E.E.B.

DOM JAIME DE BARROS CÂMARA

Planejamento Quinzenal: 01/03 a 12/03

Turmas :200, 202 e 203
Componente: Matemática
Profª: Marlise Vogt
ATIVIDADE DE DIAGNÓSTICO
Objetivos: Identificar as dificuldades específicas dos estudantes na assimilação do conhecimento, tanto
relacionadas ao desenvolvimento pessoal deles quanto à identificação de quais conteúdos do currículo
apresentam necessidades de aprendizagem.
Verificar o conhecimento prévio de cada um, constatando os conteúdos que necessitam ser revisados ou
ser oferecidos a todos.
OBS:Nesta atividade temos problemas que envolvem os seguintes conteúdos: Porcentagem; Taxas de
Juros; Trigonometria, Frações; Potenciação; Radiciação; Equações do 1º e 2º grau (Bhaskara), Logaritmo,
Exponencial. Resolvam os problemas que envolvem os conteúdos que são trabalhados no 1º ano do
ensino médio. Caso você não lembre ou não viu esse conteúdo, ou ainda tem muitas dificuldades nessa
matéria, deixe uma observação ou comentário na questão.
Você precisa: ler cada situação, calcular da sua própria forma e decidir com segurança (observando se o
resultado está coerente com a situação proposta).
Leiam com atenção os problemas a seguir, descrevam as respostas e me devolvam até dia 12/03.
Essa atividade não vale NOTA, somente será considerada a devolutiva da atividade.
Todas as questões devem conter as soluções descritas.

ALUNO(A): ______________________________________________________
1 º Semestre
1) (Enem 2014) Uma ponte precisa ser dimensionada de forma que possa ter três pontos de
sustentação. Sabe-se que a carga máxima suportada pela ponte será de 10 t. O ponto de
sustentação central receberá 60% da carga da ponte, e o restante da carga será distribuído
igualmente entre os outros dois pontos de sustentação. No caso de carga máxima, as
cargas recebidas pelos três pontos de sustentação, serão?
2) (Cesgranrio 2010) Maria quer comprar uma bolsa que custa R$85,00 à vista. Como não
tinha essa quantia no momento e não queria perder a oportunidade, aceitou a oferta da loja
de pagar duas prestações de R$45,00, uma no ato da compra e outra um mês depois. A
taxa de juros mensal que a loja estava cobrando nessa operação era de?
3) Do topo de uma torre, três cabos de aço estão ligados à superfície por meio de ganchos, dando
sustentabilidade à torre. Sabendo que a medida de cada cabo é de 25 metros e que a distância dos
ganchos até à base da torre é de 12 metros, determine a medida de sua altura.
4) (UFPI) Um avião decola, percorrendo uma trajetória retilínea, formando com o solo um
ângulo de 30° (suponha que a região sobrevoada pelo avião seja plana). Depois de
percorrer 2.000 metros, a altura atingida pelo avião, em metros, é?
5) Para ladrilhar 3/4 de uma área, 9375 ladrilhos foram usados. Para ladrilhar 7/8 da mesma
área, quantos ladrilhos serão necessários?
6) Aplique as propriedades da potenciação e radiciação para resolver as expressões a seguir.
a) a

b)
c) Se , calcule qual o valor de n.

7) Determine os valores da seguintes equações:

 a) 5x – 91 = 4x – 77 b) 4(2m-1) + 3m = 2(4m-1) – (2 –m)
𝑥 𝑥 𝑥+2 𝑥+3
c)
8
− 6
=7 d)
4
+ 5
= 2
e) x² + 9 x + 8 = 0 f) 9 x² - 24 x + 16 = 0

8) Determine o valor de x:
a) 𝑙𝑜𝑔 216 = 𝑥 b) 𝑙𝑜𝑔 1 5 =𝑥 c) 𝑙𝑜𝑔 2 𝑥 = 0
5
9) Resolva as equações exponenciais:
𝑥 2 𝑥 125 5𝑥−1 1 𝑥+1
a) 3 = 81 b) ( 5 ) = 8 c) 5 = (5)
10)Descreva qual é a melhor forma que você consegue assimilar e aprender os conteúdos
matemáticos. É por meio de textos com exemplos descritos, vídeos do youtube, vídeos
explicativos da professora, trabalhos de pesquisa, resolução de problemas, aulas online,
outras formas, etc….

Bons estudos e um bom ano de 2021!

E se a vida se tornar uma barra, que seja de chocolate!