;
 c)  41;
 d)  40;
 e)  39.
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Questão 303: FGV ­ Assist Leg (ALEMA)/ALEMA/Agente Legislativo/2013
Assunto: Regra de três
Um pedreiro utilizou 800 tijolos para construir um muro com dois metros de altura e vinte metros de comprimento.
 
Agora, esse pedreiro deseja construir outro muro com três metros de altura e trinta metros de comprimento, utilizando exatamente a mesma técnica e o mesmo tipo de
tijolo utilizado na construção do primeiro muro.
 
A quantidade de tijolos necessária para a construção do segundo muro é

 a) 1200.
 b) 1500.
 c) 1600.
 d) 1800.
 e) 2400.
 
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Questão 304: FGV ­ Assist Leg (ALEMA)/ALEMA/Agente Legislativo/2013
Assunto: Regra de três
Para  fazer  uma  miniatura  de  sorveteiro  foram  utilizados  120  gramas  de  argila.  Para  fazer  outra  miniatura  de  sorveteiro,  com  exatamente  as  mesmas  proporções  da
primeira e com a metade da altura, a quantidade necessária dessa mmesma argila, em gramas, é Q.
 
O valor de Q é

 a) 80.
 b) 75.
 c) 60.
 d) 30.
 e) 15.
 
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Questão 305: FGV ­ TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Analista de Sistemas/2013
Assunto: Regra de três
Os pontos A e B na beira de um rio e na mesma margem distam entre si 4000m e o sentido da corrente do rio é de B para A. Um remador partiu do ponto A e chegou ao
ponto B da seguinte maneira. Remou durante 15min percorrendo 1000m rio acima, parou para descansar 1min e a corrente do rio o fez retroceder 200m. A seguir remou
novamente durante 15min percorrendo mais 1000m rio acima, parou para descansar 1min e, outra vez, a corrente do rio o fez retroceder 200m. Esse procedimento se
repetiu até que o remador atingiu o ponto B.
 
O remador atingiu o ponto B em

 a) 66min.
 b) 70min.
 c) 76min.
 d) 80min.
 e) 84min.
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Questão 306: FGV ­ ACE (TCE­BA)/TCE­BA/2013
Assunto: Regra de três
Em uma comunidade pré‐histórica, os objetos de valor usados como moeda eram a concha, a argola e a lâmina. Sabe‐se que duas lâminas equivaliam a 7 argolas e que
4 argolas equivaliam a 9 conchas. Um habitante dessa comunidade possuía 210 conchas.

O número máximo de lâminas que ele conseguiria obter com essas conchas era

 a) 20.
 b) 22.
 c) 24.
 d) 26.
 e) 28.
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Questão 307: FGV ­ AB (BNB)/BNB/2014
Assunto: Regra de três
Em uma agência bancária, dois caixas atendem em média seis clientes em 10 minutos. Considere que, nesta agência, todos os caixas trabalham com a mesma eficiência
e que a média citada sempre é mantida. Assim, o tempo médio necessário para que cinco caixas atendam 45 clientes é de:

 a) 45 minutos;
 b) 30 minutos;
 c) 20 minutos;
 d) 15 minutos;
 e) 10 minutos.
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Questão 308: FGV ­ ATM (Recife)/Pref Recife/2014

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/2062915/imprimir 22/42
24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Regra de três
Atualmente, a taxa de inflação se encontra em torno de 6,5% ao ano. Suponha que o Banco Central (BC) estime que, para se alcançar o centro da meta inflacionária de
4,5%, sejam necessários 12 meses e taxa de juros real de 15% ao ano.
 
Sabe­se que, quanto maior o centro da meta e mais elevada a taxa real de juros, menor o prazo para alcançá­lo.
 
Caso o centro da meta fosse reduzido para 2%, e a taxa real de juros para 10%, o BC precisaria, para atingi­lo, de

 a) 8 meses.
 b) 18 meses.
 c) 20 meses.
 d) 33,75 meses.
 e) 40,5 meses.
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Questão 309: FGV ­ Assist (DPE MT)/DPE MT/Assistente Administrativo/2015
Assunto: Regra de três
Para pavimentar uma rua de um condomínio com paralelepípedos uma equipe de 5 operários levou 40 dias para realizar esse trabalho. Para pavimentar uma nova rua
desse condomínio com o dobro do comprimento da outra, a equipe anterior ganhou 3 novos operários de mesma competência dos outros.

O número de dias que a nova equipe levará para pavimentar a nova rua é

 a) 50.
 b) 48.
 c) 45.
 d) 40.
 e) 36.
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Questão 310: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Regra de três
Para temperaturas na faixa de 24oC a 40oC, a cada 2oC  de  elevação  na  temperatura  o  volume  de  um  certo  gás  aumenta  3cm3  .  Quando  a  temperatura  é  de  36oC  o
volume de gás é de 27cm3.
 
Quando a temperatura era de 28oC, o volume de gás, em cm3, era :

 a) 12;
 b) 13;
 c) 15;
 d) 18;
 e) 21.
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Questão 311: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Regra de três
Uma  empreiteira  foi  contratada  para  pavimentar  uma  estrada  e,  em  36  dias,  40%  do  trabalho  já  havia  sido  realizado.  Mantendo  o  mesmo  ritmo  de  trabalho,  a
pavimentação da estrada será finalizada em mais:

 a) 40 dias;
 b) 48 dias;
 c) 54 dias;
 d) 60 dias;
 e) 90 dias.
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Questão 312: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Regra de três
A produção de frutas de certo município paulista no ano de 2013, em milhares de toneladas, está na tabela a seguir:
 
Frutas mil toneladas

(L) Laranja 48

(B) Banana 40

(A) Abacaxi 32

(M) Maçã 24

(O) Outras 16
 
 
Para visualizar esses dados será construído um gráfico de setores como o abaixo:
 

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/2062915/imprimir 23/42
24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.

 
O ângulo central, que representa a produção de laranja, mede:

 a) 90º;
 b) 100º;
 c) 108º;
 d) 112º;
 e) 120º.
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Questão 313: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Regra de três
Se x vacas produzem y litros de leite em z dias, então, com a mesma produtividade, o número de vacas necessárias para produzir m litros de leite em n dias é:

 a) 
mxz
;
ny

 b) 
mx
;
nyz

 c) 
nz
;
mxy

 d) 
xyz
;
mn

 e) 
nx
.
myz

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Questão 314: FGV ­ Fisc Post (Niterói)/Pref Niterói/2015
Assunto: Regra de três
Pablo compra balas no atacado a R$ 24,00 o quilo e revende essas balas em pequenos pacotes de 50 gramas cada um a R$ 2,00 o pacote.

No mês de setembro, Pablo teve um lucro de R$ 1.000,00 com a venda dessas balas.

A quantidade, em quilos, que Pablo vendeu dessas balas em setembro foi:

 a)  120;
 b)  104,5;
 c)  88,5;
 d)  62,5;
 e)  60.
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Questão 315: FGV ­ Ag Faz (Niterói)/Pref Niterói/2015
Assunto: Regra de três
Em uma repartição, para conferir todos os processos arquivados do ano anterior, três pessoas com o mesmo ritmo de trabalho e trabalhando juntas demorariam 20 dias.
Essas três pessoas iniciaram o trabalho e, com 1/4 do total do trabalho concluído, duas outras pessoas com o mesmo ritmo de trabalho das anteriores se juntaram ao
grupo. Então, essas cinco pessoas terminaram o trabalho.

O número total de dias utilizados nesse trabalho foi:

 a)  13;
 b)  14;
 c)  15;
 d)  16;
 e)  17.
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Questão 316: FGV ­ Aux Leg Op (ALEMA)/ALEMA/Bombeiro Hidráulico/2013
Assunto: Conversão de unidades de medida
O pai de Pedro, preocupado com o tempo que o filho passa diariamente conectado à internet registrou, durante quatro dias, os tempos em que o filho ficou conectado.
 
Os tempos estão na tabela a seguir:
 
1º dia 1h 10min

2º dia 3h 20min

3º dia 1h 50min

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/2062915/imprimir 24/42
24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
4º dia 2h 40min
 
O tempo médio que Pedro ficou conectado à internet nesses quatro dias foi de

 a) 2h 05min.
 b) 2h 15min.
 c) 2h 20min.
 d) 2h 30min.
 e) 2h 35min.
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Questão 317: FGV ­ TAJ (TJ RJ)/TJ RJ/2014
Assunto: Conversão de unidades de medida
Mario  fez  uma  viagem  de  ônibus  que  durou  três  horas  e  meia.  Assim  que  o  ônibus  partiu,  Mario  dormiu.  Quando  acordou,  dois  quintos  do  tempo  da  viagem  haviam
passado.
 
O tempo que Mario passou dormindo nessa viagem foi de:

 a) 1h 10min;
 b) 1h 24min;
 c) 1h 32min;
 d) 1h 48min;
 e) 2h 12min.
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Questão 318: FGV ­ TJ Aux (TJ SC)/TJ SC/2015
Assunto: Conversão de unidades de medida
Para  medir  áreas  de  sítios  e  fazendas  usam­se  principalmente  duas  medidas:  o  hectare,  que  é  equivalente  a  um  quadrado  de  100m  de  lado,  e  o  alqueire,  que,  nos
estados do sul do Brasil, é equivalente a 24.200m2.

No interior do Estado de Santa Catarina, os sítios de Roberto e Carlos são vizinhos. Roberto diz que seu sítio tem 3 alqueires e Carlos diz que o seu tem 7,5 hectares.

A diferença entre as áreas dos dois sítios, em metros quadrados, é:

 a)  1.400;
 b)  2.400;
 c)  3.600;
 d)  4.800;
 e)  6.500.
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Questão 319: FGV ­ Assist (DPE MT)/DPE MT/Assistente Administrativo/2015
Assunto: Conversão de unidades de medida
Marcelo  começou  a  fazer  o  trabalho  previsto  para  determinado  dia  às  9h15min.  Às  10h  45min  havia  completado  25%  do  trabalho  previsto.  Mantidas  as  condições  de
trabalho e sem interrupções, Marcelo terminará o trabalho previsto às

 a) 14h 30min.
 b) 14h 45min.
 c) 15h.
 d) 15h 15min.
 e) 15h 30min.
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Questão 320: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Conversão de unidades de medida
Regina e Sara foram contratadas certo dia para fazerem trabalhos iguais. Regina demorou 5 horas e 20 minutos para realizar o trabalho e Sara demorou a metade desse
tempo.

Sara fez o trabalho em:

 a) 2 horas e 10minutos;
 b) 2 horas e 20minutos;
 c) 2 horas e 30minutos;
 d) 2 horas e 40minutos;
 e) 2 horas e 50minutos.
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Questão 321: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Conversão de unidades de medida
A capacidade (volume interno) de um tanque cilíndrico pode ser calculada pela fórmula C = 0,78xd2xh onde “d” é o diâmetro do tanque e “h” é a sua altura.

Certo tanque tem 2,0m de diâmetro e 1,5m de altura. A capacidade desse tanque:

 a) é menor do que 1000 litros;
 b) está entre 1000 e 2000 litros;
 c) está entre 2000 e 3000 litros;

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/2062915/imprimir 25/42
24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
 d) está entre 3000 e 4000 litros;
 e) é maior do que 4000 litros.
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Questão 322: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Conversão de unidades de medida
A capacidade de certa panela é de 3,6 litros. Amélia pretende encher a panela com água utilizando um copo de 200cm3.

Quantas vezes Amélia precisará encher o copo com água e despejar na panela até que ela fique cheia?

 a) 12 vezes;
 b) 18 vezes;
 c) 60 vezes;
 d) 72 vezes;
 e) 180 vezes.
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Questão 323: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Conversão de unidades de medida
Uma partida de futebol tem dois tempos de 45 minutos com intervalo de 15 minutos entre o primeiro e o segundo tempo. Uma partida começou exatamente às 16 horas e
30 minutos e o juiz deu 2 minutos de acréscimo no primeiro tempo e 4 minutos de acréscimo no segundo tempo. Além disso, um dos times se atrasou no intervalo do
primeiro para o segundo tempo, que teve 3 minutos a mais.
Essa partida terminou às 18 horas e:

 a) 9 minutos;
 b) 17 minutos;
 c) 20 minutos;
 d) 24 minutos;
 e) 30 minutos.
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Questão 324: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Conversão de unidades de medida
Luiza está construindo uma maquete do campus de sua universidade, em escala 1:200. No campus da universidade, há uma caixa d’água cúbica com capacidade para
64.000 litros de água.
 
Na maquete de Luiza, essa caixa d’água será um cubo de aresta:

 a) 8,0 cm;
 b) 6,4 cm;
 c) 4,0 cm;
 d) 3,2 cm;
 e) 2,0 cm.
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Questão 325: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Conversão de unidades de medida
O quilate é uma unidade de medida de massa para pedras preciosas, que é igual à quinta parte de 1 grama. A massa de uma esmeralda de 27 quilates é:

 a) 5,4g;
 b) 54g;
 c) 1,35g;
 d) 13,5g;
 e) 135g.
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Questão 326: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Conversão de unidades de medida
Em certo país muito antigo, havia moedas de 3 tipos: o penny, o xelim e a moeda de ouro, equivalente a 30 xelins.
 
Um guerreiro pagou por um lote de cavalos a quantia de 984 pence (plural de penny), entregando ao vendedor 2 moedas de ouro mais 22 xelins.
 
O número de moedas de penny que equivalem a 1 xelim é:

 a) 6;
 b) 8;
 c) 10;
 d) 12;
 e) 15.
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Questão 327: FGV ­ AL (CM Caruaru)/CM Caruaru/Administração/2015
Assunto: Conversão de unidades de medida
Uma máquina consegue envelopar toda a correspondência enviada aos clientes de certa empresa em 5 horas e 20 minutos, trabalhando ininterruptamente. Essa máquina
foi substituída por uma nova, que faz o mesmo trabalho na metade do tempo.

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
 
Se essa máquina nova for ligada ao meio dia e meia ela terá terminado seu trabalho às

 a) 14h e 40min.
 b) 14h e 50min.
 c) 15h.
 d) 15h e 10min.
 e) 15h e 20min.
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Questão 328: FGV ­ Ag Faz (Niterói)/Pref Niterói/2015
Assunto: Conversão de unidades de medida
Uma máquina é capaz de imprimir e encadernar cada exemplar de um determinado livro em 2min45s.

Trabalhando continuamente, o tempo que essa máquina levará para imprimir e encadernar 100 livros é:

 a)  3h45min;
 b)  3h55min;
 c)  4h15min;
 d)  4h25min;
 e)  4h35min.
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Questão 329: FGV ­ AnaT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2013
Assunto: Conjuntos
Em um estacionamento há 100 veículos dos quais 20 veículos são de cor preta e 30 veículos são da marca M. Desses 30 veículos da marca M, 6 são de cor preta. Assinale
a alternativa que indica o número de veículos nesse estacionamento que não são de cor preta nem são da marca M.

 a) 56.
 b) 50.
 c) 44.
 d) 36.
 e) 20.
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Questão 330: FGV ­ Assist Leg (ALEMA)/ALEMA/Agente Legislativo/2013
Assunto: Conjuntos
Sobre os membros de três comissões A, B e C da Assembleia Legislativa sabe‐se que
 
I. nenhum membro pertence às três comissões simultaneamente.
 
II. dadas duas quaisquer desaas comissões, há exatamente um membro que pertence simultaneamente às duas.
 
III. cada uma dessas três comissões possui exatamente cinco membros.
 
O número total de membros diferentes que compõem essas três commissões é

 a) 15.
 b) 12.
 c) 10.
 d) 9.
 e) 8.
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Questão 331: FGV ­ TecGes Admin (ALEMA)/ALEMA/Analista de Sistemas/2013
Assunto: Conjuntos
Todas as pessoas que estão em uma sala gostam de futebol e torcem por um dos times: A, B ou C.
 
Sabe‐se que:

16 pessoas não torcem por A.
21 pessoas não torcem por C.
Os torcedores de C são dois a mais que os torcedores de B.

O número de pessoas dessa sala que torcem pelo time A é

 a) 7.
 b) 9.
 c) 10.
 d) 12.
 e) 14.
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Questão 332: FGV ­ AJ I (TJ AM)/TJ AM/Economia/2013
Assunto: Conjuntos
Seja A e B duas características de uma população, tais que:

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A = alta escolaridade,

B = alta renda

As características complementares seriam, respectivamente,

Ac = baixa escolaridade,

Bc = baixa renda

em que o sobrescrito c representa a característica complementar.

A expressão Pr(Ac ∩ Bc) significa que a probabilidade do indivíduo ter baixa escolaridade e baixa renda. Essa probabilidade pode ser igualmente expressa como:

 a)  Pr [ (A U B) ]
 b)  Pr [ (A U B)c ]
 c)  Pr [ (A ∩ B)c ]
 d)  Pr [ (A ∩ B) ]
 e)  Pr [ (AC  U B)]
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Questão 333: FGV ­ Aud Est (CGE MA)/CGE MA/2014
Assunto: Conjuntos
André, Bernardo e Carol ouviram certa quantidade de músicas.
 
Nenhum deles gostou de seis músicas e os três gostaram de dez músicas.
 
Além disso, houve doze músicas que só André e Bernardo gostaram, nove músicas que só André e Carol gostaram e quatro músicas que só Bernardo e Carol gostaram.
Não houve música alguma que somente um deles tenha gostado.
 
O número de músicas que eles ouviram foi

 a) 41.
 b) 40.
 c) 39.
 d) 38.
 e) 37.
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Questão 334: FGV ­ AnaTA (SUDENE)/SUDENE/Área 1/2013
Assunto: Conjuntos
Em  um  conjunto  de  100  objetos,  todo  objeto  do  tipo  B  também  é  dos  tipos  A  ou  C.  Apenas  um  objeto  é  simultaneamente  dos  tipos  A,  B  e  C.  Há  25  objetos  que  são
somente do tipo A e 9 objetos são simultaneamente dos tipos A e B. Vinte objetos não são de nenhum dos tipos A, B ou C.

A quantidade de objetos do tipo C é

 a)  46.
 b)  47.
 c)  48.
 d)  49.
 e)  50.
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Questão 335: FGV ­ TNM (AL BA)/AL BA/Administrativa/2014
Assunto: Conjuntos
Em uma sala de cinema há 80 pessoas. Sabe­se que, dentre elas, 42 são homens, 57 pessoas têm 18 anos ou mais e 11 mulheres têm menos de 18 anos.

Assinale a opção que indica o número de homens com menos de 18 anos de idade.

 a) 10
 b) 11
 c) 12
 d) 13
 e) 14
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Questão 336: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Conjuntos
Em uma empresa de porte médio, 217 funcionários têm casa própria ou carro ou as duas coisas. Se 189 têm carro e 63 têm casa própria, o número de funcionários que
têm carro mas não têm casa própria é:

 a) 124;
 b) 138;
 c) 144;
 d) 148:
 e) 154.
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Questão 337: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Conjuntos
Em uma empresa trabalham homens e mulheres sendo, ao todo, 80 pessoas. Dentre elas, sabe­se que:

20 falam inglês;
45 são homens;
26 mulheres não falam inglês.

O número de homens que trabalham nessa empresa e não falam inglês é:

 a) 32;
 b) 34;
 c) 35;
 d) 37;
 e) 39.
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Questão 338: FGV ­ TJ (TJ RO)/TJ RO/2015
Assunto: Conjuntos
Dois conjuntos A e B têm exatamente a mesma quantidade de elementos. A união deles tem 2015 elementos e a interseção deles tem 1515 elementos.

O número de elementos do conjunto A é:

 a)  250;
 b)  500;
 c)  1015;
 d)  1765;
 e)  1845.
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Questão 339: FGV ­ Of Adm (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Funções
João e seu irmão Pedro ganharam uma caixa de figurinhas e decidiram dividi­las jogando dados. Eles jogariam dois dados, somariam os dois resultados e então fariam a
divisão. O número de figurinhas para João seria 10 vezes o valor dessa soma e, para Pedro, o número de figurinhas seria o valor dessa soma elevado ao quadrado.

Depois de jogar os dados e cada um pegar a sua parte, restaram na caixa 24 figurinhas. Pode­se concluir que a caixa continha:

 a) 124 figurinhas;
 b) 144 figurinhas;
 c) 224 figurinhas;
 d) 288 figurinhas;
 e) 302 figurinhas.
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Questão 340: FGV ­ Cons Leg (ALEMA)/ALEMA/Direito Constitucional/2013
Assunto: Função exponencial
Segundo as pesquisas eleitorais semanais em uma determinada cidade, as intenções de voto de dois candidatos a prefeito, A e B, vêm subindo regularmente 10% e 500
votos, respectivamente, aumentos esses considerados sempre em relação aos resultados da pesquisa anterior.
 
Os resultados da última pesquisa mostraram que os candidatos A e B têm hoje, respectivamente, 10.000 e 15.000 intenções de voto.
 
Considere que as tendências de crescimento nas pesquisas semanais citadas se mantenham pelas próximas doze semanas e despreze as margens de erro comuns nesse
tipo de pesquisa.
 
Assim, é correto concluir que

 a) ao final de dez semanas os dois candidatos estarão empatados.
 b) ao final da quarta semana a diferença entre os candidatos será menor que 2.000 votos.
 c) ao final da sétima semana o candidato A terá ultrapassado o candidato B.
 d) somente ao final das doze semanas o candidato A terá ultrapassado o candidato B.
 e) durante as doze semanas o candidato B terá mais intenções de voto do que o candidato A.
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Questão 341: FGV ­ AJ I (TJ AM)/TJ AM/Administração/2013
Assunto: Equações de primeiro grau
Certo casal teve um único filho. Quando o filho fez 6 anos o pai disse para sua esposa: “Hoje, a minha idade é 5 vezes a idade do meu filho”. Anos depois, no dia do
aniversário do filho, o pai disse para sua esposa: “Hoje, a minha idade é o dobro da idade do meu filho”.
 
O número de anos decorridos da primeira declaração para a segunda foi de

 a) 10.
 b) 18.
 c) 20.
 d) 24.
 e) 28.
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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 342: FGV ­ Assis Tec (INEA)/INEA/Técnico Administrativo/2013
Assunto: Equações de primeiro grau
Um saco de 25 balas foi repartido entre os irmãos Pedro e Paulo. Como Paulo recebeu mais balas que Pedro ele deu para o irmão 6 balas e assim, ficou com uma bala a
menos que Pedro.

O número de balas que Pedro recebeu inicialmente é

 a)  5.
 b)  6.
 c)  7.
 d)  8.
 e)  9.
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Questão 343: FGV ­ ACE (TCE­BA)/TCE­BA/2013
Assunto: Equações de primeiro grau
Marcos  recebeu  certa  quantia  por  um  trabalho  realizado  e  colocou  20%  dessa  quantia  na  caderneta  de  poupança.  Do  restante,  deu  metade  para  sua  esposa  e,  em
seguida, pagou uma conta de R$30,00. Depois disso, Marcos ficou ainda com R$150,00.

A quantia em reais que Marcos recebeu está entre

 a) R$ 345,00 e R$ 385,00.
 b) R$ 385,00 e R$ 425,00.
 c) R$ 425,00 e R$ 465,00.
 d) R$ 465,00 e R$ 505,00.
 e) R$ 505,00 e R$ 545,00.
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Questão 344: FGV ­ AP (TCE­BA)/TCE­BA/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Para uma viagem ao Canadá, Myriam trocou N euros que sobraram de sua última viagem à Europa por dólares canadenses, a uma razão de sete dólares canadenses
para cada cinco euros.
 
No Canadá, depois de gastar 960 dólares canadenses, Myriam observou que ainda lhe restavam N dólares canadenses.
 
O valor de N é

 a) 1800.
 b) 2000.
 c) 2200.
 d) 2400.
 e) 2600.
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Questão 345: FGV ­ Ag Admin (SUDENE)/SUDENE/2013
Assunto: Equações de primeiro grau
O time de João jogou 22 vezes no primeiro semestre deste ano.

O time de João ganhou 2 jogos a mais que perdeu e empatou 3 jogos a menos que ganhou. O número de jogos que o time de João venceu foi:

 a) 7.
 b) 8.
 c) 9.
 d) 10.
 e) 11.
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Questão 346: FGV ­ TNS (AL BA)/AL BA/Administração/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
O salão de uma casa de festas possui certo número de mesas redondas que podem acomodar confortavelmente até 6 pessoas cada uma. Para uma festa de casamento,
a noiva exigiu que todas as mesas acomodassem o mesmo número de pessoas.

De acordo com o número de convidados, o gerente da casa de festas disse para a noiva:

“Colocando  5  pessoas  em  cada  mesa,  todas  as  mesas  serão  usadas  e  6  pessoas  não  sentarão.  Entretanto,  colocando  6  pessoas  em  cada  mesa,  todas  as  pessoas
sentarão e duas mesas não serão utilizadas.”

Assinale a opção que indica o número de pessoas convidadas para a festa.

 a) 84
 b) 90
 c) 96
 d) 102
 e) 108
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Questão 347: FGV ­ TNM (AL BA)/AL BA/Administrativa/2014
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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Equações de primeiro grau
Duas urnas A e B contêm bolas vermelhas e bolas pretas, e somente essas.

O número de bolas vermelhas na urna A é o dobro do número de bolas vermelhas na urna B, e o número de bolas pretas na urna B é o dobro do número de bolas pretas
na urna A.

O total de bolas é 21, sendo que o número de bolas vermelhas na urna B é 2.

O número de bolas na urna A é

 a) 7.
 b) 8.
 c) 9.
 d) 10.
 e) 11.
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Questão 348: FGV ­ TNM (AL BA)/AL BA/Administrativa/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Na oficina de uma empresa de ônibus há três reservatórios de combustível. A tabela a seguir mostra, para um determinado dia, a quantidade de combustível em cada
reservatório.
 
Reservatório Quantidade em litros

1 200

2 500

3 1200
 
Em um procedimento de manutenção, o reservatório 3 ficou com apenas 100 litros, e o restante foi transferido para os outros dois reservatórios, que ficaram, ao final,
com igual quantidade de combustível.

A quantidade de combustível que foi transferida do reservatório 3 para o reservatório 1 foi

 a) 400 litros.
 b) 500 litros.
 c) 600 litros.
 d) 700 litros.
 e) 800 litros.
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Questão 349: FGV ­ TNM (AL BA)/AL BA/Administrativa/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Uma dúzia e meia de limões custa o mesmo que duas dúzias e meia de laranjas.

Uma dezena e meia de laranjas custa o mesmo que

 a) 8 limões.
 b) 9 limões.
 c) 10 limões.
 d) 12 limões.
 e) 15 limões.
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Questão 350: FGV ­ TJ Aux (TJ SC)/TJ SC/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Natália e Fernando colecionam selos. Natália tinha o dobro do número de selos de Fernando e deu a ele tantos selos que ele ficou com o triplo do número de selos que
ela ficou.

Fernando tinha, inicialmente, 48 selos.

No final, o número de selos com que Natália ficou é:

 a)  48;
 b)  44;
 c)  40;
 d)  36;
 e)  32.
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Questão 351: FGV ­ TJ Aux (TJ SC)/TJ SC/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Em uma loja de roupas masculinas, duas camisas polo e uma camisa social custam R$ 228,00 e uma camisa polo e duas camisas sociais custam R$ 276,00.

Nessa mesma loja, duas camisas polo e duas camisas sociais custam:

 a)  R$ 348,00;

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
 b)  R$ 336,00;
 c)  R$ 324,00;
 d)  R$ 318,00;
 e)  R$ 312,00.
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Questão 352: FGV ­ TJ Aux (TJ SC)/TJ SC/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Um grupo de amigos se reuniu para as comemorações de fim de ano, sendo que 40% do total eram mulheres. Todos eram torcedores do Figueirense, do Avaí ou do
Joinville. Do total, 50% deles eram torcedores do Figueirense. Metade dos torcedores do Avaí eram mulheres, bem como um quarto dos torcedores do Joinville. Entre os
homens, o número de torcedores do Avaí era igual ao número de torcedores do Joinville.

Do total de amigos, eram mulheres torcedoras do Figueirense:

 a)  5%;
 b)  10%;
 c)  15%;
 d)  20%;
 e)  25%.
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Questão 353: FGV ­ GCM (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
O  responsável  por  um  grupo  de  27  policiais,  sendo  15  homens  e  12  mulheres,  deseja  formar  grupos  de  três  policiais  cada  um  para  fazer  o  patrulhamento  de  uma
determinada região. Ele deseja utilizar todos os policiais e quer que em cada grupo de três policiais haja pelo menos um homem e uma mulher.
 
Assim, vai formar grupos de dois tipos:
tipo H: 2 homens e 1 mulher;
tipo M: 2 mulheres e 1 homem.
 
A diferença entre o número de grupos do tipo H e o número de grupos do tipo M é:

 a) 1
 b) 2
 c) 3
 d) 4
 e) 5
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Questão 354: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Carla tem R$ 5,00 a mais do que a metade da quantia de Solange. Solange tem R$ 10,00 a menos do que o dobro da quantia de Marcos.
 
Comparando­se as quantias de Carla e de Marcos, conclui­se que Marcos tem:

 a) R$ 5,00 a mais;
 b) R$ 5,00 a menos;
 c) R$ 10,00 a mais;
 d) R$ 10,00 a menos;
 e) a mesma quantia de Carla.
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Questão 355: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
3
Em uma equipe operacional com 24 membros, a razão entre o número de mulheres e o número de homens é  .
5
 
Nessa equipe, o número de homens a mais do que o de mulheres é de:

 a) 3;
 b) 4;
 c) 5;
 d) 6;
 e) 8.
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Questão 356: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
4
Em um grupo de agentes a razão entre o número de mulheres e o número de homens era   .Com a chegada de duas novas mulheres e a saída de um dos homens o
5
número de mulheres ficou igual ao número de homens.
 
O número inicial de agentes nesse grupo é:

 a) 9;
 b) 15;
 c) 27;

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
 d) 36;
 e) 40.
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Questão 357: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Para certo show, o ingresso de pessoa menor de idade é mais barato do que de adulto. Um pai acompanhando os dois filhos e dois sobrinhos, todos menores de idade,
pagou R$146,00 pelos cinco ingressos, e um casal com seus três filhos pequenos pagou R$162,00 pelos cinco ingressos.

O ingresso de adulto custava:

 a) R$26,00
 b) R$32,00
 c) R$38,00
 d) R$42,00
 e) R$46,00
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Questão 358: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Sílvio saiu com seu carro para visitar seu pai em outra cidade. Parou no posto de gasolina e, para completar o tanque do carro, gastou a terça parte da quantia que tinha
no  bolso.  No  meio  do  caminho  parou  para  um  lanche  e  gastou  a  quarta  parte  do  que  tinha  sobrado.  Sílvio  não  gastou  mais  nada  e  chegou  à  casa  de  seu  pai  com
R$105,00.

A quantia que Sílvio tinha no bolso ao sair de casa era de:

 a) R$150,00
 b) R$180,00
 c) R$210,00
 d) R$240,00
 e) R$270,00
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Questão 359: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Claudio tem 31 anos e seu filho tem 3 anos. Daqui a quantos anos a idade de Cláudio será o triplo da idade do filho?

 a) 11 anos;
 b) 12 anos;
 c) 13 anos;
 d) 14 anos;
 e) 15 anos.
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Questão 360: FGV ­ Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Fabio e Gabriel são irmãos e estão na rodoviária de Osasco viajando para São Paulo. Fabio verificou que cada passagem custa R$23,00 e que tinha R$50,00 no bolso.
Como Gabriel tinha R$160,00 no bolso, ele pagou as duas passagens e deu certa quantia ao irmão para que ficassem com quantias iguais.

A quantia que Gabriel deu para Fabio foi de:

 a) R$32,00;
 b) R$42,00;
 c) R$54,00;
 d) R$58,00;
 e) R$82,00.
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Questão 361: FGV ­ Of Adm (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Equações de primeiro grau
Maria foi a quarta colocada num bolão da Copa do Mundo cujo critério de premiação era o seguinte:

1. O total do bolão seria distribuído como premiação;
2. Os cinco participantes melhor colocados receberiam prêmios;
3. O primeiro colocado receberia o dobro do segundo, que receberia o dobro do terceiro, que receberia o dobro do quarto, que receberia o dobro do quinto.

Como não houve empates na classificação final, e o total do bolão foi de R$ 899,00, Maria recebeu:

 a) R$ 29,00;
 b) R$ 58,00;
 c) R$ 87,00;
 d) R$ 116,00;
 e) R$ 145,00.
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Questão 362: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Equações de primeiro grau
1 1
O gato de Mariana come, diariamente,   da lata de comida para gatos pela manhã e   da lata de comida para gatos ao final da tarde.
2 4
 
Sábado pela manhã, antes de alimentar seu gato, Mariana abriu uma caixa com 12 latas de comida para gatos.
 
O dia da semana em que o gato de Mariana terminou de comer toda a comida dessas 12 latas foi:

 a) sexta­feira;
 b) sábado;
 c) domingo;
 d) segunda­feira;
 e) terça­feira.
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Questão 363: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Sofia é 25% mais alta do que Ana.
 
Ana é 40% mais baixa do que Nair.
 
A soma das alturas das três é 37,6 dm.
 
O número inteiro, em dm, mais próximo da altura de Ana é:

 a) 16;
 b) 13;
 c) 12;
 d) 10;
 e) 9.
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Questão 364: FGV ­ Ana TI (TCE­SE)/TCE­SE/Desenvolvimento/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Em uma oficina há um pote com 18 parafusos e 22 porcas. Todos os parafusos têm o mesmo peso, todas as porcas têm o mesmo peso e o peso total de todas as peças é
de 214g. Quando uma porca é colocada em um parafuso, o peso do conjunto é de 11g.

O peso de um parafuso é de:

 a) 4g;
 b) 5g;
 c) 6g;
 d) 7g;
 e) 8g.
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Questão 365: FGV ­ Ana TI (TCE­SE)/TCE­SE/Desenvolvimento/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Em uma urna há apenas bolas brancas, bolas pretas e bolas vermelhas. Exatamente 17 bolas não são brancas, 29 não são pretas e 22 não são vermelhas.

O número de bolas na urna é:

 a) 32;
 b) 34;
 c) 36;
 d) 38;
 e) 40.
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Questão 366: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Fernando e Marcelo tinham, juntos, R$ 52,00 e fizeram um lanche pagando, cada um, R$ 14,00 pelo lanche. Depois disso, a quantia restante de Fernando ficou igual ao
dobro da quantia restante de Marcelo.
 
A quantia que Fernando tinha inicialmente era de:

 a) R$ 22,00;
 b) R$ 26,00;
 c) R$ 30,00;
 d) R$ 32,00;
 e) R$ 34,00.
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Questão 367: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Certo arquivo tem duas gavetas A e B que estavam, inicialmente, vazias. Nesse arquivo foram colocadas 30 pastas e a gaveta A recebeu mais pastas que a gaveta B. Ao
perceber isso, Renato transferiu metade das pastas da gaveta A para a gaveta B. Entretanto, após essa operação, Renato percebeu que a gaveta B tinha ficado com mais
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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
pastas que a gaveta A e, então, transferiu 3 pastas da gaveta B para a gaveta A. Com isso, as duas gavetas ficaram com o mesmo número de pastas.
 
O número de pastas que a gaveta A tinha, inicialmente, era:

 a) 16;
 b) 18;
 c) 20;
 d) 22;
 e) 24.
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Questão 368: FGV ­ TDP (DPE RO)/DPE RO/Motorista/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Em uma cozinha há dois potes vazios diferentes A e B, sendo que o primeiro pesa 400g e o segundo pesa 540g. A cozinheira Elisa distribuiu 1kg de farinha, uma parte em
cada pote, de forma que os potes com farinha ficaram com o mesmo peso.

A quantidade de farinha que o pote A contém é de:

 a)  140g;
 b)  370g;
 c)  430g;
 d)  570g;
 e)  620g.
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Questão 369: FGV ­ TL (CM Caruaru)/CM Caruaru/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Em um supermercado há a seguinte promoção: “compre três caixas de BomDemais e pague apenas R$ 6,00 pela quarta caixa”.
 
Márcia aproveitou a promoção e pagou R$ 90,00 por quatro caixas de BomDemais.
 
O preço normal de uma caixa de BomDemais, nesse supermercado, é de

 a) R$ 30,00.
 b) R$ 29,00.
 c) R$ 28,00.
 d) R$ 27,00.
 e) R$ 26,00.
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Questão 370: FGV ­ TJ (TJ RO)/TJ RO/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Em um mesmo andar do prédio do Tribunal de Justiça estão a Secretaria de Administração (A) e a Secretaria Judiciária (B).

Considere as seguintes informações:

• Na secretaria A há 1 funcionário a mais que na secretaria B.

• A terça parte dos funcionários da secretaria A são mulheres.

• A metade dos funcionários da secretaria B são mulheres.

• Dos funcionários das secretarias A e B, 17 são homens.

O número total de funcionários dessas duas secretarias é:

 a)  25;
 b)  26;
 c)  27;
 d)  28;
 e)  29.
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Questão 371: FGV ­ Fisc Post (Niterói)/Pref Niterói/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Mauro comprou duas canetas e três borrachas por R$ 37,50. Fátima comprou, na mesma loja, três canetas e quatro borrachas por R$ 54,00. Nessa loja todas as canetas
têm o mesmo preço; também têm o mesmo preço todas as borrachas.

Nessa mesma loja, cinco canetas e duas borrachas custam:

 a)  R$ 87,50;
 b)  R$ 82,00;
 c)  R$ 77,00;
 d)  R$ 74,50;
 e)  R$ 69,00.
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Questão 372: FGV ­ Fisc Post (Niterói)/Pref Niterói/2015

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Equações de primeiro grau
A idade de Pedro hoje, em anos, é igual ao dobro da soma das idades de seus dois filhos, Paulo e Pierre. Pierre é três anos mais velho do que Paulo. Daqui a dez anos, a
idade de Pierre será a metade da idade que Pedro tem hoje.

A soma das idades que Pedro, Paulo e Pierre têm hoje é:

 a)  72;
 b)  69;
 c)  66;
 d)  63;
 e)  60.
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Questão 373: FGV ­ Ag Faz (Niterói)/Pref Niterói/2015
Assunto: Equações de primeiro grau
Ao longo de uma estrada aparecem as cidades A, B, C e D, nessa ordem. Sabe­se que a distância entre as cidades A e C é de 30km, a distância entre as cidades B e D é
de 43km e que a distância entre as cidades A e D é de 55km.

A distância entre as cidades B e C, em quilômetros, é igual a:

 a)  12;
 b)  15;
 c)  18;
 d)  22;
 e)  25.
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Questão 374: FGV ­ GCM (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Progressão aritmética
Arquimedes dividiu um círculo em nove setores circulares. As medidas dos ângulos centrais correspondentes a esses setores circulares, em graus, são números inteiros e
formam uma progressão aritmética.
 
A medida em graus de um desses nove ângulos é, obrigatoriamente:

 a) 20
 b) 30
 c) 40
 d) 45
 e) 60
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Questão 375: FGV ­ Of Adm (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Progressão aritmética
Considere a progressão aritmética mostrada a seguir.

5 8 11 14 17 20 23 ...

O 187º termo dessa sequência numérica é:

 a) 554;
 b) 557;
 c) 560;
 d) 563;
 e) 566.
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Questão 376: FGV ­ Ag Faz (Niterói)/Pref Niterói/2015
Assunto: Progressão aritmética
Na sequência abaixo, as diferenças entre termos consecutivos repetem­se alternadamente:

1, 5, 8, 12, 15, 19, 22, 26, 29, 33, ...

O 100º elemento dessa sequência é:

 a)  344;
 b)  346;
 c)  348;
 d)  351;
 e)  355.
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Questão 377: FGV ­ AnaT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2013
Assunto: Progressão geométrica
Observe as progressões (an) e (bn), n = 1, 2, 3, ... a seguir:
 

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
an 1 5 9 13 17 ...

bn 1 2 4 8 16 ...
 
A diferença entre os vigésimos quintos termos dessas progressões, ou seja, b25 – a25

 a) é menor do que 102.
 b) fica entre 102 e 104.
 c) fica entre 104 e 106.
 d) fica entre 106 e 108.
 e) é maior do que 108.
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Questão 378: FGV ­ Anal de RH (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Progressão geométrica
Observe a expressão abaixo.
 
1 1 1 1
S = 1 + + + + +. . .
2 4 8 16
 
Considerando­se um número muito grande de termos sendo adicionados, o valor de S tende a:

 a) 1
 b) 2
 c) 4
 d) 8
 e) ∞
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Questão 379: FGV ­ TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Progressão geométrica
Um supersapo faz uma sequência de saltos dobrando sempre, a cada salto, a distância do salto anterior. No 1º, 2º e 3º saltos, o supersapo saltou, respectivamente, 5
cm, 10 cm e 20 cm. O salto em que o supersapo saltou pela primeira vez mais de 10 metros foi o:

 a) 8º salto;
 b) 9º salto;
 c) 10º salto;
 d) 11º salto;
 e) 12º salto.
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Questão 380: FGV ­ AP (SEJAP MA)/SEJAP/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Em um colégio, cinco alunos da turma A e três alunos da turma B tiveram comportamento exemplar nos últimos dois meses e o diretor do colégio resolveu fazer um
sorteio entre eles de três entradas iguais para uma peça teatral em cartaz na cidade. O diretor irá sortear dois dos cinco alunos da turma A e um dos três alunos da
turma B.
 
Assinale a alternativa que indica o número de resultados diferentes que esse sorteio pode apresentar.

 a) 13.
 b) 15.
 c) 30.
 d) 45.
 e) 60.
 
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Questão 381: FGV ­ AssT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Certa época, o DENATRAN enviou para o emplacamento de automóveis no Maranhão todas as combinações alfanuméricas de NMP até NNI seguindo a ordem alfabética, e
cada uma delas podendo receber números de 0001 a 9999.
 
O número máximo de automóveis que podem ser emplacados com essas placas é:

 a) 149985.
 b) 159984.
 c) 179982.
 d) 199980.
 e) 219978.
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Questão 382: FGV ­ AnaT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
O número de maneiras distintas de se dispor em fila as letras da palavra DETRAN, de modo que a fila comece e termine por vogais é

 a) 6.

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
 b) 12.
 c) 24.
 d) 36.
 e) 48.
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Questão 383: FGV ­ Assist Leg (ALEMA)/ALEMA/Agente Legislativo/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
O partido majoritário na Assembleia Legislativa indicará dois de seus filiados para participar da Comissão de Direitos Humanos, sendo que um deles ocupará a presidência
dessa Comissão. O partido escolherá seus dois representantes entre os cinco filiados mais votados na última eleição. A escolha de qqual representaante será o presidente
da Comissão cabe ao partido.
 
O número de maneiras diferentes que o partido tem para indicar seus representanttes é

 a) 25.
 b) 20.
 c) 15.
 d) 10.
 e) 7.
 
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Questão 384: FGV ­ Aux Leg Op (ALEMA)/ALEMA/Bombeiro Hidráulico/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Em um escritório de contabilidade há cinco digitadores: Carlos, Rita, Paulo, Dilma e Mário. Um grupo de três dessas pessoas será escolhido para trabalhar no sábado,
entretanto, o gerente não quer que as duas mulheres estejam juntas no grupo.
 
O número de grupos diferentes que o gerente poderá selecionar nessa cndição é

 a) 5.
 b) 6.
 c) 7.
 d) 8.
 e) 9.
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Questão 385: FGV ­ AssJ (TJ AM)/TJ AM/Assistente Técnico Judiciário/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Ana deseja formar uma senha de cinco caracteres usando as três letras de seu nome e os dois algarismos da dezena do ano de seu nascimento, 1994. Ela decidiu que
manterá  a  ordem  das  letras  de  seu  nome,  ANA,  bem  como  a  ordem  dos  dois  algarismos,  94,  mas  não  manterá,  necessariamente,  as  três  letras  juntas  e  os  dois
algarismos juntos. Além disso, decidiu que a senha começará por uma letra.
 
Assim, por exemplo, AN94A é uma possível senha para Ana.
 
Assinale a alternativa que indica a quantidade de escolhas que Ana tem para a sua senha, de acordo com os critérios que ela estabeleceu.

 a) 6
 b) 7
 c) 8
 d) 9
 e) 10
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Questão 386: FGV ­ Assis Tec (INEA)/INEA/Técnico Administrativo/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Três pessoas com idades diferentes formaram uma fila de forma que a primeira não é a mais nova e a última não é a mais velha.

O número de filas possíveis é

 a)  1.
 b)  2.
 c)  3.
 d)  4.
 e)  5
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Questão 387: FGV ­ AP (TCE­BA)/TCE­BA/2014
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Deseja‐se arrumar as cinco letras da sigla TCE‐BA nos cinco retângulos da figura a seguir, de modo que as vogais fiquem na linha de cima e as consoantes na linha de
baixo.
 

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.

 
O número total de maneiras de se fazer esta arrumação é

 a) 4.
 b) 6.
 c) 12.
 d) 18.
 e) 24.
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Questão 388: FGV ­ ACE (TCE­BA)/TCE­BA/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Um heptaminó é um jogo formado por diversas peças com as seguintes características:

Cada peça contém dois números do conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}.
 Todas as peças são diferentes.
Escolhidos dois números (iguais ou diferentes) do conjunto acima, existe uma, e apenas uma, peça formada por esses números.

A figura a seguir mostra exemplos de peças do heptaminó.
 

O número de peças do heptaminó é

 a) 36.
 b) 40.
 c) 45.
 d) 49.
 e) 56.
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Questão 389: FGV ­ ACE (TCE­BA)/TCE­BA/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Em um escritório há 6 tarefas básicas diferentes que devem ser cumpridas pelos funcionários: atender  ao  público,  protocolar,  arquivar,  digitar,  expedir  documentos  e
fazer a manutenção dos computadores.  Sabe‐se  que  cada  funcionário  do  escritório  está  capacitado  para  executar  exatamente  duas  dessas  tarefas  e,  para  cada  duas
tarefas, há um único funcionário capacitado a executá­las.

O número de funcionários desse escritório é

 a) 6.
 b) 12.
 c) 15.
 d) 24.
 e) 30.
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Questão 390: FGV ­ ACE (TCE­BA)/TCE­BA/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Um torneio de futebol é realizado com 6 times e cada time joga com cada um dos outros uma, e apenas uma, vez. A pontuação é a tradicional: em caso de vitória, o
vencedor ganha 3 pontos e o perdedor nada ganha e, em caso de empate, os dois times ganham 1 ponto cada.

No fim do torneio, a soma das pontuações de todos os times deu 39.

O número de jogos que terminaram empatados foi

 a) 5.
 b) 6.
 c) 7.
 d) 8.
 e) 9.
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Questão 391: FGV ­ Aud Est (CGE MA)/CGE MA/2014
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
João lançou um dado três vezes seguidas e a soma dos resultados deu 15.
 
O número de maneiras possíveis para a sequência dos três resultados é

 a) 3.
 b) 5.
 c) 7.

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
 d) 9.
 e) 10.
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Questão 392: FGV ­ AnaTA (SUDENE)/SUDENE/Área 1/2013
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Observe a tabela a seguir:
 
          S          

        U   U        

      D   D   D      

    E   E   E   E    

  N   N   N   N   N  

E   E   E   E   E   E
 
Começando pela letra S na primeira linha e caminhando consecutivamente sempre para a linha de baixo em diagonal para a coluna imediatamente à esquerda ou para a
coluna imediatamente à direita até chegar na última linha, forma‐se sempre a sigla SUDENE.

A quantidade de caminhos possíveis é

 a)  20.
 b)  21.
 c)  32.
 d)  64.
 e)  720.
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Questão 393: FGV ­ TNS (AL BA)/AL BA/Administração/2014
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
A sigla de Assembleia Legislativa do Estado da Bahia é “ALBA”.

Embaralhando as letras de ALBA, o número de sequências diferentes que podem ser formadas com essas mesmas 4 letras é

 a) 4.
 b) 6.
 c) 8.
 d) 10.
 e) 12.
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Questão 394: FGV ­ TAJ (TJ RJ)/TJ RJ/2014
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Gabriel deve pintar a bandeira abaixo de forma que cada região tenha uma única cor. Regiões vizinhas não podem ter a mesma cor, mas regiões não vizinhas podem.
 
Ele tem 5 cores disponíveis.
 

 
O número de maneiras diferentes pelas quais essa bandeira pode ser pintada é:

 a) 120;
 b) 240;
 c) 480;
 d) 720;
 e) 900.
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Questão 395: FGV ­ GCM (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
As placas de automóveis no Brasil são compostas por três das 26 letras do alfabeto seguidas de 4 algarismos.
 
O número de placas diferentes que começam pela letra K ou pela letra L:

 a) é maior que 13.000.000;
 b) está entre 12.000.000 e 13.000.000;
 c) está entre 11.000.000 e 12.000.000;
 d) está entre 10.000.000 e 11.000.000;

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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.
 e) é menor do que 10.000.000.
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Questão 396: FGV ­ Ag DC (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Um automóvel novo possui cinco pneus exatamente iguais: os quatro pneus de uso e mais o pneu reserva (estepe).
 
O dono de um automóvel fez um rodízio com os cinco pneus de modo que, nos primeiros 40.000 km rodados pelo automóvel, cada pneu rodou exatamente a mesma
distância.
 
A distância, em quilômetros, rodada por cada um dos cinco pneus foi:

 a) 8.000;
 b) 10.000;
 c) 16.000;
 d) 32.000;
 e) 40.000.
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Questão 397: FGV ­ Anal de RH (Osasco)/Pref Osasco/2014
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Na fase de grupos da Copa do Mundo, as quatro seleções de cada grupo jogam entre si, num total de seis jogos por grupo. Se os grupos fossem formados por cinco
seleções, o número total de jogos em cada grupo seria:

 a) 7;
 b) 10;
 c) 12;
 d) 15;
 e) 20.
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Questão 398: FGV ­ Ana TI (TCE­SE)/TCE­SE/Desenvolvimento/2015
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
João tem 4 primas e 3 primos, deseja convidar duas dessas pessoas para ir ao cinema, mas não quer que o grupo seja exclusivamente masculino.

O número de maneiras diferentes pelas quais João pode escolher seus dois convidados é:

 a) 9;
 b) 12;
 c) 15;
 d) 16;
 e) 18.
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Questão 399: FGV ­ AO (SSP AM)/SSP AM/2015
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Sete pessoas formam uma fila e duas delas serão escolhidas para receber um brinde. O número de maneiras diferentes de escolher duas pessoas da fila que não sejam
vizinhas é:

 a) 15;
 b) 18;
 c) 20;
 d) 24;
 e) 30.
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Questão 400: FGV ­ TDP (DPE RO)/DPE RO/Motorista/2015
Assunto: Análise combinatória (princípio fundamental da contagem, arranjos, combinações, permutações)
Considere todas as placas de veículos desde NCD­4000 até NCD­9999.

O número de placas que possuem os dígitos todos diferentes é:

 a)  2.520;
 b)  3.024;
 c)  3.528;
 d)  3.786;
 e)  4.032.
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Gabarito
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24/02/2016 TEC Concursos ­ Questões para concursos, provas, editais, simulados.

Gabarito
201) D  202) E  203) B  204) A  205) C  206) D  207) E
208) A  209) D  210) E  211) A  212) E  213) A  214) E
215) C  216) A  217) B  218) B  219) E  220) D  221) A
222) B  223) B  224) C  225) B  226) B  227) D  228) E
229) C  230) A  231) B  232) A  233) A  234) C  235) E
236) D  237) D  238) C  239) D  240) D  241) C  242) A
243) D  244) D  245) C  246) B  247) C  248) C  249) C
250) E  251) A  252) C  253) A  254) C  255) C  256) A
257) E  258) A  259) B  260) B  261) C  262) D  263) A
264) C  265) B  266) C  267) E  268) E  269) B  270) E
271) D  272) C  273) D  274) D  275) B  276) C  277) B
278) B  279) D  280) C  281) B  282) E  283) B  284) D
285) C  286) A  287) C  288) C  289) C  290) D  291) D
292) C  293) D  294) B  295) E  296) D  297) C  298) D
299) E  300) A  301) C  302) A  303) D  304) E  305) C
306) D  307) B  308) E  309) A  310) C  311) C  312) C
313) A  314) D  315) B  316) B  317) B  318) B  319) D
320) D  321) E  322) B  323) D  324) E  325) A  326) D
327) D  328) E  329) A  330) B  331) E  332) B  333) A
334) B  335) C  336) E  337) B  338) D  339) Anulada  340) C
341) B  342) C  343) C  344) D  345) C  346) C  347) C
348) D  349) B  350) D  351) B  352) D  353) C  354) E
355) D  356) C  357) D  358) C  359) A  360) A  361) B
362) C  363) D  364) D  365) B  366) C  367) E  368) D
369) C  370) E  371) E  372) B  373) C  374) C  375) D
376) C  377) D  378) B  379) B  380) C  381) D  382) E
383) B  384) C  385) A  386) C  387) C  388) A  389) C
390) B  391) E  392) C  393) E  394) D  395) A  396) D
397) B  398) E  399) A  400) B

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