HISTÓRIA – 6.

º ANO

1 – Observe a composição abaixo, de autoria de Chico Buarque, intitulada “Mulheres de Atenas”

Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Vivem pros seu maridos, orgulho e raça de Atenas
Quando amadas, se perfumam
Se banham com leite, se arrumam
Suas melenas (cabelos)
Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Sofrem pros seus maridos, poder e força de Atenas
Quando eles embarcam, soldados
Elas tecem longos bordados

Disponível em:cifraclub.com.br/chicobuarque/músicas

A partir do excerto e de seus conhecimentos, explique como era a realidade das mulheres atenienses:

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2 – Diferentemente das mulheres atenienses, o cotidiano de uma mulher espartana era cercado por
algumas atividades específicas. Nesse sentido, cite e explique as atribuições das mulheres espartanas:

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3 – Observe as imagens de duas divindades gregas.

Poseidôn 1https://segredosdomundo.r7.com/os- DIONÍSIO https://www.todamateria.com.br/deus-dionisio/

principais-deuses-gregos-e-quem-eles-foram-na-
mitologia/
* A partir das imagens e de seus conhecimentos, explique a religiosidade grega com destaque aos
aspectos mais significativos presentes em suas divindades.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

4 – Agora, observe atentamente estas outras duas imagens a seguir que também apresentam

Hercules 1997 – Disney O MINOTAURO

2https://www.imdb.com/title/tt0119282/mediaviewer/rm9 3https://misteriosfantasticos.blogspot.com/2010/06/minotauro.html
44837888
A partir das imagens, responda: que outros dois elementos estão presentes na religiosidade grega para
além dos deuses? Cite exemplos.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5 – Observe a imagem:

Cartaz Jogos olímpicos do Rio de Janeiro, 2016. Google Imagens

As Olimpíadas são um importante legado que os gregos deixaram às sociedades da atualidade. Explique
a razão para a realização desses jogos na Grécia Antiga.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

6 – O teatro grego influenciou significativamente a maneira de se contar histórias e narrativas. Até os

dias atuais, o teatro exerce bastante influência nas sociedades. Sobre o teatro grego, assinale a única
alternativa correta:

a) As mulheres atuavam livremente, podendo representar papéis masculinos a partir da utilização de

vestuário e máscaras.
b) As mulheres poderiam atuar somente apresentando uma aprovação do seu marido ou pai para
determinado papel.
c) Os atores eram homens. Eles usavam máscaras e, assim, que podiam interpretar vários
personagens, inclusive femininos.
d) Os atores eram homens e a plateia só poderia ser formada por legítimos cidadãos que tinham
comprovado sua participação em guerras.
e) O teatro se tratava de uma atividade para estrangeiros, sendo representada por escravos oriundos de
regiões para além da Grécia.
7- Observe as frases atribuídas aos filósofos Sócrates e Platão

Sócrates e Platão
https://www.pensador.com/frase/NTk4MTIz/

Responda: o que significa a palavra “filosofia” e em que consiste o pensamento filosófico?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

8 – Acompanhe um trecho do “Juramento de Hipócrates”:

" Eu juro, por Apolo, médico, por Esculápio, Higeia e Panacea, e tomo por testemunhas todos os
deuses e todas as deusas, cumprir, segundo meu poder e minha razão, a promessa que se segue:
estimar, tanto quanto a meus pais, aquele que me ensinou esta arte; fazer vida comum e, se necessário
for, com ele partilhar meus bens; ter seus filhos por meus próprios irmãos; ensinar-lhes esta arte, se
eles tiverem necessidade de aprendê-la, sem remuneração e nem compromisso escrito; fazer participar
dos preceitos, das lições e de todo o resto do ensino, meus filhos, os de meu mestre e os discípulos
inscritos segundo os regulamentos da profissão, porém, só a estes. Aplicarei os regimes para o bem do
doente segundo o meu poder e entendimento, nunca para causar dano ou mal a alguém. A ninguém
darei por comprazer, nem remédio mortal nem um conselho que induza a perda.
HIPÓCRATES. Juramento de Hipócrates. Forma completa e tradicional. Disponível
em: https://www.ipebj.com.br/docdown/_a4247.pdf
 Explique as ideias do grego Hipócrates e a sua importância para a medicina.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

9 – Embora ambos tenham trazido significativas contribuições para o estudo da História, a maneira de
escrever História de Heródoto era muito diferente da de Tucídides. Sobre os historiadores Heródoto e
Tucídides, assinale a única alternativa correta.

a) Tucídides alegava que a História verdadeira era aquela que misturava os elementos religiosos e
humanos de forma equilibrada
b) Heródoto explicava os acontecimentos fundamentados no sobrenatural. Já Tucídides alegava que os
eventos não dependiam da vontade dos deuses, mas sim da ação humana.
c) Heródoto escrevia baseado na razão. Influenciado por filósofos, narrava guerras sem elementos
sobrenaturais, ao contrário de Tucídides.
d) Tucídides defendia que a escrita da História deveria ficar restrita aos membros da elite, uma vez que
estes possuem acesso mais fácil aos governantes e suas versões da História.
e) Heródoto escrevia sobre o que havia testemunhado e concordava com Tucídides sobre esta ser a
única maneira correta de se escrever História.

10- Sobre os Macedônicos e a difusão do helenismo, assinale a única alternativa correta.

a) Alexandre “o Grande” mantinha a ideia de utilizar a diplomacia com os povos conquistados sempre
que possível e fazia questão de espalhar a cultura grega nos territórios conquistados.
b) Os macedônicos eram muito bem recebidos pelos gregos, o que facilitou o processo de helenização.
c) A postura de Alexandre “O Grande” era violenta e autoritária com os povos conquistadas. O que fez
os macedônicos serem temidos.
d) A cultura grega se espalhou ao acaso. Apesar da ordem macedônica de exterminar as práticas culturais
gregas, a população de baixa renda foi a principal responsável pela difusão e mistura de culturas.
e) Os gregos, ao conquistarem os macedônicos após a Guerra do Peloponeso, incorporaram a
cultura oriental à grega, dando origem ao Helenismo.

Leia com atenção o texto a seguir sobre a Grécia Antiga. Ele servirá de referência para as próximas duas
questões.

Cerca de 80% do território grego é dominado por montanhas. Os vales das cadeias de
montanhas possuem terras férteis, favoráveis ao estabelecimento de grupos humanos, o que de fato
ocorreu ao longo da história da Grécia. Além disso, é notável a presença do mar, pois praticamente
nenhum ponto do interior da Grécia fica muito distante de sua costa recortada. (...) Os gregos antigos
não construíram um Estado unificado. O que chamamos de Grécia Antiga é, na realidade, um conjunto
de pólis, isto é, cidades independentes e, muitas vezes, rivais umas das outras.
COTRIM, Gilberto. História Global. São Paulo: Saraiva, 2016
11 – Os gregos viviam em póleis, isto é, cidades independentes, cada qual com suas próprias leis e seu
próprio governo. De acordo com o texto e com seus conhecimentos, explique de que forma os gregos
podem ser considerados um único povo, se viviam tão separados politicamente em cada pólis.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

12 – Atenas tornou-se famosa como a pólis em que nasceu a Democracia. De acordo com o texto e com
seus estudos, é correto afirmar que todos os habitantes de Atenas tinham os mesmos direitos na
Democracia ateniense? Explique.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

13 – Nas várias póleis gregas, os homens estavam, geralmente, divididos em três grupos fundamentais.
De acordo com seus estudos, escreva quais eram esses grupos e suas principais características.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

14 – Observe com atenção a imagem a seguir sobre o teatro grego. Em seguida, assinale V para a(s)
alternativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s), sobre esse assunto.

Fonte: https://1.bp.blogspot.com/-O6khP2VQm4U/VtJqydkSbNI/AAAAAAAABdM/a2b7bm3KBvk/s1600/teatro
%2Bgrego.1.jpg, acessado em 06/05/2019

(V) (F) O teatro grego surgiu em festas, onde os gregos homenageavam o deus do vinho,
Dionísio. Os atores eram somente homens e usavam máscaras.
(V) (F) As mulheres gregas, que eram muito controladas pelos homens, eram também proibidas
de assistir aos espetáculos teatrais, mesmo acompanhadas.
(V) (F) As peças gregas tinham vários gêneros, além da comédia e da tragédia: havia peças de
terror, de romance, de tutoriais e de aventuras.
(V) (F) Os gregos não gostavam das peças de teatro apresentadas nas póleis da Grécia. Eles
viajavam para assistir às peças encenadas no Egito.
(V) (F) As tragédias gregas geralmente representavam uma luta corajosa de um herói contra seu
destino, mas que não acabavam bem, tendo finais tristes.
Observe com atenção o texto abaixo sobre a religião grega. Ele servirá de base para as próximas duas
questões.

“O conjunto de divindades e mitos deu origem à mitologia, que tentava explicar a origem do universo,
dos deuses e dos homens. Os mitos gregos tornaram-se uma das principais fontes da arte e da
literatura ocidentais.”
BRAICK, Patrícia Ramos e MOTA, Myriam Becho. História: das Cavernas ao Terceiro Milênio. São Paulo: Moderna, 2010.

15 – A mitologia grega é um dos principais temas gregos presentes em livros, filmes e jogos, na atualidade.
De acordo com o texto e com os seus conhecimentos, cite e explique duas características da religião
grega:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

16 – Na religião grega, havia a figura dos semideuses ou heróis. De acordo com o texto e com os seus
conhecimentos, explique quem eram eles na crença dos gregos.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Observe com atenção a imagem abaixo, que se refere a Hipócrates, estudioso grego que viveu por
volta do século V a.C. Em seguida, responda ao que se pede:

https://img.ibxk.com.br/2018/10/08/ilustracao-de-hipocrates-08111252031032.jpg?w=1040, acessado em 05/05/2019.

17 – Os gregos antigos se destacaram em muitas áreas, desde a Matemática e a Arquitetura, até a História.
De acordo com a imagem e com seus estudos, explique qual foi a contribuição de Hipócrates e
de estudiosos como ele, para a civilização ocidental.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Leia com atenção o texto abaixo que se refere à Guerra do Peloponeso. Ele servirá de base para as
duas próximas questões.

A Guerra do Peloponeso pode ser definida como a disputa entre Atenas e seu império contra Esparta,
Tebas, Corinto e outros membros da Liga do Peloponeso, entre 431 e 404 a.C. (Uma primeira guerra
nesses moldes já havia ocorrido entre 460 e 455 a.C.) As batalhas deram-se em ampla área: da Sicília,
ao ocidente, até a Ásia Menor, ao oriente, do Helesponto e a Trácia, ao norte, até Rodes, ao sul. Foi a
primeira grande guerra narrada por uma testemunha ocular, um historiador cuja fama perdura até hoje,
Tucídides (464-401 a.C). A guerra passou, para as gerações posteriores, como uma luta-modelo entre
uma democracia comercial e grande potência marítima, Atenas, e uma aristocracia agrícola e potência
militar terrestre, Esparta.
Fonte: MAGNOLI, Demétrio. História das Guerras. São Paulo: Contexto, 2006.
18 – A Guerra do Peloponeso definiu uma importante mudança do ponto de vista da liberdade das
póleis
gregas. De acordo com o texto e com seus estudos, explique essa mudança.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

19 – A respeito dos macedônicos, povo que formou um poderoso império no século IV a. C., marque V
para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

(V) (F) Os macedônios, povo guerreiro chefiado por reis como Filipe II e Alexandre, apesar de serem
conquistadores, absorveram muito da cultura grega.
(V) (F) Os gregos, inspirados nos combates da Guerra do Peloponeso, se uniram sob a liderança da
cidade de Esparta para derrotar os macedônios.
(V) (F) Entre os macedônios, era comum as sucessões monárquicas acabarem em episódios
sangrentos, como no caso de Filipe II.
(V) (F) Os macedônios falavam grego, além de serem muito influenciados por outros povos. A corte
estava localizada na cidade de Pela.
(V) (F) A Macedônia era uma pólis grega rebelde, que não aceitava o idioma grego nem a sua cultura.
Eles preferiam a cultura mesopotâmica.

20 – Observe com atenção a imagem abaixo que se refere ao cartaz do filme “Alexandre”, de 2004.
Essa obra busca retratar aspectos da vida do grande general macedônio.

Fonte: http://br.web.img3.acsta.net/pictures/14/12/04/20/41/348290.jpg, acessado em 05/05/2019.

Sobre a política da Macedônia na época de Alexandre, assinale a única alternativa correta.

a) Suas conquistas ficaram restritas à região dos Balcãs, onde se localiza a Grécia.
b) Uma das estratégias de dominação usada por Alexandre Magno era a diplomacia.
c) Alexandre incentivava os generais a promoverem saques e escravização contra os conquistados.
d) Sua eficiência administrativa pode ser comprovada com a ausência de revoltas e rebeliões.
e) Ao conquistar uma vasta região, Alexandre se impôs como faraó. Era considerado um deus.